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欣賞的作文9篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我很貧窮，但我無(wú)所不有，愛(ài)情在左，理想在右，即使生活困頓不堪，還是有夢(mèng)可依�！}記
夢(mèng)，一個(gè)奇幻的名字，它既是虛構又是現實(shí)生活的寫(xiě)照。它在我們人生中必不可少，無(wú)論怎樣貧窮，我們還是會(huì )有個(gè)夢(mèng)。
古有讀書(shū)夢(mèng)。
在我們看來(lái)，那個(gè)時(shí)代思想守舊，生活殘酷。但卻不乏有識之士，飽讀經(jīng)書(shū)，為國奮斗。宋濂即是其一，居為“開(kāi)國文臣之首”，但他幼時(shí)，卻不是那么順風(fēng)順水，為了學(xué)習，他不畏貧苦，在借書(shū)之后，他奮筆疾書(shū)，計算著(zhù)約定的日期歸還。在求師途中，飽受饑苦，為了學(xué)習，他專(zhuān)心向老師請教。在跟從老師學(xué)習時(shí)，不畏山險路陡，也不攀比穿著(zhù)之華�？梢哉f(shuō)，他的一生都在學(xué)習，都在為了學(xué)習而奮斗。
那么，他有的就是讀書(shū)夢(mèng)，更是學(xué)習夢(mèng)。學(xué)習之夢(mèng)雖苦，但苦中有樂(lè )。作為正在學(xué)習的我們，也應深諳其道。在學(xué)習中找到樂(lè )趣，是非常重要的，如果你也有學(xué)習夢(mèng)，那必是艱苦的，但收獲是巨大的。
更有成名夢(mèng)。
成名是多數人都喜愛(ài)的，它的誘惑難以抵擋。這便有了眾多尋夢(mèng)人，但他們大多都折在途中，既有耐不了辛酸，也有看破名利。但最終成功者，是一位堅持者，他們堅持了，為夢(mèng)而奮斗，就沖向了第一的榜首。
也許有人瞧不起成名，認為那只是一種功名的炫耀，但我就有著(zhù)成名夢(mèng)，我不追求那用錢(qián)堆上的高度，只用自己的知識作為階梯，這不只是一種成名夢(mèng)，更是一種對知識的渴望。怎樣發(fā)現成名夢(mèng)的美好？那就要拋棄對功名利祿的追求。也許有人會(huì )說(shuō)：“成名不是為了名利嗎？”那他們錯了，成名是一種證明自己的方法，展現知識的高度的獎勵。欣賞成名夢(mèng)，就要把它看作是一場(chǎng)知識競賽，終點(diǎn)的成名并不是最后的終點(diǎn)，只不過(guò)是人生的`一個(gè)中轉站。
今有白日夢(mèng)。
白日夢(mèng)，大多被人諷笑為不可能發(fā)生的事。但有夢(mèng)才有追求，一個(gè)連夢(mèng)也沒(méi)有的人，何來(lái)成功之事。
古時(shí)開(kāi)飛機不可能 ，卻有人發(fā)明了風(fēng)箏。古時(shí)想上天不可能，卻有人“試飛”。他們不是笨，而是有理想有追求的人。他們雖然失敗了，但積累了寶貴的經(jīng)驗，為后人造福。失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你畏懼失敗。
欣賞的作文 篇2
每一年中秋節，我們都回老家。
中秋節一大早，我們一家去接上大娘一家，然后我們一起回老家。
每次我們回老家時(shí)，人還沒(méi)有到家可家里的爺爺奶奶早已迫不及待地站在了村口，不停地張望著(zhù)進(jìn)村的每一輛轎車(chē)�？吹轿覀冞h遠地駛近村口，奶奶的臉上笑開(kāi)了花，向我們揮手并疾步走向我們的汽車(chē)，就連一向嚴肅的爺爺臉上也布滿(mǎn)了笑容。爺爺奶奶拉著(zhù)我和弟弟的手不停地噓寒問(wèn)暖，看到此情此景使我想到了人們常說(shuō)的“隔輩親”。
到了老家，我們在家里坐了一會(huì )兒便去看望老家里的其他老人。我的爺爺弟兄五個(gè)，挨家挨戶(hù)地轉下來(lái)還真不是件輕松的事�？赐昀先�，我們就陪爺爺奶奶到處逛逛。爸爸媽媽?zhuān)蟛竽飫t在家里準備著(zhù)豐盛的大餐�！鞍パ�，你兒子回來(lái)了?哈哈，我兒子也回來(lái)了，不跟你聊了，我得趕緊回家做飯了�！崩先苏f(shuō)罷，我們就笑嘻嘻地回家去。顯然，我們回家去看望老人是老人最快樂(lè )的事。
吃過(guò)午飯，令我最快樂(lè )的事就是去對門(mén)兒那家買(mǎi)月餅。對門(mén)兒家是做甜點(diǎn)的，他家做的甜點(diǎn)非常好吃，在我們那個(gè)地方很有名的，制作手藝還是祖傳的呢。我們每一次回老家都會(huì )買(mǎi)一些。每一次我去買(mǎi)東西剛到門(mén)口，口水已經(jīng)流了三尺了。那次去，我大大方方地買(mǎi)上了六包月餅。準備在老家吃?xún)砂�，然后我們和大娘家每人帶回兩包去分享給親朋好友一同品嘗這充滿(mǎn)鄉土氣息的美食。當然這都是爸爸的`主意，我只負責采購而已。
回到家，我邊走邊喊道：“爺爺奶奶吃月餅了!”在一旁忙著(zhù)的爺爺奶奶便應聲回答道：“好孩子，你先吃吧。我們過(guò)會(huì )兒就去吃�！痹谝慌哉跉㈦u或宰魚(yú)的爸爸扯著(zhù)嗓子喊了一句：“給我來(lái)一口�！蔽壹泵﹃乱粋�(gè)月餅塞進(jìn)爸爸的嘴里。正在一邊玩耍的弟弟冷不防地從側面跑過(guò)來(lái)，一下把月餅給搶了過(guò)去，一只手拿一個(gè)把嘴里塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的�？粗�(zhù)弟弟狼吞虎咽的樣子，一家人都忍不住笑了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得好快，轉眼已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，看著(zhù)一桌子豐盛且充滿(mǎn)誘惑的美食，我們每一個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了前所未有的幸福感，尤其是爺爺、爸爸和大伯喝著(zhù)小酒哼著(zhù)小曲，仿佛又回到了童年時(shí)代…那么快樂(lè )，那么幸福。所以，我覺(jué)著(zhù)中秋的月亮又大又圓，其樂(lè )融融的幸福感洋溢在每個(gè)人的臉上。
好期待下一個(gè)中秋。
欣賞的作文 篇3
秋天，一個(gè)泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)哀愁、融合著(zhù)種種回憶的季節，已悄然降臨。歲月的輪回，時(shí)光的飛逝，讓這個(gè)季節，注定充滿(mǎn)故事，注定它的不平凡。
那年，是秋天。在老家，雖未至隆冬，但風(fēng)中儼然已添了份寒意。沐浴著(zhù)午后的溫暖陽(yáng)光，我窩在奶奶懷里，略帶倦意的望著(zhù)農家小院上空那群飛翔著(zhù)的鴿子。奶奶像是突然想起了什么，輕輕起身，把我放在藤椅上，回堂屋拿出個(gè)小布袋，將袋里的東西輕輕倒進(jìn)盆里。那是一小捧冬棗。奶奶端起盆子，走到院中央的“壓水機”旁，吃力地將盆里裝滿(mǎn)了水，然后回頭沖我笑笑：“等會(huì )兒這棗就洗好了，好好嘗嘗，連奶奶都沒(méi)吃過(guò)這么好吃的東西呢�！蹦棠虡O耐心極細致的將每顆棗都用心的反復擦拭了一遍遍，最后又仔細的洗了手，這才捧起棗，蹣跚著(zhù)走過(guò)來(lái)：“妮子，棗可甜了，快嘗嘗吧�！蔽乙姥阅闷鹨粋�(gè)放進(jìn)嘴里，果然，甜甜的感覺(jué)在每一個(gè)味蕾上綻放。
一旁的'奶奶，正微笑著(zhù)看著(zhù)我。
每當看到那又圓又大的冬棗，我都會(huì )想起那個(gè)秋天里奶奶為我仔細洗的冬棗、奶奶觸了涼水后紅腫的雙手，以及，那至今仍感覺(jué)得到的幸福的甜味。
樹(shù)葉，在秋風(fēng)的吹拂中，由綠轉黃。
我漫無(wú)目的地走在大街上。剛與母親吵了嘴，心情更糟糕的很。我傷心的回想著(zhù)幾分鐘前發(fā)生的那一幕幕。走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現腳下是一條金黃色的路。原來(lái)，那已是暮年的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，久而久之，便鋪就了這一路的金黃。我彎下腰，輕輕拾起一片落葉。彎腰的一霎那，我猛然發(fā)現：樹(shù)葉大多正面著(zhù)地，與長(cháng)在樹(shù)上時(shí)正好相反。原以為是秋風(fēng)偶然為之，當我來(lái)到另一條兩旁綠化帶里載滿(mǎn)梧桐樹(shù)的街道時(shí)，看到那一地金黃的樹(shù)葉，竟也是背朝天。對著(zhù)陽(yáng)光，我舉起樹(shù)葉，看那分明的葉脈，仿佛流動(dòng)的血管。樹(shù)葉也有生命。在生命即將逝去的那一瞬，它仍眷戀著(zhù)它的大地母親。它要落葉歸根，以面朝地背朝天的姿勢親近大地，感謝大地母親的孕育。眼前模糊了。
冷風(fēng)吹，頭腦似乎也冷靜了下來(lái)。細想想，引發(fā)這場(chǎng)爭執的認識人是我，是我傷了母親的心。樹(shù)葉尚能永遠銘記養育它的大地母親，我呢？
快些回家去，向母親承認自己的過(guò)錯。
十幾個(gè)秋，滿(mǎn)載著(zhù)故事。有我童年的回憶，有我成長(cháng)的經(jīng)歷，有我人生的感悟。又到金秋，回憶這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶這注定充滿(mǎn)故事，注定它不平凡的秋。
欣賞的作文 篇4
成長(cháng)是一份責任，記錄著(zhù)美麗的回憶。笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，在那不經(jīng)意間，所有萬(wàn)物都是美麗的，這些都是永恒的美麗，離別是一種痛，刻骨銘心。
“沙沙，沙沙”風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉，飄落，飄落。落葉枯了，大樹(shù)媽媽也哭了，它們告別了，一片片落葉閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的投射下，他們美麗而獨特，他們要打包起身。風(fēng)姑娘是早已準備好送他們一程了，最后，他們飛去了，慢慢的看不見(jiàn)了，他們飛去的背影，這一瞬間是多么凄涼，注視著(zhù)他們的`背影，好久好久，漸漸的在迷茫的空中，我發(fā)現我錯了，他們正朝著(zhù)我們飛過(guò)來(lái)，最后，停留在樹(shù)媽媽的腳下化作了“春泥”，樹(shù)媽媽笑了笑，我也笑了，所有事物都笑了。成長(cháng)是一份責任，一份美麗的責任，哭過(guò)也笑過(guò)。
“滴嗒，滴嗒”，窗外，雨下個(gè)不停，望著(zhù)窗外，一切都是那么寧靜，但雨聲卻早已劃破了原來(lái)的安靜，望著(zhù)迷茫的窗外，我忽然發(fā)現陣雨中，一朵美麗的野花傲然綻放，我注視著(zhù)它，雨不斷地拍打著(zhù)它的花瓣，一片片花瓣掉了，我想不久后的它是會(huì )凋謝吧。是啊，在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，打開(kāi)窗戶(hù)的我才發(fā)現那朵花并沒(méi)有死去，依然挺立，陽(yáng)光灑在那朵僅有一片花瓣的花兒上。反促使它顯得愈發(fā)的美麗、堅強。
每一個(gè)瞬間，每一個(gè)瞬間都是那么美麗。而在這美麗的背后又蘊含了多少的堅強，多少的代價(jià)。
欣賞的作文 篇5
母愛(ài)如春風(fēng)，溫暖著(zhù)我們；母愛(ài)如雨露，哺育著(zhù)我們；母愛(ài)如陽(yáng)光，淋浴著(zhù)我們。
自古多少文人墨客謳歌偉大的母愛(ài)��！唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》不就是謳歌偉大母愛(ài)的千古絕唱嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹�(shī)中慈愛(ài)的母親飛線(xiàn)，為即將遠行的兒子趕制衣衫，針腳細密，縫得結結實(shí)實(shí)，擔心孩子長(cháng)年累月不回來(lái)。
像草兒一樣的兒女竭盡一生的心意，也無(wú)法回報這偉大的母愛(ài)��！這首《游子吟》讓我銘記于心。
因為，它超越時(shí)空，他道出了古今中外所有母親的天性。
前不久我在電視上看到了這樣一個(gè)感人至深，催人淚下的故事：澳大利亞一位女律師阿沙一家五口，在斯里蘭卡度假。
當時(shí)，他們駕駛自己的'小型貨車(chē)行進(jìn)在沿海公路上。
突然發(fā)生了海嘯，巨浪襲來(lái)，只有一瞬間，他們的汽車(chē)被海浪推出一公里，在巨浪里阿莎救出了車(chē)里的所有人。
可是，在巨浪再次襲來(lái)時(shí)，一家人給沖散了。
在慌亂中阿莎抓住了母親的手，他們被沖到了一個(gè)房子上，被洪水沖塌的房子的殘骸在巨浪中搖晃，無(wú)法承受兩個(gè)人的重負，如果兩個(gè)人都在上面，房子必將倒塌。
在生死存亡的一剎那，母親毅然用力掙脫了阿莎的手對阿莎流著(zhù)淚喊到：“你先爬，你在前面……”母親還未說(shuō)完就被巨浪吞沒(méi)了……
在自然界中，幾乎所有開(kāi)花的樹(shù)都是母性的，為了孕育下一代的我們，她們舍棄美麗的容顏，用最震撼人心的凋謝，把時(shí)間和養料，甚至生命的全部都奉獻給了她們的兒女，她們?yōu)榱宋覀兪裁炊伎梢愿冻觥?/p>
記得在我十二歲的時(shí)候，一次，因貪玩很晚才回家，不小心著(zhù)涼了。
晚上我開(kāi)始發(fā)高燒，媽媽看到我高燒不退、痛苦難耐的樣子，焦急萬(wàn)分，心痛得流下了眼淚。
媽媽連忙給我穿上衣服，不由分說(shuō)地背上我奔向離家一公里外的鎮醫院。
那天夜里，天陰沉沉的，媽媽背著(zhù)我在漆黑的夜色中跌跌撞撞艱難地走著(zhù)，媽媽幾次摔倒了又爬起來(lái)。
半個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到了醫院，及時(shí)給我診治，又給我輸了液……
母愛(ài)是偉大的，烏鴉是一種全體通黑，面貌丑陋的鳥(niǎo)，一種喻為不吉利而被人唾棄的鳥(niǎo)。
但當母親年老體弱時(shí)，他的兒女將覓來(lái)的食物反哺給母親；羔羊總是雙膝跪地在羊媽媽的懷里哺乳，因為他知道媽媽的愛(ài)是至高無(wú)上的，是對母愛(ài)最高的敬意。
動(dòng)物尚且懂得知恩圖報，難道我們萬(wàn)物之靈的人類(lèi)不知道回報偉大、神圣、無(wú)私的母愛(ài)嗎？
欣賞的作文 篇6
在我們每個(gè)人的身邊每時(shí)每刻都都有無(wú)數的朋友在默默地關(guān)注著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們，使我們常常想起。我也有一個(gè)這樣的朋友，她就是明麗娜。她是一個(gè)外表美麗而又性格開(kāi)朗的女孩。說(shuō)起我和她的相識還是挺有趣的。那還是在我上四年級的時(shí)候，暑假里媽媽讓我到姥姥家村里的一個(gè)私人補習班里去上課，上了沒(méi)有幾天，由于我的同桌經(jīng)常吵鬧影響我也學(xué)習不成，我要求老師給我調一個(gè)座位。
老師讓我自己選同桌，就在我還拿不定注意的時(shí)候，一個(gè)女孩子站了起來(lái)說(shuō)：“老師，讓她和我坐在一起吧，我保證我們不會(huì )打鬧的�！表樦�(zhù)這個(gè)聲音，我看到了一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的.頭發(fā)，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮的女孩，臉上的兩個(gè)酒窩更是顯得好看，挺惹人喜愛(ài)的。于是，我就和她坐在了一起。沒(méi)想到我們還是挺投緣的，沒(méi)過(guò)幾天，我們就成了好朋友。上課時(shí)我們在一起討論問(wèn)題，也挺激烈的，甚至有一次和男同學(xué)辯論，說(shuō)理說(shuō)不過(guò)差點(diǎn)和別人動(dòng)手，連老師都佩服的伸出手指。
課下我們又手拉著(zhù)手去玩。很難忘我們經(jīng)常去玩，坐到小溪邊，把腳伸到小溪里邊，談?wù)撝?zhù)我們的老師，我們的同學(xué)，談?wù)撐覀儗W(xué)習的東西，更多的則是我們說(shuō)著(zhù)屬于我們自己的悄悄話(huà)，有時(shí)竟然連吃飯都忘記了，直到姥姥派人去找我我們才發(fā)現天色已晚，早該回家了。以至于后來(lái)只要發(fā)現我不在家，一到這里就能找到我們。一個(gè)暑假的時(shí)間轉瞬即逝，很快我們也要分別了。臨走時(shí)我把我喜愛(ài)的一支筆送給了她，她送給我一個(gè)信封，然后轉身跑走了。后來(lái)我打開(kāi)一看，里面是她自己做的一張卡片，上面畫(huà)著(zhù)兩顆心連在一起，還有幾句祝福的話(huà)。
看著(zhù)這些，我的淚竟然不由自主的掉了下來(lái)。沒(méi)想到這次分別后，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，他們全家搬到新疆去了，直到現在我們也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面，每當我看到這張卡片時(shí)，心中就充滿(mǎn)一種酸酸的味道，麗娜，我的好朋友，你現在還好嗎？麗娜，我想你！
欣賞的作文 篇7
學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )體會(huì )到高山的巍峨；學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )體會(huì )到大海的寬容；學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )體會(huì )到大樹(shù)的高大；學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )體會(huì )到天空的廣闊；學(xué)會(huì )欣賞，你也會(huì )體會(huì )到古人的豁達、樂(lè )觀(guān)和愛(ài)國情懷；學(xué)會(huì )欣賞，能讓我們更好地體會(huì )人生的真諦。
欣賞詩(shī)詞與歌曲，能讓我們體會(huì )到古人的心情與意境；欣賞貝多芬的《命運交響曲》，會(huì )讓我們體會(huì )到她的堅強；欣賞貝多芬的《月光曲》，會(huì )讓我們感受到一種輕松，美好靜謐的環(huán)境；欣賞《愛(ài)蓮說(shuō)》，會(huì )讓我們感到“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不隨波逐流、堅持自我的高尚品質(zhì)；欣賞“滾滾長(cháng)江東逝水”，會(huì )讓我們感到一種豁達，樂(lè )觀(guān)的情懷；欣賞“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，會(huì )讓我們感到草堅毅頑強的品質(zhì)；欣賞《詠梅》中“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，會(huì )體會(huì )到她不圖回報、默默付出的'精神；欣賞“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，能體會(huì )到對友人的擔憂(yōu)、思念和牽掛之情。
欣賞李白的《靜夜思》，我們會(huì )感到那濃濃的思鄉之情；欣賞文天祥的《過(guò)零丁洋》——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我們會(huì )體會(huì )到文天祥那愿為祖國獻出生命的高貴品質(zhì)；欣賞杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豁達；欣賞陸游的《送元二使西安》——“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”，能體會(huì )到友人之間即將分別時(shí)的戀戀不舍之情，讓我們更加珍惜友情；欣賞毛澤東的《七律長(cháng)征》，“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”，能體會(huì )到紅軍為到達草地，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，那不屈不撓的精神�！敖鹕乘脑蒲屡�，大渡橋橫鐵索寒”，前一句寫(xiě)出了美麗風(fēng)光，后一句寫(xiě)過(guò)程艱難，通過(guò)對比寫(xiě)出紅軍旅程的艱難。欣賞《觀(guān)滄�！�，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，能體會(huì )到曹操的博大情懷。
欣賞馬致遠的《天凈沙·秋思》，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬》，用九個(gè)景象突顯出當時(shí)凄涼的環(huán)境�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”則讓我們更深一層體會(huì )到詩(shī)人對家鄉無(wú)比懷念的心情；欣賞“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，把豁達的心情淋漓盡致地表現出來(lái)；而“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，則表現出自信、智慧，還有懷才不遇的無(wú)奈，告訴我們要把握當下。
俗話(huà)說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)。欣賞文學(xué)作品，能夠讓我們明白作家的思維與精力。讀《居里夫人傳》，讓我們明白了，只要我們堅持不懈，最終能夠成功。欣賞它，會(huì )使我們明白，失敗是成功之母，只要多試幾次，總會(huì )成功；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì )讓我們體會(huì )到保羅的堅持和堅強。欣賞它，會(huì )讓我們明白，只要有夢(mèng)，并敢于去努力，就總會(huì )實(shí)現�！恫黄椒驳氖澜纭窌�(huì )使我們看到那些平凡的人身上不平凡的品質(zhì)，讓我明白，即使自己再普通、再渺小，也要堅強做出一些有意義的事，不讓自己后悔；讀《魯賓遜漂流記》，會(huì )讓我們明白有一顆勇于探索的心，就終會(huì )成功。
欣賞生活，你會(huì )發(fā)現春花絢爛，夏之紅火，秋之金黃，東之銀白。欣賞生活，你會(huì )發(fā)現大自然的鬼斧神工是多么強大，會(huì )發(fā)現自己的生活是多么美麗多彩。
欣賞的作文 篇8
XX年08月15日 星期一 天氣：晴
盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開(kāi)了。
一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個(gè)形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著(zhù)一層透明的皮兒，雙過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開(kāi)了。你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著(zhù)那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(cháng)，碧綠碧綠的，細看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著(zhù)白色花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！
啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，它卻不懼嚴寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的`芳香無(wú)私地奉獻給人們，給人們帶來(lái)了節日的快樂(lè )，春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。
欣賞的作文 篇9
謹以此文獻給汶川地震中失去生命的所有母親！
時(shí)至今天，仍然還記得那個(gè)讓人潸然落淚的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記著(zhù)，媽媽愛(ài)你！”
時(shí)至今天，那首讓人心痛的歌謠“孩子/快抓緊媽媽的手/去天堂的路/太黑了……”依然在耳畔回響！
任誰(shuí)，都無(wú)法忘記一年前發(fā)生在汶川的那場(chǎng)災難的到來(lái)，任誰(shuí)都無(wú)法忘記！20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，大地的突然一震，以汶川為中心的土地瞬時(shí)一片狼藉，灰飛四起，房屋倒塌。無(wú)辜的人類(lèi)就成了這場(chǎng)自然災害的祭祀品�；颐擅傻囊荒�，本是充滿(mǎn)生機的生活，就那樣一下，一切淪陷，悲痛四起。那慘淡的'一幕，誰(shuí)可忘卻？
震后，救援官兵在廢墟中尋找著(zhù)幸存者，突然余震發(fā)生，救援人員不得不撤離地震現場(chǎng)，就在這時(shí)，救援隊的隊長(cháng)忽然回憶起剛剛映入眼簾的一位婦女死亡的姿勢，他的工作經(jīng)驗和職業(yè)特有的感覺(jué)迫使他冒著(zhù)危險又回到了震地，那位婦女雙漆跪地，用雙手支撐著(zhù)身體，母親虹形的身軀下，有一個(gè)正在酣然入睡的的嬰兒。當醫護人員給孩子檢查時(shí)，發(fā)現包裹孩子的小被里有一部手機，無(wú)意之中發(fā)現上面有幾行字，原來(lái)那是是一條還未發(fā)出的短信，上面寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記著(zhù)，媽媽愛(ài)你�！碑敃r(shí)，坐在電視機前，看著(zhù)這樣的景，聽(tīng)著(zhù)這樣的話(huà)，淚，早已淹沒(méi)了我的雙眼……短短的20個(gè)字啊，是母親用生命最后的力量書(shū)寫(xiě)的，生命的最后時(shí)刻，母親的心里只有孩子。
是啊，天下哪有不愛(ài)自己兒女的母親呢？
逝者已去，愛(ài)將永恒！珍惜我們生活中所有愛(ài)我們和我們愛(ài)的人吧，特別是我們的母親，因為我們是她的至愛(ài)！
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