欣賞作文300字匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的欣賞作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文300字 篇1
上帝問(wèn)一只被囚在籠中的畫(huà)眉："你愿意到天堂去嗎？"
"為什么呢？"
"天堂寬敞明亮，不愁吃喝。"
"可我現在也很好啊。我吃喝拉撒全由主人包辦，風(fēng)不吹頭雨不打臉，還天天都能聽(tīng)主人說(shuō)話(huà)唱歌。""可是你自由嗎？"畫(huà)眉沉默了。
于是，上帝以勝利者的姿態(tài)把畫(huà)眉帶到了天堂。他把畫(huà)眉安置在翡翠宮里住下，便忙著(zhù)處理各種事務(wù)去了，沒(méi)有交流和欣賞就沒(méi)有快樂(lè ) — 悟性時(shí)光。
一年后，上帝突然想起了畫(huà)眉，便去悲翠宮看它，他問(wèn)畫(huà)眉："啊，我的孩子，你過(guò)得還好嗎？"
畫(huà)眉答道："感謝上帝，我活得還好。"
"那么，你能談?wù)勗谔焯美锷畹母惺軉幔?上帝真誠地說(shuō)。
畫(huà)眉長(cháng)嘆一聲，說(shuō)："唉，這里什么都好，只是這籠子太大了，怎么飛也飛不到邊。"
看來(lái)，人生若是沒(méi)有相互交流和相互欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂(lè )、自由的感覺(jué)，更不要說(shuō)幸福了。
欣賞作文300字 篇2
雨，小雨，淅淅瀝瀝的小雨。
幾天前的天氣，好像到了酷暑。然而，幾天后的今天，才真正像春的感覺(jué)。低矮的霧氣籠罩著(zhù)江面，使人一眼望不到對岸，這更是給突然降臨的春，帶來(lái)了幾分朦朧和幾分神秘。
奶白色的霧氣使對岸的房屋、草木、行人、汽車(chē)都消失了，甚至地平線(xiàn)也消失了，真使我分不清哪是天，哪是地。仿佛整個(gè)世界只剩下我和這一江春水了。
水緩緩地流著(zhù)。雖然慢，卻從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。
冬給岸邊的小樹(shù)脫去了衣裳。春，卻給它們著(zhù)上了新裝。褐色的枝干上，一個(gè)個(gè)小小的嫩芽被春風(fēng)吹醒了，探出頭四處張望。很快的，“春風(fēng)又綠江南岸”將又一次在岐江河邊上演。
然而在這繁忙的世界里，又有多少人會(huì )為了一片霧氣、一江春水、一顆嫩芽而駐足欣賞呢？
但江水不管，依然緩緩的流著(zhù)；嫩芽不管，依然靜靜地長(cháng)著(zhù)。明年的今天，恐怕就沒(méi)有人站在這里，再欣賞這美好的春色了。
欣賞作文300字 篇3
不管是幸與不幸，生活總會(huì )伴隨著(zhù)孤獨，每當孤獨的時(shí)候，總想撇開(kāi)這一方世界，到河對面的那一方世界看看去，而每當獨自一人拖著(zhù)疲憊的身影來(lái)到河的岸邊，也總會(huì )發(fā)現，野渡無(wú)人舟自橫，孤舟閑飄在寂寞的河面上，一如自己。
這時(shí)，也許有怨恨，也許有悲傷，但總會(huì )坐下來(lái)，靜靜地坐在河的岸邊，獨自欣賞此刻孤獨的風(fēng)景，孤獨的美。
就這樣陪著(zhù)孤舟獨自倒影在河面上，等待舵手的到來(lái)，任天光山色灰了下去。
就這樣跟著(zhù)河水默默地流淌，向遠方的.大海奔去，不管天荒地老。
就這樣看著(zhù)河邊草留戀水的撫慰，綠了青春，黃了歲月，一如既往地追隨流水去。
就這樣靜靜地坐在河邊，靜靜地眺望河的對岸，對岸的風(fēng)景一定是美麗迷人的，有麗色山莊，有夢(mèng)里水鄉。
就這樣任思緒飄飛，靈魂飛渡，在寂寞的天地間，虛無(wú)了自已，虛無(wú)了時(shí)空，同時(shí)又在寂寞的天地間，幻出了無(wú)數的憧憬，無(wú)數的夢(mèng)影。
就這樣，不管有多么孤獨，只要靜靜地坐在河的岸邊，靜靜地獨自欣賞孤獨的風(fēng)景，孤獨的美，怨恨不再，悲傷不再，孤獨不再。
孤獨的風(fēng)景，孤獨的美，是天地的一片寂寞，一片寂寞幻出無(wú)數的憧憬，無(wú)數的夢(mèng)影，是孤獨的自己飄于寂寞的天地之間，優(yōu)美而絕塵。
欣賞作文300字 篇4
當我失敗的時(shí)候，我會(huì )從掌上中得到信心；當我挑戰別人的時(shí)候，我會(huì )從掌聲中獲得力量；當我深索問(wèn)題答案的時(shí)候，我會(huì )從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班里玩了一個(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規則是：先請一名同學(xué)當藏寶人，再請一名同學(xué)當尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽(tīng)著(zhù)掌聲來(lái)找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進(jìn)來(lái)后，先在后邊兜了一圈，見(jiàn)沒(méi)有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來(lái)。當尋寶人走到講臺那刻時(shí)，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來(lái)，不過(guò)她并沒(méi)有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒�，她卻蹲了下來(lái)，我高興的心情一下子落到了谷底。不過(guò)，她并沒(méi)有發(fā)現，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿(mǎn)信心的魔力！
欣賞作文300字 篇5
要說(shuō)起我們班的四大活寶的故事，那可真是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢！唉，誰(shuí)讓他們有那么多好玩的事呢！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的第一大活寶——紅燒豬頭洪煒?lè )�！洪煒�(lè )粌H僅這一個(gè)外號，還許多外號呢。洪煒?lè )么送馓�，是因為他�?jīng)常扮豬頭的鬼臉，而他剛好又姓洪，并且他自己經(jīng)常在個(gè)性簽名上用紅筆寫(xiě)上自己的姓，又畫(huà)上一個(gè)豬頭才得此外號呢！
第二大活寶是蠟筆小新——陳新。大家一定都知道漫畫(huà)里那個(gè)調皮搗蛋的蠟筆小新，而陳新的性格又和他很象，而名字也差不多，才得此外號的。
第三大活寶是我們班的小偷——李曉濤。大家不要以為他是真正的小偷喲。你用普通話(huà)讀他的名字是不是和潮州話(huà)的小偷一樣？
最后一個(gè)活寶是班里的洪水——洪錦。他在班里的地位可不小呢。哪里有壞事，那里就有他，并且這件事十有八九是他干的。
這四大活寶要是獨一個(gè)人威力不大，但要是集中在一起，那可就不得了了。搗蛋的搗蛋，吵架的吵架，把班里鬧得個(gè)雞犬不寧，真不愧為我們班的四大活寶呀！
你想認識我們班的四大活寶嗎？想的話(huà)就來(lái)看一看吧！
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