實(shí)用的信任的作文[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的信任的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

信任的作文 篇1

　　只見(jiàn)小勇在樹(shù)下仔細地看了一會(huì )兒，便有點(diǎn)笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹(shù)的主干，他卻用腳去踩一條很細的枝干。眼看那條枝干就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過(guò)去接住將要從樹(shù)上摔下來(lái)的兒子，沒(méi)想到，這“小家伙”卻忽然對那條細枝干失去了興趣，繼續向主干上爬……

　　小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時(shí)，爸爸收好報紙，一本正經(jīng)地問(wèn)兒子：“兒子，你在爬樹(shù)之前，在樹(shù)下看了半天，是不是在看樹(shù)上有沒(méi)有蘋(píng)果呀?”

　　“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看這棵樹(shù)從哪個(gè)角度最容易爬上去�！毙∮潞苷J真地說(shuō)。

　　“你剛才是不是差點(diǎn)把那條小細枝干踩斷，從樹(shù)上掉下來(lái)呀?”爸爸用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)。

　　“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝干結不結實(shí)，我才不會(huì )真去踩它呢�！毙∮掠悬c(diǎn)自豪地說(shuō)。

　　“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了!”爸爸高興地摸著(zhù)小勇的.頭說(shuō)。

　　小勇雖然并不知道故弄玄虛是什么意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。

　　任何一個(gè)男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒(méi)有任何理由就會(huì )去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會(huì )對事情做一定的分析�？�，小勇爬樹(shù)的例子不就是一個(gè)很好的證明嗎?

　　小勇在爬樹(shù)的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )了觀(guān)察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關(guān)力學(xué)、生物學(xué)，等等。而家長(cháng)的態(tài)度則關(guān)系到男孩能否順利獲得這些知識，如果因為擔心而加以阻攔，那么這個(gè)男孩就喪失了這次機會(huì )。反之，如果男孩真的會(huì )掉下來(lái)，那又有什么關(guān)系呢?這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來(lái)。

信任的作文 篇2

　　六年級的一個(gè)下午，陽(yáng)光耀眼地灑滿(mǎn)了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶(hù)的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，班上并不安靜，數學(xué)老師正站在講臺上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認認真真地做著(zhù)自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來(lái)。

　　大概是改到了不順心的.作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復了寂靜。我抬起頭，見(jiàn)老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔改一些作業(yè)吧!我低下了頭忙自己的事，這類(lèi)事情通常沒(méi)有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。

　　一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫(xiě)的太差?班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無(wú)表情地揮手示意我過(guò)去。我緩緩走上講臺，不敢對視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對我說(shuō)：“這幾份試卷錯誤不少，我來(lái)不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧!”

　　一向嚴厲的老師竟用如此溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，還讓我幫忙批改作業(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽(yáng)光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧!老師也用信任的眼光看著(zhù)我，我從未如此近距離地看過(guò)老師，她的眸子又黑又亮，

　　耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對我笑著(zhù)，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽(yáng)光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺(jué)比來(lái)時(shí)的路要長(cháng)一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對老師的敬重和心疼。

　　那一次我改得很認真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺(jué)到了那種被信任的自豪感。

　　像東風(fēng)一樣，它不會(huì )只給一個(gè)人，也不會(huì )一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來(lái)，我們要堅信地對自己說(shuō)“東風(fēng)，為我來(lái)!”

信任的作文 篇3

　　謝謝你的信任，讓我一次次在困難面前想著(zhù)你對我的信任，昂頭挺胸一直向前走

　　大年初七，親戚來(lái)我們家串門(mén)，拗不過(guò)媽媽在家吃了一頓飯身為小姑和小姨的我，當然要帶帶頭。我在客廳、餐廳、廚房之間三點(diǎn)一線(xiàn)的穿梭著(zhù)，快到吃飯時(shí)間了，我開(kāi)始端菜。

　　小侄子和小侄女們也開(kāi)始端菜，我們同樣是一個(gè)人端一個(gè)盤(pán)子。這難以彰顯我的能力，于是我從兩手一盤(pán)子到一手一盤(pán)子。小侄子跟在我后面說(shuō)：姑姑，你好厲害呀!聽(tīng)的我美滋滋的，回到廚房，就剩下三盤(pán)菜了，我一手拿一盤(pán)讓小侄子把最后一個(gè)放在兩個(gè)盤(pán)子中間，我疾步朝餐廳走去，侄子和侄女跟在我身后，到了飯桌前，我猛地一停，小侄女就撞到我的腿上，中間盤(pán)子里的菜和飯桌上的一盤(pán)子菜融為了一體，媽媽似乎有些許不高興：叫你辦點(diǎn)事兒都辦不好，那么急干什么!我無(wú)奈的走了出來(lái)。

　　初八晚上，舅舅一家來(lái)了，媽媽索性不讓我干活兒了，讓我去和表姐跟表妹玩。我一跑進(jìn)廚房就立刻被擁了出來(lái)，讓我委實(shí)難過(guò)。 那天媽媽和自己的兄弟聊的'很開(kāi)心，爸媽那真是醉的不醒人事，面對餐桌上的一片狼藉，我把酒瓶子放入箱子中，把碗筷運到廚房洗，又把桌子擦了一遍，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我收拾了一下睡覺(jué)了。 早上我起后，媽媽問(wèn)我是不是我刷的器具，因為我刷過(guò)兩次碗都刷不干凈，所以我說(shuō)：又沒(méi)刷干凈啊!媽媽笑著(zhù)說(shuō)：太干凈啦! 初九我去了三姥姥家，菜熟了，媽媽催我說(shuō)：快去端碗的! 謝謝你給我的信任，最使我有動(dòng)力的，莫過(guò)于信任二字。

信任的作文 篇4

　　周末去省城看兒子，沒(méi)想到省城還就也是和我們這個(gè)山溝小縣有區別，走的是時(shí)候天還是那么冷，冬天的衣服我是一件也沒(méi)有舍得脫掉�？墒堑鹊搅耸〕�，沒(méi)想到已經(jīng)是春意盎然了。盡管我把自己重新裝備了一番，但是看起來(lái)還是很難盡人心意。

　　周日早晨，兒子說(shuō)去不遠的超市買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習用品，讓我陪她一起去。本來(lái)我平日子是最不喜歡逛商店的了，可是聽(tīng)說(shuō)這個(gè)超市是剛開(kāi)張的，而且規模特別的大，里邊幾乎囊括了我們生活的所有用品。于是我就答應和兒子一起去。

　　可能是周末，超市里的人還就是不少，我們開(kāi)始在學(xué)習用具的地方轉悠，兒子找了半天也沒(méi)有找到自己想要的文具。不過(guò)我想，既然來(lái)了，那就順便在里邊轉轉，說(shuō)不定還能有什么新的發(fā)現。從一樓轉到三樓，商品倒是很新穎，但是就是沒(méi)有我和兒子想要的。轉了好半天，最后還是在賣(mài)熟食的地方我和兒子一人買(mǎi)了一只雞腿。當時(shí)兒子多少就有些不樂(lè )意，說(shuō)超市的門(mén)口就有肯德基，在這里買(mǎi)雞腿不是有點(diǎn)多此一舉。再說(shuō)了，這里的雞腿怎么能和人家肯德基相比呢。

　　兒子有兒子的理由，就和我那只有九歲的淘氣外甥一樣，整天除了鬧著(zhù)要吃肯德基，似乎什么對他來(lái)說(shuō)都沒(méi)有興趣。我不贊成兒子的觀(guān)點(diǎn)，覺(jué)得既然是中國人，那些洋玩意有什么好的呢�？磥�(lái)當今的中國，已經(jīng)被西方的文化沖擊的有些快要管不住自我了。盡管兒子嘴里在嘟囔，但是我還是買(mǎi)了。出來(lái)結賬還算順利，大概是新開(kāi)的超市，所以給人的感覺(jué)總還是不錯。交完了費，正要走出設置著(zhù)紅外線(xiàn)檢測儀的那道門(mén)時(shí)，突然紅燈亮了，而且那種特有的報警聲也開(kāi)始長(cháng)鳴起來(lái)。

　　我看了一眼兒子，兒子好像也很茫然。就在我還沒(méi)有做過(guò)多的思考，這時(shí)就從邊上走過(guò)一位保安，因為如今也只有保安才穿那樣讓人說(shuō)不上來(lái)到底是屬于什么系列的服裝。他用手把我一攔：“師傅請留步�！逼鋵�(shí)我也沒(méi)有想著(zhù)要走，既然人家裝上了這么一個(gè)監視別人的玩意兒，到咱跟前叫起來(lái)了，說(shuō)什么也需要把事情弄明白。

　　“這是怎么回事？”我自言自語(yǔ)，不過(guò)這時(shí)為在邊上的人已經(jīng)不少了�？此麄兊难凵窈捅砬�，我怎么突然想起來(lái)魯迅寫(xiě)的《藥》中的革命者被屠殺后圍觀(guān)的人的那些畫(huà)面來(lái)。這時(shí)候不知道周?chē)�有誰(shuí)在說(shuō)了，“看起來(lái)好像還是個(gè)有身份的人，怎么也做這樣的事情�！�

　　“你放屁！”我兒子這時(shí)不干了，覺(jué)得有人這樣詆毀在他心目中簡(jiǎn)直就是偶像的爸爸，心靈里怎么能夠接受得了呢：“你要誣陷我爸爸，小心我揍你�！�

　　我趕緊拉住已經(jīng)躍躍欲試的兒子，告訴他事情總是會(huì )解決的，讓他不要沖動(dòng)。我拉住了兒子，可是剛才發(fā)表厥詞的那位中年人好像又發(fā)現了什么秘密：“如今社會(huì )怎么成了這樣，小偷比好人還厲害。不說(shuō)別的，就看他教育的兒子，也就知道他是什么樣的世界觀(guān)了�！�

　　好家伙，就是因為這警報聲，竟然給我整出了世界觀(guān)來(lái)�？磥�(lái)說(shuō)這話(huà)的先生多少還是有些文化的，要不然怎么可能把世界觀(guān)用在這么恰當的地方呢。我朝他笑了笑，不過(guò)這樣的笑臉已經(jīng)不很善意，因為這時(shí)我多少感覺(jué)到了自己的人格在受到羞辱。開(kāi)始我也想說(shuō)兩句的，可是轉念一想，我要是說(shuō)了，這個(gè)世界觀(guān)的問(wèn)題不就成了那位先生的人生成果了。想到這里，我只好又把目光送給保安：“你看這……”

　　“你把拿的東西拿出來(lái)，我們就不搜查了，再說(shuō)這樣你也可以爭取到一個(gè)好態(tài)度，對我們處理你也有好處�！蔽覜](méi)有想到站在我面前的小保安就這樣給我定性了。他這麼一說(shuō)不要緊，周?chē)�的人說(shuō)話(huà)的就更多了。不過(guò)這個(gè)時(shí)候我是什么也聽(tīng)不到了，就是覺(jué)得當今的社會(huì )怎么會(huì )成了這樣。

　　“我們來(lái)這里就是顧客，你們應該尊重顧客�！蔽艺f(shuō)：“還沒(méi)有調查清楚，怎么就可以說(shuō)我拿了你們超市的東西呢。我覺(jué)得你們太不負責任了，對顧客連必要的信任都沒(méi)有，還怎么樣做好生意呢�！�

　　“呵呵！來(lái)這里偷東西的人開(kāi)始都是這么說(shuō)的'�？磥�(lái)你是不愿意自己拿出來(lái)了。那好，我們來(lái)動(dòng)手�！北０舱f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現在我身邊的已經(jīng)有好幾個(gè)保安了。其實(shí)當時(shí)我覺(jué)得怪好笑的，本來(lái)就是閑轉，沒(méi)想到竟然和小偷聯(lián)系在了一起。既然要搜那就搜吧，這個(gè)時(shí)候如果再說(shuō)別的，我想也不會(huì )有什么好結果。不過(guò)我兒子不干，看來(lái)兒子還就是長(cháng)大成人了，今年就要參加高考，獨立的人格里多少有了一些應對社會(huì )的元素。說(shuō)心里話(huà)，我對兒子的舉動(dòng)從心底里還是感到很高興的。

　　“你們不能隨便就這樣搜身�！眱鹤诱f(shuō)：“如果搜不到怎么辦？”

　　看來(lái)那幾個(gè)可憐的保安還沒(méi)有我兒子這樣的文化修養，他們根本就不去思考真的什么也搜不到怎么辦。結果他們把我所有的口袋都檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現他們商場(chǎng)里的東西。這時(shí)候我發(fā)現保安開(kāi)始有些不安起來(lái)。不過(guò)邊上的人說(shuō)，應該把衣服脫了，一定就藏在身上。不過(guò)這時(shí)保安開(kāi)始有些立場(chǎng)不堅定了。

　　我笑了笑問(wèn)：“你們搜到什么呢？這樣吧，還是把你們的領(lǐng)導叫來(lái)，讓他來(lái)處理一下吧。這樣耗下去，恐怕也不是個(gè)辦法�！北０灿X(jué)得事情并不是他們想象的那樣，其中的一位開(kāi)始在不停的擺弄他們的紅外線(xiàn)防盜器。

　　最后看模樣是個(gè)頭兒來(lái)了，到底是頭兒，他笑容可掬的說(shuō)：“師傅，我們還是去辦公室說(shuō)吧，在這兒影響不好�！�

　　“對誰(shuí)影響不好呢？”看來(lái)我的忍耐也是有限度的，既然是領(lǐng)導來(lái)了，我自然就不能總是保持沉默了，不然邊上圍觀(guān)的好事者說(shuō)不定又會(huì )說(shuō)出點(diǎn)別的什么來(lái)：“你們這樣對待顧客恐怕不能只是說(shuō)說(shuō)就完結了。我來(lái)這里是消費的，而不是來(lái)做小偷的，更不是讓你們的人來(lái)詆毀人格的�！�

　　“對不起，他們都是剛來(lái)的，沒(méi)有經(jīng)驗，再說(shuō)了，現在問(wèn)題還沒(méi)有調查清楚，所以我也不好給你下什么樣的結論�！边@位看起來(lái)像個(gè)領(lǐng)導的人可是講起話(huà)來(lái)和他們的保安似乎沒(méi)有多大的差別。用我當時(shí)的感覺(jué)，好像我現在還是小偷嫌疑人。

　　“不能離開(kāi)這地方，要是離開(kāi)了，你們說(shuō)不定會(huì )沒(méi)有證據的�！蔽沂怯幸獍言�(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)，這時(shí)邊上開(kāi)始也有看不習慣的人了。

　　“我看這位師傅不像是個(gè)小偷，人家穿的褲子是正宗法國昆侖，上衣可是夢(mèng)特嬌，還有那皮鞋也是美國公牛的。還有他兒子從上到下全是杰克瓊斯。說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)超市里根本就沒(méi)有資格經(jīng)銷(xiāo)這些商品�！笨磥�(lái)這位看熱鬧的人一定是個(gè)服裝商，就憑這樣的眼神，至少也是一個(gè)對品牌崇拜的發(fā)燒友。

　　“話(huà)也不能這樣說(shuō)�！睕](méi)想到自稱(chēng)是領(lǐng)導的小伙子也說(shuō)話(huà)了：“如今這社會(huì )，假東西實(shí)在是太多了，什么名牌，說(shuō)不定就是批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的便宜貨。再說(shuō)了，現在的社會(huì )，不正經(jīng)的人說(shuō)不定比正經(jīng)的人更有錢(qián)�！笨磥�(lái)他多少還給我留了點(diǎn)面子，沒(méi)有把小偷兩個(gè)字再提出來(lái)。

　　“你是個(gè)什么領(lǐng)導呀，怎么一點(diǎn)檔次都沒(méi)有�！蔽覂鹤舆@時(shí)也不沉默了：“告訴你，你沒(méi)有資格和我老爸說(shuō)話(huà)，去叫你們的主管來(lái)，今天這個(gè)事情要沒(méi)有個(gè)結果，我要讓你們走上法庭�，F在不是說(shuō)好話(huà)的問(wèn)題了�！�

　　這時(shí)圍觀(guān)的人是越來(lái)越多，已經(jīng)開(kāi)始影響超市顧客進(jìn)出了。就在我們相持不下的時(shí)候，來(lái)了一位看去多少還有些姿色的中年女人，看她的神情，再看保安和剛才的那位自稱(chēng)是領(lǐng)導的小伙子的表情，我就感覺(jué)到了，這回來(lái)的一定算是一條魚(yú)了。

　　“師傅，這是……”

　　“過(guò)不了你們的鬼門(mén)關(guān)，現在已經(jīng)被你們定性為小偷了�！边@時(shí)我也開(kāi)始有了憤怒的沖動(dòng)，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)也是火藥味十足。

　　“師傅怎會(huì )開(kāi)玩笑，就憑幾個(gè)保安也可以給你定罪呀。我剛才在辦公室的監視器上已經(jīng)看到了，就憑你的裝束，我就知道是我們的人錯了。對了，你的這條褲子是在什么地方買(mǎi)的呢？是不是在世紀金花買(mǎi)的呀？在那里買(mǎi)的褲腰上都有一個(gè)專(zhuān)用的標識，如果你沒(méi)有取掉，在過(guò)這樣的紅外線(xiàn)監控儀就可能出問(wèn)題�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我心里多少還平息了一點(diǎn)。畢竟她能看到我的這條褲子是從世紀金花買(mǎi)來(lái)的。要知道，世紀金花在我們省城是一座唯一和歐洲國家商品同步的市場(chǎng)。不過(guò)人家那里的經(jīng)營(yíng)方式可是很人性化，購物給人的感覺(jué)就是一種享受。

　　“是在世紀金花買(mǎi)的，你說(shuō)褲腰的標識我……”這時(shí)我順手在褲腰摸了一下，還就是有那么一個(gè)小條碼，兒子給我撕了下來(lái)。這時(shí)再走過(guò)那門(mén)檻，什么都安靜下來(lái)了。

　　“師傅，去我的辦公室吧�！敝心陭D女幾乎都快要把腰彎成了九十度：“是我們的工作沒(méi)有做好，讓你受了這樣的羞辱，我們是要賠償的。咱們到里邊說(shuō)吧�！�

　　“賠償不需要，不過(guò)你們的這種方式簡(jiǎn)直就是對顧客人格的一種蹂躪。不是錢(qián)的的問(wèn)題，是一個(gè)社會(huì )功德和社會(huì )信任的問(wèn)題。一個(gè)這么大的市場(chǎng)，連起碼的對顧客的新人都沒(méi)有，那還有什么理由能把生意做好呢？看看人家肯德基，難道人家賣(mài)的只是雞塊和雞腿嗎？告訴你，人家賣(mài)的是一種現代社會(huì )的人與人相結合的理念。還有沃爾瑪，看看人家的經(jīng)營(yíng)理念吧，難道說(shuō)你們就是用這樣的方式在賺錢(qián)？”

　　“師傅，是我們錯了，我給你道歉�！敝�(zhù)裝也很考究的中年婦女這時(shí)突然跪在我和兒子的面前，她的這一舉動(dòng)可是大出我所料。

　　“兒子，快把阿姨扶起來(lái)�！蔽亿s緊指揮兒子。

　　“不要這樣，知道了就好了�！蔽艺f(shuō)。

　　“這樣吧，我總得表示一點(diǎn)我們的心意�！敝心陭D女說(shuō)著(zhù)讓把我們買(mǎi)的那臉個(gè)雞腿給錢(qián)退了，然后讓保安提溜過(guò)來(lái)一大包也不知道都是些什么玩意兒的東西，硬是塞到我的手里。

　　折騰的時(shí)間也不算少了，我也不想在這里再展覽自己什么。于是我就拎著(zhù)那些東西和兒子走出超市的大門(mén)，剛好門(mén)口有一個(gè)垃圾桶，我讓兒子把他們送的東西丟了進(jìn)去。這時(shí)我忽然發(fā)現剛才一直堅信我就是小偷的那位旁觀(guān)的先生趕緊走到垃圾桶跟前，幾乎都要把頭伸進(jìn)去了，去撈那些東西。

　　我看兒子想上前，被我扯住了：“不用去了，丟了也是浪費�！�

　　“我看讓他撿了更是浪費�！眱鹤佣嗌龠�是有些不服氣……

信任的作文 篇5

　　在社會(huì )科學(xué)中，信任被認為是一種依賴(lài)關(guān)系。值得信任的個(gè)人或團體意味著(zhù)他們尋求實(shí)踐政策，道德守則，法律和其先前的承諾。

　　盧曼給信任定義為：“信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系�！�

　　社會(huì )學(xué)

　　管理領(lǐng)域中對于人際信任的概念，無(wú)論是在人際間、團體隊間、組織間的層次上，均具備下列6項特色：

　　相互依賴(lài)性：

　　相互依賴(lài)表示雙方之間存在著(zhù)交換關(guān)系，無(wú)論交換內容為何，都表示雙方至少有某種程度的利害相關(guān)，己方利益必須靠對方才能實(shí)現。

　　心理概念：

　　人際信任的經(jīng)驗是由個(gè)人價(jià)值觀(guān)、態(tài)度、心情及情緒交互作用的結果，純粹是一組心理活動(dòng)的產(chǎn)物。

　　風(fēng)險：

　　信任他人意謂著(zhù)必須承受易受對方行為傷害的風(fēng)險，因此，承擔易受傷害之風(fēng)險的意愿亦是人際信任之核心。

　　善意：

　　善意讓信任者確信被信任者不會(huì )傷害自己且會(huì )保護自己的利益，因而愿意信任對方。善意的'表現再更進(jìn)一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利為導向，而會(huì )以信任者或共同利益為優(yōu)先，善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關(guān)鍵；缺乏善意之信任，只可被視為信心。

　　理性決策：

　　如果僅是一廂情愿的相信他人而無(wú)任何的懷疑，將會(huì )導致危機或加劇信任濫用的情形，當信任者在交換過(guò)程中獲得被信任者值得信任的證據，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會(huì )依其信任傾向來(lái)決定是否信任對方。

　　情感成份：

　　個(gè)人的情感狀態(tài)會(huì )影響信任經(jīng)驗，并影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點(diǎn)并不矛盾，認知性及情感性的元素同時(shí)存在于人際信任之中，如果只有情感而沒(méi)有理性認知，信任就成了盲目的信心，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果只有理性認知而沒(méi)有情感性元素，則信任只是冷血的預測，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。

　　心理學(xué)

　　在心理學(xué)中，信任是社會(huì )影響概念中不可或缺的一部分：因為影響或說(shuō)服一個(gè)信任你的人是容易的。因此，這個(gè)概念已被廣泛的應用于預測組織（例如：政府機構）的行為。然而，再次感受到誠實(shí)，能力和價(jià)值的相似性（valuesimilarity，稍微類(lèi)似仁愛(ài)心）是必要的。若因為明顯違反了其中的三個(gè)因素而喪失了信任，將很難修復信任。因此，建設信任與破壞信任有一個(gè)明確的對稱(chēng)性。

　　越來(lái)越多的研究已經(jīng)完成信任的概念和它對社會(huì )的影響：

　　barbaramisztal在她的書(shū)中[1]試圖整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社會(huì )生活可預測化，它創(chuàng )造了“社區意識”，而且它讓人們更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四個(gè)階段消息理論(en：informationtheory)中edgerck定義且比較信任的社會(huì )功能，例如power，surveillance，andaccountability

信任的作文 篇6

　　信任，是人與人之間的一種心靈默契；信任，是世間最真誠的心與心的交流；信任，是一種責任，一種依賴(lài)。我們用一顆赤誠的心，把信任的種子播下，沐浴在春日里的種子會(huì )在我們的心田出芽。

　　張景珍老人用行動(dòng)譜寫(xiě)了信任的真諦。她是一位普普通通的大媽?zhuān)�在鄭州市緯五路的一家饅頭攤上寫(xiě)了一個(gè)招牌：“攤主回家吃飯，買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里，謝謝合作，賣(mài)饅頭的請留錢(qián)�！边@是一個(gè)多么大膽卻又令人溫暖的做法！大媽這樣做沒(méi)有絲毫的擔心，她對市民有著(zhù)充分的信任。累了就回家吃飯，并有一百分的放心，從不擔心自己攤上的饅頭會(huì )“不翼而飛”。

　　我不清楚老人家為什么會(huì )如此信賴(lài)廣大市民，或許是和街坊鄰居比較熟悉，或者是那些饅頭并不值多少錢(qián)……我苦思冪想也找不出的答案，或許就僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'一種信任，老人家心底里的對廣大市民群眾的信任。我也曾經(jīng)自私的認為，肯定會(huì )有人趁老人家不守攤時(shí)偷拿饅頭，但這種念頭很快消失了，雖然可能會(huì )有一些人那樣做，但是這種情況會(huì )很少，老人家雖然沒(méi)有社會(huì )上的某些人的高學(xué)識，但卻懂得基本的相互信任。這種信任是發(fā)自?xún)刃牡恼媲械那楦小?/p>

　　再看看當今社會(huì )，從路邊跌倒的老人不敢去扶到各種大學(xué)的“撐腰體”，從郭美美網(wǎng)上炫富引起的紅十字信任危機到紅十字修訂相關(guān)條例，社會(huì )上的信任危機正在逐步改善。因為這個(gè)世界由我們大家共同構建，我們有理由而且必須信任周?chē)�的人�?/p>

　　信任，是處理人際關(guān)系的一種良藥；信任，讓人人都能尊重與被尊重；信任，是構建和諧社會(huì )必不可少的元素；信任，必定會(huì )開(kāi)出絢爛之花。擁有了信任，我們會(huì )生活地更加自由；擁有了信任；社會(huì )必定會(huì )更加和諧；擁有了信任，未來(lái)會(huì )更加美好。

　　信任的種子已播下，理想終究會(huì )發(fā)芽。我相信，只要人人都多一點(diǎn)信任，這世界定會(huì )春光明媚，綠樹(shù)成蔭。

信任的作文 篇7

　　每個(gè)人，都要經(jīng)歷風(fēng)雨，就像花也會(huì )有枯萎的一天。但是，我相信，在這條不平坦的大道上，我才會(huì )變得更加堅強！

　　一次期末考試，我徹底考砸，數學(xué)只考了87分！名次竟從前十五名下滑到了三十名！我呆若木雞，這么差的成績(jì)，父母會(huì )說(shuō)什么？老師會(huì )說(shuō)什么？同學(xué)們會(huì )說(shuō)什么？可是，就當我心灰意冷時(shí)，老師告訴我：“要相信自己！”父母說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次努力��！”同學(xué)說(shuō)：“別氣餒，要相信自己！”

　　是的，我相信，我要用我的視野去閱覽更多的風(fēng)景，一邊走，一邊看。即使你有再多的煩惱，也會(huì )說(shuō)一句：“相信自己！”

　　看！“我相信你”這句話(huà)多動(dòng)聽(tīng)，給人以鼓勵，和信心。相信自己吧！相信自己是最棒的！

　　在上小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)是最差的，差到最高只能考到七十幾分，所以每次去上課都有著(zhù)非常大的壓力，一天，爸爸看到了一臉沮喪的我，問(wèn)了我為什么會(huì )不快樂(lè )，我告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后意味深長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你最糟糕的不是你的成績(jì)，而是你的.信心，一個(gè)連自己都不相信的人能做成什么事呢？孩子，要想成功，就一定要相信自己！”從那天起，我將爸爸的話(huà)牢牢地記在心里，努力學(xué)習，有時(shí)考差了，就在心里默念：“相信自己，相信自己能行！”時(shí)光飛逝，半年過(guò)去了，我從原本七十多分的基礎上，飛躍到了九十幾分！我開(kāi)心極了，相信自己的力量，原來(lái)如此強大！

　　相信，有著(zhù)巨大的力量，只要相信，一切皆有可能。

　　其實(shí)，世界是公平的，上帝在我們中留下了一些苦難，可也給我們每個(gè)人一個(gè)戰勝它的武器：“相信自己�！�

　　朋友們，準備好相信自己了嗎？

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