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信任的作文7篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的信任的作文7篇，希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
這次輪到我來(lái)分享故事了。我不安地走到講臺邊，對大家說(shuō)：今天，我和大家分享的故事叫“信任的力量”……
當我提出問(wèn)題“文中的老板你認為是一個(gè)什么樣的人？”時(shí)，下面一片靜寂，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。沒(méi)有一個(gè)人舉手，我不知所措，為了挽救這個(gè)局面，我喊了常趙亮回答問(wèn)題，打破了平靜。他回答之后，又是死一般的靜。我就不理解真的`有這么難嗎？答案是否定的，周昊舉起了手，我興奮極了：終于有人肯回答了！“周昊”我喊道。之后，不用我說(shuō)，你肯定猜到了。
這時(shí)，老師見(jiàn)況。立即來(lái)救場(chǎng)。我慢慢靠邊，靜靜地聽(tīng)老師的講解……
快要結束的時(shí)候，我松了一口氣，對同學(xué)們講：“最后，我送大家一句關(guān)于信任的名言�！庇捎谖野秧�(yè)數翻過(guò)了，呈現在大家面前的是最后一頁(yè)地“謝謝”�！鞍�，名言就是‘謝謝’呀�！敝宦�(tīng)見(jiàn)曹未雨在底下竊竊私語(yǔ)。我趕忙把頁(yè)數翻到上一頁(yè)。哎，在五十多人面前犯這種低級錯誤可真不應該！
信任的作文 篇2
被別人信任是無(wú)比幸福的，信任別人也是一種快樂(lè )，帶給人們無(wú)限的樂(lè )趣，我可是親身體驗過(guò)的呦！
一天，一串串清澈的叫喊聲在我耳邊回蕩，媽媽對我說(shuō)：“去樓下看看那豆腐干不干凈，干凈就買(mǎi)不干凈就不買(mǎi)，晚上的時(shí)候你們就可以吃到美味的`拌涼菜了�！蔽伊⒖膛艿綐窍�，排隊的人很多，我一看到豆腐確實(shí)很干凈，終于到我了，我后面的一位小伙子僅僅地盯著(zhù)稱(chēng)，賣(mài)豆腐的小姑娘“噗呲”的笑了一聲，對大家說(shuō)：
“大家放心這豆腐不但不會(huì )少給，還會(huì )多給�！�
“不少給就不錯了，怎么還能多給呢？”
“這豆腐水量大，如果少給你們那你們不就吃虧了嗎？”
剛說(shuō)完，“啪”的一聲，小姑娘低下頭一看原來(lái)是一個(gè)小男孩，一不小心就把豆腐摔到地上了，幸好碗沒(méi)有摔壞，小男孩哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽生病了，還等著(zhù)吃新鮮的豆腐呢，這下可怎么辦呀？”小姑娘二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿著(zhù)碗又給小弟弟切了一大塊有對他說(shuō)：“這次可別在摔了�！�
小男孩連忙感謝那位小姐姐，對小姐姐說(shuō)：“我明天一定會(huì )把錢(qián)送回來(lái)的�！毙〗憬阄⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，小男孩飛快地跑回了家，人們像小姑娘投去了贊許的目光，第二天，小男孩如約的把錢(qián)送到了那位姐姐的手里，卻甜進(jìn)了心里。
信任是無(wú)法比較的，只有真正懂它的人，才懂得它本身的愛(ài)。
信任的作文 篇3
信任,是什么呢?有人說(shuō)它是一團雄雄烈火,帶給人奮發(fā)向上的熱情,使自己充滿(mǎn)自信;有人說(shuō)它又是人生路上一朵長(cháng)開(kāi)不敗的花，擷取了信任，便會(huì )釀出成功的花蜜.還有人說(shuō)信任是一艘船，幫我們揚起生命的帆,勇往直前.
隨著(zhù)社會(huì )日益復雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會(huì )生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個(gè)受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來(lái);甚至一個(gè)信任的眼神也可以使一個(gè)失去信心的人重樹(shù)意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個(gè)清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫.可想而之,不信任和信任之間的區別是那樣大!
信任是一種特殊的美.是雙方交往的`基礎，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記.這種特殊的美跨越心靈的距離,將距離拉進(jìn)!
俗話(huà)說(shuō)：“信任是架起人類(lèi)溝通的橋梁�！比绻恍湃斡秩绾魏蛯Ψ较嗵幠�?彼此之間總好像隔了點(diǎn)什么東西.
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì )響起友好的掌聲,才能交到最友好的朋友!
信任,一個(gè)激動(dòng)人心的詞語(yǔ).在你的心中是不是存在著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ)呢?當你信任別人時(shí),別人是怎樣對你的呢?而又當你不信任別人時(shí),別人又用什么樣的目光看著(zhù)你呢?
來(lái)吧!讓我們都用信任去對待別人,讓這個(gè)中國越來(lái)越強盛!
信任的作文 篇4
曾經(jīng)，我的語(yǔ)文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室幫忙辦一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對我說(shuō)：交一個(gè)重要的任務(wù)給你。原來(lái)，宋老師買(mǎi)了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個(gè)“重要的任務(wù)”。
第一次去的那個(gè)星期一，我從家里到學(xué)校簡(jiǎn)直是——“飛一樣的感覺(jué)”。不一會(huì )兒，我就到了學(xué)校，匆匆跑到辦公室門(mén)口，氣喘吁吁地喊一聲“報告！”老師們的目光都移到我身上，我的'臉頓時(shí)漲得通紅。她們看我一眼，又繼續批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來(lái)辦公室說(shuō)報告時(shí)小聲點(diǎn)，不要驚動(dòng)其他老師�！闭f(shuō)著(zhù)便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過(guò)“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時(shí)，聲音比之前小了許多：“報告”。其他老師又轉過(guò)身來(lái)看我，有老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我每星期都來(lái)給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個(gè)月后，我像往常那樣踏入辦公室時(shí)，見(jiàn)桌上擺著(zhù)一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問(wèn)：宋老師，請問(wèn)有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒(méi)有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來(lái)”，宋老師說(shuō)。我拿了來(lái)遞給她。她撕開(kāi)干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說(shuō)：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學(xué)看到�！薄爸懒�！哦，我還沒(méi)給‘一帆風(fēng)順’換水呢！”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。
就這樣，不知過(guò)了多少個(gè)星期，從每個(gè)星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺(jué)，老師們給我取了個(gè)名字叫“煊煊”。不知不覺(jué)，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來(lái)越繁密。
在期末考試結束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過(guò)一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無(wú)言的愛(ài)……
信任的作文 篇5
交往之中，我們需要信任�！度纸�(jīng)》曰：“人之初，性本善�！彼渍Z(yǔ)又有言：“善良得人總比邪惡得人多�！蔽覀儜撔湃巫约旱没锇�，信任他是懷著(zhù)一顆赤誠之心，信任他是真心想和我們做朋友，信任他不會(huì )欺騙自己。我們也該信任自己得老師，信任他是一心為我們好，信任他是真心想幫助我們、教導我們。如果交往之中沒(méi)有了信任，那么，將不會(huì )再有一個(gè)人愿意幫助你，愿意去愛(ài)你，因為你不信任他，他當然就沒(méi)有理由信任你。想要交到好得朋友，想要讓別人相信你，惟有先去信任別得人�？梢�(jiàn)，交往之中信任是多么重要。
工作之中，我們需要信任。我們應該信任自己得領(lǐng)導，信任他在分配工作時(shí)是公平得，信任他不會(huì )交給自己完不成得工程。我們也應該信任自己得工友，信任他能和我們一起，完成龐大得工作，信任他會(huì )在我們遇到困境時(shí)伸出援手。這樣，我們得工作會(huì )變得順利許多。試想，當你與領(lǐng)導、工友之間失去了信任得橋梁，會(huì )是什么樣？領(lǐng)導給你永遠寫(xiě)不完得文件報告，工友也對你不理不睬，相信這份工作是不會(huì )長(cháng)久得，又何談成功呢？可見(jiàn)，在我們得工作中，信任得作用之大。
生活之中，我們同樣需要信任。我們應該信任所有旁得人，即陌生人，信任他們對自己沒(méi)有惡意，信任他們不會(huì )沒(méi)有緣故得加害于自己。我們應該信任社會(huì )、信任國家，信任他們不會(huì )讓“瘦肉精”等不安全得事件再次發(fā)生，信任他們能維護誰(shuí)會(huì )得安定、保衛公民得安全。一旦我們失去了這種信任，就會(huì )擔心一切，人人自危，不僅會(huì )讓別人覺(jué)得不舒服，自己也必定不會(huì )愉快。長(cháng)此以往，便會(huì )成為“杞人二號”了。這樣得生活，是人們想要得到得、充滿(mǎn)快樂(lè )得生活嗎？可見(jiàn)，信任在生活中存在得必要。
為什么信任有如此大得魔力？因為多數人是不會(huì )輕易信任別人，才會(huì )那么需要信任，以至于將你當作是他們得至親至愛(ài)一般對待，正是因此，你會(huì )感到無(wú)比得輕松愉快，而他們也會(huì )將你引上通往成功得路。
讓我們一起，沐浴在信任得光輝之下，享受它給我們得福音吧！
信任的作文 篇6
每一次考試，我總是最后一個(gè)交卷，誓死捍衛到最后一刻，十拿九穩的題目，也要反復推算，反復檢查。這可以理解為謹慎，但又何嘗不是一種不信任自己的表現呢？考完試忐忑不安，總是害怕犯低級錯誤，因而常常對別人說(shuō)感覺(jué)很差。往好了說(shuō)，這是中華傳統美德——謙虛，究其根本，這是質(zhì)疑自已，對自已沒(méi)有百分百的信任。
爸爸對我說(shuō)：“姑娘啊，你是典型的考試焦慮癥，考前焦慮、考中焦慮、考后還焦慮。你的能力是毋庸置疑的，但你應該明白，最難的功課是學(xué)會(huì )信任自已�！薄皩W(xué)習本就是一次征途，我們只有負重前行。壓力即動(dòng)力，你懈怠，別人就會(huì )趕超你，我不甘心跑在任何人的'后面，學(xué)習路上，我偏要斤斤計較！”爸爸拍拍我的后背，嘆了口氣。他知道，我是聽(tīng)不進(jìn)他的勸導的。
漸漸的，我的好勝心越來(lái)越強，學(xué)習成績(jì)卻呈下滑趨勢，身邊的人都在進(jìn)步，不斷發(fā)力趕超我。我慌了，開(kāi)始不知所措，思索爸爸的教誨。
開(kāi)啟成功之門(mén)的人，永遠都滿(mǎn)懷一腔拼搏的熱血，學(xué)會(huì )了世上最難的功課——信任自已。我們總是能看到別人的閃光點(diǎn)，見(jiàn)賢思齊；而面對自已，卻總是埋怨自己的懶惰、愚笨。我們相信他人的優(yōu)秀，卻一遍一遍地質(zhì)疑自已。一個(gè)人失去光芒是在什么時(shí)刻呢？并不是遭遇慘敗摔了個(gè)狗啃泥，不是姿勢難看地掙扎起身，那在無(wú)數個(gè)黑夜中，躲在被窩里，默默哭泣，質(zhì)疑自己的背影，才最難看！
人生的旅途中，讓我們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，懷著(zhù)自信，堅定不移的信念，大步邁向成功之門(mén)！
最難的功課，是學(xué)會(huì )信任自已，信任自已都學(xué)會(huì )了，又何懼人生路上的風(fēng)雨？何懼漫漫的黑夜？
信任的作文 篇7
大家都說(shuō)，母愛(ài)是細膩、偉大、無(wú)微不至的。但以前，因為媽媽總是在我遇到困難、尋求幫助時(shí)“袖手旁觀(guān)”，頂多只是稍微點(diǎn)撥我一兩句，便再也不愿湊近了。因此我總是一味地埋怨她，認為她不愛(ài)我。但現在，我清楚地知道了，有一種愛(ài)就叫作信任的眼神。
那一次，我去公園練習“游龍板”。那時(shí)我的技術(shù)還不夠嫻熟，剛起步時(shí)需要大人扶。于是，我大聲地呼喊著(zhù)坐在遠處的媽媽?zhuān)Ｍ軄?lái)幫助我。站起身的她似乎遲疑了一下，不知想到了什么，又再次坐下了。我以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又喊了一遍，沒(méi)想到她依舊“巋然不動(dòng)”，只是將希望的目光投向了我。我可算是明白了，她又要來(lái)慣用的那套“伎倆”—袖手旁觀(guān)了。我不禁有些惱火：“你親兒子有困難還不來(lái)幫？你安的什么心��？”但我也無(wú)可奈何，只得賭氣似的在游龍板上不停地重復著(zhù)“上去”、“摔下”、“再上去”、“再摔下”這兩個(gè)單調無(wú)趣的動(dòng)作�！澳悴皇且宜�？我就摔給你看！”我賭氣地想。
突然，坐在遠處的媽媽似乎看不下去了，便起身朝我走來(lái)。是不是要來(lái)扶我？我心里頓時(shí)燃起了一絲希望之火�！澳銊�(dòng)作錯了，應該這樣，這樣……”交代完這些，她又默默地走到了一旁。我頓時(shí)像被人潑了一盆冷水，從頭冷到腳——失望透了。但失望的同時(shí)，我驚奇地發(fā)現—哦！應該這樣滑！我猛然間悟出，通過(guò)剛才的`方法與練習，我也能勉勉強強、歪歪扭扭地滑上一段了！太棒了！我成功啦！我將欣喜若狂的目光投向了媽媽?zhuān)矊①澰S、信任的目光投向了我。雖然目光是無(wú)聲無(wú)味的，但我卻如吃了蜜糖一樣甜喲！
是��！有一種愛(ài)，就躲藏在你遇到困難時(shí)，媽媽那希望的目光中，就躲藏在那一兩個(gè)指引的手勢、信任的眼神中……
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