欣賞的作文精華(5篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文5篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　謹以此文獻給汶川地震中失去生命的所有母親！

　　時(shí)至今天，仍然還記得那個(gè)讓人潸然落淚的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記著(zhù)，媽媽愛(ài)你！”

　　時(shí)至今天，那首讓人心痛的歌謠“孩子/快抓緊媽媽的手/去天堂的路/太黑了……”依然在耳畔回響！

　　任誰(shuí)，都無(wú)法忘記一年前發(fā)生在汶川的那場(chǎng)災難的到來(lái)，任誰(shuí)都無(wú)法忘記！20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，大地的突然一震，以汶川為中心的土地瞬時(shí)一片狼藉，灰飛四起，房屋倒塌。無(wú)辜的人類(lèi)就成了這場(chǎng)自然災害的祭祀品�；颐擅傻囊荒�，本是充滿(mǎn)生機的生活，就那樣一下，一切淪陷，悲痛四起。那慘淡的一幕，誰(shuí)可忘卻？

　　震后，救援官兵在廢墟中尋找著(zhù)幸存者，突然余震發(fā)生，救援人員不得不撤離地震現場(chǎng)，就在這時(shí)，救援隊的隊長(cháng)忽然回憶起剛剛映入眼簾的一位婦女死亡的姿勢，他的工作經(jīng)驗和職業(yè)特有的感覺(jué)迫使他冒著(zhù)危險又回到了震地，那位婦女雙漆跪地，用雙手支撐著(zhù)身體，母親虹形的身軀下，有一個(gè)正在酣然入睡的的嬰兒。當醫護人員給孩子檢查時(shí)，發(fā)現包裹孩子的小被里有一部手機，無(wú)意之中發(fā)現上面有幾行字，原來(lái)那是是一條還未發(fā)出的短信，上面寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記著(zhù)，媽媽愛(ài)你�！碑敃r(shí)，坐在電視機前，看著(zhù)這樣的景，聽(tīng)著(zhù)這樣的話(huà)，淚，早已淹沒(méi)了我的'雙眼……短短的20個(gè)字啊，是母親用生命最后的力量書(shū)寫(xiě)的，生命的最后時(shí)刻，母親的心里只有孩子。

　　是啊，天下哪有不愛(ài)自己兒女的母親呢？

　　逝者已去，愛(ài)將永恒！珍惜我們生活中所有愛(ài)我們和我們愛(ài)的人吧，特別是我們的母親，因為我們是她的至愛(ài)！

欣賞的作文 篇2

　　“ 秋色蕭瑟，空氣中有一種透明的涼 ”，看著(zhù)這樣的文字，心里不禁有種莫名的顫動(dòng)，涼意就像一股電流一般，觸及身體中的每一個(gè)細胞，每一滴血液。也許就是心里的那份蒙動(dòng)，于是就在清涼的午后，背著(zhù)背包，一個(gè)人漫步在靜謐的校園。 日歷上顯示早已經(jīng)過(guò)了秋分，但也許這就是南方特有的韻味吧，即使天氣已逐漸轉涼，但枝頭上的那幾抹綠依然在那里，就在藍天之下，執著(zhù)地與那已不再溫柔的風(fēng)抗爭到最后的最后。

　　我喜歡校園里悠遠嫻靜的林蔭小道，喜歡陽(yáng)光調皮地透過(guò)枝葉的那抹明亮，輕輕踏過(guò)，我就在光與影的'懷抱中解開(kāi)了纏繞了校園百余年的寂寞。 突然,一陣伴著(zhù)些許涼意的秋風(fēng)吹來(lái),一片蒼老的葉子緩緩飄落下來(lái)，就落在我的腳邊，在沒(méi)有溫度馬路上，它還想再跟隨著(zhù)這風(fēng)重新回到天空，回到那充滿(mǎn)回憶地方，但它卻只能在地上苦苦掙扎著(zhù)，想重新站起，卻又無(wú)能為力。此刻默默傾聽(tīng),隱隱約約只有一個(gè)悲涼的哭聲...

　　時(shí)光就是這樣無(wú)情，歲月就是這樣沉重，在我們還自以為年輕時(shí)，殊不知，我們的生命早已刻在時(shí)間的羅盤(pán)上，一直在往前走，沒(méi)有停留，沒(méi)有退后。宛如這落葉一般，就在幾個(gè)月以前還是綠油油地一片，但也就在轉眼間變得蒼老，只留下時(shí)光的畫(huà)筆在葉片上染上的暗黃與歲月的刻刀在葉脈上刻畫(huà)的那些枯黑斑點(diǎn)。

　　無(wú)法忍受這種沏人心扉的涼意，打開(kāi)手機，隨意點(diǎn)出了一首音樂(lè )，竟是林俊杰的《一千年以后》，在這個(gè)純粹纏綿的聲音中，仿佛悲寂的秋天,一下子就被一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符靈動(dòng)起來(lái),美麗的旋律使悲傷的氣氛一下子有了歡笑與感激。又是一陣秋風(fēng)拂過(guò)的，聽(tīng)，樹(shù)葉的簌簌之聲，那是葉子給我們最后的樂(lè )章呀，我們?yōu)楹尾煌Ｏ履_步，靜靜聆聽(tīng)，它們可就在我們的心里歡悅地微語(yǔ)著(zhù)呢�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”如果真的有一千年，我想這份美麗依然會(huì )隨著(zhù)四季的腳步，慢慢傳遞吧。

　　還記得林清玄說(shuō)過(guò)：“推開(kāi)寒涼的秋夜，推出一扇溫暖的天空�！惫�真，只有真正踏出腳下的那一步，才可以品味真正的秋天的味道。不信，你聞，就在路上，一陣丹桂飄香，仿佛是喑啞的大地發(fā)出的渴望的聲音。

欣賞的作文 篇3

　　時(shí)光荏再，我也忘不了她。那是一個(gè)寒冷的臘月，她走了，她永遠的離開(kāi)了我，那是我的姨婆。 我的姨婆有一張蘋(píng)果臉，一雙炯炯有神的眼睛下面是一個(gè)秀氣的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她對待我們小孩子很好，我一去她家，她就說(shuō)：‘‘月月，來(lái)吃個(gè)糖吧�！蔽夷棠淘谖倚〉臅r(shí)候就腿疼，不能帶我去玩。我姨婆經(jīng)常帶著(zhù)我去街上玩，我把她當做我奶奶一樣�？墒�，她在今年臘月去世了，她得了結腸癌。我寢不安席，夜夜都夢(mèng)見(jiàn)她。我奶奶有姊妹5個(gè)，我還有個(gè)大姨婆，她得了腦溢血癱瘓了，平日也就我小姨婆身體好，誰(shuí)曾想，她會(huì )早早離開(kāi)我。我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數次她，其中有一次是：我大姨婆的腦溢血好了，來(lái)我家問(wèn)我小姨婆呢，我哭著(zhù)說(shuō)：“她已經(jīng)走了�！�‘我大姨婆也哭了起來(lái)。這時(shí)我小姨婆從她家出來(lái)說(shuō)：‘‘月月，你胡說(shuō)什么呢？“（我們兩家緊挨著(zhù)）我突然夢(mèng)醒了，又開(kāi)始哭。我想：要是夢(mèng)是真的該多好��！ 和事，過(guò)了、離了，就不會(huì )再回來(lái)了，錯過(guò)了就永遠失去了，等自己突然醒悟想要回頭挽留的時(shí)候，被錯過(guò)的，早已消失在看不清楚的.迷霧中，不見(jiàn)了蹤影。月亮漸漸升高，她身著(zhù)白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。

欣賞的作文 篇4

　　人生就像一場(chǎng)旅行，旅行中自然少不了那四季美景。

　　春季

　　微風(fēng)輕輕的拂過(guò)，披著(zhù)柔媚的春光，就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息。那氣息里包含著(zhù)一種令人感動(dòng)的柔情，讓人覺(jué)得大自然像一位奇特的母親，她選擇在萬(wàn)物萌發(fā)的季節，將一個(gè)個(gè)生命孕育出來(lái)，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，出現在人們眼前。隨之而來(lái)的，還有那盛開(kāi)的花朵給大自然加上絢麗的一筆。

　　夏季

　　炎炎的夏日里，河邊的楊柳隨風(fēng)飄揚著(zhù)，蔥綠的絲絳垂在波光粼粼的明鏡里。魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地浮上水面，探出了頭，來(lái)呼吸一下新鮮的空氣，又哧溜溜的竄下水去，激起一圈圈漣漪。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的個(gè)子長(cháng)高了許多，快樂(lè )的迎來(lái)了少年時(shí)期，陽(yáng)光遮不住我們滿(mǎn)腔的熱情，我們如向日葵般在太陽(yáng)下茁壯成長(cháng)，吮吸著(zhù)陽(yáng)光給予的溫暖，度過(guò)人生中最精彩的一段時(shí)光。

　　秋季

　　天是那么的高，那么的藍，像浩瀚的海洋一樣，一望無(wú)際。紅色的楓葉慢慢飄落了下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。黃色的落葉給馬路蓋了一層金黃色的被子，遠處的稻田一片金黃，在微風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的麥浪翻滾著(zhù)，好看極了。此刻，我們一進(jìn)入中年，經(jīng)歷了許多事情之后，懂得了冷靜，沉著(zhù)。

　　冬季

　　嚴冬到了，河水干涸，一改往日活潑好動(dòng)的樣子，恬靜的睡著(zhù)了。滿(mǎn)頭銀發(fā)的'我們，靜靜地欣賞著(zhù)雪花在空中飄舞，盡情地享受著(zhù)冬日那獨特的風(fēng)情。

　　鶯歌燕舞的春季，驕陽(yáng)似火的夏季，天高氣爽的秋季，雪花飄舞的冬季。每個(gè)季節都有它獨特的美。當你埋怨生活的不公平時(shí)，不要忘記了人生路上，還有著(zhù)美麗的風(fēng)景，正在等著(zhù)你去欣賞。

欣賞的作文 篇5

　　人生就是在屬于自己的舞臺上開(kāi)幕、演出、閉幕。但是，總有一些人的演出沒(méi)結束，意外就為他們的演出拉上黑色的幕布．所以，需要一顆叫安全的心來(lái)預防這些意外。

　　一、我們的路

　　有出租車(chē)司機稱(chēng)：“一中學(xué)生的自行車(chē)，應歸劃在機動(dòng)車(chē)中因為在接近一中和師范的這一路段上，他們總是行駛在機動(dòng)車(chē)輛行駛道上�！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來(lái)自城市各個(gè)部分。但大多數來(lái)自中山街與文化街一帶，并且騎自行車(chē)的人很多。于是在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，往往會(huì )看到自行車(chē)與出租車(chē)并排行駛的壯觀(guān)景象但是大多數的“自行車(chē)”在看見(jiàn)十字路口的紅燈亮起時(shí)，還是會(huì )停下來(lái)，可大多數的行人卻并不喜歡走斑馬線(xiàn)。

　　在其他的路段，不會(huì )像這里這樣混亂，一中的學(xué)生會(huì )減少許多，但其中有一部分的學(xué)生卻總是忽視交通規則，這對于沒(méi)有紅綠燈的路段來(lái)說(shuō)，并不是“保險”的做法。而我上學(xué)的路——中山街南段，經(jīng)常會(huì )看到有一些學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)在十字路口的指示燈將要變成紅色的時(shí)候加足“馬力”沖過(guò)十字路口，在夜晚的時(shí)候，我們學(xué)校的學(xué)生成群結隊的過(guò)馬路，無(wú)視紅綠燈的狀態(tài)，雖然在夜晚車(chē)很少，但是這樣做是很危險的。

　　并不是我們所走的路不安全，而是我們的'心中還沒(méi)有放入“安全”二字。安全隱患哪里來(lái)的？這大多是我們自己制造的吧。

　　二、謹行

　　刺眼的紅色與好看的綠色在交替，靜立的人與行走的人在交替，穿透力強的紅色應該能夠照到每個(gè)人的眼中直至心里吧！有人曾說(shuō)過(guò)：“闖紅燈，就是為自己買(mǎi)好了去往天堂的車(chē)票�！彪m不至于如此嚴重，可是，對于有的人來(lái)說(shuō)，也確實(shí)如此。

　　不會(huì )有人喜歡類(lèi)似于車(chē)禍的意外吧！那只會(huì )給人們帶來(lái)不必要的痛苦，如果沒(méi)有一顆叫安全的心，又怎會(huì )安全？未曾把這二字放進(jìn)心中，又怎能有意識的去使自己安全。

　　每個(gè)人，終究要走過(guò)不同的路，沒(méi)有人會(huì )告訴你，接下來(lái)的路應該怎么走，所以，需要一顆安全的心，才能安全的走好自己的路。

　　雖說(shuō)我們的人生是命運安排的，但命運并不保證沒(méi)有意外，因為沒(méi)有為“人生”買(mǎi)的保險，不會(huì )獲得賠償。所以，走在路上，請謹行。

　　我們正值年少，以后要經(jīng)歷的還很多，我們的精彩還很多，讓叫安全的心伴我們一生吧！

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