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（集合）信任的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的信任的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
信任的作文 篇1
記得有一次，我也得到了這樣的信任。那天，一個(gè)叔叔讓我幫他保管一個(gè)貴重的皮包，我猶豫了一下后答應了，不知道等了有多久，我開(kāi)始煩躁不安了，也在這時(shí)，那位叔叔回來(lái)了。他買(mǎi)了很多東西來(lái)回報我，我都婉言謝絕了，他無(wú)奈，只好拿起皮包打算走，這時(shí)，我疑惑的問(wèn)：“叔叔，你不看看你的皮包有沒(méi)有東西不在么？”此時(shí)，我的心情很復雜，又是害怕又是期待，怕真的有東西不見(jiàn)了，期待叔叔的回答。叔叔輕輕的笑了，淡淡地說(shuō)：“我相信你，所以不用檢查。再見(jiàn)了小妹妹！”望著(zhù)叔叔的`背影，一種幸福感在心中蔓延。剛才的煩躁不安也全都煙消云散了。
信任=樸實(shí)+純潔，信任是快樂(lè )的，被信任更是一種幸福！
信任的作文 篇2
我們家曾經(jīng)養過(guò)一只倉鼠。
這只倉鼠是姨奶奶送給我的。他剛到我們家時(shí)，瘦瘦小小的，很怕見(jiàn)到人，總是躲在木屑下面。喂它東西，在人手上，它是不吃的。只有把食物放在那個(gè)盤(pán)子上，等人離開(kāi)了，才吃。我聽(tīng)說(shuō)倉鼠喜歡晚上在滾輪上跑步，可我等了好久，他也沒(méi)有跑。等到我進(jìn)房間睡覺(jué)后，才聽(tīng)到客廳里傳來(lái)輪子滾動(dòng)的聲音。這聲音時(shí)有時(shí)無(wú)，包含了謹慎和對陌生的恐懼。
又過(guò)了一些日子，倉鼠可能已經(jīng)熟悉了這個(gè)新環(huán)境，白天也不再總是呆在那些木屑底下了，而是喜歡在籠子里上躥下跳，一會(huì )兒從滑梯上滑下來(lái)，一會(huì )兒又滿(mǎn)籠子亂跑，把木屑弄的這兒一堆，那兒一堆。我把食物放在手上喂它，它也會(huì )毫不猶豫地把食物吃掉。我看小倉鼠的籠子可能不夠它活動(dòng)，我于是又自己動(dòng)手給它新圍了一塊地方，把它從籠子里放了出來(lái)，它一出來(lái)就歡快地跑了起來(lái)，完全的信任了我，連一點(diǎn)試探的意思都沒(méi)有，到處爬，好奇地觀(guān)察這個(gè)新的游樂(lè )場(chǎng)。我把它放到我的手上，它也毫不害怕，在我手上玩了起來(lái)，玩玩我的手指，又嗅嗅我的手掌，毛絨絨的，可愛(ài)極了。
我看著(zhù)小倉鼠在我手上玩樂(lè )的場(chǎng)景，想起了它剛來(lái)時(shí)小心翼翼的樣子，心里不由地感嘆起信任的力量。小倉鼠在信任我后，才展現出它如此可愛(ài)的一面。也是信任，讓小倉鼠和我之間如此的親密無(wú)間。
如果有那么一天，人與人之間都充滿(mǎn)了信任，做到了“夜不閉戶(hù)，路不拾遺”，連警察都不需要了，那么，每個(gè)人，就會(huì )把自己最好的一面展現給這個(gè)世界。
小王同學(xué)的作文寫(xiě)得真好，倉鼠初來(lái)時(shí)的恐懼和熟悉后的放松自然對比鮮明，整個(gè)畫(huà)面活靈活現!我特別表?yè)P了小王同學(xué)在文末表達的心聲和呼喚，“路不拾遺，夜不閉戶(hù)”是大同社會(huì )的理想，也是人類(lèi)直到現在孜孜以求的目標。人和人之間的信任建立并不容易，人和動(dòng)物要怎樣相處才能產(chǎn)生“最美好最理想的境界”?
以前教馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》一課，我覺(jué)得太假而不喜歡。怎么可能有小鳥(niǎo)在你的筆尖前散步，人和動(dòng)物怎么可能達到這樣和諧相處的境界!然而，20xx年暑假在倫敦的一段親歷刷新了我的.觀(guān)念，讓我看到了自己的淺薄和無(wú)知。
國王十字火車(chē)站，因為哈里波特而更加出名，不僅承擔了交通重任，還成了游人競相拍照的旅游勝地。
這是一個(gè)半封閉的大廳，上有頂棚，四周有兩邊只有圍欄，讓整個(gè)大廳通風(fēng)順暢。我們拖著(zhù)大箱子前往溫德米爾小鎮。在匆匆趕火車(chē)的途中，我赫然發(fā)現了鴿子在人群中散步!昂首徐行，姿態(tài)從容!它們不居然不怕人!一只、兩只……好幾只!我和女兒停下了腳步驚呆了!如織的人來(lái)人往中，只有我們兩像發(fā)現了新大陸一樣大睜著(zhù)眼睛。周?chē)松裆届o，盡管步履急促，但走到鴿子面前就如同走到正常人類(lèi)面前一樣略頓一下，繞個(gè)道。
“sorry”是公眾場(chǎng)合聽(tīng)到頻率最多的一個(gè)詞，不管是你擋了別人的路或者別人擋了你的路，雙方都會(huì )異口同聲地吐出這個(gè)單詞。我懷疑有人也在擋路的鴿子面前說(shuō)了這個(gè)詞，真的，不久我就真的聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)棕色頭發(fā)的小伙子在鴿子面前底聲嘟囔了這個(gè)“sorry”，讓后讓開(kāi)路，方便鴿子踱步通行。那一刻“信賴(lài)，會(huì )產(chǎn)生美好的境界”這句話(huà)就這么自然而然地涌上了我的心頭。
我沒(méi)有在繁華市中心新街口見(jiàn)到如此景象，沒(méi)有在南站前的大廣場(chǎng)上見(jiàn)到如此景象，甚至當我小心翼翼地靠近小區綠地上的一只小鳥(niǎo)時(shí)，它一定會(huì )在離我一步之遙的地方驚恐起飛，倉皇逃竄。你能想象到也許在世界的另一個(gè)地方，它們以不同的生活方式和生命狀態(tài)和人類(lèi)共處呢!
所以我們別怕它們，它們并不比我們強大;我們也不必“消滅”它們，它們也并不比我們弱小。也許在我們生活的這片土地上，我們和它們還沒(méi)有達到并肩散步的境界，但我們至少可以見(jiàn)面問(wèn)好，各自安好，互不相擾，共同活好吧!學(xué)生們定定地看著(zhù)我，也陷入了沉思……
信任的作文 篇3
在辦公室改作業(yè)，拖到晚上九點(diǎn)半，很累了才回家。出校門(mén)不遠，有個(gè)公交車(chē)站，一個(gè)學(xué)生朝我走過(guò)來(lái)，他身著(zhù)的校服不是我這所學(xué)校的。孩子個(gè)兒高，可能上初三了。
“爺爺，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”他很有禮貌。我每次被人喊“爺爺”都很不自在，但我喜歡有教養的孩子，我對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以的�！�
孩子幾乎一字一頓地問(wèn)：“爺爺，你說(shuō)，我長(cháng)得帥嗎？”
我愣了一下，樂(lè )了，但隨即高興地稱(chēng)贊：“嗨！小伙子，挺精神的！”這時(shí)我眼角的余光發(fā)現，街燈下不遠處另有三四個(gè)和他差不多大的孩子在看著(zhù)我們。
“謝謝爺爺！”孩子響亮地道謝，隨即開(kāi)心地轉過(guò)身，大聲地向同伴說(shuō)：“怎么樣？怎么樣！”
在站臺等車(chē)的人都樂(lè )了，笑著(zhù)看這群歡樂(lè )的孩子。這是個(gè)愉快的夜晚；到家后，我打電話(huà)告訴朋友，大家也快樂(lè )。
我把這件事說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)，問(wèn)：“當時(shí)他們在干嘛？”
“打賭�！睅缀跛械膶W(xué)生都認為那孩子是在和同學(xué)打賭�！八麄冊谫�什么？”我問(wèn)�！伴L(cháng)得帥不帥�！庇形粚W(xué)生搶先回答�！案也桓液湍吧苏f(shuō)話(huà)！”更多的學(xué)生說(shuō)。
敢不敢和陌生人說(shuō)話(huà)？對了。如果真想知道自己長(cháng)得帥不帥，他只要照一下鏡子就能知道，未必要問(wèn)陌生人的，他還不至于這樣沒(méi)有自信吧。
“也可能兼而有之。這是個(gè)心境愉快的人�！庇袑W(xué)生這么認為。
這個(gè)回答也很好。孩子們的生活中就該有這樣的趣味。我有時(shí)覺(jué)得現在的學(xué)生太沒(méi)情調了，特別是看到女生穿著(zhù)男性化，男生說(shuō)話(huà)像“小沈陽(yáng)”，便感到不舒服。當然比這些更讓人感到無(wú)趣的，是青少年被緊張的學(xué)習壓得不會(huì )笑了。在學(xué)校，看著(zhù)經(jīng)過(guò)身邊的一張張神情板滯的'面孔，你會(huì )覺(jué)得所有的人全成了陌生人。
過(guò)了幾天，把路遇孩子的事說(shuō)給辦公室的老師聽(tīng)，在大家的笑聲中，我又想到一個(gè)問(wèn)題：那孩子在打賭時(shí)也許是有所選擇的，他為什么選擇了我？被孩子們信任，難道不是一種榮譽(yù)？作為教師，我應當努力做一個(gè)讓孩子們信任的人，而不能僅僅用職業(yè)權威要求他們信任我。
20xx年，我替省作文大賽出過(guò)一個(gè)題目：“陌生人，你好！”喜歡那個(gè)題目的人不少。但我自己卻沒(méi)寫(xiě)過(guò)，雖然我有許多和陌生人打交道的經(jīng)歷。20多年前，我的學(xué)生曾在新年前夜，集體在大街上步行歌唱，他們向每一個(gè)過(guò)路人問(wèn)好，“公民，新年好！”“嗨，祝你快樂(lè )！”一些路人驚疑地快步走開(kāi)，有的好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們好！”
在許多國度，陌生人也會(huì )問(wèn)好，寒喧：在我們這樣一個(gè)大國，人們?yōu)槭裁唇?jīng)常那樣地相互提防呢？有個(gè)電視連續劇劇名好像就叫“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”，內容我不了解，但這個(gè)劇名所傳達的信息會(huì )不會(huì )產(chǎn)生負面效應，少年兒童將如何理解，是不是該斟酌一下呢？
我多么渴望孩子們能生活在一個(gè)和平安定、相互信任的環(huán)境里��！如果有一天，孩子們走出家門(mén)時(shí)不再需要父母千叮嚀萬(wàn)囑咐，不會(huì )讓父母牽腸掛肚，那才是我們理想的社會(huì )。我多么想聽(tīng)到父母能這樣對孩子說(shuō)：“孩子，你上路吧，在這個(gè)世界上，你到處都能遇上好人……”
為了有這樣的可能，我們每個(gè)人都應當努力做一個(gè)讓孩子們信任的人。
信任，是人與人之間最深厚、誠摯的情感。而陌生人之間所傳達出的信任，則是其中最美麗、動(dòng)人的部分。它不僅是當事者之間美好的交流，而且還體現出一個(gè)社會(huì )文明、融洽的程度。我們都希望生活在一個(gè)“人人為我，我為人人”的那種其樂(lè )融融、充滿(mǎn)信任的社會(huì )，為此理想，我們自己就要首先去做一個(gè)讓別人信任的人。
信任的作文 篇4
激動(dòng)人心的心理課又開(kāi)始了�！靶脑贰崩镏挥惺畞�(lái)個(gè)人，還有余老師。大家都很安靜，因為這課實(shí)在太有趣了，每次大家一番實(shí)踐后總覺(jué)得獲益良多。
余老師用她溫柔的聲線(xiàn)說(shuō)道：“今天我們將會(huì )有兩個(gè)實(shí)踐試驗。主題是什么？你們會(huì )從自己的感受中發(fā)現的�！�
接著(zhù)大伙兒隨余老師走出心苑，活動(dòng)在露天的地方進(jìn)行。第一個(gè)項目的規則是：兩位同學(xué)，一個(gè)在后面“弓”字型地站著(zhù)，另一個(gè)同學(xué)在前面站著(zhù)，然后身體往后到，看后面的同學(xué)能否接住你，不讓你摔倒。最后安排了我和任云澤一組。唉，真是慘，這是唯一的男女混合的一組��！其他組的同學(xué)都紛紛試過(guò)，都成功了而且還說(shuō)很過(guò)癮呢！余老師高興地說(shuō)：“很好，這是一個(gè)十分講求合作性和相互夠不夠信任的實(shí)驗，不然就有可能會(huì )出現前面的不敢往后倒或后面的不敢接住前面的人。而這樣都會(huì )減低彼此的信任感�！弊詈缶椭皇Ｏ挛液腿卧茲稍诖舸舻卣局�(zhù)。我們輸了，因為都不敢做這個(gè)試驗。
于是我們倆決定要在第二組試驗中做得漂漂亮亮。而第二個(gè)實(shí)驗就更需要雙方的信任了。余老師要我們一個(gè)扮瞎子，一個(gè)扮啞巴。啞的要用自己的手帶領(lǐng)著(zhù)瞎的走。當然，在這期間，瞎子可以說(shuō)話(huà)但啞巴不能。而我們就是要環(huán)繞學(xué)校一圈為一程。于是，我在任云澤的眼睛蒙上，然后牽著(zhù)他走。當初，我還是覺(jué)得挺有趣的，因為一個(gè)活生生的'人就操控在我的手上了：只要我的手碰他的左手，他就左轉；反之就右轉；拍拍他的肩膀，就徑直走——當然這就是我們溝通的“暗號”哦！但是，漸漸地，這任云澤真是叫人生氣。我要他走，他戰戰兢兢的不敢走；要他轉彎時(shí)也猶猶豫豫的，生怕我是捉弄他，故意擺塊石頭在他面前似的。明明前面是一條筆直寬廣的大路，他卻總是害怕得像古代宮女那樣，小心翼翼地一小步一小步走，走還要不停地向前摸索，真是十足一個(gè)瞎子的模樣。太過(guò)分了，這根本就是不信任我嘛！我氣起來(lái)便一手抓住他，使勁地帶他向前跑。他一邊跑一邊拽著(zhù)手，喊道：“救命��！拐賣(mài)小孩��！”我不管他，拼命地跑，才終于跑完一小段路而已。這時(shí)，任云澤用懷疑的眼光望了望我，好像有一點(diǎn)信任我這個(gè)“帶路者”了�？删驮谇とf(wàn)苦得到了這一丁點(diǎn)的信任時(shí)，我又失策了——當我們走在旁邊種滿(mǎn)花草的一條路時(shí)，一不小心，我沒(méi)看好任云澤，讓他撞上了硬硬的枝條。他連連抱著(zhù)雙腿，邊呻吟邊對我斥責。這時(shí)，伴在大家一旁的余老師走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“首先，英文潔沒(méi)看管好這位“盲人”，是你的責任。你不知道當一個(gè)人在毫無(wú)支持的情況下的那種彷徨感嗎？你這樣會(huì )使“盲人”對你完全失去信心。而另外，任云澤你沒(méi)有聽(tīng)從英文潔的指引就亂走，也有不對。OK，現在就再給你們一個(gè)機會(huì )�！�
于是我倆調換了角色。大家這次對任務(wù)都十分重視。好像大家都真的成為了瞎子和啞巴了。任云澤用他可以用的最誠懇的語(yǔ)言令我信任他，而我也時(shí)刻遵守著(zhù)他的指示去做。大家都很投入，最后，他終于把我帶回了終點(diǎn)——盡管他還是故意地令我摔了兩次跤。
這次的測試，讓我們徹底的明白到，人的相互信任是多么的重要。當你帶路時(shí)，你當然想“瞎子”走快點(diǎn)；但到了你被帶路時(shí)，又何曾不是處在十分懷疑和迷惑當中呢？一方面他在想方設法地想取得你的信任，而同時(shí)你也在不停地思考著(zhù)自己應否信任他。這是一個(gè)多么微妙的關(guān)系��！
其實(shí)或許我不用說(shuō)以上的那番話(huà)。只要你親身經(jīng)歷過(guò)，怎么不會(huì )被其感動(dòng)呢：兩個(gè)人在走上疑惑的道路時(shí)，真摯的幫助及信任是一道多么美好的橋梁……
信任的作文 篇5
在黑暗中，因有那一絲陽(yáng)光而幸福；在傷心中，因為那一絲安慰而幸福；在無(wú)助中，因有那一絲溫情而幸福。正是因為你，在我迷茫不知所措中，讓我體會(huì )到幸�！�
時(shí)光倒流，思緒又回到那天傍晚，我從一輛公交車(chē)上走了下來(lái)，雙眼環(huán)視著(zhù)四周，才發(fā)現，周?chē)囊磺惺悄敲吹哪吧�，陌生的讓我毛骨悚然，陌生的讓我不知所措…�?/p>
天漸漸黑了下來(lái)，風(fēng)瘋狂地向我身上刮過(guò)來(lái)，周邊的樹(shù)木“沙沙”作響，我只好抱緊雙臂，毫無(wú)目的地快步向前。突然，一道微弱的光線(xiàn)出現在眼前，也照進(jìn)了我心里，那仿佛是一根救命稻草，看到了，想抓緊，于是踉踉蹌蹌地向前沖去，摔倒了也不覺(jué)得痛，拍打在身上的風(fēng)也在那霎那間變得溫柔可愛(ài)了，仿佛也在助我一臂之力。
跑前去，一看才知道，原來(lái)那只是一個(gè)水果攤子所發(fā)出的燈光，經(jīng)營(yíng)水果攤的大概是有四十多歲的一對老夫婦，在橘黃色的燈光下，女的在攤前做生意，男的坐在一輛摩托車(chē)上抽著(zhù)煙，那畫(huà)面，是那么的美好和諧，也許，那男的平常也做摩托車(chē)生意，見(jiàn)我駐足望著(zhù)他們，便問(wèn)我要去哪，我便報上家里的地址，他卻說(shuō)那太遠了，去不了，何況還有幾個(gè)地方禁摩呢，那一刻，我發(fā)現，恐懼已占據了整個(gè)身心，眼淚也就不由自主地落了下來(lái)。也許，他發(fā)現了我的不對勁，便問(wèn)我怎么了，那一刻因為恐懼，早已把以往父母常常告誡不要和陌生人講話(huà)的.話(huà)語(yǔ)拋到了九霄云外去了，便把事情一五一十地告訴了他，當說(shuō)完了的時(shí)候，頓時(shí)心中泛起了一陣懊惱�？僧敹呺[約傳來(lái)一句暖入心底的慰問(wèn)時(shí)，詫異，驚喜頓時(shí)把我給埋沒(méi)了……
抬起頭一看，映入眼簾的是一頭黑中帶白的頭發(fā)，但從我看來(lái)，那像是一群可愛(ài)的小精靈在那跳著(zhù)歡快的舞……當踏上歸家的公車(chē)上，恐懼，欣喜的淚水早已交織在一起，顫抖著(zhù)不停地向他道謝，他仍然吐著(zhù)煙圈，微笑地看著(zhù)我說(shuō)：“以后不要在一個(gè)人走這么遠了……”輕松的語(yǔ)氣略帶著(zhù)責備的話(huà)語(yǔ)更是令我抽泣不已。
本是形同陌路的陌生人，卻能彼此信任……
信任的作文 篇6
今天，陽(yáng)光依然那么明媚，白云依然那么飄逸，這樣的好天氣實(shí)在叫人心曠神怡。
“咚咚咚……”家門(mén)忽然被敲響，“來(lái)客了！”媽媽也被驚動(dòng)，踩著(zhù)拖鞋從臥室躍出。門(mén)一開(kāi)，只見(jiàn)隔壁的王大媽滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“我在廈門(mén)的兒媳婦要出差，那小孫子得需要我去照顧半個(gè)來(lái)月，可我家陽(yáng)臺那些花花草草……”大媽欲言又止。媽媽立刻明白王大媽的來(lái)意，連聲道：“這點(diǎn)小事就交給我吧！”“有你這句話(huà)我就放心啦�！贝髬屌d高采烈著(zhù)，隨即從兜里掏出一大串鑰匙塞給媽媽。媽媽忽然猶豫了一下，大媽看出了她的心思，握著(zhù)她的.手說(shuō)：“大媽相信你！”“那你也用不著(zhù)連臥室的鑰匙也拿給我呀�！眿寢寛桃庵�(zhù)。王大媽假裝生氣地瞪著(zhù)媽媽?zhuān)骸拔揖褪且阉械蔫�匙交給你，等著(zhù)你去偷��！”說(shuō)完，兩人哈哈大笑起來(lái)，一旁的我也被逗樂(lè )了。
王大媽走了，媽媽隔三差五地就去王大媽家照顧花草，每次都是弄得滿(mǎn)臉是汗回來(lái)。有一次，我獲得媽媽的許可，跟著(zhù)她去王大媽家。進(jìn)門(mén)前，媽媽千叮萬(wàn)囑：“不許亂動(dòng)人家的東西！”我遵照吩咐，躡手躡腳地跟著(zhù)進(jìn)去。一進(jìn)屋，媽媽就直奔陽(yáng)臺，料理起花草來(lái)。剪枝、除草、施肥、澆水……忙得不可開(kāi)交。末了，媽媽又拿起拖把拖起了地板，并打開(kāi)窗戶(hù)，讓新鮮的空氣流進(jìn)屋里來(lái)。干活的當兒，我不曾發(fā)現媽媽亂動(dòng)屋里的任何東西�？丛谘劾锏倪@一切，我自豪得不得了：原來(lái)媽媽是這樣的一個(gè)人，難怪鄰里那么的相信她！
一個(gè)月后，王大媽回來(lái)了。媽媽立刻把鑰匙還給她�？粗�(zhù)枝繁葉茂的花草和纖塵不染的地板，王大媽感動(dòng)極了，連連向媽媽道謝。媽媽聽(tīng)了反而不好意思起來(lái)：“鄰里之間幫點(diǎn)小忙不算什么，再說(shuō)，我也應該感謝您！”“你謝我什么？”王大媽不解地問(wèn)�！澳鷮ξ业男湃文�！”媽媽坦然道。聽(tīng)著(zhù)這溫暖的你一言，我一語(yǔ)，我也被感染了，一陣陣人與人之間信任和被信任的喜悅油然而生……
一陣香氣飄來(lái)，我放眼望去，滿(mǎn)陽(yáng)臺的花兒也燦然開(kāi)放，一片姹紫嫣紅……
信任的作文 篇7
從我記事起，我見(jiàn)過(guò)許多人的目光:有父母慈愛(ài)的目光；有親人關(guān)切的目光；有老師慈祥的目光；有同學(xué)真誠的目光……但最令我難忘的是一位超市阿姨信任的目光。
那是去年夏天的一個(gè)下午，天氣顯得異常的悶熱。我便從自己的存錢(qián)罐里拿了三個(gè)一元的硬幣，去超市買(mǎi)雪糕吃。
在回來(lái)的'路上，我覺(jué)得自己的頭發(fā)像快要燒著(zhù)了似的，于是我飛快地跑了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的聲音不知從哪里傳入我的耳朵，好象有小朋友在玩石子。我停了下來(lái)，那|“啪啪啪”的聲音也隨之消失了。我心想:我的錢(qián)花完了，是絕對不會(huì )發(fā)出響聲的。于是我又跑了起來(lái)，可那“啪啪啪”的聲音又跟著(zhù)響了起來(lái)。我趕緊將手伸進(jìn)衣服的口袋，唉呀！我剛才買(mǎi)完雪糕忘記給超市阿姨錢(qián)啦！這可如何是好？轉念一想:反正超市阿姨也不知道，就不用還她了。這三元錢(qián)正好可以買(mǎi)一瓶可樂(lè )喝。于是我便向附近的商店跑去。剛到商店門(mén)口，我猛然間想起了那位超市阿姨，我仿佛又看到了她那面帶微笑的臉和充滿(mǎn)信任的目光。我是一名少先隊員，老師經(jīng)常教導我們要做一個(gè)誠實(shí)、守信的好學(xué)生，我不能這樣做，我必須把錢(qián)還給那位超市阿姨。想到此，我撒腿就向超市跑去。
我把三元硬幣交到超市阿姨手里說(shuō):“阿姨，不好意思，剛才買(mǎi)雪糕忘記給您錢(qián)了�！卑⒁桃廊晃⑿χ�(zhù)說(shuō):“你是一個(gè)好孩子，阿姨相信你一定會(huì )把錢(qián)還回來(lái)的�！�
在回家的路上，天空忽然下起了小雨，我心里立刻舒服了許多。我拎著(zhù)快要融化的雪糕，想著(zhù)超市阿姨那信任的目光，一陣風(fēng)似的跑回了家。
信任的作文 篇8
信任，就是對一個(gè)人的態(tài)度。一個(gè)人如果有了信任，他就會(huì )擁有許多的友誼。如果沒(méi)有信任，就沒(méi)有了朋友，誰(shuí)也不會(huì )再相信他的話(huà)。只有用行動(dòng)來(lái)獲得大家的信任。我的媽媽很相信我，但我卻讓他失望了……
那是上個(gè)暑假的事情了。媽媽放心的把我留在家里寫(xiě)作業(yè)。我也給媽媽答應得好好的.：相信我會(huì )在家里認認真真的寫(xiě)作業(yè)。媽媽去上班前，我表現得十分好。媽媽看見(jiàn)了我如此的聽(tīng)話(huà)，就放心的去上班了。沒(méi)過(guò)多久，我可就變了樣。把作業(yè)扔到一邊，打開(kāi)電視機，看著(zhù)我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片和我最喜歡看的電視劇。時(shí)間過(guò)得可真快啊，不知不覺(jué)中到了中午。我的作業(yè)依然還剩大半。這時(shí)，媽媽的電話(huà)來(lái)了。我接起來(lái)電話(huà)，電話(huà)里說(shuō)道：“喂，兒子，作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了?”“都完成了�！薄拔铱墒且獧z查質(zhì)量的哦!”“沒(méi)問(wèn)題，保證完成”“好，我會(huì )來(lái)檢查吧�！薄霸僖�(jiàn)�！蓖ㄔ�(huà)結束了。我吃了午飯后依然是在看電視�！爱�、當、當、當、叮�！蔽铱戳丝磿r(shí)間，都到了6點(diǎn)了。這時(shí)我才慌了神。我趕緊跑進(jìn)了我的房間寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)了幾個(gè)字，爸爸來(lái)了電話(huà)：“兒子，我今天要晚一點(diǎn)回家，幫我把飯煮好，拜拜�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，爸爸已經(jīng)把電話(huà)掛了。我只好去煮飯。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。草的趕完了作業(yè)。媽媽回來(lái)了。她高興地拿起我的作業(yè)看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽的臉色從高興轉到了生氣了：“你就是這樣樣讓我信任的?”我臉紅了。媽媽不相信我了。
通過(guò)這件事，我知道了做任何事都要講信用，只有這樣別人才會(huì )相信你。這件事后，我再也沒(méi)有這樣做過(guò)了。我一定會(huì )多做一些獲得信任的事情來(lái)讓媽媽更加相信我。
信任的作文 篇9
暑假開(kāi)始啦，我當然要用這段時(shí)間好好的看一看了。于是，我和家人一起來(lái)到了河北省的北戴河。
我們高高興興地坐上了車(chē)。經(jīng)過(guò)了一夜的漫長(cháng)旅程，我們終于到了北戴河。剛一進(jìn)市區，我就被眼前的一番景象吸引住了。在道路的.兩旁，到處都是水，有小湖、魚(yú)塘、河流等等。一片接著(zhù)一片，應接不暇。這里的環(huán)境非常好，到處都是大樹(shù)和各種花草，就連垃圾桶和燈上都放著(zhù)畫(huà)框。因為北戴河臨近大海，所以這里的夏天感覺(jué)很涼爽。
中午十一點(diǎn)，我們終于達到了第一個(gè)景區—沙雕大世界。剛到了那兒，我就迫不及待地奔向大海。啊!大海真美呀，一眼望不到邊。大海為題作文300字大海為題作文300字。遠遠望去，就是一片藍色�？粗�(zhù)大海，就引起我無(wú)限的遐想。我們換好了泳衣，就下水啦。
我隨著(zhù)浪花的飄動(dòng)，一起一伏，真好玩!慢慢的，我開(kāi)始調皮起來(lái)，我取下游泳圈，準備坐上去。沒(méi)想到一屁股就做空了，直接掉進(jìn)了海里。哇，海水太咸了，這是我鉆出水后說(shuō)的第一句話(huà)。沒(méi)辦法，我只好伸出小舌頭，使勁的吹氣。
不知不覺(jué)中，集合的時(shí)間到了。哎，真舍不得，大海，再見(jiàn)了，有機會(huì )我一定再和你親近!
信任的作文 篇10
信任是夏日的陽(yáng)光，溫暖每一顆冰封的心；信任是清晨里的甘露，滋潤每一個(gè)干渴的心；信任是海洋里的指明燈，指引每一顆迷失的'心。信任是風(fēng)是光是溫暖，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞著(zhù)我們。
從何時(shí)起，那股信任之風(fēng)悄然離去，我們的生活蒙上了一層紗，看不清，捅不透。這層紗完全影響了我們的思維，控制著(zhù)我們的行為。
放眼當今‘地溝油’‘毒奶粉’‘毒膠囊’‘瘦肉精’一件接著(zhù)一件我們變得恐慌懷疑這個(gè)社會(huì )究竟還有沒(méi)有信任。在利益面前商人失去了誠信，我們對他失去了信任，他們并沒(méi)有從中獲利相反把自己送進(jìn)了囚籠。失去信任讓我們痛苦讓我們無(wú)助。
我們的社會(huì )需要誠信需要信任，信任帶給我們成功我們幸福和快樂(lè )。由于信任中國體操才能榮譽(yù)第一，信任讓他們彼此相信，信任是他們合作的前提，信任是成功的敲門(mén)磚。由于信任商鞅變法得以成功，國家得以國強勝，信任是國家富強的開(kāi)門(mén)鎖。
信任他人會(huì )帶來(lái)同樣被信任，但綠絲帶‘免費順風(fēng)車(chē)’卻遇到了尷尬，一些私家車(chē)的司機在網(wǎng)上建群決定為大家辦好事免費順風(fēng)車(chē)，還在標志上印上‘幫助別人快樂(lè )自己’。他們遇到路人免費提供方便，但是大多人面對這種天上掉餡餅的好事卻選擇了懷疑，愛(ài)心順風(fēng)車(chē)的遭遇不信任引起我們的反思。我們的社會(huì )是否缺失信任呢？
社會(huì )需要信任，一個(gè)缺失信任的社會(huì )是一個(gè)無(wú)情的社會(huì )，只有誠信和信任才會(huì )營(yíng)造和諧的社會(huì )，只有講誠信，才會(huì )被人信任，信任會(huì )帶來(lái)更多的誠信，讓我們的社會(huì )少一份欺騙多一份信任；少一份懷疑多一份相信；只有這樣我們的民族才能繁榮富強，讓我們揚起信任的風(fēng)帆遠航。
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