我最欣賞的一個(gè)人作文【薦】36篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我最欣賞的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
我最欣賞的一個(gè)人作文 1
我最欣賞的一個(gè)人就是我的媽媽。
我媽媽是典型的全職太太，家里最勤勞的人。每天早上不到七點(diǎn)鐘，媽媽就起床做早餐，洗衣服，打掃衛生。程序一般是這樣的：早上做完早餐就等著(zhù)我吃，我吃完后她就洗碗，接著(zhù)洗衣服。衣服還沒(méi)洗完就要下樓買(mǎi)菜，等菜買(mǎi)回來(lái)又開(kāi)始做午飯了。吃完午飯，洗完碗后媽媽就開(kāi)始做家務(wù)，一刻也沒(méi)有停下來(lái)，每天都這樣，真辛苦。
媽媽非常愛(ài)我。爸爸一般都在鋪子上，每次媽媽出去買(mǎi)菜就我剩我一個(gè)人在家。媽媽每次走后過(guò)不了一分鐘門(mén)鈴都會(huì )響起來(lái)，打開(kāi)一看又是媽媽?zhuān)医?jīng)常納悶地問(wèn)她：“媽媽?zhuān)悴皇琴I(mǎi)菜去了嗎？”“哦，要買(mǎi)啊，我回來(lái)就是要提醒你別人敲門(mén)不要開(kāi)，現在壞人特別多�！眿寢屜裣旅畎愕卣f(shuō)道�！翱扇绻悄闱瞄T(mén)，我又分辨不出來(lái)�！蔽亦街�(zhù)小嘴有些不耐煩了。嗯，我媽媽就這性格，特別擔心我。
我最欣賞媽媽的還是她孝順父母。
不管對外婆外公，還是爺爺奶奶，媽媽都非常的孝順，細心照料他們。怪不得爺爺奶奶都很喜歡這個(gè)兒媳婦。
記得一次，媽媽突然接到一個(gè)電話(huà)，是二姨打來(lái)的.，媽媽一接到電話(huà)就臉色大變，幾乎要哭出來(lái)了。她二話(huà)不說(shuō)趕忙換鞋。我不解地問(wèn)：“媽?zhuān)妒卵�，這么慌？”“你外婆病了，是在田里干活累倒的，你外公已經(jīng)把她送到醫院了，我要去看看！”媽媽焦急地說(shuō)道。
看著(zhù)媽媽遠去的身影，我真是又愛(ài)又欣賞。
這就是我媽媽?zhuān)粋�(gè)我最敬佩，最欣賞的人。
我最欣賞的一個(gè)人作文 2
有人說(shuō)，他最欣賞的人是出口成章的演說(shuō)家;有人說(shuō)，他最欣賞的人是舞臺上光彩照人的明星;有人說(shuō)，他最欣賞的人是戰場(chǎng)上沖鋒陷陣的大英雄……而我說(shuō)，我最欣賞的人是每天照顧我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，有一頭烏黑油亮的短發(fā)，她的眉毛又細又長(cháng)，眉毛下有一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子下有一個(gè)像兩片花瓣的紅嘴唇，一笑起來(lái)露出像剛剝了皮的杏仁似的牙齒，非常美麗。
我的媽媽非常漂亮，她那耿直的性格也讓我很欣賞。
有一次，媽媽在自己的理發(fā)店里坐著(zhù)，一位老奶奶要理發(fā)，媽媽幫她理完發(fā)后，和老奶奶聊起了家常。不知不覺(jué)天就黑了，老奶奶看了一眼表，驚呼道：“呀，都六點(diǎn)半了!我要趕緊回家去做飯了�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里摸索出一張皺巴巴的`五十元紙幣，媽媽雙手接過(guò)錢(qián)，正想著(zhù)要給老奶奶找錢(qián)，可老奶奶一轉眼就走出了大門(mén)。媽媽手里拿著(zhù)該找的錢(qián)。走出店門(mén)，朝老奶奶離開(kāi)的方向大喊：“大娘，找您的錢(qián)�！笨赡苁且驗槟昙o大了，老奶奶沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的喊聲，繼續往前走。媽媽小跑著(zhù)追了上去，對老奶奶說(shuō)：“這是找您的錢(qián)，您拿好�！袄夏棠探舆^(guò)錢(qián)，對媽媽說(shuō)：”謝謝!“媽媽回來(lái)后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)銥槭裁匆彦X(qián)還回去呢?難道就為了一句謝謝嗎?“媽媽對我說(shuō)：“每個(gè)人的錢(qián)都不是大風(fēng)刮來(lái)的，都是自己辛苦賺來(lái)的，我們不可以占別人的小便宜�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我禁不住點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是讓我欣賞的媽媽?zhuān)瑡寢尮⒅钡男愿裰档梦覍W(xué)習，我一定要做一個(gè)像媽媽一樣的人。
我最欣賞的一個(gè)人作文 3
讀《三國演義》時(shí)，我對一個(gè)人物記憶猶新。既令我欣賞又令我敬佩，那個(gè)人物就是神機妙算的諸葛亮。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，全因為他是足智多謀的天才軍事家�！盎馃┩隆薄安荽杓薄捌咔苊汐@”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現敵人的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的案 例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
這個(gè)上通曉天文、下熟知地理的智者，把他智慧的結晶化作一場(chǎng)場(chǎng)精彩的智斗，和他羽扇綸巾的樣子一起深深刻進(jìn)每個(gè)人的'腦海中。
他本是個(gè)平民，深居簡(jiǎn)出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧靜無(wú)以致遠，非淡泊無(wú)以明志�！边@燴炙人口的千古名句。諸葛亮追隨劉備20多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負。他效忠劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨穩定。他有政治遠見(jiàn)，能對復雜的形勢進(jìn)行合理的分析并從中找出規律，定出方針。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家，在中國歷史上留下了光輝的一頁(yè)。
我最欣賞的一個(gè)人作文 4
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。你出生于盛唐，卻唱不出盛唐的繁華；你與李白為友，卻不像他揮灑浪漫的詩(shī)意；你的后半生雖在安史之亂中度過(guò)，卻時(shí)時(shí)志在為國分憂(yōu)……你，杜甫，我欣賞你。
“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”。當如虎狂嘯的暴風(fēng)將你那破爛的一發(fā)不可收的.茅草卷上九重天時(shí)，你卻還能喊出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”如此壯志凌云的話(huà)。你并沒(méi)有被顛沛流離，兵荒馬亂，民不聊生的生活現狀所擊敗，而卻時(shí)時(shí)志在為國出力。這樣的你，怎能不令我欣賞？
“岱宗夫如何？齊魯青未了�！边@首詩(shī)讓我看到了雄偉磅礴的泰山，看出了你熱愛(ài)祖國山水，不畏困難，勇于攀登的雄心�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”讓我悟出：我們要敢于攀登，才能俯看一切，欣賞到絕美的風(fēng)光。
“國破山河在，城春草木深”。在安史之亂中，國都已經(jīng)淪陷了，城外的草木都染上了深沉的顏色，空中大雁的悲鳴撞擊你的胸膛。李白的詩(shī)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”就像是在形容你，你惆悵的心情顯現出無(wú)限凄慘。但在那種情況下，你卻投奔肅宗，想為國貢獻力量。盡管結果凄慘，但你那種精神令我欣賞。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。你的詩(shī)句名垂千古，你的精神令人折服。
我最欣賞的一個(gè)人作文 5
我有一個(gè)最欣賞的人，名叫公玥心，我喜歡叫她的小名：豆豆。
我欣賞豆豆，是因為她擁有一個(gè)我暫時(shí)還未擁有的“強大力量”，那就是——專(zhuān)注力。
豆豆的專(zhuān)注力從小就已經(jīng)體現出來(lái)了。大概是三歲的時(shí)候，豆豆在游樂(lè )場(chǎng)玩時(shí)，不小心把腿摔骨折了，需要在家靜養三個(gè)月。在這三個(gè)月里，豆豆每天就或坐或趟在沙發(fā)上，用畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、識字、折紙，打發(fā)時(shí)間，只有我或者其他小朋友去看她是，才偶爾看一下電視。我想，那時(shí)的豆豆一定非常向往外面那明媚的.陽(yáng)光，但她還是非常聽(tīng)話(huà)地每天樂(lè )觀(guān)地面對著(zhù)不能出去玩的事實(shí)。但這次的腿傷，好像讓豆豆的專(zhuān)注力變得更強大了。
這股強大的力量推著(zhù)豆豆在方方面面都取得了很大的成績(jì)：她的學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、藝術(shù)特長(cháng)……都步步高升，獲得了很大的成就，贏(yíng)得了眾多老師的喜愛(ài)。學(xué)校老師夸獎她學(xué)而不厭、學(xué)富五車(chē)，繪畫(huà)老師稱(chēng)贊她畫(huà)龍點(diǎn)睛，畫(huà)出的畫(huà)巧奪天工……其實(shí)著(zhù)所有的贊美都是靠著(zhù)她那強大的專(zhuān)注力和努力拼搏來(lái)的。
有一次，她正在畫(huà)畫(huà)，剛畫(huà)了一半，家人叫她吃飯。如果其他小朋友，正是肚子餓的時(shí)候，肯定扔下畫(huà)筆先去吃飯了，可豆豆卻說(shuō)：“等一下，我畫(huà)了再去吃�！庇谑撬蛯�(zhuān)心致志、一絲不茍地繼續畫(huà)畫(huà)，直到將畫(huà)畫(huà)完，家人都吃完了，她才摸著(zhù)餓得發(fā)疼的肚子開(kāi)始狼吞虎咽。
這就是我最欣賞的一個(gè)人——公玥心，你們讀了我的文章，認識她了嗎？你們欣賞她嗎？
我最欣賞的一個(gè)人作文 6
我最欣賞的人，既不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)俏业牡艿堋?/p>
我的弟弟才五歲，長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，小嘴巴一天到晚總是說(shuō)個(gè)不停，而且非常有禮貌。有一次，弟弟生病了，臉上開(kāi)心的表情暗淡了，變成了蘋(píng)果臉，他的媽媽著(zhù)急地把他送往醫院，醫生說(shuō)弟弟的病必須要掛鹽水。他媽媽又把他帶進(jìn)了輸液室，里面扎針的阿姨要給弟弟打針了，弟弟有些害怕了，忽閃著(zhù)大眼睛，怯怯地對阿姨說(shuō)：“阿姨，能幫我打得輕一點(diǎn)嗎?”阿姨拍了拍弟弟胖嘟嘟的小臉，疼惜地說(shuō)：“你真乖!阿姨一定給你打得輕一點(diǎn)�！惫�，阿姨打得很輕，弟弟一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到痛，臉上又露出了開(kāi)心的笑臉。還有一次，我帶著(zhù)弟弟去公園里玩耍，走到餛飩店門(mén)口，我們遇到了開(kāi)店的外婆，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，弟弟早已脫口而出，響亮地說(shuō)：“外婆!”那聲音多么甜美，樂(lè )得外婆笑呵呵地直夸弟弟：“嘟嘟，你可真乖啊!”說(shuō)完從口袋里拿出一根棒棒糖送給弟弟，弟弟連忙說(shuō)：“謝謝外婆!”就這樣幾句簡(jiǎn)單的對話(huà)，那個(gè)外婆就把弟弟給記牢了。弟弟的口齒清晰，讓人聽(tīng)了感受到弟弟的聲音里帶著(zhù)一絲甜味。
是啊!人與人之間的交流是多么重要啊!一句簡(jiǎn)單的'話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，足以讓人暖過(guò)心頭。我的弟弟這么小，都能做到這一點(diǎn)，這就是我欣賞弟弟的原因。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓禮貌成為一種習慣!
我最欣賞的一個(gè)人作文 7
“鈴鈴鈴……”悅耳的鈴聲響了起來(lái)，全班同學(xué)“喔”地一聲，然后自顧自玩自己的，唯有一個(gè)同學(xué)與眾不同，她坐在位置上，手拿著(zhù)書(shū)，貪婪地讀著(zhù)，生怕錯過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，她看的是那樣入神，我怕打擾她便退了幾步。
她是我們班的一個(gè)女生，她沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)，沒(méi)有出眾的'外表，但她卻努力著(zhù)，像黑夜中的螢火蟲(chóng)，發(fā)出微弱的光茫。上課時(shí)，她認真的做筆記，一點(diǎn)也不馬虎，她警戒自己，若自己不比別人多付出100%的汗水，那么，想超過(guò)別人，簡(jiǎn)直是天方夜譚！她知道，只有自己不斷努力，不斷提高，才會(huì )有大的收獲，所以，無(wú)論在什么時(shí)候，她總是嚴厲的要求自己！
她不僅學(xué)習刻苦而且是個(gè)愛(ài)護校園衛生的環(huán)保小衛士。記得那是很久的事情了。她從辦公室出來(lái)，在走廊上，有許多的垃圾，許多人見(jiàn)了都視而不見(jiàn)。唯獨她不一樣，她見(jiàn)了，毫不猶豫的俯下身子彎下腰一一的把垃圾撿起，過(guò)路的人見(jiàn)了大笑道;“撿垃圾的垃圾婆、垃圾婆……”她卻不把它當回事，繼續把垃圾撿完。
她就是這樣的一個(gè)人，自己總是默默的努力著(zhù)，生怕讓時(shí)間流逝，她的這種精神讓我欣賞。
我最欣賞的一個(gè)人作文 8
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有有一個(gè)高粱的鼻子，鼻子下有一個(gè)紅紅的.嘴巴——她就是婷婷，因為她樂(lè )于助人，所以很受大家喜歡。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)，他生病了，在下課的時(shí)候吐了。這時(shí)，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了一股臭氣，全班同學(xué)幾乎都已經(jīng)離開(kāi)了教室。就在這時(shí)，只有婷婷一個(gè)人在教室里，她拿著(zhù)簸箕，下了樓。到沙坑里裝沙子，裝完又上來(lái)，把這些沙子把同學(xué)吐出來(lái)的東西埋了起來(lái)，然后在用掃把把它們掃起來(lái)，不嫌臟，不嫌累，真是令人佩服。
記得有一次，我在中午時(shí)，有一項作業(yè)沒(méi)做，那就是聽(tīng)寫(xiě)了。我便四處找人給我聽(tīng)寫(xiě)，可是所有人都不肯，都說(shuō)忙。我很著(zhù)急，因為快要上課了。就在這時(shí)，仿佛從門(mén)外進(jìn)來(lái)了一位幫助我的仙女，原來(lái)是婷婷。婷婷問(wèn)我：“燁明，你在干什么？”我說(shuō)：“找人聽(tīng)寫(xiě)�！辨面煤敛华q豫地說(shuō)：“我幫你聽(tīng)寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“好，謝謝�！苯K于，我聽(tīng)寫(xiě)完了，我再次向婷婷說(shuō)聲：“謝謝�！�
這就是樂(lè )于助人的婷婷，她幫助過(guò)生病的同學(xué)，還幫助我聽(tīng)寫(xiě)……我知道她不僅幫助過(guò)我，而且還幫助過(guò)別人，幾乎我們都有得到過(guò)婷婷的幫助。不僅是我，全班的同學(xué)都喜歡她。
我最欣賞的一個(gè)人作文 9
每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，還不如去欣賞他的作者;有的人欣賞詩(shī)，但與其欣賞詩(shī)，還不如去欣賞詩(shī)人;有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時(shí)去欣賞創(chuàng )造者，還不如欣賞自己，因為自己給了他們的欣賞。
而我最欣賞伯樂(lè )，一個(gè)懂得識千里馬的伯樂(lè )。
也許會(huì )有人問(wèn)：“誰(shuí)是伯樂(lè )?”而我的回答是：“伯樂(lè )是所有的.人�！�
因為每個(gè)人都知道欣賞，只是不去認真的欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒(méi)有成就，但他在物理學(xué)上確實(shí)先驅者;也許林依輪在當廚師時(shí)沒(méi)有建樹(shù)，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí);也許郭焱在相貌上不是傾城傾國，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要知道，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。只有真正的伯樂(lè )，才能挑出好馬。
其實(shí)人不光是伯樂(lè )，同時(shí)也是千里馬。也許你語(yǔ)文不好，但化學(xué)非常不錯，也許沒(méi)被人欣賞過(guò)，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。
因此我欣賞伯樂(lè )，欣賞懂得欣賞的伯樂(lè )。
是伯樂(lè )的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的愧疚之人重新抬頭。
伯樂(lè )是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因為他們的存在，使這個(gè)世界變得多姿多彩。
我最欣賞的一個(gè)人作文 10
如果有人問(wèn)你：你最欣賞誰(shuí)？有的人會(huì )說(shuō)我的同班同學(xué)，有的人說(shuō)家中的弟弟、妹妹……而我說(shuō)，我最欣賞的.是那位可愛(ài)的馮老師。
她呀，有著(zhù)一雙明亮的眼睛，戴著(zhù)一副紅色邊框的眼鏡，一張櫻桃小嘴。馮老師看上去很?chē)绤�，其�?shí)，她的內心是很溫柔的。
有一天，上課的時(shí)候，我忘記了帶筆。于是，我心想：這下完蛋了，沒(méi)有帶筆啊，這怎么寫(xiě)作文？馮老師仿佛看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“吳泰權，你看上去很著(zhù)急，是不是忘帶東西了？”我說(shuō)：“是的，我的筆忘帶了�！薄澳俏艺乙恢Ыo你�！瘪T老師說(shuō)。于是，我跟著(zhù)馮老師來(lái)到了辦公室。這下好了，筆的問(wèn)題解決了。
可是，寫(xiě)了一半，筆沒(méi)水了。我甩了甩筆頭，雖然還能寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái)，但是字跡卻很淺。就在這時(shí)，馮老師走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)她：“馮老師，你看一下，這樣的字跡能不能看清楚？”馮老師看了看說(shuō)：“看不清楚。是不是筆沒(méi)水了啊，字寫(xiě)得這么輕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。馮老師又說(shuō)：“那我給你再拿一支吧�！薄昂冒『冒�！”這樣，我又可以繼續寫(xiě)了。
善良是漆黑的月光，為夜行的人照亮前路；善良是寒冬的暖陽(yáng)，給寒冷的人送去溫暖；善良是酷暑的涼風(fēng)，為悶熱的人帶去清涼。馮老師的善良讓我很感動(dòng)，我很欣賞她。
我最欣賞的一個(gè)人作文 11
從小到大，我們在很多人的關(guān)心和愛(ài)護下健康成長(cháng)。這些人中，有無(wú)微不至呵護我們的爸爸媽媽、姥姥爺爺，有誨人不倦、辛勤教育我們的老師，還有和我們一起分享快樂(lè )的朋友，這都是我最喜歡，有最熟悉的人。其中，我最欣賞的一個(gè)人要數她了——
她高高的'個(gè)子，端正秀麗的鼻子，非常惹人喜愛(ài)。一雙耳聰目明的耳朵，一點(diǎn)動(dòng)靜都能被察覺(jué)到。長(cháng)長(cháng)的柳葉眉，襯著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，烏黑油亮的秀發(fā)，瓜子臉，一見(jiàn)人就笑呵呵的，她的笑容就如陽(yáng)光一般燦爛。
她就是班長(cháng)，非常樂(lè )于助人。有問(wèn)題找她，她就會(huì )一字一句的講解，直到明白為止。有一次，班上的“周杰倫”有一題不會(huì )，她給講了兩個(gè)課間的時(shí)間。
她學(xué)習特別的好，幾乎每次考試都得一百分。班長(cháng)是我們班最?lèi)?ài)學(xué)習的，她從不休息，一直在積極的學(xué)習。但是她從不驕傲，而是繼續努力超越自己，不拿學(xué)習開(kāi)玩笑。同時(shí)有一個(gè)小缺點(diǎn)好忘事，老師有一次給布置了一個(gè)任務(wù)讓去完成，再問(wèn)是，她早就拋到九霄云外了。
她還很講究衛生，愛(ài)勞動(dòng)。每次只要她看見(jiàn)地上有紙屑，她就會(huì )撿起來(lái)丟在垃圾桶里，從不管是不是自己班上的清潔區，不管是校內還是校外，他總是那么講究衛生。
這就是許琳涵，我們學(xué)習的榜樣。
我最欣賞的一個(gè)人作文 12
我最欣賞的一個(gè)人是于丹，她是北京清華大學(xué)的一名教授。她博覽群書(shū)，是一位知識淵博的人。
我欣賞于丹勤學(xué)苦練的好品質(zhì)。她小時(shí)候，住在姥姥家的四合院里，因為家里沒(méi)錢(qián)供她讀書(shū)，小于丹就和姥姥在房間里讀書(shū)、背詩(shī)、練習書(shū)法。小于丹每天都刻苦讀書(shū)，不放棄一分一秒。她累得時(shí)候，就背背詩(shī)，放松放松。在我眼中，看電視、玩電腦和聽(tīng)音樂(lè )就是放松，但卻沒(méi)有想過(guò)，背詩(shī)，也能讓一個(gè)人輕松自在。小于丹六歲時(shí)，就開(kāi)始接觸孔子、老子和莊子。想想看，對于一個(gè)六歲的女孩來(lái)說(shuō)，孔子、老子和莊子的故事，都會(huì )讓她們摸不著(zhù)頭腦。而于丹，當她面對這些書(shū)的時(shí)候，她勇于慢慢地去咀嚼這些知識，再去領(lǐng)略它們的美味，一心一意的看完了他們的書(shū)。不久，家里的書(shū)籍都被于丹“消滅”的一干二凈了。但小于丹還是不肯放棄讀書(shū)的信念。她爬到屋頂上，去聽(tīng)隔壁學(xué)校的老師講課；同學(xué)們下課時(shí)，她就與一些她認識的伙伴一起學(xué)習。于丹長(cháng)大后，她以以前勤奮好學(xué)得來(lái)的“成果”，考上了清華大學(xué)。
我欣賞于丹，是因為，她讓我懂得了：成功的花朵是要用辛勤的汗水養育出來(lái)的。于丹以她勤奮的品質(zhì)，創(chuàng )造了奇跡。小時(shí)候的.我，對書(shū)籍一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，要看也是看一些無(wú)聊的漫畫(huà)，所以，我的知識量并不豐富。但當我接觸于丹時(shí)，她讓我看到了書(shū)籍的光亮，她刻苦、勤奮的品質(zhì)，讓我對書(shū)，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于丹，她那種敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)的品質(zhì)，難道不值得我們去欣賞嗎？
我最欣賞的一個(gè)人作文 13
小時(shí)候，我認為，爸爸就是英雄，就是這個(gè)世界上最厲害的人，我最欣賞的就是爸爸，長(cháng)大以后，我的想法便改變了，我開(kāi)始欣賞那些平凡的人，雖然他們一生默默無(wú)聞，但他們卻是這個(gè)社會(huì )上不可缺少的人。小城說(shuō)雨老師就是其中的一位，我最欣賞的一個(gè)人就是他。
他是一位在寫(xiě)作方面有著(zhù)深刻見(jiàn)解的老師，他把自己的知識無(wú)私的奉獻給了我們，自己不求什么，只求我們的寫(xiě)作水平可以提高。
他的點(diǎn)評很細膩，讓我重新改變對作文的看法。以前，我只認為，作文，就是作文，哪有什么這類(lèi)文章，那類(lèi)文章的，可自從加入“作文連線(xiàn)”之后，我就深深的受觸動(dòng)，原來(lái)作文還分這么多的種類(lèi)，自己不經(jīng)意間竟然能寫(xiě)出不同種類(lèi)的文章。
他為了我們，犧牲了自己所有的休息時(shí)間，每次看到老師很晚了還在工作，心里有說(shuō)不出的心酸味。因此，我們要愛(ài)護老師，把文章的質(zhì)量提高，讓老師點(diǎn)評時(shí)，也不用那么辛苦了。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神！”我認為，他就是神，一個(gè)真正的愛(ài)學(xué)生，愛(ài)博客的'神。只有神，才會(huì )把點(diǎn)評當作是一種興趣，一種義務(wù)勞動(dòng)。
他是個(gè)點(diǎn)亮了我一生的啟明燈的人，點(diǎn)亮了我第一盞啟明燈的人，是藍紫老師，是她給予了我寫(xiě)作的信心，學(xué)習的信心，而他卻點(diǎn)亮了我一生的啟明燈，讓我揚帆遠航，越挫越勇！
我最欣賞的一個(gè)人作文 14
我最欣賞的一個(gè)人，就是我們班里的“助人為樂(lè )女王”——陳妍冰。陳妍冰的這個(gè)“助人為樂(lè )女王”的稱(chēng)號是當之無(wú)愧的，因為她在各方面都非常喜歡幫助人。
陳妍冰幫助人的事情非常多，例如：同學(xué)沒(méi)帶筆，她就會(huì )主動(dòng)的把自己的筆借給他；如果同學(xué)哭了，她就會(huì )一邊遞上餐巾紙，一邊安慰他；如果有同學(xué)考試沒(méi)考好，她不但不會(huì )嘲笑他，還會(huì )鼓勵他只要努力，就一定能考好。
使我印象最深的事就是，有一次體育課時(shí)，許雨晨在跑步時(shí)不小心被籃球重重擊中了頭，放聲大哭起來(lái)，許多人都跑過(guò)去看，把許雨晨扶到了樹(shù)底下休息，而因為腳痛在休息的陳妍冰看到許雨晨哭了，趕忙過(guò)來(lái)安慰她，連腳痛都不顧了，還問(wèn)她頭還痛不痛？也不知道為什么，許雨晨過(guò)了一會(huì )兒，竟然笑了起來(lái)，臉上的.淚痕一掃而光，真不知道陳妍冰給許雨晨灌了什么魔法藥水呢！下課后，我馬上問(wèn)了陳妍冰“你給許雨晨是不是灌了哈哈大笑藥水？”陳妍冰馬上說(shuō)：“我其實(shí)就說(shuō)了一句‘許雨晨，你再哭就要變成天下第一丑女啦！’她就開(kāi)始笑了�！蔽衣�(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)，笑到最后肚子都痛了。
我最欣賞的人——陳妍冰，既樂(lè )于助人，又是一個(gè)開(kāi)心果，我想肯定不止我一個(gè)人欣賞她吧！
我最欣賞的一個(gè)人作文 15
同樣是學(xué)習，有的同學(xué)遇到一點(diǎn)困難就會(huì )退縮，也有的同學(xué)會(huì )研究下去。我認識的陳胤豪，就屬于第二種。他做奧數題時(shí)很固執，堅持自己的看法。我很欣賞他的這一點(diǎn)。
一次我去培訓，陳胤豪也在那里培訓。他先做好，就拿上去批。老師發(fā)現陳胤豪有個(gè)地方做錯，就讓他去訂正。他皺起來(lái)眉頭，拿著(zhù)筆回去來(lái)。陳胤豪緊鎖濃眉，咬著(zhù)筆桿，思索了好一會(huì )兒，還是覺(jué)得自己是對的。他皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“老師，這不對呀！”陳胤豪又走到老師跟前，滔滔不絕的.講了起來(lái)。下面的同學(xué)也你一言我一語(yǔ)，大部分同學(xué)都支持老師�？墒顷愗泛肋�是不死心，三番五次的上來(lái)和老師辯論。這一次，他把自己的思路仔仔細細的講了下來(lái)。當講到一個(gè)細節時(shí)，老師終于明白了他的想法，自己思索來(lái)一會(huì )兒，才覺(jué)得陳胤豪是對的。
每個(gè)人心中一定有一個(gè)欣賞、佩服的人。我心中的那個(gè)人已經(jīng)告訴你來(lái)，你心中的那個(gè)人呢？
我最欣賞的一個(gè)人作文 16
《三國演義》寫(xiě)了魏、蜀、吳這三個(gè)國家，從桃園結義到三國歸晉共五大時(shí)期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據（官渡之戰及赤壁之戰）、三分天下和天下歸晉。
在《三國演義》中，我最欣賞的人是曹操。在《三國演義》一書(shū)中，為了突出劉備的仁義，張飛關(guān)羽的勇猛、諸葛亮的聰明，曹操被寫(xiě)成了一個(gè)陰險、奸詐的小人，但他的軍事才能仍然沒(méi)有被抹殺。他在幾年的征戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連一些邊遠的部落歸順于他。曹操是三位國君中最有才華和最能干的，魏國也是三國之中最強大的，是他穩定了魏國的基礎，后來(lái)的晉國才能統一天下，所以我認為他是一位真真正正的大英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得大家欣賞的`地方。曹操為了選拔人才，提出了“唯才是舉”的用人方針，在公元210年春天，下了一道《求賢令》。
曹操的治國、用人的某些精神，仍值得我們學(xué)習。不管你怎樣看他，我最欣賞還是曹操。
我最欣賞的一個(gè)人作文 17
人人都有自己最欣賞的人，我也不例外。我最佩服的是我四年級的同桌。
他長(cháng)著(zhù)一張帥氣的臉，臉上長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道而不廢話(huà)連篇的嘴，嘴上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，鼻子上面長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。他笑起來(lái)很帥。
他很寬容。有一次放學(xué)，我和他在教室里寫(xiě)字，他一不小心碰到我的手，我的手一劃，一條直線(xiàn)橫跨我的作業(yè)本。他見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽疑鷼鈽O了，說(shuō)：“你說(shuō)一句‘對不起，我不是故意的’就完了嗎？”說(shuō)完，我拿起他的'筆也在他的作業(yè)本上亂畫(huà)。因此，我們倆就你一腳我一拳地打了起來(lái)�；氐郊�，我想：“是同桌的錯，是他嫉妒我寫(xiě)作業(yè)比他快，所以才故意碰我一下的�！钡诙�，我來(lái)到教室，見(jiàn)了他沒(méi)有理他。他見(jiàn)了向我道歉：“昨天是我不對，我不應該畫(huà)你的本子�！蔽乙�(jiàn)了，也道歉：“昨天我也有錯�！币虼宋覀冇趾秃昧�。
這就是我欣賞的人，你想認識他嗎？他叫做——陳海然。
我最欣賞的一個(gè)人作文 18
我很依賴(lài)媽媽?zhuān)袝r(shí)她扮演著(zhù)我的老師，我的好姐妹，還有我的好朋友，我們無(wú)話(huà)不談，很貼心的一對母女，我對媽媽充滿(mǎn)崇拜，也萬(wàn)分欣賞媽媽。
我們家的清潔大師就是媽媽?zhuān)焯焱系�，不辭辛勞的整理家務(wù)，光是這點(diǎn)毅力和決心就讓我感佩不已了，她居然很少偷懶不做呢！看看我亂紛紛的.房間，我不由得低頭懺悔，怎么跟媽媽差這么多？
媽媽是個(gè)電腦絕緣者，看到I-pad的訊息一直跳出來(lái)，絲毫不動(dòng)心，一點(diǎn)也不想理會(huì )，看到別人玩很夯的游戲，也心如止水，絲毫不會(huì )被吸引，要是我看到I-pad一直閃，我就把功課拋到天空外，沒(méi)完沒(méi)了的一直看，把時(shí)間和課業(yè)都拋一旁，直到發(fā)現時(shí)間不夠用，才大叫救命。
神奇的媽媽?zhuān)瑹o(wú)所不能，如此特別，讓我不欣賞也難。
我最欣賞的一個(gè)人作文 19
我最欣賞的人是我的同班同學(xué)——鄭語(yǔ)涵。她有一雙又大又圓的眼睛，彎彎的眉毛像月牙，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，還有一顆樂(lè )于助人的心。
鄭語(yǔ)涵非常樂(lè )于助人。有一次，我有一道題不會(huì )做，她看到了，連忙放下手中的作業(yè)，耐心地給我講解。她講得很認真、很仔細，就像一位小老師一樣，認真負責。還有一次放學(xué)了，剛好下雨了，我忘記帶雨傘了，心里很著(zhù)急，想著(zhù)這下可要淋雨了。突然，一把雨傘撐在了我頭上，我回頭一看，竟然是鄭語(yǔ)涵，她說(shuō)：“我們一起回家吧！”我高興極了，這下再也不用擔心變成落湯雞了。一路上，她悄悄地把傘偏向我這邊，我回到家才發(fā)現，她身上的'衣服都濕了。我非常感動(dòng)，一時(shí)竟不知要說(shuō)什么感謝的話(huà)，只是感激地對她說(shuō)：“太謝謝你了！”她笑著(zhù)說(shuō)：“這沒(méi)什么，這是我應該做的！”我趕緊從家里拿出了一件干凈的衣服讓她穿上。
這就是我的同學(xué)鄭語(yǔ)涵，她樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習，她也是我最欣賞的一個(gè)人。
我最欣賞的一個(gè)人作文 20
起我最欣賞的人，那就非我們班的熱心腸崔文清莫屬了。
他為班里面做的貢獻，那可就數也數不清了。
那一次，我們班有一個(gè)人的書(shū)沒(méi)有拿到，只見(jiàn)他跑來(lái)跑去，一會(huì )兒和這個(gè)老師說(shuō)，一會(huì )兒又跑去教務(wù)處說(shuō)，看他忙的`那個(gè)樣子，不過(guò)我不得不說(shuō)，他很熱心。老師我們班少了一本書(shū)，請你找一本給我，好嗎，謝謝老師。這不，剛剛解決這個(gè)問(wèn)題，有一個(gè)人的鋼筆水瓶打不開(kāi)了，他過(guò)去，怎么寧都擰不開(kāi)，正當那個(gè)同學(xué)打算把那瓶墨水扔了時(shí)，他大叫：我有辦法了。然后拿出一個(gè)干凈的抹布，把那瓶墨水包起來(lái)，一手握瓶，一手使勁的一擰，墨水開(kāi)了。那個(gè)同學(xué)高興極了，說(shuō)：崔文清你可真是一個(gè)熱心的人，你可真棒呀！
怎么樣，我們班的熱心腸崔文清厲害吧，如果你有困難了，喊一聲，他立馬過(guò)來(lái)為你排憂(yōu)解難。
我最欣賞的一個(gè)人作文 21
從一年級剛剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，我就和她認識了。通過(guò)四年多的磨合，我們已經(jīng)從很普通的朋友變成了好閨蜜了！
她有著(zhù)一副金邊框的眼鏡，眼睛的后邊有雙渴望得到知識的圓溜溜的大眼睛，厚厚的嘴唇上方有一個(gè)高高的鼻梁，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)像瀑布一樣垂下來(lái)，使整張臉顯得神采奕奕！
她的.繪畫(huà)成績(jì)很好，常常被老師叫去參加比賽�？�！這次她又去比賽了，比賽的人很多。瞧！她在那些人群中不顯山不露水，可是畫(huà)起畫(huà)來(lái)不知道差距有多大呢！他們走進(jìn)比賽場(chǎng)地——圖書(shū)館，就準備開(kāi)始比賽了。計時(shí)人員拿著(zhù)計時(shí)器，喊道：“比賽開(kāi)始�！遍_(kāi)始計時(shí)了，她聽(tīng)到了聲音馬上低下頭去，眉頭緊皺在一塊，開(kāi)始飛速地動(dòng)筆了。場(chǎng)面一片寂靜，只能聽(tīng)到選手們“刷刷刷”畫(huà)畫(huà)的聲音�！斑�有20分鐘倒計時(shí)！”計時(shí)員一邊喊一邊手忙腳亂地收起了畫(huà)。比賽結束了。
功夫不負有心人，她拿到了第一名。這就是我最欣賞的人——田欣。
我最欣賞的一個(gè)人作文 22
每個(gè)我最崇拜的人都有我最崇拜的東西，也許是人或事。有些人欣賞一本書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，不如欣賞它的作者。有些人欣賞詩(shī)歌，但與其欣賞詩(shī)歌，不如欣賞詩(shī)人。有些人欣賞音樂(lè )，但與其欣賞音樂(lè )，不如欣賞作曲家，但同時(shí)欣賞創(chuàng )作者，不如欣賞自己，因為自己給了他們欣賞。我最崇拜伯樂(lè )，一個(gè)會(huì )騎馬的伯樂(lè )。有人可能會(huì )問(wèn):誰(shuí)是伯樂(lè )？我的回答是:伯樂(lè )是每個(gè)人。因為每個(gè)人都知道欣賞，但他并不認真地欣賞它。也許諾貝爾在文學(xué)上沒(méi)有取得任何成就，但他確實(shí)是物理學(xué)的先驅。也許林依輪當廚師的時(shí)候沒(méi)有取得任何成就，但是他的歌風(fēng)靡一時(shí)。也許郭燕的外表并不漂亮，但她的`乒乓球技術(shù)卻是世界領(lǐng)先的。你知道，快馬很常見(jiàn)，但伯樂(lè )不常見(jiàn)。只有真正的伯樂(lè )才能挑出好馬。事實(shí)上，人不僅是伯樂(lè )，也是千里馬。也許你的中文不好，但是你的化學(xué)很好。也許你沒(méi)有被欣賞，但是其他人因為你的欣賞而成就了他們的事業(yè)。因此，我欣賞伯樂(lè )，欣賞懂得欣賞它的伯樂(lè )。正是伯樂(lè )的存在使普通人實(shí)現了他們的事業(yè)，是人們滑回了正確的道路，是那些失去生命的人找到了自己，是那些感到內疚的人再次抬頭。伯樂(lè )是偉大的，知道如何欣賞它的人更偉大，因為他們的存在使世界變得豐富多彩。
我最欣賞的一個(gè)人作文 23
每個(gè)人的生活中，都會(huì )有一些人值得我們去欣賞，去學(xué)習。有一個(gè)人就在我的腦海里流下了抹不掉的記憶。
那是一個(gè)剛剛下過(guò)雨的早晨，天上的烏云還沒(méi)有散盡，我由于約了同學(xué)，所以不得不走出家門(mén)。街上的行人很少，地面上積水很深。路旁的梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)了雨水的洗刷后變得更加青翠，挺拔。突然一個(gè)人映入眼簾：一位清潔工正彎腰撿著(zhù)什么。走過(guò)去仔細一看，原來(lái)他正在清理下水道的垃圾。他一頭蓬亂的頭發(fā)，一雙細小無(wú)神的眼睛，一張癟塌的鼻子很不成比例的`鑲在一張皺巴巴的臉上。下水道發(fā)出的惡臭味使人想嘔吐，可他就像全然不知似的仔細清理。
走到十字街口，我不由得向他望了一眼，卻看到了令人氣憤的一幕：一個(gè)高中模樣的男生，騎著(zhù)嶄新的自行車(chē)，穿著(zhù)整齊的衣服從清潔工身邊的水洼飛快的沖過(guò)。濺了他一身的污水。清潔工慢慢抬起頭，用細小無(wú)神的眼睛望著(zhù)那已經(jīng)遠去的高中生，眼睛里流露出一絲難以名狀的神色。是憤怒？不過(guò)他很快又笑笑，似乎理解了高中生急于上學(xué)的心情。
我最欣賞的一個(gè)人作文 24
可能，你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我的名字，可你的名字我永遠都不會(huì )忘記。
你感覺(jué)過(guò)被海水淹沒(méi)的感受嗎？冰冷的海水向你無(wú)情的涌來(lái)，你明明可以大聲呼救，卻還要等待被淹沒(méi)。那海水就是壓力，口中已經(jīng)灌滿(mǎn)了海水，直到那句話(huà)——“我覺(jué)得每一個(gè)人都有壓力，但沒(méi)有一種壓力不能變成動(dòng)力�！边@句從你口中說(shuō)出的話(huà)，你可能并不覺(jué)得這句話(huà)會(huì )讓我覺(jué)醒，但你不知，當我想向別人訴說(shuō)時(shí)，別人只會(huì )說(shuō)：“一個(gè)小孩子能有什么壓力，無(wú)非是考試沒(méi)考好，糖果沒(méi)吃上�！笨伤麄儾恢�，就像你說(shuō)的`：“每一個(gè)人都有壓力�！蹦憧赡軙�(huì )問(wèn)，為什么欣賞我？我不知用怎么令人驚嘆的話(huà)來(lái)回答，我只會(huì )說(shuō)：“你不但接受壓力，并用別人做不到的，不想做的形式改變了壓力�！�
你不知道，在小時(shí)候被人夸贊，和長(cháng)大后不被看好的我，只能選擇逃避，但我忘了像你一樣面對。
大名鼎鼎的你，可能只有你知道你以前經(jīng)歷的事、壓力。默默無(wú)聞的我，可能只有我知道，我的面對只是因為你這一句簡(jiǎn)單，又過(guò)于平凡的話(huà)，可能只有我知道，只是因為這一句話(huà)，才那么欣賞你。
也許，欣賞一個(gè)人，不是因為他的長(cháng)相，不是因為他的才華，也不是因為他的聲音，可能，只是因為一句話(huà)。
我最欣賞的一個(gè)人作文 25
如果你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，那樣的話(huà)我肯定會(huì )說(shuō)：“我最敬佩的人就是我的哥哥——劉陽(yáng)�！�
他的個(gè)子高高的，頭發(fā)短短的，有一雙水汪汪的大眼睛，很愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)NBA。我最敬佩的就是他的`學(xué)習，因為他愛(ài)學(xué)習到了忘我的境界。怎么，您不相信?那我就說(shuō)幾個(gè)例子吧: 中學(xué)時(shí)在學(xué)奧數，有一次，他在做奧數題時(shí)碰到了一只“攔路虎”可是這只“攔路虎”實(shí)在是太厲害了，我哥這個(gè)“武松”硬是打不過(guò)他，吃完晚飯后，就跑進(jìn)書(shū)房端著(zhù)奧數書(shū)一直看到了晚上12點(diǎn)，終于把這只“攔路虎”給打敗了，他高興地跳了起來(lái)。
還有一次，是去年高考前幾天，劉陽(yáng)哥哥正在準備高考，我聽(tīng)姨媽說(shuō)那天晚上，他把自己所有保存的書(shū)全部搬出來(lái)了，一直看到了早上1點(diǎn)才肯睡覺(jué)，結果過(guò)了幾天后，高考考完了，劉洋哥哥卻對姨媽說(shuō)：“這次高考題目很活，我也沒(méi)有把握穩操勝券�！�，結果一個(gè)月以后，成績(jì)出來(lái)了，劉洋哥哥考上了天津的一所大學(xué)，劉陽(yáng)哥哥既驚訝又開(kāi)心，得到消息后，立刻打電話(huà)向所有人報喜。
這就是我的哥哥，最值得我敬佩的人，我敬佩他在學(xué)習上的精神，也敬佩他在生活上的誠實(shí)，我要向他學(xué)習，以后成為一個(gè)在社會(huì )上有用的人。
我最欣賞的一個(gè)人作文 26
每一個(gè)人的心里都有一個(gè)自己欣賞的人，我最欣賞的人就是我爸爸。他不高不矮的身材，黑黑的眉毛下面一雙炯炯有神的.大眼睛，眼睛下面一個(gè)不大不小的鼻子，大大的嘴巴卻能說(shuō)會(huì )道。
我爸爸的本領(lǐng)可多了，比如：開(kāi)車(chē)修車(chē)、翻跟斗……其中我最佩服的是他那威武的拳腳功夫，在一次偶然的機會(huì )中，我看見(jiàn)了爸爸那威武的拳腳功夫，忽然間，爸爸就在我的心里樹(shù)立了一個(gè)偉大的形象，就像一個(gè)保家衛國的英雄。從那天起，我就天天追著(zhù)爸爸教我劈叉、后仰翻、盤(pán)腿……剛開(kāi)始的時(shí)候，我老是學(xué)不會(huì )，就泄氣了，打算放棄。這時(shí)，爸爸總會(huì )和藹的說(shuō)：“孩子，‘武功非一日練成，需十年之久�！圆挥脝蕷�，爸爸相信你是最棒的！”我聽(tīng)后信心倍增，發(fā)誓一定要練成功。為了變得更好，我就偷偷練，等爸爸回家后，我就做給爸爸看，看完后，爸爸會(huì )幫我把不好的矯正了過(guò)來(lái)，現在我已經(jīng)可以做出劈叉、后仰翻、盤(pán)腿等很多動(dòng)作。經(jīng)過(guò)每天的練習，身體強壯了很多。
這是我最欣賞的人—一個(gè)平凡而樸素的爸爸。
我最欣賞的一個(gè)人作文 27
如果你要問(wèn)我最欣賞的人是誰(shuí)，那樣的話(huà)我肯定會(huì )說(shuō)：“我最欣賞的人就是我的哥哥——劉陽(yáng)�！�
他的個(gè)子高高的，頭發(fā)短短的，有一雙水汪汪的大眼睛，很愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)NBA。我最敬佩的就是他的'學(xué)習，因為他愛(ài)學(xué)習到了忘我的境界。怎么，您不相信?那我就說(shuō)幾個(gè)例子吧: 中學(xué)時(shí)在學(xué)奧數，有一次，他在做奧數題時(shí)碰到了一只“攔路虎”可是這只“攔路虎”實(shí)在是太厲害了，我哥這個(gè)“武松”硬是打不過(guò)他，吃完晚飯后，就跑進(jìn)書(shū)房端著(zhù)奧數書(shū)一直看到了晚上12點(diǎn)，終于把這只“攔路虎”給打敗了，他高興地跳了起來(lái)。
還有一次，是去年高考前幾天，劉陽(yáng)哥哥正在準備高考，我聽(tīng)姨媽說(shuō)那天晚上，他把自己所有保存的書(shū)全部搬出來(lái)了，一直看到了早上1點(diǎn)才肯睡覺(jué)，結果過(guò)了幾天后，高考考完了，劉洋哥哥卻對姨媽說(shuō)：“這次高考題目很活，我也沒(méi)有把握穩操勝券�！�，結果一個(gè)月以后，成績(jì)出來(lái)了，劉洋哥哥考上了天津的一所大學(xué)，劉陽(yáng)哥哥既驚訝又開(kāi)心，得到消息后，立刻打電話(huà)向所有人報喜。
這就是我的哥哥，最值得我欣賞的人，我敬佩他在學(xué)習上的精神，也敬佩他在生活上的誠實(shí)，我要向他學(xué)習，以后成為一個(gè)在社會(huì )上有用的人。
我最欣賞的一個(gè)人作文 28
我最欣賞的人是爸爸。
我爸爸是一位消防軍官。他搶險救援很勇敢，平時(shí)訓練又不怕苦，這是最令我欣賞的地方。
一天飯后，我們一家在他駐隊的操場(chǎng)散步。
“鈴鈴……”突然，出警聲響起，爸爸二話(huà)不說(shuō)，火速跑到集合處，穿上作戰服，坐上消防指揮車(chē)，趕往事發(fā)地——某工廠(chǎng)大樓發(fā)生火災。當爸爸回到家時(shí)，他滿(mǎn)臉臟兮兮，汗水濕透了衣服，他沒(méi)喊一聲熱，更沒(méi)叫一聲累。我看著(zhù)他的樣子，想象著(zhù)他沖進(jìn)火場(chǎng)的情景：他到達火場(chǎng)后，與其他消防戰士飛快地沖進(jìn)火場(chǎng)，不怕危險，澆滅熊熊大火，又從黑煙滾滾的屋子里救出受傷的.人員。想著(zhù)想著(zhù)，我滿(mǎn)眼淚光，激動(dòng)地沖過(guò)去，給爸爸一個(gè)大大的擁抱。
站軍姿——是爸爸他們訓練的必備動(dòng)作。炎炎夏日，他們在酷熱的火球下站著(zhù)，猶如一株挺拔的大松樹(shù)；寒冷冬天，他們穿著(zhù)沉沉的大棉襖，依然堅挺地站著(zhù)，仿佛就像一座雄偉的山峰。
日復一日，年復一年，訓練、救援、搶險。這就是我爸爸的日常工作。
爸爸的勇敢、刻苦訓練，值得我欣賞，值得我學(xué)習，更值得我驕傲。
我最欣賞的一個(gè)人作文 29
生活中，我最欣賞的一個(gè)人，就是我作文班的李老師。
李老師，是一個(gè)很聰明的人，每當我問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她都能及時(shí)的引導我說(shuō)出正確的.答案。李老師還是一個(gè)很幽默的人，她總能把她的幽默帶到課堂上來(lái)，讓我們能學(xué)到很多的知識，也能讓我們感到很開(kāi)心。
李老師做事情很認真，每次我們同學(xué)寫(xiě)完了作文，都要交給李老師，她都會(huì )認真地讀一遍，指出我們不足的地方，讓我們及時(shí)改正。老師批改作文時(shí)，也一絲不茍，我們寫(xiě)的每一句話(huà)都認真讀，認真修改，哪怕一個(gè)小小的標點(diǎn)符號也不放過(guò)，都標記出來(lái)，讓我們修改，她還把我們作文中的好詞好句用長(cháng)長(cháng)的波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)并鼓勵我們。老師寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)也很認真，每次都會(huì )寫(xiě)出我們作文中的優(yōu)點(diǎn)，讓我們繼續加油，也會(huì )指出我們作文中的不足，讓我們仔細一點(diǎn)兒，不再犯這樣的錯誤。
“每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞別人�！边@是作文課上，李老師教給我們的。她就是這樣，不僅是教會(huì )我們寫(xiě)作文，更是教會(huì )我們做人的道理，我會(huì )永遠銘記于心。
我最欣賞的一個(gè)人作文 30
那是一個(gè)天氣很熱的上午，我們在教室里吹著(zhù)空調上著(zhù)課。過(guò)了一會(huì )兒，下課鈴響了。我待在教室里訂正數學(xué)的《每課一練》。我剛開(kāi)始訂正比較順利，但后面的題我就不知道怎么做，于是就去找同桌。她一向助人為樂(lè )，身子瘦瘦的，又是班里數學(xué)和體育經(jīng)常拿滿(mǎn)分的人。我向她請教怎么做，她很有耐心地教我做題。
我還記得數學(xué)期中考試，我一拿到試卷就趕緊去做，半個(gè)小時(shí)不到我就完成了一張試卷，但有一題不會(huì )做。我就問(wèn)我同桌，她讓我自己多讀幾遍題目，多思考問(wèn)題，就是不說(shuō)答案，當時(shí)我氣壞了。下課后，同桌過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“上課那道題你做出來(lái)了嗎？看你這愁眉苦臉的樣子應該是還沒(méi)解出來(lái)吧！來(lái)，我教你！”解題后她又補充道：“考試時(shí)我不直接告訴你答案是想讓你通過(guò)自己的思考解題，這樣你才能對此類(lèi)題型印象更加深刻�！�
第二天數學(xué)課上，老師宣讀昨天考試的'成績(jì)，我同桌居然又考了100分，再看看自己的成績(jì)單，我的臉一下子紅了。
從那時(shí)起，我上數學(xué)認真了很多，成績(jì)也提高了。
我很欣賞我的同桌，欣賞她教我做題的那份耐心，欣賞她優(yōu)異的數學(xué)成績(jì)。
我最欣賞的一個(gè)人作文 31
她的個(gè)子并不是很高大，相貌也是大眾臉，學(xué)習很突出，但她卻從不驕傲，她——是我的同桌，也是我們班的學(xué)習委員。她可是我的學(xué)習榜樣。
由于我對數學(xué)不是很感興趣，上課常常腦子溜號，數學(xué)成績(jì)不太好。有一次，我被一道全等三角形判定的數學(xué)題給難住了，我想了很久就是想不出頭緒。我正用筆尖使勁的扎草稿紙，同桌走了過(guò)來(lái)，她看到我遇到困難了，就把我的草稿紙從我手中給拿了出來(lái)，把我的筆從我的手中給抽出來(lái)，在草稿紙上邊寫(xiě)步驟便給我講解，直到我明白了這一題的解法。我感激的對同桌說(shuō)“謝謝了”，同桌對我說(shuō)：“我把全等三角形判定的式子給你列出來(lái)，逐個(gè)給你講講吧�！�
同桌耐心的`給我講解了許多這種類(lèi)型的題目，我也慢慢的搞懂了這些題目的解題方法。從這次起，我也學(xué)會(huì )了向同桌請教那些不會(huì )的題，她同樣也很耐心的教我，我的數學(xué)成績(jì)也有了很大的進(jìn)步，我很感謝她。每次上數學(xué)課，當我的心思再不經(jīng)意的飛出窗外時(shí)，她都會(huì )小心的用手背拍我的腿，告訴我要認真的聽(tīng)課，我數學(xué)的進(jìn)步，都是同桌的功勞。
同桌，你是我最欣賞的人。
我最欣賞的一個(gè)人作文 32
在《中國上下五千年》里，有一個(gè)人博學(xué)多才，他就是幫助我們表達知識的人，他長(cháng)得像神仙，頭腦并不比神仙差，他就長(cháng)著(zhù)一張寬大的龍臉，四只眼睛放著(zhù)靈光，字的創(chuàng )始人：倉頡。
在很久以前，皇上無(wú)法記下發(fā)生的事，不像我們可以本子上，這件事讓大臣們很是傷腦筋，突然有一名史官站了出來(lái)，說(shuō)他可以，他就是：倉頡。
最先開(kāi)始的`時(shí)候，他管理牲口和食物，但東西的不斷增多，光憑腦子可不行，于是他就想可以用繩子打結，不同的顏色就代表不同的東西，但時(shí)間一久，這種方法的不足就露出來(lái)了，他終于又絞盡腦汁的想，終于，他發(fā)現可以在繩子上畫(huà)圈圈、掛貝殼，黃帝看他聰明能干，就分給他更多職務(wù)，時(shí)間一久他連貝殼代表什么都不知道了。
于是他走訪(fǎng)了很多地方，終于有一天他看到幾位老人在路口爭論，倉頡問(wèn)他們在爭論什么，老人們說(shuō)一只野獸逃跑了，然后一位老人說(shuō)它從東面逃走了，當時(shí)倉頡很奇怪，就問(wèn)他，你怎么知道，他說(shuō)你看腳印，倉頡恍然大悟，可以用符號來(lái)代替，現在我們寫(xiě)的字都是通過(guò)那些符號演變過(guò)來(lái)的。
我最欣賞的一個(gè)人作文 33
我最欣賞的一個(gè)人是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾柯察金。讀著(zhù)小說(shuō)，令人感受到的不僅是保爾火一樣熱情，更是他鋼鐵一樣的意志。保爾出身在一個(gè)貧苦的家庭，不公正的命運從他生命中奪走了許多許多。然而，無(wú)論面對敵人的皮鞭，還是面對敵人的.子彈，無(wú)論面對慘烈的戰斗，還是面對恐怖的病魔，保爾從未屈膝投降過(guò)。他在全身癱瘓、雙目失明后，曾想到過(guò)自殺，但很快就戰勝了自己。他感慨：人的一生應當這樣度過(guò)，它不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為庸俗而羞愧�！凹词沟搅松顚�(shí)在難以忍受的時(shí)候，也要想辦法活下去�！边@是保爾對自己的鼓勵，也是他面對困境所采取的態(tài)度。
保爾生活的時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)了罪惡的時(shí)代，但他用堅強的意志戰勝了一次次的挑戰，從未感到過(guò)絲毫的膽怯。與他相比，我們今天的生活是多么幸福啊�？墒�，現在有些年輕人當遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折后就灰心喪氣，甚至草率地結束自己的生命，這是多么可惜啊。
我欣賞保爾，他的精神將永遠激勵我克服困難，活出有意義的人生。
我最欣賞的一個(gè)人作文 34
她，普通得像沙灘上一粒微不足道的沙子，無(wú)人問(wèn)津。但她對知識的渴求和努力奮斗的精神卻令我欣賞。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們蜂擁般進(jìn)入了教室。每位同學(xué)都緊張的不得了，因為這節是英語(yǔ)課，老師說(shuō)過(guò)今天要檢查同學(xué)們的背誦情況，占老師不緊不慢的語(yǔ)速更讓同學(xué)們捏了一把冷汗�！罢埖谝慌诺耐瑢W(xué)站起來(lái)背誦�！钡谝粋�(gè)同學(xué)開(kāi)始背了，這停停斷斷，疙疙瘩瘩的，哪能算背誦��！占老師臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不滿(mǎn)，眉間的“川”字更體現了老師的憤怒，“停！放學(xué)留下來(lái)�！卑~真是可憐！隨著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)被“斃”掉，終于輪到了她！我們組的人都為她提起了膽，心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的'，她能背下來(lái)嗎？誰(shuí)知，她那一口流利的英語(yǔ)驚呆了我們班所有的同學(xué)。對她來(lái)說(shuō)，背英語(yǔ)就像說(shuō)漢語(yǔ)一般，都可以跟老師相提并論了。
在課堂上，占老師提出的問(wèn)題，她總能回答；在英語(yǔ)試卷上，她總能快速有效地完成；在英語(yǔ)成績(jì)上，她總能遙遙領(lǐng)先。下課了，同學(xué)們在盡情的玩耍，她卻在靜靜的看書(shū)，她雖然沒(méi)有過(guò)人的才華，但她卻付出了百分百的努力！
她就是張楚楚，她就是這樣一個(gè)人，自己總是默默地努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。
我最欣賞的一個(gè)人作文 35
我最欣賞的人就是我的外公，他的書(shū)法獨步江南，得過(guò)許多次大獎。我除了欣賞他的書(shū)法以外，更欣賞他說(shuō)到做到的品質(zhì)。
有一次，我答應同學(xué)打掃衛生，可最后卻給忘了，害得那個(gè)同學(xué)挨了老師狂風(fēng)暴雨式的批評。外公知道這件事后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孔子的.學(xué)生子路說(shuō)過(guò)，言必信，行必果。如果你不守信用的話(huà)，以后還有誰(shuí)會(huì )相信你呢？相信也不會(huì )有人會(huì )和你一起玩了。
外公是鄉下成名的書(shū)法家，在到城里以后，外公總是忘不了鄉下的鄰居。外公寫(xiě)一個(gè)扇面就要幾百塊，給鄉下鄰居卻從不收錢(qián)，有時(shí)還要貼厚禮送過(guò)去。有一次外公生了病，鄉下鄰居請外公為即將結婚的兒子寫(xiě)一幅中堂，外公費了好大的力氣才站穩，雙腳還在微微地抖。外公寫(xiě)完中堂時(shí)，老鄰居千恩萬(wàn)謝，但外公卻把已寫(xiě)完的中堂扔進(jìn)垃圾桶，說(shuō)：對不起，今天病了，字也寫(xiě)得不像樣，等改天寫(xiě)好再親自給你送去，一定不誤你的好日子。過(guò)幾天，外公將寫(xiě)好的中堂親手送了過(guò)去，還附加送了厚禮。
我欣賞外公的書(shū)法，更欣賞他說(shuō)到做到的品質(zhì)。我以后一定要認真對待任何事，答應別人的事情就要做好，向外公看齊，向外公學(xué)習。
我最欣賞的一個(gè)人作文 36
她每天都披著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，最喜歡穿白色的T恤和一條長(cháng)裙子，上課的時(shí)候非常幽默，會(huì )用肢體語(yǔ)言來(lái)給我們表演，是呀，她就是我們的班主任王老師。
有一次，我們正在上語(yǔ)文課，“隔”字和“獻”字的里面會(huì )非常容易寫(xiě)錯，老師問(wèn)我們：“用什么方法來(lái)區分這兩個(gè)字呢？”我們都搖搖頭表示不知道，王老師就說(shuō)：“‘獻’要獻上羊頭，所以里面是這樣�！甭�(tīng)完了老師的講解，從此以后，這兩個(gè)字就再也沒(méi)有寫(xiě)錯了。
還有一次，王老師自己出的.小練習里有這樣一道判斷題：“乃”是獨體字，第一筆是“撇”。我們班很多人都打了勾，王老師說(shuō)：“這個(gè)我自己編了一個(gè)口訣：有撇先撇，有鉤先鉤。乃字里就有鉤，所以這個(gè)字應該是錯的�！蔽覀兌悸�(tīng)懂了，這個(gè)口訣我謹記在心。
王老師不僅上課幽默，還默默地付出。
王老師為了鼓勵我們學(xué)習會(huì )自掏腰包給我們買(mǎi)零食和文具，如果我們的智育分得到四十分以上，就有一個(gè)小文具，德育分到了二十分以上，就會(huì )有一包小零食。當我們吃著(zhù)王老師獎勵給我們的小零食，心里美滋滋的。
王老師是一位聰明、幽默、默默付出的老師，我非常地欣賞她。
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