欣賞小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的欣賞小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
欣賞小學(xué)作文1
欣賞數字，猛然間，發(fā)現語(yǔ)文之美……
“１”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無(wú)畏；有了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
“２”是一只美麗的天鵝，是無(wú)可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來(lái)”的點(diǎn)點(diǎn)渲染；有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的田園景色……
“３”是一只耳朵，是聆聽(tīng)。聆聽(tīng)著(zhù)無(wú)限憂(yōu)傷，聆聽(tīng)憂(yōu)傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”的悲涼無(wú)奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”的失望悲切……
“４”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)……
“５”是奔跑，是活力展現。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山排闥送春來(lái)”的靜景與動(dòng)態(tài)……
…………
“８”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經(jīng)年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”的離愁別緒；便有了“海內存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃……
“９”是氣球，是自由，是曠達。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的不媚權勢；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自適自樂(lè )……
我們欣賞數字，我們欣賞語(yǔ)文，我們欣賞數字中的語(yǔ)文。
欣賞小學(xué)作文2
世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！}記
同一棵樹(shù)，有的人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見(jiàn)那藏在烏云后的太陽(yáng)。學(xué)會(huì )欣賞，你的周?chē)鸥用利?學(xué)會(huì )欣賞，你的生活才會(huì )更加豐富多彩。
因為擁有欣賞的眼光，才有東坡那“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜。學(xué)會(huì )欣賞，便發(fā)現身邊充滿(mǎn)了美景。
學(xué)會(huì )欣賞，不僅僅是學(xué)會(huì )欣賞美景，還要學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待周?chē)娜撕褪隆?/p>
美國南北戰爭初期，林肯總統在危難之時(shí)，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當時(shí)輿論大嘩，人們說(shuō)“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見(jiàn)林肯，說(shuō)格蘭特好酒貪杯，難當大任。林肯不為所動(dòng)，堅持任用格蘭特，而結果證明，正是由于對格蘭特的任命，才成了美國南北戰爭中北軍取勝的轉折點(diǎn)。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點(diǎn)，才有了北軍勝利。是呀，我們應當看到別人的閃光點(diǎn)，而不是因為別人有缺點(diǎn)就否認，世界上哪有十全十美的人呢?僅有學(xué)會(huì )欣賞別人，才能真正看到他人的價(jià)值。
我們不僅僅要學(xué)會(huì )欣賞，還要學(xué)會(huì )理解別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會(huì )理解欣賞的惡果嗎?此刻也有許多神童被埋沒(méi)的教訓。應對他人的欣賞，我們應當要反問(wèn)自我：我為何被欣賞?這樣你便能夠發(fā)現自我的長(cháng)處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又能夠認識到自我的短處。向周?chē)慈�，到處都是可欣賞之人，你就能持久提高。
學(xué)會(huì )欣賞，換個(gè)角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難，它就不會(huì )再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，世界在對你微笑。
學(xué)會(huì )欣賞吧，你才會(huì )不斷提高;學(xué)會(huì )欣賞吧，你便能夠乘風(fēng)破浪，勇往直前!
欣賞小學(xué)作文3
春天，陽(yáng)光煦暖，萬(wàn)物生長(cháng)。夏天，驕陽(yáng)似火，熱烈而奔放，秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。
小時(shí)候，總希望自己能成為城堡里的公主，坐在一架鋼琴前彈出優(yōu)美的曲子，春天的學(xué)鋼琴的幼芽開(kāi)始萌發(fā)，那么開(kāi)放的花苞，將會(huì )在何時(shí)綻放?我央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
開(kāi)始的曲目很簡(jiǎn)單，像初夏的陽(yáng)光穿過(guò)葉子的空隙照在臉上，很舒服，沒(méi)有絲毫壓力，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地練習著(zhù)，心想學(xué)鋼琴并不是什么難事。后來(lái)夏日的陽(yáng)光越來(lái)越烈，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，竟讓人覺(jué)得些許煩躁了。而我，隨著(zhù)考級的一步步難度增加，我突然感覺(jué)那些曲子竟然都是些看不懂的和弦，卡頓的裝飾音，不完整的小節，忘記的升降號，讓我十分苦惱，我決定出去走走……
外面，竟已是秋天。
初秋的楓林，紅了臉，遠看去滿(mǎn)眼盡是紅，樹(shù)上的葉子一片挨著(zhù)一片，隨著(zhù)風(fēng)晃晃悠悠，葉子，有枯黃的，有有洞的，還有半黃半綠的，在這無(wú)情秋風(fēng)，秋雨的夾擊下散散的落了一地，初秋的美，因著(zhù)落葉竟是有點(diǎn)傷感�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，一個(gè)老師模樣的人在吟誦，我猛然驚醒。
我調整心態(tài)，拾起破碎的琴書(shū)，認真練習，克服困難，伴著(zhù)落葉，我的樂(lè )曲聲也隨之飄飄悠悠，變得悠長(cháng)而綿遠……幾個(gè)周后的考級對于我來(lái)說(shuō)已不是難題了，老師說(shuō)只要正常發(fā)揮就沒(méi)問(wèn)題。
后來(lái)我順利完成了考級。不出意外地拿到了一張“優(yōu)秀”的考級通過(guò)證書(shū)。
再次來(lái)到那片鋪滿(mǎn)一地樹(shù)葉的楓林，但我的思緒卻在她萌芽的春天，繁華的夏日久久逗留，一只喜鵲喳喳的在枝頭歡快的叫著(zhù)，我的眼睛隨著(zhù)她的方向望去!我欣喜的發(fā)現許多紅彤彤的果子，春華秋實(shí)，收獲的季節來(lái)了，在你猝不及防的感傷里，在你已然遠去的思緒里，我摘下一顆咬了一口，澀中帶甜，我細細的品味著(zhù)……
秋天的果實(shí)象征著(zhù)成長(cháng)的歷程，以及克服困難后的苦盡甘來(lái)。
欣賞小學(xué)作文4
美麗的大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養，大家這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫(huà)家�！皶钥醇t濕處，花重錦官城�！碑斘乙髡b這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵，農民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！被鸺t的太陽(yáng)高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門(mén)，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè )乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，美麗的大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè )會(huì )，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鼻锸鞘斋@的季節，農民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹(shù)葉紅得似火，天空藍得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家�！按昂鲙X千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
美麗的大自然的四季是迷人的，四季來(lái)自美麗的大自然，美麗的大自然受四季的影響而豐富多彩。美麗的大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現象，等著(zhù)大家去發(fā)現，探索。
欣賞小學(xué)作文5
俗話(huà)說(shuō)桌上教子，這確實(shí)是一種讓人樂(lè )于接受的教育方法。一家人圍坐在飯桌前邊吃飯、邊議論、邊受到啟發(fā)真是其樂(lè )無(wú)窮、受益匪淺。
周末的晚餐上，媽媽問(wèn)我：你知道老家的叔公為什么一生都在農村嗎？我說(shuō)不知道。這時(shí)奶奶接過(guò)媽媽的話(huà)題，就跟我講了一個(gè)有關(guān)叔公的故事：這個(gè)叔公小時(shí)候不想讀書(shū)，讀至初中二年級時(shí)，他有一件白色襯衣被人偷走了，便以此為由不愿再讀下去了，盡管家人多方勸說(shuō)，他還是于第二天就把東西全都搬回來(lái)了。搬回來(lái)之后，幾天都沒(méi)有一個(gè)人理他，他只好自己下田去干農活了。聽(tīng)到這里，我說(shuō)：“叔公也真是太傻了，要是我，不管怎樣都要把初中讀下去�！蹦棠探又�(zhù)說(shuō)：“你知道就好，叔公就是因為不想讀書(shū)而沒(méi)有文化，到外面找不工作，所以只好困守在農村種田�！蔽衣�(tīng)后，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：現在是競爭時(shí)代、知識時(shí)代，只有知識才能改變命運，深圳的阿娜小姨在銀行當了副科長(cháng)還報名讀研究生，小舅當了副庭長(cháng)也還去廣州讀研究生；一個(gè)人不認真讀書(shū)就沒(méi)有前途，就會(huì )終生受苦；要求我要端正學(xué)習態(tài)度，認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，努力打好基礎，用優(yōu)異的成績(jì)去實(shí)實(shí)現心中的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力升上初中、高中，最后考上大學(xué)，成為祖國的有用之材。
這頓晚餐吃得時(shí)間特別長(cháng)，非常有意義，既讓我懂得了人生中的哲理，也教給了我許多人生中的經(jīng)驗，更讓我認識到知識改變命運的道理。我一定要珍惜時(shí)光，以堅強的意志攻克學(xué)習上的困難，成為一個(gè)有理想、有道德、有文化的好學(xué)生，讓媽媽高興，為家人爭光!
欣賞小學(xué)作文6
今年是中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利70周年。每當在電視中看到那些抗戰影片的時(shí)候，我的腦海里就浮現出那些英勇抗日的英雄人物的光輝形象，特別是那些小英雄們，他們的英勇事跡讓我非常感動(dòng)，久久不能忘懷。
對我印象最深刻的是小英雄張嘎的英勇事跡：在抗日戰爭時(shí)期，日本人侵略中國，殺死了許多無(wú)辜的中國人民。十三歲的張嘎離開(kāi)自己的親人，到白洋淀當小八路。他機智勇敢、胸懷大志，他用自己的智慧，智斗可惡的日本侵略，我非常敬佩他。別看他長(cháng)得虎頭虎腦，其實(shí)他很機靈，也很勇敢，是一位名副其實(shí)的抗日小英雄。小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要革命的精神令我難忘。最令我佩服的是他那股嘎勁兒，為了奶奶，為了全村人，更為了祖國，他堅毅地選擇了一條革命之路。
這就是張嘎的童年，那我的童年又是什么樣子的呢？一想到這兒，我就感到很慚愧。我們現在的生活真的是太幸福了，就像生活在蜜罐里，有幽雅安靜的學(xué)習環(huán)境，有盡心盡職的老師，有關(guān)愛(ài)備至的父母，我們是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，但我們卻還是不滿(mǎn)足，不是說(shuō)學(xué)習壓力大，就是嫌父母嘮叨，管的太嚴，還會(huì )對父母提各種要求，甚至認為這些都是應該的�？墒�，我們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有像小兵張嘎那樣的革命先烈們拋頭顱灑熱血，我們今天的生活會(huì )是什么樣子呢？如果沒(méi)有父母辛苦的努力和付出，怎么會(huì )有我們今天這么好的生活條件呢？再想想那些小英雄們的童年，他們在那樣艱苦的環(huán)境下還努力學(xué)習文化知識，堅決抵抗外來(lái)侵略者，我們難道不應該好好反省一下自己?jiǎn)幔?/p>
是的，我們是應該好好反省一下自己身上存在的一些問(wèn)題，我們應該好好珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，拿出革命先烈們的那份執著(zhù)、勇敢和堅韌不拔的精神來(lái)為祖國的'明天而努力奮斗！
欣賞小學(xué)作文7
在人生的路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的人或物，他們每個(gè)都能成為我們的老師。俗話(huà)說(shuō)：“千里之提，潰于蟻穴”。我最欣賞螞蟻，欣賞他們的團結。
說(shuō)到螞蟻，也許第一想法就是螞蟻能有什么用。是嗎？其實(shí)螞蟻不像我們想象得那樣無(wú)用，他們雖然渺小，但卻足夠團結。記得以前語(yǔ)文課文上有這么一課，講的是一群螞蟻在一個(gè)小丘，突然小丘被火點(diǎn)燃了，螞蟻們迅速抱成一個(gè)球，火燒焦外面的螞蟻，但他們沒(méi)有放手，就這樣，外面的螞蟻用他們的生命把里面的螞蟻送到河邊。熄滅了火。如果沒(méi)有外面螞蟻的犧牲，就不能換來(lái)里面螞蟻的存活。如果重螞蟻沒(méi)有齊心協(xié)力，何來(lái)的勝利呢？
不久之前我們和一班比賽拔河，我也是上場(chǎng)的人之一。老師幫我們排好隊伍后，比賽正式開(kāi)始。我在在中間，使勁的拉著(zhù)大繩，雙手握的緊緊的，生怕一個(gè)不注意松懈了。受傷的疼痛感沖進(jìn)我的大腦理，不用想就肯定知道手已經(jīng)紅腫了。雙腳蹬著(zhù)地面，身子向后傾斜，慢慢倒。使出吃奶的勁。突然哨聲響起，前面的人都松了手，探頭望去，原來(lái)我們班輸了。第二輪，雙方交換場(chǎng)地。我甩了甩手，緊攥著(zhù)繩子。開(kāi)始了，我用力的拉，但我可以明顯感受到我們在前進(jìn)。我已經(jīng)想要放棄了，因為我看到紅繩已經(jīng)向一班倒去。裁判站在紅繩前，打算吹哨時(shí)，前面的男生大喊一聲，紅繩不懂了，后面的大家被這一聲而大漲士氣。我在心里默默數著(zhù)一二，一二，大家的臉因為用力而扭曲。那一刻，我感到我們全部的力都集中在一起�；秀遍g，我看到紅繩在向我們靠近。又是一聲哨聲，把我拉了回來(lái)，我們這局竟然勝了。
螞蟻雖小，但團結起來(lái)卻無(wú)人敢小看。一個(gè)人的力量雖弱，但眾人的力量卻是巨大的。就像一根筷子很輕易就會(huì )被折斷，而一大把筷子匯集在一起，總也不會(huì )斷。團結就是勝利，我，欣賞團結。
欣賞小學(xué)作文8
操場(chǎng)上，一陣陣發(fā)令槍的響聲和加油聲此起彼伏地響起。原來(lái)我們學(xué)校正在舉行長(cháng)跑比賽呢！
跑道邊上，我們五年級同學(xué)擦拳摩掌準備長(cháng)跑。我們五年六班的選手們鼓勵著(zhù)自己互相喊道：“加油，加油！六班必勝！”六班的胡詩(shī)瑞正和一班的周春曉激烈爭論著(zhù)：“我們班的陳千一和羅翊歌跑步可厲害呢�！薄澳睦�，我們班的徐錦宜跑步才快呢！”
在裁判員的指揮命令下，我們五年級比賽女生紛紛做好賽跑準備�！芭尽钡囊宦�，發(fā)令槍響了，所有的女生如同一支支離弦的利箭沖了出去，第一次跑步轉彎后，我們班排在前面的幾名女生搶先一步，順勢沖進(jìn)了內道，占據了有利位置。
只見(jiàn)我們班陳千一加快速度，跑在隊列最前面。接著(zhù)，她又穩住自己的速度，大概是不想讓自己耗費太多體力。突然，二班的三位選手超過(guò)了陳千一，我們都替陳千一著(zhù)急，可是陳千一仍然不動(dòng)聲色，緊跟在她們身后。陳千一就保持著(zhù)這樣的速度跑完了第一圈。在第二圈開(kāi)始時(shí)，她趁前面的選手掉以輕心，一個(gè)箭步便超過(guò)了她們，轉眼功夫便和她們拉開(kāi)了距離。為了防止她們追上自己，在第二圈過(guò)半時(shí)，陳千一突然加快了速度，努力向前沖。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅，估計那時(shí)候有些筋疲力盡�？墒菫榱肆嗟臉s譽(yù)，陳千一咬著(zhù)牙，一直堅持著(zhù)。到了沖刺的時(shí)候，她再次咬咬牙卯足勁沖去。果然，她第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，如愿以?xún)數氐昧说谝幻�！為班級贏(yíng)得了勝利的榮譽(yù)。
長(cháng)跑比賽結束后，同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。但她們臉上個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)快樂(lè )自豪的微笑，緊緊地抱在了一起。眼睛里閃著(zhù)激動(dòng)的淚花，分享著(zhù)喜悅和驕傲！同學(xué)們不斷超越自我、挑戰自我，為班級榮譽(yù)而戰！這真是一場(chǎng)難忘的長(cháng)跑比賽！
欣賞小學(xué)作文9
懂得欣賞是一種歡樂(lè )，學(xué)會(huì )欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發(fā)現。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。
放眼去看，其實(shí)有太多太多的事情需要我們去發(fā)現，有太多太多的事情需要我們去欣賞。
欣賞成功，每當取得勝利之時(shí)，在你心中都會(huì )涌現出激動(dòng)的浪花。是啊!成功是一個(gè)值得慶祝的話(huà)題，這是從前都渴望擁有得到的一種完美的感覺(jué)，然而，當你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現成功其實(shí)不是結束，而是又一次挑戰的開(kāi)始，你會(huì )發(fā)現成功其實(shí)是無(wú)止境的。它只是催促你前進(jìn)的號角�？墒�，因為有了成功，才有了很多成就，因為有了成功，才給你我帶來(lái)了無(wú)限的喜悅……
欣賞失敗，你會(huì )發(fā)現這其實(shí)沒(méi)什么。如果沒(méi)有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳;如果沒(méi)有一次次的失敗，科學(xué)家們怎能研究和發(fā)現更多的事情;如果沒(méi)有失敗，它又怎能成為成功之母呢其實(shí)，當我們失敗時(shí)感到的并不應當是氣餒，而是應當去欣賞它，因為它告訴了你的不足，它照出了你需要了解的地方。
欣賞放棄，當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時(shí)，你會(huì )發(fā)現放棄了就一點(diǎn)期望都沒(méi)了。而當我們用欣賞的目光去看待時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，原先放棄也是一種把握成功的機會(huì )，原先放棄也是給自我減輕壓力的方法，原先放棄并不是那么的悲哀，反倒使我們了解了很多，擁有了很多。
欣賞是欣然的觀(guān)賞，觀(guān)賞你身邊的歡樂(lè );
欣賞是用心的觀(guān)賞，觀(guān)賞你身邊的酸甜苦辣;
欣賞是用新的眼光觀(guān)賞，觀(guān)賞你身邊的種種經(jīng)歷;
欣賞，欣賞是要用你的目光來(lái)觀(guān)察;欣賞是要用心來(lái)感受，用心去體會(huì )的……
欣賞小學(xué)作文10
人生像一場(chǎng)長(cháng)途旅行，每個(gè)人都是這次旅行中的旅客，至于是什么樣的旅客，要讓你自已選擇。我不愿做匆忙的旅客，只為趕路卻從不會(huì )去欣賞路旁的野花。我愿慢下來(lái)，伴著(zhù)欣賞的翅膀，去追尋自已的一方天空，去欣賞。
多少人路過(guò)那個(gè)殘破的街角，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
一片又一片的發(fā)黃的墻皮掛在那破舊的墻上，一絲又一絲發(fā)黃的皺紋爬上那蒼老的臉上。一天天一年年，唯她與它不變。在繁華的街道旁有這樣一個(gè)墻角，在西裝皮鞋的時(shí)代有這樣一個(gè)花布衣裝花鞋的她。風(fēng)吹過(guò)，又吹掉一片墻皮，又吹白一縷頭發(fā)，可吹不走她。她總坐在那個(gè)墻角，獨守著(zhù)那段陳年往事，那段舊時(shí)光�；蛟S有了她，才能再憶起那個(gè)窮困的年代�？側バ蕾p，看她看墻看舊時(shí)光。
多少人經(jīng)歷過(guò)平凡得不能再平凡的雨日，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
兒時(shí)的我，總厭惡那灰蒙蒙的雨日，厭惡雨總要沾濕我的衣角，厭惡那雨日里破舊的黑傘�？蓮牟煌Ｐ臅r(shí)光終于用它的流逝教會(huì )我去熱愛(ài)雨日，去追憶那段過(guò)往。再走在雨日，天不再那么晴朗，卻有了灰，雨日自已的顏色。再走在雨日，天不再那么煩悶地總是照著(zhù)，有了雨多了一抹清涼，沖刷著(zhù)，拍打著(zhù)，打掉樹(shù)葉間的灰塵打掉心情的煩悶。
多少人踩過(guò)飄落的殘花，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
每值夏末秋初，總有大風(fēng)撫過(guò)，抖落枝間的花朵，為盛夏熾烤過(guò)的大地套上季節的外衣。我總踩著(zhù)殘花，忘記它們的使命�？傆幸蝗�，風(fēng)起，殘花亦起。殘花雨下，花雨下的人們驚奇，欣喜花落，生活重歸平淡，我卻依然驚異，原來(lái)殘花的使命便是裝點(diǎn)秋天，便是用生命的再一次綻放使秋天不再黯淡。
去欣賞，欣賞有她的舊時(shí)光，欣賞有雨日的生活，欣賞有殘花的秋天。有一雙翅膀不再匆忙，去欣賞。
欣賞小學(xué)作文11
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著(zhù)一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著(zhù)淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由美麗的大自然的美景拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè )乎。美麗的大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴大家——這是它的聲音，使人快樂(lè )的聲音！
再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，美麗的大自然真的會(huì )妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒�？蓴�，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，��！美麗的大自然又為大家奏上一曲了。
其實(shí)，美麗的大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，大家不妨到山間來(lái)走一走吧，美麗的大自然的聲音絕對會(huì )大家放松身心，心曠神怡，使大家產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓大家久久回味，忘記一切世俗的煩憂(yōu)。
敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于美麗的大自然的聲音吧，大家就會(huì )活得很開(kāi)心！
欣賞小學(xué)作文12
我的母親，有著(zhù)許多的白頭發(fā)，她再也不像曾經(jīng)一樣的年輕，一樣有著(zhù)美麗的容貌。
我的母親為了我東奔西跑，剛去買(mǎi)完?yáng)|西，就要立刻跑到學(xué)校來(lái)替我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我的母親，為了我的將來(lái)，請了許多的補習家教。她知道我英文不好，就跑去上英文課，平時(shí)能教我，使我提高英文水平。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我呵護我，她總是把有營(yíng)養的東西讓給我吃……
記得有一次，我把媽媽的生日會(huì )搞砸了……她的生日會(huì )不像其她人的一樣的隆重，只是我們一起和她吃飯，吃蛋糕。爸爸送給媽媽了一束花，媽媽叫我把剪刀拿來(lái)，我飛奔著(zhù)跑到了房間，把剪刀遞給了媽媽?zhuān)诜呕厝サ穆飞�，我被一個(gè)大花瓶給絆倒了。渾身都是血，爸爸媽媽急忙把我扶起來(lái)，帶我去了醫院。醫生說(shuō)我要縫針，我很害怕，我的淚水慢慢的流了下來(lái)，媽媽看著(zhù)很心痛，于是就問(wèn)：“除了縫針，還有別的方法嗎？”“有是有，但是比縫針貴，就是用一種特別的膠水，把傷口粘起來(lái)�！贬t生說(shuō)�！岸�。那就用這方法吧�！眿寢屗斓拇饝�。護士把我帶去了一個(gè)房間里，我硬把媽媽也給拉進(jìn)去。護士先把我的傷口用消毒棉花消毒了一遍，痛的我咬牙，抓著(zhù)媽媽的手，都把她手抓破了。護士又拿起了膠水，我嚇得跑到了媽媽的身后。媽媽用紙巾擦了擦我的眼淚，把我輕輕的拉回去。護士小心翼翼的把我的傷口處理好，包上了紗布。自從那天以后，媽媽更是對我加倍照顧。
這就是我的媽媽?zhuān)m然已經(jīng)老了，再也沒(méi)有年輕美麗的容貌了。但是難道她的心不美嗎？至少在我心里她是最美麗的！
上海中學(xué)六年級：一輩子的、快樂(lè )
欣賞小學(xué)作文13
偉大的母愛(ài)
河南宏力學(xué)校 陳家月 指導老師 曹衛振
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是獨一無(wú)二的……母愛(ài)有多種，聽(tīng)聽(tīng)我的吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和弟弟在玩電腦，媽媽在一絲不茍的拖地，我和弟弟玩煩了，弟弟一臉陰笑的說(shuō)：“姐，咱們玩游戲吧！”我深思熟慮了一會(huì )兒，也一臉陰笑的說(shuō)：“玩啥呀，��？哭了可別怪我手下不留情�！薄靶�！”我們想了一會(huì )兒，我說(shuō)咱兩玩搶凳子吧。弟弟不知用意，欣然應允。
“一二三，開(kāi)始！”轉了還幾圈，弟弟好像暈了，當凳子靠近我的時(shí)候，弟弟好像馬上要坐下，就在這時(shí)我一拉凳子，他沒(méi)坐上，摔了個(gè)底朝天。他躺在地上，好像是哭了�！巴邸钡艿艽舐暤目蘖肆似饋�(lái)，我連看都沒(méi)看。還想：說(shuō)好了，不哭不哭的，怎么又哭了。媽媽來(lái)了，巴掌立馬豎起來(lái)，朝我的背打去，就這么一下，背一陣痛。我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子不由自主的啪啪落了下來(lái)。我大聲哭著(zhù)說(shuō)：“打，使勁打唄！”媽媽連說(shuō)都沒(méi)說(shuō)就又打了我一下。我氣得跑回自己的房間，悶頭大哭。當時(shí)我覺(jué)得媽媽是世界上最狠心最偏心的媽媽。
夜晚，一個(gè)熟悉的腳步聲走過(guò)來(lái)，推開(kāi)門(mén)，��！是媽媽?zhuān)寢寭崦?zhù)我的臉，眼淚一滴一滴的啪啪落下，好像在說(shuō)些什么。
第二天早上，我給媽媽寫(xiě)了一封道歉信。我又見(jiàn)了媽媽慈祥的笑容，但我也發(fā)現，媽媽的皺紋越來(lái)越多，臉色蒼白，那么憔悴！
��！媽媽的愛(ài)是溫暖的，在這溫暖的愛(ài)里我漸漸長(cháng)大；媽媽的愛(ài)也是無(wú)私的，在這無(wú)私的愛(ài)里我懂得了很多很多。
欣賞小學(xué)作文14
我們在日常生活中，我們到處都可以欣賞，例如我們可以欣賞一件事物，欣賞一個(gè)行為，或一種美德，而我們在欣賞的同時(shí)也在修正自身。沒(méi)有經(jīng)過(guò)琢磨的鉆石是沒(méi)有人喜歡的，這種鉆石戴了也沒(méi)有好處。但是一旦經(jīng)過(guò)琢磨，加以鑲嵌之后，他們便生出光彩來(lái)了。美德是精神上的一種寶藏，但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀。所以我們要學(xué)會(huì )欣賞。
在昨天下午我與我們小區的齊逸容一起來(lái)到了公園，我和她到了公園換上了滑冰鞋，我們圍著(zhù)公園的廣場(chǎng)滑了一圈，兩圈。當我們將要滑第三圈時(shí)，她沒(méi)有跟上來(lái)于是我回頭對她說(shuō)：“喂！你追不上我了吧！要不然我等你一會(huì )兒�！闭f(shuō)完她沒(méi)有回應我。她做了一個(gè)讓我過(guò)去的手勢，我不知道是怎么一回事便滑了過(guò)去。他一看我過(guò)來(lái)了，便指著(zhù)對面說(shuō)：“你看那有一個(gè)小妹妹摔倒了，咱們是不是應該過(guò)去扶一下呢？”我說(shuō)：“她又不是你撞摔的你干嘛去扶呀？萬(wàn)一人家小孩的家長(cháng)一會(huì )兒過(guò)來(lái)，說(shuō)你弄摔的怎么辦？你怎么解釋�！彼f(shuō)：“你不該這樣說(shuō)？”
我還沒(méi)說(shuō)完，她便用飛快的速度滑到了小妹妹的身邊，我也跟著(zhù)滑了過(guò)去。她把小妹妹扶了起來(lái)?yè)哿藫坌∶妹蒙砩系耐�，便對小妹妹說(shuō)：“小妹妹你哪里痛？”
那個(gè)小妹妹說(shuō)：“大姐姐我現在哪也不痛了�！饼R逸容又對小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你不要因為一次失敗而失去信心，不要灰心喪氣地去練習這樣會(huì )練不好的，在我剛開(kāi)始練習的時(shí)候也和你一樣會(huì )摔，我曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：在逆境中，只要自己的信心不倒，不利的環(huán)境并不能成為阻礙一個(gè)人成功的絆腳石。在逆境中，得到別人幫助的情況下實(shí)現自己的理想，是一種更大的成功。多練幾次就可以了你一定要相信你自己，同時(shí)我也相信你，我相信你會(huì )成功的�！彼f(shuō)完那個(gè)小妹妹又練了起來(lái)。最后我和齊逸容一起伴著(zhù)夕陽(yáng)回家了！
齊逸容的行為令我欣賞，這件事令我記憶深刻，因為這件事它告訴我一個(gè)道理，就是樂(lè )于助人，助人為快樂(lè )之本，所以我要從小盡自己的最大能力，去幫助他人……
欣賞小學(xué)作文15
那是一個(gè)冬天的早晨，天還沒(méi)亮，我背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)直往衣服里鉆，我低著(zhù)頭快步向前面的早餐店走去
賣(mài)早餐的是一位老大爺，他頭上戴一頂廚師帽，身穿著(zhù)掉色的藍色棉衣，還圍了個(gè)白色的圍裙，上面全是污垢。每一位客人進(jìn)來(lái)他都會(huì )掛著(zhù)慈祥的微笑，讓人感到十分溫暖。
我走進(jìn)店門(mén)，熱浪迎面而來(lái)，這時(shí)老大爺微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你要什么呀?”我走到柜臺看了看菜單說(shuō)：“嗯，要一杯豆漿和兩個(gè)白菜肉包子，打包帶走�！薄昂绵�!”老大爺熟練地從鍋里拿出豆漿裝到塑料杯中，又從蒸籠里拿出兩個(gè)包子放進(jìn)塑料袋。他說(shuō)：“小朋友，你的早餐好了，一共是五元錢(qián)�！薄班�，好�！蔽覐目诖统隽隋X(qián)，可是并不是五元錢(qián)的紙幣，而是兩張一元錢(qián)�！斑�，五元錢(qián)呢?”我嘀咕道，我抬起頭，對老大爺不好意思地笑了笑，他說(shuō)：“你慢慢找�！闭f(shuō)完老大爺去招呼別的客人了，我仔細地翻了翻書(shū)包，又找了找口袋，可是還是沒(méi)找到。我急得眼淚在眼眶里打轉，我心想：要是老大爺知道我沒(méi)帶夠錢(qián)，會(huì )不會(huì )把我押在這里不讓我走啊!老大爺走了過(guò)來(lái)，我連忙低下頭，不敢直視他，他說(shuō)：“小朋友錢(qián)還是沒(méi)找到?”我聲音如同蚊子般大�。骸班��！彼终f(shuō)：“那這樣吧，你先把兩元錢(qián)給我，我經(jīng)�？吹侥闵蠈W(xué)走這條路，明天你帶夠錢(qián)再送過(guò)來(lái)�！蔽以詾榈却业氖且活D訓斥，沒(méi)想到竟然是這樣一個(gè)結果。我不好意思地說(shuō)：“老大爺，您只給我拿一個(gè)包子就行了�！睕](méi)想到老大爺臉一下變得嚴肅起來(lái)說(shuō)：“你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，要多吃飯，你明天再給我也不遲�！薄澳�，好吧�！蔽医�(jīng)不起老大爺的勸說(shuō)，拿著(zhù)早餐走出了店門(mén)。
我喝了一口豆漿，熱熱的豆漿在我肚子里滾滾流動(dòng)，我心暖暖的，身體也不覺(jué)得冷了，在我眼眶里的眼淚再也呆不住了，一滴一滴落在了豆漿里。
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