實(shí)用的欣賞的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的欣賞的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　今天，我和媽媽又去了我最最喜歡去的地方——花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我一到那兒，就急急忙忙地去找賣(mài)含羞草的地方，一個(gè)小攤上幾盆小小的含羞草擺在那。我用手指輕輕地碰了它一下，含羞草飛快地把葉子合攏起來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘。我很喜歡含羞草，但卻一直不知道它為什么會(huì )“害羞”。

　　于是，我從花市一回到家，就去查關(guān)于含羞草的資料。原來(lái)含羞草這個(gè)特殊的本領(lǐng)，是對環(huán)境適應的結果。含羞草產(chǎn)于美洲的巴西，在那樣的熱帶地區，植物經(jīng)常會(huì )受到狂風(fēng)暴雨的襲擊，如果含羞草不能在剛遇到危險的.時(shí)候把葉子合攏起來(lái)，使葉柄低垂下去，那么，它那嬌嫩的葉片就會(huì )受到無(wú)情的摧殘，難以生存。含羞草最敏感的部位是葉枕。這里呀充滿(mǎn)了水分，并且保持了很大的壓力，當含羞草受到觸碰的時(shí)候，葉枕下部細胞的水分就會(huì )向上部和兩側流出去。于是，葉枕上半部分就會(huì )鼓起來(lái)，而下半部分就會(huì )癟下去，葉柄也就低垂下去。

　　含羞草雖然好玩，但不能把它放在臥室里，因為人經(jīng)常觸摸它，會(huì )對身體有害。

　　我終于知道了含羞草的秘密。大千世界，無(wú)奇不有，我今后要好好學(xué)習，掌握更多知識。

欣賞的作文 篇2

　　我的爺爺今年65歲了但是他的身體卻很健康，除了牙疼外每年的體檢都是正常的。

　　我的爺爺年輕時(shí)是個(gè)又高又壯又帥氣，而且他會(huì )寫(xiě)一手好字。每年春節我們的春聯(lián)都是他寫(xiě)的，隔壁家的鄰居也會(huì )拿著(zhù)紅紙來(lái)找我爺爺幫忙。而且爺爺是個(gè)很有文化的人，雖然六十五了但是每天中午得空時(shí)他都會(huì )拿字典出來(lái)看，還經(jīng)常練字。同一個(gè)偏旁的字他可以寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)，所以我家到處都是爺爺練字的紙。

　　爺爺不僅僅有知識，寫(xiě)得一手好字。而且他還可以做得一桌好菜，爺爺做的`飯都特別好吃而且經(jīng)常會(huì )做給我們吃。爺爺是個(gè)很慈祥的人，那年我出生他提前十年退休只為照顧我長(cháng)大以來(lái)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他對我大聲說(shuō)話(huà)罵過(guò)我，就算我做錯事情也都是輕聲輕語(yǔ)的跟我講道理當我被爸爸媽媽責備時(shí)他也是會(huì )護在我的前面保護我。

　　我的爺爺就是我的偶像，不僅會(huì )寫(xiě)一手好字而且呀做的飯菜也很棒。

欣賞的作文 篇3

　　我最敬佩的人是我的同學(xué)。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著(zhù)一件紅紅的外套，一條灰色的運動(dòng)褲，在人群中顯得很耀眼，他就是我們班的“調皮大王”項梓涵。

　　說(shuō)是“調皮大王”，但他也是有很多優(yōu)點(diǎn)的。例如說(shuō)，他長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的小臉蛋，而且頭腦很聰明，很喜歡看書(shū)，知識也很豐富，知道各種各樣的課外知識，別人答不上來(lái)的他都能答出來(lái)。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，不管什么書(shū)他都愛(ài)看，在他家書(shū)柜中，多多少少也有幾百本書(shū)。什么小說(shuō)啦，文學(xué)類(lèi)的書(shū)啊，都是他的`最?lèi)?ài)。他只要一打開(kāi)書(shū)本，就像進(jìn)入了書(shū)中的故事一樣外界的一切仿佛都與他隔絕，一看就是一上午，就連他奶奶叫他吃飯都聽(tīng)不到。每當他拿到一本新書(shū)，就會(huì )迫不及待地撕開(kāi)包裝紙，津津有味地開(kāi)始讀起來(lái)，更重要的是他從書(shū)中讀到知識能夠活學(xué)活用。

　　有一次他在一節數學(xué)課上看課外書(shū)，那是一本叫《超級數學(xué)》的書(shū)。就在這時(shí)，數學(xué)老師給我們出了一道難題，我們都不會(huì )，老師看到項梓涵在看課外書(shū)，便問(wèn)了他，項梓涵想都沒(méi)想，一站起來(lái)就答了出來(lái)。我們都震驚了，老師問(wèn)他是不是有人教過(guò)，他說(shuō)：“不是，我在看課外書(shū)時(shí)正好看到，就記住了�！�

　　項梓涵是我的好朋友，好老師，也是我敬佩的人。

欣賞的作文 篇4

　　這月6號登南山，和開(kāi)心聊到游峨嵋山的經(jīng)歷，回家后寫(xiě)下此篇小文。

　　那是一九八七年，在中專(zhuān)校即將畢業(yè)之前，和學(xué)校的老師同學(xué)去了一次峨嵋山。

　　我們從報國寺出發(fā)，徒步，一直向上前行。還記得經(jīng)過(guò)了清音閣、洪椿坪、九十九道拐。。。一路揮汗如雨，辛苦萬(wàn)分。

　　兩天的行程，中途在一寺廟里歇了一宿。忘了那座寺廟的名字，只記得是木質(zhì)結構，有閣樓。小和尚在咯吱作響的地板上忙碌，手指頭侵在端上來(lái)的稀粥里。暮色漸濃，我們上了二樓。窗戶(hù)上搖曳的樹(shù)影，慘淡的.月光，彌漫的香火都讓這座孤廟顯得愈發(fā)神秘。在我們的強烈邀請下，男生們全都聚集到我們這屋.....大家開(kāi)始講故事，打發(fā)難熬時(shí)光。講了些什么早已忘記，但卻記得那晚, 睡得特別香，也特別沉。

　　第二天凌晨，大家起床，頂著(zhù)寒風(fēng)，披著(zhù)大衣，由接引殿沿石板小道登上金頂。我們翹首盼望，等著(zhù)看日出，等著(zhù)看佛光。左等右等，等來(lái)的卻是揮之不散的濃云和人們臉上失望的神色。那神色，淡淡地，有些失落。

　　記憶已有些模糊，苦累也早已忘記。峨嵋山，今生我還想再去！

欣賞的作文 篇5

　　語(yǔ)文，是點(diǎn)燃了智慧的火花；是蕩漾著(zhù)友誼的漣漪；是中國古代幾千年文化的精髓；是華夏民族能夠屹立在世界東方的精神支柱。

　　語(yǔ)文的表現形式多種多樣：文學(xué)家用厚積的底蘊撰寫(xiě)篇章；坐賈商家用巧妙的語(yǔ)言推銷(xiāo)買(mǎi)賣(mài)；詩(shī)人用真摯情感吟頌詩(shī)歌。凡此種種，與我們關(guān)系最密切的，當屬語(yǔ)文教科書(shū)中的經(jīng)典文章了。

　　我們所擁有的語(yǔ)文課本，囊括了許多形式，各樣體裁，不同題材的文章；記敘文，說(shuō)明文，散文，……它們都展現了自己的魅力。

　　記敘文往往是用精彩的筆調來(lái)記敘一些值得傳唱或發(fā)人深省的人物事物，敘說(shuō)生活浪花或凡人瑣事。學(xué)的最多的，大概就是先賢先烈可歌可泣的壯美故事，民族人民保家為國前赴后繼的事跡。教育我們國家興亡，匹夫有責，樹(shù)立愛(ài)國愛(ài)社會(huì )的`責任意識。

　　說(shuō)明文是運用恰當的方法，說(shuō)清楚事理或事物。一篇好的說(shuō)明文可以用精彩的文字向我們生動(dòng)而立體地描摹，刻畫(huà)出被說(shuō)明對象的特點(diǎn)。例如《人民英雄永垂不朽》，圍繞聳立的紀念碑來(lái)說(shuō)明，不僅概述了碑的整體面貌，漢白玉浮雕，有裝飾花紋的碑頂和碑座，金光閃閃的題詞，而且細致介紹了每一處的象征含義。我們讀了之后，簡(jiǎn)直有身臨其境的感觸，既驚嘆工藝的精湛，又景仰先烈的精神。

　　散文是我最青睞的文體。幽雅恬淡的語(yǔ)言流露出作者內心的真諦，但要和作者共鳴，就必須反復誦讀，細細品味，否則就只能遠遠地在作者內心的大門(mén)口徘徊。魯迅的《雪》僅五百多字，卻描摹出江南與朔方在大雪覆蓋下的不同情景，真是恰到好處，“添一字嫌多，減一字嫌少”。但更精彩的是隱藏在文字中的靈魂，即作者寧為朔方之雪在殘酷環(huán)境中頑強奮斗的品質(zhì)。

　　語(yǔ)文，它是以如此多的方式閃爍著(zhù)它的光芒。

欣賞的作文 篇6

　　說(shuō)起欣賞，同學(xué)們也只是半知不解吧?欣賞是什么?欣賞，就是老音樂(lè )家對未來(lái)小提琴手的關(guān)懷與鼓勵;欣賞，就是人們的一聲贊美;欣賞，就是同學(xué)們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞，它需要著(zhù)人們去探索與追求。有了它，生活才會(huì )有幸福和快樂(lè )。

　　我欣賞魏然屹立的高山，我欣賞堅韌挺拔的松樹(shù)，我欣賞堅強不屈的小草，我欣賞斗風(fēng)霜傲嚴寒的.梅花，我欣賞……

　　其中，我最欣賞梅花。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……”每當吟起這首詩(shī)，腦海就像播電影似的涌出許許多多的畫(huà)面……

　　記得那年過(guò)年，我去大舅家玩，抬頭看見(jiàn)那在陽(yáng)臺上獨自開(kāi)放的梅花。走近一聞，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，仔細一看，有的含苞待放，有的已開(kāi)出了花朵，花蕊中有著(zhù)黃色的花粉，花瓣是粉紅色的，猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算來(lái)年種下它，欣賞它的“花容”。

　　今年冬天，梅花早已開(kāi)了花，我更加盡心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又給它澆了些水，它會(huì )被淹死嗎?在室外的它，會(huì )不會(huì )因為天氣，生長(cháng)受到嚴重影響?

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到陽(yáng)臺，它沒(méi)有像我想象的那樣倒下，而是堅強地站在花盆中!我走近它，花瓣上仍有著(zhù)昨晚的雨珠，小梅花好像流著(zhù)汗對我說(shuō)：“你瞧，我挺過(guò)來(lái)了!”

　　這時(shí)，我的眼前似乎浮現出梅花與暴風(fēng)驟雨對抗的畫(huà)面，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它鼓舞自己的話(huà)，我想：是啊，人不正需要這種精神嗎?

　　停止吟誦，梅花，也許我已經(jīng)欣賞你了，你的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習!我會(huì )永遠以你為榜樣!

欣賞的作文 篇7

　　“籃球技術(shù)哪家強，佳陽(yáng)絕不輸藍翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！

　　哎！就不說(shuō)我的長(cháng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！

　　我，從小長(cháng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(cháng)得不高的，連同學(xué)見(jiàn)了我都對我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊�，F在，籃球成績(jì)突飛猛進(jìn)的我是校隊的.隊長(cháng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因為我的能力如排山倒海般，勢不可擋。

　　就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。

　　一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。

　　區籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強強對話(huà)，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jì)，這最后的成績(jì)也是靠我的能力得來(lái)的�；仡櫟谖宓诹�名決賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對方5號防我，接到球后的我立即干脆堅決地投出了三分，而且造成了對方犯規，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側，對方毫不猶豫地犯規，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉著(zhù)進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏(yíng)了對手！

　　自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！

欣賞的作文 篇8

　　人生中，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷高興的事，傷心的事，遺憾的事……當然，對于我來(lái)說(shuō)，記憶最深刻的莫過(guò)于后悔的事，其中有一件后悔事，讓我至今記憶猶新。

　　這一天是星期四，下課時(shí)，我正在收拾文具盒，背后傳來(lái)我同桌的招呼聲：“走，張錫彤，走，把她拉到男廁所去！快！我們一起來(lái)！”我轉過(guò)身，只見(jiàn)我同桌正和李王穎打鬧著(zhù)，抓扯著(zhù)，嬉笑著(zhù)。

　　看他們倆那興奮的樣子，我也忍不住召喚，立即加入到打鬧的'行列。

　　很快，我便和同桌形成統一戰線(xiàn)，我們當時(shí)也真的是想將惡作劇進(jìn)行到底，便齊心合力要把李王穎往男廁所拉。

　　終于拉到了男廁所門(mén)口，我們大笑著(zhù)將李王穎往里一推，都在極度玩鬧的興奮中，誰(shuí)也沒(méi)有想到下一刻會(huì )發(fā)生什么。

　　正在我們使勁將李王穎推向男廁所的同時(shí)，從男廁所了剛好跑出一位高年級的大哥哥，他們倆迎面相撞，“砰”的一聲，李王穎當時(shí)就被撞到在地！我驚呆了，我和同桌都被嚇壞了，趕緊去扶，李王穎表情十分痛苦，我以為她會(huì )哇哇大哭，可是她愣是強忍住，沒(méi)有哭出來(lái)。

　　我心里很愧疚，覺(jué)得不該開(kāi)這樣的玩笑，我擔心她會(huì )不會(huì )有內傷？會(huì )不會(huì )不理我了？又暗暗佩服李王穎真勇敢，真夠朋友，碰得這么厲害，也沒(méi)哭，不然事情就鬧大了。

　　不料這一幕，恰好被另一個(gè)同學(xué)張正伊琳看見(jiàn)，她以最快的速度報告給了老師。

　　自然，我和同桌被叫到了辦公室，免不了一頓狠訓。

　　當時(shí)，老師批評的話(huà)語(yǔ)早已記不住了，可那時(shí)那刻心里的擔心清晰不已：糟了，老師會(huì )不會(huì )請我的家長(cháng)到學(xué)校��？如果讓請家長(cháng)的話(huà)我就真的完蛋了！我在爸爸媽媽心目中的乖女兒形象可以沒(méi)有了！哎呀，爸爸媽媽工作那么忙，我還給他們添亂，我真不應該……

　　慶幸的是，老師沒(méi)有讓我們請家長(cháng)，但是讓我們各自寫(xiě)了一篇長(cháng)長(cháng)的檢討書(shū)，反省在這件事中的錯誤。

　　這件事讓我至今后悔不已，幸虧沒(méi)有對同學(xué)造成巨大傷害，不然后果真的不堪設想。

　　這件事也讓我認識到，無(wú)論怎樣開(kāi)心的玩鬧，一定不要太過(guò)分，避免樂(lè )極生悲的事情發(fā)生，否則本來(lái)開(kāi)心的事就變成了悲傷的事。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

作文精選欣賞01-28

欣賞尊嚴欣賞獅子初中作文01-29

優(yōu)秀作文：欣賞獅子，欣賞尊嚴01-24

有關(guān)欣賞的作文：人生需要學(xué)會(huì )欣賞01-28

學(xué)會(huì )欣賞精選作文01-27

作文欣賞楓樹(shù)01-27

清晨精選作文欣賞01-26

欣賞語(yǔ)文作文01-28

學(xué)會(huì )欣賞的作文01-21

欣賞的眼光作文01-24