欣賞的作文10篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　朋友貴相知，人一生能有幾個(gè)知心朋友，得一知心朋友足以。(題記)

　　現代人住進(jìn)了高樓大廈，擁有了一切，卻越來(lái)越孤獨、寂寞，因為他們缺少朋友，缺少心與心的交流。都市的節奏太快，打亂了人們生活的規律，一切都變的雜亂無(wú)章。除了要喂飽肚子，還要尋找心靈的慰籍，網(wǎng)絡(luò )給人們打開(kāi)了方便的大門(mén)，于是認識的、不認識的朋友都相聚在這里，它為人們提供了一個(gè)聊天的平臺。

　　老朋友在這里述說(shuō)各自的人生得失，生活的經(jīng)歷，平常的喜怒哀樂(lè )，而新朋友呢？有的是獵奇，有的是好奇，在探詢(xún)別人的心靈奧秘的同時(shí)，也在展示自己的人生風(fēng)采。這些都無(wú)可厚非�？珊薜腵是人人都有選擇朋友的權利，而有些人因為你的拒絕，卻心懷怨恨，睚眥必報。難道我連拒絕的權利都沒(méi)有嗎？

　　網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的世界，當我們涉身其中的時(shí)候，怎敢把自己的一份真心都付與這個(gè)虛擬的世界里��！大家在這里玩的不就是真真假假的游戲嗎？也許在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )世界里也有真情實(shí)意，但我覺(jué)得應該是少之又少��！人人都期待這個(gè)奇跡能降臨到自己的頭上，人人都希望自己就是那個(gè)幸運兒，我又何嘗不是如此呢？

　　我是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人，總是沉醉在文學(xué)的殿堂里無(wú)法自拔，音樂(lè )和文學(xué)才是我真正的知己。雖然我不能寫(xiě)出精美的作品，但我渴望與朋友品嘗那油墨發(fā)出的醉人的清香，這樣的朋友又在哪里呢？

　　伯牙與子期能做到高山流水覓知音，現代人難道真的要靠網(wǎng)絡(luò )才能尋覓到真正的知音嗎？

欣賞的作文 篇2

　　在我的身邊，有很多愛(ài)我，關(guān)心我的人�？晌易钚蕾p的'卻不是他們，而是一個(gè)說(shuō)話(huà)從不拐彎抹角，直來(lái)直去的姚雨欣。

　　姚雨欣的個(gè)子很矮，讓人一眼看上去就覺(jué)得是小學(xué)三年級的學(xué)生；他留著(zhù)學(xué)生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈予了他白皙的皮膚。

　　上個(gè)星期，我經(jīng)常在教室里吹豎笛。因為是剛學(xué)的，所以吹得“四不像”。

　　一天中午，我又在教室里吹豎笛。這時(shí)，姚雨欣進(jìn)來(lái)了，一開(kāi)始她并沒(méi)有在意，過(guò)了一會(huì )兒，她終于忍不住了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你能不能不要在這里“鬼叫”��！真難聽(tīng)”！我當然也知道我吹得很難聽(tīng)，更知道此時(shí)此刻有很多人都不想我在教室里吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的欲望。我很想把這些話(huà)一吐而快，可我又不好意思說(shuō)，因此，我羞愧地低下了頭。她又說(shuō)：“快別吹了！要吹回家吹去”！

　　雖然姚雨欣說(shuō)話(huà)很刻薄，但我并沒(méi)有生她的

欣賞的作文 篇3

　　凝望隔世的你，那時(shí)，我是溪邊浣紗的紅袖，你是油燈下手持書(shū)卷的青衫�！�—題記

　　一縷月光透過(guò)窗紗，如鉤殘月隱于云霄，綻放永恒光華。

　　我，退在畫(huà)里，看著(zhù)你執筆，月光灑落案前，你的臉蒼白，無(wú)助。

　　看著(zhù)皎潔的月光，我想起了前世。那時(shí)，我倚門(mén)嗅青梅，你漫步望桃花。那夜，月光好美，好柔。你教我一筆一畫(huà)寫(xiě)下名字，我為你一針一線(xiàn)縫制青衫。

　　《石頭記》里的黛玉和寶玉空有緣，而無(wú)份。而我，那絳珠仙子旁的小青瓔卻記住了你——神瑛侍者衣上的玉紐。

　　于是下落凡間，尋找失憶的'你。終于，我化作農家女子，遇上了上京趕考的你。你曾說(shuō)過(guò)：“我好像在哪里見(jiàn)過(guò)你呢？”我只笑，不語(yǔ)。

　　你呼喚我成為娘子，我追隨你成為夫君。月夜，你作詩(shī)，我唱和，你讀書(shū)，我淘衣。只羨鴛鴦，不羨仙。

　　命運最無(wú)常。那夜，你做副山水畫(huà)，寥寥幾筆，青山近在眼前。月光照在上面，像溫暖的撫摸，那畫(huà)，如此特別。墜落凡間的青瓔總要回到天上，霎時(shí)，溫柔的月光變成了兇惡的天兵，我乞求著(zhù)，看著(zhù)一旁昏倒的你，我只希望留在你的身旁，哪怕不做神仙，哪怕你不再認我。

　　吹簫人去，玉樓成空，縱然斷腸無(wú)人同行�；ㄗ燥h零水自流，人間天上，生死契闊。

　　當你蘇醒的時(shí)，月光凄冷，你身旁再無(wú)我影。你悲憤、無(wú)望、怨恨，你卻不知，我在一旁看著(zhù)你，你兩鬢生華。

　　從此，你隱居山野，我幻化成那布滿(mǎn)灰塵的山水畫(huà)中的青鳥(niǎo)。日夜看著(zhù)你。

　　月光清冷、寧靜、冗長(cháng)……

欣賞的作文 篇4

　　馬上就要讀六年級了，我必須要學(xué)會(huì )縫扣子了。今天，奶奶就來(lái)教我縫扣子。

　　我覺(jué)得縫扣子很容易，因為我常常在奶奶身邊看她縫扣子，也不就是拿根線(xiàn)，穿過(guò)針孔，在兩根線(xiàn)末尾大個(gè)結，然后在扣子的孔里扭來(lái)扭去穿幾針就好了嘛！那么簡(jiǎn)單�？墒�，今天奶奶就親自來(lái)教我縫扣子。

　　“首先是把線(xiàn)穿進(jìn)針孔�！蹦棠陶f(shuō)道。這個(gè)我當然知道，拿了一枚最大的針，然后，奶奶給我一根線(xiàn)，線(xiàn)很細，針孔很大，我隨便一穿，就穿進(jìn)去了，我以為能夠得到奶奶的表楊，誰(shuí)知道奶奶卻說(shuō)：“這個(gè)針孔太大了，連閉著(zhù)眼睛都可以穿進(jìn)去，換一個(gè)小一點(diǎn)的針，再練習�！闭f(shuō)著(zhù)，便遞給我一個(gè)不大不小的針。我把線(xiàn)從大針里抽出來(lái)，然后拿起那枚不大不小的針，慢慢地、小心翼翼地穿了過(guò)去。歐耶！穿過(guò)去了！奶奶說(shuō)：“嗯，很好，接下來(lái)我們就來(lái)試試這枚最小的`針�！蔽医舆^(guò)這枚又細又小，像一條線(xiàn)一樣的針。天哪！我連針孔都很難看見(jiàn)，還要把線(xiàn)穿過(guò)去，這簡(jiǎn)直比登天還難��！我瞄準了，慢慢穿過(guò)去，可是，線(xiàn)和大針孔比起來(lái)是很細很小的，但是和這個(gè)小得都快看不見(jiàn)的針孔比起來(lái)，明顯是這根線(xiàn)大了許多。奶奶說(shuō)：“你慢慢穿，一定要靜下心來(lái)�！蔽掖┝艘淮�、兩次、三次……終于在我也不知道第幾次的時(shí)候穿進(jìn)去了。接下來(lái)，就是給繩子打結。這個(gè)很簡(jiǎn)單，我一學(xué)就會(huì )了。然后，是要縫扣子了。奶奶先給我示范，只見(jiàn)她用手按住扣子和衣服，然后再把針繞到衣服里面，再把針從下到上穿過(guò)衣服和扣子的孔，在上面露出了頭，接下來(lái)就上下來(lái)回地從扣子的一個(gè)空鉆到另一個(gè)孔。我看明白了，也試著(zhù)在衣服上縫扣子。我照著(zhù)奶奶的樣子，往孔里鉆，“哎呀！”我不小心把針戳進(jìn)手指頭的肉里了，我忍著(zhù)痛把血擠出來(lái)繼續縫。過(guò)了一會(huì )兒，總算是大功告成，終于縫好了。

　　看著(zhù)這顆扣子縫得很牢固，奶奶表?yè)P了我，我也笑了，我學(xué)會(huì )縫扣子！

欣賞的作文 篇5

　　走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著(zhù)我的人生走的腳步來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡離不開(kāi)我的親人們。小伙伴在一起，啟蒙的校園里，街道上，馬路邊，戲院里。

　　走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著(zhù)我的人生走過(guò)的足跡來(lái)到我的童年，童年里的`一個(gè)個(gè)童年足跡在那滿(mǎn)山開(kāi)著(zhù)山花和長(cháng)著(zhù)果實(shí)累累的小山上。碧綠的菜園和金黃色的稻田中，水流不息的小河邊。魚(yú)游來(lái)游去的池塘邊，魚(yú)蝦的水溝里，鳥(niǎo)蟲(chóng)叫著(zhù)不停地數下邊，騎在牛背上綠油油的草地上。

　　走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著(zhù)我的人生走過(guò)的腳步來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡天空飄著(zhù)一朵朵彩云下，日出日落彩霞邊，明耀星月中，烏云滾滾雨來(lái)臨時(shí)，雨過(guò)天晴天邊出現彩虹一剎那，滿(mǎn)天紛紛飄飄的雪花里。

　　走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著(zhù)我的人生走過(guò)的足跡來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡充滿(mǎn)著(zhù)我的歡樂(lè )聲和啼哭聲，一個(gè)個(gè)童年足跡是那么的可愛(ài)，多么的淘氣，一個(gè)個(gè)童年足跡成為一篇篇優(yōu)美的篇章，一個(gè)個(gè)童年足跡是一盞盞明亮的燈照亮在我那家鄉那片美好塵土上。

欣賞的作文 篇6

　　從國外來(lái)了一個(gè)老師，我們可以和她面對面地對話(huà)。她有藍色的眼睛，高高的鼻梁，留著(zhù)棕色的短發(fā)。

　　她對我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來(lái)了，我們就會(huì )停止說(shuō)話(huà)，端正地坐好。

　　她非常認真地給我們上課，有時(shí)候還發(fā)給我們一些小獎品。我們現在已經(jīng)學(xué)了禮貌用語(yǔ)，圖形，天氣，動(dòng)物，以26個(gè)字母開(kāi)頭的單詞……但我印象最深的是第二節課，講的是動(dòng)物的單詞。一上課，老師打開(kāi)課件，第一張里面沒(méi)有單詞。通過(guò)老師的表演和幾個(gè)我能聽(tīng)懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學(xué)什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動(dòng)地說(shuō)：“Animals.”老師高興地說(shuō)：“Very good ,sit down please.”我還學(xué)了幾個(gè)從未學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞，像如：海豹，鱷魚(yú)等。這節課，我們都表現得非常積極，老師發(fā)給我們一個(gè)可以戴在手腕上的'動(dòng)物皮筋。

　　我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著(zhù)書(shū)背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對還是錯，老師都不會(huì )生氣。

　　雖然我們是不同的膚色，不同的國家，但我們在一起，老師就像我們的母親，我們就像在一個(gè)快樂(lè )的大家庭中。

欣賞的作文 篇7

　　美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。 ——題記

　　大自然的瞬間

　　當瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽(tīng)著(zhù)叮咚的泉水和清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì )體味到人與自然的和諧。

　　當暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍的天空中映照著(zhù)一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么燦爛奪目，你會(huì )理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真正含義。

　　當夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著(zhù)什么，你會(huì )陷入一種夢(mèng)幻的境界，你會(huì )感到宇宙的神秘。

　　當東方出現第一道魚(yú)肚白時(shí)，當太陽(yáng)從海面上的地平線(xiàn)緩緩升起時(shí)，當早晨的第一縷陽(yáng)光照射在你的.窗前，你會(huì )深刻的意識到生命的來(lái)之不易，時(shí)間的飛逝與寶貴。

　　這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。

　　生活中的瞬間

　　一個(gè)小女孩跌倒了，一個(gè)好心的過(guò)路人把她扶了起來(lái)。在這位過(guò)路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會(huì )離高尚更進(jìn)了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到？

欣賞的作文 篇8

　　丫頭，一個(gè)還未成年的小女孩。今天，是她第一次離開(kāi)家鄉，來(lái)到城里找工作。

　　丫頭不識字，是個(gè)“文盲”，因此，找份工作非常困難。城里的老板看丫頭是一個(gè)鄉下來(lái)的妹子，都......

　　不過(guò)丫頭沒(méi)放棄，她也不可以放棄。因為丫頭家中的弟弟急需一筆錢(qián)交學(xué)費，丫頭不想讓弟弟輟學(xué)。

　　終于，丫頭被一位好心的老板收留了。這是一家酒店，丫頭在這里當服務(wù)員，月薪還挺高的，還包吃包住。丫頭很滿(mǎn)意。

　　可剛上一天的班，丫頭就差點(diǎn)闖下了大禍。丫頭，不會(huì )寫(xiě)字，只能在菜單上畫(huà)出顧客點(diǎn)的菜的大概形狀，幸虧拿到菜單的大廚看得懂！不然，那一桌飯菜一定會(huì )被搞砸的。當天，老板吧丫頭狠狠地批評了一頓。老板知道丫頭的家庭背景，也就允許她在菜單上畫(huà)畫(huà)。

　　這一笑話(huà)，在城里鬧得沸沸揚揚。有人專(zhuān)程從大老遠來(lái)這里看丫頭的畫(huà)畫(huà)菜單。許多老外也來(lái)了�？腿硕嗔�，大家忙里忙外的：廚房里，是烏煙瘴氣；餐廳里，是人山人海；大門(mén)外，是一排長(cháng)龍。

　　丫頭非常能干，一人能干倆人的活，老板每個(gè)月都給她加薪。但這些錢(qián)還不夠弟弟的學(xué)費。于是，丫頭便向老板請求，叫老板一定要幫她創(chuàng )業(yè)。無(wú)奈之下，老板還是答應了丫頭的'請求。丫頭剛有了自己的企業(yè)，經(jīng)驗還不夠。又給老板高了一連串問(wèn)題。不過(guò)，老板已漸漸習慣了。丫頭每天還是沒(méi)日沒(méi)夜的干著(zhù)。終于，攢足了弟弟的學(xué)費。

　　眨眼間，一年過(guò)去了。在這一年中，丫頭和老板不知不覺(jué)中擦出了愛(ài)情的火花。她們開(kāi)始了交往，最后走向了婚姻的禮堂......

欣賞的作文 篇9

　　今天我讀了《學(xué)習雷鋒做個(gè)有道德的人》這本書(shū)，

　　。我是含著(zhù)淚和感動(dòng)把它讀完的，因為雷鋒是一個(gè)平凡的普通人，卻做出了許多不普通的事讓我感動(dòng)的同時(shí)也讓我對自己所作所為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節約，把自己穿過(guò)的襪子補了又補，不知補了多少回，但雷鋒還是不肯扔掉。他所用的臉盆和漱口缸用了多少年，上面的瓷掉了都不見(jiàn)原來(lái)的模樣了，也不舍得買(mǎi)一個(gè)新的。雷鋒就是這樣，一點(diǎn)一滴地為國家，為集體，積累著(zhù)財富，以勤儉節約為準則�？纯蠢卒h，再想想我們現在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，已經(jīng)忘掉了勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)。

　　雷鋒珍惜時(shí)間，就連看電影前一會(huì )的.時(shí)間雷鋒都要看書(shū)，一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。有一個(gè)小朋友問(wèn)雷鋒叔叔：“就這么點(diǎn)時(shí)間，您還看書(shū)呀!”雷鋒卻說(shuō)：“時(shí)間短嗎?我已經(jīng)看啦三四頁(yè)了。時(shí)間雖短，可看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛!不抓緊時(shí)間不行啊!時(shí)間似流水不能讓它白流走�！毙∧泻�慚愧的低下啦頭。雷鋒就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習，不放過(guò)一分一秒浪費的人�？纯蠢卒h，再想想我們現在呀!坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，有這么優(yōu)越的環(huán)境，而不好好學(xué)習部臉紅嗎?

欣賞的作文 篇10

　　倒霉的星期天

　　盼呀盼，終于到了星期天，“中午我又能睡懶覺(jué)了�！毕氲竭@里我不禁開(kāi)心笑了，誰(shuí)知道等待著(zhù)我的卻是一個(gè)倒霉的星期天。

　　早上，我到雙快作文處上課，在回家的路上我看見(jiàn)了一個(gè)婦女，她穿著(zhù)橙色的羊毛衫、黑色牛仔褲，騎著(zhù)灰色的摩托車(chē)。咦，那不是媽媽早上的模樣嗎？我毫不猶豫地喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�…�！蔽疫B續喊了幾聲，那婦女才回頭看我，她的回頭令我驚訝萬(wàn)分，她是一個(gè)和我素不相識的阿姨，我有意識在摸摸我的.臉，已經(jīng)紅得發(fā)燙了。我假裝若無(wú)其事的樣子，繼續喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�…�！弊吡撕眠h一段路我的臉都還在發(fā)燙呢。

　　上午就這么邪，可下午更倒霉，不過(guò)能怪誰(shuí)呢？都怪自己馬大哈。

　　下午我上完課趕緊回家準備看動(dòng)畫(huà)片《魔鬼的考驗》，誰(shuí)知道掏鑰匙時(shí)發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，我想起下課時(shí)曾和同學(xué)們在校門(mén)口玩耍，可能掉在那里了，我加思索地走到校門(mén)口，找呀找，還是沒(méi)有找到，我感到頭重腳輕，邁著(zhù)沉重的腳步走回家，心里想：“完了，完了，我一下會(huì )挨罵了�！蔽彝蝗挥X(jué)得背后一陣冰涼的感覺(jué)，我猛地一摸背后，千辛萬(wàn)苦找不到的鑰匙原來(lái)在我的背后，我真是一個(gè)名符其實(shí)的馬大哈呀！

　　其實(shí)這也算不上是倒霉的事，這全都怪自己粗心大意。

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