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欣賞作文600字

時(shí)間:2022-03-30 11:36:26 欣賞 我要投稿

【熱門(mén)】欣賞作文600字匯總8篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的欣賞作文600字8篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】欣賞作文600字匯總8篇

欣賞作文600字 篇1

  不知不覺(jué)中,我已經(jīng)長(cháng)大了,從幼小無(wú)知變得見(jiàn)多識廣,我就像是一棵大樹(shù)上翠綠鮮嫩的樹(shù)葉,是從一個(gè)小葉莖開(kāi)始長(cháng)大的;我是繁星閃爍的天空中的一顆星星,逐漸閃爍出生命的色彩。是什么,讓人能夠堅強?

  當自己獨自思索時(shí),回首往事,歷歷在目:有成功時(shí)的歡聲笑語(yǔ),也有失敗時(shí)的苦悶與嘆息;有游戲時(shí)的激烈對決,也有寂寞時(shí)的沉默自語(yǔ)……無(wú)論如何,人的經(jīng)歷總是精彩的。

  我記得,小時(shí)候上幼兒園的不情愿與上小學(xué)時(shí)的興奮,這是什么,能讓人改變觀(guān)念;小時(shí)候我是媽媽的“小尾巴”,長(cháng)大后媽媽是我的“嘮叨婆”,這是什么,能使人改變自己;小時(shí)候膽小怕事、一無(wú)所知,長(cháng)大后膽子大了、但杞人憂(yōu)天,這又是什么,會(huì )讓人性格心理上有如此大的差異……長(cháng)大,不僅僅是身體上的變化,更是性格心理上的變化。

  我很欣賞郁雨君的一本書(shū)——《越長(cháng)大越孤單》。是啊,人不就是這樣嗎?小時(shí)候單純,看什么都是新鮮有趣的;而長(cháng)大后,人學(xué)會(huì )了把自己包裹起來(lái):外表活潑,內心已經(jīng)雪域冰封。

  是歲月,改變了人的一切一切。但是,眼淚還是不住地流,因為一點(diǎn)——舍不得。舍不得什么?好友。

  人就是這樣,不斷結交好友,又不斷失去。一直害怕分離。朋友,我們曾那樣珍重的交換彼此的悲喜情緒,也曾那樣溫柔地撫慰因孤寂而顫抖的心靈。古人送別到十里長(cháng)亭,到灞陵。如今,突然覺(jué)得人生處處布滿(mǎn)驛站,一揮手,變成了離別。

  那是曾經(jīng)共坐的教室,也是并肩成長(cháng)的“根據地”。但馬上要離別了,不舍與傷別是始終不能改變的。但是,在這月光如水水如天的夜里,空氣中不時(shí)飄動(dòng)著(zhù)暗香,在校園中慢慢地走,感覺(jué)處處都是深意,禁不住微笑,并且感激。

欣賞作文600字 篇2

  暗戀是一首唯美而憂(yōu)傷的歌。 每個(gè)人的心里都存在一個(gè)遙不可及卻又無(wú)法遺忘的人,只要看到關(guān)于他們點(diǎn)滴的事物,心中便浮現一種無(wú)奈又失落的心情。感嘆著(zhù)世事無(wú)常,而我又何嘗不是呢?

  時(shí)過(guò)境遷,現在你我都以隨著(zhù)時(shí)光散落在各處,就像蒲公英般隨風(fēng)飄散。而我還是一如既往,只要看見(jiàn)有和你眉眼相似的人,我都會(huì )看的出神;只要想起你那些有趣的事,我都會(huì )情不自禁的揚起嘴角。我還是保留原來(lái)的習慣,喜歡一點(diǎn)點(diǎn)地回憶你我間的趣事;喜歡用彩色的筆,把你的名字寫(xiě)在漂亮的筆記本上;喜歡在網(wǎng)上搜索關(guān)于你的一切,喜歡把你的照片放在日記本里寫(xiě)下自己的心事。這些事,已經(jīng)在不知不覺(jué)中變成自己的一個(gè)習慣,融入了我的生活,從你走進(jìn)我生命的那天開(kāi)始,我就開(kāi)始圍繞著(zhù)你運轉。

  還記得我們初次相見(jiàn),你是一位彬彬有禮的大哥哥。而自己呢?還是一個(gè)膽小的黃毛丫頭,什么都不懂。因為你對我友好的微笑,并且讓我別害怕,讓我感覺(jué)到了溫暖,也讓我開(kāi)始注意著(zhù)你,你的笑容就像冬日里的陽(yáng)光,溫暖迷人。你還是一個(gè)很有愛(ài)心的人,在街上把別人遺棄的狗狗抱回家照顧,你也是一個(gè)很有閑情逸致的人,你家里的花草都是你栽種的。你愛(ài)讀古典名著(zhù),你愛(ài)音樂(lè )電影。和你相比,你是天上耀眼的太陽(yáng),我卻是夜晚渺小的繁星。你是在舞臺的燈光下更加閃耀的演員,我卻是臺下默默無(wú)聞的觀(guān)眾。我和你有著(zhù)天差地別的差距。

  即使和你有著(zhù)遙遠的距離,自己還是無(wú)法抑制的喜歡;蛟S,現在我還不懂喜歡和愛(ài),但我相信那并不是玩鬧,就算是默默的.也好,那樣會(huì )讓我知道自己的不好,我相信自己終有一天會(huì )變得完美,到那時(shí),你還在嗎? 每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),那么我的夢(mèng)是你嗎?

欣賞作文600字 篇3

  學(xué)會(huì )欣賞,是學(xué)會(huì )做人中重要的一課。不會(huì )欣賞別人,就不會(huì )發(fā)現別人的好、別人的優(yōu)點(diǎn),也不會(huì )欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),也不會(huì )進(jìn)步。所以,我們要學(xué)會(huì )欣賞。

  以前,我也不會(huì )欣賞,只會(huì )去發(fā)現別人的缺點(diǎn),但從來(lái)不會(huì )發(fā)現自己的缺點(diǎn)。所以我很多年來(lái)一直沒(méi)有進(jìn)步。一個(gè)星期六的晚上,我們全家都坐在沙發(fā)上看電視,電視上正在播放青年歌手大獎賽。我當時(shí)覺(jué)得,那些人唱得難聽(tīng)死了,尤其是唱原生態(tài)的,我簡(jiǎn)直覺(jué)得他們只是上去鬼哭狼嚎一陣就下來(lái)了。所以,我要求媽媽換個(gè)頻道,而媽媽卻說(shuō):“他們唱得好極了,你只是沒(méi)有認真聽(tīng)罷了,要學(xué)會(huì )欣賞。

  閉上眼睛,靜下心來(lái)!薄班培!币慌缘母绺珉S聲附和。下一首歌是原生態(tài)唱法的,名字叫“三天路程兩天到”,由山西電視臺選送。歌曲開(kāi)始了,于是,我耐下性子,試著(zhù)欣賞。我閉上眼睛,讓心保持平靜,漸漸的融入歌中。

  突然,在我眼前,出現了一座青山,山上有彎彎曲曲的路,到塞外謀生的哥哥,正在路上騎著(zhù)馬回口里(口里指內地)。這三天的山路,哥哥兩天就走完了。歌唱完了,我心想:多美的歌啊!我以前怎么不知道歌能描繪出這么美好的東西啊!

  以后,我要多多欣賞,學(xué)會(huì )欣賞,去發(fā)現更神奇的、更美好的事物,去享受大自然賜予我們的禮物。從此,我開(kāi)始欣賞,隨時(shí)隨地欣賞。清晨,我欣賞小鳥(niǎo)的歌唱,知道了今天是美好的一天;課間,我欣賞著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。

  也欣賞著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn),知道了人與人之間要和平共處;中午,我欣賞著(zhù)陽(yáng)光和萬(wàn)里無(wú)云的藍天,知道了天空的遼闊、太陽(yáng)的火熱;傍晚,我欣賞著(zhù)火燒云和即將墜入海中的太陽(yáng),知道了太陽(yáng)正在地球的另一邊冉冉升起;夜晚,欣賞著(zhù)閃爍的星星,知道了宇宙中有數不盡的奧妙……

  學(xué)會(huì )欣賞,你將知道許多你曾經(jīng)不知道的,學(xué)會(huì )了欣賞,你會(huì )發(fā)現世界真的十分美好,所以現在,開(kāi)始學(xué)習欣賞吧!

欣賞作文600字 篇4

  在我們的求學(xué)路上我們會(huì )遇到很多的老師,很多的好老師,在我們的學(xué)習和做人方面都教會(huì )我很多,在我曾經(jīng)遇到過(guò)很多好老師中,最開(kāi)明,最能夠包容學(xué)生的,最能為學(xué)生著(zhù)想的就是正在教授我們的英語(yǔ)老師。他從不擺老師的架子,平等地尊重每一個(gè)學(xué)生,從不輕易體罰學(xué)生,有時(shí),某個(gè)學(xué)生調皮實(shí)在是太過(guò)分了,英語(yǔ)老師也只是皺著(zhù)眉頭,輕輕地敲一下課桌,這樣一來(lái),就有許多學(xué)生認為英語(yǔ)老師是軟柿子了,結果可想而知,做出了許多荒唐可笑的事來(lái)。

  英語(yǔ)老師上課是非常有特色的,標準的美式口語(yǔ),千變萬(wàn)化的面部表情,富有激情的手勢,我并不喜歡英語(yǔ),但是很喜歡英語(yǔ)老師的課,就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實(shí)在是太溫和了,在他課堂上都不好意思違反紀律,因為那樣實(shí)在太讓人羞愧了。然而,也有不懂事的。有位同學(xué)竟公然在課堂上玩手機,由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應該深深地傷害到了英語(yǔ)老師。他非常冷漠地說(shuō)了一句:你們玩吧。這課也就用不著(zhù)上了。說(shuō)完,表情痛苦糾結地走出了教室。

  那一節沒(méi)有善終的課,讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過(guò)神,開(kāi)過(guò)小差,也有小動(dòng)作,一想到這些,我的眼淚都快下來(lái)了。

  后來(lái),我與英語(yǔ)課代表一起去向英語(yǔ)老師道歉,老師一擺手,說(shuō):沒(méi)事,沒(méi)事!他的寬容大度讓我們更加羞愧,我對他油然產(chǎn)生了一種敬畏。

  下一節課,英語(yǔ)老師竟然當眾反省了自己錯誤,說(shuō)自己太情緒化了,并向所有同學(xué)道歉,語(yǔ)重心長(cháng)地同我們講了許多心里話(huà)。他認為師生之間應該是平等的,他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。能夠向學(xué)生承認錯誤的老師已經(jīng)不多見(jiàn)了,他卻那樣的真誠道歉。

  他曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà),不要常常把自己與別人做比較,關(guān)鍵是自己要和自己比,努力了就行!

  唯一不喜歡英語(yǔ)老師的一點(diǎn),就是他特別愛(ài)抽煙,如果英語(yǔ)老師能戒煙,那該有多好呀!

  這就是我的英語(yǔ)老師,一個(gè)讓我們喜歡的老師。

欣賞作文600字 篇5

  說(shuō)起欣賞,同學(xué)們也只是半知不解吧?欣賞是什么?欣賞,就是老音樂(lè )家對未來(lái)小提琴手的關(guān)懷與鼓勵;欣賞,就是人們的一聲贊美;欣賞,就是同學(xué)們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞,它需要著(zhù)人們去探索與追求。有了它,生活才會(huì )有幸福和快樂(lè )。

  我欣賞魏然屹立的高山,我欣賞堅韌挺拔的松樹(shù),我欣賞堅強不屈的小草,我欣賞斗風(fēng)霜傲嚴寒的梅花,我欣賞……

  其中,我最欣賞梅花。

  “墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)……”每當吟起這首詩(shī),腦海就像播電影似的涌出許許多多的畫(huà)面……

  記得那年過(guò)年,我去大舅家玩,抬頭看見(jiàn)那在陽(yáng)臺上獨自開(kāi)放的梅花。走近一聞,濃濃的香味撲鼻而來(lái),仔細一看,有的含苞待放,有的已開(kāi)出了花朵,花蕊中有著(zhù)黃色的花粉,花瓣是粉紅色的,猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽,打算來(lái)年種下它,欣賞它的“花容”。

  今年冬天,梅花早已開(kāi)了花,我更加盡心照料它了,可是,有一天晚上下了大雨,之前我又給它澆了些水,它會(huì )被淹死嗎?在室外的它,會(huì )不會(huì )因為天氣,生長(cháng)受到嚴重影響?

  我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到陽(yáng)臺,它沒(méi)有像我想象的那樣倒下,而是堅強地站在花盆中!我走近它,花瓣上仍有著(zhù)昨晚的雨珠,小梅花好像流著(zhù)汗對我說(shuō):“你瞧,我挺過(guò)來(lái)了!”

  這時(shí),我的眼前似乎浮現出梅花與暴風(fēng)驟雨對抗的畫(huà)面,仿佛聽(tīng)見(jiàn)它鼓舞自己的話(huà),我想:是啊,人不正需要這種精神嗎?

  停止吟誦,梅花,也許我已經(jīng)欣賞你了,你的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習!我會(huì )永遠以你為榜樣!

欣賞作文600字 篇6

  沒(méi)有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒(méi)有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒(méi)有江河的奔騰,但有了小溪的執著(zhù),它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來(lái)欣賞自己呢?

  朋友告訴我,那就是無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光,你的個(gè)性歡笑.是啊,一張洋溢著(zhù)思維的幸福與快樂(lè )的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂(lè )巧妙地傳達給別人,并能夠將美麗與人分享,那你就欣賞了自己.

  爸媽告訴我,那就是做一個(gè)有個(gè)性的孩子,尊敬長(cháng)輩,愛(ài)護幼小.是啊,這是自己內心深處的個(gè)性美,心中裝著(zhù)中華五千年的傳統美德,并能別出心裁地將其付諸行動(dòng),那你就欣賞了自己.

  老師告訴我,額頭寬一點(diǎn),不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創(chuàng )造力,才是真正欣賞了自己.

  我不會(huì )因為成績(jì)不好而對自己失望

  于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現自己個(gè)性的時(shí)候,就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候,就是貢獻自己思想的時(shí)候.那是一種內在美的展現.東施就是一個(gè)最好的反例,因為她沒(méi)有了自己的個(gè)性,追求的只是無(wú)意義的模仿.

  是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營(yíng)火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個(gè)性張揚,讓自己的思想閃光.

  我不是那風(fēng),刮過(guò)就停!.

  我不是那雨,下過(guò)就晴!

  我不是那霜,漂忽不定!

  我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創(chuàng )新思想去欣賞自己的年輕人.!

欣賞作文600字 篇7

  我是一個(gè)平凡的初中生,在滿(mǎn)天星辰中,我是黯淡的一的小星星,在悠悠歲月中,我是正斑駁的一闕仄,在塵世徑陌中,我是飲晨露的一新朵,就是這樣平凡的我了,遇見(jiàn)了她,使我變得不再平凡。

  在小學(xué)里我就很平凡,我沒(méi)有高超與常人的智商,沒(méi)有英俊的顏值,我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣一竅不通,還有著(zhù)一個(gè)令人煩惱的中等成績(jì),加上我不愛(ài)說(shuō)話(huà),也沒(méi)有什么優(yōu)異的表現,導致半個(gè)學(xué)期下來(lái)老師都差點(diǎn)我忘了,我的英語(yǔ)那會(huì )特別的差。

  我的英語(yǔ)老師是一個(gè)很漂亮的女士,她一雙大眼睛似乎總是含著(zhù)一汪溫柔的泉水,如墨一般的長(cháng)發(fā)披在肩上,臉上總是掛著(zhù)淺淺的笑容。我喜歡和她聊天,她的聲音細細的、潤潤的,像笛聲一樣優(yōu)美。他不會(huì )因我英語(yǔ)不好而去責備我。她總是很有耐心的給我講解題目,她總是溫柔的話(huà)給我講了許多課外知識。就是因為這樣溫柔的她,使我下定決心要學(xué)好英語(yǔ),每到下課我就拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)鉆進(jìn)辦公室,聽(tīng)著(zhù)他教我英語(yǔ)單詞。就在我們這也樣堅持不懈的努力中,我的期末考試拿到了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我的英語(yǔ)考上了90,那是一個(gè)令我之前想都不敢想象的數字。我看著(zhù)英語(yǔ)老師那滿(mǎn)意的微笑,內心十分喜悅,但隨后他的那一句話(huà)令我笑不出來(lái),她說(shuō)她即將離開(kāi)這里,她想要回到她的家鄉去那里教書(shū),那是她的夢(mèng)想。她說(shuō)我是一個(gè)特別的孩子,他希望我以后會(huì )為夢(mèng)想去奮斗。

  當別人站在舞臺上時(shí),而我只可以在臺下,拼命地為她鼓掌,拼命地為她喝彩著(zhù);當別人領(lǐng)到了榮譽(yù),而我卻只可以躲藏在小角落里。我是太平凡了,平凡到連自己都不認識自己,平凡到自己都想打自己一拳,可是上天并沒(méi)有因為我的太過(guò)于平凡而舍棄我,上天令我遇到了她,使我變得不再平凡。請欣賞不平凡的我。

欣賞作文600字 篇8

  文字,讓我認識你,讀它就好像在讀你,不覺(jué)虛假、不感空洞,如在眼前……

  讀你是一種陶冶、一種提高、一種收獲,并非附庸風(fēng)雅的趕一個(gè)時(shí)髦、走一個(gè)過(guò)場(chǎng)。哲人說(shuō):“善于欣賞別人的人,是一個(gè)豐富的人;被別人欣賞的人,則是一個(gè)出色的人!蔽以谙,如果不能做一個(gè)出色的人,我選擇豐富自己。于是我選擇了讀你,且要讀懂你。

  讀你,我在潛移默化中吸取和提高;讀你,我的靈魂得已升華和凈化;讀你,我的香煙越來(lái)越少……

  當時(shí)間剛剛撩開(kāi)清晨的帷幕,我又早早的行走于你的字里行間。已然發(fā)現,我從小巷走上了大街,讓關(guān)閉已久的心扉打開(kāi)了快要銹蝕的鎖。在你陽(yáng)光的沐浴里,我放出珍藏的笑容,哼起久違的小調,留給路人一臉的驚訝,使得樹(shù)上的小鳥(niǎo)也失去了聲音。

  你說(shuō)我們都是孤獨的行者,你說(shuō)我們在熱鬧中遠離了人群,你說(shuō)我們在簇擁中迷糊地尋找那雙渴望理解的眼睛……正是!

  文字曾把我扯離人群、扯離生活,交給一個(gè)叫孤獨的傻瓜。只是,這個(gè)傻瓜沒(méi)能抓住我,因為就算是面對孤獨,我也要做那只翱翔天際的鷹。盤(pán)旋、俯沖、收攏、再展開(kāi)……尋找最高處的巖石。沒(méi)想到的是,你在巖石上等我……

  如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴,我就是那匹孤敖的野狼,只因眼里容不下那根隨意搖擺的尾巴;如果有人鐘情圓滑的笑臉,我就是那鐵面的包公,只因心里厭惡藏在臉后那把虛偽的刀;如果有人被我欣賞,那就肯定是你,因為沒(méi)必要讓所有的心都來(lái)懂。

  欣賞,一種能忘記所有欲望的空前享受,覆蓋著(zhù)力所能及的地方。

  欣賞,一種透過(guò)文字表象的深入,尋找最真實(shí)的你。

  欣賞,就是這么奇怪,不用人教,不用人問(wèn),想聽(tīng)你說(shuō),想對你說(shuō)。

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