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欣賞的作文必備[5篇]
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的欣賞的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
墻外一陣微風(fēng)拂過(guò),依墻而生的向陽(yáng)花隨風(fēng)波動(dòng)。它們如此渺小,不惹人注目只能生長(cháng)在墻外,但它卻是幸福的,因為它們愛(ài)陽(yáng)光,點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)家,風(fēng),請慢慢的吹,散開(kāi)那清幽的香,香遠方。
那一年,她五歲。一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的日子,她的母親無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)了人間,她跪在床前拼命的搖晃母親的手,希望這不是真的只是平日母親和自己逗笑一樣的游戲。母親再也沒(méi)有醒來(lái),那一刻她知道了心痛,眼淚像往日母親和自己親熱時(shí)的笑容一樣掛滿(mǎn)了面目。父親也失去了往日的風(fēng)發(fā),整日酗酒。也許是整日流淚,淚流干了回憶無(wú)可憶了,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷,大多的時(shí)候人們從她家門(mén)過(guò)時(shí)她只是靜靜的`托起臉龐看太陽(yáng)。一群調皮的小男孩常常路過(guò)她門(mén)口時(shí)做著(zhù)鬼臉,嘴里說(shuō)著(zhù)傻子傻子。對了她的名字叫小花。人們說(shuō)著(zhù)孩子太不幸了,喪母,又變傻了,她獨愛(ài)墻角的向陽(yáng)花清幽的香小小的花如此獨特,哪怕無(wú)人問(wèn)津依然美麗。墻角的花開(kāi)了,她就是快樂(lè )的,眾人不解這個(gè)傻女孩的快樂(lè )。
那一年她十歲,家里張燈結彩一下子來(lái)了許多人,父親也精神抖擻恢復了昔日的風(fēng)發(fā)。小花從別人的議論中得知父親要續弦了,她的心中說(shuō)不出的苦痛,卻沒(méi)再臉上吐露,花兒只會(huì )點(diǎn)綴世界,哪能在意放在那里呢?眾人走后她才看到,繼母也帶來(lái)了一個(gè)小弟弟,父親確是很喜歡這兩個(gè)新成員。日子是過(guò)出來(lái)的,只是這個(gè)繼母不能惹,她是個(gè)辣椒,重慶的朝天椒。人們說(shuō)小花的命太苦,學(xué)輟了,家庭的家務(wù)落到一個(gè)十歲的孩子身上,洗衣、做飯、做家務(wù)、喂牲口。同齡的公主在天堂,她卻在地獄。有些老人暗中幫助小花,卻招來(lái)繼母無(wú)情的白眼,人們敢怒不敢言。父親打工回來(lái)對于四鄰的反映充耳不聞,他是軟弱的人們知道了。天睡著(zhù)了,天睡著(zhù)了,大家知道。傻傻的小花穿著(zhù)以前母親買(mǎi)的舊衣服,泛白然后稀疏,支離破碎正如那顆曾經(jīng)快樂(lè )的心。
過(guò)年了,煙花滿(mǎn)天,煙花易冷,母親愛(ài)她在天堂看著(zhù)她,她堅信會(huì )再次見(jiàn)到母親的。父親是幸福的,她也是幸福的。這樣的美好也只是在窗前看著(zhù)。門(mén)被推開(kāi)了,繼母領(lǐng)著(zhù)小弟弟后面跟著(zhù)父親走過(guò)來(lái),燈亮了。繼母的那個(gè)兒子突然指著(zhù)桌子上的那塊手表說(shuō)是她偷的他的,怎么會(huì ),明明是當年母親過(guò)五歲生日時(shí)賣(mài)給她時(shí)。不容爭辯,父親的臉陰沉下來(lái),五個(gè)手指火辣辣印在臉上,那還是父親嗎?他明明知道的,沒(méi)有眼淚,因為干了。繼母伸手奪取手表,雙眼惡狠狠的留下無(wú)情。小弟弟做個(gè)鬼臉歡樂(lè )的走開(kāi)。今天是除夕,闔家團圓,團圓。
開(kāi)春了,河流漸漸開(kāi)化。向陽(yáng)花破土而出,發(fā)芽了。
繼母的兒子和一群孩子在河邊網(wǎng)小魚(yú),生活中的意外遍布各個(gè)角落,有時(shí)是隨風(fēng)而來(lái)的。繼母的兒子腳下一滑,身體傾向前去,孩子慌亂的朝四面八方呼救。被生氣的繼母剛剛趕出家門(mén)的她在墻外瑟瑟發(fā)抖,恰巧聽(tīng)到遠處河邊的呼救,她跑去跳入水中把水中雙手朝上起起伏伏的他在同伴的拉扯下救上岸,全身抽搐的她再也沒(méi)有力氣游上岸。等大人再次把她從水中救出時(shí),她看到了母親的微笑,遠離市區救護車(chē)至少一個(gè)小時(shí),鄉村醫生的土辦法沒(méi)能妙手回春,讓她蘇醒。從此小村山坡上多了一個(gè)新墳,微風(fēng)吹過(guò),墳頭開(kāi)滿(mǎn)了向陽(yáng)花,一直沒(méi)能回家的小花回家了,她為什么要救繼母的兒子?明明可以不救,理由有千萬(wàn)種,救他的理由只有一種,小花的遺像被父親輕輕地捧回了家,他欠她的幸福何時(shí)還呢?吹面的風(fēng)知道,一個(gè)女兒為他爭取了權利換來(lái)了平等的人生,向陽(yáng)花開(kāi)了滿(mǎn)山遍野。
向陽(yáng)花開(kāi)的如此爛漫,清香的氣息布滿(mǎn)了小村,一年又一年,種子隨風(fēng)飛向各個(gè)角落,墻角的向陽(yáng)花開(kāi)了,小花笑了,她是幸福的。
欣賞的作文 篇2
我熟悉的人是我的叔叔,我的`叔叔是個(gè)愛(ài)幫助別人的。
有一次,我和同學(xué)去打籃球,看見(jiàn)我的叔叔在幫助一個(gè)老奶奶,那位老奶奶不小心摔了一跤,叔叔走過(guò)去扶老奶奶起來(lái),然后把地上的東西撿起來(lái)給回老奶奶,她說(shuō)謝謝你年輕人。叔叔說(shuō)不用謝。還有一次我去公園玩看見(jiàn)叔叔在過(guò)馬路的時(shí)候在扶著(zhù)一個(gè)盲人,叔叔說(shuō)我送你過(guò)馬路吧!盲人說(shuō)好啊謝謝你。
過(guò)完馬路后叔叔說(shuō)問(wèn)他我送你回家吧。盲人說(shuō)謝謝你。過(guò)了一會(huì )兒到了盲人的家,盲人說(shuō)要不要在這里吃飯啊小兄弟!叔叔說(shuō)不用了,下次吧再見(jiàn)。盲人說(shuō)再見(jiàn)。這就是我的叔叔他非常的喜歡幫助別人,我一定要像好好他學(xué)習!
欣賞的作文 篇3
在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙細雨,是我不得不加快了腳步。忽然,一個(gè)沒(méi)穿著(zhù)深藍色牛仔褲,套著(zhù)黑色皮夾克打著(zhù)雨傘哼著(zhù)流行歌曲的青年人闖入我的視線(xiàn)。我瞟了他一眼,又繼續走我的路。
一個(gè)星期天下午,我做完了作業(yè),準備去同學(xué)家玩。
在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙細雨,是我不得不加快了腳步。忽然,一個(gè)沒(méi)穿著(zhù)深藍色牛仔褲,套著(zhù)黑色皮夾克打著(zhù)雨傘哼著(zhù)流行歌曲的青年人闖入我的視線(xiàn)。我瞟了他一眼,又繼續走我的路。這時(shí),一個(gè):“我的傘,我的傘哪里去了?”的聲音把我吸引住了,我忍不住探出頭,想看個(gè)究竟,那個(gè)打扮入時(shí)的青年人也加快了腳步,走向了聲音的來(lái)源。
我來(lái)到那個(gè)聲音的所在地,發(fā)現說(shuō)話(huà)的是一個(gè)頭發(fā)差不多都白了的老爺爺,他的傘丟了。我聳聳肩,便是無(wú)奈,我也沒(méi)帶傘呀。抽回腳,剛準備走,可又看到那個(gè)青年人走到老人面前,說(shuō):“老人家,傘丟了吧?人老了淋浴會(huì )得病的,我送你回去吧!”我見(jiàn)有了對話(huà),于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個(gè)青年人,冷哼了一聲,目光停在了青年人手里拿的.傘上,說(shuō):“這傘是我的吧!你偷了我的傘還假惺惺地來(lái)送我回家,呸!快把傘還給我!”那個(gè)青年人愣住了,過(guò)了好一會(huì )才呆呆地說(shuō):“這是我的呀!崩先藲鈶嵉亟械溃骸斑你的,這是我的,哼!連顏色牌子都一樣!”這時(shí),已有許多人圍觀(guān),指著(zhù)青年人說(shuō)他不像話(huà),連老人的東西都拿。青年人聽(tīng)了職責,丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。這時(shí),一個(gè)穿著(zhù)藍制服的男的,手中拿著(zhù)一把和青年人手中一樣的傘,邊跑邊喊:“老人家,老人家,你的傘!”他跑到老人身邊,喘著(zhù)粗氣然后把傘遞給老人,說(shuō):“老人家您剛才在我們店里買(mǎi)東西,把傘放在那忘拿了,給,現在還給你!崩先私舆^(guò)傘,眼中盡時(shí)迷茫,問(wèn):“那我走的時(shí)候你為什么不給我?”售貨員聽(tīng)了,不好意思的笑著(zhù)說(shuō):“剛才太忙了呢,抽不開(kāi)身呢!”他剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從不遠處的商店里傳來(lái)一個(gè)女聲:“快來(lái),人手不夠!”售貨員聽(tīng)了,說(shuō):“我先走了!鞭D身匆匆消失在雨幕。。。。。。
老人見(jiàn)售貨員走了,清醒過(guò)來(lái),對青年人說(shuō):“不好意思啊,剛才誤會(huì )你了,對不起!鼻嗄耆寺(tīng)了,笑了笑說(shuō):“沒(méi)什么,誤會(huì )嗎!”又看看天,說(shuō):“呀,天色不早了,我先走了!本拖г谌藗兊囊暰(xiàn)中。。。。。。
雨還在下著(zhù),我對那個(gè)青年人難以忘懷,笑了笑,覺(jué)得他值得我欣賞,又打了個(gè)響指,也會(huì )入了人流中。。。。。。
欣賞的作文 篇4
在我們班上,有這樣一個(gè)人:頭頂一個(gè)造型奇特的地瓜頭,眼睛常常因為笑的緣故,瞇成一條細細的縫,臉上永遠掛著(zhù)他招牌的笑容——那如同彌勒佛般的憨厚可掬的笑容,圓滾滾的身子走起路來(lái),仿佛是一個(gè)大肉丸在地上滾動(dòng)。沒(méi)錯,他就是我們班的班長(cháng)——袁某。
俗話(huà)說(shuō)得好:“宰相肚里能撐船!痹晨刹恢皇嵌亲哟,他的度量,也是大的出名的。
那天,袁某穿著(zhù)學(xué)校剛發(fā)的新校服,樂(lè )滋滋地來(lái)到教室寫(xiě)作業(yè)。碰巧坐在他后面的一位女生正在為別人弄臟了她的.校服而生氣,看著(zhù)袁某的新校服,她覺(jué)得袁某是在故意氣她,不由怒從心中來(lái),拿起鋼筆對準袁某的衣服就是一筆。只聽(tīng)“噗”的一聲輕響,袁某潔白的校服上赫然被劃出了一道一寸長(cháng)的墨水印。
只見(jiàn)袁某先是愣了幾秒,隨后淡定的笑了笑,對著(zhù)那位女同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事的,大不了我回寢室去換一件衣服!闭f(shuō)罷,他便回寢室換了一件外套。后來(lái),我又偶然間提起了這件事,不解地問(wèn)他:“袁某,當時(shí)你怎么會(huì )這么淡定呢?換做我的話(huà),早就一拳頭上去了!痹陈(tīng)了,拍了拍我的肩,笑著(zhù)對我說(shuō)道:“老孫啊,你也知道,吵架是不能解決任何問(wèn)題的。假如我打她一拳,罵她一句,我衣服上的墨水印就會(huì )消失嗎?當然不會(huì )。既然不會(huì ),又何必這么做呢,你又得不到什么好處,還破壞了你倆之間的友誼,對不對?況且人家是個(gè)女生,當時(shí)又正在生氣,你一個(gè)大男人就讓一下她吧,說(shuō)不定她還會(huì )對你增加一些好感,你說(shuō)是不是?”我非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
假如說(shuō)袁某上次犧牲的只是一件校服,后來(lái)的這件事,就有點(diǎn)大了。
那天,和袁某同一個(gè)寢室的秦同學(xué)和章同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,正當秦同學(xué)拿著(zhù)撐衣桿“追殺”張同學(xué)的時(shí)候,不小心誤傷了袁某——秦同學(xué)無(wú)意間將撐衣桿戳向了袁某,等反應過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了。只見(jiàn)袁某的腳踝上很快腫起來(lái)了一個(gè)硬幣大小的包,而那根撐衣桿早已被戳彎了。
可是后來(lái),袁某并沒(méi)有告發(fā)秦同學(xué)。我們問(wèn)他為什么時(shí),他只是笑笑,說(shuō):“反正他又不是故意戳我的,我為什么要去追究呢?正所謂‘多一事不如少一事’嘛!
這就是我所欣賞的人,他的大度,是無(wú)人能及的。
欣賞的作文 篇5
記的上次爸爸帶我去麗江的時(shí)候,看見(jiàn)一大群人向北方眺望,并發(fā)出贊嘆之詞。向北望去,看到玉龍上的山尖,在云里影影綽綽。我一向對自然景觀(guān)的喜愛(ài)低于對人文景觀(guān)的喜愛(ài),原因是在人類(lèi)的智慧和勞動(dòng)中創(chuàng )造出來(lái)的東西是有生命張力的,這張力也許并不存在這作品的本身,而是關(guān)于創(chuàng )造者的聯(lián)想。人說(shuō)大自然才是最偉大的創(chuàng )造者,但我始終認為,這說(shuō)法很矯情。
玉龍雪山也許不是最高最美的山,但是它剛好存在于一座城市的旁邊,或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點(diǎn)是我會(huì )覺(jué)得上它很不錯的重要條件。我沒(méi)說(shuō)它多么美,我要說(shuō)的是,它夠震撼。你想一想這個(gè)畫(huà)面,一條筆直的8車(chē)道公路,它的盡頭消失在一座巨大的山體之下,它離你幾乎近在咫尺,需要仰視才可看見(jiàn)全貌。每次從麗江回束河,坐在車(chē)里,面對著(zhù)這樣一個(gè)龐然大物直直的向它沖去,你說(shuō),這是什么感覺(jué)。
我不認為這山有什么生命力,山總是那樣,即使變化,也是周遭諸如飄渺的`云朵,隨四季變化的植被而讓它看起來(lái)有了變化。云彩讓它每次都不一樣,每次都那么讓人心曠神怡。也每當這個(gè)時(shí)候,我腦中總會(huì )冒出一個(gè)念頭,站在山頂俯瞰麗江,又是怎樣一種情趣?
不見(jiàn)廬山真面目,只緣生在此山中,我一次也沒(méi)上過(guò)玉龍雪山,我想我得好好留著(zhù)這個(gè)機會(huì ),等大雪滿(mǎn)山的時(shí)候才上去,因為沒(méi)有了看見(jiàn)全貌的震撼,我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。
我覺(jué)得這山是如此讓人癡醉入迷,我太注意那些人工創(chuàng )造的東西,而刻意忽略了這些早就存在,不以人意志而變化的自然景觀(guān)。
它很美,看不夠。
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