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信任的作文大全【4篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的信任的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
某友在我空間留言：“你是一個(gè)非常值得信任的朋友，一位非常值得信賴(lài)的老師，我崇拜你”。我說(shuō)你我素不相識，憑什么這樣信任我而如此斷言？答曰：“空間識人也”�？春�，我心里倍覺(jué)溫暖而幸福，不由想起了“被人信任也是一種幸�！边@篇文章來(lái)。
這篇文章大概說(shuō)的是一個(gè)黑人小孩，在一艘行駛的貨輪上不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。求生的本能使孩子在海里拼命地游，力氣也快用完了。放棄吧，他對自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起老船長(cháng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(cháng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì )來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的`最后力量又朝前游去……
船長(cháng)終于發(fā)現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航。這時(shí)，有人規勸：“這么長(cháng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(cháng)猶豫了一下，還是決定回去找。
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(cháng)趕到了，救起了孩子。
當孩子蘇醒起來(lái)之后，跪在地上感謝船長(cháng)的救命之恩時(shí)，船長(cháng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅持這么長(cháng)時(shí)間？”
孩子回答：“我知道您會(huì )來(lái)救我的，一定會(huì )的！”
“你怎么知道我一定會(huì )來(lái)救你的？”
“因為我知道你是那樣的人！”
聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(cháng)“撲通”一聲跪在黑人內孩子面前，淚流滿(mǎn)面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
最近還看過(guò)一篇報道，說(shuō)的是湖北有一位老人擺了一個(gè)無(wú)人豆漿攤，每天早晨他只在桌子上放一個(gè)牌子：豆漿自己拿，一元錢(qián)放桌上。營(yíng)業(yè)十個(gè)月，結果營(yíng)業(yè)額幾乎零誤差.
一個(gè)人能被他人相信的確是一種幸福。他人在需要或絕望時(shí)想起你，相信你會(huì )給予拯救更是一種幸福。信任，是一艘船，它能幫我們揚起生命的帆；信任，是一本書(shū)，它能帶給我們十足的歡樂(lè )；信任是一條毛巾，抹去我們臉上的臟痕，信任，也是一杯豆漿，它能滋潤我們身上的每一個(gè)細胞。
然而，在我們身邊還會(huì )不時(shí)地發(fā)生這樣的尷尬事：有志愿者學(xué)雷鋒，到車(chē)站幫乘客抱抱孩子提提包，人們避之唯恐不及；有司機在惡劣天氣里想無(wú)償捎路人一程，結果路人不敢上車(chē)；有職能部門(mén)在大雪天里給被困司機送盒飯，司機怕受騙不敢開(kāi)車(chē)門(mén)，如此等等。因為經(jīng)常發(fā)生的騙局,很多人都覺(jué)得素不相識者無(wú)論是求自己還是想幫助自己，都可能是居心不良。這是一種不正常和危險的社會(huì )現象，長(cháng)此以往人與人之間關(guān)系的最起碼信任將會(huì )淡漠，我們都將永遠生活在猜疑、惶恐和忐忑之中，這個(gè)社會(huì )也必將變得麻木起來(lái)。
對人信任是社會(huì )和諧的基礎。人與人之間最需要的是信任，有了信任，相互之間的關(guān)系就會(huì )更加融洽，沒(méi)有了信任，那么一樣的分量也只能是半斤八兩。
黑人孩子之所以有活下來(lái)的勇氣，并最終獲救，源于他相信船長(cháng)會(huì )救他。湖北老人推出無(wú)人看守的豆漿攤，前提是認為每個(gè)購買(mǎi)者都是值得信賴(lài)的。被人信任是一種幸福，購物者看到這樣的豆漿攤會(huì )油然而生一種暖暖的感覺(jué)，自然會(huì )用誠信回報信任，這樣就形成了良性循環(huán)。希望人們能從“可信船長(cháng)”“和誠信豆漿攤”中得到一些啟迪，人們在適度防范的同時(shí)，更多的是要拿出一份真誠來(lái)與他人交往，多給別人一點(diǎn)信任，多給別人一份關(guān)懷，能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。這樣我們的生活才會(huì )少些冷漠和尷尬，多些溫情與和諧，網(wǎng)絡(luò )才會(huì )朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。
信任的作文 篇2
在我充滿(mǎn)快樂(lè )的記憶中，有一件事令我至今難忘，那就是去年的廣播操比賽。從這件事上讓我明白了一個(gè)道理，那就是被人信任是一種快樂(lè )，我體會(huì )到了信任后的喜悅。
還記得那是比賽前，我們加強了訓練，可以說(shuō)下了很大的功夫，大家暗下決心：一定要發(fā)揮出我們最好的水平，不能辜負老師對我們的信任。廣播操比賽如期舉行了，在比賽開(kāi)始之前，我看到同學(xué)們每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了自信，就連平時(shí)的.淘氣包也認真起來(lái)。比賽中我不小心把口哨掉在了地上，但我沒(méi)去理他，還是專(zhuān)心致志的做廣播操，同學(xué)們每個(gè)動(dòng)作都那么認真，那么追求完美。其他幾個(gè)班表現的都不錯。閉幕式開(kāi)始了，我們班得了第二名，有的女同學(xué)都哭了，我強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。這是班主任老師對我們說(shuō)：“老師是非常信任你們的，結果并不重要，重要的是每個(gè)同學(xué)的參與，讓大家在比賽中享受快樂(lè )，有所收獲。你們今天的表現都很棒，老師非常的滿(mǎn)意，你們是老師心中的第一名�！蓖瑢W(xué)們都興奮起來(lái)，女同學(xué)也不哭了，大家在一起擊掌互相鼓勁，爭取下一次比賽取得好成績(jì)。
放學(xué)回到家，媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑容，說(shuō)：“你們班肯定得了冠軍�！蔽艺f(shuō)：“我們班是亞軍，但我們班收獲的是比冠軍更寶貴的東西，那就是老師對我們的信任和同學(xué)們之間的相互信任�！眿寢屨f(shuō)我長(cháng)大了，這就是我被人信任后發(fā)自?xún)刃牡南矏偂?/p>
信任的作文 篇3
如果想要別人相信你，你就要先相信別人。
——題記
要想他人信任你，你就要先信任他人，這樣別人才相信你。人與人之間、國家與國家之間都需要信任。我們因信任而美麗，世界因信任而美好。
記得費蘭克林有句話(huà)是這樣說(shuō)的“失足，你可能馬上復立，失信你也許永難挽回”。如果一個(gè)人失信于人，你要讓別人怎么去信任你，怎么去和你做朋友。在鄭州市有一位老大娘的饅頭攤上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“攤主回家吃飯，買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里，謝謝合作，買(mǎi)饅頭的請留錢(qián)�！蹦赀^(guò)七旬的張景珍賣(mài)饅頭從來(lái)不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢(qián)，五年來(lái)，買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)，對于人們的誠信，老太太絲毫都不擔心。她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這回家，可放心了�！彼龑@些買(mǎi)饅頭和路過(guò)小攤的人充滿(mǎn)了信任。這個(gè)故事就反映了當今社會(huì )的一種現象，雖然說(shuō)也許有許多不好的事情說(shuō)人們的素質(zhì)低，說(shuō)人與人之間不存在信任，但事實(shí)證明大多數人還是有素質(zhì)的，人與人之間還是存在信任的。
人與人之間是需要極大的信任的，如果你不去相信別人，就別指望別人會(huì )相信你，因為你不值得信任。如果想要別人信任你，就要有讓別人有值得相信你的理由。其實(shí)事情很簡(jiǎn)單，就看你怎么去做了，如果你不想去做，那么你這個(gè)人就有了信任危機。這是一件非常嚴重的事情，如果別人不信任你，你覺(jué)得你這個(gè)人活著(zhù)還有什么用，做人最基本的道德，最基本素質(zhì)還是要有的。信任讓我們的'生活更加的美好。
信任一個(gè)人莫過(guò)于相信他說(shuō)的話(huà)，他做的事，雖然說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)是非常難得，朋友之間的信任，同學(xué)之間的信任等等。歸根到底還是人與人之間的信任，人與人之間的信任是非常重要的，這個(gè)世界上如果沒(méi)有信任，那么我們的生活還有什么意義呢?
“人與人之間最高的信任無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計從的信任”這是培根說(shuō)過(guò)得一句話(huà)。是呀，人與人之間的信任無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計從，就因為你信任他，所以你才會(huì )言聽(tīng)計從。世界因信任而美麗，生活因信任而美好。讓我們信任生活，信任別人，讓我們生活在信任的天空下。
信任的作文 篇4
在班機里我是一個(gè)成績(jì)平平、毫不起眼的女孩兒。我不是成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生；也不是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩；不是老師的寵兒——班干部；也不是一個(gè)班級里被一個(gè)眾心拱月的人物。
幾個(gè)星期前，宋老師突然宣布下個(gè)星期要進(jìn)行班干部選舉，我心里想：這種事一向與我無(wú)緣，我還是好好學(xué)習，爭取考一個(gè)好成績(jì)吧！我走在路上聽(tīng)見(jiàn)班里的幾個(gè)同學(xué)要去競選班干部，說(shuō)：“當上中隊長(cháng)可以成為老師的小助手，更可以有許多機會(huì )喂班級服務(wù)……”于是，我想：要是我能當上中隊長(cháng)那該有多好��！不過(guò)這個(gè)愿望馬上被我自己打破了，我能當中隊長(cháng)？還不是癩蛤蟆想吃天鵝肉，因為我自己對自己也沒(méi)有信心，在被人面前我不敢表現自己；不敢說(shuō)出自己的想法；甚至連大聲說(shuō)話(huà)也會(huì )臉紅。
沒(méi)想到第二天宋老師竟然把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“翟祉程，你有沒(méi)有想過(guò)去競選中隊長(cháng)？”我真懷疑自己有沒(méi)有聽(tīng)錯了？“老師，我不行的！我推辭到�？墒撬卫蠋熡终f(shuō)：”沒(méi)試過(guò)怎么知道自己不行呢？小姑娘要對自己自信一點(diǎn)嘛！老師覺(jué)得你還是有這個(gè)能力來(lái)競選中隊長(cháng)的，快點(diǎn)回家準備一份演講稿吧！“我感到受寵若驚，但還是一些不情愿，覺(jué)得這個(gè)重擔為什么要壓在我的頭上呢？班級里比我優(yōu)秀的同學(xué)多得是，和他們比我真的沒(méi)有什么突出的.地方�？墒撬卫蠋熌切湃蔚难凵裼秩蛔屛矣X(jué)得如果不去，就對不起宋老師對我的支持，心里不知該怎么辦。
第二周，我看到那些競選的同學(xué)都十分優(yōu)秀，心里又打起了退堂鼓。沒(méi)想到宋老師卻輕聲叫了我的名字，望著(zhù)宋老師期待和鼓勵的眼神，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，自信地完成了我的演講，最后我終于選上了中隊長(cháng)。
正是因為宋老師對我的信任，才有了我這次競選的成功。她對我的鼓勵和希望將一直伴隨著(zhù)我。
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