精選信心作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的信心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信心作文 篇1

　　一個(gè)人若沒(méi)有了手，沒(méi)有了腳，沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了任何財富，那么能夠支撐她整個(gè)人生的還會(huì )是什么？回答是一定的，那就是信心！ 記得那時(shí)我剛進(jìn)初一的時(shí)候，一切對我來(lái)說(shuō)，除了陌生之外，還是陌生，學(xué)習壓力如同千斤大石一樣向我砸來(lái)，一下子把我的自信心記得粉碎。第一次英語(yǔ)考試我僅得了60分，成了班里的后進(jìn)生！要知道，我在小學(xué)可以只是讓人羨慕的優(yōu)秀生��！這60分的英語(yǔ)成績(jì)，無(wú)疑是把我推進(jìn)了痛苦而絕望的深淵！我不知所措，一下子覺(jué)得前途茫然。 然而，在那個(gè)普通的黃昏，我卻看到了人生的曙光。 那的確是一個(gè)普通的黃昏。我一個(gè)人靜靜地走回家的路上，想讓夕陽(yáng)的余暉溫暖我已冰涼的心。當時(shí)，我眼中那血紅的夕陽(yáng)，雖然仍在用盡最后的光芒暖暖地呵護著(zhù)萬(wàn)物，但畢竟正一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去！我不禁在心里感嘆，太陽(yáng)也終有疲倦的時(shí)候，也終有不在輝煌的時(shí)候，也終有被黑夜覆蓋的時(shí)候��！似乎是因為不忍看到夕陽(yáng)的沉淪，我傷感的抬起了頭。然而，就再抬起頭的一剎那，我震驚了，再無(wú)垠的天空中布滿(mǎn)了絢麗的彩霞，那是太陽(yáng)的余輝在頑強的燃燒！我的冰冰的心在那一神圣的時(shí)刻接受了夕陽(yáng)與晚霞的撫慰，開(kāi)始一點(diǎn)一滴的融化了。我久久凝望著(zhù)漸漸開(kāi)始變得深藍起來(lái)的天空：隨著(zhù)夕陽(yáng)和晚霞的隱去，它們的光和熱又化作了一顆一顆的星星；最后，當夜色完全降臨之后，天幕上將又是一片璀璨的星光！而且，我可以預料，明天代替著(zhù)燦爛星光的將又是一輪火紅的朝陽(yáng)！ 一種莊嚴的激情回到了我的心中：難道我已不再發(fā)散光芒了嗎？不！難道我已輸給了那可恨的a、b、c了嗎？不！不��！不�。�！那為什么我剛才一蹶不振？因為我沒(méi)有了信心！啊，什么時(shí)候我竟然喪失了信心？不行，我一定要有信心！即使是落山的夕陽(yáng)煙少了最后一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空！我的心徹底復蘇了，自信和喜悅又充溢在我胸中！我對自己說(shuō)：站起來(lái)吧！在未來(lái)的人生之路上，只要有信心，即使一無(wú)所有，我依然能搏、能拼、能贏(yíng)，能夠擁有最后的輝煌！ 那天過(guò)路的人，都可以看見(jiàn)一個(gè)女孩面對燦爛絢麗的夕陽(yáng)，面對絢麗的彩霞，露出了自信的微笑。

信心作文 篇2

　　藍天保衛戰是一場(chǎng)大仗、硬仗、苦仗，絕不是吹響沖鋒號、打幾個(gè)沖鋒，就能大功告成的!

　　遇到重污染天氣襲來(lái)時(shí)，別喪失信心、改弦更張，輕易地否定和調整治污大方向！

　　污染排放、氣象條件和區域傳輸，是三大影響因素;遠超環(huán)境承載力的污染排放強度，是大氣重污染形成的主因;工業(yè)、機動(dòng)車(chē)、燃煤、揚塵，是四大污染源;有機物、硝酸鹽、硫酸鹽、銨鹽，是PM2.5四大類(lèi)組成成分……近日，國家大氣污染防治攻關(guān)聯(lián)合中心發(fā)布京津冀及周邊地區大氣重污染成因與治理攻關(guān)項目階段性成果，引發(fā)廣泛關(guān)注。

　　這一匯聚全國20××多名一線(xiàn)專(zhuān)家參與的聯(lián)合攻關(guān)項目，如同給大氣污染狀況作了一個(gè)“全身CT”，使人們對霧霾的來(lái)龍去脈，看得更為清晰。對病根全面檢查和診斷的結果，表明前幾年的藥方是對癥的。20××—20××年“大氣十條”實(shí)施，設定的“京60”(20××年北京市PM2.5年均濃度達到60微克/立方米)目標曾被視為“不可能完成的任務(wù)”，最終結果為58微克/立方米。20××年，打贏(yíng)藍天保衛戰三年行動(dòng)計劃啟動(dòng)，采取了調整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)、能源、運輸、用地“四大結構”等舉措，初戰告捷，成效明顯，全國338個(gè)地級及以上城市空氣質(zhì)量?jì)?yōu)良天數達到79.3%，PM2.5濃度同比下降9.3%。最新攻關(guān)研究成果使得各地各部門(mén)有信心持續照方抓藥、標本兼治，沿著(zhù)正確的方向和路子繼續走下去。

　　不過(guò)，大氣污染是多年積累的結果，治環(huán)境污染的沉疴，不能指望藥到病除，過(guò)程中必然會(huì )有曲折和反復。例如，去年秋冬季，由于區域氣象條件較差、工業(yè)污染物排放量增加等因素，京津冀及周邊地區出現PM2.5濃度同比不降反升的現象。這充分說(shuō)明大氣污染防治形勢依然很?chē)谰�，天不幫忙、排放增加時(shí)，霧霾就可能比較重。大氣污染防治具有長(cháng)期性、艱巨性、復雜性，藍天保衛戰是一場(chǎng)大仗、硬仗、苦仗，絕不是吹響沖鋒號、打幾個(gè)沖鋒，就能大功告成的。

　　當前，我國經(jīng)濟運行穩中有變、變中有憂(yōu)，外部環(huán)境復雜嚴峻，經(jīng)濟面臨下行壓力。因為經(jīng)濟發(fā)展遇到一點(diǎn)困難，就開(kāi)始動(dòng)鋪攤子上項目、以犧牲環(huán)境換取經(jīng)濟增長(cháng)的念頭，甚至想方設法突破生態(tài)保護紅線(xiàn)，這是絕不可取的做法。如果不能保持加強生態(tài)環(huán)境保護建設、打贏(yíng)藍天保衛戰的定力，動(dòng)搖、松勁、開(kāi)口子，以犧牲藍天白云為代價(jià)換取一時(shí)一地經(jīng)濟增長(cháng)，將來(lái)付出的代價(jià)必定是“難以承受之重”。領(lǐng)導干部尤須謹記：如果對造成生態(tài)環(huán)境損害負有責任，將來(lái)不論是否已調離、提拔或者退休，都必將被嚴肅追責。

　　治理污染要動(dòng)真碰硬，也要依靠科學(xué)，不能蠻干。對大氣重污染病因的精細分析，為下一步精準治理提供了依據。比如，對京津冀及周邊地區PM2.5組分的監測分析表明，硝酸鹽區域性污染十分突出，在PM2.5組分“黑名單”中已排到第二，其濃度快速上升，成為PM2.5爆發(fā)式增長(cháng)的關(guān)鍵因素之一。硝酸鹽主要來(lái)自氮氧化物排放，這表明加強機動(dòng)車(chē)、電力和供熱行業(yè)排放等領(lǐng)域的氮氧化物排放控制迫在眉睫，需要進(jìn)一步對癥下藥。

　　污染防治攻堅戰是三大攻堅戰之一，必須打好打贏(yíng)。在藍天白云較多的日子里，別自滿(mǎn)松懈、放松要求;遇到重污染天氣襲來(lái)時(shí)，別喪失信心、改弦更張，輕易地否定和調整治污大方向。保持加強生態(tài)環(huán)境保護建設的定力，擼起袖子干，揮灑汗水拼，我們將迎來(lái)更多的藍天白云、綠水青山。

信心作文 篇3

　　我是一個(gè)其貌不揚的平凡學(xué)生，因為身體肥胖，常常會(huì )感到自卑，走路的時(shí)候也是低著(zhù)頭，就像一副胸無(wú)大志的樣子。和同學(xué)之間也沒(méi)有什么話(huà)說(shuō)，怕講得多，就錯得多，久而久之就變成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)、性格內向，成績(jì)一般，也沒(méi)有什么人注意到我的存在。做事情缺乏自信，總是想著(zhù)這事我一定做不好……這就是四年級時(shí)的我。

　　“鈴鈴……”上課的鈴聲響了，一段小樂(lè )曲在教學(xué)樓的走廊上回響著(zhù)，已經(jīng)升入五年級的我有點(diǎn)著(zhù)急又有點(diǎn)期待地等著(zhù)我們的新班主任出現。過(guò)了一會(huì )兒，李老師踏著(zhù)自信的腳步走了進(jìn)來(lái)，我還記得當時(shí)她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“大家以后就跟著(zhù)我學(xué)做人，學(xué)知識……”心中很受振奮，感覺(jué)暖暖的。

　　我一直是那樣平凡得毫不起眼的一個(gè)學(xué)生，所以當李老師選我當班上的衛生委員時(shí)，我很驚訝，因為我以為我還會(huì )像以前一樣默默無(wú)聞，過(guò)著(zhù)平凡的日子；我也從未做過(guò)班干部，我對自己根本沒(méi)有信心，但在心底深處，我又想嘗試一下，畢竟這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。所以我在擔任衛生委員時(shí)做事認真、負責，很快就得到了同學(xué)的認可和李老師的好評。當時(shí)，我并沒(méi)有想過(guò)要得到表?yè)P，只想做自己的分內事，畢竟這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試。很快在下一次民主評選班干部的時(shí)候，我竟然當選為班長(cháng)！我非常驚訝，正確地說(shuō)是束手無(wú)策。

　　李老師好像看出了我的心事，于是，一下課就問(wèn)我：“為什么不做班長(cháng)，你能給我一個(gè)理由嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“因為我覺(jué)得我自己不能夠勝任這一職位，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)班干部，做衛生委員已經(jīng)是我的極限了�！崩罾蠋熛肓艘幌戮驼f(shuō)：“其實(shí)不是你不能勝任這個(gè)工作，而是你不夠自信，你沒(méi)有做過(guò)怎么能知道自己不能呢�！蔽页聊�了，我想不到用什么來(lái)說(shuō)服李老師，在我心中班長(cháng)是很有主見(jiàn)，很有威嚴的，我能做好這一份工作嗎？李老師繼續說(shuō)：“即使是校長(cháng)也不一定樣樣都是最能干的，但是他懂得利用人材，發(fā)揮老師們的才干，班長(cháng)的工作也是這樣啊�！崩罾蠋熯�和我說(shuō)了很多道理，我終于被說(shuō)服了，繼續鼓起勇氣努力做好班里的工作。

　　在這一年多里，李老師給了我很多機會(huì )，也使我漸漸有了自信，我的性格也逐漸改變了，我變得開(kāi)朗起來(lái)，對別人說(shuō)話(huà)也不像以前那么緊張；我也埋怨過(guò)李老師給我這么多工作做，但漸漸地我明白了：李老師是在鍛煉我的能力，我為我以前曾有過(guò)那樣的想法而感到慚愧。

　　過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一樣，不斷在我的腦海里播放。李老師��！您是偉大的！在您的不倦教誨中，您的學(xué)生一批一批地成長(cháng)成才，而我能成為您的學(xué)生是幸運的。千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句：李老師，感謝您對我的栽培，感謝您對我的付出，感謝您教會(huì )了我做人的道理。老師，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩罾蠋�，放心吧，您的學(xué)生已不再膽怯了。

信心作文 篇4

　　花開(kāi)花落沒(méi)有聲音，思念卻在內心深處發(fā)出想你的聲音。 那日的《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》，經(jīng)過(guò)四天的掙扎和猶豫，今日終于有勇氣發(fā)給你了。你的鼓勵，又一次讓我重拾信心�！�—題記

　　多久沒(méi)和你聯(lián)系過(guò)，只因我所謂的怕打擾你。時(shí)光悠然，曇花一現。思念似一首老歌，回味、綿長(cháng);思念似葫蘆絲曲，空靈、婉轉;思念似一道彩虹，色彩繽紛，讓人眼花繚亂……想你早已成為生活中，必不可卻少的習慣。思念的確是一種呼吸的痛，之所以心會(huì )痛，是因為愛(ài)和在乎。每一天都會(huì )想你，想你每一分鐘你都在做些什么。關(guān)注你所有的東西，喜歡你每一種習慣�？峙逻@世上只有你，才是我內心深處唯一的女神。初三時(shí)光雖早已逝去，但能遇見(jiàn)你，亦是最大的幸運。

　　寫(xiě)好那篇文，四天后才發(fā)給你，這幾天中在發(fā)與不發(fā)中掙扎著(zhù)，自己很矛盾。當今晚發(fā)完你時(shí)，覺(jué)得身上有種如釋重負的感覺(jué)，比之前輕松許多，同時(shí)亦有些害怕。吃過(guò)晚飯，和著(zhù)妹妹打起羽毛球，一直玩到天色漸晚、太陽(yáng)下山時(shí)，才收拾好回到屋中。大膽的我拿著(zhù)手機，打開(kāi)微信。向女神發(fā)了一張“在嗎？”的表情圖。發(fā)完我就和手機寸步不離，可怕回復晚了，亦怕你等晚了。一分鐘、五分鐘、十分鐘匆匆逝去，而你還是沒(méi)有回復。我緊緊攥著(zhù)手機，認真的等待你的回復。僅有幾分鐘的等待，卻讓我覺(jué)得度秒如年。我漸漸的等的有著(zhù)焦急，但仍滿(mǎn)懷期待著(zhù)。

　　又過(guò)去八分鐘，終于把你的回復等來(lái)，你回了“嗯”知道你在后，先問(wèn)你在干嘛呢？然后緊接著(zhù)就說(shuō)想給你發(fā)東西給你，你沒(méi)有告訴我做什么呢，就是同意我發(fā)東西給你。幾秒的時(shí)間，把那篇《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》發(fā)過(guò)去了。我仍舊等待著(zhù)你的評價(jià)和感受，第一句話(huà)就是寫(xiě)的這么好。接著(zhù)就是支持我的話(huà)語(yǔ)，給予我鼓勵，讓我又重拾信心。你的那句看好我呦，讓我那一瞬間淚濕眼眸，謝謝你給予我的支持和鼓勵！您放心，我一定會(huì )一直好好寫(xiě)下去的。你的一句休息吧，多么溫暖我心。像這樣溫暖的對話(huà)，在夢(mèng)里不知夢(mèng)見(jiàn)了幾回了，每次夢(mèng)醒睜開(kāi)眼便有些失望，有時(shí)亦會(huì )有夢(mèng)中哭泣的淚痕。今夜，因你晚上的鼓勵，讓我興奮到徹夜難眠，都忘失了自己感冒了。今夜，你的那些話(huà)語(yǔ)讓我心有感動(dòng)，更多的還有欣慰與開(kāi)心。今夜，又因你的鼓勵，讓我重拾信心。

　　無(wú)論你在什么時(shí)候、在哪里，聽(tīng)到你的鼓勵，我便重拾信心，加油、努力！有勇氣敢于面對挑戰，感謝有你，愛(ài)你永遠！

信心作文 篇5

　　同學(xué)們是否發(fā)現：當你有精神的時(shí)候，眼睛稍微睜大，你的眼睛里有一個(gè)光點(diǎn)；而你的眼皮下垂，這個(gè)光點(diǎn)就沒(méi)有了。

　　按照我們現在所學(xué)的知識，不知道這個(gè)光點(diǎn)叫什么，也不知道為什么會(huì )這樣。不過(guò)我們可以任意命名這個(gè)光點(diǎn)——美麗之光，可愛(ài)之光，智慧之光……而我，將這個(gè)光點(diǎn)命名為——信心之光。

　　為什么呢？讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)。

　　那天上午，老師出了一道難題，我雖然做出來(lái)了，可又不知道怎么講清楚。于是，我便緊鎖眉頭，沒(méi)有了信心。我眼里的這道光也就沒(méi)有了，直到老師把這道題的解法講得很透徹，這道光彩才重新恢復。

　　又是一節課，老師又提出了一個(gè)有關(guān)基礎知識的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)都會(huì )，都想回答。我觀(guān)察了一下：每個(gè)同學(xué)眼里都放著(zhù)光，都舉著(zhù)手。這光就像無(wú)數個(gè)螢火蟲(chóng)一樣。

　　怎么樣？通過(guò)這兩個(gè)事例，你是否感受到信心之光的威力？

　　有它能讓人興奮，無(wú)它會(huì )讓人失望，真可以稱(chēng)得上神通廣大哩！

　　其實(shí)在我們日常生活中，信心之光是不可缺少的，它的價(jià)值就如同水和太陽(yáng)的價(jià)值是一樣的。并且必須是適量的信心之光。

　　因為如果缺少信心之光，你對任何事物就都沒(méi)有信心，不敢輕舉妄動(dòng)，甚至羞羞答答，不敢和人打交道，說(shuō)話(huà)。

　　如果信心之光過(guò)多，那就變質(zhì)了。變成什么了呢？變成了驕傲自大，雖然做什么事情都很自信，但會(huì )常常瞧不起人。

　　人人身上都有信心之光，信心之光首先在你的心中。讓我們記住這句話(huà)吧！并讓它永遠閃爍下去！

信心作文 篇6

　　人們常說(shuō)“男人三十一枝花”。我想20歲到30歲這段時(shí)光，應該是男人人生中比較艱難的一段歲月。因為這時(shí)的我們正在大學(xué)校園里，為了以后能在社會(huì )上建功立業(yè)，而在學(xué)校不斷吸取養分，等待著(zhù)綻放時(shí)能光彩奪目。但成功的花在開(kāi)放之前總會(huì )遇到各種無(wú)奈。

　　這時(shí)的我們承擔著(zhù)逐漸沉重的責任。如果大學(xué)畢業(yè)之際考不上研究生，那么我們就會(huì )提前綻放。但這時(shí)的我們還沒(méi)有學(xué)到足夠多的知識去適應這個(gè)社會(huì )。如果能順利的考上研究生，那么以后我們可能會(huì )有比較好的發(fā)展前景。但是高昂的學(xué)費去何處籌集？萬(wàn)一畢業(yè)找不上工作怎么辦呢？在我們讀研期間誰(shuí)照顧我們的父母呢？父母的生活費又從何而來(lái)呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)隨著(zhù)我們年齡地增長(cháng)接踵而至，壓的我們難以喘息。

　　這時(shí)的我們拿著(zhù)與工作量不匹配的薪水。每年的寒暑假，作為學(xué)生的我們很難找到工作。除了沒(méi)有工作經(jīng)驗，然后就是公司不要假期工。因為當你剛熟悉了自己的工作，就要去上學(xué)。對公司肯定是一種損失。即便我們很幸運的找到了工作。我們也只能拿到與工作量不匹配的薪水，因為我們是假期工。我們心中有許多不平，又能向何人訴說(shuō)呢？能找上工作就不錯了。否則下學(xué)期的生活費如何解決？再向白發(fā)蒼蒼的父母伸手要嗎？不管你好不好意思要，反正我是不好意思。我知道要也是徒勞，他們都在農村，都已年邁，根本就沒(méi)錢(qián)。

　　這時(shí)的我們艱難地權衡著(zhù)學(xué)習和愛(ài)情。大學(xué)的我們正處在可以戀愛(ài)的時(shí)期。因為這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了學(xué)校和家庭的阻撓。但我們面對暗戀的女孩，只能“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。因為這時(shí)的我們根本沒(méi)有能力給自己喜歡的女孩帶來(lái)幸福。盡管她嘴上說(shuō)著(zhù)不在乎未來(lái)日子的貧富，但既然選擇了她，就必須讓她過(guò)上最幸福的生活吧！每次看到校園里的一對對情侶牽著(zhù)手在校園里散步。心里很是羨慕，但僅僅是羨慕而已。默默的祝愿著(zhù)他們能夠幸福。而自己只有努力的學(xué)習，當功成名就之時(shí)，能給自己喜歡的她提供一個(gè)最幸福的生活時(shí)，然后大聲的向她說(shuō)出我的愛(ài)。

　　這時(shí)的我們只能不情愿地建立者所謂的人脈和感情……為了日后有一個(gè)燦爛的前程。

　　但無(wú)論遇到多大困難，你總得撐下去，因為上天只會(huì )給我們過(guò)得去的砍。

　　前途是光明的。讓我們帶著(zhù)信心上路吧！

　　你會(huì )在誰(shuí)的時(shí)光中老去。

　　總在市政廣場(chǎng)散步的時(shí)候，看見(jiàn)一對對的老夫妻或一前一后的在散步。

　　他們好像沒(méi)有太多的語(yǔ)言交流，一個(gè)眼神對方就能夠心領(lǐng)神會(huì )。

　　我發(fā)自?xún)刃牡牧w慕他們。

　　他們也許經(jīng)歷了不少的風(fēng)雨，坎坷。我想他們也曾有分歧爭吵。

　　不過(guò)，他們能夠一路走來(lái)白頭到老，多不容易呀，多么值得祝福呀。

　　他們大多頂著(zhù)一頭銀發(fā)，眼角也布滿(mǎn)皺紋，走路也有一點(diǎn)蹣跚。

　　在日落黃昏下，他們緩慢的，向我走來(lái)。

　　突然有種想哭的沖動(dòng)。

　　如果有一天，我也古稀年邁了，我愛(ài)的那個(gè)人呢？他會(huì )陪在誰(shuí)的身邊，陪著(zhù)誰(shuí)一起老去。我呢？誰(shuí)會(huì )在我老去的時(shí)候，陪伴著(zhù)我，守候我。

　　如果有一天我愛(ài)的人老去了，他會(huì )是什么模樣。我們是否能在茫茫人海認出對方，我們是否早已變了模樣。

　　有時(shí)候老是想，我們的相識算是老天爺的美意還是惡作��？

　　我記得你溫暖的笑容，記得你曾給我的溫暖手掌，記得你曾給我的溫暖的感覺(jué)。

　　我記得我們的初見(jiàn)，還有你曾說(shuō)過(guò)的永遠。

　　也許，這一世，我注定為愛(ài)蹉跎。

　　我真的好想是，我甘愿做個(gè)開(kāi)心的傻瓜。

　　也許有一天，那個(gè)能夠陪在我身邊和我一起看日吃日落的，陪我一起開(kāi)心時(shí)候張牙舞爪的嬉鬧，陪我一起走遍全世界的人，陪我一起到兩鬢斑白的人，也許不是我最?lèi)?ài)的人。

　　我心里穩穩地放著(zhù)你，從不會(huì )忘記，把你銘刻在我心里。

　　我總會(huì )在清晨的陽(yáng)光下醒來(lái)想起你的臉龐，不由自主的笑著(zhù)。我總會(huì )在午后時(shí)分泡一杯茶，隨手翻開(kāi)一本書(shū)看著(zhù)看著(zhù)，腦子里就回放著(zhù)和你的一起的片段。我總會(huì )在無(wú)眠的夜晚，蜷縮著(zhù)身體忍不住哭泣，因為你不在。

　　盡管別人說(shuō)你不好，說(shuō)你不過(guò)如此，說(shuō)你不值得我付出�？墒�，在我心里不論你好壞，都是我愛(ài)的人。畢竟，那是我的愛(ài)人。

　　如果我們真的只是擦肩而過(guò)的路人，我的愛(ài)人，請記得，我曾深深?lèi)?ài)著(zhù)你，現在依然愛(ài)著(zhù)，以后也會(huì )繼續愛(ài)著(zhù)。希望你也可以一直記得我，不論以后會(huì )怎么樣，請你記得從前有個(gè)傻女孩，愛(ài)你從未變過(guò)。

信心作文 篇7

　　“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō)，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

　　小時(shí)候老師曾對我講過(guò)一則故事：鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

　　就在身邊的一個(gè)例子：母親語(yǔ)重心長(cháng)地教導孩子要努力，否則會(huì )沒(méi)出息�？荚嚳荚伊�，家長(cháng)首先說(shuō)的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好。

　　“盲目地努力”成為家長(cháng)教育的目標，他們要求孩子努力學(xué)習，卻忘了給孩子找回自信的提示。

　　而與家長(cháng)相反的，是一場(chǎng)演唱會(huì )的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著(zhù)努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了，隨著(zhù)琴聲的.回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂(lè )的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎臺。

　　當一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來(lái)越近。

　　在大家成長(cháng)的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒(méi)有信心，就算多么努力，終究不能達到目的，只會(huì )在人生的海洋中徘徊；而當大家有了自信，就等于有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì )到達目的地。

　　沒(méi)有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會(huì )被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓大家尋回自信吧！走向光輝的明天！

信心作文 篇8

　　——讀《邊城》后有感

　　她等他用盡了一生的悲傷，而他眼里卻有她所不懂得凄涼。它（《邊城》）沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯……其實(shí)，該來(lái)回來(lái)，該走會(huì )走。強留，無(wú)用。

　　——題記

　　本應該是圓滿(mǎn)美好的家庭，在母親與父親的相繼離世下，翠翠從小就過(guò)著(zhù)與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時(shí)不時(shí)的會(huì )涌流心頭。其中，還有更為不幸的是，大老在水中淹死；二老離家出走；與翠翠朝暮相處的爺爺，也在雷鳴的夜晚中悄悄離世……這一切，的確發(fā)生得如一場(chǎng)玩笑，在一次次地敲擊著(zhù)翠翠沉重的心靈。

　　作者在整本書(shū)中的筆調清新雋永，但字里行間卻透露著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)傷，就像這里有親人的離別與去世；有滿(mǎn)滿(mǎn)的期待卻未能實(shí)現的悲��；還有懵懂、朦朧，卻又無(wú)疾而終的愛(ài)情……

　　《邊城》的結局模糊而悠遠：到了冬天，那個(gè)圮坍了的白塔，又重新修好了�？墒悄莻�(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)……那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來(lái)了，似乎是在告訴著(zhù)讀者，雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來(lái)了，但風(fēng)雨過(guò)后，活著(zhù)的人還是要繼續生活的。就如《邊城》題記中最后一句話(huà)所說(shuō)的“這作品或者只能給他們（讀者）一點(diǎn)懷古的幽情，或者只能給他們一次苦笑，或者又將給他們一個(gè)噩夢(mèng)，但同時(shí)說(shuō)不定，也許尚能給他們一種勇氣同信心！”

　　也許作者真的想讓人們拋棄一些過(guò)分的內斂與消極，多一些勇氣、信心與積極吧！我想這也正是《邊城》這本書(shū)，在我的理解下，所帶給我的人生意義吧。

　　合上書(shū)的那一刻，我心潮起伏，久久凝望著(zhù)封面上的“邊城”二字，心中卻在回味著(zhù)在我的成長(cháng)路上，“勇氣、信心與積極”為我帶來(lái)的那些絮絮的笑容。漸漸地，我就步入了那塵封已久的流年回憶中——

　　就是去年的那個(gè)暑假，我去參加了“火炬金獎挑戰營(yíng)”。對于我來(lái)說(shuō)，那是一次非比尋常，也是非常重要的一次挑戰。在那短短三天的挑戰中，我一次又一次地歷練了自己。

　　初到那個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)的時(shí)候，我感覺(jué)到很緊張，因為我面對的全是一群互不相識的同齡人。這也讓我意識到，我必須先交幾個(gè)朋友，才能在接下來(lái)的活動(dòng)中不緊張，不尷尬。盡管我已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)，但我仍舊無(wú)動(dòng)于衷了好久。因為，我平時(shí)就是非常不善于交際的，交朋友，這對我來(lái)說(shuō)是很難的。

　　終于，一個(gè)特殊的環(huán)節打開(kāi)了我的心門(mén)。

　　輔導員跟我們說(shuō)，接下來(lái)要進(jìn)行一個(gè)需要兩人配合完成的沙盤(pán)創(chuàng )意大賽。當時(shí)，我很無(wú)奈，心情也變得越發(fā)緊張了，可是有什么辦法呢，我總要去面對的。慢慢地，一股交朋友的勁兒就從我的心地涌出：是啊，我來(lái)這里，就是要接受挑戰，來(lái)突破自己的，要是我連“交朋友”這點(diǎn)都不能突破的話(huà)，那我來(lái)這里干嘛呢？嗯，此時(shí)，我鼓足了信心，為了比賽，更為了自己。于是，我就輕輕地向我前面那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不，我們兩一組吧！”我當時(shí)的心緊繃著(zhù)，生怕她會(huì )拒絕我�？墒鞘虑檎娴臎](méi)有我所想得那樣糟糕，只見(jiàn)她笑了笑，說(shuō)：“好啊~”。

　　此時(shí)，我緊繃的心放下了，也漸漸舒展了，開(kāi)闊了。一種無(wú)法言說(shuō)的喜悅心情在我的心中綻放了。我想，這就是突破的滋味，當然，它背后少不了信心與勇氣的鼓舞。

　　就這樣，我結識了在這里的第一個(gè)朋友，當然慢慢地，我也就有了第二個(gè)，第三個(gè)……這些朋友，讓我在后面的活動(dòng)中表現自如，不矜持了，她們當然也是我后來(lái)能取得“金獎”挑戰成功的一個(gè)重要因素。

　　這樣的一個(gè)經(jīng)歷中，有我的內斂與消極，也有我的勇氣、信心與積極，我想它也足以詮釋我對《邊城》一書(shū)的理解，與深深感慨。

　　該來(lái)回來(lái)，該走會(huì )走。強留，無(wú)用。真的，我想它也只是一種突破而已。

信心作文 篇9

　　誠信很久以前，有一個(gè)人來(lái)到渡口過(guò)河，船夫說(shuō)：“你的行李太多了，必須舍棄一樣，才能過(guò)河，誠信作文�！蹦侨讼胍矝](méi)想，就把裝著(zhù)誠信的包袱丟入水中，上了船。當船駛至河中央時(shí)，那人不小心栽入水中，大聲呼救。只見(jiàn)船家頭也不回地向前劃著(zhù)，丟下這么一句話(huà)：“一個(gè)沒(méi)有誠信的人，叫我怎么相信！”于是那人被活活淹死了。

　　這是一則經(jīng)典的寓言，它告訴了我們一個(gè)淺顯而又深刻的道理：誠信與生命并重。

　　誠信，衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標準。一個(gè)人的品行優(yōu)良與否，全靠它來(lái)體現。這是僅限于人類(lèi)擁有的品質(zhì)，任何動(dòng)物都無(wú)法體會(huì )。正是因為誠信，我們才成為世界的主宰，并取得萬(wàn)物的信任，為我們更好地服務(wù)。

　　誠信，是一個(gè)心智健全的人責任感的體現：答應過(guò)的事，就一定要辦，區區十個(gè)字記起來(lái)相當容易，輕松。但實(shí)際上這有如千斤巨石般沉重。試想，大到國法家規，小到雞毛蒜皮，人們都要守誠信，講誠信，這是相當困難的。但，困難的事物多半潛藏著(zhù)令人欣喜的好處：誠信是一種約定，一種職責，小到朋友間的人際關(guān)系，大到國家乃到世間的和平，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在扮演著(zhù)一個(gè)重要的角色。使人與人之間更加和諧，使人與物之間更加協(xié)調，從而，達到整個(gè)世界的興旺發(fā)展。