欣賞別人的作文[實(shí)用15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的欣賞別人的作文，歡迎大家分享。

欣賞別人的作文1

　　秋天到了，小草枯黃了，梧桐樹(shù)的葉子落了，可松樹(shù)仍然那么青翠。

　　小草彎著(zhù)它那直不起的腰，對松樹(shù)說(shuō)：“松樹(shù)哥哥，你真厲害！秋天這么涼的天和那冷絲絲的'風(fēng)，都打敗不了你�！币慌缘奈嗤�樹(shù)聽(tīng)了，它在心里偷偷地“哼”了一聲，心想：它有什么好厲害的，不過(guò)就是強忍著(zhù)撐過(guò)了一個(gè)秋天嘛！等到了冬天，你就等著(zhù)凍死吧！

　　冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了，萬(wàn)物都披著(zhù)厚厚的雪被子，沉睡了過(guò)去。小草已被遮蓋，梧桐樹(shù)也只剩下那光溜溜的樹(shù)干。只有松樹(shù)，像哨兵站崗一般直直地立在了大家的眼前。當人們踏出家門(mén)時(shí)，驚訝地發(fā)現松樹(shù)時(shí)，人們對它關(guān)心照顧，小孩子們也喜歡在樹(shù)底下給松樹(shù)講故事或嬉戲。梧桐樹(shù)可是又羨慕又嫉妒的。于是，梧桐樹(shù)問(wèn)松樹(shù)：“為什么你能在秋天和冬天存活下來(lái)呢，為什么你總能受到人們的喜愛(ài)和照顧？”松樹(shù)笑了笑，說(shuō)：“雖然我能頂住秋霜，耐過(guò)冬雪，但我永遠都不能像你那樣美麗，但我也不生氣，因為我會(huì )欣賞別人，所以，你一定要學(xué)會(huì )欣賞，才能得到別人的尊重和喜愛(ài)�！蔽嗤�樹(shù)聽(tīng)完，陷入了深思……

　　人總有缺陷的一面，但我們應該補短，學(xué)會(huì )欣賞別的長(cháng)處，也才能得到別人的欣賞和尊重。

欣賞別人的作文2

　　大樹(shù)讓人心生敬意，因為在烈日下的一片蔭涼是她寬闊的胸懷；藤蔓讓人心生欽佩，因為在樹(shù)干上的執著(zhù)的纏繞是她不懈的精神；牡丹讓人心生憐愛(ài)，因為在微風(fēng)下的一朵花蕾是她嬌羞的面容。一如生命，美麗無(wú)處不在。學(xué)會(huì )欣賞，你便會(huì )嗅到美麗的馨香，提升自我的品位。

　　回頭望去，鐘子期便是懂得欣賞的人，也正是由于他懂得欣賞俞伯牙的琴聲，才締造了一段俞鐘友誼的佳話(huà)。什么叫欣賞呢？或許欣賞是孔子的“三人行，則必有我師”的謙遜，善于發(fā)現自己的不足，而去發(fā)現別人的長(cháng)處，是孔子的欣賞之道；抑或欣賞是李白筆下“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”的豪邁，感嘆于天姥的瑰麗，折服于其氣勢是太白的欣賞之道。然而，無(wú)論是謙遜還是豪邁，都是他們各自欣賞事物的.方式，而我也確實(shí)相信，美麗的馨香久久縈繞在他們身邊，并融入自身的骨子里，迸射出不俗的魅力。

　　以前如果碰到一首自己覺(jué)得特別好聽(tīng)的歌曲，便會(huì )在電腦上，錄音機和隨身聽(tīng)上不停地播放，怎么也不會(huì )厭煩�？赡墚敃r(shí)的我便在其中暢游吧。用我自己的標準，去聆聽(tīng)一段音樂(lè )，欣賞一份美麗。正像有時(shí)看到幾句美妙的語(yǔ)句，動(dòng)人的詩(shī)篇，便將它們剪下來(lái)粘貼在筆記本上，無(wú)論失落、無(wú)聊，還是心情愉悅時(shí)，端出來(lái)細細地體味，抱著(zhù)像植物汲取陽(yáng)光一樣的心態(tài)，去找尋心靈的慰藉。我想這便是學(xué)會(huì )欣賞的魅力吧——讓人在微風(fēng)中感受美麗，感受幸福，自身素質(zhì)得到提升。

　　我想說(shuō)的是：如果你認為玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火紅的玫瑰正開(kāi)得熱烈！其實(shí)在你沒(méi)有欣賞時(shí)，不知不覺(jué)中已錯過(guò)了人生中許多美好。朋友，從今天起，帶上輕松，帶上歡樂(lè )，抱著(zhù)欣賞的態(tài)度，去發(fā)現生命的美麗吧！

　　不要拒絕冬天的雪，因為那是一個(gè)晶瑩的夢(mèng)境；不要躲避春天的風(fēng)，因為那是一陣溫柔的輕撫；不要遮擋夏日的太陽(yáng)，因為那是一個(gè)熱情的笑臉；不要哀傷秋季的落葉，因為那是一枚成熟的種子！讓我們抱著(zhù)欣賞的態(tài)度出發(fā)，去找尋生命中美好的感動(dòng)。

欣賞別人的作文3

　　生活中經(jīng)�？梢�(jiàn)到的場(chǎng)面，幾個(gè)同學(xué)干了件好事，馬上跑到老師面前說(shuō)自己怎么怎么樣，他（她）們的心里都充滿(mǎn)被認可、被欣賞的渴望，卻忘記了自己也該去欣賞別人。

　　一場(chǎng)演出剛結束，全體演員手拉著(zhù)手排著(zhù)隊出來(lái)謝幕，但觀(guān)眾已經(jīng)走了過(guò)半，剩下的也擁擠著(zhù)往外走，掌聲更是稀稀拉拉。其實(shí)，演出成功，觀(guān)眾是滿(mǎn)意的，但就是不鼓掌。真為演員們難過(guò)，他們所要求觀(guān)眾的，不就是稍微慢走一點(diǎn)，鼓一下掌嗎？觀(guān)眾為什么就不能滿(mǎn)足他們的小小要求，表示一下對他們演出的欣賞態(tài)度呢？

　　人們總是吝嗇對別人的欣賞。

　　其實(shí)欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊美，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑也可以。但別人卻會(huì )從你的欣賞里，得到對自我的肯定，得到鼓勵，得到歡樂(lè )，得到信心和力量。

　　欣賞的力量是神奇的。

　　記得媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)中學(xué)生高考失敗，萬(wàn)念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預備花光錢(qián)就自盡。半路遇見(jiàn)兩個(gè)孩子掉進(jìn)水里。他奮勇救助。觀(guān)者無(wú)不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中，感激之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中重新認識了自我，覺(jué)得生活還是值得留戀的，于是又踏上了歸途，返回了學(xué)校。后來(lái)，他復考成功，生活的'大道已經(jīng)在他的面前鋪開(kāi)。

　　我有一個(gè)好朋友，常常捧著(zhù)我那只打了三百分的習作欣賞，一番點(diǎn)評之后，是一句“習作相當棒！”她十分欣賞我，所以她也不斷努力寫(xiě)好作文，進(jìn)步非�？�。當然，我也對寫(xiě)作更有信心了。

　　社會(huì )是個(gè)大舞臺，也是個(gè)競爭場(chǎng)。人生是表演也是奮斗的過(guò)程。每個(gè)人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓勵，就像需要必要的批評一樣重要。如果只有沉默，那生活就一定會(huì )素然無(wú)味。

　　欣賞不同于口是心非，它出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是一種現代人應該具有的修養。

　　偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng )見(jiàn)、甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開(kāi)胸襟，我們就一定會(huì )發(fā)現，周?chē)�竟有許多東西值得我們欣賞。

　　我們欣賞別人，別人也會(huì )欣賞我們。生活會(huì )因為有了欣賞而變得更加美麗。

欣賞別人的作文4

　　我家樓上住著(zhù)一位老奶奶，她的腳不大，走起路來(lái)一扭一扭的，上樓的時(shí)候，他總是一手扶著(zhù)欄桿，慢慢地上兩層歇一歇，還喘著(zhù)粗氣。

　　那一天，在樓下看見(jiàn)老奶奶，她的身邊放著(zhù)一桶油和一些菜。我連忙跑過(guò)去，提起油桶和一些菜，“哇！好重！我提著(zhù)油，幫老奶奶往家送�？墒�，還沒(méi)走兩層，手已經(jīng)勒的生疼，我咬牙堅持著(zhù)送到樓上，老奶奶夸我是個(gè)懂事的'好孩子。

　　雖然我也很累，但我很快樂(lè )。

欣賞別人的作文5

　　欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。

　　欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績(jì)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開(kāi)闊自己的胸襟，恢弘自己的.氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。

　　在我們周?chē)�，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的不足，這樣也可以發(fā)覺(jué)自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養水平，給自己更大的生活信心和精神力量！

　　只要你稍加留意，就會(huì )發(fā)現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中，陽(yáng)臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專(zhuān)注地觀(guān)賞它們幾分鐘，便會(huì )生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。

　　欣賞別人吧，讓我們發(fā)現生活原來(lái)這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫(xiě)的人！

欣賞別人的作文6

　　學(xué)會(huì )欣賞身邊的人，是我在看了一篇文章的題目。想一想自己最近的表現哎，慚愧呀。不就為了一個(gè)自己的目標，換一個(gè)崗位吧，沒(méi)有實(shí)現，而自己消極，給自己過(guò)不去，給別人添了不少麻煩，想一想人生那有順心的時(shí)候，只是自己沒(méi)有把握好吧了!學(xué)會(huì )欣賞身邊的人，就是欣賞自己。

　　海納百川，有容乃大。欣賞別人是一種豁達風(fēng)度。

　　人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會(huì )使淪于平庸。而正確地欣賞別人就會(huì )使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強，使消沉變得進(jìn)取，使自己變得謙遜。

　　在不同人的眼中，世界也會(huì )變得不同。其實(shí)星星還是那顆星星，世界依舊是那個(gè)世界，你還是你原來(lái)的你，。你用關(guān)注別人一點(diǎn)的時(shí)間欣賞去看，就會(huì )

　　發(fā)現很多美麗的風(fēng)景；你帶滿(mǎn)腹怨氣去看，你就會(huì )覺(jué)得世上沒(méi)有一處是好的。

　　有人認為，在越來(lái)越個(gè)性化的社會(huì )交際中，欣賞自己已被越來(lái)越多的人們接受和應用。這本是一件好事 ，因為它起碼表明了人已經(jīng)開(kāi)始注重個(gè)人在社會(huì )中的.價(jià)值和作用，有利于個(gè)性的張揚和主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮。

　　可往往物極必反，欣賞自己到了一定程度就會(huì )發(fā)展成為極端的自私自利；發(fā)展到唯我獨尊的驕傲和霸道；發(fā)展到了寧可我負人，不可人負我的個(gè)性變態(tài)。

　　這樣欣賞自己最終毀掉自己，失去別人的幫助，走向人生的暗淡，寂寞和孤獨的泥潭。

　　學(xué)會(huì )欣賞別人吧，當然最好還是別做什么以自己為中心的境界，這樣只會(huì )自己找不到自己，，這樣欣賞不是很悲哀嗎？

　　假如我們肯于把自己欣賞的目光從那些近似海市盛樓般的夢(mèng)境中收回來(lái)，看一看你身邊這些你從來(lái)沒(méi)有欣賞過(guò)的人，你就會(huì )發(fā)現，她們雖不如明星，大款那般被傳媒炒作，但她們卻仍舊人認認真真地生活著(zhù)，努力地工作著(zhù)，真誠地與人打交道。她們在與人交往中所表現的同情、關(guān)切、微笑和互相幫助都是樸實(shí)而真切的。這些人就生活在你周?chē)�，她們是你的親人、朋友、同事，她們在你遇到任何困難時(shí)和你再一起，安慰你，鼓勵你，幫助你；在你成功時(shí)會(huì )鼓勵你、贊美你；口渴時(shí)她們會(huì )為你接一杯水，讓你解渴，下雨時(shí)，會(huì )為你遞上一把雨傘為你遮風(fēng)雨。這些人才是你真正應該欣賞的人。

　　或許她們也存在著(zhù)各式各樣的不足，她們煩惱時(shí)也會(huì )喊一喊、罵一罵，她們也有牢騷，也有不開(kāi)心時(shí)，她們也有七情六欲。社ih會(huì )有多復雜，她們就有多復雜。但這些東西誰(shuí)能保證自己身上就沒(méi)有呢？真正懂得交際的的人，是知道怎樣用欣賞的目光把一切煩事變成好事，明白善意的批評也會(huì )使惡魔變成漂亮的天使。

　　善于理智欣賞別人的人，他就會(huì )得到更多人的欣賞和幫助，創(chuàng )造一個(gè)更適合個(gè)性發(fā)展的寬松、和諧又布滿(mǎn)人情味的人際環(huán)境。

欣賞別人的作文7

　　對于地球而言，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無(wú)光，生命力也漸漸消退。

　　對于人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有相互的欣賞，，就沒(méi)有了彼此的了信任，更不存在友情的發(fā)展。

　　所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，更加的了解別人。

　　那么，欣賞到底是什么？

　　欣賞是一種情懷，著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸�得欣賞的眼睛才能發(fā)現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的.，他把人和人的優(yōu)點(diǎn)都看得清清楚楚，這樣才能天天感到生活帶給你的樂(lè )趣。而對于那些尖酸刻薄，對別人指手畫(huà)腳，把別人的缺點(diǎn)能夠一一指出的人，他的世界僅僅是黑白兩色的，沒(méi)有任何光彩，當然，他會(huì )感到生活是如此壓抑。

　　欣賞是一種互補，兩個(gè)人之間，互相發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)，的缺點(diǎn)變得渺小，這樣就會(huì )起到一種互補的作用，會(huì )讓兩個(gè)人共同前進(jìn)；相反，如果兩個(gè)人都發(fā)現了對方的缺點(diǎn)，那么對兩個(gè)人都沒(méi)好處，將會(huì )變得越來(lái)越糟糕。

　　欣賞是一種冶煉，學(xué)會(huì )欣賞別人，是自身修養不斷提高的一條捷徑，也是對人情商上的一種鍛煉，讓人的品位更高，在別人眼里也會(huì )樹(shù)立一種榜樣，有句古話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。學(xué)會(huì )欣賞別人議論文6篇�！碧崾玖艘粋�(gè)客觀(guān)的真理：自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評家們永遠不愁無(wú)事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎？沒(méi)有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。

　　學(xué)會(huì )欣賞別人的人，就像走進(jìn)一大片玫瑰林，聞著(zhù)芬芳，滿(mǎn)眼的紅色；反之，在不會(huì )欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荊棘。

　　學(xué)會(huì )去欣賞別人，會(huì )讓你走進(jìn)另一個(gè)世界。

欣賞別人的作文8

　　俗話(huà)說(shuō)：尺有所長(cháng)，寸有所短。每個(gè)人身上都有自己的長(cháng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于會(huì )不會(huì )欣賞，能不能發(fā)現。能欣賞自己，就會(huì )少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達的心態(tài)中坦然走自己的路，學(xué)會(huì )欣賞自己，就能揚起追求的風(fēng)帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。

　　小的時(shí)候，我是一個(gè)內向的女孩，可是我非常喜歡表演，無(wú)論是電視、電影、廣播里所看到聽(tīng)到的節目，只要是我喜歡的一定能夠惟妙惟肖地模仿出來(lái)，而且總能得到大人們的'夸獎，盡管有的時(shí)候我很害羞。 那是一次文藝比賽，媽媽給我報了名，我興奮不已，因為是第一次參加，我好緊張呀!但是在媽媽的鼓勵下，我一直在拼命練習，爭取在比賽時(shí)讓對手們刮目相看。 我要表演的節目是當時(shí)正在熱播的小品“功夫”，而且小品中有四個(gè)不同的角色都需要我一個(gè)人來(lái)扮演，由于人物都有不同的方言，我練習起來(lái)難免會(huì )有些吃力，所以我每天晚上都練習到很晚，一遍一遍地看光盤(pán)，分別模仿每個(gè)人不同的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言，一會(huì )我是大忽悠師傅，一會(huì )變成了徒弟，轉過(guò)身來(lái)又是受騙的老范……

　　比賽那天終于來(lái)了!我的心情既緊張又激動(dòng)，我和媽媽早早來(lái)到了比賽現場(chǎng)，不同年級的選手都在忙碌著(zhù)。我感覺(jué)自己已經(jīng)準備得很充分，便拍著(zhù)胸脯對媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�您放心吧，我�?huì )取得好成績(jì)的!”媽媽捏了捏我的小臉蛋，“媽媽相信你!不管是什么名次，在媽媽心中你永遠是最棒的!”

　　“下一位有請7號參賽選手!”當主持人用甜甜的嗓音說(shuō)出我的參賽號碼時(shí)，我還是臉色發(fā)白、緊張地走上臺去，“尊敬的評委老師，大家好!我是7號選手云，我要表演的節目是小品《功夫》�！闭f(shuō)罷，我故作輕松地演了起來(lái)：“有人賣(mài)拐請按1，有人賣(mài)車(chē)請按2，有人出腦筋急轉彎請按3，有人賣(mài)擔架請直接撥110!……”在場(chǎng)的所有觀(guān)眾都發(fā)出了會(huì )心的微笑。我也一下子找到了最佳狀態(tài)，所有的緊張一掃而光，更加地口若懸河起來(lái)。

　　突然間評委老師喊了聲“停!”，我驚訝地望過(guò)去，評委老師嚴肅地說(shuō)道，“該選手已超出規定的3分鐘比賽時(shí)間，下一位!”我驚呆了，愣在了臺上，為什么會(huì )是這樣呢?更精彩的還在后面呢!為什么不讓我講完呢?心里充滿(mǎn)了莫名的委屈和悲傷，失落的淚水和著(zhù)汗水流淌下來(lái)……這時(shí)臺下忽然想起了雷鳴般的掌聲!每個(gè)人都對我報以鼓勵的微笑，我看到了媽媽贊許的目光--瞬間，我找到了自信!

　　“謝謝大家!”在觀(guān)眾鼓勵的目光中我走下臺去。

　　雖然這次比賽我沒(méi)有取得名次，但是我終于找到自我，改變了以前那個(gè)唯唯諾諾的小女孩，是大家的掌聲讓我學(xué)會(huì )欣賞自己，給予我自信，是大家的愛(ài)給了我勇氣。

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你堅持不懈地努力，發(fā)現自己、欣賞自己，會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)信心，張開(kāi)雙臂，迎接朝陽(yáng)，不斷地走向成功。

欣賞別人的作文9

　　在社會(huì )生活中，我們每個(gè)人都有自己欣賞的人或物，有人欣賞有遠大抱負的人，有人欣賞學(xué)習成績(jì)好的人，有人欣賞多才多藝的人但是否有人欣賞自己

　　在生活中，無(wú)論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績(jì)好的人還是成績(jì)差的人，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，他們都有被欣賞的權利。

　　美國發(fā)明家愛(ài)迪生，在小時(shí)成績(jì)并不好，甚至還當過(guò)旁聽(tīng)生，但他并沒(méi)有放棄自己，而是努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并發(fā)展它，最終，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、蓄電池等新型的現在生活必不可少的用品，為世界發(fā)展做出了巨大貢獻。是什么使愛(ài)迪生由旁聽(tīng)生變成了家喻戶(hù)

　　曉的發(fā)明家是欣賞自己

　　德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對于一個(gè)作曲家的打擊是非常大的。在世人看來(lái)，貝多芬面對如此災難，一定會(huì )消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛(ài)好，并沒(méi)有放棄，而是更加專(zhuān)心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過(guò)震動(dòng)接收音樂(lè )信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的意志和不服輸的精神，使他彈奏出《命運》如此撼人心魄的'樂(lè )曲。是什么培養了貝多芬堅強的意志和不服輸的精神是欣賞自己

　　一個(gè)旁聽(tīng)生、一個(gè)殘疾人都能如此欣賞自己，作為四肢健全的人，我們應該努力培養自己的堅強意志，尋找自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的優(yōu)勢，學(xué)會(huì )欣賞自己，展現自己最優(yōu)秀的一面。

　　欣賞他人使自己成長(cháng)，欣賞自己使自己成功。只有學(xué)會(huì )欣賞自己，才能發(fā)現和展現自己最優(yōu)秀的一面，人更多人欣賞自己。

　　讓我們學(xué)會(huì )欣賞自己，讓更多人為自己喝彩!

欣賞別人的作文10

　　學(xué)會(huì )欣賞別人，每一個(gè)人都是別人眼中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。在日常生活中，你是否有過(guò)別人對你認真的態(tài)度和賞識？你是否常常殷切地期待他人的夸獎和贊美呢？那么，你能夠把別人對你的贊美與夸獎統統回敬給他嗎？可能對我們來(lái)說(shuō)，往往指出別人的缺點(diǎn)來(lái)譴責別人十分容易做得到，但是要以真心話(huà)來(lái)贊揚一個(gè)人或許就有些困難。如果你想使自己漸漸走向完美，你就真的有必要去深切體會(huì )我所抒發(fā)的真心話(huà)語(yǔ)了。

　　懂得欣賞別人，其實(shí)是在為自己鋪路。善于欣賞別人的人，他總是獲得別人毫不猶豫地幫助。然而不善于欣賞別人的人，卻總是受到別人的不滿(mǎn)和指責。善于欣賞別人，自己將創(chuàng )造一個(gè)更適合個(gè)性發(fā)展的寬松、和諧又充滿(mǎn)人情味的人際環(huán)境。讓對方感受到你的關(guān)注其實(shí)不難，只要你時(shí)時(shí)刻刻去把他放在心上，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，不經(jīng)意間就會(huì )流露出來(lái)。從而他也愿意與你做最好的朋友，發(fā)展人與人之間的人際關(guān)系，擺在你面前的將是充滿(mǎn)陽(yáng)光的坦途。

　　偉大的《獵人筆記》作家屠格涅夫就特別善于欣賞別人，他善于發(fā)揚別人的優(yōu)點(diǎn)。有一次，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間發(fā)現一本皺巴巴的《現代人》雜志，他隨手翻了幾頁(yè)，突然被一篇叫《童年》的小說(shuō)吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。

　　屠格涅夫四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養照顧長(cháng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的`欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量！’那名青年仿佛看到一陣光明，他立志要把精力投入在寫(xiě)作上，最終成為了家喻戶(hù)曉地詩(shī)人、作家。他就是“列夫·托爾斯泰”。

　　相同的事例還有這一件，臺灣著(zhù)名作家林清玄曾經(jīng)是報社記者，他曾經(jīng)報道過(guò)一個(gè)得手上千次的小偷。有一次，他無(wú)意間看見(jiàn)那個(gè)小偷正在逃離現場(chǎng)，他立刻叫住了他。小偷十分慌張，一直低著(zhù)頭。林清玄不但沒(méi)有責備他，反而夸贊他的手法十分巧妙，要是用在正道上，以后必成大器。就是因為這不經(jīng)意的開(kāi)導，反而改變了這個(gè)小偷一生。后來(lái)，小偷成了一家知名大酒店的老板，從此過(guò)著(zhù)十分富裕的日子。

　　欣賞別人就是這樣，它往往能發(fā)揮出無(wú)窮的力量。讓我們在生活中多一份欣賞，欣賞是一種給予，一種理解，一種信賴(lài)和祝福，如果人人都多一份欣賞，那么世界將會(huì )充滿(mǎn)溫暖與生機！

欣賞別人的作文11

　　欣賞的力量是神奇的。有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可以悅人耳目，簡(jiǎn)單言行、淡淡情意，也能暖人心。換個(gè)角度說(shuō)，欣賞本就是一種美。學(xué)會(huì )欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。

　　冬天的代表是雪，從單方面說(shuō)，雪是枯燥無(wú)味的，只會(huì )慢悠悠地從天上飄落下來(lái)，從不著(zhù)急，性急的'人恐怕是要發(fā)火了;而從欣賞的角度說(shuō)，有人曾說(shuō)它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人說(shuō)她是雪姑娘，以漫妙的舞姿現身于世人面前。欣賞才能發(fā)現樂(lè )趣。

　　春天來(lái)到時(shí)，許多鳥(niǎo)兒爭先恐后地出來(lái)銜泥搭窩，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，有些人認為這叫聲討人厭，繼而厭煩這些鳥(niǎo);可有些人卻不這么認為，他們把這鳥(niǎo)鳴聲比作人世界最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，贊揚鳥(niǎo)兒婉囀的歌喉，陶醉于抑揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲中。

　　秋天的落葉鋪滿(mǎn)了地面，被人家厭煩地掃開(kāi)了，有的燒了火，有的扔了;自古至今，也有許多人贊揚過(guò)落花落葉。著(zhù)名詩(shī)人龔自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@句話(huà)表現了詩(shī)人對落花落葉默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻精神的贊嘆。用欣賞的眼光看平常的食物也會(huì )有不同的收獲。

　　說(shuō)到這里卻漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他們都是經(jīng)過(guò)欣賞的眼光才更加不同尋常。由此可見(jiàn)，欣賞就是換一個(gè)角度思考問(wèn)題，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣賞能夠激勵一個(gè)人奮發(fā)圖強的志氣，使人世間更暖。

欣賞別人的作文12

　　生活的書(shū)嘛，博大得很。而其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終究是要人去學(xué)，才能得到收益的�！靶蕾p”的本領(lǐng)你會(huì )嗎？而這“欣賞別人”的本領(lǐng)恐怕又要難一些。

　　從某種意義上說(shuō)，人是講感情的。但很可惜，上帝創(chuàng )造的這個(gè)世界卻是習慣于“六親不認”的，所以人要生存，要生存得更好些，就必須用一種叫“理智”的東西去滲透感情。而這一點(diǎn)，恰恰是人類(lèi)戰勝自我的關(guān)鍵，也是學(xué)會(huì )“欣賞”、“欣賞別人”的前提條件。由此可見(jiàn)，“生活經(jīng)”中的“欣賞別人”四個(gè)字，卻也十分不易學(xué)會(huì )�？上н@本人人必修的教材偏偏沒(méi)有老師或別的什么人可以給予啟發(fā)、點(diǎn)撥，足以見(jiàn)得人生最深的道理都是自己悟出來(lái)的。

　　我并不敢保證我的文筆或作文能力好到哪種程度，但能坐在這兒揮筆，卻正源于老師對我的欣賞。我并不像韓寒：別的課都玩，語(yǔ)文課用點(diǎn)心。我是“一視同仁”的，就算在自己最喜好的語(yǔ)文課上亦是“瀟灑”得很�？删瓦@樣，老師居然還能不計過(guò)失、“恩怨”，發(fā)掘我真實(shí)的才干，確也令我著(zhù)實(shí)感動(dòng)。所以我便更有信心在這兒一展文采。

　　我的老師與我的事使我想起了三國時(shí)一個(gè)甚為傳頌的典故：袁紹座下有一文官奉袁紹之命致?tīng)盥曈懖懿佟笆�大罪惡”，文辭流暢、筆鋒凌厲。后來(lái)曹操得見(jiàn)，不怒反喜，問(wèn)及致?tīng)钫吆稳�，決心來(lái)日滅了袁紹之后予之厚待以為己用。正是這種胸襟和絕對的.理智鑄就了曹孟德的輝煌，畢竟他能欣賞別人――甚至是敵人。相反，劉備第一次見(jiàn)龐統時(shí)并不認識這位“鳳雛”，只是見(jiàn)其相貌生得丑陋，便不問(wèn)其究，胡亂封了個(gè)小縣官。這樣的錯誤即使不會(huì )致命，但那也只不過(guò)是一時(shí)運氣罷了。

　　上述兩事毫不客氣地證明了“理智”的重要性，與前面所說(shuō)相襯，也說(shuō)明了“理智”是學(xué)會(huì )“欣賞別人”的關(guān)鍵所在。

　　那些事離我們都久遠了，難道生活的現實(shí)中便沒(méi)有么？不然，相信誰(shuí)的心中都有數，甚至有可能自己便是沒(méi)有碰到“伯樂(lè )”的“千里馬”。

　　我現在就讀的班上便有一個(gè)同學(xué)，他相貌很是不好，又很不會(huì )說(shuō)話(huà)，更甚的是：他十分不講衛生，以致引得同學(xué)們百般鄙視、侮辱他。難道他真沒(méi)別的“好處”嗎？回答當然否定。他其實(shí)很能干、聰明，也很純樸、善良。有時(shí)候他的獨特見(jiàn)解往往可以令同學(xué)們眼睛一亮。但只因他與大家的關(guān)系處理得不好，同學(xué)之中沒(méi)幾個(gè)人真正去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)。

　　這是一個(gè)悲劇，莎翁不曾寫(xiě)過(guò)的現實(shí)悲劇。那個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處因為無(wú)人欣賞而暗了下去，便更不能讓大家去學(xué)習、吸收了。有時(shí)，那個(gè)同學(xué)還灑淚哀嘆世界是如此的不公……

　　悲劇往往發(fā)人深思，而這個(gè)現實(shí)的悲劇又能令我想到什么呢？――在現實(shí)生活中，“欣賞別人”的重要性！一個(gè)人，如不欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，便自然不知別人有什么地方強于自己，更是無(wú)論如何也不能“取人之長(cháng)，補己之短”了。所以這種人是很可怕的，因為他永遠也不能讓自己變得更強，不能讓自己去搏擊更洶涌的風(fēng)浪。這種人――這類(lèi)人，終將為大潮所沒(méi)、為時(shí)代所棄。

　　由小可見(jiàn)大。身處新世紀、新時(shí)代的我們，身負中華民族偉大復興計劃的我們，身為日后世界主宰的這一代的我們，如不懂欣賞別人――欣賞所有不是自己的卻強于自己的人或物，便只能上演“鴉片戰爭”第二部，便只能讓世界、讓社會(huì )誤以為我們是多么的無(wú)能！我是不愿如此的，你呢？

　　學(xué)會(huì )欣賞別人，用理智戰勝情感；用客觀(guān)駁倒主觀(guān)；用信念征服偏見(jiàn)……我們有理由對任何強于自己的人說(shuō)：“你能，我也能！”

　　生活的書(shū)啊，你休要蒙住我遠眺的雙目；生活的路啊，你休要羈絆我前進(jìn)的雙足！

欣賞別人的作文13

　　“學(xué)會(huì )欣賞別人”，這一句話(huà)使我改變了自己，變得會(huì )向別人學(xué)習，來(lái)取長(cháng)補短，來(lái)提高自己。說(shuō)起這句話(huà)，還有一個(gè)故事呢！

　　自從王老師當我們班主任起，她便把小任調到我旁邊。小任每節課幾乎都在做小動(dòng)作或者和后面的小金和小宓在說(shuō)話(huà)，我坐在他旁邊，看題目的時(shí)候，常常會(huì )無(wú)意間看見(jiàn)他這個(gè)樣子，總覺(jué)得不舒服。有時(shí)，好玩的游戲，我也會(huì )被吸引過(guò)去；小宓經(jīng)常和小曹一起抄作業(yè)答案；最近，小張時(shí)不時(shí)地就出來(lái)管我們紀律煩人的.事可真多��！

　　我想把煩惱全都訴說(shuō)出來(lái)，卻不知道說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，好朋友，有用嗎？那誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)慎重地考慮，我把目標指向王老師，可我膽子小，不敢當面告訴王老師，那么辦呢？我實(shí)在忍不住了，這時(shí)，一個(gè)主意從我腦子里閃過(guò)，對，寫(xiě)信給王老師！

　　星期日的早上，爸媽都不在家，我開(kāi)好信封，拿出稿紙，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了，一邊寫(xiě)一邊想：“總算能把煩惱全吐出來(lái)了�！焙芸�，一張紙被我寫(xiě)滿(mǎn)了，接著(zhù)第二張終于寫(xiě)完了，“好舒服！”我不禁大聲叫道。中午，我就把信投了出去。

　　第二天中午，小章對我說(shuō)：“王佳瑩，王老師找你�！蔽覒阎�(zhù)害怕的心情，朝王老師走去，心想：“會(huì )不會(huì )是因為那封信？”到了王老師的身邊，王老師給了我一封信，笑著(zhù)說(shuō)：“王佳瑩，你看，王老師喜歡你，一看完信，就給你回信了�！�

　　送給我的禮物，珍藏著(zhù)，珍藏著(zhù)。

欣賞別人的作文14

　　今天媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，路上我看見(jiàn)一位老爺爺走路非常吃力。我連忙跑過(guò)去說(shuō)："老爺爺您需要幫助嗎？"老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："謝謝小朋友我要到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。"我小心的把爺爺拎著(zhù)老爺爺來(lái)到菜市場(chǎng)，精心地幫老爺爺選菜，老爺爺說(shuō)："小朋友你真懂事。"我高興的`笑了，媽媽也開(kāi)心的笑了。

　　我興奮地走在回家的路上，天格外的藍；陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我心想我一定把這份愛(ài)心繼續傳遞下去溫暖身邊需要幫助的人們。

欣賞別人的作文15

　　生活中經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到這樣的場(chǎng)面——兩個(gè)媽媽在一起聊天，都說(shuō)別人的孩子怎么好，我的孩子是怎么不聽(tīng)話(huà)，她們在欣賞別人的孩子同時(shí)卻忘記了自己的孩子也渴望得到媽媽的欣賞與認可。

　　人們總是很吝嗇對別人的欣賞。

　　其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊揚，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑都可以。但是別人會(huì )在你的'欣賞中，得到自我的肯定，自信與力量。

　　演員們精彩的演出結束，全體演員出來(lái)謝幕，但是觀(guān)眾卻已經(jīng)走了一半。剩下的所給予的掌聲只是稀稀拉拉。其實(shí)他們的演出很成功，觀(guān)眾們也很滿(mǎn)意，但是沒(méi)有鼓掌。我真為演員們感到難過(guò)，他們所要求的不就是希望觀(guān)眾們稍微走得慢一些，鼓一鼓掌，認可一下他們的付出。有時(shí)想這些觀(guān)眾也太吝嗇了自己的掌聲吧！孰不知欣賞的力量是巨大的。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)考生失利萬(wàn)念俱灰，于是，他帶上所有儲蓄去旅游，準備把錢(qián)花光之后就自盡。半路上有一個(gè)孩子溺水，他奮勇救他，觀(guān)者無(wú)不為他的勇氣和他出色的游技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中，盛情款待，使他感動(dòng)得熱淚盈眶。從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺(jué)得自己的存在也能給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè )，于是輕松踏上了歸途。

　　社會(huì )是一個(gè)大舞臺，也是一個(gè)競技場(chǎng)。人生的過(guò)程是在表演，也是在奮斗。每個(gè)人都需要別人的關(guān)注，喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么我就不能戰勝自卑，走向成功。

　　對別人的欣賞不是阿諛?lè )畛�。它出自于一份真誠，是對別人的一種肯定和認可，它是一種高尚的情操，是現代人應該具有的一種修養。

　　偉大的發(fā)明，杰出的成就固然值得欣賞，但是一個(gè)簡(jiǎn)單的巧思。一個(gè)小小的創(chuàng )見(jiàn)，甚至一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，都同樣的值得欣賞。只要我們敞開(kāi)心胸，我們一定會(huì )發(fā)現生活周?chē)�有許多東西值得我們欣賞。

　　我們欣賞別人，別人也會(huì )欣賞我們，生活會(huì )因為有了欣賞而變得更加美麗。

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