欣賞的作文【優(yōu)選8篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　超兒是我的同桌，聰明伶俐，一頭漂亮的秀發(fā)，高高的鼻子，一笑起來(lái)臉上就露出兩個(gè)小酒窩，她是班上的學(xué)習委員，同學(xué)們都喜歡她。

　　一天課間，老師正在辦公室找我談話(huà)，高明突然來(lái)叫：“老師，不好了，超兒摔傷了！”我與老師跟著(zhù)高明來(lái)到出事地點(diǎn)，只見(jiàn)超兒痛苦地躺在玉蘭樹(shù)下的地上，右手緊緊捏著(zhù)膝蓋骨，地上流了很多血。老師蹲下身子，讓超兒伏在他的背上，老師把超兒背起來(lái)，直奔學(xué)校對面的鄉衛生院。醫生為超兒清洗了傷口，��！膝蓋上裂開(kāi)了一個(gè)很大的口子，醫生說(shuō)：“要縫針，為了傷口好得快，并且不能上麻藥�！薄安荒苌下樗�？一個(gè)十來(lái)歲的孩子受得了嗎？”老師擔心地問(wèn)�！拔沂艿昧�，老師，你放心吧！”超兒輕輕地說(shuō)。醫生開(kāi)始逢針了，老師緊緊地握著(zhù)超兒的手，那穿著(zhù)線(xiàn)的針兒從超兒的皮肉上穿了過(guò)去，老師感覺(jué)到了超兒全身都在顫抖，她的牙根咬得緊緊的，汗從她的頭上密密地流下來(lái)，但是超兒沒(méi)有流淚，也沒(méi)有叫一聲，多么堅強的孩子！多么頑強的毅力！多么不屈的精神！一針、兩針、三針......醫生終于縫完了最后一針，一共縫了十二針，醫生也被這個(gè)孩子的精神深深感動(dòng)了！

　　回到學(xué)校，同學(xué)們告訴了老師超兒摔傷的原因，原來(lái)是劉科爬到樹(shù)上摘玉蘭花，不小心摔了下來(lái)，正巧被在樹(shù)下跳皮筋的超兒看到了，超兒便伸手接住了他，而超兒自己卻摔傷了。老師問(wèn)：“你們當時(shí)為什么不把實(shí)情告訴我？”高明說(shuō)：“是超兒不讓說(shuō)的'�！倍嗪玫暮⒆影�！多美的心靈��！多么崇高的品德��！淚水蒙糊了老師的雙眼，我也被深深地感動(dòng)了......

　　忘了告訴你們超兒的名字了，她叫尹超，是我們學(xué)校三年級的學(xué)生。 謝謝編輯老師！ 祝編輯老師身體健康！ 工作順利！

　　家庭幸福！421500

　　湖南常寧市宜潭鄉烏此學(xué)校

　　占雁 指導老師 占正幫

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欣賞的作文 篇2

　　一轉眼，20xx年到來(lái)，我們新人類(lèi)的各項發(fā)展都突飛猛進(jìn)，變得更加完美。但發(fā)展最快的還屬教育工程。

　　今天，我就受邀去一座小學(xué)考察。坐上太陽(yáng)能飛船，我很快來(lái)到一座聳入云霄的高端建筑。校門(mén)是由主電腦控制的，兩旁還站這位安全起見(jiàn)，有著(zhù)戰斗，保護與檢查等功能的“防衛機器人”和“快速臉部識別儀”，讓同學(xué)們不受任何傷害。接著(zhù)，我走進(jìn)學(xué)校。只見(jiàn)這綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，飛著(zhù)美麗的蝴蝶，讓人心中滿(mǎn)是喜悅。

　　再往里走，雄偉，高大的二座四層樓映入我的眼簾，這是教學(xué)樓，而在教學(xué)樓的后面則是大花園，可以讓同學(xué)們觀(guān)察植物，昆蟲(chóng)，還可以在勞動(dòng)課上教同學(xué)們種點(diǎn)東西，兩全其美。我心中暗暗稱(chēng)贊，帶著(zhù)期待的心情走進(jìn)了四年級教室聽(tīng)講�，F在的教室，液晶電腦屏幕代替了黑板，同學(xué)們再也不用吃粉筆灰，老師也更加省力。學(xué)生長(cháng)桌上。一臺精致的高檔學(xué)習大電腦和一臺便攜帶的小電腦整齊地擺在長(cháng)桌上。

　　這臺大電腦儲存著(zhù)上課講的過(guò)程與精華重點(diǎn)。還能收到老是發(fā)來(lái)的視頻教學(xué)。并且還能跟同學(xué)們交流。如果學(xué)習完之后，可以點(diǎn)開(kāi)沒(méi)課專(zhuān)屬的“游戲天堂”這個(gè)功能，可以先選擇或創(chuàng )建卡通小伙伴跟你闖關(guān),打敗怪物，在那種游戲中接觸更多被融進(jìn)去的知識（打怪時(shí)都要是跟知識有關(guān)，畫(huà)面融入知識……），或者你還能選擇自己感興趣的愉快中懂得知識的方式。甚至同學(xué)們還能邀請朋友，一起娛樂(lè )，互相pk……功能五花八門(mén)，只有想不到的，沒(méi)有做不到的'。瞧這節數學(xué)課上，一位同學(xué)就在米奇的帶領(lǐng)下，懂得了新的數學(xué)知識，在快樂(lè )中領(lǐng)悟了數學(xué)的神奇和奧秘。當然，成績(jì)也很重要，老師們會(huì )全課主電腦控制，如果同學(xué)們閑聊，會(huì )警告，超過(guò)5,6次，便會(huì )接受老師的教育。若常擾亂人，不安分，就會(huì )讓老師用最老的方法，受教之后，關(guān)閉電腦程序，讓老師親自教他（她）。

　　除此之外，卡通小伙伴會(huì )在下課之前來(lái)考考你的腦筋，讓你來(lái)回答幾個(gè)小問(wèn)題。如果錯了，沒(méi)有責罵，伙伴會(huì )安慰你一下，把錯題反復講解，一直到你學(xué)會(huì )，以后還會(huì )提醒你。小電腦這么一節課也沒(méi)閑著(zhù)，一會(huì )接收教學(xué)視頻，一會(huì )記著(zhù)視頻中的重點(diǎn)精華，還把小主人的回答題記下，錯題標明，回答題目的過(guò)程全都一字不漏的記下，塔十分努力地工作，還十分艱辛地把它們編改成闖關(guān)小游戲，動(dòng)畫(huà)形式，字體，視頻這幾大種版本。終于下課鈴響了，不過(guò)同學(xué)們或許還沉迷在課中。

　　有的還在預習，復習，看錯題，還有的在一片有設備的地方玩耍，嬉戲。最后一節課是體育課，大家都來(lái)到樓層下的電梯，往地下室奔，這也是因為怕有雨，安全，占地少等好處而建的室內體育場(chǎng)。不過(guò)還有一個(gè)室外運動(dòng)場(chǎng)，兩個(gè)運動(dòng)場(chǎng)都占很大的面積，幾乎都擁有同樣的待遇，同學(xué)們可以自己選擇。當然家長(cháng)們不用怕孩子因為曬不到陽(yáng)光或中暑擔憂(yōu)，因為機器會(huì )適當的調節墻面，太熱擋多一點(diǎn)的面積，沒(méi)太陽(yáng)緩慢打開(kāi)點(diǎn)面積。讓人格外放心。瞧，同學(xué)們一到體育場(chǎng)，像炸開(kāi)鍋似的，迫不及待地往外奔，選自己喜歡的項目玩耍。而機器人就四處巡邏車(chē)，為突發(fā)狀況準備，但往往沒(méi)有意外，只有歡樂(lè )。

　　因為有全面地進(jìn)行幾萬(wàn)種意外設想，使體育場(chǎng)格外安全。甚至還有360度細微儀看著(zhù)，只要有意外即將發(fā)生，就讓跑道變軟讓水變得十分淺，機器人出動(dòng)……此外還有各項項目教練出動(dòng)阻止發(fā)生意外。放學(xué)了，我也結束觀(guān)察，心中感慨：希望同學(xué)們能在快樂(lè )中學(xué)習，成為為祖國貢獻的棟梁，為下一代著(zhù)想，讓生活更加美好！

欣賞的作文 篇3

　　我的家鄉在美麗的溫州，這兒的四季風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人流連忘返。

　　春天，活潑機靈的小燕子斜著(zhù)身子從南方趕來(lái)。在太陽(yáng)照耀下，道路兩旁的樹(shù)木抽出翠綠的的枝條，在微風(fēng)中搖擺著(zhù)身子。公園里的郁金香悄悄地露出小臉蛋，呼吸著(zhù)春天的氣息。還有土里的小草偷偷地探出綠色的小腦袋，欣賞著(zhù)春天的美景。

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，想四周展開(kāi)，像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，可以給人們乘涼。小河里的荷花像個(gè)穿著(zhù)粉紅裙子的小女孩隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　秋天，火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。果園里的果子成熟了，那水靈靈的`甌柑頭對著(zhù)頭，臉對著(zhù)臉，像在睡悄悄話(huà)呢！田野里金燦燦的稻谷彎下了腰，像似在跟我們點(diǎn)頭微笑。玉米撐破了衣裳，露出跑飽滿(mǎn)的身子。

　　冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上擠滿(mǎn)了雪花像穿上了一件白輕紗，挺拔的松柏像哨兵一樣站立在寒風(fēng)中。

　　我的家鄉美麗吧!

欣賞的作文 篇4

　　我知道每個(gè)人都有自己的崇拜者，我崇拜的是我超級能干的父親。

　　我父親鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡。他大約1.7米高并且強壯。他喜歡戲弄我，讓我開(kāi)心。

　　事實(shí)上，我父親很好。有一次，我在淘寶上訂購了《三國演義》中的樂(lè )高積木。兩天后，快遞員送來(lái)了。我迫不及待地要我父親用剪刀剪它。拆包后，我和父親要把它拼出來(lái)。這時(shí)，爸爸的手機突然響了，于是他去房間接電話(huà)。那時(shí)，我不顧一切地把關(guān)羽的頭放在趙云的頭上，把張飛的`頭放在劉備的頭上。許多人拼錯了。這時(shí)，我父親過(guò)來(lái)了。當他看到它時(shí)，他說(shuō):“孩子，你錯了。讓我給你拼寫(xiě)一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，我父親把所有的角色放在一起。他還對我說(shuō),“孩子，你看，這些人應該這樣拼寫(xiě)正確。好，讓我們拼一下縣城的城樓。首先，找到城門(mén)，然后慢慢組裝。在組裝過(guò)程中，我們需要閱讀說(shuō)明書(shū)，否則我們將被錯誤地組裝�！贝蠹s一個(gè)小時(shí)后，幾乎所有的《三國演義》的構件都是我父親一個(gè)人組裝起來(lái)的。此外，構建模塊非�；靵y。有許多小積木，很難把它們拼在一起，但我父親最終把它們拼在了一起。哇！爸爸真的很棒。我真的很佩服他。我爸爸真的有超能力。

　　我有一個(gè)頭腦發(fā)育良好的父親，他非常強大。在我眼里，他是一個(gè)“神”。你有自己的超級父親嗎？

欣賞的作文 篇5

　　花開(kāi)無(wú)聲，阿落無(wú)聲。我的人生，亦是無(wú)聲？

　　——題記

　　望著(zhù)眼前這朵怒放的山茶花，嘴角微微上揚，陷入了回憶中。

　　那是一個(gè)霧蒙蒙的陰天。我雙手托著(zhù)腮幫子，呆呆地看著(zhù)桌上的卷子，這次的考試成績(jì)很不理想，一下子從第一降到了十幾名，這對于好勝心強的我無(wú)疑是一種打擊。我望著(zhù)窗外，天空不作美，下起了雷陣雨，黑壓壓的天空好像在哭泣。我不禁在心里咒罵，真是的，連老天都跟我作對！怎么辦��！這次考得這么差，還怎么去實(shí)現我的'理想��？我就像個(gè)迷了路的孩子，找不到前進(jìn)的方向。

　　我撐著(zhù)傘，走在回家的路上。雨還是繼續下著(zhù)，雨滴落在路兩旁的樹(shù)葉上，發(fā)出“噼啪——噼啪”的響聲，我垂著(zhù)頭，加快了回家的腳步。

　　回到家后，不知道為什么，我并沒(méi)有進(jìn)自己的臥室，而是來(lái)到了陽(yáng)臺。我將雙手扶在欄桿上，眺望著(zhù)遠方，霧氣彌漫的天空，就好像我迷茫的未來(lái)，腳步正想往回移，卻突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指輕輕碰了下它的花瓣，很細膩，很柔軟，它的花瓣層層疊疊，花瓣里綴滿(mǎn)了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子�？吹竭@鮮活的生命，嘴角向上化了一條弧線(xiàn)，不禁向它問(wèn)道：“你什么時(shí)候才會(huì )開(kāi)呢？”可現在的它正處在逆境——被雨水肆意地沖刷著(zhù)，我想幫它，將它的枝拉進(jìn)來(lái)些，不必被雨淋，可當我正欣喜時(shí)，手輕輕一放，它又彈了回去，將自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水沖刷著(zhù)它嬌嫩的身軀。我不禁詫異，難道這就是它的命？它始終都要經(jīng)歷這樣的磨難，才能開(kāi)出嬌艷欲滴的花朵？想到這兒，我心里為之一振，我笑了，因為我明白了。雨慢慢停了，天空也見(jiàn)晴了。再次望向它，不禁詫異，經(jīng)歷了風(fēng)雨沖刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后陽(yáng)光的普照下，散發(fā)著(zhù)一樣的光芒。

　　之后，不知道發(fā)生了什么？也不想知道。我只是慢慢有了一個(gè)習慣——每天，第一個(gè)去的地方就是陽(yáng)臺，做的第一件事就是等待開(kāi)花！

欣賞的作文 篇6

　　我欣賞過(guò)許許多多的人，有充滿(mǎn)靈氣的詩(shī)人，有博學(xué)多識的學(xué)者，有愛(ài)生如子的老師……而你則是我最親近、最欣賞的人。

　　依稀記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，響雷猶如暴走的獅子一樣，一聲接著(zhù)一聲，一道道閃電將天空照得亮亮的。我一聽(tīng)到這響雷，一看這閃電，害怕極了，于是我就趕緊將衣服穿上，跑到爸爸媽媽的'房間里，躲進(jìn)了他們的被子中。

　　“咚咚咚——”一聲又一聲敲門(mén)的聲音，伴著(zhù)陣陣雷鳴從門(mén)外傳來(lái)。爸爸趕緊穿上衣服去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居張奶奶呀。張奶奶家的房頂漏水了，張爺爺和她兒子都沒(méi)在家，所以張奶奶就來(lái)找我爸爸了。爸爸聽(tīng)完張奶奶的述說(shuō)后，十分爽快地答應了，就立馬轉身去拿工具了。

　　這時(shí)，媽媽急忙走過(guò)來(lái)，心疼地說(shuō)：“你明天再去修吧，這么大的雷雨，會(huì )被淋感冒的。明天再去修吧！”

　　“不行，張奶奶家只有她一人，如果雨下個(gè)不停，那張奶奶家就水漫金山了！我還是現在去修吧�！卑职謭远ǖ卣f(shuō)。不等我和媽媽說(shuō)什么，爸爸就快步地走了出去。

　　爸爸走了之后，媽媽叫我趕緊去睡覺(jué)，可我我十分擔心他，就和媽媽一起等著(zhù)他回來(lái)。

　　等著(zhù)等著(zhù)，30分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

　　終于，在時(shí)針指著(zhù)11的時(shí)候，外面響起了敲門(mén)聲。我一下被驚醒了，一問(wèn)，原來(lái)是爸爸，他剛剛為了早點(diǎn)去給張奶奶幫忙，竟然連鑰匙都沒(méi)帶，我趕緊去開(kāi)門(mén)。

　　我愣住了，站在外面的是一個(gè)滿(mǎn)身水漬，看不清面容的高大男子，他興許以為我被嚇到了，連忙說(shuō)：“爸爸沒(méi)事，別怕！這么晚了，你趕緊去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，只是輕輕的抱住了他。

　　這就是我的父親——一個(gè)時(shí)常用自己的言行感染著(zhù)我的平凡、普通的男人。父親，你就像一本書(shū)，讓我讀出感動(dòng)，品出真意。你就是我的偶像，我的榜樣，你更是我最欣賞的人！

欣賞的作文 篇7

　　小時(shí)候，還懵懵懂懂的我們一直都是在父母的庇護下成長(cháng)天真無(wú)邪。上學(xué)后的我們逐漸明白了我們每天的義務(wù)，然后從小學(xué)，到初中，再到高中，知道了我們肩上所背負的責任。成人后的我們就是去承擔起自己的責任。這是一個(gè)過(guò)程，讓我們長(cháng)大成人的一斷過(guò)程。

　　“責任”一個(gè)巖石般冷峻的字眼，責任感不會(huì )在我們將來(lái)走向社會(huì )的時(shí)候突然的冒出來(lái)。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背負呢？因為它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——“人格的偉大”，這樣的寶貴品質(zhì)我們只能在日常生活中日積月累出來(lái)。什么又是責任呢？責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務(wù)，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標作為學(xué)生：遵守學(xué)校紀律是我們的責任，認真完成學(xué)習任務(wù)也是我們的責任。作為子女：孝順父母使我們的責任。作為社會(huì )中的一員：我們要遵紀守法，保護環(huán)境，要做一個(gè)有修養，有內涵，有文化，有素質(zhì)的人�？傊�，責任來(lái)源與我們身邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有做到了這些，我們才是真正的長(cháng)大了。林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。

　　我們要做一個(gè)負責任的人，做一個(gè)將來(lái)會(huì )對社會(huì )有幫助的人。

欣賞的作文 篇8

　　“呼—”只聽(tīng)見(jiàn)一聲長(cháng)吁，我在那一該穿越到了二十年以后，看見(jiàn)了二十年以后的自己。那時(shí)，人是一位資深的兒童學(xué)家，是專(zhuān)門(mén)研究孩子們的內心的。當然，資深的兒童學(xué)家肯定會(huì )有許許多多、不計其數的研究成果啦！我當上兒童學(xué)家以后，就立下了志愿：“我一定要破解童心、深深地讀懂孩子們！”于是，我便開(kāi)始了長(cháng)達三個(gè)月的辛苦研究。我翻閱了數百本有關(guān)于童心的書(shū)本，做了十八次調查，其中有十四次問(wèn)卷調查、四次采訪(fǎng)調查，平均每次問(wèn)卷調查發(fā)了三十九張問(wèn)卷，平均每次采訪(fǎng)調查之前都準備的'三個(gè)禮拜。這樣努力了許久，我得出了一個(gè)結論：其實(shí)孩子們是擁有好習慣的，只是因為大人們并沒(méi)有給孩子一個(gè)好的榜樣，孩子們就模仿起來(lái)，慢慢地也沒(méi)有了好習慣。

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