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欣賞的作文(匯編9篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的欣賞的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
我今天和同學(xué)一起去游樂(lè )場(chǎng)玩，見(jiàn)到一個(gè)小妹妹在哭，我們連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹你怎么了，你的爸爸媽媽呢？他們去那了？”小妹妹一邊哭一邊說(shuō)：“我和我媽媽一起來(lái)玩，我在這兒等了媽媽好久，她去上廁所了嗚嗚……我要媽媽?zhuān) 蔽液臀彝瑢W(xué)一起去找小妹妹的媽媽?zhuān)灰?jiàn)一個(gè)女的急沖沖的找人小妹妹叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尅?！”我們才知道小女孩的媽媽來(lái)了！她媽媽急忙說(shuō)：“謝謝！”我們說(shuō)：“不用謝！這是我們該做的.！”最后我們回家了！
今天我幫助了人，我真開(kāi)心！
欣賞的作文 篇2
欣賞是道德修養，是情操的陶冶，是心靈的凈化；欣常是信心的大樹(shù)，一種智慧。
五年級時(shí)候，林培陽(yáng)在班里是班里出了名的內向生。你看他默默地聽(tīng)課，默默地笑。一叫他回答問(wèn)題，緊張到說(shuō)話(huà)結巴，憋滿(mǎn)臉通紅。老師對他是又喜又悲。
有一次，我校為傳承象棋文化，進(jìn)行了一場(chǎng)象棋比賽。老師問(wèn)：“我們班派誰(shuí)去？”幾個(gè)男同學(xué)踴躍地舉起手，其中就有那個(gè)怯生生的林培陽(yáng)。老師猶豫不決：“要不當場(chǎng)pK，最厲害的去�！贝蠹耶惪谕暫�！班上馬上擺起了陣勢。第一回合“林培陽(yáng)”pk“陳智隆”大家一擁蜂沖上去圍觀(guān)�！皩④姟北荣愖詈箨P(guān)頭，一旁的'才子梁嘉偉贊不絕口：“妙��！妙！林培陽(yáng)你好厲害！這回參賽，我班非你莫屬”林培陽(yáng)好像是第一次有人欣賞他的象棋天賦，越戰越勇，果然，不一會(huì )兒，陳智隆就敗下陣來(lái)，林培陽(yáng)出場(chǎng)參加學(xué)校的比賽，沒(méi)想到他一路過(guò)五關(guān)斬六將，所向披靡，最后以全校第一名的成績(jì)參加了學(xué)區的比賽。那一次，他代表我們學(xué)校去參賽。他又得了第一名，他在全校出名了。
還有一次，班里推薦去參加繪畫(huà)比賽�！傲峙嚓�(yáng)！林培陽(yáng)！”在大家的極力推薦下，他大方地走了出去，老師也是滿(mǎn)臉期待“加油！”那一次他獲得第二名，他又在全校出名了。
從那之后，他就像變了個(gè)人似的，變得活潑開(kāi)朗了。課堂積極發(fā)言，再也不藏著(zhù)，掖著(zhù)。還去參加過(guò)學(xué)校的演講比賽呢。
最喜歡的一句格言：激勵人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的一的贊美。她會(huì )讓一個(gè)人改頭換面。我想這應該就是欣賞的獨特魅力。
欣賞的作文 篇3
我非常欣賞自己，為什么欣賞自己呢?因為我有許多的優(yōu)點(diǎn)。
首先，我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是口才好。怎么好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在臺上朗誦的時(shí)候，我用真誠的語(yǔ)氣讀，最后一句是“紅領(lǐng)巾，真好!”，我讀得激動(dòng)又大聲。大家都覺(jué)得我的朗誦很有感情，連老師都這么說(shuō)。所以我得了第一名。
接著(zhù)應該介紹我是有上進(jìn)心的好孩子。有一次，我在作文班寫(xiě)作文，寫(xiě)第一篇不滿(mǎn)意，然后我就準備寫(xiě)第二遍，旁邊的人都說(shuō)不要寫(xiě)了，太費時(shí)間了。但我還是寫(xiě)了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有進(jìn)步，我就會(huì )很高興。
還有一次，我寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)得不滿(mǎn)意，所以擦了重寫(xiě)。其實(shí)，我知道，我可以不必重寫(xiě)，但是還是堅持把字寫(xiě)好。所以，我覺(jué)得自己是個(gè)有上進(jìn)心的好孩子。
還有一個(gè)特點(diǎn)是有好奇心。那一次，我看了一本書(shū)，書(shū)上面的主題是天外飛來(lái)一個(gè)UFO，前面介紹了現場(chǎng)情況，后面說(shuō)了各種各樣的猜測。到最后了，我想看見(jiàn)答案，但卻說(shuō)，還在調查，沒(méi)有結果。讓我好失望啊�，F在凡是關(guān)于UFO的'書(shū)我都看�？傁胗幸惶炷苤繳FO是怎么回事。
在寫(xiě)完自己的優(yōu)點(diǎn)以后，我覺(jué)得自己似乎長(cháng)大了，以后一定要好好學(xué)習，解決更多的困難。我會(huì )繼續欣賞自己的。
欣賞的作文 篇4
那夜做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里大雪紛飛，長(cháng)街上銀裝素裹，我獨自立在街頭，任憑雪花飄落。
習慣了落寞的我，心如已灰之木，木訥的在長(cháng)街上站著(zhù)，站著(zhù)，久久的謠望著(zhù)長(cháng)街的盡頭，呆呆的。若有所思的看著(zhù)，看著(zhù)。行人一個(gè)個(gè)的從我身旁掠過(guò)，就像穿林過(guò)木的風(fēng)，輕輕的，匆匆的。街道上就一直重復著(zhù)這個(gè)時(shí)間凝聚點(diǎn)里的單調。
記得那場(chǎng)深冬的.雪是如此的難以令人忘懷。那天拂曉時(shí)分，窗外紛紛揚揚飄起了雪花，如鵝毛般大小。整個(gè)視野都是白茫茫的一片。雪花又與這片久違的沃土重逢，急切的親吻著(zhù)大地，奔跑著(zhù)沖進(jìn)大地寬廣的懷抱。這景象優(yōu)雅而又不缺乏緊湊，零亂而又不失平和。使得人的心情是那樣的輕盈，舒暢，也讓人覺(jué)得那些愁緒就像雪花一樣飄零一地。
攜手漫步在冰雕玉砌的校園，雖還是那樣的格局，那樣的建筑，但那景色，那氣氛，總是讓人感到新鮮，清爽，絕沒(méi)有那樣長(cháng)久的沉悶之感。置身于這個(gè)純真潔白的世界里，呼吸著(zhù)那純新微冷的空氣，感受著(zhù)那雪中漫步的暇意，接受著(zhù)四際雪花傳來(lái)的福音。在這純潔的世界中，渾濁的思緒被沉淀了，懺悔著(zhù)以往的過(guò)失，沐浴在萬(wàn)物的洗禮中，心像白雪一樣安靜。徐行雪中，心無(wú)所想，仿佛思緒停滯凝結在了那一個(gè)焦點(diǎn)。又做回了本真的自我，空澄名澈的我。此刻的我拋卻了身旁的煩惱，拋卻了那顆為愛(ài)煩亂的心。倏的變得清明澄澈。
當心與心接觸的那一刻，陽(yáng)光普照，世間都開(kāi)滿(mǎn)了幸福的花。這從來(lái)未有過(guò)的感覺(jué)，剎時(shí)傳遍了全身，使那冰封的天堂也慢慢融化，那鋼韌的情感也變得脆弱了，那高傲的名利心也變得為溫雅，柔情了，那平靜的心也變得慌亂地跳了起來(lái)。那一刻是永遠也不能忘卻的，那種感覺(jué)是如此的刻骨銘心。
可那也已成為過(guò)去了，也只能是記憶中那顆最耀眼，最璀璨的明珠了，真是不堪回首��！人生有聚有散，離人從橋上度過(guò)，帶走的只是時(shí)間與物流，而在橋底撈起的卻是思念。
昨夜星辰，我又夢(mèng)見(jiàn)了我一個(gè)人站在大雪紛飛的街頭，靜靜的守侯著(zhù)街的那頭。那個(gè)纏繞不盡的街頭，令我望眼欲穿的街頭，使我逝去了無(wú)盡年輪的街頭。
欣賞的作文 篇5
人生總是有許許多多的第一次。有一個(gè)“第一次”到現在都令我記憶猶新，那就是第一次去南京吃自助餐。
暑假快結束的一天，爸爸突然心血來(lái)潮，帶我到南京吃海鮮自助餐。到了餐廳，五花八門(mén)的美食令我目不暇接，五顏六色的冰激凌、各式各樣的布丁、奇形怪狀的海鮮 …….可我的目光還是落在了烤腸、骨肉相連這類(lèi)我最熟悉的美食上，對那些新奇的.食物看都不看一眼，就認為它們肯定不好吃。
“兒子，快來(lái)嘗嘗這邊的壽司！”媽媽在叫我，可我看了一眼壽司就覺(jué)得不好吃，對它敬而遠之�！斑@邊有海參撈飯！”爸爸又叫我，我看見(jiàn)海參，渾身長(cháng)滿(mǎn)觸手�！昂脨盒�！我才不吃呢！”這時(shí)我正忙著(zhù)不亦樂(lè )乎的在挖冰激凌呢。
選好了菜：滿(mǎn)滿(mǎn)一碟骨肉相連和烤腸，冒尖的冰激凌和一份牛排。我坐下來(lái)，風(fēng)卷殘云地狼吞虎咽起來(lái)，還喝了一大杯冰可樂(lè )。
剛出餐廳，我就感覺(jué)肚子有一點(diǎn)不適應了，沒(méi)走幾步就開(kāi)始疼起來(lái)，豆粒大的汗珠流下來(lái)。媽媽嚇壞了，帶我去醫院。嗚嗚….原來(lái)是垃圾食品吃的太多了，有沒(méi)有細嚼，還喝了刺激的冰可樂(lè )好冰激凌！
唉，我真是“啞巴吃黃連-----有苦說(shuō)不出”呦！大家千萬(wàn)不要學(xué)我啊，我明白了：吃東西要細嚼慢咽品嘗滋味。人生不也是這樣么？只有一步一步來(lái)，才可以品嘗到酸甜苦辣等人生的各種滋味！
欣賞的作文 篇6
放學(xué)后，軍軍和小啟一起回家。突然，天空烏云密布，雷聲滾滾，太陽(yáng)公公見(jiàn)這情形也躲了起來(lái)。眼看就要下雨了。
軍軍對小啟說(shuō)；“哎呀！郭老師好像沒(méi)有帶傘��！”小啟說(shuō)；“是呀，早上老師還說(shuō)天氣好�！�
于是，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著(zhù)雨傘，手中還拿著(zhù)另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學(xué)校方向走去！
在路上，與不斷地加大，風(fēng)也不段第加大。風(fēng)和雨簡(jiǎn)直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風(fēng)把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機把小啟的.頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風(fēng)掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機溜進(jìn)去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。
��！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么認真地在改作業(yè)��！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進(jìn)了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽(tīng)出有人進(jìn)來(lái)了。郭老師轉頭一看，看見(jiàn)是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問(wèn)道；“你們怎么來(lái)了？”軍軍回答說(shuō)；“外面下雨，我們給您送傘來(lái)了�！惫蠋煾袆�(dòng)的說(shuō)；“謝謝你們�！闭f(shuō)著(zhù)接過(guò)雨傘又說(shuō)；“這傘比金子貴，不大理石還要重�！避娷姾托⒍济靼琢死蠋熣f(shuō)的這句話(huà)的意思。
“再見(jiàn)，郭老師�！避娷姾托⒄f(shuō)玩便各自回家了，郭老師望著(zhù)望著(zhù)這兩個(gè)小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒(méi)錯的。說(shuō)完，便又開(kāi)始批改作業(yè)啦！
欣賞的作文 篇7
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言一直激勵著(zhù)我，每一次在困難時(shí)，一想到這句話(huà)，我就會(huì )迎難而上，最后打敗困難。
寒假的一天，我拿起從未解開(kāi)的孔明鎖，心里想著(zhù)解鎖的方法，可是總是找不到這個(gè)的'機關(guān)在哪里，我灰心喪氣，我腦子里仿佛有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說(shuō)：“你不能放棄，你要通過(guò)努力把它解出來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人�！绷硪粋�(gè)小人卻說(shuō)：“解這個(gè)東西很累的，不要解�！蔽衣�(tīng)取了第一個(gè)小人的建議，開(kāi)始努力尋找機關(guān)，爺爺一個(gè)解的方法讓我打開(kāi)了思路，我順著(zhù)這個(gè)思路繼續解了下去，終于，我把它拆得四分五裂，這時(shí)，爺爺囑咐我說(shuō)：“不要拆太多，不然裝不回去�！笨晌沂浅涠宦�，硬是把整個(gè)孔明鎖給拆了。面對“滿(mǎn)目瘡痍”的零件，我頓時(shí)傻眼了，可是這些怎么也裝不回去，這時(shí)，我又想到了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言，心中立即充滿(mǎn)信念，全身有一股力量支撐著(zhù)我，我立刻啟用大腦機器，一步一步地根據原圖來(lái)拼湊，我手上的孔明鎖慢慢接近原圖……在一個(gè)地方，我怎么也弄不進(jìn)去，后來(lái)，我又想到了那句話(huà)。終于，我獲得了成功！
這就是我最欣賞的一句名言——世上無(wú)難事，只怕有心人。
欣賞的作文 篇8
春節里的野炊?大家肯定說(shuō),春節里走親訪(fǎng)友,還去野炊?嘻嘻,今天,我的姐姐從天津回來(lái)了,所以親戚們都聚在一起,一起去佛澗水庫野炊。
我們帶著(zhù)鍋碗瓢盆,整隊出發(fā)了,三舅帶了面、熟菜、肉餡。今天是破五,我們準備一起煮餃子。
開(kāi)車(chē)開(kāi)到水庫后,我們看到那兒的風(fēng)景非常美麗,有一個(gè)大水壩,下面是湖水,一覽無(wú)余的群山簇擁著(zhù)碧綠的湖水,湖的另一面都結了冰,湖水非常的涼,手在里面不一會(huì )就僵了。
今天的天氣很好,很暖和,有一些風(fēng),可是這并不影響我們的好心情。大人們在兩塊大石頭上架起鍋,我和哥哥姐姐就去折一些干樹(shù)枝當柴燒。不一會(huì )火燒得就旺起來(lái)了,帶著(zhù)噼噼啪啪的聲音,還有一股難聞的煙味。我們在鍋里倒上半鍋的水,就等著(zhù)水煮開(kāi)。半小時(shí)后,哥哥一聲驚喜:“水開(kāi)了!”我們趕緊拿出一團和好的面,一個(gè)小案板,準備開(kāi)始干面。哪知匆忙之中,我們竟忘了帶搟面杖,總不能折根粗樹(shù)枝當搟面杖吧。于是,經(jīng)過(guò)一番商議,我們的餃子就變成了面片。
我們都到河里洗洗手,上來(lái)拽面。結果我們拽的面有粗有細,有厚有薄,五花八門(mén)。大的和書(shū)本一樣,小的`和指甲蓋一樣,中吃不中看。面煮好后,我們把熟菜倒進(jìn)去,這些菜里有香菇、木耳、海帶等等,舅舅還放了些鴨肉在里面,聞著(zhù)香極了。旁邊的行人經(jīng)過(guò),都忍不住停下腳步使勁聞幾下,還帶著(zhù)羨慕的眼光看著(zhù)我們。我們往里面放些鹽、胡椒面、雞精等調味的料,把鍋蓋燜上。不一會(huì ),香噴噴的味道飄出來(lái),舅舅說(shuō)道:“面條好了!”我們都垂涎三尺。我幫姐姐把碗筷拿出來(lái),姐姐為大家都盛了一碗。大家拿著(zhù)碗筷,連贊嘆都顧不上說(shuō)了,狼吞虎咽地吃著(zhù)。我趕緊也大吃了一口,燙得我直吐舌頭。去取水的哥哥跑回來(lái)看到這情形,也急忙扔下盆,端起一碗面,呼嚕呼嚕&%ww&地吃起來(lái)了。我忍不住放下碗筷,拿起相機,為大家拍了一張照。我看到面條不冒熱煙了,才拿起面條,吭哧吭哧地吃起來(lái)。這面湯非常好喝,里面的面片味道十分清淡,正合我的胃口。湯里的小香菇又小又精致,十分美味。我們把面吃完了,還剩下一鍋湯。雖然湯里只有一些姜蔥蒜苗,但是十分的香,我抓緊時(shí)間,又搶了一碗,生怕湯被別人奪取了。
飽餐一頓后,大家想直接收拾收拾走人,哪知小妹妹一本正經(jīng)地對大家說(shuō):“不能走,滿(mǎn)地的垃圾還沒(méi)收拾呢,我們把垃圾撿起來(lái)才能走,不然會(huì )破壞環(huán)境的�！贝蠹乙宦�(tīng),急忙拿出塑料袋,開(kāi)始撿垃圾。哥哥調侃說(shuō):“我們都這么大了,還沒(méi)有一個(gè)小孩有環(huán)保意識呢!”大家都不好意思地笑了。
這次春節野炊,我們都很開(kāi)心。家人團聚,團團圓圓,春節都是去訪(fǎng)友探親,大魚(yú)大肉,出去玩玩,鍛煉身體,開(kāi)闊視野,那叫個(gè)美啊!
欣賞的作文 篇9
要我說(shuō)我最欣賞的一位老師，我還真說(shuō)不出來(lái)呢。因為學(xué)校里的每一位老師我都很欣賞。不過(guò)一定要我說(shuō)的話(huà)，我還是比較欣賞俞老師的。
我欣賞俞老師的教學(xué)方法。每次上課，他都以簡(jiǎn)短的話(huà)把主要內容講出來(lái)，而且我都能聽(tīng)得懂。聽(tīng)媽媽說(shuō)我們上課注意力集中的時(shí)間只有15~20分鐘，而老師必須在這15~20分鐘之內把要上課的內容講清楚，反復地嘮叨，嘮叨，再?lài)Z叨，我們的思想就會(huì )想別的東西了，上課就很難聽(tīng)進(jìn)去了。而俞老師就能很好地把握這15~20分鐘。
我除了欣賞俞老師的教學(xué)方法之外，我還欣賞俞老師對我們的關(guān)心。俞老師每次看到我們作業(yè)拖拉或不仔細都會(huì )很?chē)绤柕嘏u我們，并拍拍我們的腦袋，為的是讓我們記住下次作業(yè)別再拖拉。我第一次雖然很不開(kāi)心，但是我漸漸發(fā)現了老師對我們的'關(guān)心。
俞老師對我們的關(guān)心還不止這些。他還給我們布置動(dòng)腦筋題，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，使我們的思想更靈活。記得有一次上課，俞老師叫我們把書(shū)本上的動(dòng)腦筋題做好，我們做到第二道題的時(shí)候做不下去了。只有幾位同學(xué)做出來(lái)了，最后還是俞老師提醒我們才想出來(lái)的。
下課了，老師還在門(mén)口等著(zhù)給我們批作業(yè)，有時(shí)甚至批到下一節上課才回辦公室去。晚上盡管不是俞老師晚自修，他也到我們班批作業(yè)，布置晚自修作業(yè)。等我們作業(yè)都差不多做好時(shí)，俞老師就給我們講解我們作業(yè)上的幾道難題，還不時(shí)地提醒我們不要忘化單位，不要算錯得數……俞老師這種對工作的認真，對我們學(xué)生的負責使我欣賞。
俞老師給我們布置作業(yè)也很認真，像這次的回家作業(yè)就有點(diǎn)難度。
俞老師，你是我最欣賞的一位老師。
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