【必備】欣賞作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
時(shí)光像流水，不經(jīng)意溜走，又如過(guò)眼煙云，一去不復返，我再回首，拾起記憶的碎片，細細地品味著(zhù)記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我已經(jīng)是個(gè)初一的學(xué)生了，過(guò)著(zhù)繁忙的寄宿生活，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間在家里停留，沒(méi)有閑余的時(shí)間去以前熟悉的地方看看。也正因為如此，我才會(huì )更加珍惜童年的美好回憶。
走過(guò)那條熟悉的小街，依舊是那間理發(fā)店傳來(lái)熟悉的音樂(lè )，真的是很久沒(méi)有來(lái)了，這里的一切依然如舊。路過(guò)那家童裝店，只見(jiàn)一雙粉紅色的精致皮鞋擺在那里，我微微一笑，心想：那曾經(jīng)是我心儀的鞋呀！可當時(shí)家里鞋太多，爸爸媽媽不準我買(mǎi)呢，我恍惚著(zhù)走進(jìn)這家童裝店，老板娘宋姨保持著(zhù)她那一貫親切的微笑，她竟認不出我了，那個(gè)曾經(jīng)在這兒蹭飯吃，曾經(jīng)在這兒為了一雙心儀的鞋子而哭哭啼啼的孩子她不記得了嗎？此刻我心中正感嘆歲月的力量。
可當我看見(jiàn)鏡中的我時(shí)，我竟呆住了，那個(gè)帶著(zhù)mp3，穿著(zhù)牛仔褲，剪著(zhù)包菜頭的女孩是我嗎？那個(gè)高高挺立的女孩是我嗎？當我想到小時(shí)候啃著(zhù)棒棒糖、對著(zhù)鏡子做鬼臉的樣子，不禁撲哧一下笑出來(lái)了。宋姨驚呼一聲：微微，是你呀！都認不出了，長(cháng)成大姑娘了！宋姨激動(dòng)地抓著(zhù)我的手，眼眶有些濕潤。我看見(jiàn)她那爬滿(mǎn)臉頰的皺紋，心中不由得一酸：她老了，我長(cháng)大了。
來(lái)到曾經(jīng)的校園，走進(jìn)操場(chǎng)，我眼前浮現的是運動(dòng)會(huì )時(shí)的景象。那小學(xué)班上的歡呼聲、那揮灑著(zhù)的汗水仿佛在空中飄揚著(zhù)；耳畔間，仿佛聽(tīng)見(jiàn)那勝利的歡呼聲和失敗的哭泣聲……睜開(kāi)眼，操場(chǎng)上一片空蕩，原來(lái)過(guò)去的點(diǎn)滴曾經(jīng)是那么的不值一提，可現在，它是多么的珍貴��！以前總抱怨生活如此平淡無(wú)奇，甚至無(wú)聊，當一切流走，再珍惜也來(lái)不及了，只能留下空空的嘆惋和深深的遺憾。
海儂。凱勒說(shuō)過(guò)：“只有那些眼睛瞎了的人才更加珍惜光明”。這是對那些不珍惜光明的人的規勸，也是對那些不珍惜光陰的人的告誡。請在擁有時(shí)多一份珍惜，以后就少一份失落。
我現在已經(jīng)是初中生了，也不能總嘆息過(guò)去，只能更加珍惜現在的每一天。再回首過(guò)去是一種美好的回憶，而為明天的朝陽(yáng)奮斗是對自身的許諾。
欣賞作文 篇2
流水的笛聲驚擾了酣睡的人，潮濕了夢(mèng)，點(diǎn)亮了眼睛。午夜的風(fēng)牽著(zhù)黑夜歌舞，一步一步走向黎明。遠方的天空是否亮了，還有一只藍色的精靈。那擺動(dòng)的流蘇，梳著(zhù)夏日的光絲，
倒影輕盈。你是否牽著(zhù)手，握住昨日如風(fēng)。
一直想說(shuō)很多很多話(huà)，等著(zhù)回答。一直想做好多好多事，期待走進(jìn)身旁�；ǚ腔�，開(kāi)了一季華夏，也沒(méi)靠近風(fēng)的向晚，雨的晚安。那走過(guò)的路，鑲滿(mǎn)了閃爍的寶石，想忘記，卻忘不掉顆顆璀璨。記憶的葉子，怎么抽離它的筋骨，掩蓋不住它的春秋顏色。逢秋而落，沾著(zhù)雨露的風(fēng)華，灑了天下一片春花。
被情染的心，如何浣洗，終究留下抹不掉的傷疤。錯過(guò)了，不止一次錯過(guò)了，一生錯過(guò)了一世，一世無(wú)緣，再世無(wú)緣，一地的悲傷，滿(mǎn)天的眼淚，整個(gè)天空一片哀愁。哀怨里嘆息，回憶里悲痛，風(fēng)雨輪轉里重生。夜，依舊寧靜。月，依舊通明。闌珊處，轉身路，回眸，黑白畫(huà)面放著(zhù)愁。酒，憂(yōu)，斷！嗔，念，煩！黑色太濃，腳不走。
多久？要多久能擱淺在心中的殘念不再被打碎。撿起片片飄落的楓葉，怎能忘記楓樹(shù)下?tīng)渴值墓适�。血紅的野花張揚著(zhù)森林里獨有的顏色，枝繁葉茂蓋不住這別致的風(fēng)景。土黃色的蜘蛛，布下天羅地網(wǎng)，是多了或少了，變得是那空間里的間隙，不變的是這一坐坐山巒和這顆經(jīng)世的心。
夜晚輕輕閉上困意的眼睛，一次又一次的失眠。太美太美的畫(huà)面和勾畫(huà)出的天外山，在腦海里一座座，一條條，一層層跌宕起伏。夢(mèng)里的顏色都是灰色的，卻唯有在一個(gè)人的記憶里五彩繽紛。不愿放下，自己拿著(zhù)畫(huà)筆，涂上該有的顏色，孤獨的欣賞。
是醉了，這深藍色的大海。是醉了，這碧綠色的天空。是醒的，編織這陰暗的天空，打濕曠野的巢洞。時(shí)間倒置的像死而復生的沉醉，命運捉弄的是不堪一擊的心碎。誰(shuí)先誰(shuí)的早離開(kāi)，最后放手告別人海。沒(méi)有人去抱怨，只是一個(gè)笑著(zhù)遠送，轉身留下淚來(lái)。一個(gè)默不吱聲，看不到哭泣的眼淚流在看不見(jiàn)的臉上，一個(gè)悲傷的背景，一句走好，是所有美好的結局。
詩(shī)人顧城說(shuō)：你，一會(huì )兒看我，一會(huì )兒看云。我覺(jué)得，你看我時(shí)很遠，你看云時(shí)很近。
天空有很多朵云，而我卻是最小的那朵。
不愿，還能把記憶擦亮把你裝進(jìn)來(lái)。也不愿，碎片里粘接著(zhù)片段，梳理悲傷和歡樂(lè )。遠了，這屬于一切的，浸透生命的最美最美的`淚水，偷了花香的神韻，借了春風(fēng)的柔美。留下一場(chǎng)雪中的柔情，斷了這秋的哀傷。最后，我深深熟悉了一個(gè)人，那是一輩子難以割舍的記憶和永生不能磨滅的殘念。
執念容易受傷的夢(mèng)，惦記著(zhù)，祝福著(zhù)。傾情觸碰擱舊的情，是輾轉，是擱淺。打馬走過(guò)的石橋，便是這一生走過(guò)唯一一座極其平凡而又難忘的，是回憶里常常有些酸澀，夢(mèng)鄉里常常泛著(zhù)微笑，剎那間的停留，說(shuō)不清的百味滋生。
真真切切的懷念，思思念念的期盼，真心的祝福。再也沒(méi)有一座山讓它舒心的壓在心口，再也沒(méi)有一條河任由它流過(guò)心間。這就是她給予的一切，深刻地讓我不停息的癡念，而又無(wú)法觸及的距離和永遠到不了的彼岸。
走了，一陣輕風(fēng)，輕輕的，輕輕的，越來(lái)越遠。來(lái)了，一沓記憶，靜靜的，靜靜的，越來(lái)越近。終不是真的忘記，便不能輕易割舍。就放在那個(gè)常常走過(guò)的地方，偶爾懷念，走過(guò)去，看那場(chǎng)永遠不敗的花之綻放，傾聽(tīng)這最美最美的愛(ài)之回聲。
你好過(guò)以前，我心而安。
欣賞作文 篇3
烈日當空，日光刺得我頭暈目眩。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。
面前蒼翠的高山也好似壓著(zhù)我。山頂高聳在云端之上。令我覺(jué)得高不可攀。我本便不情愿，現在早已生出退縮之意，一旁的父親發(fā)現了我的心思，用眼神鼓勵著(zhù)我，并拍了拍我的肩。這一拍讓我感到了多一重的壓抑，可我的腳仍不聽(tīng)使喚地跟父親向山上走去。
到山腳時(shí)，面對著(zhù)前路的郁郁蔥蔥，曲徑通幽；聆聽(tīng)著(zhù)來(lái)自深山處的鳥(niǎo)啼；嗅著(zhù)從遠處飄來(lái)的陣陣芳香，我心中似乎生出了對登山的神秘向往。
踏上階梯后，步伐從堅定，信心十足到緩慢，猶豫不決，再到慌亂、磕磕絆絆，最終便已寸步難行。我的信心被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡，一級級階梯本是我的墊腳石，現在卻變?yōu)榻O腳石；兩排荊棘與灌木叢本來(lái)為我提供了些許樂(lè )趣，現在卻變?yōu)樽钃衔仪斑M(jìn)的絆索。我時(shí)不時(shí)地就會(huì )被絆一下，跌一跤。
父親轉臉看了看我，嘆了一聲，便緩緩道：“爬山時(shí)不要只看到困難和自己所犯的錯，更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬山的過(guò)程�！备赣H的話(huà)觸了我一下，可我并未太在意。但不知不覺(jué)地，我便下意識地順著(zhù)他的話(huà)去做。
跟前再也沒(méi)有絆人的階梯，阻撓我的植物；只有那一圈盤(pán)旋而上的悠悠的白云。這讓我感到心曠神怡，所有的煩躁被驅散，我仍隨著(zhù)父親盤(pán)旋而上，向上頂著(zhù)目標前進(jìn)。
沿途，我們繞過(guò)幽深的森林，跨過(guò)清澈的山泉，傾聽(tīng)飛鳥(niǎo)的訴說(shuō)，但那路、那草，那云始終印在我的腦海，仿佛是在另一個(gè)世界。
日落時(shí)到達山頂，那一輪火盤(pán)向下沉去，映著(zhù)旁邊那一片條狀的云，火紅火紅的。我們好似腳踏一條條火龍，奔向前方。我試圖贊賞眼前的美景，身邊的花草樹(shù)木好像把我帶入了另一個(gè)世界，耳中回蕩的鳥(niǎo)啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏，翠綠連著(zhù)翠綠，也同樣連著(zhù)蔚藍，群山與藍天交融在了一起，鋪開(kāi)了一幅奇妙的畫(huà)卷。但那路、那草、那云仍舊把我和它們封存在一起，這景色好像對我十分特殊，始終映在我的腦海中。
這時(shí)父親又拍了拍我的肩，我突然想起了父親對我說(shuō)的話(huà)。確實(shí)，沒(méi)有那些，也就沒(méi)有這群山之巔上的日落。
我欣賞那路、那草、那云，卻最喜歡它們構成的景。
欣賞作文 篇4
世間萬(wàn)物皆有情，難得最是心從容。
仲夏的雨，總是來(lái)去無(wú)蹤。烏云絲絲蔓蔓地稀疏，倏然豁而開(kāi)朗。急促的雨點(diǎn)便慢下來(lái)，輕下來(lái)，柔下來(lái)，有幾分春雨般的朦朧。
撐一傘歡喜，攜兩頰清風(fēng)，踏步在道旁滿(mǎn)是蔥郁的小徑。我被一群探頭探腦的音符在窗口拽住了步子，不覺(jué)間已屏息凝神，聽(tīng)得專(zhuān)注。琴聲含著(zhù)幾分青澀，襯著(zhù)流淌的雨，能在步履匆忙中余閑來(lái)從容賞琴，反倒覺(jué)著(zhù)難能可貴。
癡癡地聽(tīng)了一陣，臨走時(shí)瞥見(jiàn)身旁老太太。她是我的鄰居，她平日從不大聲寒暄，顯得格外安靜。樂(lè )聲繚繞，我真真切切地看見(jiàn)，歲月在她身上沉淀智慧，藏書(shū)為她的靈魂疊加厚度。她對我頷首致意，我忙道了聲問(wèn)候，聲音被感染地都輕了些。我看著(zhù)她從容邁步，樸素而優(yōu)雅的衣擺在身后翻飛，恍惚間是拜老師的影子。
是他步入了初二的歷史課堂，帶來(lái)了滿(mǎn)堂星火和灼灼希望。欽佩于他的慷慨激昂、對全局了然于心的氣魄，收獲于游覽青蒼遠方、漫步宋元明清的暮雨田荒。最妙的是每次下課鈴聲響起，便是他最后一句話(huà)余音剛落之時(shí)。每每如此，感嘆不已。如此，不但是他具備多年卷帙浩繁的積累，更是緣于計劃的慮周藻密，便有了從容的資本。
受他影響，學(xué)生多是認真細致的，但也不乏敷衍了事之人。深知此況，他卻不緊鎖眉頭、大聲訓斥，或是失望滿(mǎn)溢、嘆氣連連，而以極具歷史老師特色的詼諧幽默的說(shuō)話(huà)方式，又不失嚴肅地為他們權衡利弊，使人在竊笑之余幡然醒悟，重拾紙筆。
也曾瞧見(jiàn)他的辦公桌，分門(mén)別類(lèi)，一絲不茍，條理分明。全無(wú)半點(diǎn)喧嘩，惟余從容。
我總是對植物抱以一種偏袒的欣賞，它像是一位姑娘掬著(zhù)一捧歡笑，在面容冷清的人群中煢煢孑立，教會(huì )我們溫暖、寧靜和相守。而就在此刻，以雨為節點(diǎn)，我兀自佇立，闔眸，斂住一汪映出的新綠的影子。
我們紛爭，我們和解；我們肆意大笑，我們盡情流淚。但最好的生活狀態(tài)，怕是“不以物喜，不以己悲”，大風(fēng)雨后的寵辱不驚。他們保持著(zhù)生命最初的姿態(tài)，而我正欣賞于此，熱愛(ài)于此，追求于此。
也愿你，腳下生風(fēng)，步履從容。
欣賞作文 篇5
從前，有三顆豌豆，第一個(gè)想去太陽(yáng)上玩一玩，它來(lái)到世界上最高的房子上，可是它還是離太陽(yáng)和遠。
有一天，它來(lái)到了以為老爺爺的家里，它問(wèn)：“老爺爺要怎樣才能到太陽(yáng)上去呢？”這是爺爺說(shuō)：“你只要坐上火箭就就能去太陽(yáng)上面�！睕](méi)等老爺爺說(shuō)完，小豌豆就坐上了火箭，它穿過(guò)大氣層，汗水一滴一滴地落了下來(lái)。它離太陽(yáng)又進(jìn)了一步。這時(shí)，小豌豆身上已經(jīng)全都是汗水了，它又離太陽(yáng)更加的近了一點(diǎn)點(diǎn)�？上�，這時(shí)小豌豆已經(jīng)熱的暈過(guò)去了。不知道過(guò)了多久，等小豌豆一醒過(guò)來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現原來(lái)我剛才只不過(guò)是做了一場(chǎng)夢(mèng)而已，并沒(méi)有到太陽(yáng)上面去。
第二個(gè)和第三個(gè)豌豆就很懶，滾到哪里就住在哪里。有一天，它們倆的朋友都在田里干活，唯獨它們倆沒(méi)有去干活。一個(gè)朋友來(lái)叫它們說(shuō)：“你們倆怎么還不去干活，等到了秋天你們又只有一點(diǎn)點(diǎn)高了�！眰z人并沒(méi)有把朋友的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。只是閉著(zhù)眼睛到處走來(lái)走去，它們閉著(zhù)眼睛一直走到了懸崖旁，可他們就是沒(méi)有看見(jiàn)就掉了下去。它們在懸崖峭壁上生了根發(fā)了芽。到了秋天，別的豌豆都已經(jīng)長(cháng)得很高了，就只有它們才一點(diǎn)點(diǎn)高。
這時(shí)候它們無(wú)比的后悔，不應該不聽(tīng)朋友的勸告。
欣賞作文 篇6
“旅途不在于目的地，而在于沿途的風(fēng)景�！薄}記
踏著(zhù)石板，穿梭于林間，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒啼鳴，聞著(zhù)百花芬香，看著(zhù)野花的嬌艷，踩著(zhù)幽谷清泉，別有一番情趣。
“布谷，布谷”這忽近忽遠的歌喉，讓人陶醉其中。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，拂去人們心頭的煩躁，送來(lái)愜意與清靜。流水，清風(fēng)，鳥(niǎo)兒的應和，還有樹(shù)葉的摩擦聲，剎時(shí)組成了一個(gè)交響樂(lè )隊，歌頌這美麗與安寧。風(fēng)漸漸停息，一切將又變回原樣，寂靜的，寧和的，美麗的。
那潺潺的流水，好似一位信使，帶著(zhù)人民的希望駛向遠方。陽(yáng)光，透過(guò)葉縫，再折射到這水上，微波粼粼，就如同向河面撒下了一顆顆小鉆石。
走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)木樁佇立在那，深沉的顏色與一圈又一圈的年輪透露出它的古老與年份。抬手撫摸，雖然粗糙卻又不失光彩，我靜靜的體會(huì )著(zhù)這種古老，又仿佛回到多年以前，看著(zhù)這樹(shù)的宏偉高大。
太陽(yáng)漸漸隱去，我將要告別這林中美景，伴隨夕陽(yáng)，踏上回家的路。
欣賞作文 篇7
“今天的英語(yǔ)課據說(shuō)要來(lái)一位與眾不同的老師！”自從早上來(lái)到班里面，就一直聽(tīng)到大家在議論紛紛。雖然我不知道大家所說(shuō)的與眾不同是什么意思，但是單單聽(tīng)見(jiàn)這四個(gè)字就讓人莫名的有些期待。
終于，英語(yǔ)課到了，只見(jiàn)我們的英語(yǔ)老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)黃頭發(fā)的美女，這讓我們全班都大吃一驚。老師看著(zhù)我們吃驚的樣子，笑著(zhù)向我們介紹：“這位是Lucy，是學(xué)校為了提高你們的英語(yǔ)口語(yǔ)專(zhuān)門(mén)從美國請來(lái)的外教老師�！甭�(tīng)完老師的介紹，我們才恍然大悟，原來(lái)所說(shuō)的與眾不同的老師指的是美國來(lái)的外教��！我們的外教老師跟我們溫柔的打了招呼，走下講臺，來(lái)到我們的中間跟我們親切的交流起來(lái)。因為我們的英語(yǔ)水平有限，所以基本上還要靠英語(yǔ)老師來(lái)給我們翻譯。但是我相信，隨著(zhù)我們之間交流的增多，我們一定可以說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，和我們的外教流利的交流的！
希望接下來(lái)的一段時(shí)間里面我們能和我們的外教好好的相處，提高我們的英語(yǔ)成績(jì)。
欣賞作文 篇8
你是我最欣賞的一枝“梅”，一枝遙遠的梅，開(kāi)在宋代寒冷的風(fēng)里，
手捧香茗，腦海中想象著(zhù)你的容顏，富貴張揚的牡丹，灼灼艷麗的桃花，高傲帶刺的玫瑰……顯然都配不上你的美，我覺(jué)得你的美猶如墻角一枝獨自盛開(kāi)的紅梅，是別致的幽雅。細細回味，你傲立群芳，就像一枝開(kāi)在書(shū)卷里的梅，幽幽的，暗香浮動(dòng)，飄渺而華美，婉約而哀傷，你的一顰一笑，如此難忘。
采摘一朵沾滿(mǎn)雨露的花，芳香的氣息沾濕了我的指尖，我踏著(zhù)細碎的腳步，跨越下年的時(shí)光，靠近了你，為你親手戴在鬢角……
看“露濃花瘦，薄汗輕衣透”，是你天真爛漫、青澀可愛(ài)的一面；看“繡面英蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”，是你俏麗活潑、萬(wàn)種風(fēng)情的一面；看“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，是你情致惆悵、委婉動(dòng)人的一面……你的才情、意蘊比須眉更勝一籌。是啊，名門(mén)閨秀的出身，學(xué)者型官宦的家學(xué)，注定你一出生就備受深厚文化淵源的熏染，眼界高闊，氣質(zhì)不。年輕的你擁有優(yōu)裕的生活，驚艷的才氣，情投意合、互為知音的夫君，你該是那個(gè)遙遠時(shí)代青年的偶像吧！或許因才氣，或許因不凡，你更似墻角的一枝梅，彌漫著(zhù)裊裊清香，孤獨地做立枝頭，盡情綻放你的美麗風(fēng)采。
看“不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃，”是你無(wú)可奈何的懷鄉之想；看“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”，是你內心深處柔腸寸斷的寂寥之愁；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的你搖一葉扁舟，將水波劃開(kāi)層層漣漪，載著(zhù)滿(mǎn)舟的惆悵憂(yōu)傷向我駛來(lái)，漫漫長(cháng)夜輾轉反側，令你難以平息心中的寂寞與孤單；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，當你飽嘗了金兵入侵，國土淪喪，丈夫病逝，半生收藏的金石文物丟失殆盡的苦痛，我不禁為你的命運暗自神傷，為你的才華扼腕嘆息！你是一枝梅，一枝幻化的梅，從塵世里涉來(lái)，往書(shū)卷里逸去，即使悲涼愁苦，婉絕塵世，也要留F清麗雅浩的幽香。
看“生當作人杰，死亦為鬼雄”，是你內心不什的壯志。即使眼前物是人非，香燭殘酒搖搖欲墜，但嘗盡了圍破家亡、顛沛流離之苦的你，沒(méi)有咀爵苦難與不幸，顧影白憐，你滿(mǎn)腹豪情，心懷悲憤地飲下一杯濁酒，提筆對“懦夫”們一味偏安、茍且偷生進(jìn)行了有力的抨擊，對中原淪陷敵手表達強烈的憤懣，拳拳的愛(ài)國情懷，面對苦難堅決抗爭的勇氣和獨立處世的堅強個(gè)性，宛若一枝傲立墻角的紅梅，凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，你抬起高傲的頭，“凌寒獨自開(kāi)”！
易安居士，你是我最欣賞的一枝“梅”，一枝遙遠的梅，開(kāi)在宋代寒冷的風(fēng)里，開(kāi)一樹(shù)繁華，存一世高貴。
欣賞作文 篇9
以欣賞的心態(tài)看一件事，便會(huì )看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評的心態(tài)看一件事，便會(huì )看到無(wú)數缺點(diǎn)。
——題記
賽巴特勒說(shuō)過(guò)：“懂得欣賞別人的人，一定會(huì )被別人欣賞，贊美是美德的影子�！彼�，讓我們多一些欣賞吧。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老師在講課，在黑板上寫(xiě)了五道題，讓一名同學(xué)上來(lái)做題。當他寫(xiě)完最后一個(gè)答案時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)他寫(xiě)錯了，那個(gè)老師說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗徽f(shuō)答錯的題，而不說(shuō)對的題呢？我們是多么容易發(fā)現別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)……”從中，我明白了要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從欣賞的角度看，就會(huì )看到許多優(yōu)點(diǎn)；從挑剔的角度看，就會(huì )看到無(wú)數的缺點(diǎn)。不同角度就會(huì )有不同的看法。
欣賞者與被欣賞者是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧！
林清玄做讀者時(shí)，曾報道過(guò)一個(gè)小偷作案的細膩，還在最后感嘆道：“手法那么靈巧，心思如此細密，風(fēng)格那么獨特，做什么都會(huì )有成就吧！”而這一句話(huà)，卻改變了那位小偷的一生。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！币粋�(gè)遭遇困境，迷茫無(wú)助之人，能得到欣賞者及時(shí)的鼓勵，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋潤著(zhù)田地。定會(huì )如云見(jiàn)日，重見(jiàn)光明。
欣賞是一種美德，能讓人間撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)；欣賞是一種美德，能在人間播種希望；欣賞是一種美德，能讓世界變得更加美好！所以，讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧！
欣賞作文 篇10
Look！Look！Look at me！我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，今年正在上初一。我，一個(gè)普普通通的女孩子，常常扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，我的頭發(fā)比較多，所以在洗頭的時(shí)候不免有些麻煩。我有一張圓圓的臉蛋，本來(lái)我覺(jué)得我的臉也不怎么大，可是不知道我們班的那幾個(gè)男生是不是審美觀(guān)有問(wèn)題，非說(shuō)我的臉又肥又大。我自認為我的眼睛不是很大，別人常常對我說(shuō)：你一笑，眼睛都瞇成了一條縫，以后還是少笑為好，要是笑多了，哪天眼睛笑沒(méi)了可怎么辦呀！聽(tīng)了這話(huà)，我可正是苦笑不得呀，不過(guò)嘛，過(guò)了一會(huì )兒呀，這句話(huà)便被我拋到了九霄云外，照樣開(kāi)心照樣笑，所以說(shuō)，有些同學(xué)曾經(jīng)賦予我這樣一句話(huà)：一天看你老在笑，就好像你真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使如果誰(shuí)要是不開(kāi)心呀，遇上了你，我估計她一會(huì )兒便會(huì )破涕為笑了吧。那時(shí)我便說(shuō)了句：我才沒(méi)有那么神呢！我呀，只是想著(zhù)天天只要開(kāi)心就好了。就連老爸都說(shuō)到：你一天屁顛屁顛的，嘴里還哼著(zhù)小調兒，你的學(xué)習壓力呀，早就被你仍進(jìn)垃圾箱里去了吧。我當時(shí)撲哧一聲笑了，我又補了一句：管它有什么學(xué)習壓力，只要學(xué)好學(xué)習才是最重要的的，對吧？
其實(shí)，我這個(gè)人呀，最大的缺點(diǎn)就是內柔外剛，我雖然看起來(lái)是那么開(kāi)心，但那也只是表面現象罷了。當我悲傷時(shí)，我從來(lái)不會(huì )在其他人面前表現出來(lái)，只是等到晚上后，自己躺在被窩里安慰自己，這樣我自己會(huì )好受一點(diǎn)。
我也不知道我自己到底是怎么回事，有些事情一記就是好幾年。而記不住的呢？不到一分鐘便忘記了。這也許就是我快樂(lè )每一天的秘訣吧。把自己不喜歡、傷悲的事情就把它忘記吧，要把那些美好、快樂(lè )的事情珍藏起來(lái)哦！那可是我們一生中最寶貴的財富，也是最不容易丟掉的財富。
我就是我，一個(gè)快樂(lè )每一天的女孩子。
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