欣賞[1200字]
欣賞[1200字]1
欣賞，讓我變得自信，欣賞，讓我放棄了失敗，是欣賞，給了我成功的勇氣！
我喜歡跳舞，跳得也不錯，經(jīng)常被老師重用，就在前不久的少兒才藝展示大會(huì )上，老師又給我安排了一支獨舞，讓我與幾位同學(xué)一起參加比賽，希望我們拿到好一點(diǎn)的名次。
為了這次比賽，我付出了很大的心血，從不會(huì )跳，跳得不好，到跳好加上感情，我努力地練習，每天都要去少年宮排練，老師為了這次比賽也傾注了很多心血，連夜編排舞蹈，剪輯音樂(lè )，再手把手地教給我們。
為了不辜負老師的希望，我一路過(guò)五關(guān)，斬六將，從江陰開(kāi)始，一直闖到了北京。北京已是最后一戰，為了闖過(guò)這高手云集的一關(guān)，只有奮力一搏了。
上場(chǎng)之前，老師輕輕握住我的手，拍拍我的肩，笑盈盈的臉上掛著(zhù)對我的信心，“你要加油，你是很棒的，我可是很欣賞你的！”老師說(shuō)完這句話(huà)，便把雙臂向上彎九十度，做出一個(gè)加油的手勢，還調皮地沖我眨眨眼睛，對我點(diǎn)點(diǎn)頭。她跑向觀(guān)眾席時(shí)還轉頭對我比了個(gè)“V”的手勢，等老師跑遠了，我還愣在那里，過(guò)了半晌，才想到馬上要上場(chǎng)了，我便沖自己舒心地一笑，緊張的心情也放松了許多。
上了場(chǎng)，才發(fā)現北京的場(chǎng)地很大，比排練室不知大出幾倍，想要駕馭這片場(chǎng)地及觀(guān)眾的心很難。
我在場(chǎng)上找好一個(gè)點(diǎn)，擺好第一個(gè)動(dòng)作后，音樂(lè )便響起了。開(kāi)始，我隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的袖子甩出，有不少觀(guān)眾為我喝彩�？蓜傔^(guò)了一會(huì )兒，當我要跑到舞臺中間時(shí)，才發(fā)現根本不行，我盡量把步子邁大，可就三拍，我不得不在舞臺偏左的地方繼續下一個(gè)動(dòng)作。
喝彩聲漸漸沒(méi)了，我上揚的嘴角也漸漸向下了。我像中了邪似的，內心被蒙上了一層灰。我本來(lái)舒展，柔順的動(dòng)作現在已有些僵硬了，皮笑肉不笑的臉后藏著(zhù)的盡是沮喪與失落。
我用帶著(zhù)失望與歉意的眼神看向我的舞蹈老師，本以為會(huì )看到老師一臉的哀怨，沒(méi)想到老師的臉上流露出的仍是笑及對我的信心，她還是把右手舉起來(lái)，翹起了大拇指，張開(kāi)嘴無(wú)聲地說(shuō)了句“你行的！”“我真的行嗎？”我邊跳邊想。我覺(jué)得我那干裂的、布滿(mǎn)灰塵的心就像淋了一場(chǎng)春雨一樣，被滋潤了，我覺(jué)得這無(wú)聲的三個(gè)字是多么的悅耳！
我的表情也隨著(zhù)心靈的變化而變得自然了，我的雙唇輕輕向上，露出一點(diǎn)點(diǎn)牙齒，我的動(dòng)作也變得舒展，柔軟而有力了。
隨著(zhù)雙袖的甩動(dòng)，舞曲漸漸推向高潮，音樂(lè )也越來(lái)越強烈，我也越來(lái)越緊張了，只要過(guò)了這一段高潮，我就幾乎成功了。我的心緊繃著(zhù)，可就萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到當我把長(cháng)袖放到腳后跟的時(shí)候，踮著(zhù)的腳一下子就踩到了袖子，我一個(gè)踉蹌，就在那一剎那，我的心一下子灰暗了，心中一直默念：完了，完了，放棄吧，失敗了……
可就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我想起了老師對我的欣賞，想起了老師沖我翹起的大拇指，我覺(jué)得不能辜負老師對我的期望，我一定要完成這個(gè)舞蹈，我不要失敗，我要成功，我要成功！于是，我靈機一動(dòng)，將錯就錯，順勢跪下了，跪下時(shí)還做了一個(gè)“風(fēng)火輪”，讓此時(shí)的動(dòng)作變得不是那么僵硬，突然，我把站著(zhù)的動(dòng)作全改成了跪著(zhù)的，然后在一個(gè)很強的音符落入我的耳中時(shí)，我就順勢站了起來(lái)。
一曲結束，觀(guān)眾席里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，老師還站了起來(lái)，熱烈的鼓著(zhù)掌。
“欣賞”，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，卻讓我邁向成功！
欣賞[1200字]2
近日，中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽落下帷幕。其中，不少選手在賽場(chǎng)的表現卻令人大跌眼鏡，而場(chǎng)外觀(guān)眾答題正確率有時(shí)甚至不到10%。我們不禁要問(wèn)：作為中華文明之濫觴的漢字，是何原因使它漸漸淡出人們的視野？而我們?yōu)楹斡职阉鼦壷迷陉幇氮M小的角落里？
也許，我們在通向成功的征程上，總是渴望走得更快些。為此，我們放開(kāi)國門(mén)，掀起人人學(xué)英語(yǔ)的熱潮，渴望著(zhù)與外界溝通。為此，我們追求經(jīng)濟的高速增長(cháng)，以滿(mǎn)足物質(zhì)需求。是的，我們乘上了這架疾馳的列車(chē)，披星戴月般趕路，熟不知，卻忽視了深夜璀璨夜空的美好，也丟棄了曾經(jīng)認為是包袱的中華文化。所以，慢慢走，欣賞��！欣賞中華民族源遠流長(cháng)的文化，撿起那曾經(jīng)丟失的寶物。
慢慢走，撫摸文化跳動(dòng)的脈搏，去奏響文化強國之音。
曾幾何時(shí)，麥當勞、肯德基這些洋品牌深入我們城市的每一個(gè)角落。餐館內，人們享用的是西方遍及全球的快餐文化。美味、便捷已成為它們的代名詞。在學(xué)校內，日本動(dòng)漫成為學(xué)生們津津樂(lè )道的話(huà)題�？履�、火影忍者……這些活躍在中國電視熒屏上的巨星們陪伴了多少年輕人走過(guò)童年。進(jìn)入電影院，好萊塢的大片，占據著(zhù)黃金檔期，中國電影票房雖然突破億萬(wàn)大關(guān)，卻難得神來(lái)之筆，頗有虛假繁榮之態(tài)。打開(kāi)電視，播音員報道著(zhù)GDP的發(fā)展狀況，甚至NBA、DVD、MBA越來(lái)越多的英文縮寫(xiě)在與漢字搶占地盤(pán)。是啊，可見(jiàn)一國之文化便是一國厚積薄發(fā)的軟實(shí)力。在當代的國際發(fā)展競爭中，文化成為必不可缺的要素之一。哪一國文化能夠推廣到世界，哪一國的軟實(shí)力就越強。所以，慢慢走，學(xué)會(huì )挖掘發(fā)展那扎根中華文明的文化財富，我們通向成功的道路必然更光明。
慢慢走，傾聽(tīng)文化奏鳴的旋律，延續民族傳承的血脈。
網(wǎng)絡(luò )上曾經(jīng)這樣戲謔一群人，他們自幼遠赴重洋，雖然還是黃皮膚黑頭發(fā)，而行為方式與價(jià)值觀(guān)念早已與當地人趨同。這樣一群人被稱(chēng)為“香蕉人”——黃色的果皮，白色的果實(shí)。在我們?yōu)榫⑷瞬帕魇ШＭ舛笸髧@息時(shí)，反觀(guān)國內，我們的國粹——京劇卻面臨著(zhù)傳承困難、青黃不接的窘境。許許多多的有志之士大多趨于功利選擇經(jīng)濟、管理等專(zhuān)業(yè)，又有誰(shuí)會(huì )操起先輩的本行？不僅如此，在如今物欲橫流的的社會(huì )中，中華民族千百年來(lái)艱苦奮斗的傳統美德卻被人們拋之腦后，奢靡之風(fēng)，享樂(lè )主義是大多數人們的選擇。是啊，作為中華民族千百年來(lái)生生不息的血脈——文化，我們只有將其深深扎根于華夏大地，我們民族才得以立足，我們的后代才能將這精神財富薪火相傳。所以，慢慢走，去傳承我們的經(jīng)典，延續生生不息的民族血脈。
如果說(shuō)，經(jīng)濟繁榮至于國家如脊梁之于人體，政治安康至于國家如血肉至于人體，那么，文化發(fā)展至于國家就如靈魂至于生命。有了靈魂，一個(gè)人才不會(huì )成為行尸走肉；有了靈魂，民族才能生機勃勃。所以，輕輕地減慢匆匆前行的步伐，正如朱光潛先生曾經(jīng)說(shuō)的：“慢慢走，欣賞��！”俯下身子，拾起那曾經(jīng)丟失的美好。仰起頭，欣賞那因前行被忽略的風(fēng)景。我們的國家才能雄健地、詩(shī)意地棲居在世界上。
欣賞[1200字]3
習慣了一個(gè)人的歌，即使孤單，卻不覺(jué)悲傷；習慣了一個(gè)人的路，即使遙遠，卻不覺(jué)疲憊；習慣了一個(gè)人的冬日，即使寒冷，身后卻永隨著(zhù)，那一片暖陽(yáng)。
愿化蝴蝶雙飛翼，心意深來(lái)情更濃。又是一年冬季，被寒風(fēng)拂過(guò)的臉頰，早已沒(méi)了知覺(jué)，我低下頭，踩著(zhù)自己的影子向前踱步，一回頭，眼睛被陽(yáng)光刺得半瞇著(zhù)，仿佛之中，看到了你青澀的模樣，感謝你，想念你，我的暖陽(yáng)。。。
那年高三，我們沖刺高考，每天的試卷和壓力讓我喘不過(guò)氣，一個(gè)嬌弱的身軀在凜冽的寒風(fēng)中變得更加羸弱不堪，遠離父母，遠離家鄉，所有的苦只能自己一個(gè)人抗，所有的淚只能自己默默的擦。沒(méi)有堅強作后盾，所以我輸得特別的慘：考試的失敗，身體的不適......讓我失去了堅持的理由。我不得不趴在課桌上與病魔作斗爭，恍惚之中，同桌叫醒了我，說(shuō)有個(gè)女孩給我送了各種感冒藥和消炎藥，一個(gè)暖手寶，還有一杯熱乎乎的牛奶，后背上還蓋著(zhù)一個(gè)抱枕展開(kāi)的小被子，所有的熱度流經(jīng)我身體的每一個(gè)細胞，刺激著(zhù)我的每一處穴位，那是一股暖流，溫暖了我身體的所有角落，那是一片暖陽(yáng)，驅散了我內心所有的陰霾。那一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我，有雪，還有你。我站在雪地里，像雪人一般矗立不動(dòng)，你向我走來(lái)，仿佛帶著(zhù)一團火，融化了我所有的寒冷。后來(lái)，我醒了，得知你是我隔壁班的一個(gè)男生，是一個(gè)默默為我付出了很多的男生，是一個(gè)愿意為我卑微到塵埃里的男生。
自此以后，我每天都能夠感受到你的存在，哪怕是早晨的一杯牛奶，中午的一瓶飲料，還是夜晚的一杯小米粥，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是你給的溫暖。那一年的冬天，雪花飄落，散在梅花枝頭，你替我戴上棉帽，圍上圍巾，戴上手套，帶我去教學(xué)樓的后方，遠遠地，我看到了一個(gè)小雪人，你還笑著(zhù)說(shuō)，它像我。直到某一天，我習慣了你每天早晨天黑著(zhù)就開(kāi)始等我，等到頭發(fā)落滿(mǎn)了霜，臉頰失去了溫度，還依然傻傻地笑著(zhù)說(shuō)“來(lái)了？”我才漸漸意識到，這種愛(ài)，就是我整個(gè)冬日的暖陽(yáng)。
那時(shí)年少，誰(shuí)的指尖劃過(guò)誰(shuí)的眉角。
匆匆那年，誰(shuí)的笑容浸染誰(shuí)的流年。
你我的青春，無(wú)需任何語(yǔ)言去渲染，也沒(méi)有華麗的詞藻去修飾，我怕我笨拙的字跡會(huì )在我們青春的紙張上留下不美的痕跡。在歲月的腳步里，我們不快不慢，緊抓時(shí)間的尾巴，攜手共進(jìn)，踏過(guò)荊棘，不覺(jué)得苦。歷經(jīng)滄桑，不覺(jué)得累。有淚可落，亦不是悲。
如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，你便是我讀過(guò)的最美篇章；
如果說(shuō)，人生是一首歌，你便是我聽(tīng)過(guò)的最美樂(lè )章；
如果說(shuō)，人生是一幅畫(huà)，你便是途徑我生命里的最美風(fēng)景。
回望今昔，冬風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，或許是風(fēng)太大意，亦或是太無(wú)情，未顧忌我雙眸流出的眼淚，滴落到地面上，滴出一朵相思花，一滴離人淚。如今，我們分別兩地，你有你的清泉，山寺，桃花。我有我的細水，茗茶，落梅�？墒莾刃膮s有一處空隙，一直為你保留。有些感情，只適合放在心底，有些回憶，只能選擇銘記，一紙空文，無(wú)法傳達我的思念，只求天公作美，托一輪明月，送去我遙遠的問(wèn)候。
佳期如夢(mèng)，回首過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不覺(jué)浸濕了雙眸，你的臉，清晰的那么明顯，模糊了時(shí)間。許久以后，總覺(jué)得內心缺少什么，后來(lái)才發(fā)覺(jué)，我所向往的，不過(guò)是那冬日的，一片暖陽(yáng)。
欣賞[1200字]4
四十年前，她嫁給他，陪嫁而來(lái)最要數的是一束紙做的荷。泛粉的玉瓣兒，原是橢圓的紙壓紋而成！一頭尖，一頭用粉絲扎實(shí)，像集結的士兵，一瓣瓣圍坐在被稱(chēng)作蕊的淡黃細紙邊，剪去壓扣的底尾，有擁擠的瓣兒翹起，搖曳的別樣風(fēng)情。
她一直扎了九朵荷，于是，出閣的那天，這活生生的一團粉照耀著(zhù)她的臉，在長(cháng)明燈的光暈里，她的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)當當。她將花別在一面賦予愛(ài)情甜蜜寓意的大鏡子邊上，每當華光閃進(jìn)屋，鏡面上彩繪的龍和鳳立刻鮮活起來(lái)。那兩個(gè)傳說(shuō)中的圖騰是娘家人的念想，閨女出嫁，這鳳高飛這龍騰云時(shí)日可待。
嫁給他之前，她編織了自己的幸福圖景：那個(gè)溫柔的他和俊俏的孩子嘰喳一旁，而她則舉燭把盞，那九朵紙荷則在燭光里熠熠生輝！然而，幸福在平淡的時(shí)光里總是淡色，孩子接連出生，那些紙荷的光暈遁入記憶。只是有一次在閨蜜家，她才重新審視這些粉紅。
閨蜜是個(gè)大個(gè)兒，沒(méi)有絲毫的碧玉小家子氣，說(shuō)話(huà)聲大，風(fēng)兒般火火的性子，只聽(tīng)閨蜜張揚她過(guò)去，偶然提到她的前任男友，那時(shí)男女之間隔了溝，走河趟溪都不敢牽手。閨蜜提到的那友竟是她的現任！她恍恍惚惚地覺(jué)得心一沉，像被挖掘般隱痛！那簇粉荷黯然失色！
回到家里，她怔怔地呆望著(zhù)鏡子，鏡子也一如既往地反射出那張憂(yōu)郁的臉！這張一直生動(dòng)的臉曾經(jīng)因為孩子降生后出奇得紅潤，而此時(shí)卻失色了！她想摘掉那一圈越發(fā)生份的鑲邊！他幸虧心細，察覺(jué)妻子的變化—那種愛(ài)情被分享后的失落。雖然有了孩子在耳邊叫喚：“娘，起吃飯嘍！”她依舊臥床。
又到了四面荷風(fēng)季節，待孩子們都走了，他靜靜地坐在她身旁，慢慢地談起過(guò)往。他是郎中的兒子，也是小村里唯一的秀才。當媒人領(lǐng)來(lái)一個(gè)個(gè)子高大的女孩叫他看時(shí)，他見(jiàn)姑娘那眉眼間的火辣和率真卻暗中敲打著(zhù)小鼓：這是個(gè)向日葵般健碩身板的女子，眼眸里燃燒著(zhù)也如向日葵樣的激情�？上�，孱弱的他獨愛(ài)玲瓏的心眼，所以，向日葵姑娘愛(ài)的序幕還未拉開(kāi)，愛(ài)情的火焰便遭遇水，被迫澆滅了。姑娘一廂的愛(ài)戀最終還是湮滅，雖然他打心底認為從沒(méi)動(dòng)情，直到遇見(jiàn)外表拙樸內心七竅的她。
在一次鄉紳聚會(huì )上，他的郎中父親與她的私塾先生父親無(wú)意談及晚輩之事，投機的他們決定為孩子訂終身事。酒至微熏時(shí)私塾先生把對對面懸壺濟世者的無(wú)限景仰流露在酒歌里，席間雙方母親笑而不語(yǔ)。閨中，她想這傳說(shuō)里的他長(cháng)什么樣想了幾百遍，她對他最初的好感大概來(lái)自于父親閱讀他抄寫(xiě)的—古今賢文，力與美充溢字里行間時(shí)父親的嘖嘖贊嘆。
于是，她決定自己嫁他時(shí)，唯一的信物紙荷來(lái)代表她的那顆豆蔻之心，玉雕一樣的它們成為婚禮當日最絢爛的瞬間！天遂人愿，紙荷一直盛開(kāi)在彼此心間。曾經(jīng)似乎萎焉的花朵這一刻依然動(dòng)人！她還是坐在他邊上，聽(tīng)著(zhù)他講過(guò)往，靜靜地綻放的是小小方桌上瓶中的那朵真荷—這是他跑三里藕池尋來(lái)的，此刻溫情暖心，荷開(kāi)得癡傻。
此后，孩子大了，搬家一次又一次，唯一鮮活的還是這幾朵紙荷。孩子們曾經(jīng)問(wèn)為何不把這些紙花兒扔掉，他們相視一笑，再也不答。
彼此有愛(ài)，心生蓮花！愛(ài)情故事里最不堪的可能就是堅持。最素樸的外表都是被堅強的硬殼包裹著(zhù)經(jīng)歷風(fēng)雨。不是嗎？
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昨日聚會(huì )，送我們單位老領(lǐng)導退休。
我被邀請入列，深感榮幸。
至少在與老領(lǐng)導磕磕碰碰、牽牽拌拌十幾年里，回首工作中，生活與凡塵，往事歷歷，真有點(diǎn)不堪回首。
人生當中，有幾個(gè)十幾年，卻也如此短暫，杯酒釋前嫌，不知道這樣存味中納辛，酸中納甜，卻也能對酒原先的拒絕，現在竟也如此惆悵地接納。喝干杯中酒，笑吟生活甜，如此美味，豈能辜負這大好時(shí)光、美好人生呢！
想必當初的牽拌，是因為個(gè)性、因為脾氣，還是因為角度---交流---我都不甚了了，因為這個(gè)中滋味，真的猶如味開(kāi)嚼蠟，在吃下的當兒，會(huì )覺(jué)得酸，會(huì )覺(jué)得澀，但是你能發(fā)覺(jué)這來(lái)自體內的熱，牽一發(fā)而動(dòng)全身，不可小瞧，更多的是猶如胃中添了一把辣椒，有點(diǎn)五味翻陳，想工作上的爭吵，想個(gè)中理由的錯對，想工作上的完善，也想想日子中，你我共同擁有的：冬天的滑雪、溫泉湖的冷灘、奎屯的客讓?zhuān)心抢岵菰系目v酒，想唱瀏陽(yáng)河，變得聲嘶力竭下的失態(tài)，幸好，還有杏陽(yáng)花開(kāi)路，山路彎彎，好景在何方，夢(mèng)就在何方------
這一細節重疊，瑣事歷歷，更有甚者，曾在工作之余，挖坑、栽樹(shù)、撒糞平田，想必原先的樹(shù)苗，恐怕此時(shí)已經(jīng)垅畝成行，如一首哥“為了誰(shuí)”“嫂子頌”------這些耳熟能詳的歌曲，此后恐怕猶如早春寒，春天埋在雪堆里，人情卻在練達中了。
為一件小事?tīng)幊尺^(guò)，為一人埋怨過(guò)，更有為告知、為傳達、為公平、為生活的點(diǎn)滴牽扯，互相指責過(guò)------我都忘卻了。
我只想叨擾過(guò)相守的這十幾年，真的是彈指一揮間。
在市場(chǎng)經(jīng)濟的“AA制”下，我們?yōu)榭h上的廉潔，唱過(guò)贊歌，也唱過(guò)冥歌，反正希望與渺茫并存，苦澀與甜酸并重——我還是會(huì )回想，為苦苦勞頓下的回家面條，也為高興摘得縣上、州上、自治區級以上桂冠，拾得榮譽(yù)而喜傻過(guò)。
一位領(lǐng)導說(shuō)：“這個(gè)孩子不尋常，沒(méi)有成天想著(zhù)為自己的事，倒是考慮起別人來(lái)------”
當時(shí)，我不知道，這是真話(huà)贊同，還是假話(huà)虛斥，反正牽手都很重，猶如面對我辦公室窗前的馬蹄花，花花開(kāi)放，花花嬌容，也落得過(guò)花花不是，花花敗落，終歸塵土。
春來(lái)生發(fā)，雨中栽樹(shù)，小姑娘的問(wèn)候，秋來(lái)躲藏------這都是我所藏心中的話(huà)，心生的趣事，竟然這般鮮活，站在花之后。為花拾得前味水，也為春天招來(lái)滿(mǎn)身泥。
好在天之驕士，性前培土，多有禿敗，成事人定——這都得感謝，與我及我們生活中有過(guò)交往、有過(guò)吵嘴、有過(guò)牽拌的人。
全都不是為了單位的錢(qián)花光了，還是本身就不夠，而自尋煩惱，倒是愿為遇上愛(ài)心的工作人員，那是喜在難得——
生活中竟然有如此“拾公”之人，但愿你我他在舉杯之時(shí)，再想想這位自治區領(lǐng)導下基層為群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總結的真言吧！
“生活中多需要理解，生活中也多需要寬容！”
同樣的酒，不同的人，碰上同樣的日子，會(huì )有不同的結果。
這都為了啥？
——就是簡(jiǎn)單的諒解與尊重。
因為這都很重要。諒解是為了追求完美，而尊重卻是錘煉人品，他們真的猶如人的支架，外在的與內在的合二為一，才構成一個(gè)真正的人。
社會(huì )需要它，你我也需要它，在性情中生活的人同樣需要它。
欣賞[1200字]6
如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語(yǔ)，我愛(ài)聽(tīng)，卻不懂得，我的沉默，你愿見(jiàn)，卻不明白。你問(wèn)我愛(ài)你值比值得，其實(shí)你應該知道，愛(ài)就是不問(wèn)值不值得。
--張愛(ài)玲
淺夏，喜憂(yōu)參半的季節，喜于燦爛，憂(yōu)于炎熱。輕揉一寸日光放于紅塵深處，心與清蓮共語(yǔ)，守望一季花開(kāi)，不要問(wèn)我愛(ài)你值不值得，風(fēng)會(huì )記得流年那一抹記憶的純香。
你我在迂回曲折的紅塵里走散，碎碎念念的牽掛，換來(lái)歲歲年年的深歡。長(cháng)亭向晚，夕陽(yáng)無(wú)言下蒼山，你我于佳期阡陌轉角相逢，你，挽起一席及地長(cháng)裙，莞爾一笑，釋然昨日的感傷與落寞；用微笑緬懷往事不可追、過(guò)去不可憶的傷痛，過(guò)去早已云淡風(fēng)輕，煙消霧散，與你重逢已是時(shí)光的寬容，再見(jiàn)你安好已是歲月的慈悲。
當愛(ài)，流離失所，紅塵葬送天涯，長(cháng)伴緣塵青燈，素面凈心與佛長(cháng)眠；勿哀勿悲，因為記錄宿命的拂塵，在天堂的白紙上會(huì )為你寫(xiě)下紅塵的一筆，為人間樂(lè )土傳送一縷愛(ài)的清風(fēng)，留下你的印記。對人生的陰差陽(yáng)錯，愛(ài)情的千回百轉，淺喜淺憂(yōu)，因為時(shí)間的偏轉，地點(diǎn)的變換，歲月的輾轉，回憶的反側，只為提取一份百煉成鋼的幸福，惜一季春暖花開(kāi)的明媚。
淺夏，愛(ài)情，與孤獨寂寞有染
飄零的黃昏，看著(zhù)夕陽(yáng)疲倦的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。感情脆弱與敏感的人，像天空漂浮的片片雪花，輕舞飛揚，容易迷失，容易改變；如若遇見(jiàn)愛(ài)情，注定與孤獨寂寞有染。
憑欄默回首，回憶里的茅屋瓦舍，長(cháng)滿(mǎn)了青苔，一夜春風(fēng)來(lái)，拂過(guò)一陣貧賤凄迷，凋落一季正茂風(fēng)華。涼風(fēng)習習不解世人情，盡搖落千樹(shù)繁華萬(wàn)樹(shù)銀花，人只能無(wú)可奈何，碎碎念念落花殤。
時(shí)光忽已晚，林花謝了太匆匆，歲月的柵欄堆滿(mǎn)了積雪；而愛(ài)情也凝結成霜，染上了孤獨寂寞，活在回憶里的愛(ài)情，太脆弱，逃不過(guò)歲月的無(wú)情，太夢(mèng)幻，躲不開(kāi)顛沛流離的宿命。
愛(ài)情如一葉扁舟，孤獨無(wú)助，當悲傷逆流成河，回憶凍結成冰，愛(ài)情注定劃不過(guò)悲傷的河流。愛(ài)情，是一座空城，卻填滿(mǎn)了孤獨寂寞沒(méi)有體驗過(guò)的人千方百計想成功闖進(jìn)來(lái)，成功闖進(jìn)來(lái)的人想千方百計逃離；城里的一草一木，一磚一瓦，都染上了一層層孤獨寂寞，但依然為愛(ài)義無(wú)反顧，把自己的一輩子葬送在這座城里。
愛(ài)情，是繁華落盡的一曲慷慨悲壯的贊歌，于一片蕭瑟寂寥處叩問(wèn)愛(ài)的意義。你說(shuō)我們的愛(ài)情像是一場(chǎng)長(cháng)途的旅行，總要行不同的路，換不同的風(fēng)景。
有一天薄暮向晚的時(shí)候，年華老去，黃昏衰落的容顏已經(jīng)散盡，如若遇見(jiàn)愛(ài)情，從此注定與孤獨寂寞有染。
張愛(ài)玲：“真正的快樂(lè )，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀(guān)的來(lái)說(shuō)，它是細水長(cháng)流，碧海無(wú)波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了�！睈�(ài)上你，不管此生是與孤獨相守，還是來(lái)世與寂寞沉淪，都是一種快樂(lè )，一種深入骨髓、暖入心田的幸福。
愛(ài)你，是一種勢不可擋的力量，因為愛(ài)你，所以無(wú)堅不摧；
愛(ài)你，是一面苦若金湯的城墻，因為愛(ài)你，所以無(wú)風(fēng)無(wú)雨；
愛(ài)你，是一場(chǎng)劫后余生的戰役，因為愛(ài)你，所以全副武裝。
淺夏，欠你一次黃昏后的旅行，風(fēng)起時(shí)，想你，風(fēng)停后，依然念你如初。
淺夏，不要問(wèn)我愛(ài)你值不值得，因為風(fēng)會(huì )記得流年那一抹記憶的純香，淺吟淺唱，淺喜淺憂(yōu)，淺笑深藏。
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今天，是9月10日──教師節，童彤很早就走向學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她一直在想：今天是教師節，該送什么給李老師呢？
她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽(tīng)課的同學(xué)操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長(cháng)著(zhù)成群的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相錠放，它們的品質(zhì)多么像我們的教師��！對，就把菊花送給李老師！于是，童彤就小心翼翼地摘了起來(lái)，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，無(wú)數朵花��！無(wú)數份心意呀！李老師一定會(huì )喜出望外的。
童彤興沖沖地來(lái)到學(xué)校，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開(kāi)著(zhù)，里面沒(méi)有人，窗下就是李老師的辦公桌�！敖o李老師來(lái)個(gè)驚喜不比當面送上更有意義嗎？真是天賜良機��！”童彤想著(zhù)，心里美滋滋的，微笑浮現在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發(fā)出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚。心里默念到：菊花呀菊花，在這特別的日子里，請你代表我想老師獻上節日的問(wèn)候！
童彤離開(kāi)辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室，陽(yáng)光灑在李老師的辦工桌上，日歷，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語(yǔ)文書(shū)。李老師拉開(kāi)椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即映入她的眼簾，她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香使老師笑了。
最有吸引力、最受學(xué)生歡迎的教師應該是什么樣的?近日，特別選擇了沈陽(yáng)市10余所規模較大的中小學(xué)進(jìn)行調查。今天是教師節，本報（時(shí)代商報）根據調查歸納出了學(xué)生最喜歡、人氣最旺、最具性格魅力的八類(lèi)教師，并選登出采訪(fǎng)中學(xué)生們講述的...
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的腳步緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)小學(xué)生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您永遠都是值得我們尊重和感恩的人。
近來(lái)，我們班來(lái)了很多的新老師，我是這樣形容他們的:有的似老虎般兇猛，有的像燕子般和藹，有的如烏鴉般討厭其中英語(yǔ)老師深受我的喜愛(ài)。他是一個(gè)年過(guò)半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學(xué)們都很害怕。
您好!您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了!!!在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期...
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì )開(kāi)小差，上課很不認真，但我現在很后悔。
他們說(shuō)，我們是明日祖國的棟梁�？晌也贿@么認為，我覺(jué)得老師才是支撐起我們這一代人的脊梁!五年了，看似平淡如水的日子里凝聚著(zhù)我們多少歡聲笑語(yǔ)，多少份真摯而又樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)啊!班主任唐老師是我們的母親，一個(gè)真正的偉大的無(wú)私的母親。
我們班有這樣一位老師，上課她認真嚴謹，課下，她如大姐姐一般關(guān)心我們，她就是段老師。段老師高高的，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)和藹和親，實(shí)際上也是如此。
回想過(guò)去，是誰(shuí)?讓我們從懵懂無(wú)知的孩童長(cháng)成了成熟穩重的少年;又是誰(shuí)?揮灑著(zhù)自己的汗水來(lái)灌溉我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的第二任父母。時(shí)光如梭，光陰似箭�，F在的我們已經(jīng)長(cháng)大了。
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每當我翻看那一摞摞、一沓沓匯編成冊的本人多年來(lái)在報刊等方面發(fā)表的信息和文學(xué)作品時(shí)，內心里總是充滿(mǎn)著(zhù)一種幸福感、成就感和自豪感。
過(guò)去，我就愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)日記或摘抄一些報紙上的警句銘言，利用空閑時(shí)間喜歡把醞釀構思了許久的散文、小說(shuō)、詩(shī)歌再仔細推敲斟酌一番，頗有情趣。在我的帶領(lǐng)下，我老伴和女兒也愛(ài)上了寫(xiě)作，她們在寫(xiě)作上都略有“建樹(shù)”。當我新構思了一篇文章或寫(xiě)出什么新作品時(shí)，第一讀者便是老伴。當我一字字、一句句念給她聽(tīng)時(shí)，她放下手中的活計，聚精會(huì )神地用“心“聆聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)地提出一些改進(jìn)意見(jiàn)或建議。有時(shí)，老伴還會(huì )主動(dòng)給我提供一些素材，支持我的寫(xiě)作；女兒有時(shí)也會(huì )把整理的一些文字東西叫我給“看看”，有的稍加潤色后投給了報社，沒(méi)想到，報紙上還真發(fā)表了女兒寫(xiě)的文章哩！
小時(shí)候，我就十分羨慕電視里那些脖挎照相機、手拿采訪(fǎng)本或肩扛攝像機、手拿“麥克風(fēng)”的新聞?dòng)浾邆�，他們走南闖北，深入一線(xiàn)，為公眾提供大量的信息報道，不僅開(kāi)闊了人們的視野，還豐富了人們的生活。我夢(mèng)想著(zhù)，啥時(shí)候自己也能成為新聞戰線(xiàn)上的一名工作者該多好呀！
79年那年我參軍到了部隊，部隊上了解到我喜愛(ài)寫(xiě)作，便抽調我參加團部組織的新聞報道專(zhuān)題培訓班學(xué)習，這才使我第一次有幸系統地接觸到新聞這一“行”。在部隊，我努力學(xué)習寫(xiě)作等各方面知識，結合著(zhù)連隊的工作和生活，嘗試著(zhù)給《戰友報》、《工程兵報》、《解放軍報》等報刊上投稿。很快，投出去的稿子接連見(jiàn)報了。望著(zhù)自己一篇篇的稿件在報紙上變成了鉛字，盡管只是小小的“豆腐塊”，可還是看了一遍又一遍，愛(ài)不釋手。當時(shí)的那種心情是用語(yǔ)言無(wú)法表達的，心里別提多高興了。其實(shí)，我入伍前就多次給地方報社、廣播電臺投寄稿件了，多年來(lái)我吃苦受累寫(xiě)了無(wú)數篇稿件，件件如泥牛入海不見(jiàn)了蹤影，天天在期盼中度過(guò)，那種期待、焦慮的心情可謂五味雜陳。長(cháng)期以來(lái)，寫(xiě)作漸漸成了我的業(yè)余愛(ài)好，至今我都在堅持著(zhù)，堅持著(zhù)不愿放棄，不愿放棄我心中的夢(mèng)想。
時(shí)光如梭。幾年后，我退役回到地方參加了工作。當聽(tīng)說(shuō)市電大首次招收新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)員的消息后，我積極報了名。經(jīng)過(guò)嚴格考試，我被錄取成了電大正式學(xué)員。緊接著(zhù)，便是艱苦且緊張的業(yè)余學(xué)習生活，而且陪伴了我整整3年，這也使我能夠比較全面、系統地學(xué)習了新聞理論和寫(xiě)作知識。因學(xué)業(yè)成績(jì)突出，我多次被評為優(yōu)秀學(xué)員，順利拿到了大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。電大畢業(yè)后，我結合著(zhù)自己的工作勤思、多想，善于動(dòng)筆，寫(xiě)作能力越來(lái)越顯成熟，除繼續接連不斷地向報社、廣播電臺投寄新聞稿件外，還為單位編寫(xiě)了大量的《工作信息》、《活動(dòng)簡(jiǎn)報》，現共累計發(fā)表達數百篇作品。
一晃20年過(guò)去了。直到現在，我還時(shí)�；貞浧鹕想姶髸r(shí)的那段美好時(shí)光。曾使用過(guò)的課本至今還珍藏著(zhù)，如財富一樣珍貴。閑暇時(shí)，想再重溫一下過(guò)去上學(xué)的生活，追憶昔日的激情歲月。有了空閑時(shí)，我還經(jīng)常堅持著(zhù)寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、散文等，積極參加相關(guān)單位組織的創(chuàng )作比賽，有多篇作品獲獎，有的還獲得了一等獎的可喜成績(jì)。本人曾多次被單位評為優(yōu)秀信息員，被多家報社聘為本報通訊員，圓了我多年的夢(mèng)想。
欣賞[1200字]9
迷糊之中我的童年和我的青春打成一片，我不知道什么時(shí)候是快樂(lè )，什么時(shí)候開(kāi)始煩惱，宛如春天的細雨剛剛把我身子潤醒，冬天的雪就開(kāi)始把我封凍，偶爾看到雪梅花在搖晃，仿佛在告訴我它們在跟我開(kāi)玩笑，但我的手讓我感覺(jué)到無(wú)奈般的沉默，我的臉讓我看到笑容過(guò)后的陰霾，什么時(shí)候我會(huì )想起盛夏的花兒向我點(diǎn)頭，那種清香在我身邊纏繞，然后涌入心窩，什么時(shí)候我開(kāi)始懷念蔚藍的天空，飄浮著(zhù)幾朵白云，把小鳥(niǎo)唱在枝頭上，在小溪的旁邊是否會(huì )蹲著(zhù)一只蟾蜍。
到后來(lái)我發(fā)現我在做了一場(chǎng)夢(mèng)，而我掙開(kāi)眼睛的那一刻，看到了太陽(yáng)慢慢向我逼近，似乎用她全身的火熱針灸我滿(mǎn)身的刺痛，我看到了海子向我走來(lái)，面朝大海，春暖花開(kāi)！
石巖屋下是……
成長(cháng)之路上，最?lèi)?ài)拾起片片記憶，閑下心來(lái)再去慢慢拼湊，慢慢回憶，那段專(zhuān)屬于我的悠悠小路�！}記
天氣陰沉沉的，揪緊了我的心。真希望不要下雨，不然就要取消今天的遠足活動(dòng)了。不過(guò)學(xué)校向來(lái)不會(huì )朝令夕改，這次應該也會(huì )如此吧。踏出校門(mén)的那一刻，我總算放心了。
進(jìn)入盤(pán)山公路，我們的旅行才剛剛開(kāi)始。路旁的的松針上掛這露珠，就像掛滿(mǎn)了笑臉，即使在沒(méi)有陽(yáng)光的今天也依舊靚麗。不知走了多久，一群同學(xué)圍在公路右側一處。走到近前，發(fā)現同學(xué)們都在用山泉解渴呢。石砌的水臺，清澈的山泉悠閑地徜徉著(zhù)。我捧也起一小口，山路漫漫，此時(shí)來(lái)上一口真是極好的。向前追趕大部隊，回頭望望那水臺——“映楓泉”，呵，還有名字呢！
我們悠悠的向上走，山腳景色被遠遠的拋在后頭。
“哇！快看！”
我聞聲而去，一層淡云縈繞在山嶺之間。好像給山圍上了圍巾。沒(méi)有了房屋與鮮花的點(diǎn)綴，這樣的反而顯得更瀟灑了�！霸坪！�。我下意識的蹦出這個(gè)詞。越往上爬云霧就越濃，一處視野空曠，遠遠一條深深的峽谷被掩蓋在云霧之下。綿亙的山脈曲線(xiàn)時(shí)有時(shí)無(wú)、變幻莫測。俏極了！這種美，只有置身于此才會(huì )感同身受。一路徒步，疲憊的很。拐過(guò)一個(gè)彎，忽的，前面白蒙蒙的。我們已經(jīng)走進(jìn)云里了！好像尖叫，這兒才是人間仙境。跋山涉水的辛苦統統被沖散。這就是“云海之巔”，這就是慢步青云。好爽��！一會(huì )云霧又淡了，仿佛一點(diǎn)就破。云里云外，我們暢游在山嶺之間。
踏上一條幽徑。腳下亂石散布，時(shí)而抬頭望望，大山猶如母親帶孩子學(xué)步，時(shí)而放開(kāi)手讓我們行走，時(shí)而將我們簇擁怕我們摔著(zhù)。在一塊大石頭上，我打滑摔了下去。唉，好疼的！可是我又覺(jué)得，我是如此幸運，這“天然滑梯”可不是人人有機會(huì )坐的。
午休時(shí)間到了，可等趕到集結地，那因下雨少的可憐的休息的地兒已無(wú)空位。不知是誰(shuí)又發(fā)現了一處休息的地方，遲來(lái)的忙忙趕去。一見(jiàn)才發(fā)覺(jué)，這才是真正的石巖屋��！一塊巨大的巖石臥在石柱上。下面石桌，石凳，石墻。因禍得福，“其此之謂乎？”吃飽喝足后在石塊間跳躍玩耍。真是悠哉游哉！
歸去路上，同學(xué)們笑聲不止，是啊，這一路笑聲、美景何曾斷過(guò)呢？我似乎突然被點(diǎn)醒了：人生路途不也如此嗎？生命最美，不一定留在何時(shí)，只要細細體會(huì )，一生都會(huì )是美的。
欣賞[1200字]10
日暮黃昏，靜對著(zhù)山巒，看落日煙霞暈染空寂的山林，給寥落的景致披上了彩衣，裝點(diǎn)成五彩繽紛的畫(huà)卷。這時(shí)，我總喜歡席地而坐，聆聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)耳邊的細語(yǔ)，期盼其中摻雜著(zhù)有關(guān)你的訊息，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì )喜笑顏開(kāi)，雀躍不已。
都說(shuō)流年一去不復返，而我甘愿做著(zhù)那份舊夢(mèng)不愿醒來(lái)。我怕夢(mèng)醒了，夢(mèng)外就蕭條了，孤單的只有寂寞陪我做伴。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，咋暖還寒時(shí)候，最難將息�！笔裁磿r(shí)候起，害怕聽(tīng)到這樣清冷絕寒的詞句，好像會(huì )涼到心底里去。我是個(gè)極度感性的女子，有時(shí)候，秋天的一枚落葉，我都會(huì )惆悵許久。我常想，生命就像凋落的葉，蹁躚過(guò)后就是盡頭。而那未完待續的夢(mèng)，又該如何收場(chǎng)？
“十年生死兩渺茫，不相忘，自思量�！贝怅庉氜D，回首過(guò)往，我是否會(huì )是你心中那道揮之不去的綺麗風(fēng)光？我是不忘的，不忘曾在春天種下過(guò)一捧紅豆，期待秋天可以收獲滿(mǎn)簍的相思。書(shū)上說(shuō)，紅豆是相思淚凝成的。我要把它們全都寄給你，傳達我對你的相思，滿(mǎn)滿(mǎn)的相思。
前些天，在凌木姐的空間里，邂逅了席慕容的《期盼》，原詩(shī)我已記不清了，只記得一句“我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，你會(huì )給我你的全部�！蔽乙嗍侨绱�。我所期盼的只是，你跟我在一起的每個(gè)短暫瞬間，都是真情流露。你的每一句話(huà)，都是發(fā)自肺腑的真誠，如此便足矣。我不奢求“一生一世一雙人”，卻滿(mǎn)懷感激曾經(jīng)的每一個(gè)剎那真情。
我是薄涼的，就像落單的飛鴻，拖著(zhù)疲憊的身軀，等待冰河融開(kāi)，等待嫩柳新綠，等待明媚的陽(yáng)光，不偏不移的灑落在自己身上。一切像極了一場(chǎng)癡夢(mèng)，癡到醒不來(lái)，夢(mèng)到不愿醒。我將自己深深包裹在自織的縛繭里，寧愿被遺忘千年。
紅塵陌上多夢(mèng)影，最怕癡人不愿醒。太多的相逢，只是擦肩而過(guò)；太多的愛(ài)戀，相忘于江湖。林夕寫(xiě)道：為了遇見(jiàn)你，我耗盡了我所有緣分。張愛(ài)玲說(shuō)，“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你，在時(shí)間的無(wú)垠里遇見(jiàn)你，是多么需要緣分�。ò茁涿泛孟褚矊�(xiě)過(guò)）”我是不愿浪費，這前世苦苦修來(lái)的緣分，讓愛(ài)湮滅在無(wú)盡紅塵中的。
一個(gè)碳粉知己，曾經(jīng)與女友談了近五年的戀愛(ài)。前些天他告知我，他們分手了。我幾乎要流下眼淚來(lái)。拿起手中的手機，給他回了句：到時(shí)候不要在某個(gè)薄了厚了的夜晚哭鼻子哦。今天我又一次進(jìn)了他空間，那些曾經(jīng)甜蜜回憶依舊在，依舊讓人看了暖洋洋的。只是心中徒增了一縷惋惜。
“執子之手，與子偕老”，這句話(huà)，在熱戀的時(shí)候，總是太過(guò)輕易說(shuō)出口。而分手時(shí)，卻無(wú)論如何也找不到它的影子。那些承諾太輕，太輕，像稀薄的空氣，浮在了云層，摸不著(zhù)，也看不見(jiàn)。
有一個(gè)癡情的好友，寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，其中有這么一句，“你是我無(wú)法翻越的山巒，我只有狠狠地把心扔過(guò)去”，看到這句，我哽咽了�？焖哪炅�，他的女神一直與別人如膠似漆，他只是在一旁靜默不語(yǔ)，無(wú)怨無(wú)悔的守候她。說(shuō)實(shí)話(huà)，我極其佩服他的。不是因為才學(xué)，單是這份癡心。
曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《流年，女子，愛(ài)情》，說(shuō)自己看透了塵世紛雜，愿做一朵枝頭的花，美的高傲，美的不風(fēng)塵�，F如今才知道，滾滾紅塵，又豈是凡夫俗子輕易就能參透的。而我不過(guò)是多了一份憐憫之心，懂得了一份慈悲罷了。
時(shí)光清淺如流水，而我做了那個(gè)晚風(fēng)中暗自垂淚的女子，還沒(méi)等眼淚落下，便已風(fēng)干。
今生，你在彼岸，我在此岸，遙遙相望，遙遙無(wú)期。而你轉身的背影，便是我此生最絢爛的風(fēng)景。希望你一路走好，在萬(wàn)重山水里，相遇一個(gè)賢淑女子……
欣賞[1200字]11
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機，是被人賞識的渴望�！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應該學(xué)會(huì )欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說(shuō)：“智者尊重每個(gè)人，因為他知道人各有所長(cháng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)人會(huì )讓你受益無(wú)窮�！币驗樾蕾p別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。一聲喝彩，別人的成績(jì)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒(méi)有人不渴望優(yōu)秀，當你向別人說(shuō)出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵有時(shí)候就是一劑良藥。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái)，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jì)，聽(tīng)到別人獲獎就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì )使自己形成性格缺陷，還會(huì )影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無(wú)法尋找到完美，任何事物都存在著(zhù)缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動(dòng)和創(chuàng )造。所以說(shuō)，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿(mǎn)鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒(méi)有紅地毯，頭上沒(méi)有彩霞滿(mǎn)天，但一生的欣賞也許會(huì )成為自己獨特的永恒的風(fēng)景
欣賞[1200字]12
我長(cháng)出第一顆乳牙的時(shí)候，祖母已開(kāi)始掉牙了，那是祖母告訴我的。當我的滿(mǎn)口乳牙全換成恒牙的時(shí)候，祖母的牙齒差不多掉光了，我再也不見(jiàn)它長(cháng)出來(lái)。從此祖母一笑，就露出空蕩蕩的癟嘴，顯得特別慈祥。
每當我有一顆乳牙蛻落，祖母就叫我站在大門(mén)外，雙腳并攏，將廢牙扔上屋頂，說(shuō)這樣會(huì )長(cháng)出整齊的新牙。
祖母年邁，且多病。每逢收割季節，生產(chǎn)隊的重活干不了，她就在打谷場(chǎng)上看雞鴨。我每天屁顛屁顛地跟在她身后轉，幫她拿掃把，幫她翻谷麥。這往往是幫倒忙的居多。但她逢人便夸，說(shuō)我已是個(gè)小幫手了。
那時(shí)隊里辦大食堂，糧食緊貴，大人們勒緊褲帶，小孩子都餓得嗷嗷叫。借著(zhù)打谷場(chǎng)比鄰食堂的便利，每天下午，祖母會(huì )到食堂打一兩能照出人影的稀粥，哄騙我不再吵鬧。
她在泥地上劃一條線(xiàn)，說(shuō)等到太陽(yáng)的陰影踩上那條線(xiàn)時(shí)，就可以喝粥了。每當太陽(yáng)偏西后，我會(huì )常常去看那條線(xiàn)：太陽(yáng)的腳步為什么那么慢呢？
在饑餓的歲月，那條線(xiàn)，成了我童年的早晨，期盼的地平線(xiàn)。
村口小河上有座木橋，不是用木板鋪成的，而是用木條一根根釘上去的。走在上面，能看到腳底下小河照出的人影。每每過(guò)河，我怕會(huì )漏下去而不肯上橋。她就蹲下來(lái)，背我過(guò)河。她說(shuō)生我那年麥子都抽穗了，可老天還下大雪。天蒙蒙亮時(shí)，她踩著(zhù)厚厚的積雪，借著(zhù)微明的光去請接生婆，在橋堍上扭折了腳踝。
我說(shuō)：奶奶，等您老了我背您。
她在橋的另一頭把我放下來(lái)，喘著(zhù)氣，顯得很幸福。也許是因為我說(shuō)的那句話(huà)，使她感到了溫暖。
但到她老去，我終沒(méi)能背過(guò)她一回。她老了，就一病不起了，一病不起，也就不出去了。就是我給她買(mǎi)的拐杖，也沒(méi)用上幾回。
當我參加工作時(shí)，祖母已垂垂老矣！日子也漸漸好起來(lái)。然而在飯桌上，見(jiàn)我們不小心散落的飯粒，她會(huì )用手指小心地粘起來(lái)，放進(jìn)癟癟的嘴里，邊念叨：一粒米七擔水。其實(shí)，我們小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)她這樣說(shuō)的，但都不當回事�？砷L(cháng)大后，特別當她去世后，不知為什么會(huì )常常想起那句話(huà)和那情景。
都說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，對此，只有象祖母這樣種了一輩子地的農民，才是最有發(fā)言權的。
她僅認自己的名字，可她會(huì )唱很多童謠。這大多是在我吵著(zhù)等母親從田里歸來(lái)時(shí)唱的。其中一首，我還記憶猶新：“麻雀子，肚蛋蛋。半斤米，做早飯。大兒吃了去耕田，小兒餓得哭漣漣�！闭f(shuō)也怪，不知怎么，我就記得這一首，也許是她常唱的緣故吧！
在我高過(guò)灶臺后，她教我煮飯。按祖母教的方法，我把矮凳墊在腳下，趴在灶沿上，將米倒入鍋里勻平，半勺半勺晃蕩著(zhù)舀水。用手指量一下，水要漫到第二個(gè)指節過(guò)半，不然飯會(huì )是夾生的。也許是火候不到，我第一次煮的飯還是夾生的。我自己都覺(jué)得難吃，可祖母卻吃得很香。邊吃邊說(shuō)，要在聽(tīng)到鍋里“喇喇”響了后，再添把柴，飯才算燒好了。以后，我就這樣做了。
祖母臨終時(shí)，我在上課。鄰居的一位弟兄來(lái)叫我，我扔下粉筆奔回家，她已不省人事，可嘴里一直在呼喚我們兄弟的名字。我緊緊抓住她的手，覺(jué)得她的手在漸漸的冷卻，我知道生命正在離她而去。
那天晚上有絮絮的微風(fēng)，黛青色的天空格外清朗，上弦月象一片潔白的羽毛，漂泊在空闊的天宇。
我是由祖母帶大的。此刻，忽然間覺(jué)得心里空蕩蕩的。
祖母，你到哪里去了？
欣賞[1200字]13
在我的記憶里面，有許許多多我要感謝的人。我要感謝我的媽媽?zhuān)兄x她給予了我寶貴的生命;我要感謝我的爸爸，感謝他給予了我非常大的快樂(lè );我要感謝我的同學(xué)，感謝他們給予了我渴望的鼓勵;我要感謝我的外婆和外公，感謝他們給予了我很大的關(guān)愛(ài);我要感謝我的爺爺和奶奶，是他們給予了我需要的關(guān)心;我要感謝我的舅舅和舅媽莫大的希望;我要感謝我的弟弟妹妹們，感謝他們給予了我想要的開(kāi)心;我要感謝我的六個(gè)姑媽們，感謝她們給予了我莫大的自信心……這樣子沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)下去，就會(huì )永遠都說(shuō)不完。但是，在這五年的小學(xué)生涯里面，我最要感謝的人，就是我們班的班主任——徐老師。
徐老師，是一位好的老師，有口皆碑。徐老師有著(zhù)一張和藹可親的笑臉，一身得體的服飾，顯示出中國婦女樸素高雅的一面。雖然徐老師沒(méi)有迷人的容貌，沒(méi)有時(shí)髦的衣著(zhù)，也沒(méi)有入時(shí)的化妝，但是，她的滿(mǎn)腹經(jīng)綸、一腔熱血，卻著(zhù)實(shí)令同學(xué)們敬佩不已。
徐老師非常的敬業(yè)。浦東新區的統考快要來(lái)到了，為了提高我們班級的語(yǔ)文成績(jì)，徐老師就叫我們每一天的早晨的七點(diǎn)三十分和星期一、星期三的晚上都要準時(shí)坐在座位上面，不準缺席。這下子，可忙壞了徐老師，一大清早，就騎著(zhù)自行車(chē)到擺渡口，乘著(zhù)擺渡過(guò)來(lái)，又得騎著(zhù)自行車(chē)到我們的學(xué)校里面來(lái)。到了學(xué)校之后，徐老師已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，可是，她還是堅持為我們補課、講解題目。我時(shí)常想：徐老師這樣子，難道不累嗎?為什么，徐老師住得這么得遠，還要一大清早的給我們補課呢?最后，我終于明白了：原來(lái)，這，就是徐老師那無(wú)私的愛(ài)呀!
徐老師也很溫柔。記得有一次考試，我們班級的每一個(gè)人，都考得不好，非常的差，最高的分數，才只有八十幾分。我們大家看了這一個(gè)分數以后，一整天都失魂落魄，垂頭喪氣，無(wú)精打采的。這個(gè)時(shí)候，徐老師就過(guò)來(lái)鼓勵我們，說(shuō)：“哎呀!不要緊的啦!這一次考試啊，是很難的，你們能考到這一個(gè)分數，已經(jīng)是很好的了，你們呀，也不容易了!好了，好了!咱們打起精神來(lái)，一起分析一下自己到底錯在了哪一個(gè)地方。這一次考試，咱們考砸了，說(shuō)不定，下一次，我們能靠得很好呢!”聽(tīng)了徐老師的話(huà)以后，我們都抬起了頭�？粗�(zhù)徐老師那張和藹可親的笑臉，我們那緊皺著(zhù)的眉毛，漸漸的.舒展開(kāi)來(lái)了，對自己，也更加得有信心了。
徐老師雖然很溫柔，但是對我們也很?chē)绤�。如果有一位同學(xué)沒(méi)有做完徐老師給他(她)布置的回家作業(yè)的話(huà)，她就會(huì )狠狠的罵他(她)一頓，讓他(她)知道，今天的事情，絕對不能帶到明天去做;如果有一位同學(xué)在上課的時(shí)候，沒(méi)有舉手就插嘴講話(huà)的話(huà)，徐老師就會(huì )和這一位同學(xué)將許許多多的道理，讓他(她)知道，不舉手，就插嘴講話(huà)，有什么后果;如果有一位同學(xué)冒犯了徐老師的話(huà)，徐老師就會(huì )讓那一位同學(xué)寫(xiě)一份檢討書(shū)，讓他(她)不再犯這一種錯誤了;如果有一位同學(xué)……
如果，我們同學(xué)是小樹(shù)的話(huà)，那么，徐老師就是陽(yáng)光和雨露，讓我們快快樂(lè )樂(lè )，健健康康的生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù);如果，我們同學(xué)是一張紙的話(huà)，那么，徐老師就是一支筆，默默地把自己的肚子里面的東西，全部交給我們，讓我們變得更加得有價(jià)值;如果，我們同學(xué)是一支鉛筆的話(huà)，那么，徐老師就是一塊橡皮，專(zhuān)門(mén)糾正我們人生上面的錯誤，讓我們走在正確的道路上面;如果，我們同學(xué)是祖國的花朵的話(huà)，那么，徐老師就是一只勤勞的小蜜蜂，為了我們的健康成長(cháng)，辛勤的工作著(zhù)，努力著(zhù);如果，我們同學(xué)是……
徐老師，我感謝您，我感謝您為了我們，而付出了這么多的汗水……
欣賞[1200字]14
在那年元旦，我還在家鄉的小城里苦讀六年級。由于離家較遠，元旦的假期工夫又短，我只好單獨蜷縮在宿舍的一隅。
空闊的宿舍，是那樣的安靜。透過(guò)冷冰冰的窗子，凝睇著(zhù)窗外滿(mǎn)世界飄動(dòng)的雪花，心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限的辛酸和難過(guò)。
垂垂的，夜色曾經(jīng)覆蓋了整個(gè)城市，雪花也狂舞的愈加兇猛了，須臾間雪白的精靈已染白了大地。眺望著(zhù)家的偏向，想到此刻也許我親喜歡的爸媽必然在飯桌前懷念他們心喜歡的兒子吧。
我的元旦怎樣過(guò)呢?這時(shí)我想到上周的測試，我取得了滿(mǎn)分的好成果。對!何不接借此犒勞一下本人呀。
節日的校園，是那樣的冷落，即便偶然的三兩成群，留給我的也是一張張生疏的面目面貌。雪花還在拼命的飄動(dòng)，寒風(fēng)似刀子一樣寒冷著(zhù)。當經(jīng)由教員的家眷樓時(shí)，聽(tīng)著(zhù)溫馨的歡笑聲，我的心不由愈加丟失。但一想到那滿(mǎn)分的成果，我的心又開(kāi)端了剛強，不由又加緊了腳步。
我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門(mén)就問(wèn)到了誘人的面噴鼻，看到了老板娘在熱情的招待著(zhù)每一個(gè)客人。店里的人不是良多，但老板娘那熱情的笑臉，誘人的面噴鼻，使人感應一種門(mén)庭若市的覺(jué)得。
“孩子，你想吃些什么?”老板娘迎過(guò)來(lái)親熱的問(wèn)道。
“一大碗燴面吧�！笨粗�(zhù)肩上的雪花，想到寒冷的寒風(fēng)，我就如許的應道。
人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現，著(zhù)個(gè)小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著(zhù)窗外混亂的雪花，我總會(huì )想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松�，為了美妙的明日，為了…�?想起我的父輩們，他們班白的頭發(fā)，日漸衰老的面龐，總會(huì )讓我肉痛;想起我的七月，我的心里就是就有一種深深的痛，那種不斷連綿在我的骨子里面。只需一想到我的成果，那似乎才干安慰一下我的丟失。想到這我又拿出了那份試卷……
“孩子，你的飯一做好了，”老板娘的一句話(huà)，打斷了我的思路，我趕忙放下了試卷，接過(guò)了那碗熱火朝天的面。
“孩子，還在進(jìn)修呀!節日放假了也不回家，真用功呀!”老板娘一旁的啰嗦著(zhù)，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。 外面天色的冰冷，幾個(gè)月的空肚拼搏�？吹揭煌胗南憧煽诘拿�，就象一只饑餓的小羊見(jiàn)到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的時(shí)間，吃了個(gè)精光。
著(zhù)樣的時(shí)間，連我本人也感應驚異。也就是在老板娘一回身的時(shí)間，我又名住了她。付帳。
我順手就在本人的外衣里掏錢(qián)，糟了，遺忘帶錢(qián)了。我不有的一陣驚慌，上下探索個(gè)一直，臉也漲的通紅。
也許老板娘看出了我的困頓，就走上前親熱的問(wèn)到：“孩子，你怎樣了?是不是遺忘帶錢(qián)了?”
我紅著(zhù)臉不住的說(shuō)“是，是，是……”
老板娘細心的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著(zhù)用手表示我做下，然后說(shuō)“孩子，你坐下，我們做個(gè)買(mǎi)賣(mài)，好欠好?”
“買(mǎi)賣(mài)?”我不解的問(wèn)到。
“是的，孩子，你不關(guān)鍵怕，我的意思是用你的試卷作為交流前提，把你的試卷給我，看成今日的飯錢(qián)，可以嗎?我用你的試卷作為榜樣，來(lái)教育我的兒子，要讓他也向你進(jìn)修�！�
聽(tīng)到這，我的心頭一熱，說(shuō)不清是在打動(dòng)，照樣內疚。
后來(lái)，每到了一年一度的元旦，我總會(huì )想起那年元旦，雪夜發(fā)作的故事……
欣賞[1200字]15
每個(gè)人都有一個(gè)花園夢(mèng)，在夢(mèng)的花園里編織著(zhù)只有自己知道的美麗故事......
而生命中的過(guò)往，猶如樹(shù)的年輪，一道道、一圈圈刻錄在歷史的痕跡里，抹不去也忘不了。
這些過(guò)往或許是不經(jīng)意的偶遇；或許是人為的爭取。
而后，它被我們收藏在某本泛黃的書(shū)頁(yè)里、或藏掖在午夜的睡夢(mèng)中
偶爾撿起、慢慢回味......
又或許，在某個(gè)安靜的黃昏后，耳畔響起往昔的旋律
彈奏著(zhù)只有你我能懂的樂(lè )曲，安撫著(zhù)心靈。 每個(gè)人都有自己的生活，我們可以讓自己的生活變得更美好而又溫馨. 在自己家里種些花花草草，我相信，在這紛擾的塵世間，只要用心，一定可以擁有屬于自己的一片凈土。
他無(wú)關(guān)大小，無(wú)關(guān)貴賤，只為能洗滌心靈。陶冶心境。一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一念一清凈，原來(lái)真正的凈土是在人的心里 . 在自己的院子里種些花花草草，這是何等愜意的一件事呀�？鞓�(lè )原來(lái)可以這樣簡(jiǎn)單！看書(shū)畫(huà)畫(huà)喝茶，日子倒也清凈�；ㄩ_(kāi)花落，歲歲年年，于時(shí)光的琴弦外，聽(tīng)一縷清音，于蓮花深處安眠，只愿流光不負歲月靜好。
我們真正想要的并非物質(zhì)，而是心靈的富足。想獲得幸福的生活，就是希望心靈得以充實(shí)。秋葉，有凄美也有浪漫，是一首詩(shī)也是一首歌。 流水，有柔弱也有執著(zhù)。是一種思索也是一種信念。心靜下來(lái)，一切皆由心生，一切皆于心中。挺起來(lái)，一切其實(shí)無(wú)所謂。一切其實(shí)也只是一切。 心境有多美，生活就 有多美。
曾幾何，梔子可是奇貨可居，奢侈的裝飾�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，大方的買(mǎi)一束回家，潔白的花連著(zhù)碧青的蒂，放入裝滿(mǎn)清水的器皿中，清潔的香氣仿佛逼退了混沌的暑熱�；ㄩ_(kāi)短暫，但就這一瞬間留下的是長(cháng)久的懷戀，就像逝去的歲月短暫而馨香。
如今滿(mǎn)城的梔子大方地招搖過(guò)市，已褪去了小家碧玉的羞澀，盡顯大家閨秀的豪放，彰顯著(zhù)宜居城市的經(jīng)濟實(shí)力。
其實(shí)愛(ài)美之心人皆有之，避免沖動(dòng)的理由是小院中也有數珠梔子�；ㄩ_(kāi)的黃昏，在古色古香的陶臺邊，品一品朋友贈送的香茗余味無(wú)窮，搖一搖折扇看籬內籬外梔子們的唱和。
隨著(zhù)暮色在暖濕氣流中慢慢消退，花的香氣在流螢的飄舞和風(fēng)鈴的鳴唱中蔓延、蔓延......
融進(jìn)空氣匯成滿(mǎn)城清香。
活著(zhù)只是一個(gè)偶然的機緣。要盡情的去體會(huì )，珍惜生命的美好。不去糾結沒(méi)有意義的表面。用自己的能力過(guò)好每一天。這就夠啦。 我們活著(zhù)的目的很簡(jiǎn)單，不辜負生命。太陽(yáng)，是人生的精神支柱，大地是人生的物質(zhì)保障。只要有太陽(yáng)，大地在。我們就沒(méi)有理由總是嘆息人生的沉重與不幸。 生活，并不單單是活著(zhù)，有生才有活。所以體味生的含義。大概要等到一段人生旅途之后 ，沉淀的幽靜，又富有愛(ài)心的人才懂得真諦和絕美。悠然自得的心情和懂得生活的含義 。 讀三毛的書(shū)，三毛總是告訴我們，人活著(zhù)，要心中充滿(mǎn)愛(ài)，并且要有希望的活著(zhù)。喜歡淡淡的活著(zhù)，就讓這一份淡淡的心情永遠陪伴著(zhù)我。 不管世間風(fēng)風(fēng)雨雨，事事變幻。喜歡淡淡的心， 人生旅途中，一路欣賞路途中的風(fēng)光。享受自己所擁有的美好的一切 。心中充滿(mǎn) 愛(ài)，有希望的活著(zhù)。
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