【精選】欣賞的作文300字合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的欣賞的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文300字 篇1
窗外陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣。
快要英語(yǔ)考試了，同學(xué)們焦急地等待著(zhù)。一會(huì )兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預感�！巴瑢W(xué)們，接下來(lái)我們考試。不過(guò)在考試前，我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡(jiǎn)單B卷難，你們要考哪一份?”
“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學(xué)選擇B卷，但他們的聲音早已沒(méi)入A卷之中。
“那么既然同學(xué)們都選A卷……”
“耶!”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會(huì )兒，班里才算是安靜了下來(lái)。
“既然同學(xué)們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災樂(lè )禍地哈哈大笑。
如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的話(huà)，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”
誰(shuí)知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長(cháng)吁短嘆。
世界上最長(cháng)的路不是人生路，是汪老師的“套路”!
欣賞的作文300字 篇2
大學(xué)快要畢業(yè)踏入社會(huì )找工作前，教授給我們講了一個(gè)小故事。他說(shuō)：“從前有一家大型企業(yè)來(lái)學(xué)校招聘應屆畢業(yè)生，筆試后有20個(gè)人參加面試，最后只有一位畢業(yè)生過(guò)關(guān)斬將應聘成功。其他19個(gè)人在面試提問(wèn)時(shí)也都表現得很優(yōu)秀，但為什么就沒(méi)有錄用他們呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為這19個(gè)人在進(jìn)入面試房間時(shí)，路過(guò)一段走廊，走廊上有一個(gè)廢紙團，19個(gè)人都跨紙團而過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人自愿把廢紙團撿起來(lái)扔到旁邊的垃圾箱內�！苯淌谧詈罂偨Y說(shuō)“做人，不僅要有公德心，還要有責任感，真正的責任感不是說(shuō)這事與你切身利益有關(guān)系，你才負起責任，重要的是這事與別人切身利益有關(guān)系時(shí)，你也毫不猶豫地為此負起責任�！笨吹狡峁さ男」适�，我回憶到了這個(gè)小故事。其實(shí)它們的結局有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是人們常說(shuō)的，當一個(gè)人真心幫助別人不求回報時(shí)，好運就會(huì )追著(zhù)這個(gè)人跑，噩運就會(huì )躲著(zhù)這個(gè)人跑。
所以做人要有責任感，不僅對自己要負責，對他人、對社會(huì )、對國家也要負起責任，正所謂天下興亡，匹夫有責。
欣賞的作文300字 篇3
今天中午，同學(xué)們吃完飯就找了幾個(gè)同伴三五成群地來(lái)到大操場(chǎng)做游戲。
首先，我看見(jiàn)胡婷婷、鄭瑤等人在拉著(zhù)手，圍成圈，在草坪上快速得轉圈�？匆�(jiàn)她們玩得那么開(kāi)心，我也加入了。
開(kāi)始玩了，我們就拼命地旋轉。后來(lái)，轉得我們天旋地轉，接著(zhù)許多同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續被甩了出去，只剩下了一位同學(xué)。
接著(zhù)，大家覺(jué)得這游戲不好玩了，就跑去參加黃淼那邊的“老鷹抓小雞”。
游戲開(kāi)始了，兇猛的老鷹不停地向小雞發(fā)起猛攻。小雞們左躲右閃，蹦來(lái)跳去。母雞就像一面鐵墻似的，拼命地保護著(zhù)小雞。老鷹找準了機會(huì )像最后一只小雞跑去。母雞連忙攔住老鷹，沒(méi)想到左轉右轉，弄得母雞筋疲力盡，老鷹趁這個(gè)機會(huì )沖過(guò)去。母雞還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，幾只小雞就被老鷹吃掉了......吃完了小雞，老鷹還是不飽，就去抓剩下的老母雞吃。老母雞就拼命跑，但還是逃不出老鷹的魔爪。最后，母雞被抓住了。老鷹勝利了！
��！今天中午大家玩得可真歡暢呀！
欣賞的作文300字 篇4
這是一個(gè)被人隨意丟棄的，無(wú)法降解的，各色透亮的塑料袋。
這是一個(gè)已被人類(lèi)明文禁止使用，卻在廣泛使用的，曾經(jīng)裝過(guò)無(wú)數水果，蔬菜，食品的朔料袋。
塑料袋在空中輕輕地漫舞著(zhù)，時(shí)兒像鳥(niǎo)一樣飛翔，時(shí)兒像鷹一樣在天空盤(pán)懸，一位老者用拐棍指著(zhù)它對孫子說(shuō)：要變天了，回家吧，話(huà)音剛落，只見(jiàn)朔料袋一個(gè)俯沖，照著(zhù)老者的臉面撲來(lái)。老者揮舞著(zhù)拐杖抵擋著(zhù)，塑料袋順著(zhù)老者的拐杖，瞬間又飛向天空。
剛才還晴朗的天空轉眼間就成了塑料袋瘋狂的舞臺，黃色，白色，藍色，綠色，黑色，紅色交織著(zhù)在空中舞動(dòng)，天空成了它們的世界。
太陽(yáng)從烏云中露出了半個(gè)臉，照在灰蒙蒙的大地上，塑料袋此刻也悄然地躲在草叢中，墻角處，臺階下，有的還掛在了樹(shù)上，更有一個(gè)紅色透亮的不知裝過(guò)什么東西的，牢牢的貼在六樓一戶(hù)人家的窗戶(hù)玻璃上，主人費了老大的勁才接下來(lái)，遠遠看去玻璃上還殘留著(zhù)兩個(gè)字：殘忍。
草叢中的在瑟瑟顫抖，墻角處的在不停的翻滾，臺階下的在不停地向上努力著(zhù)，樹(shù)上的正在揮動(dòng)著(zhù)彩旗。它們不愿意停歇，各自在抖動(dòng)著(zhù)，歡悅著(zhù)，隨時(shí)準備著(zhù)奔向天空。
欣賞的作文300字 篇5
“旅途不在于目的地，而在于沿途的風(fēng)景�！薄}記
踏著(zhù)石板，穿梭于林間，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒啼鳴，聞著(zhù)百花芬香，看著(zhù)野花的嬌艷，踩著(zhù)幽谷清泉，別有一番情趣。
“布谷，布谷”這忽近忽遠的歌喉，讓人陶醉其中。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，拂去人們心頭的煩躁，送來(lái)愜意與清靜。流水，清風(fēng)，鳥(niǎo)兒的應和，還有樹(shù)葉的摩擦聲，剎時(shí)組成了一個(gè)交響樂(lè )隊，歌頌這美麗與安寧。風(fēng)漸漸停息，一切將又變回原樣，寂靜的，寧和的`，美麗的。
那潺潺的流水，好似一位信使，帶著(zhù)人民的希望駛向遠方。陽(yáng)光，透過(guò)葉縫，再折射到這水上，微波粼粼，就如同向河面撒下了一顆顆小鉆石。
走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)木樁佇立在那，深沉的顏色與一圈又一圈的年輪透露出它的古老與年份。抬手撫摸，雖然粗糙卻又不失光彩，我靜靜的體會(huì )著(zhù)這種古老，又仿佛回到多年以前，看著(zhù)這樹(shù)的宏偉高大。
太陽(yáng)漸漸隱去，我將要告別這林中美景，伴隨夕陽(yáng)，踏上回家的路。
欣賞的作文300字 篇6
印象中，我家門(mén)前的樹(shù)和藤總是相依相偎：樹(shù)給藤依靠，藤給樹(shù)纏綿的愛(ài)戀。樹(shù)挺立著(zhù)，葉子一團濃綠，藤纏繞著(zhù)，一圈又一圈，柔細孱弱的身姿，柔弱無(wú)骨地依偎在大樹(shù)懷里。它們好像在訴說(shuō)前世今生的愛(ài)戀。
然而，一夜暴風(fēng)驟起，雨拍打著(zhù)窗戶(hù)，肆虐地侵襲著(zhù)萬(wàn)物。我擔心樹(shù)被暴雨壓垮，連忙出去查看。在雨霧中，我隱約看見(jiàn)了樹(shù)努力撐起傘蓋為藤遮擋風(fēng)雨，一向溫順無(wú)害的藤死死地纏著(zhù)樹(shù)。樹(shù)的虬干被藤勒出了一條條細線(xiàn)，樹(shù)葉嘩嘩響著(zhù)，似乎在安慰藤不要害怕，放松些。藤依然緊緊纏繞著(zhù)，一圈又一圈，它收緊著(zhù)多年來(lái)隱藏的身姿。藤昔日與樹(shù)纏綿悱惻的假象被狠狠揭開(kāi)，暴露出它原本兇惡的秉性，隱忍了幾十年，只為樹(shù)編織了一張令人窒息的藤網(wǎng)。當樹(shù)醒悟過(guò)來(lái)，為時(shí)已晚，它被藤絞殺了，那是它幾十年來(lái)一直呵護、悉心照顧的藤啊……
第二天，我氣憤地說(shuō)出藤的可怕，家人竟然不相信。是藤的謊言太完美了嗎？奄奄一息的樹(shù)木，依舊向樹(shù)嬌嗔的藤，難道只是我亦真亦幻的一個(gè)夢(mèng)？
即便是夢(mèng)，那也是真實(shí)的夢(mèng)。世上不乏陰險狡詐的人，習慣于善良真誠的偽裝，甚至我們一向信任依賴(lài)的人，便是越想“毀滅”我們的人。
樹(shù)的死亡，讓我看到了人性之惡！
欣賞的作文300字 篇7
生活中，我們不能沒(méi)有欣賞。我們欣賞大自然的風(fēng)景，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，還欣賞人的心靈美。
上個(gè)學(xué)期的一天，我們班門(mén)口有一把雨傘掉在那里。顯然，這個(gè)一把被丟棄的壞雨傘，破舊的傘面臟兮兮的，鐵絲也都已經(jīng)掉出來(lái)了。同學(xué)們在它旁邊來(lái)來(lái)往往，但誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)要把它撿起來(lái)。這時(shí)，我們班上的一個(gè)平日默默無(wú)聞的同學(xué)看到這一幕，不動(dòng)聲色地過(guò)去撿起雨傘放在角落里。
這美好的一幕恰好被走廊上過(guò)來(lái)的班主任老師看到了，她贊許地微笑著(zhù)。課堂上，老師專(zhuān)門(mén)表?yè)P了這位同學(xué)，說(shuō)他有愛(ài)心，會(huì )為班級為他人著(zhù)想。最后，老師還說(shuō)：這個(gè)同學(xué)雖然成績(jì)平凡，但他身上有美好的品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們大家學(xué)習。我也相信，這樣的一個(gè)好學(xué)生，以后一定會(huì )在學(xué)習上更加努力！同學(xué)們不約而同地向他投來(lái)羨慕的目光，這個(gè)男同學(xué)感動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，眼里閃著(zhù)激動(dòng)的淚光。
后來(lái)，這位同學(xué)因為得到了欣賞，便如一株小苗得到了陽(yáng)光和雨水的滋潤，變得朝氣蓬勃起來(lái)。在學(xué)習上，他變得自信而努力，終于取得了好成績(jì)!
欣賞是溫暖的陽(yáng)光，欣賞是清涼的雨露，欣賞是怡人的春風(fēng)。感謝欣賞，是它讓這世間變得如此美好！
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