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欣賞的作文600字(集錦9篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文600字 篇1
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
——題記
當你疲憊的雙眼跨國成功與失敗的門(mén)檻時(shí)，而領(lǐng)獎臺前已有人捷足先登，但你滿(mǎn)懷信心去和別人敞開(kāi)心扉交流時(shí)，得到的卻是一個(gè)冷淡眼神，當你淡淡地足跡踏到無(wú)人問(wèn)津的一站式孤獨而無(wú)助時(shí)，我們該如何為自己生氣遠航的帆?如何創(chuàng )造生命的契機。欣賞，只要學(xué)會(huì )欣賞。去發(fā)現一些你不曾發(fā)覺(jué)的美好事物，上帝就會(huì )青睞你。
古人云：世有伯樂(lè )，然后又千里馬;
為何?因為只有伯樂(lè )懂得千里馬。只有伯樂(lè )財險信和肯定千里馬。
這就是美，一種欣賞的.美，一種藝術(shù)的美，一種信任的美，一種欣賞的美，也時(shí)一種愛(ài)的美。
欣賞朋友是一種信任美。
朋友，是建立在深情厚意之上的一種美好情感的詮釋者。他值得去欣賞，贊賞，以為他會(huì )和你一起分享快樂(lè )，一起承擔悲痛，一起牽手走過(guò)世俗的城墻。
值得你欣賞的朋友，是一個(gè)讓你值得信任的人，而這種友誼，不是建立在金錢(qián)至上的。也不是建立在一切名利之上的。真正的友誼建立在心與心溝通的橋梁上，或者，當你陷入萬(wàn)丈深淵時(shí)，生出手救援你的人。
總而言之，純真的朋友就是一種美，一種崇高的美。
欣賞成功這時(shí)一種追求美
欣賞成功的成績(jì)，然自己成功的面對失敗，我門(mén)若只感到自己是生命的棄兒，生活的弱者，我們就失去該有的大度和超然，失去了曾為之奮斗過(guò)的豪情壯志。應該懷有一顆天使般的心為成功者喝彩。只有這樣，天使才會(huì )降臨到我們生命的窗口，天使才會(huì )跨過(guò)我們生活的門(mén)檻。
只要學(xué)會(huì )欣賞，一切都是美麗的。
欣賞的作文600字 篇2
有一句話(huà)說(shuō)得極美：音樂(lè )，是一種心境。 或許，我與音樂(lè )有一種難尋的緣分。不經(jīng)意間，她已經(jīng)成為我的第二生命。猶如花草對水的需求一樣，當生命有了音樂(lè )，她便是我所有悲傷和快樂(lè )的源泉。曾幾何時(shí)，獨自呆在寂靜的小屋里，打開(kāi)錄音機，讓貝多芬的《命運》鋪天蓋地而來(lái)。音符如潮水般涌動(dòng)，我的心也隨之時(shí)起時(shí)落。錄音機里飄出的旋律，時(shí)而輕快，時(shí)而凝重;時(shí)而清脆，時(shí)而深沉，那個(gè)時(shí)候，心，里有說(shuō)不出的愜意和愉悅。 我深深地喜愛(ài)克萊德曼的鋼琴，肯尼基的薩克斯，親聽(tīng)他們演奏時(shí)，心永遠是純潔的，容不得一絲瑕疵。在我眼前，這個(gè)原本不完美的世界，在音樂(lè )的渲染寫(xiě)，也變得多彩起來(lái)。 很喜歡在黃昏時(shí)，懷著(zhù)平靜的心情彈上幾曲雖不動(dòng)聽(tīng)卻還熟悉的樂(lè )曲。
雙手出沒(méi)著(zhù)琴鍵，全身心陶醉在這種怡靜的氛圍中，確實(shí)是一種享受。最欣賞《梁�！�，盡管我彈得遠不迷人，但我并不可以模仿藝術(shù)家的表情，動(dòng)作。他們盡可以才華橫溢，我也自有盡我之力的充實(shí)。 除了彈電子琴，聽(tīng)流行歌曲也是我的最?lèi)?ài)。我由衷喜歡蔡依林璀璨奪人的氣質(zhì)，Twins稚氣天真的嗓音，孫燕姿清純亮麗的歌喉，以及SHE甜美可愛(ài)的聲音。從張柏芝的'《星語(yǔ)心愿》到陳弈迅的《十年》;從SHE的《你太誠實(shí)》到范逸臣的《I believe》;從Twins的《下一站天后》到張敬軒的《斷點(diǎn)》，我都來(lái)者不拒。 知道自己天生缺乏歌唱家應有的素質(zhì)，雖然如此，我對唱歌仍是熱情滿(mǎn)腔。一有空閑，就哼上幾句。即使無(wú)人喝彩，也樂(lè )此不疲。 音樂(lè )已經(jīng)伴我走過(guò)了十幾年的歷程。我在人生的道路上，她將永遠伴我向前邁進(jìn)。我想讓音樂(lè )支撐起所有的價(jià)值和尊嚴，因為音樂(lè )讓我多了一份睿智，讓世界多了幾縷溫馨。
欣賞的作文600字 篇3
紅豆杉自己也記不清了，多少年以前，他們家族有了一個(gè)傳說(shuō)。他只知道這個(gè)傳說(shuō)一定是真的。
傳說(shuō)，世界上本來(lái)沒(méi)有紅豆杉，是一只名叫“愛(ài)”的紅色小鳥(niǎo)創(chuàng )造出來(lái)的。那時(shí)“愛(ài)”正沉浸在失去女兒的悲痛之中，她懷著(zhù)悲傷種下了一粒種子，因為有了愛(ài)的眼淚的魔力，那粒種子長(cháng)出了不一樣的枝葉。這令“愛(ài)”也很興奮。要知道她創(chuàng )造了一種植物！“愛(ài)”便把全部精力都投入部精力都投入到這棵樹(shù)上，使她漸漸忘記了悲傷。而種子開(kāi)始卻不這么想，他認為自己本應該躺在舒適暖和的土里，卻因為有魔力的愛(ài)的眼淚，自己躺在了冰冷的土里。種子因為受不了寒冷，甚至想要自行了斷，可“愛(ài)”卻在這時(shí)改變了他。一天早上，“愛(ài)”輕輕撫摸著(zhù)種子頭上的泥土，溫柔的'說(shuō)：“謝謝你種子，你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的，謝謝！”種子的心怦然一動(dòng)，似乎明白了什么，但他卻嘴硬地說(shuō)：“為了不讓她傷心我就活下來(lái)吧�！�
接著(zhù)，這棵樹(shù)越長(cháng)越大，“愛(ài)”也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的樹(shù)，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“愛(ài)”給這棵樹(shù)取名叫“紅豆杉”。沒(méi)過(guò)多久“愛(ài)”就死了。臨死前“愛(ài)”對伙伴們說(shuō)：“拜托你們替我把這棵樹(shù)的種子帶到各地去。謝謝！”“愛(ài)”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛(ài)”，他認為自己要報恩！所以，當“愛(ài)”的伙伴們把種子帶到各地去的時(shí)候，他總要說(shuō)一句：“記住，無(wú)論遇到什么困難，都要懷著(zhù)一顆感恩的心，別忘了是誰(shuí)創(chuàng )造我們的！”紅豆杉的兒女們也把這句話(huà)和這個(gè)故事講給兒女們聽(tīng)，最后，它成為一個(gè)傳說(shuō)保留了下來(lái)。
紅豆杉等著(zhù)，哪天能見(jiàn)到自己的恩人，所以，你現在在紅豆杉下靜靜地聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到不一樣的聲音……
欣賞的作文600字 篇4
親愛(ài)的xxx：
當你看到這封信的時(shí)候，我將萬(wàn)分遺憾地告訴你，你近期的表現令我十分不安。
難道你已經(jīng)忘了？你是懷著(zhù)怎樣的憧憬來(lái)到這座校園，你是抱著(zhù)怎樣的幻想來(lái)到這座小鎮？多年前那個(gè)憧憬著(zhù)中學(xué)時(shí)代，幻想著(zhù)美好未來(lái)的少女，如今又在干些什么呢？我不怪你基礎不好，誰(shuí)也不是生來(lái)就會(huì )天文地理的，我不管你春心萌動(dòng)，這樣的年紀就會(huì )有那些美好的胡思亂想�？赡悴辉撗�，你不該讓這些無(wú)關(guān)緊要的事阻礙你前行的步伐，你可以不管老師的良苦用心，你可以不顧父母的滿(mǎn)心期望，這些我都不去計較，可你起碼也要對自己負責，對未來(lái)負責呀！
新聞里那些悲慘的無(wú)知女性，鄉村里的傳統婦女，難道你想成為那些人嗎？不，我不要！我不想做那樣的人，不想過(guò)那樣的生活。那好，美好的生活從來(lái)不是別人能給你的，你就醒醒吧，奮斗吧！不要說(shuō)誘惑太多，那些歐巴就讓別人去追吧，那些動(dòng)漫就讓別人去跟吧，你活在最美的年紀，這個(gè)年紀就是要拿來(lái)努力、奮斗。你知道時(shí)間是怎么浪費掉的嗎？那你就看看自己怎么過(guò)得周末吧！那個(gè)樣子的表現，就是浪費生命的表現，就是不負責任的活著(zhù)。
不要笑話(huà)那些勤奮的人，也不要以為自己高他們一等，我告訴你，至少別人還會(huì )奮斗，而你只會(huì )坐在那里看著(zhù)期待他們失敗。終有一天，他們會(huì )在失敗中脫穎而出，而你卻在觀(guān)望中失去了奮斗的.良機。你不是聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多學(xué)渣搖身變成學(xué)霸的故事嗎？現在不要懷疑了，就當作全是真的，你還沒(méi)有到差生的地步，你還有自己擅長(cháng)的學(xué)科，那為什么不像他們那樣放手搏一搏？
話(huà)已至此，我希望你能幡然醒悟，停止一切不必要的行為，現在還來(lái)得及。
你的靈魂
5月21日
欣賞的作文600字 篇5
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，在某些事上，我認為堅持是沒(méi)有必要的。
不覺(jué)得你學(xué)習好，也看不慣你所謂的堅持就會(huì )成功，明明就是解不出的數學(xué)題，你卻埋著(zhù)頭，一張張草稿紙的堅持著(zhù)。我面帶不屑的笑道：“做不出就別做了�！�
你只顧低著(zhù)頭，固執道：“再給我五分鐘，我一定可以�！蔽医礋o(wú)語(yǔ)，就默默走開(kāi)，暗想：“反正你現在做出來(lái)了，考試也沒(méi)這么多時(shí)間給你�！�
但在那次考試中，你卻意外地超過(guò)了我。我不敢置信，轉過(guò)頭，看你笑得靦腆，那本欲脫口而出的質(zhì)疑，卻被留在了舌尖，想問(wèn)，卻怕從你口中得到“堅持”的答案。
我開(kāi)始疑惑，堅持，我是否需要堅持。想要向你學(xué)習，卻又拉不下面子，也害怕會(huì )堅持不下去，做不到和你一樣。
但我的懷疑敗在了你的.改變上，你變得更好，一次次考試中更加優(yōu)異的成績(jì)，那手持獎狀時(shí)自信的笑容，那做得越來(lái)越熟練的數學(xué)題。
我在關(guān)注你，開(kāi)始欣賞你，開(kāi)始向你學(xué)習，想做到你一樣的堅持，不怕面對那些難題，想和你一樣優(yōu)秀。
我表達了對你的欣賞，并贊美了你，以為你會(huì )像當初的我一樣，對我調笑幾句，但你沒(méi)有。你抬起頭，認真地注視我，依舊說(shuō)起了那句“固執”的話(huà)：“堅持就會(huì )勝利，這準沒(méi)錯�！�
聽(tīng)到了這句你掛在口邊的話(huà)，現在我卻沒(méi)有了當初對你的嘲笑，因為我相信了，你做到了你所說(shuō)的，你就是榜樣！
欣賞你，欣賞你“固執”的話(huà)：“堅持就是勝利！”欣賞你堅持所說(shuō)的并努力去做，欣賞你所帶來(lái)的正能量——令我也開(kāi)始相信所謂堅持。
欣賞的作文600字 篇6
每個(gè)人都有自己所欣賞的人，欣賞他們的品質(zhì)，欣賞他們的能力，欣賞他們的為人。而我欣賞的人，是她散發(fā)出來(lái)的品質(zhì)。
記得，那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，天氣如此晴朗，就如我的心情一般�？梢哉f(shuō)，我這是在散步。不知不覺(jué)就走到了以前熟悉的校園外，往日周末都很平淡無(wú)常，今日卻有一堆人圍在一邊，我很好奇，就過(guò)去想看個(gè)究竟。
“她不會(huì )是碰瓷的吧！現在碰瓷的這么多�！币晃恢心昴腥诵÷暤泥止局�(zhù)。
“還是不要扶了，再坑我錢(qián)”一位婦女面露難色，很是糾結。
我好不容易擠進(jìn)去，終于明白了他們說(shuō)這話(huà)的意思，原來(lái)是一個(gè)老奶奶摔倒了，坐在地上，表情很痛苦，卻沒(méi)有人去扶。我猶豫了，不知是被大家的話(huà)語(yǔ)迷惑，還是自己膽小，怕老奶奶是裝的，抱著(zhù)我不讓走，訛我錢(qián)，會(huì )很尷尬。我默默的從人群中退出來(lái)，不一會(huì )兒人也都散了，只留老奶奶一人坐在地上，痛苦的呻吟著(zhù)。
我轉身向遠處走去，心里突然有些不舒服，卻說(shuō)不出是什么感覺(jué)。
“老奶奶，您怎么了？來(lái)，我扶您先起來(lái)，地上很涼的�！边@是一個(gè)熟悉的聲音，我猛的回頭，是她——我的同學(xué)。我走近些，確定她沒(méi)有看見(jiàn)我，我聽(tīng)見(jiàn)了她們的`對話(huà)。
“小姑娘，你能扶我去那邊的藥鋪嗎？我一個(gè)人實(shí)在走不過(guò)去�！崩夏棠痰恼Z(yǔ)氣中透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的乞求。
“好��！老奶奶您以后要慢點(diǎn)走�！彼芨吲d，語(yǔ)氣中都透著(zhù)愉悅。
我突然臉火熱熱的，知道了剛剛不舒服的感覺(jué)——羞恥感。她去幫助了老奶奶，我卻狠心的走開(kāi)了。
我看著(zhù)她們漸漸走向藥鋪的身影，卻不敢追上去給她打個(gè)招呼。
她這種不怕別人眼光，助人為樂(lè )的品質(zhì)是我所敬佩的。我更欣賞有著(zhù)這種品質(zhì)的她。因為，這是我所不具有的。
欣賞的作文600字 篇7
我的一位朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像流動(dòng)的沙，無(wú)論你怎么努力的去挽留都阻止不了它的消逝，它終歸會(huì )回歸它原來(lái)的地方�！睕](méi)錯，就像人一樣。人的生命是短暫的，每個(gè)人生命的長(cháng)短都不一樣，面對熟悉的一張張面孔的逝去，感覺(jué)時(shí)間好冰冷無(wú)情。珍惜現在，珍惜每一個(gè)人，就是現在該做的`。也許，每個(gè)人終歸會(huì )面臨死亡，但是，同時(shí)也換來(lái)了新生。
從前有一位商人，總是奔波在各種商場(chǎng)來(lái)回穿梭，他甚至連一頓飯都不能和家人一起吃。他只知道，只有努力掙錢(qián)才能讓家人過(guò)上好日子。幸福，快樂(lè )。他從沒(méi)陪兒子去過(guò)家長(cháng)會(huì )。也沒(méi)有像其他父親一樣，和兒子一起度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光。兒子很苦惱，卻很懂事，沒(méi)有抱怨。這不免讓媽媽看了十分的心酸。每天兒子都等著(zhù)爸爸一起吃晚飯，可是爸爸到家倒頭就睡。轉眼間八年過(guò)去了，他蒼老了許多。兒子已經(jīng)成為一個(gè)帥氣的小伙子。妻子也已經(jīng)累彎了腰，白了發(fā)鬢，再不是以前那個(gè)美麗的女子了，因為這八年來(lái)，什么事都是她一個(gè)人來(lái)照料，生活中的各種瑣事都交給她，她很體貼，沒(méi)有抱怨什么，只知道做好自己該做的。
直到有一天，他倒下了。躺在病床上沒(méi)有精神了，一切吃喝拉撒都要妻子來(lái)照料，她無(wú)時(shí)不刻在他身邊守著(zhù)。人的生病很脆弱，有多少人的生命都是累垮的。久病初愈后，他選擇了退休，和家人一起環(huán)游。度過(guò)他的晚年時(shí)光�？墒�，他再也不是以前那個(gè)精神倍兒棒的小伙了。什么劇烈的運動(dòng)都不能做。兒子這時(shí)也長(cháng)大了，也再不需要有人手牽著(zhù)手去游樂(lè )場(chǎng)了。他覺(jué)得虧欠兒子的太多了，很遺憾兒子的童年時(shí)光沒(méi)能同他一起度過(guò)。只覺(jué)得讓兒子吃好，喝好，穿好，住好就夠了。他不曾想過(guò)，兒子只需要------他的父愛(ài)和關(guān)懷。
時(shí)間，消逝的很快。也許你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，你就已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！毕Ｍ銖陌倜χ谐槌鰰r(shí)間，多陪陪家人。他們需要你的關(guān)懷和陪伴。
欣賞的作文600字 篇8
自然界中處處都蘊含著(zhù)美好，蘊含著(zhù)情感。一滴清涼的水，從高山落下，他沒(méi)有帶走世間的浮華，反而給世間一絲清涼，一束溫暖的陽(yáng)光從天空射下，他沒(méi)有剝奪人們享受的權利，反而給人們以溫暖和希望……
學(xué)會(huì )欣賞，便更能感受到欣賞的魅力和價(jià)值。記得有過(guò)這樣一則事例：日本有一位著(zhù)名的寫(xiě)作家，他早年的時(shí)候因為總是筆耕不輟地在書(shū)案前寫(xiě)作，所以他感到非常的疲勞。也是由于如此，他在年輕時(shí)出版了不少他自己的著(zhù)作。但是到了晚年的時(shí)候，她卻有些后悔了，后悔當年沒(méi)有更好的享受、欣賞，沒(méi)有更好的欣賞這個(gè)世界，沒(méi)有更好的欣賞自己周?chē)娜�。所以他馬上停止了寫(xiě)作，找到一處幽靜的居住，開(kāi)始了獨自領(lǐng)悟生命的價(jià)值。一次他向別人說(shuō)自己最大的愛(ài)好，就是每天晚上的時(shí)候，將他所愛(ài)讀的書(shū)，將他所寫(xiě)過(guò)的書(shū)都一一整理出來(lái)，也不閱讀，只是從目光淡淡的將它們身上移走，又重新來(lái)過(guò)，只有這樣才能感到心靈的滿(mǎn)足，才能體驗到這種欣賞的快樂(lè )。
是的，欣賞并不在于擁有，也并不在于占據，欣賞，只是懂得從這個(gè)事物的本質(zhì)來(lái)尋找事物的美好，在無(wú)形之中感受事物，帶給人們心理的滿(mǎn)足。如果你喜歡一本書(shū)，不需要打開(kāi)閱讀，只需要在它封面上輕輕的撫摸，便能感受到他那，冥冥之中的`溫度……
一個(gè)旅行者，發(fā)現了令他癡迷多年的一種古老傳承記憶。他馬上向這個(gè)技藝的傳承者，提出了要求：我是否能夠買(mǎi)一件這種記憶的制品？那位傳承者，卻淡淡地回絕了。最后只有不過(guò)，他找來(lái)了一把剪刀，在那個(gè)工藝品上剪下了一個(gè)小口子，對那位旅行者說(shuō)：任何看似完美的事物都是不完美的，但是只要你具有一顆欣賞的心，即使這不完美，也可以在心中化為一片凈土，一片令人滿(mǎn)意的，令人陶醉其中的完美之作。旅行者深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭，將它小心包裹好，帶著(zhù)一顆欣賞的心遠走高飛去了……
學(xué)會(huì )欣賞，欣賞是一種價(jià)值體現，欣賞是一種美感，追求欣賞更是世間最美的一寸陽(yáng)光……
欣賞的作文600字 篇9
一個(gè)人有很多面，對著(zhù)同學(xué)是一面，對著(zhù)老師是一面，對某人又是另一面。你的身邊有沒(méi)有這的人呢？哈哈，我身邊就有。
說(shuō)起她，我們班可是無(wú)人不曉，就平常沉默寡言，不茍言笑的同學(xué)都能滔滔不絕的說(shuō)上一大段關(guān)于她的事跡以及她的多重人格。
多重人格——之對老師
在老師們的心目中，她大概是一個(gè)知書(shū)達理，成績(jì)優(yōu)異的“三好學(xué)生”吧！上課認真聽(tīng)講，作業(yè)仔細完成，英語(yǔ)詞匯量大，語(yǔ)文作文寫(xiě)得好……她跟老師說(shuō)話(huà)永遠都是輕聲細語(yǔ)的`，又能干，老師安排的事情她總是力求完美，做到最好。
多重人格——之對同學(xué)
“快點(diǎn)，上課了，回到座位上，把桌子整理好，把你們的book(書(shū)）拿出來(lái)，quicklly(快點(diǎn)），不然就扣分了！”這樣的話(huà)是很常聽(tīng)的，放出河東獅吼的也就只有她了。除了對同學(xué)有這樣囂張的一面外；她還有對同學(xué)們另外嚴格的那一面，在檢查錯題本時(shí)。
“把你的糾錯本拿出來(lái)，這都四天了，你只錯了兩道題？還沒(méi)有錯解，也沒(méi)有錯因和感悟，你到學(xué)校來(lái)是來(lái)混日子的嗎？扣分！”哎呦，又開(kāi)始了“女漢子”模式。
多重性格——之對親密的朋友
“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只見(jiàn)她兩只手抓住我，兩眼淚汪汪地看著(zhù)我，眼里泛著(zhù)星星水光�！昂冒�，好吧，走著(zhù)�！蔽抑缓猛讌f(xié)了�！芭兑�！”她又沒(méi)心沒(méi)肺地笑了起來(lái)。剛才向我求情的那副模樣可謂是人見(jiàn)人都會(huì )憐惜她，不知道的還以為我欺負她呢！
哎，她的多面我們班都見(jiàn)過(guò)，不過(guò)不欣賞她呀！但是，我欣賞她不僅僅是這個(gè)原因，她媽媽自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)診所，爸爸又在外地工作，無(wú)法照顧她們母女。平常診所忙不過(guò)來(lái)時(shí)，都是她幫助她媽媽做家務(wù)，煮飯。她的成績(jì)卻依然是那么的優(yōu)秀。
我身邊這樣的人并不多見(jiàn)，但她卻偏偏是一個(gè)另外，其實(shí)這樣并不是虛偽，而是知道如何轉換自己，變得人見(jiàn)人愛(ài)，懂得保護自己。有時(shí)，隱藏在“女漢子”面具下，有一顆脆弱的心。
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