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以欣賞為話(huà)題的六年級作文
欣賞是一種美德，是一種修養，是一種智慧。今天小編就來(lái)分享以欣賞為話(huà)題的六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
以欣賞為話(huà)題的六年級作文(一)
有人喜歡欣賞大自然的美景;有人喜歡欣賞美麗的圖片;而我卻情有獨鐘，喜歡欣賞茶。
可不，媽媽從超市買(mǎi)回了我最?lèi)?ài)的鐵觀(guān)音。我連忙打開(kāi)盒子，抓了一小把。這些鐵觀(guān)音墨綠墨綠的，狀如一小段一小段鐵索，緊緊地擰在一起。
我把它們放在杯子里，用燒得滾燙的開(kāi)水快速地沖下去，開(kāi)水在傾瀉下來(lái)時(shí)，這些小鐵索像受了驚嚇似的一下子從杯底蹦上來(lái)，浮在水面上，慢慢地蕩漾、漂浮，似千百支小舟。
不一會(huì )兒，它們就象聽(tīng)了號令似的，一個(gè)接一個(gè)飄飄悠悠地降落下來(lái)沉在杯底。它們原本擰在一起的身體在水的撫摸下，慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，就像握緊的拳頭緩緩展開(kāi)一樣，也像剛睡醒的人在懶懶地伸著(zhù)懶腰，一片、兩片……徐徐地舒展。它們禁錮已久的身體似乎全部得到了解放，肆無(wú)忌憚地完全伸展開(kāi)了，恣意張揚地躺在杯底，你擠我，我擠你，挨挨擠擠地湊著(zhù)熱鬧。它們仿佛都變年輕了，變得碧綠碧綠的，看起來(lái)生機勃勃。原來(lái)清澈透明的水也慢慢變成淺綠、深綠，同時(shí)騰騰的白霧也裊裊上升，一股醉人的清香瞬間彌漫開(kāi)來(lái)，直鉆你的鼻孔，沁人心脾。
聞著(zhù)熟悉的香味，看著(zhù)“碧波萬(wàn)頃”的美景，我忍不住端起茶杯，細細地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地咽下去，頓時(shí)，喉嚨里、舌尖上都充滿(mǎn)了津液，甜甜的、沁涼沁涼的，我咂巴咂巴嘴，唇齒間也溢滿(mǎn)了清香，令人回味無(wú)窮。
想起茶葉的一生，出生時(shí)在茶樹(shù)上個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)，綠意盎然，給人們帶來(lái)一片生機;摘下來(lái)泡茶喝，不僅可以生津止渴，還可以解毒;剩下的茶葉渣又可以用來(lái)去除冰箱中的異味，去掉臟衣服的污漬……茶葉的一生，不愧是完完全全奉獻的一生，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來(lái)形容它再合適不過(guò)。
我欣賞茶，更欣賞茶無(wú)私奉獻的精神。
以欣賞為話(huà)題的六年級作文(二)
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味這人世間的美好。
花開(kāi)花落，月滿(mǎn)月虧，是一首詩(shī);潮起潮落，雁去雁來(lái)，也是一幅畫(huà)。自然界中處處是風(fēng)景。當我們駐足一花一草時(shí)，我們就會(huì )領(lǐng)略到大自然的至善至美，也許會(huì )忘卻塵世間的煩擾。
欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無(wú)人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候，我們善于發(fā)現別人的缺點(diǎn)，樂(lè )于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人;只有欣賞別人，才能會(huì )被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)：欣賞別人的談吐，會(huì )提高我們的口才;欣賞別人的大度，會(huì )開(kāi)闊我們的心胸;欣賞別人的善舉，會(huì )凈化我們的心靈。欣賞其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任;多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。
欣賞是一種互補，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì )少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì )更近一點(diǎn)。
人不可能生而完美，但可以追求完美，學(xué)會(huì )欣賞，懂得欣賞，才會(huì )充實(shí)你的人生!
以欣賞為話(huà)題的六年級作文(三)
欣賞是一種美德，欣賞是一種信任，欣賞是一種鼓勵。正如人的眼睛，時(shí)間上不是缺少美，而是缺少欣賞的眼睛。大家知道我欣賞誰(shuí)嗎?
她，與我素不相識;她，與我只見(jiàn)過(guò)僅僅一面;她，給我留下了深刻的印象。
你們知道我為什么會(huì )欣賞一位素不相識的女孩嗎?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得有一次，我丟了十元錢(qián)，我本來(lái)以為那十元錢(qián)是絕對找不回來(lái)了，但還是在地上仔細搜尋。在我準備放棄時(shí)，那個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你在找什么，這十元錢(qián)是不是你的?”我問(wèn)她：“你撿了錢(qián)為什么不自己拿著(zhù)呢?為什么要還回來(lái)呢?”小女孩毫不猶豫地回答說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，做人要誠實(shí)，要正直。不是自己的東西不能拿。”說(shuō)著(zhù)，小女孩就把錢(qián)給了我，轉身走了。我看著(zhù)她漸漸消失在小路上的背影，心里不由得一震。
我本來(lái)認為，所有人都有私心，每個(gè)人在這種情況下都不會(huì )尋找失主，并還回來(lái)。直至我遇見(jiàn)那位比我還小的女孩時(shí)，我才真正看清了人的心。因為在世界上不是每個(gè)人都像這位小女孩一樣，像這位小女孩一樣的人寥寥無(wú)幾，所以我非常欣賞這位小女孩，我欣賞她的誠實(shí)，正直，無(wú)私，善良!
以欣賞為話(huà)題的六年級作文(四)
欣賞，是道德的修養，是情操的陶冶，是心靈的凈化;欣賞，是一種智慧。
欣賞，正如層層而上的階梯，我們對他人的欣賞也會(huì )一步步深入。我欣賞她的自信，欣賞它的積極;我欣賞她即知文學(xué)，又通科技。她就是我們班能文能舞的-朱鈺潔。
記得那次語(yǔ)文課：清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續續回到教室，老師不斷地講知識點(diǎn)，直到這課的難點(diǎn)-體會(huì )感情：誠然，人類(lèi)需要尋求現實(shí)的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家......看到這個(gè)句子，同學(xué)們一頭霧水，面面相覷。我經(jīng)過(guò)幾番思考都沒(méi)有結果，在座位上抓耳撓腮，用茫然的雙眼與葉露對視著(zhù)。大家也如同聽(tīng)天書(shū)似的，不知所措，纖細的小手如同灌了鉛似的沉重。而朱鈺潔自信地把那輕巧的小手舉了起來(lái)，舉得高高的，是那樣顯目。她鏗鏘有力的站起來(lái)，露出喜悅的神情，大聲說(shuō)道：‘‘現實(shí)的人指的是通過(guò)工作獲得物質(zhì)上的利益，夢(mèng)想家指的是為研究?jì)貉芯�，為�?mèng)想而研究，不理會(huì )物質(zhì)上的利益......’’她的回答猶如滔滔的江水連綿不絕，精彩絕倫，同學(xué)們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，向他投向了肯定與欣賞的目光，我嘀咕著(zhù)：朱鈺潔，你真厲害，我一定要向你學(xué)習，積極動(dòng)腦。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)她的激勵舉起了小手，而她也不驕不躁，不甘示弱，積極動(dòng)腦。
欣賞，是一種智慧，善于欣賞和敢于欣賞的人，具有大智慧，能夠通過(guò)欣賞他人樹(shù)立信心，那么欣賞便是有收獲的，有智慧的。我們做任何事也因該相信自我，積極向上!
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