【必備】學(xué)會(huì )欣賞作文匯編5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )欣賞作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇1
學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現世間萬(wàn)物處處充滿(mǎn)著(zhù)光彩。學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )感受到來(lái)自世間沒(méi)一個(gè)角落的溫暖。
小海倫是個(gè)不幸的孩子，但上帝卻教會(huì )了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。
著(zhù)名美國作家海倫·凱勒從小便生活在黑暗的死寂之中。這對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是再殘酷不過(guò)的事情了。上帝為她派來(lái)了莎莉文老師，是她教會(huì )了海倫如何欣賞，在她小時(shí)，老師經(jīng)常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽(yáng)的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動(dòng)的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了，但她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過(guò)程。
上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學(xué)會(huì )了如何欣賞，讓她感受到原來(lái)世間的萬(wàn)物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬(wàn)物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽(yáng)光如此溫暖，愛(ài)是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿(mǎn)抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來(lái)，那么必然無(wú)法發(fā)現世間的精彩，必然感覺(jué)不到世間的溫暖，必然無(wú)法學(xué)會(huì )如何欣賞。
是欣賞，讓劉備識出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè)；是欣賞，讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的神韻，畫(huà)出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫？凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng )造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒(méi)有欣賞，在這個(gè)世界上也許就不會(huì )有這么多美妙的事物，倘若沒(méi)有欣賞，人們對未來(lái)也就不會(huì )有如此的憧憬。
每個(gè)人都不是生來(lái)就會(huì )感知世間的美妙的。從孩提時(shí)的一點(diǎn)童趣，到長(cháng)大后對美好未來(lái)的向往，這一個(gè)過(guò)程便是欣賞，但欣賞卻不是指對金錢(qián)對權力的欣賞，而是一種發(fā)現，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛(ài)，這個(gè)世間有太多實(shí)在及抽象的事去等待著(zhù)我們去欣賞。
而在這個(gè)金錢(qián)至上，充滿(mǎn)著(zhù)拜金主義的社會(huì )里，人們往往都是欣賞著(zhù)金錢(qián)、權力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著(zhù)“欣賞”這個(gè)詞里。
學(xué)會(huì )欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學(xué)會(huì )欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇2
欣賞是一門(mén)藝術(shù)。學(xué)會(huì )了欣賞，你會(huì )在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評中領(lǐng)悟關(guān)愛(ài)。
這節課上數學(xué)，老師站在講臺上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學(xué)一樣“專(zhuān)注”地看著(zhù)黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認真地分析考試中極易出錯的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫(huà)一個(gè)又一個(gè)復雜的幾何圖。老師指著(zhù)圖不停地念叨著(zhù)“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網(wǎng)絡(luò )槍?xiě)鹩螒颍�，我想象�?zhù)各種戰斗場(chǎng)面，一會(huì )兒拿著(zhù)槍掃射，一會(huì )兒拿著(zhù)刀劈人。這時(shí)，我發(fā)現教室突然安靜下來(lái)了，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)些什么，老師也沒(méi)講課了，只是嚴肅地望著(zhù)我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話(huà)喚醒了我：“我點(diǎn)兩位同學(xué)到黑板上來(lái)演示�！蔽倚念^一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識地拿出紙和筆，裝著(zhù)做了起來(lái)。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個(gè)人，他們兩個(gè)在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個(gè)碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見(jiàn)數學(xué)老師憤怒地瞪著(zhù)我，呵斥道：“講課時(shí)你心不在焉，抄作業(yè)你倒挺積極�！蔽译m然覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺后，又指著(zhù)我的鼻尖說(shuō)：“同學(xué)們看看！張俊科連這道題都不會(huì )做！”隨著(zhù)老師的那一指，同學(xué)們紛紛轉過(guò)頭來(lái)，一個(gè)個(gè)瞧不起的目光徹底點(diǎn)燃了我心中的怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著(zhù)粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。
緊接著(zhù)，老師又說(shuō)：“我再講一遍，你給我好好聽(tīng)，再做不到，自己負責�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來(lái)，但心中還想著(zhù)：“做不到就做不到，你能把我怎么著(zhù)？”老師開(kāi)始認真地講題，我也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)，但我們倆始終都板著(zhù)臉。
下課了，在老師的督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當我整理筆記時(shí)劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時(shí)嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他居然和風(fēng)細語(yǔ)般地對我說(shuō)：“孩子，老師剛才的粗暴傷害了你吧，老師就是個(gè)暴脾氣，對不起呀！”
我萬(wàn)沒(méi)有想到劉老師居然會(huì )向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰斗硝火”頓時(shí)熄滅，留下的只有感激。
第二天，老師舉行了一場(chǎng)全等三角形專(zhuān)項測試，我輕輕松松地完成了檢測。成績(jì)出來(lái)后，我考了九十分，這看似渺小的數字，卻是我的數學(xué)史上最輝煌的戰績(jì)。
現在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對我的關(guān)愛(ài)，老師不厭其煩的講解是對我的鞭策。
我終于學(xué)會(huì )了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個(gè)社會(huì )。
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇3
在社會(huì )生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善德。因此，學(xué)會(huì )欣賞，應該是一種做人的美德，肯定了別人也肯定了自己，誠如愛(ài)默生所言：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己�！�
欣賞別人的同時(shí)也是在不斷的完善自己，學(xué)會(huì )欣賞、懂得如何欣賞也是人生的一大樂(lè )趣。
欣賞，是一種理解的溝通也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導；可以使人揚長(cháng)避短，更加健康地成長(cháng)和進(jìn)步。其實(shí)，我們每一個(gè)人都渴望別人的欣賞。同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )欣賞別人，學(xué)會(huì )欣賞，是一種愛(ài)，人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！無(wú)知便無(wú)欣賞，對什么都不感興趣，自然就無(wú)法欣賞可言。欣賞就是賞識，欣賞就是領(lǐng)略，欣賞就是那視線(xiàn)之內的那一份美好。欣賞別人就是一種尊重，被別人欣賞就是一種承認，無(wú)人欣賞則為一種最大的不幸，否則便不會(huì )讓孟浩然發(fā)出“欲取鳴琴彈，恨無(wú)知心賞”的嘆息了！
生命需要懂得欣賞，只有懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀(guān)；只有懂得欣賞，我們才能發(fā)現人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè )章；只有懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手后依然高興而不心傷。
我欣賞別人的瀟灑倜儻，因自己無(wú)翩翩風(fēng)度，欣賞別人高談闊論口吐蓮花，是因自己舌短口笨不善言辭，我欣賞別人周游世界闖天下有顏見(jiàn)江東父老，是因為自己隨遇而安耐得寂寞能獨守一方清貧。欣賞是種互補，是一種冶煉，是世術(shù)升華前的一種醞釀。
用欣賞的眼光審視自己與世情，我們會(huì )發(fā)現大自然和生活原本是這樣的美好；用欣賞的心態(tài)對待親人和同事，我們會(huì )由衷地感激此生得以牽手結緣相聚同行。學(xué)會(huì )欣賞，我們就不會(huì )埋怨曇花易謝，人生苦短；學(xué)會(huì )欣賞，我們就不會(huì )苛求月兒常圓，花兒常艷。學(xué)會(huì )欣賞，同事之間多一份信任，少一份嫉恨；學(xué)會(huì )欣賞，朋友之間就會(huì )多一份溫情，少一份傷害。
用童心欣賞自然，用愛(ài)心欣賞他人，用信心欣賞自己，優(yōu)美的風(fēng)景就會(huì )悄然盛開(kāi)，幸福的生活就會(huì )驟然綻放.......
我欣賞一生足也的知己，這個(gè)世界上，喜歡你，討厭你，崇拜你，鄙視你，親近你，疏遠你的人都有，你也會(huì )產(chǎn)生親疏不一的自己感情回饋。但那種欣賞的眼光里，往往會(huì )不自覺(jué)的在你心中激發(fā)出一種溫暖，感激，被包容，了解的投契，輕松的感覺(jué)，這種輕松，是那么不需要多解釋?zhuān)瑢Ψ揭材芾斫�、明白你的心意的�?jiǎn)約美感。
我們生活中一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著(zhù)美麗的風(fēng)景，同樣也有著(zhù)不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你會(huì )相識相遇很多的人，不同的人身上有著(zhù)不同的品質(zhì)及魅力，知己之所以讓人舒服，更重要的是那種欣賞了解后的信任和肯定，如果沒(méi)有這一點(diǎn)，半信半疑的欣賞，也不過(guò)是普通的熱點(diǎn)關(guān)注和“一生足也”的知己相去甚遠，也現不出這個(gè)知己的難能可貴，能夠激發(fā)出讓人粉身以報的熱情。
我欣賞對方的才華和真實(shí)，我愿做對方永遠的知己，雖然我們不在一起，可我們相互鼓勵和牽掛，那份情意深深埋在心底，我們總能感受到彼此真真切切的存在，能夠感受帶彼此的內心情緒，感受帶彼此關(guān)心的溫暖，有淡淡的暖暖的思念，淡淡的相惜。
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真，向往美好的'人們不時(shí)地感受無(wú)盡的自然美和人性美，這就是欣賞的魅力。
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇4
著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)：“ 生活中不是缺少美， 而是缺少發(fā)現美的眼睛 �！比欢� 金無(wú)足赤 ， 人無(wú)完人”的古訓并沒(méi)有讓我們在認識事物時(shí)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。 《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)小故事： 一只鸛鳥(niǎo)偶然在一群雞中生活， 那群雞喋喋不休地對鸛鳥(niǎo)的與它們相異的外貌品頭論足， 結果一雙纖細的長(cháng)腿說(shuō)成呆板， 高貴的氣質(zhì)說(shuō)成自命不凡， 就連那抵御風(fēng)雨的羽毛也被貶得毫無(wú)色彩， 單調極了。
我們自身的認識上的狹隘阻擋了發(fā)現美的道路， 而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。 同樣的陰云密布，敵人兵臨城下，有的人只看到“黑云壓城城欲摧”， 而李賀看到的卻是“甲光向日金鱗開(kāi)”。生活是一面公正的鏡子， 以欣賞的眼光看待事物， 它就呈現美麗， 反之則呈現丑陋�？v然仁者見(jiàn)仁， 智者見(jiàn)智。但尋找美麗， 看待真實(shí)的眼光須是同樣的。
學(xué)會(huì )欣賞， 要保持一個(gè)良好的心態(tài)去觀(guān)察事物。 當你的生活一片陰霾時(shí)， 還會(huì )贊美墻角那支怯弱的紅玫瑰嗎？ 批判雖可以矯正， 但這種否定一切的處世方法， 并不是我們推崇的。 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會(huì )發(fā)現它金黃的笑臉與太陽(yáng)會(huì )面的情景是多么生氣勃勃， 然而， 當你戴著(zhù)有色眼鏡觀(guān)察它時(shí)，它與太陽(yáng)的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛?lè )暧?巴結諂媚的丑態(tài)畢露的寫(xiě)真。一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì )領(lǐng)略到這涓涓細流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲，專(zhuān)注的欣賞它， 你就會(huì )覺(jué)得自己在享受另類(lèi)音樂(lè )的激情。 命運的交響； 而你帶著(zhù)蔑視 ， 斜起眼光看它時(shí)， 你會(huì )以為這是對音樂(lè )的褻瀆， 對高雅藝術(shù)的侮辱， 甚至會(huì )罵道：“簡(jiǎn)直是靡靡之音�！�
生命的色彩只會(huì )在欣賞的眼神中尋找契合， 所以擯棄那些偏見(jiàn)， 種種厭惡， 用欣賞的眼光看待這周?chē)囊磺校?才能沉淀出生活的原色。
一個(gè)小女孩在玫瑰園中玩耍， 當她的母親問(wèn)她對這里的感覺(jué)時(shí)， 她回答是糟透了， 因為這里的玫瑰， 都有刺。而另一個(gè)小女孩則說(shuō)：“上帝啊， 這些玫瑰是多么美麗！”在這個(gè)蘊涵淺顯道理的事例面前， 聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇5
逃避在初夏藍得很凈的天空傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，灰白的墻角爬山虎瘋長(cháng)，野薔薇瀨瀨地綻放。
你的低吟淺唱，緩緩將婪剪成絲縷，小鎮落寞的角落里，陽(yáng)光從45°的位置傾斜而下，習慣躲在綿長(cháng)的歲月里聽(tīng)某些聲音，總有些聲音在捂住耳朵時(shí)如電流般唰唰不停穿過(guò)耳膜，輕描淡寫(xiě)，純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，刺眼的光打進(jìn)眼眶，朦朧氤氳著(zhù)疼痛，你的眼睛里有溫潤的液體順著(zhù)指縫流出來(lái)。
你說(shuō)，你是這樣：當你胃里翻江倒海夜里在噩夢(mèng)的催促下醒來(lái)的時(shí)候，當你被人冷嘲熱諷被人咒罵屈辱一個(gè)人無(wú)法承受那么多殤的時(shí)候，當你在一次次幸福的眩暈里記憶顏色開(kāi)始減淡的時(shí)候，你一直躲在亢長(cháng)突兀的時(shí)光里等待，于是我許諾讓自己回歸純白給你一個(gè)暖色春天，陽(yáng)光依舊班駁，蟬鳴的聲音也越發(fā)嘈雜。
旋轉的時(shí)針無(wú)法阻擋時(shí)光的游走，我一路回望，隨意揮霍你手心的溫熱，你把色澤圓潤的糖果塞進(jìn)嘴里說(shuō)吃糖是因為害怕寂寞，我的靜默與緩慢，在你的笑顏里凝固融化，獨自守望在罅隙里替你尋找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望堅強，于是在一切反光的鏡像里看見(jiàn)你，我就是你。
沙漏里閃爍透明的沙礫，在底層漏成一個(gè)小沙堆，耗盡全力地奔赴簇擁與安寧，就象那一場(chǎng)遇見(jiàn)，在某個(gè)時(shí)間，突然戛然而止，那個(gè)未完待續的情節是，我只能卑微的仰望時(shí)光在荼靡里結束，然后我故意在逆流45°的陽(yáng)光里走失，驗證你的歲月暗啞，少年靜好，你不能說(shuō)我不乖，我會(huì )在某個(gè)季節，某一天，某一點(diǎn)里，放下自己，學(xué)會(huì )遺忘。
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