信心作文十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的信心作文10篇，希望對大家有所幫助。
信心作文 篇1
賞識是一種很奇妙的東西。它既能給別人前進(jìn)的動(dòng)力,還能給人信心。被賞識的人往往因別人的賞識而變得更優(yōu)秀。
生活中。我們都少不了鼓勵，每個(gè)人都希望得到別人的賞識。我,也有過(guò)被賞識的快樂(lè )。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，數學(xué)老師換成了陳老師。老師在第一節課就跟我們說(shuō):誰(shuí)發(fā)言就能得一顆星，數學(xué)作業(yè)全對也能得星。到一定的時(shí)候，就要比一比誰(shuí)的星多，多的同學(xué)還要有獎品呢。
我聽(tīng)了心里一動(dòng)，我也很希望能得獎品�？墒�，我膽子很小，就怕發(fā)言錯了，會(huì )被同學(xué)笑話(huà)，挨老師批評。于是就想：算了，得不得星也無(wú)所謂，我只要掌握了知識就可以了。
于是，我很少舉手，很少參與到課堂中，我知道這樣是不好的，可就是沒(méi)有勇氣改變。這種矛盾的心情讓我很郁悶。在寫(xiě)數學(xué)小結時(shí)，我把這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)了上去，沒(méi)想到，老師在評語(yǔ)上對我說(shuō)：你是個(gè)認真負責的課代表，老師很欣賞你。
“老師很欣賞你�！边@句話(huà)讓我很激動(dòng)，一下子變得很開(kāi)心。我想：既然老師很欣賞我，我還怕什么呢？那些題目我不是不會(huì )，可就是不敢舉手，不就是沒(méi)信心嗎？下次課堂上我一定要積極舉手，不能讓老師失望。
第二天，上數學(xué)課時(shí)，我勇敢地舉起手，聲音響亮地回答了老師的問(wèn)題�？邶X清楚而又準確，得到大家的認可。有了這一次后，我突然覺(jué)得：發(fā)言并不是多么可怕的事。從那以后的數學(xué)課，我每次都認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言。 我驚喜地發(fā)現，數學(xué)課變得那樣有趣，甚至有時(shí)候，還希望每周多個(gè)兩三節數學(xué)課呢。
所有這些變化，真的要謝謝陳老師，如果沒(méi)有她的賞識，如果她沒(méi)有給我鼓勵，或許今天的數學(xué)課，我還只是個(gè)聽(tīng)眾呢……
老師的賞識，讓我由膽怯變得勇敢：老師的賞識，給了我自信心，讓我對數學(xué)改變了觀(guān)念，由怕學(xué)到樂(lè )學(xué)。
賞識真好！
信心作文 篇2
一個(gè)人若沒(méi)有了手，沒(méi)有了腳，沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了任何財富，那么能夠支撐他整個(gè)人生的還會(huì )是什么？回答是一定的，那就是信心！
我剛進(jìn)初一年的時(shí)候，一切對我來(lái)說(shuō)，除了陌生以外，還是陌生，學(xué)習壓力如同千斤大石般的向我砸來(lái)，一瞬間把我的自信心砸的粉碎。第一次數學(xué)考試我得了89分，這個(gè)成績(jì)雖然不是很差。當我看到這個(gè)分數時(shí)，感到一陣無(wú)可言說(shuō)的心酸。告訴媽媽這個(gè)考試成績(jì)時(shí)，媽媽一半是欣喜，一般是替我惋惜。這僅有一步之遙，我就有一個(gè)90分以上的分數了，可我為什么做不到，得不到呢？是我努力得不夠嗎？我常常在夜里一個(gè)人默默的女里讀書(shū)呀！是我不夠細心嗎？我考試考完檢查了5遍以上！那到底是什么呢？
在那個(gè)普通的黃昏里，我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上，想讓夕陽(yáng)的余暉溫暖我懶散冰涼的心。我眼中的夕陽(yáng)，雖仍在用盡最后的光芒暖暖地呵護著(zhù)萬(wàn)物，但畢竟一點(diǎn)點(diǎn)的沉下去。我不僅在心里感嘆，太陽(yáng)也有疲倦的時(shí)候，也總有不再輝煌的時(shí)候，也總又被黑夜覆蓋的時(shí)候。似乎因為不忍心看到夕陽(yáng)的沉淪，我傷感地抬起了頭。然而，霎那間，我震驚了！在天空中布滿(mǎn)了絢麗的彩霞，那是太陽(yáng)的余暉在頑強的燃燒，我冰涼的心在那一神圣的是可接受了夕陽(yáng)與晚霞的隱去。然后，當夜色完全降臨之后，天目上有一篇璀璨的星光。而且，我可以預料，明天代替這燦爛星光的將又會(huì )是一輪火紅的朝陽(yáng)。
一種莊嚴的激情回到了我心中，難道我輸給了一張分數單？不！不！為什么我剛才一蹶不振？因為我喪失了信心。即使是落山的夕陽(yáng)燃燒了最后的一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空，我的心徹底復蘇了，自信和喜悅又充溢在胸中，我對自已說(shuō)：“站起來(lái)吧，在未來(lái)的人生道路上，只要有信心，即使一無(wú)所有，我也依然能搏、能拼、能夠擁有最后的一縷光輝，留下一片絢麗的美。
那天，過(guò)路的人，都可以看見(jiàn)一個(gè)女孩面對燦爛絢麗的夕陽(yáng)，現對絢麗的彩霞，路出自信的微笑……
信心作文 篇3
人一生可能會(huì )遇到許多挫折，但是我們都要勇敢，自信地面對這些挫折。不氣餒，相信自己，無(wú)論做什么事都要帶著(zhù)自信出發(fā)。比如一次書(shū)法考級。那天，我一個(gè)人去了考場(chǎng)所在學(xué)校，拿著(zhù)準考證找到了考場(chǎng)教室，走進(jìn)去找到了座位坐下。我悄悄環(huán)視了一下四周，全是不認識的人，他們三，兩成群地聊著(zhù)天，好像都是一副胸有成竹的樣子。我更加緊張了，我小心翼翼地把毛筆，墨汁......一系列物品放在桌上，把墨汁倒入小碟子，靜靜地坐在那里等著(zhù)考試開(kāi)始。
不過(guò)我心里很擔心，萬(wàn)一考不好怎么辦？我又馬上安慰自己，沒(méi)事的我已經(jīng)練了好久了，應該可以的。"鈴......"考試開(kāi)始了，我迅速地開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法，可心里很煩躁。寫(xiě)了兩張，自己都不滿(mǎn)意，我努力抑制住自己不安的情緒。讓自己回想起平時(shí)，在書(shū)法班時(shí)的情景。老師經(jīng)常表?yè)P我，這次考試還是老師特的讓我參加的呢。不管有沒(méi)有及格這不是最重要的，重要的是我有沒(méi)有拿出自己最好的水平來(lái)完成這幅作品。想到這里我如釋重負，放下了心里的擔子，完全沉浸在了書(shū)法中，十多分鐘后，一幅我自己十分滿(mǎn)意的作品完成了�？戳搜蹓ι系溺�，還有時(shí)間我想：我寫(xiě)得還不錯嘛，自信點(diǎn)。再寫(xiě)一張更好的吧。
因為一幅可以交上去的作品已經(jīng)完成了，我十分放松地寫(xiě)著(zhù)，一筆筆平時(shí)好像并不容易的筆畫(huà)，在我筆下流暢地出現在了紙上。終于寫(xiě)好了。我有點(diǎn)驚訝地看著(zhù)作品，原來(lái)在我自信的情況下可以寫(xiě)得那么好。鈴聲響起，我把最后寫(xiě)的那張交了上去。一周后，我得知我用過(guò)了考試，并且成績(jì)優(yōu)秀。其實(shí)，我們生活中，只要帶著(zhù)自信出發(fā)，走在人生的道路上，就能為自己帶來(lái)更多的成功。
信心作文 篇4
“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著(zhù)這首《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》，腦海中頓時(shí)浮現出一個(gè)身影，因為她，我多了一分自信。
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著(zhù)遠方撒蹄縱開(kāi)……
那是一個(gè)下雨天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)疲憊的步伐，漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上，我浸沒(méi)在雨中，淚水順著(zhù)臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁自問(wèn)，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢？
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，��！是陶老師！我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我，她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著(zhù)我說(shuō)“怎么還沒(méi)回去，因為這次考試不開(kāi)心了嗎？走，我們去辦公室坐坐�！闭f(shuō)著(zhù)，陶老師拉起了我的手。
頓時(shí)，我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室，陶老師沒(méi)有說(shuō)什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著(zhù)向我投來(lái)了一個(gè)微笑，那笑，甜入心扉；那水，潤入心田。接著(zhù)，我們比肩而坐，陶老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話(huà)，生活本應該是在不斷創(chuàng )傷，不斷地復原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學(xué)習中哪有不摔跟頭的，關(guān)鍵就在于你要有自信，失敗之后要爬起來(lái)�！�
我被陶老師的話(huà)深深感動(dòng)，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值，生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來(lái)，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信。
那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青澀而深刻的回憶；那年，我多了一分自信。陶老師，謝謝您，謝謝您教會(huì )了我永不言敗的.精神，相信我會(huì )創(chuàng )造奇跡。
信心作文 篇5
小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我滾鐵環(huán)。
一個(gè)人，面對他面前的困難時(shí)，就應該拿出自己的勇氣和信心，可那時(shí)的我卻沒(méi)有。
我失敗了一次又一次，媽媽也鼓勵了我一次又一次，為我演示了一次又一次�？粗�(zhù)媽媽如燕子般輕盈的樣子，她手中的鐵環(huán)歡快地發(fā)出“悠——悠——”的聲音，如同甜美的歌聲。但在我聽(tīng)來(lái)，卻是對我一次又一次失敗的譏諷和嘲笑，十分刺耳!
媽媽再一次將鐵環(huán)和鉤子放到我的手中，滿(mǎn)懷期望地看著(zhù)我。我又嘗試了一次……“當啷!”鐵環(huán)還是不聽(tīng)話(huà)地躺倒在地上。
我又一次失敗了!眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，撲簌簌地落了下來(lái)，落在了冰冷而堅硬的地上。媽媽把我抱在懷里，不停地安慰我。她具體安慰了我什么話(huà)，我已經(jīng)記不清了，只記得我哭完以后對媽媽說(shuō)的一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覀兝^續!”
我那句話(huà)的語(yǔ)氣是凄涼的，甚至是悲愴的。媽媽對我說(shuō)：“兒子，我手把手來(lái)教你�！�
媽媽握著(zhù)我的手，我們一起跑了起來(lái)。我第一次有了飛一般的感覺(jué)!但是，當媽媽松開(kāi)手之后，我一個(gè)人向前跑了沒(méi)多遠，“當啷……”，鐵環(huán)再一次跳動(dòng)著(zhù)，慢慢地躺倒在地上。
我無(wú)助地躺倒在地上，開(kāi)始發(fā)誓以后再也不滾鐵環(huán)了。媽媽想把我從地上拉起來(lái)，我卻死活都不肯起來(lái)�！皟鹤�，起來(lái)!我們再繼續�！眿寢屨f(shuō)。她的語(yǔ)氣既不凄涼也不悲愴，而是一種鼓勵和慈愛(ài)交織在一起的感覺(jué)。
我從地上爬起來(lái)，媽媽看著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“你要相信自己、相信我，相信——我!”說(shuō)著(zhù)用手指了指我的胸口。
雖然接下來(lái)還是“當啷”之聲不絕于耳，但媽媽的話(huà)如同一團火，在我胸中燃燒，趕走了我心中冰冷的惡魔……那團伙的名字，叫做“信心”。
那一天，媽媽給我上的，不只是如何滾鐵環(huán)的課，更是一節人生的課。我將這是銘記在心，成為我永遠的記憶。
信心作文 篇6
自從我有了自己的手機，我就認識了微信這個(gè)好朋友。它是我使用的第一款手機軟件，它比qq軟件使用起來(lái)更方便、更簡(jiǎn)單。
微信是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現快速語(yǔ)音、短信發(fā)送、視頻發(fā)送……，它最大的優(yōu)點(diǎn)是可以支持多人實(shí)時(shí)群聊，也可以通過(guò)微信這個(gè)平臺建立自己的朋友圈，在圈內發(fā)布社交信息、生活信息、學(xué)習信息。
我的微信朋友有爸爸媽媽、長(cháng)輩，還有我最親密的同學(xué)。春節除夕夜，長(cháng)輩們給我們發(fā)了壓歲錢(qián)，祝愿我們茁壯成長(cháng)。而遠在國外的長(cháng)輩，也通過(guò)微信這個(gè)平臺給我們發(fā)了電子錢(qián)包，我們感受到了長(cháng)輩們無(wú)微不至的呵護和關(guān)心。春節期間，同學(xué)們之間也互相推薦了在假期中所閱讀到的優(yōu)秀文章，并各自發(fā)表了對文章內容的理解。同學(xué)們有的在家里；有的在回老家的途中；還有一些在享受旅游的愜意，大家在不同的環(huán)境讀同一篇文章，所感悟到的些許不同立即通過(guò)微信和大家溝通，讓各自可以在不同角度對文章內容的思考和討論。微信也就在這樣的節日中拉近了彼此的距離，并創(chuàng )造對同一事物的共鳴！
微信改變了我們的思維習慣，可以把自己想說(shuō)的、想做的、想看到的分享給朋友，讓遠在千里的朋友時(shí)刻關(guān)注到你，讓朋友之間的友誼長(cháng)存。在微信上，同學(xué)之間相互交流一些學(xué)習方法、生活方法，在交流中不同思維的碰撞和融合，促進(jìn)了大家的共同進(jìn)步。在微信上，可以欣賞到心醉的美圖、沁人心扉的美文，看得我心曠神怡、流連忘返！
微信可以把單一的個(gè)體緊密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺來(lái)交流和學(xué)習。假如我們的班級有一個(gè)微信群，就可以將自己的解題思路、讀后感想分享到群內，和同學(xué)們一起來(lái)思考和討論，大家可以取長(cháng)補短、共同進(jìn)步；假如我們的班級有一個(gè)微信群，老師可以在群里發(fā)不學(xué)習指導、學(xué)習方法、創(chuàng )意設計等等，讓同學(xué)們在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)特長(cháng)，讓老師發(fā)現各自的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，進(jìn)而因材施教制定個(gè)性化的引導和指導；假如我們的班級有一個(gè)微信群，老師和同學(xué)更加融合在集體生活中，大家可以用昵稱(chēng)稱(chēng)呼，把老師當作父母、哥哥姐姐一樣親切。他們互相點(diǎn)贊、互相點(diǎn)評，班級的活力更加四射！
微信是我的好朋友，期待它能夠為我學(xué)習和生活帶來(lái)更多的驚喜！
信心作文 篇7
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)道：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭惟有自信心!”這個(gè)世界是由自信心創(chuàng )造出來(lái)自信心是力量的源泉，力量是成功之本。自信心在我們的學(xué)習、工作、生活，中都有著(zhù)必然的決定性。
古往今來(lái)，不知有多少偉大的人物憑著(zhù)一股超人的自信心心，創(chuàng )造了偉大的業(yè)績(jì)。
蕭伯納曾用九年時(shí)間寫(xiě)了五部文學(xué)作品，但都被出版商退了回來(lái)，這期間他得到的稿酬總共不過(guò)六英鎊。但他自信心，相信自己，不氣餒，更加勤奮寫(xiě)作，終于成為英國著(zhù)名的文學(xué)家。
成功與失敗都取決于信心，持久堅定的是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就爆發(fā)出巨大的，不可思議力量。
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事。卞和為讓美玉光耀人間，失去雙腳，卻始終沒(méi)遇到慧眼識寶的人，和氏璧成為稀世珍寶，但如果卞和這種堅定不移的自信心，那美玉將會(huì )被泯滅。正是卞和這種堅定不移的態(tài)度和自信心心，只要是真正的寶玉，總會(huì )有人識別它的人。
還有居里夫人、諾貝爾、陳景潤等。這樣的例子舉不勝舉。如果不是他們以頑強的自信心心攻克重重險關(guān)，或許現在我們并不知道鐳，炸藥是怎么回事!
成功者的經(jīng)驗告訴我們，自信心是通向成功之路的必經(jīng)之路。我們學(xué)生中就有許多缺乏自信心心，懦弱的表現:則上課不敢舉手回答問(wèn)題，考試作弊!大則都是對前途失去信心，失去希望。的確，人生會(huì )遇到許多挫折和失敗，但只要堅信自己，勇于拼搏，成功就會(huì )在眼前。
自信心的人，懂得“天生我才必有用”的道理。依靠必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
同學(xué)們!相信自己。給自己加油，相信自己是成功的源頭，擁有自信心，就擁有了力量。也就會(huì )擁有成功!
信心作文 篇8
在寒冷的冬日，我們需要一束溫暖的陽(yáng)光；在干旱的荒漠，我們需要一汪甘甜的清泉；在嚴酷的夏日，我們需要一陣清涼的微風(fēng)……那么我們在任何時(shí)候都需要的是什么，是信心。
當秋風(fēng)蕭瑟，落葉遍地，你可能會(huì )有一股莫名的悲傷，卻不曾想過(guò)葉落歸根，葉落花又開(kāi)的情景，這也在激勵我們，大自然中的事物新陳代謝不可避免，就像是人生中所遇挫折在所難免，你可以失去榮譽(yù)，失去錢(qián)財，失去地位，甚至是失去一切，但你不可失去的是什么，是信心。有了信心，你才會(huì )有重頭再來(lái)的資本，才會(huì )有他日重新登上巔峰的驕傲。
當流水東逝，一去不返，你是否會(huì )有一種莫名的惋惜，確不曾想到它會(huì )奔向更遼闊的海洋，追求獨屬于它自己的一片天空。這也激勵我們，不要永遠停留在原地，要有奔騰不息、勇往直前的決心，才會(huì )在人生道路上闖出一片天，成就輝煌人生。
滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷，你是否又有一種莫名的悲天憫人之情，卻不曾想過(guò)滄海之變，給多少農民帶來(lái)了福音，事物變化的規律是一定存在的，我們無(wú)法改變它，就只有好好地利用它。你不需要有翻江倒海之能，只要有信心，任何事物都可以變得美好，而前方的路也會(huì )一望無(wú)際，之大成功的彼岸，若失信心，必回窮途路盡，連走下去的勇氣也將失去。所以任何時(shí)候都需要信心。
我們在行走人生這條漫長(cháng)的道路時(shí)，不僅需要愚公移山的堅持，長(cháng)風(fēng)破浪的勇氣，憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷，精忠報國的赤膽忠心，最重要的是要有信心。信心與其他品質(zhì)相連，關(guān)系密切，牽一發(fā)而動(dòng)全身。所以在人生的道路上我們需要信心，更重要的是如何在經(jīng)歷大風(fēng)大浪后依舊保持著(zhù)原有的那顆樂(lè )觀(guān)向上、自信進(jìn)取的心。我們需要信心，因為信心會(huì )激勵我們奮發(fā)向上的斗志和勇氣。
信心作文 篇9
人們常說(shuō)，成功孕育于失敗之中，此話(huà)自然不假。然而，你是否想過(guò)成功來(lái)源于信心，信心也是成功之母呢?
福特汽車(chē)公司全球總裁兼首席執行官艾倫·穆拉利在談到創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“只有擁有了信心，才能贏(yíng)得一次成功�！�
著(zhù)名節目主持人倪萍的主持生涯是從與明星同臺主持節目開(kāi)始的。當時(shí)她應邀在“人與人”系列片中擔任等三主持人，其他兩個(gè)主持人是當時(shí)大明星：一個(gè)是李小玢，一個(gè)是方舒。面對兩大明星，倪萍感到壓力大。而且每一集都由李小玢和方舒先選劇本，剩下的才輪到她，這就更增加了難度。
但是她沒(méi)有氣餒，她意識到自己不能失敗——如果第一次當主持人就失敗了，很可能被淘汰出局，永遠失去在主持界發(fā)展的機會(huì )。她暗暗為自己鼓勁，相信自己能行，這使她擁有了信心。于是她竭盡全力，力爭把每一集都做得精益求精。雖然有幾次不是很理想，但她始終相信自己，于是更加努力起來(lái)。結果系列片播出后非常成功。她也因為表現過(guò)人而嶄露頭角。不久，她便被中央電視臺選中，很快成為著(zhù)名主持人，被廣大觀(guān)眾所喜愛(ài)。
有一個(gè)年輕人，他大學(xué)畢業(yè)后被分到電視臺工作，領(lǐng)導見(jiàn)他年輕，不敢把重要本子交給他來(lái)導。他接到的本子都是導演們批剩下來(lái)的二流本子。他意識到自己不能失敗，如果失敗了，可能就永無(wú)出頭之日了。只有一鳴驚人，才會(huì )刮目相看，并脫穎而出。于是，他面對二流本子，給自己提出目標：“只許成功不許失敗�！�
為此，他下苦功夫去改寫(xiě)本子，并在拍攝中傾盡全力，精雕細刻，力求出新。經(jīng)過(guò)他長(cháng)時(shí)間的努力，并一直擁有一份足夠的信心。就這樣，他拍出了一流的水手。片子播出后，深受人們喜愛(ài)，他就是著(zhù)名導演王文杰。
當然，在我們生活中有很多的反例，他們往往失去了信心，導致了放棄努力。比如在學(xué)習生活中，有的同學(xué)感嘆說(shuō)：“我也想好好學(xué)習，只是我們基礎太差了，現在努力也來(lái)不及了�！比欢@樣無(wú)形中失去了信心，就放棄了努力。
所以只有我們擁有足夠的信心才能換來(lái)成功。
“星星之火，可以燎原�！比司褪切枰c(diǎn)信心來(lái)激勵自己。去積累你的信心吧，用一次信心指數點(diǎn)燃一次成功，當信心之火熊熊燃燒時(shí)，你將擁有溫暖的人生，光明的未來(lái)!
信心作文 篇10
今天體育課上，老師讓我們班同學(xué)進(jìn)行跑步比賽。我的對手是陳博文、劉鈺、王天予。兩個(gè)女對手我當然不怕，我的真正對手是陳博文。陳博文以前跑步贏(yíng)過(guò)我，所以我越想心里越緊張。
輪到我們比賽了。我覺(jué)得他們都信心十足，特別是陳博文，起跑的時(shí)候嘴上還掛著(zhù)笑，我覺(jué)得他這樣是不把我放在眼里，所以我越發(fā)緊張起來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)老師一聲令下“各就各位，預備，跑！”我的右腳用力一蹬，便把我送了出去。我的速度可真快呀，就像一只離弦的箭！這次我比以前跑得快多了，一開(kāi)始就和陳博文不相上下，不像過(guò)去一開(kāi)始就被陳博文甩開(kāi)了一節兒。所以，我對自己有了信心，好像身上也有了更多的力量，我一使勁加速超過(guò)了陳博文。這時(shí)我對自己更有信心了，我忘記了疲勞，繼續加速，繼續加速！離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我把對手們拉的越來(lái)越遠。我沖到了終點(diǎn)，贏(yíng)得了第一名。
這是我跑得最快的一次，之所以能跑的這么快，很重要的一個(gè)原因是我對自己戰勝陳博文有信心�？磥�(lái)信心的確非常重要，信心關(guān)系著(zhù)成敗。如果對自己有信心，就很有可能成功；如果對自己沒(méi)有信心，那你就注定失��！
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