欣賞的作文通用32篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　欣賞的作文 1

　　也許是出于這種莫名的孤芳自賞，我似乎真的化成那凌寒獨自開(kāi)了梅，寒風(fēng)蕭蕭，飛雪飄飄，晶瑩的雪絨花裝飾出一個(gè)冰清玉潔的天地，而我就在這個(gè)冰清玉潔的天地中吐露著(zhù)自己那無(wú)與倫比的芳華，等待著(zhù)欣賞自己……

　　俗話(huà)說(shuō)：等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。就連筷子兄弟的歌中都展現出來(lái)了看重自己，欣賞自己這種觀(guān)點(diǎn)：我們都是太陽(yáng)，不借誰(shuí)的光，人生處處是戰場(chǎng)，誰(shuí)都可能變鳳凰，天地任我翱翔，哪里是天堂，戰旗迎著(zhù)風(fēng)飛揚你，我一直飛向勝利的方向……

　　我是一個(gè)平凡的人，也干著(zhù)平凡的事，但我卻認為我不平凡……

　　嗓之聲

　　我的嗓子從小就不好，也可能是小時(shí)候哭喊聲太大，也可能是上天賜予我的一筆財富，讓我享之不盡。

　　那天是周五，我那忙碌的一周的嗓子也變啞了，幾乎說(shuō)不出話(huà)，既然說(shuō)了幾句，別人也不聽(tīng)，朋友們來(lái)找我玩兒毛球，我答應了，出去玩了一小會(huì )兒，刮起了風(fēng)羽毛球，在空中翩翩起舞，讓人琢磨不透它的規律，正好又輪到我發(fā)球，球沒(méi)過(guò)去，我敗了，我說(shuō)不算，同伴們就說(shuō)算我，一氣之下我罵了他們一句，幸好我喉嚨啞了她們沒(méi)聽(tīng)清，要不然玻璃般的'友誼就破碎了。

　　我欣賞我的聲音!

　　手之巧

　　我天生就有一雙能做會(huì )干的巧手，他可幫了我不少忙!

　　我喜歡手工，會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)搜一些漂亮的折紙，有一次我看到了一個(gè)字，玫瑰還怪漂亮，就想著(zhù)送給媽媽當母親節禮物，我剝開(kāi)它的步驟，好多步驟啊，我不禁〞心驚膽戰〞，感到不可思議，但是我還是依照它做的出來(lái)送給了媽媽?zhuān)瑡寢屵�夸我哩。

　　我欣賞我的巧手!

　　腦之慧

　　有一次數學(xué)老師讓我們?yōu)橐粋�(gè)重疊的三角形找方法來(lái)算，許多同學(xué)都出謀劃策，我也跟著(zhù)忙想辦法，最后我舉起了我的小手，告訴老師一個(gè)字“拆”，老師高興，因為這是一個(gè)好方法!(不要怪我太自戀，我也無(wú)計可施)

　　我欣賞我偶爾的聰明。

　　欣賞自己，為自己的成長(cháng)添色;欣賞自己，令自己不再悲哀;欣賞自己，讓自己胸有成竹，信心爆棚

　　欣賞的作文 2

　　猜字謎，你們玩過(guò)猜字謎活動(dòng)嗎？那可是一項既有趣又長(cháng)知識的游戲。

　　那一天，放學(xué)回家，我就迫不及待的把爺爺奶奶，爸爸媽媽都召集在一起，大聲宣布：我們要進(jìn)行猜字謎游戲啦！大家聽(tīng)了都露出驚奇的目光，媽媽說(shuō)：“不做飯，不吃飯了？”“等會(huì )再說(shuō)吧！”我應聲答道。

　　我腦海里閃現出今天在教室里猜字謎的熱烈場(chǎng)面，趕緊說(shuō)：“我先出題！畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)長(cháng)，夏時(shí)”我的話(huà)音未落，“日！”爸爸搶先回答，“這太簡(jiǎn)單了�！薄澳俏医o你們出一道難題：上有二十萬(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，打開(kāi)北邊城門(mén)，中間一口大井�！贝蠹衣�(tīng)完，馬上用手指在桌子上比劃起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，他們說(shuō)：“這字還真難猜�！币环昼娺^(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，這時(shí)我感到很得意，因為我挖空心思找來(lái)的難題終于難倒了他們，我剛想提示他們，只聽(tīng)爺爺不緊不慢地說(shuō)：“是燕子的‘燕’吧？”我一愣，大聲說(shuō)：“Bingo！你真棒！”媽媽趕緊把‘燕’字寫(xiě)出來(lái)，大家才恍然大悟。

　　這時(shí)，媽媽說(shuō)：“該輪到我了！需要一半，留下一半”“雷！”我脫口而出，大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“你怎么猜的這么快？”媽媽問(wèn)，我不肖一顧地說(shuō)：“哎呀，在學(xué)

　　校都猜過(guò)了，而且還是我出的呢！”“怪不得�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。奶奶說(shuō)：“我讓你們猜一個(gè)字吧：差一點(diǎn)六斤�！边@是什么字呀？我們又開(kāi)始用手指在桌子上比劃起來(lái)，然后，你看看我，我看看你，一臉茫然，不知所措。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們還沒(méi)猜出來(lái)。奶奶看看我那沮喪的臉說(shuō)：“當兵的‘兵’��！”我立刻把‘兵’字寫(xiě)出來(lái)，原來(lái)如此啊。

　　爸爸想了想說(shuō)：“我讓你們猜一個(gè)字，據說(shuō)碩士生都費很大勁。一個(gè)孩子叫白方，站在河邊看文章�！蔽亿s緊湊到奶奶身邊，和她一起寫(xiě)。不一會(huì )兒，奶奶說(shuō)：“應該是激勵的'‘激’�！薄皩ρ�！奶奶你真厲害�！蔽遗d奮的說(shuō)。

　　“快別猜了，吃飯吧！”爺爺催促著(zhù)。在飯桌上，大家還在七嘴八舌的出題，猜得不亦樂(lè )乎，笑聲在房間里回蕩著(zhù)。

　　這次猜謎游戲讓我體會(huì )到了，字謎的獨特有趣和漢字的神奇。

　　欣賞的作文 3

　　生活中讓我敬佩的人很多，最敬佩的就要數路邊不起眼的清潔工了。

　　在炎熱的夏天，誰(shuí)不是想著(zhù)早早回家吹空調。這時(shí)行人們都匆匆走在回家的路上，誰(shuí)能注意到正在路旁辛勤工作的清潔工。在夏日，清潔工依然堅守自己的崗位。大家知道，夏日的垃圾最臭，垃圾經(jīng)過(guò)太陽(yáng)暴曬，臭氣熏天�？汕鍧嵐の嬷�(zhù)鼻子強忍著(zhù)把垃圾倒掉，他們?yōu)榈氖亲屛覀兙幼〉某鞘�，更美��！多么忠于職責的清潔工�。?/p>

　　在雨后，本就難清理的'垃圾，變得黏黏糊糊的，不管怎么樣，就是死死黏在地上不走，好像跟清潔工較上了勁。就比如口香糖，離開(kāi)了地面，黏上了掃把，離開(kāi)了掃把，又黏在了垃圾車(chē)上，可夠費心的。想想我們真不應該亂丟垃圾，亂吐痰。多么負責任的清潔工��！

　　當人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，是一聲聲“唰唰”的聲音把人們喚醒。原來(lái)清潔工已經(jīng)開(kāi)始工作了。他們起早貪黑，默默無(wú)聞地為城市做貢獻。多么勤勞的清潔工��！

　　在繁華的大街上，衣著(zhù)樸素的清潔工似乎和身穿華麗衣服的闊太太們形成了刺眼的對比�？伤齻円粋�(gè)為城市做貢獻，一個(gè)為城市增加負擔。闊太太們走在一起，嘴里啃著(zhù)瓜子，一邊吃一邊扔。只見(jiàn)清潔工跟在后面，不動(dòng)聲色地掃著(zhù)。多么質(zhì)樸的清潔工��！

　　有一種人，他們毫不起眼，在豪華的城市里總是看起來(lái)格格不入，但它們就像身邊的空氣，沒(méi)有他們城市將黯然失色。他們就是我敬佩的清潔工。

　　欣賞的作文 4

　　任何人在成長(cháng)過(guò)程中，都需要得到別人的欣賞和認可。欣賞給人們帶來(lái)無(wú)窮的力量，得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會(huì )感到幸福和快慰。愛(ài)人者人必愛(ài)之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂(lè )。

　　看一個(gè)人是不是胸懷寬闊，很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞別人。一個(gè)人如果視同道是冤家，看他人一無(wú)是處，誰(shuí)也不如我自己美麗，最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì )欣賞別人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細魚(yú)兒出，風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。

　　在現實(shí)生活中，不乏有這樣的一種人，看到他人的長(cháng)處，心里像爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子，怎么都不舒服。在他看來(lái)，除了他自己之外，任何一個(gè)人都不應有優(yōu)點(diǎn)，那么他自己真的是完美無(wú)缺了嗎我們知道，只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人，無(wú)疑是一種做人的美德和智慧。一個(gè)人在欣賞別人的同時(shí)，把慰藉和力量給了他人，也把激勵和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人，以真誠、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關(guān)愛(ài)之橋，這樣才更有利于促進(jìn)社會(huì )和諧。當我們學(xué)會(huì )欣賞他人的美麗，以誠待人，學(xué)人之長(cháng)，才能營(yíng)造出融洽和諧的人際關(guān)系，從而集中精力干事創(chuàng )業(yè)。

　　一個(gè)人學(xué)會(huì )了欣賞他人的美麗，是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務(wù)于大眾的遠大志向、從李四身上看到他經(jīng)商理財的精明能干、從王五身上看到他堅韌不拔的毅力與超人的智慧，從他們身上吸取對我們自身有益的東西，就如孔子所言：“三人行必有我師，擇其善而從之�！蔽�取了眾人之長(cháng)，腳踏實(shí)地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定會(huì )找到自己的.位置，有一天你也成了別人的風(fēng)景，能夠給予他人以啟迪，生命因此而充實(shí)。學(xué)會(huì )了欣賞他人的美麗，在現實(shí)生活中，就像置身于一個(gè)美不勝收的大花園，處處是綠草茵茵，滿(mǎn)眼是繁花絢麗，內心充滿(mǎn)愉悅，充滿(mǎn)愛(ài)與包容，不再苛求他人，少了許多焦慮與煩躁，就會(huì )覺(jué)得這世上處處皆美。

　　在日常學(xué)習工作和生活中，人人都渴望得到欣賞，都渴望自己的美麗之處被欣賞。這對于不少人獲取人格的力量，確定價(jià)值的標準，樹(shù)立向上的自信，鼓起前進(jìn)的勇氣，有時(shí)候真有“功夫在詩(shī)外”的作用。林肯有一次在信里說(shuō)：“每一個(gè)人都喜歡人家的贊美�！蓖�廉·詹姆斯則說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機，是被人賞識的渴望�！辈簧偃嗽谛蕾p中建立自信，茁壯成長(cháng)。如果一個(gè)人能由衷地欣賞他人，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，就會(huì )得到別人的欣賞，就會(huì )得到他人的關(guān)懷，自然也就會(huì )感到幸福。多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，多一些鼓勵，少一些指責，于人于己都是至關(guān)重要的，請每一個(gè)人都去欣賞別人的美麗吧！這將使我們的社會(huì )向和諧邁出一大步……

　　欣賞的作文 5

　　金色。渲染。烏鴉。麥田。小道。

　　以及騷動(dòng)不安的世界，還有那顆蠢蠢欲動(dòng)的心靈。

　　藍色墨水的畫(huà)筆暈開(kāi)一圈又一圈，巨大的漩渦覆蓋，像失去了引力的洞穴，只剩下一片深邃后的深邃，一個(gè)無(wú)法抵達的深淵，觸不到邊際，就像你觸碰不到自己。

　　恐慌。祈禱。牧師。上帝。十字。

　　以及無(wú)可救藥的念詞，還有那顆被摧殘萬(wàn)千的心靈。

　　這個(gè)世界不是真實(shí)的，只是一粒飄渺的近似球狀的物體懸浮在宇宙間。不要相信自己的'眼睛，不要相信自己的眼睛所看到的世界，不要相信一切，包括自己的眼耳口鼻，還有雙手，于是梵高割下了自己的耳朵，因為它隨時(shí)可以變成一個(gè)無(wú)限的累贅。

　　相信愛(ài)情嗎？原以為愛(ài)情就是一切，失去后才發(fā)現一切都不是愛(ài)情。愛(ài)上了自己的表妹，愛(ài)上了醫生的女兒，愛(ài)上每一個(gè)錯誤的人選，然后被無(wú)限次的拒絕。愛(ài)情上的打擊，沒(méi)有無(wú)懈可擊。

　　后來(lái)，有了精神病，被稱(chēng)為“患者”，然后被歧視，被嘲笑，被忽略。

　　梵高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，然后一點(diǎn)一點(diǎn)割下它的神經(jīng)。最后麻痹。

　　在阿爾的小鎮上，在陽(yáng)光的熾烤下，金色的麥田，小巧的黃房子，一點(diǎn)一點(diǎn)的壓迫，一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎，一點(diǎn)一點(diǎn)的無(wú)奈，然而這里卻永遠充斥著(zhù)梵高的幻想，梵高的希望，梵高對生命的激情。

　　永遠是金色的麥田，永遠是火熱的太陽(yáng)，永遠是放大的燈光，就算是黑夜也抵擋不住那熾熱的火焰。

　　所以，即使就是這樣的痛苦，卻伸著(zhù)雙手，也會(huì )去想盡辦法觸及那遙不可及的希望。

　　“燦爛到極致不是黯淡就是死亡”，于是，梵高也只能這樣，毀了自己，卻留下一段對生活的渴望。

　　欣賞的作文 6

　　我最欣賞的六一節目，那就是，我自己的啦。這可能是因為自己在我六一節上表演的單口相聲上努力過(guò)，所以才覺(jué)得我的單口相聲好吧。

　　在六一文藝匯演中，我是第五個(gè)表演的，所以我的準備思考時(shí)間不多。我在上場(chǎng)前心里就很緊張，不過(guò)我也暗示自己：拼了，反正這也是為班級爭光，有不丟臉。我多次告訴自己不要緊張，要放松。緯二路放松，我還打起了“太極”。太極是什么呢？根據我同學(xué)說(shuō)的，太極就是一個(gè)圓，中間分一線(xiàn)，這邊是我的，那邊是你的。誰(shuí)知我練了一遍又一遍的太極也不管用，還是阻止不了我的緊張。

　　在上臺前幾分鐘，我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像很悶，甚至因為心跳的太快胸都有點(diǎn)疼，且隨著(zhù)我緊張的變大也開(kāi)始變重。輪到我上臺了，我真的必須豁出去了。在場(chǎng)上，我開(kāi)始說(shuō)了，當時(shí)我看著(zhù)正前方的老師們和同學(xué)們，我心里有種平靜的感覺(jué)，覺(jué)得這一切很美好，很快樂(lè )，很圓滿(mǎn)，很成功。一切緊張被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快樂(lè )的土壤里，我努力地表演著(zhù)，認真地說(shuō)著(zhù)。

　　演完了，我匆匆跑下臺。正好看見(jiàn)了我的表姑，她說(shuō)：“延航，我給你照下來(lái)了，這次表演的`挺好��！”我也對自己表演較滿(mǎn)意。當我回到我的班級就坐后，我心里有說(shuō)不出的輕松，好像一切到為我變得軟綿綿的。從緊張到輕松，從失敗到成功，原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。

　　在這個(gè)六一，我鍛煉了自己，收獲的不僅僅是快樂(lè )，還有我成長(cháng)需要的元素。我最欣賞自己的節目，不是我夸我演得比別的同學(xué)好，而是深深地感悟到只要付出愛(ài)付出汗水和努力的東西就值得珍惜，值得自己當寶貝欣賞珍存！真心期待下一個(gè)六一的到來(lái)！

　　欣賞的作文 7

　　生活處處都有樂(lè )趣，欣賞美景也是一種樂(lè )趣，我喜歡大自然中一草一木所組成的景色，更喜歡它鬼斧神工的筑造。我寧愿將自己陶醉到那如畫(huà)的風(fēng)景中。

　　春天我在草原上欣賞百花齊放，相互爭芳斗艷；夏天我在樹(shù)下享受它的濃蔭；秋天我在山林中欣賞如火、如荼的紅葉；冬天我站在雪地上看著(zhù)雪花慢慢的飄落，為大地覆上一層白雪。

　　我最喜歡秋季，尤其是深秋這個(gè)楓葉如火的季節秋天漫步在楓樹(shù)林間，隨手撿起幾片楓葉看看，竟發(fā)現都美艷至極。踏著(zhù)楓葉鋪成的'紅毯，欣賞漫山的紅葉，看著(zhù)它們隨著(zhù)秋風(fēng)的吹撫，在空中婆娑的劃出一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，然后翩然而落，落葉踩在腳下發(fā)出清脆的破碎聲，自己心中的煩惱也隨著(zhù)葉的一片片破碎而蕩然無(wú)存了。

　　在紛繁的生活中，你或許已習慣了匆忙的起床，匆忙的上班，匆忙的度過(guò)每一天，你是否忘記了大自然的聲音？請停下你的腳步，與我共同欣賞大自然的美妙變裝吧！

　　欣賞的作文 8

　　媽媽今天給我布置了一個(gè)任務(wù)，要把花園里的雜草除掉。我曉得這些雜草的可惡；自己本身一無(wú)是處，還要來(lái)和這些名貴的“國色天香‘’搶春光，實(shí)在討厭。我拿了把小鏟子準備出發(fā)，正巧小學(xué)同學(xué)曉羽來(lái)找我玩，我們就一起來(lái)到花園。

　　正值春日，花園里花團錦簇，瞧那一片月季，紅艷艷的，一朵擠著(zhù)一朵，好像站在一起的舞蹈演員，一陣風(fēng)吹過(guò)，還翩翩起舞呢。我俯下身，用手指輕觸柔軟的花瓣，讓鼻官享受香氣，還有牡丹，花朵碩大艷麗，不愧為“花中皇后’再看這些雜草，不說(shuō)了吧，我趕忙拿起鏟子，邊鏟邊拔，曉羽一直在旁邊賞花，是啊，這么美的花誰(shuí)不喜歡看呢。

　　雜草除得差不多了，我準備叫上曉羽回家，卻看到她前面一棵身材纖小的草正在陽(yáng)光下盡情得進(jìn)行光合作用，我正要對它來(lái)個(gè)‘’斬草除根”，曉羽卻趕緊阻止我；‘別，你看它的'花多好看�！�好看？我好奇得打量著(zhù)這個(gè)不知是否被外星人抓過(guò)去實(shí)驗過(guò)的家伙，她仿佛看出了我的心思；“喏，你看，‘她蹲下身來(lái)，指著(zhù)草中間的幾朵藍色小花對我說(shuō)；’藍色的花并不常見(jiàn)，她們不像牡丹，芍藥那樣艷麗，卻有一種純潔清新的美�！�真的，那小花有五個(gè)花瓣，好像幾顆藍色的星星。

　　我不禁佩服起曉羽的見(jiàn)識，說(shuō)起這個(gè)，她笑了笑，向我講述了她的事兒；“我是一個(gè)長(cháng)相丑陋，成績(jì)平平的女孩兒，班里漂亮女孩不少，學(xué)習上也高手如林，我這樣一個(gè)學(xué)生自然引起不了別人的關(guān)注�？粗�(zhù)別的女孩兒穿著(zhù)裙子美麗的像只只蝴蝶，看著(zhù)別人拿的獎狀貼滿(mǎn)了一面墻壁，我不由得自卑起來(lái)。直到我遇到了可愛(ài)的陳老師，有一天她在家長(cháng)會(huì )上夸我；’曉羽是個(gè)不錯的孩子，能吃苦耐勞，心地好，在班里人緣極佳�！�老師竟然這么欣賞我，我很感動(dòng)，也明白了不少東西，從此我就把‘欣賞即是一種美”作為座右銘。真的，欣賞就是一面三棱鏡能夠折射七彩色光�！�

　　聽(tīng)了曉羽的話(huà)，我深有感觸。是啊，同在一片藍天下的我們，因為相互欣賞才更快成長(cháng)，因為相互欣賞，才更加和諧，學(xué)會(huì )欣賞吧。

　　欣賞的作文 9

　　“呼……呼……”是誰(shuí)在搗亂？原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報信了，它告訴我們秋姑姑來(lái)了。

　　看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到大地上。從樹(shù)上飄下來(lái)的楓葉姿態(tài)不一：有的猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶，張開(kāi)翅膀；有的.像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，一會(huì )兒跳的這兒，一會(huì )兒跳到哪兒。

　　穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓�！靶乱惠叀钡呐郎交⒁验L(cháng)出了粉中的嫩腳。

　　迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，欣賞著(zhù)迷人的景色，讓人難以忘記這美麗的景色！

　　欣賞的作文 10

　　當早晨的太陽(yáng)與地平線(xiàn)想吻，當蒲公英隨風(fēng)飛舞于空中，當螢火蟲(chóng)成為黑夜唯一一點(diǎn)星光……

　　你是否會(huì )停下匆匆的腳步，盡情欣賞大自然的美麗？盡情欣賞美好生活帶來(lái)的無(wú)限暢想？盡情欣賞中華兒女舞出的優(yōu)美舞姿。那么，有人肯定會(huì )問(wèn)什么是欣賞？曾經(jīng)我也好奇地這樣問(wèn)過(guò)爺爺，他只是給我講了一個(gè)很深奧的故事。

　　從前，有三個(gè)人一起到國外旅游，后來(lái)他們見(jiàn)到一位哲學(xué)家就問(wèn)：“我們在這里能欣賞多久的風(fēng)景呢？”哲學(xué)家問(wèn)：“你們要在這里停留多久？”第一個(gè)年輕人回答：“幾年”，哲學(xué)家遺憾的說(shuō)：“那你只能欣賞到一點(diǎn)兒風(fēng)景�！钡诙�個(gè)中年人回答：“兩個(gè)月”，哲學(xué)家淡淡一笑，說(shuō)：“那么你比年輕人欣賞到的風(fēng)景多一點(diǎn)兒�！钡谌齻�(gè)病入膏肓的老年人回：“我馬上就要死了，可能待不了幾天”哲學(xué)家高興地說(shuō)：“你很幸運，你過(guò)的這幾天會(huì )長(cháng)過(guò)他們的幾年幾月，將會(huì )欣賞到許多甚至比你一生看到的還要多的.美景�！薄盀槭裁�？”

　　三個(gè)人齊聲問(wèn)道，哲學(xué)家回答：“因為第三個(gè)人會(huì )拋棄一切，全神貫注，無(wú)比珍惜的去欣賞，甚至會(huì )認為這世界上最美的風(fēng)景，最美的事都比不上這幾天的旅游”。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你以后為人處事，要全身心投入，心無(wú)旁騖，只要你做到了，你就學(xué)會(huì )了欣賞”。

　　爺爺所講的故事深奧難懂，但爺爺的話(huà)我卻似懂非懂。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的增加，我終于明白了其中的深意。學(xué)會(huì )欣賞，你將是一個(gè)大寫(xiě)的人；學(xué)會(huì )欣賞，你將會(huì )收獲人生。

　　欣賞的作文 11

　　因為欣賞，天空收容每一片云彩，無(wú)論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊；因為欣賞，大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)邊；因為欣賞，海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。

　　詩(shī)人孟浩然在無(wú)人欣賞的時(shí)候寫(xiě)下了“坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情”的詩(shī)句，中國有句話(huà)叫做“授人以魚(yú)不如授人以漁”，欣賞他人如同給了他一張“漁網(wǎng)”，雖然在“捕魚(yú)”的道路上會(huì )經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但有這張“漁網(wǎng)”在，也會(huì )活出屬于自己的一片天地。

　　美國著(zhù)名的企業(yè)家和思想家戴爾�？▋然�童年時(shí)是一個(gè)壞孩子，但有了繼母的欣賞才有了他之后的造就。當別人得到你的欣賞時(shí)，他就會(huì )欣賞的引領(lǐng)下走向正確的道路。因為周敦頤的”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”而寫(xiě)下了”愛(ài)蓮說(shuō)”以借贊蓮花的可愛(ài)來(lái)歌頌君子的堅貞氣節，也由于這種欣賞我們發(fā)現了作者的潔身自好的生活態(tài)度及其清高自持的`思想。

　　學(xué)會(huì )欣賞會(huì )使人變得美麗，欣賞你身邊的人，人們會(huì )更加和諧，欣賞你的同學(xué)，同學(xué)之間會(huì )更加親蜜。學(xué)習上，生活中······學(xué)習上的欣賞如鼓勵，生活中的欣賞如贊揚......

　　母親們，學(xué)會(huì )欣賞吧，因為你的欣賞是撫慰孩子心靈的最好的良藥；因為你的欣賞是孩子認識世界最原始的標尺；老師們，學(xué)會(huì )欣賞吧，因為您的欣賞是激勵學(xué)生們最恒久的動(dòng)力。

　　當人們都在學(xué)會(huì )欣賞他人，欣賞就變?yōu)橐粔�醇香無(wú)比的佳釀，就變?yōu)橐皇子嘁衾@梁的曼曲，就變?yōu)橐豢|沁入心脾的春風(fēng)。

　　欣賞的作文 12

　　懂得欣賞是一種快樂(lè )，學(xué)會(huì )欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發(fā)現。在我們的生活中，有許多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。

　　放眼去看，其實(shí)有太多的事情需要我們去發(fā)現，有太多太多的事情需要我們去欣賞。

　　每當你欣賞成功時(shí)，在你心中都會(huì )涌出激動(dòng)的浪花。是��！成功是值得慶祝的話(huà)題，以是從前都渴望擁有得到的一種美好的感覺(jué)，然而，當你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)，去發(fā)現成功其實(shí)不是結束，而是有一次挑戰的開(kāi)始，你會(huì )發(fā)現成功其實(shí)是無(wú)止境的。它只是催促你前進(jìn)的號角。不過(guò)，因為有了成功，才有了很多的成就，因為有了成功，才給你我帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，所以，我們應該大膽的欣賞。

　　而我們欣賞失敗，你會(huì )發(fā)現這其實(shí)沒(méi)什么。如果沒(méi)有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳；如果沒(méi)有一次次的失敗，科學(xué)家們怎能研究和發(fā)現更多的事情，它又怎能成為成功之母呢？其實(shí)，當我們失敗時(shí)感到的'并不應該是氣餒，而是應該去欣賞它，因為它告訴了你的不足，它照出了你需要了解得地方。

　　如果你放棄了欣賞，當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時(shí)，你會(huì )發(fā)現放棄了就一點(diǎn)希望都沒(méi)有了，所以我們不要放棄欣賞。

　　欣賞是要用你的目光來(lái)觀(guān)察；欣賞是要來(lái)感受，用心去體會(huì )的

　　欣賞的作文 13

　　欣賞是道德的培養，是情操的培養，是靈魂的凈化；欣賞是一種智慧。

　　欣賞，就像踩樓梯一樣，我們對別人的欣賞也會(huì )一步一步加深。我欣賞她的自信和積極。我很欣賞她既懂文學(xué)又懂技術(shù)。她是我們班最有文化的舞蹈演員——朱玉潔。

　　我記得那堂語(yǔ)文課：鈴聲響了，學(xué)生們陸續回到教室，老師不停地講知識點(diǎn)，直到這節課的難度——感受：人類(lèi)的確需要求實(shí)的人，他們在工作中獲得了巨大的回報。然而，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家.看到這句話(huà)，同學(xué)們很迷茫，面面相覷。經(jīng)過(guò)幾次思考，我沒(méi)有得到結果，在座位上撓頭，用茫然的.眼神盯著(zhù)盧野。大家都像聽(tīng)天書(shū)一樣，不知所措，細長(cháng)的手重如鉛。而朱玉潔自信地舉起了那只輕盈的小手，高高地捧著(zhù)，好顯眼。她有力地站了起來(lái)，露出喜悅的表情，大聲說(shuō)道：“‘現實(shí)的人’指的是通過(guò)工作獲得物質(zhì)利益，而夢(mèng)想家指的是為了孩子和夢(mèng)想而學(xué)習，忽視物質(zhì)利益.’‘她的回答就像一條流動(dòng)的河流，無(wú)邊無(wú)際，美妙無(wú)比。學(xué)生們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，用肯定和欣賞的目光看著(zhù)他。我嘀咕道：朱昱。

　　經(jīng)過(guò)她的鼓勵，同學(xué)們紛紛舉手，她不驕不躁，不甘示弱，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。

　　欣賞是一種智慧。善于欣賞，敢于欣賞的人，智慧很大，可以通過(guò)欣賞別人來(lái)建立自信，所以欣賞是有回報的，也是明智的。我們應該相信自己，做任何事情都要積極向上！

　　欣賞的作文 14

　　欣賞是什么？是一種鼓勵，是一種表?yè)P，是一種贊許。

　　我喜歡唱，但是膽小，不敢在很多人面前唱，直到小學(xué)中的第一次音樂(lè )考試。

　　那天音樂(lè )考試，我們所有人拿著(zhù)一個(gè)小板凳，等待自己被老師叫去演唱，時(shí)間過(guò)得真快，只聽(tīng)老師說(shuō)：“38號，39號做準備”。我手拿著(zhù)音樂(lè )書(shū)，走上臺抽簽。��！還好是《小燕子》我最拿手的。心里一塊大石頭下降了一半。

　　到我了，我雙手死死握著(zhù)音樂(lè )書(shū)，張嘴卻什么也唱不出來(lái)。完了，完了，怎么辦呀！忽然一陣掌聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我小聲地唱了起來(lái)，前排的同學(xué)微微點(diǎn)頭，微笑著(zhù)看著(zhù)我，后排的同學(xué)看不見(jiàn)，拼命往前擠，我沉醉在了自己的歌聲中，越長(cháng)越響亮，同學(xué)們都跟著(zhù)用腳步打起了節拍，正在彈琴的老師正閉著(zhù)雙眼，聆聽(tīng)我的歌聲，我手上的汗也少了許多，唱完了，我又緊張了起來(lái)！這次我多少分呀？心跳加速，“砰、砰、砰”我聽(tīng)的一清二楚，“九十八分，全班最高”耶！九十八分，我再一掃下面的同學(xué)，一個(gè)個(gè)向我投來(lái)贊許的目光，我隨著(zhù)熱鬧的.掌聲下了臺，回到了座位上，好多同學(xué)回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，對我笑瞇瞇地，當時(shí)心里別提有多高興了，簡(jiǎn)直讓我比吃了蜂蜜還甜。

　　原來(lái)，欣賞是那么偉大，能讓一個(gè)膽小的人，到信心滿(mǎn)滿(mǎn)是的，欣賞真好！

　　欣賞的作文 15

　　欣賞，是一種美德，是一種給予，是一種鼓勵；欣賞，還是一種動(dòng)力。它能推動(dòng)被欣賞者向更高的層次邁進(jìn)，會(huì )讓欣賞者擁有一顆慈善之心，仁德之懷。

　　每一個(gè)人都有可能成為一名欣賞者，你無(wú)意間一句欣賞的話(huà)，就有可能使一個(gè)人就此脫胎換骨，重新做人。

　　作家林清玄在當記者時(shí)，曾報導過(guò)一名小偷犯案數起，并且做案手段十分細膩，不留下一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。林清玄報道這條新聞時(shí)曾無(wú)意間說(shuō)了一句：“一個(gè)小偷的心思如此的細膩，如果他不當小偷，那該是一種怎樣的景象��！”林清玄的這句欣賞，提醒了那位小偷：為什么不做一些正當的事情，而要做小偷呢！而現在這位小偷，已經(jīng)是一家火鍋店的老板了。誰(shuí)會(huì )想到，讓這個(gè)小偷走上正路的，只是一句欣賞的話(huà)。

　　我也曾被欣賞過(guò)。那是次讀課文，我有一個(gè)地方讀得不錯，同學(xué)們捕捉到了這一點(diǎn)，在評論時(shí)，便說(shuō)了出來(lái)。那是我第一次讀課文被欣賞，那次我嘗到了被欣賞的感覺(jué)。剎那間，我仿佛對學(xué)習產(chǎn)生了極大的熱情、動(dòng)力。這種動(dòng)力一直陪伴我到現在，讓我體會(huì )到了學(xué)習中的樂(lè )趣，知道了一句欣賞的'話(huà)對別人、對自己有多大的幫助。

　　因此，欣賞與被欣賞者是互相推動(dòng)的。欣賞者會(huì )讓自己有一種成就感，而被欣賞者則會(huì )產(chǎn)生一種強烈的自信，讓自己有永不言敗的精神。欣賞，還是人與人之間的溝通、快樂(lè )。因此，讓我們都學(xué)會(huì )欣賞，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)美好！

　　欣賞的作文 16

　　欣賞是一種態(tài)度，讓人感動(dòng);欣賞是一種力量，讓人奮進(jìn)。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè );學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福。

　　小草雖然平凡，它沒(méi)有茉莉那樣芬芳，沒(méi)有玫瑰那樣高昂，也不像松樹(shù)那樣挺拔。他只是一株在平凡不過(guò)的小草，但它有自己的獨到之處。春天，小草第一個(gè)蘇醒，頑強不屈地長(cháng)出新的枝葉，呈現出一派生機勃勃的氣息。夏天，草兒更茂盛了，但他不與百花爭艷，不與百花比美，忍受嘲笑和孤獨，過(guò)著(zhù)自己平凡的生活。秋天，草兒枯黃了，凋落了，但草根卻沒(méi)有死去，它孕育著(zhù)無(wú)數生命，準備迎接春天的到來(lái)，大無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的做著(zhù)貢獻。

　　草不但無(wú)私奉獻，堅強不屈，忍受嘲笑，跟可貴的是它有著(zhù)團體意識。

　　一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，讓人心中不得一觸。我心想：這么惡劣的天氣，小草能熬過(guò)去嗎?帶著(zhù)疑問(wèn)的我入睡了。好奇心把我從睡夢(mèng)中拉起，我迫不及待的沖出家門(mén)，小區的.花園跑去。一片景象把我驚呆了，那參天的大樹(shù)折斷了一棵�？纯葱〔�，挺拔的莖葉，仿佛被雨水沖刷后更加嫩綠了。一絲敬佩之情油然而生。

　　欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自?xún)刃牡母惺�。欣賞成功者，是人人皆配的品質(zhì)，更重要的是欣賞弱者和失敗者。只有這樣才能更快樂(lè )，更幸福。

　　欣賞的作文 17

　　人們說(shuō)王羲之的《蘭亭序》是“天下第一行書(shū)”。我在欣賞王羲之的書(shū)法作品《蘭亭序》時(shí)，怎么欣賞也就是寫(xiě)得好看。

　　書(shū)上說(shuō)書(shū)法是一種藝術(shù)，賞析書(shū)法要靠欣賞者的眼力來(lái)挖掘發(fā)現，作品點(diǎn)畫(huà)布白中蘊藏的生命與靈魂。書(shū)法的精神氣質(zhì)，格調風(fēng)韻是指書(shū)法的神采。優(yōu)秀的書(shū)法作品必須是形美兼備，形美神足。欣賞者就是要領(lǐng)會(huì )體勢，捕捉神采。哦！原來(lái)欣賞書(shū)法也有這么多講究。

　　我仔細欣賞書(shū)法，發(fā)現它的藝術(shù)風(fēng)格首先表現在作品獨特的整體風(fēng)貌以及造成的獨特境界。表現手法諸方面有自己的特色�！短m亭序》的特點(diǎn)既不像草書(shū)潦草，也不像楷書(shū)工整。漢字的線(xiàn)條就像小鳥(niǎo)飛翔那么快活，向小草那樣奔放。柳公權的《玄秘塔碑》字體嚴謹；瘦勁俊麗。它們的'美是不需要裝飾而創(chuàng )造出來(lái)的自然美。這種美表現在線(xiàn)條的微妙之處。仔細賞析，給人無(wú)限的遐想。那些書(shū)法的字體結構結合優(yōu)美動(dòng)人的句子都讓人有身臨其境的感覺(jué)。

　　其實(shí)我真動(dòng)情這些風(fēng)趣而像一朵朵美麗多姿的鮮花一樣的漢字。就像書(shū)上所說(shuō)一樣它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情的飛翔與馳騁。漢字的演變歷史沉載著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展。那些書(shū)法家對漢字有很深喜好并而發(fā)明創(chuàng )造的人們是他們?yōu)闈h字增添奇特的魅力、美麗的風(fēng)采。

　　雖然我不想大文學(xué)家會(huì )欣賞書(shū)法，但我欣賞出了自己對這些書(shū)法美的感受。使我懂得書(shū)法藝術(shù)不但要靠書(shū)法家來(lái)增添它的神采，也要靠欣賞者去感觸它的魅力所在。

　　欣賞的作文 18

　　在生活中，處處都有語(yǔ)文，有語(yǔ)文的地方就會(huì )有欣賞。要欣賞就必須要學(xué)會(huì )欣賞。

　　當我們在參觀(guān)名勝古跡的時(shí)候，我們就必須在現場(chǎng)欣賞，而不是一味地拍照�，F在，在電視上，也有廣告，告訴我們要欣賞就在現場(chǎng)欣賞，如果只是拍照而不欣賞的話(huà)那就是帶回家去欣賞，那反而沒(méi)有在現場(chǎng)看的那么真實(shí)。

　　生活中，當我們看一個(gè)人畫(huà)的畫(huà)時(shí)，欣賞別人的成果，欣賞是必要的。但是我們也不能一味的說(shuō)“畫(huà)得好、畫(huà)得好”，卻不知道好在何處。這樣就需要我們去學(xué)習、了解畫(huà)畫(huà)的美，去欣賞。

　　當我們在學(xué)習一篇文章的時(shí)候，老師會(huì )讓我們去賞析其中的一些句子，在我們看來(lái)不是很美的，但是了解了其中的美，就知道其中的美了，那種美只可意會(huì )不可言傳。但是我們也不能盲目的`去欣賞，這就需要我們去了解寫(xiě)作的結構，文字的美，到底美在何處。

　　每個(gè)星期，我們的作業(yè)里都少不了一樣，那就是摘抄，在摘抄里有三項工作，第一項：是摘抄好的句子、第二項：欣賞這些句子、第三項：是仿寫(xiě)句子。在第二項中就是欣賞，不能盲目的去欣賞，所以我們要學(xué)會(huì )去欣賞。

　　在生活中，當我們在買(mǎi)一件裝飾物品的時(shí)候，我們總是會(huì )進(jìn)行挑選，選自己喜歡的。我們要去欣賞這些物品。美在何處。

　　在生活中，我們隨時(shí)都要欣賞，但是我們卻不懂欣賞。所以我們要學(xué)習，學(xué)習更加廣泛的知識，了解更多的生活常識。然后就將其結合，來(lái)形容或者評價(jià)某樣事或者物品時(shí)。進(jìn)行欣賞。學(xué)會(huì )欣賞。

　　欣賞的作文 19

　　欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是觀(guān)賞美好的事物，可以是有個(gè)性的人，也可以是一草一木。我還真被人欣賞過(guò)一次，至今我還記憶猶深！

　　我小時(shí)候也去過(guò)觀(guān)前街表演，那一次屬于公益性的表演，我表演的是街舞。輪到我上場(chǎng)了，我擺好動(dòng)作，和著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。我十分緊張，因為那時(shí)我還小，舞臺經(jīng)驗不夠。我努力跳好，把動(dòng)作爭取做到位。這不，還真吸引來(lái)了不少觀(guān)眾，他們站在臺前，有的目不轉睛地看著(zhù)我；有的跟著(zhù)音樂(lè )打起拍子；還有的鼓掌示意。越來(lái)越多的.人關(guān)注起我來(lái)，就連一起表演的伙伴也紛紛交口稱(chēng)贊。我漸漸感到累了，腦門(mén)上冒出了豆大的汗珠，衣服也濕了，但我心想：這么多人來(lái)看我表演，我可一定要堅持呀！我又感到渾身充滿(mǎn)了力量。舞臺里三層外三層擠滿(mǎn)了人，他們紛紛拍手稱(chēng)贊，有的交頭稱(chēng)贊道：“這么小的孩子就跳得這么好，太不容易了！”也有的說(shuō)：“這肯定練了很久，花了不少功夫呀！”更有的想沖上臺來(lái)為我拍照，就連老師也向我投來(lái)了滿(mǎn)意的目光。觀(guān)眾們的稱(chēng)贊聲如潮水般涌進(jìn)我的耳朵，我的心里就像打翻了蜜罐似的，甜甜的，可高興啦！

　　表演結束啦，我出來(lái)謝了三次幕，掌聲還是經(jīng)久不息。我一下臺，觀(guān)眾便涌上來(lái)對我說(shuō)：“你跳得真好！你一定練了很久吧！”“你學(xué)了多久呀？”“你在哪里學(xué)的呀？”還有的拉著(zhù)要和我拍照。

　　被欣賞的過(guò)程真美好，我真希望那一次表演永遠不要結束！

　　欣賞的作文 20

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，打開(kāi)這扇窗才能欣賞世間萬(wàn)物的一切美好。

　　我欣賞“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強小草，當它努力鉆出它的小腦袋時(shí)，我知道了頑強不屈。世界上不可能沒(méi)有困難，失意的我們不應自甘墮落，怨天尤人。應該像小草一般，在失意后努力爬起，繼續為春天增添一份光彩。

　　我欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮。它身處在污泥之中，在淤泥中生長(cháng)卻不受任何沾染，怡然清新秀麗，亭亭玉立。生活中總有些不是美好的事物，我們不應該因為其他事物的不美好而沾染到我們的心，應像蓮一般，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，潔身自好，正直地挺立在荷塘中央。

　　我欣賞“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的氣概。即便生活中的我們并不是響當當的大人物，但我們也應學(xué)習落紅那不掛枝頭，落地也為樹(shù)貢獻的精神。以自己微小的力量，做自己力所能及的事情。

　　我欣賞“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的傲梅。它在寒冷的`冬日綻放出專(zhuān)屬于自己的冷艷、傲氣。不與春日里綻開(kāi)的百花們爭奇斗妍，而是獨自感知冬日里的奇妙。生活中的我們不應只依賴(lài)此時(shí)的溫暖，蝸居在一個(gè)“季節”，我們應像冬日里的梅一般，在寒風(fēng)凜冽之中歷練自己，做冬日里的梅，一枝獨秀。在冬日里感知自己的未來(lái)，夢(mèng)想……

　　我欣賞世間一切帶給我感知的事物，未來(lái)我將擦亮我的這扇 “窗戶(hù)”，去欣賞更多更美的東西。

　　欣賞的作文 21

　　大千世界充滿(mǎn)神奇，植物的美麗，動(dòng)物的可愛(ài)，自然的神秘一切的一切都值得我們去欣賞，欣賞能讓我們得到美的欣賞。

　　學(xué)會(huì )欣賞自己，首先要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，但是你必須先了解自己，了解自己之后才知道如何愛(ài)自己，明白自己想要表達什么。

　　學(xué)會(huì )欣賞自己，其次要培養自己優(yōu)雅的舉止。優(yōu)雅不是矯揉造作，優(yōu)雅是“以最少的能量創(chuàng )造最大的效益”。仔細注意鏡中的自己，看看自己的舉止是否得體，微笑是否宜人，大膽地對自己品頭論足一番，你如何觀(guān)察別人，就如何觀(guān)察自己。你要使自己看起來(lái)優(yōu)雅脫俗，氣度不凡，你才會(huì )成為別人眼中的一抹亮色。

　　學(xué)會(huì )欣賞自己，還要多做些你有信心可以完成的事，因為使自己完美的'另一個(gè)要素就是“自信”。培養自信，你將會(huì )更加清楚地認識自己的價(jià)值，一個(gè)有價(jià)值又有自信的人怎么會(huì )沒(méi)有魅力呢？但是，要明晰自信和自負之間的區別，自信是相信“我們都可以做到”，自負卻是“只有我能做到”。

　　學(xué)會(huì )欣賞自己，最后還要讓自己成為天真的人。了解自己本質(zhì)的人都是天真的，因為他們明了“真、善、美”是一體的，他們決定活在真理當中，同時(shí)，他們也活在“美”中。

　　當我們欣賞自己的時(shí)候，會(huì )更多地得到別人的欣賞。不要先成為別人喜歡的樣子，要先成為你自己喜歡的樣子。你會(huì )喜歡一個(gè)不由自主、毫無(wú)選擇能力、只能“自動(dòng)”愛(ài)你的人，還是一個(gè)明白自己有很多選擇、卻“選擇”愛(ài)你的人呢？哪一種選擇更令你動(dòng)容呢？你的選擇也就是每一個(gè)人的選擇。

　　欣賞的作文 22

　　因為楚周太子的欣賞，才有了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的豪舉；正是丞相蕭何的欣賞，才有了韓信“明修棧道，暗渡陳倉”的智舉，終助高祖劉邦成就千秋大漢王朝。古人的種種，讓我明白，欣賞是一種動(dòng)力，是一種力量。人因為被人欣賞，才使自己更加自信，發(fā)揮自己的價(jià)值。

　　一匹千里馬，因未被發(fā)掘、欣賞，“祗辱于奴隸人之手”最終釀成“駢死于槽櫪之間”的悲寂，它苦尋他的伯樂(lè )；李太白，雖有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍�，但苦無(wú)門(mén)路，最終客死異鄉，他難覓它的明主。人與馬是不能相提并論的，但有才之士被埋沒(méi)所吐露的心聲是相通的。因為沒(méi)有人的欣賞、賞識，“千里馬”們也只能于眾馬之中，含憤逝去。

　　欣賞與未欣賞，一念之間，卻造成兩種截然不同的后果，前者無(wú)疑是正確的、積極的，給人以鼓舞的。欣賞在我看來(lái)是一種對他人的肯定，每個(gè)人都渴望被他人欣賞，但又有多少人懂得欣賞呢？曾記否，你第一次被別人欣賞時(shí)那一絲心里的滿(mǎn)足，那不自覺(jué)的一抹微笑。是的，我們渴望被欣賞，但前提是我們懂得欣賞別人。

　　不知從那本書(shū)上看到這樣一句：生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現美的`眼睛。每個(gè)人的身上都有自己獨特的美，當我們的“眼睛”發(fā)現了美后，我們不妨給予對方肯定，給予對方欣賞，那欣賞給予對方心中的溫暖，就是人性中最美妙的、最自然的滿(mǎn)足

　　欣賞的作文 23

　　學(xué)會(huì )欣賞。品味自然。欣賞也是美的表現。

　　欣賞雨和陽(yáng)光，欣賞生活的美好；欣賞花鳥(niǎo)，欣賞動(dòng)植物的綠色生命；欣賞遼源和大海，欣賞胸襟。

　　聽(tīng)著(zhù)？雨點(diǎn)打在芭蕉葉上，節奏飽滿(mǎn)，悠揚。它只是一個(gè)演奏優(yōu)美音樂(lè )的杰出鋼琴家。

　　看到了嗎？鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，嘰嘰喳喳，活潑得簡(jiǎn)直就是一個(gè)姿態(tài)優(yōu)美的“飛行員”，在自然音樂(lè )的伴奏下表演著(zhù)“飛舞”。

　　看到了嗎？風(fēng)吹過(guò)草原，蹄聲咔嚓，都是歌聲優(yōu)美的伴奏。他們一起演奏美妙的音樂(lè )。

　　用你深邃的洞察力去欣賞這個(gè)世界的美好。

　　在繁華的大街上，有沒(méi)有人默默的幫助老人和小孩過(guò)馬路？這是人們心中閃耀的光輝。

　　你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在一場(chǎng)殘酷的戰爭中，你看到一個(gè)人放棄自己，寧愿傷害自己，也不愿保護別人？這是上帝賦予人性的美好的閃光。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)在大地震中，一位母親為了救孩子割破手讓孩子活下來(lái)嗎？這就是母愛(ài)的偉大榮耀。

　　每個(gè)人都有自己獨特的一面。雖然他的.缺點(diǎn)是不可避免的，但他應該學(xué)會(huì )欣賞自己身上的閃光點(diǎn)，有時(shí)候他的缺點(diǎn)也是一種美。

　　生命在世界上是獨一無(wú)二的。學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )升華你心中的靈魂，讓你的性格獨樹(shù)一幟；學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )讓你接受上帝的洗禮，讓你煥然一新，發(fā)現自我。

　　欣賞的作文 24

　　世間萬(wàn)物豐富多樣，多姿多彩，你用心去領(lǐng)悟過(guò)，感受過(guò)，看過(guò)嗎？大自然儲藏著(zhù)自己獨有的美，許許多多林林種種的事物構成了一個(gè)百花盛開(kāi)的大花園，眸子傳遞著(zhù)自然最美的信號。

　　看！那巍峨聳立的恒山，多么屹立。聽(tīng)！那流水潺潺的.嘩嘩聲，多么清脆響亮！聞！那香飄四溢的桂花香，多么沁人心脾！這些所看、所聽(tīng)、所嗅告訴我們大自然是多么富有生氣，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩充滿(mǎn)旺盛的生命力。

　　春天，到那綠得青蔥可愛(ài)的林間去欣賞吧，那樹(shù)綠得多么柔嫩，一片片樹(shù)葉為他增添了色彩，繪制出一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　夏天，到田間去吧！去欣賞那黃黃的油菜花，香味彌漫在空氣中，引來(lái)不少忙碌的蜜蜂，編制出一幅忙碌的勞動(dòng)群眾畫(huà)面。

　　秋天，到樹(shù)葉紛飛的林間吧！紛紛飄落的葉片，像一只只美麗的蝴蝶翩翩風(fēng)舞，演奏出另一曲銷(xiāo)魂《梁�！�。

　　最惹人喜愛(ài)的就是冬天了，冬天堆滿(mǎn)了積雪，房屋上，樹(shù)上，地上到處都是潔白無(wú)瑕的積雪，像一個(gè)單純的布娃娃懶懶的睡著(zhù)。四處尋覓的流水，仿佛從石峰間滲出來(lái)，細細諦聽(tīng)潺潺流水，如訴如泣，仿佛神秘的江南絲竹裹著(zhù)萬(wàn)般柔情，構成一幅活潑可愛(ài)的畫(huà)面。

　　學(xué)會(huì )欣賞大自然，你將會(huì )看到更多形形色色、豐富多樣的景物，讓你內心充滿(mǎn)無(wú)比感慨與自豪，學(xué)會(huì )感受，學(xué)會(huì )欣賞大自然的美麗。

　　欣賞的作文 25

　　欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。在社會(huì )生活中，無(wú)論人還是物都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。說(shuō)到欣賞，我最欣賞的就是夾竹桃了。

　　記得有一次，我放學(xué)回家。只見(jiàn)哥哥手中正抱著(zhù)一盆花，我好奇地走到哥哥身旁，用手觸碰夾竹桃的花，哥哥一見(jiàn)，說(shuō)：“妹妹，你怎么一見(jiàn)到花就那么迫不及待地去碰它的花瓣呀，你自各聞聞你的手�！蔽衣劻寺勈�，害怕地說(shuō)：“哥哥，這個(gè)花的花瓣怎么這么臭呀。你去買(mǎi)花也去買(mǎi)個(gè)鮮花回家嗎，買(mǎi)個(gè)破花干嗎�！备绺缫宦�(tīng)，說(shuō)：“夾竹桃，它雖然不是什么名貴的花，也不是最美麗的'花，可它就像綠色吸塵器，能幫人們綠化環(huán)境，我可欣賞它了�！薄昂�，我就不喜歡它�！蔽业脑�(huà)音剛落，哥哥將他的夾竹桃放在了我家的陽(yáng)臺上。

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我對夾竹桃的感覺(jué)也一天一天地在變化，由討厭逐漸變成了欣賞。

　　陽(yáng)臺上，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵，一嘟�；�黃了，又長(cháng)出一嘟嚕。在春風(fēng)里，在暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。

　　其實(shí)，做人也應該像夾竹桃一樣，雖然有缺點(diǎn)，但是不自卑不放棄，要盡可能地去完善它。

　　欣賞的作文 26

　　在以前的日常生活中，我比較自大，也可以說(shuō)是霸道，我從來(lái)欣賞不到別人的優(yōu)點(diǎn)。但人是會(huì )變的。

　　我努力地去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味地去指責別人做的不到位的'地方。我也盡量收斂自己的脾氣，不讓它大爆發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現只要是欣賞了別人，別人也會(huì )來(lái)欣賞你。

　　我以前的死對頭，我總是覺(jué)得他哪里都不好，學(xué)習成績(jì)差，沒(méi)能力，又沒(méi)擅長(cháng)的特點(diǎn)。但我現在發(fā)現，他其實(shí)是一個(gè)很細心的人，他會(huì )一個(gè)人默默地端水果，他對一件事情總會(huì )檢查好幾遍，不出一絲遺漏。不僅如此，我的脾氣也不再那么驕傲，性格不再那么自大，朋友也越來(lái)越多了。他們說(shuō)我擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，他們對我的印象也不再是那個(gè)從來(lái)不會(huì )去欣賞別人，自私自利的林彥君了。他們認為我的變化很大，但我其實(shí)只是學(xué)會(huì )了欣賞別人罷了。如果真的要說(shuō)我變了，那也許是因為我的收獲吧。欣賞別人其實(shí)難，也不難。難在你首先要對人抱有一種不偏見(jiàn)的態(tài)度，不能瞧不起任何一個(gè)人，這樣才能有欣賞別人的資格；容易在只要你發(fā)現了別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現缺點(diǎn)是那么的渺小，早就被優(yōu)點(diǎn)的光芒給覆蓋了。他們說(shuō)這是一種能力，但更重要的是你下定決心要學(xué)會(huì )什么，或者改變什么。

　　學(xué)會(huì )了欣賞，我成長(cháng)了許多。我長(cháng)大了，不再只為自己著(zhù)想；我長(cháng)大了，不再想讓全世界都圍繞著(zhù)自己轉了；我長(cháng)大了，不再去只挑剔他人的缺點(diǎn)了。學(xué)會(huì )了欣賞，更讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)！

　　欣賞的作文 27

　　它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂(yōu)傷，它那一身不屈魄力足以令人欣賞，它就是竹。

　　清晨薄霧還未散去，走在街上似乎一切都朦朧了，有點(diǎn)模糊，卻唯獨那佇立在家門(mén)口的竹照舊明晰。那一抹新綠清麗濃艷，走進(jìn)竹，那獨屬于竹的馨香沁人心脾似乎可以淡化心靈的那一抹憂(yōu)傷。這是竹的馨香不妖嬈，不嫵媚，清麗濃艷就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。

　　那片竹子，細枝綠葉蕪雜的交織著(zhù)，而粗干卻蜿蜒的佇立在那里，像挺拔的衛士，更像傲慢的詩(shī)人，蜿蜒的竹干不帶一絲彎曲。我欣賞這蜿蜒的竹。

　　我曾見(jiàn)過(guò)小孩子爬小山包下的'竹。小孩不愿走遠路，便想從竹子上爬下去，遠遠的看這小孩的一舉一動(dòng)。

　　小孩爬上竹，那竹不算粗卻帶著(zhù)不容進(jìn)犯的威嚴。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒(méi)有要下移的意思。我想這竹只需向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。

　　我正想著(zhù)忽然“咔嚓”的聲響打斷了我的思緒，小孩落地了，竹折了。

　　走下山包，走進(jìn)竹子，我深思他為什么就不能略微彎曲一下呢？只需它向右彎一下，它就不會(huì )斷，它如今照舊會(huì )像原來(lái)一向傲然挺立。

　　低頭看那些照舊挺立的竹，我恍悟，這是竹的魄力，竹獨有的寧死不屈的魄力，這便是我欣賞的竹。

　　竹沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜身姿卻有松樹(shù)的挺拔；竹沒(méi)有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅毅。

　　竹，我欣賞它那能淡化心靈憂(yōu)傷的馨香；我欣賞它那一身寧死不屈的魄力。竹的佇立便像那不屈的英雄的傲慢身軀，傲然天穹。

　　欣賞的作文 28

　　欣賞是一泓清泉，暖暖的流過(guò)心河。學(xué)會(huì )欣賞不是被動(dòng)地等待別人來(lái)欣賞，而是主動(dòng)出擊。因此，我們應該學(xué)會(huì )欣賞。

　　—題記

　　欣賞自己之美

　　不知你會(huì )否會(huì )在早晨起床對著(zhù)鏡子贊譽(yù)自己，不知你和同學(xué)聚會(huì )是否會(huì )夸獎自己，不知你是否會(huì )在解決某個(gè)難題的時(shí)候信誓旦旦地說(shuō)你會(huì )？在生活中，這樣的例子比比皆是。我們應該學(xué)會(huì )欣賞自己，欣賞自己就會(huì )給自己增添一份歡樂(lè )，增添一些動(dòng)力。如果你學(xué)會(huì )了欣賞自己，那時(shí)你會(huì )感到學(xué)會(huì )欣賞自己，真是太棒了！

　　欣賞他人之優(yōu)

　　人各有不同，別人的長(cháng)處或許是自己的短處，而自己的長(cháng)處也有可能成為他人的短處，因此，在生活中，我們應該存著(zhù)一顆欣賞他人的心，去發(fā)現并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。欣賞他人就給自己增添了一份優(yōu)點(diǎn)，增添一份色彩。如果你學(xué)會(huì )了欣賞他人，那是你就會(huì )感到學(xué)會(huì )欣賞他人，真是太棒了！

　　欣賞生活之樂(lè )

　　生活如同一面三棱鏡，折射出七彩的'陽(yáng)光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無(wú)際的大海，也有巍峨聳立的高山和烏云密布的天空。生活是精彩的，也是快樂(lè )美好的。學(xué)會(huì )欣賞生活的人也會(huì )懂得去如何生活。學(xué)生欣賞生活就要學(xué)會(huì )品味生活的酸甜苦辣，嘗盡生活的心酸歷程。如果你學(xué)會(huì )了欣賞生活，那時(shí)你會(huì )感到學(xué)會(huì )欣賞生活，真是太棒了！

　　人生因欣賞而精彩，學(xué)會(huì )欣賞，真是太棒了！

　　欣賞的作文 29

　　回眸望去，這個(gè)以前讓我有著(zhù)六年完美記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹(shù)蔭遮蔽的長(cháng)椅上，欣賞著(zhù)那里的一切。

　　瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著(zhù)，陽(yáng)光沐浴著(zhù)那里的每一個(gè)角落，透過(guò)樹(shù)枝、樹(shù)葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹(shù)兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監視著(zhù)那里的一切。那被陽(yáng)光沐浴的四個(gè)大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被演奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我盡力把這完美的景象記下，放在記憶深處。

　　走到教室的走廊，那里早已沒(méi)有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無(wú)止境的寫(xiě)著(zhù)，同學(xué)們在一旁?shī)^起追趕。一支一支粉筆在老師手上無(wú)聲的消失，而飛濺出來(lái)的粉塵卻有著(zhù)無(wú)可代替的知識。陽(yáng)光從一個(gè)窗子灑向教室，一陣涼風(fēng)，吹翻了書(shū)本，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著(zhù)這個(gè)教室所擁有的`和諧。

　　走到百花園，一陣香味撲鼻而來(lái)�？窗�，這是自己以前最喜歡的地方，那里擁有著(zhù)我們最多的回憶�；▋�、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風(fēng)為它們演奏著(zhù)舞曲。這優(yōu)美的地方，來(lái)欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

　　這個(gè)地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著(zhù)那里的一切，無(wú)奈少了我們之前的歡聲笑語(yǔ)。我欣賞著(zhù)這個(gè)有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

　　時(shí)間一去不復返，別等白了頭才珍惜。

　　欣賞的作文 30

　　看，春天的花紅柳綠;看，夏天的綠樹(shù)成蔭;看，秋天的遍野飄香;再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現，來(lái)得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。

　　學(xué)會(huì )欣賞，在山窮水盡時(shí)。一次小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒(méi)有看到那背后的陽(yáng)光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因為欣賞，挫折才不是一味的“困難”而是“看不見(jiàn)的風(fēng)景”。 學(xué)會(huì )欣賞，在時(shí)光流失前。時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，好風(fēng)景也在不經(jīng)意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來(lái)了。有人說(shuō)：但是還有其他的呀……是的，但是還有那么多，可我們想要的卻只有那一樣。所以，我們只能在它離開(kāi)我們的`生活之情，好好地欣賞。

　　學(xué)會(huì )欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得我們欣賞……他們在迷途的暗處為我們點(diǎn)亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵、感動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。難道，他們不值得我們欣賞嗎?時(shí)光如一把飛梭，匆匆把我們帶到21世紀，或許，在這一世紀里我們要欣賞的東西太多。所以，學(xué)會(huì )欣賞，在你我之間，在生活之中…

　　人該欣賞的實(shí)在太多了，欣賞不是單獨地看一下，而是理解，看懂;一篇文章好不好，讀過(guò)才知道，一本書(shū)好不好，看過(guò)才知道;一個(gè)人好不好，想出過(guò)才知道�；蛟S，“欣賞”二字，還沒(méi)有人真正了解……要想學(xué)會(huì )，真的很難。

　　欣賞的作文 31

　　我非常欣賞自己，為什么欣賞自己呢?因為我有許多的優(yōu)點(diǎn)。

　　首先，我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是口才好。怎么好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在臺上朗誦的時(shí)候，我用真誠的語(yǔ)氣讀，最后一句是“紅領(lǐng)巾，真好!”，我讀得激動(dòng)又大聲。大家都覺(jué)得我的`朗誦很有感情，連老師都這么說(shuō)。所以我得了第一名。

　　接著(zhù)應該介紹我是有上進(jìn)心的好孩子。有一次，我在作文班寫(xiě)作文，寫(xiě)第一篇不滿(mǎn)意，然后我就準備寫(xiě)第二遍，旁邊的人都說(shuō)不要寫(xiě)了，太費時(shí)間了。但我還是寫(xiě)了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有進(jìn)步，我就會(huì )很高興。

　　還有一次，我寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)得不滿(mǎn)意，所以擦了重寫(xiě)。其實(shí)，我知道，我可以不必重寫(xiě)，但是還是堅持把字寫(xiě)好。所以，我覺(jué)得自己是個(gè)有上進(jìn)心的好孩子。

　　還有一個(gè)特點(diǎn)是有好奇心。那一次，我看了一本書(shū)，書(shū)上面的主題是天外飛來(lái)一個(gè)UFO，前面介紹了現場(chǎng)情況，后面說(shuō)了各種各樣的猜測。到最后了，我想看見(jiàn)答案，但卻說(shuō)，還在調查，沒(méi)有結果。讓我好失望啊�，F在凡是關(guān)于UFO的書(shū)我都看�？傁胗幸惶炷苤�道UFO是怎么回事。

　　在寫(xiě)完自己的優(yōu)點(diǎn)以后，我覺(jué)得自己似乎長(cháng)大了，以后一定要好好學(xué)習，解決更多的困難。我會(huì )繼續欣賞自己的。

　　欣賞的作文 32

　　培根說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心誠，四�？萁�、叢珊荒蕪�！�

　　社會(huì )生活中，每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞。同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞是一種做人的美德。

　　欣賞有的時(shí)候會(huì )充滿(mǎn)魔力，是一種神奇的力量。欣賞者如贈人玫瑰，手有余香，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，被欣賞者心中就充滿(mǎn)了激動(dòng)與動(dòng)力。

　　欣賞者的一句良言，一個(gè)眼神，都會(huì )讓被欣賞者興奮。欣賞者好似一把鑰匙，能開(kāi)啟被欣賞者無(wú)助的心扉。

　　我有一次去廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)了廣場(chǎng)上的藝術(shù)畫(huà)展，忽然聽(tīng)到身旁的贊美聲：“��！這是誰(shuí)的作品��？簡(jiǎn)直就如真的一樣��！看那河中的魚(yú)兒，仿佛一伸手就能抓起來(lái)似的�！碑敃r(shí)，正好那個(gè)作品的畫(huà)家正站在那里。畫(huà)家聽(tīng)了游人的`贊賞竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值。于是一發(fā)而不可收拾地寫(xiě)了下去，最終畫(huà)了一幅畫(huà)，讓整個(gè)達州都震驚。雖然我不知道他是誰(shuí)，但我知道，一定是那觀(guān)賞者贊美的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了他吧！

　　看！一句欣賞的話(huà)有多么大的價(jià)值！多么大的魔力��！

　　讓我們在生活中多一些欣賞吧！欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。

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