信任的作文（合集15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的信任的作文，希望能夠幫助到大家。

信任的作文1

　　人，總是多面性的。有時(shí)候可能口是心非，有時(shí)候可能心口一致，在于用心體會(huì )。但是，并不所有的人都不值得信任，也不是所有人都值得自己用心對待。因為人心會(huì )隨著(zhù)變化而改變。懂得了為人處事，一切都將迎刃而解。

　　其實(shí)，世界上沒(méi)有絕對的信任，信任越來(lái)越多的是建立在利益的基礎上。我們都相信自己的判斷力，但是做到萬(wàn)無(wú)一疏，比登天還難。只能在一次又一次的磨練和經(jīng)歷中歷練自己的慧眼。必要時(shí)，我們還得應該結合自己身邊的人和事來(lái)指揮自己的思維能力。

　　總的來(lái)說(shuō)，值得信任的東西還是很多的。身邊無(wú)數的誠信事例都可以證明信任是很有效的處事方法。絕對信任的人，一生中也許只有那么一個(gè)兩個(gè) ，可以割頭換頸，可以肆意表達，可以瘋狂付出......；絕對信任的事情，一生中也許只有那么一件兩件，可以是前車(chē)之鑒，可以如出一轍，可以照搬硬套......

　　另外，有太多的東西，我們也要好好擦亮自己的眼睛。因為，我們都需要被人理解，因為，我們都要學(xué)著(zhù)生存。對待不同個(gè)性的人和不同類(lèi)型的事，我們不能盲目的急于奉獻，不能被眼前的現象迷住了自己的眼睛。很多的理解和信任，更多的`是暫時(shí)的，人走茶涼過(guò)河拆橋的例子也舉不勝數。

　　很多時(shí)候，人們都喜歡擺下龍門(mén)陣，夸夸其談，很多時(shí)候，闖禍了還不知道是怎么一回事。這種人是可憐的，單純的，善良的。這些人，往往也會(huì )被人利用和欺騙。他們的眼中，信任的名詞顯得很平庸，信任的概念是淡薄的。旁聽(tīng)者，此時(shí)需要一份良知，一種道德觀(guān)念。也有一些人，警惕性太強，被社會(huì )的殘酷現實(shí)擊退了。他們也是受害者，只是他們不懂得信任的真正含義。他們是社會(huì )的隱患，隨時(shí)都有可能爆發(fā)巨大的能量。

　　信任的故事還在延續，信任的危機客觀(guān)存在，信任的話(huà)題永遠更新中。人們需要更多的信任和理解，人們的內心在渴望一片潔凈的天空�，F實(shí)的殘酷和無(wú)奈，正在逐漸發(fā)酵。只有每個(gè)人自己心中長(cháng)存善念，信任之花才會(huì )永遠常在！

信任的作文2

　　在網(wǎng)，我只是一個(gè)新手，只是無(wú)意間進(jìn)入網(wǎng)的！那時(shí)，我只是在百度上想找一篇作文，老師留的作文不會(huì )寫(xiě)才進(jìn)來(lái)的，可到了后來(lái)是找到了作文無(wú)聊了才想寫(xiě)文來(lái)快樂(lè )的！

　　我不是一個(gè)好的學(xué)生，在班里的成績(jì)只算中等，全班139名學(xué)生，而我在67名！所以只是憑著(zhù)試一試的心態(tài)發(fā)表了一篇童話(huà)般雪的夢(mèng)幻于是這篇文章進(jìn)入了投稿區，可是竟然發(fā)表了！這使我信心大增，于是下午我又寫(xiě)了一篇作文微笑向日葵我對這篇文章并沒(méi)有多大的信心！可是它也發(fā)表了，我很開(kāi)心！真的很開(kāi)心，當時(shí)有一種從沒(méi)有過(guò)的滿(mǎn)足感。

　　可當第二天再次進(jìn)入我的號時(shí)，我挺失望的，因為微笑向日葵這篇文章被網(wǎng)友打了一個(gè)—1分，我挺失望的，因為自己辛辛苦苦一字一字打的文章！被別人不認同，很失望，我打字很慢，只是611個(gè)字就足足讓我打了一個(gè)半小時(shí)，我心里說(shuō)實(shí)話(huà)很不是滋味，不過(guò)在寫(xiě)文中的我是幸福的！在這個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界中，有太多的謊言吧！可是我相信，只要自己誠實(shí)就沒(méi)有什么做不到的，只有自己誠實(shí)，別人才會(huì )相信你，信任你！別人欣賞我寫(xiě)的東西也好，不欣賞我寫(xiě)的'東西也罷！只要自己是快樂(lè )的，就不需要在乎別人怎樣說(shuō)！別人看不起你寫(xiě)的文章，不要生氣，不要放棄，只要心里想著(zhù)：總會(huì )有人是喜歡的吧！在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )世界中！只有多了信任，你寫(xiě)的文章是由心中發(fā)出來(lái)的！你就會(huì )成功吧！會(huì )有人支持你的！有一句話(huà)叫做：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑，空氣太沉悶了，自己第一次寫(xiě)這樣有哲理性的文呢！放松一下，給別人帶來(lái)些快樂(lè )！別人如果不喜歡你寫(xiě)的文章，請不要在別人身上找問(wèn)題，怪罪別人，而是要有一顆寬容大度的心！算了，也說(shuō)那么多了，不管誰(shuí)看了這篇文章，或者夸獎，或者責罵，但要信任每一個(gè)人，請對每一個(gè)人微笑；請對每一個(gè)人保持信任，請在對每一個(gè)人說(shuō)謝謝��！

信任的作文3

　　上周日，媽媽讓我到集市上去買(mǎi)菜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最頭疼的就是購物，因為怕跟人討價(jià)還價(jià)，所以很多時(shí)候多花了錢(qián)，還買(mǎi)不到好東西。唉，今天是重任在肩，也好趕鴨子上架了。

　　我來(lái)到菜市場(chǎng)，看著(zhù)滿(mǎn)市場(chǎng)的水果、蔬菜、雞鴨魚(yú)肉，就如同劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園，真不知知道該買(mǎi)什么了！既然不會(huì )買(mǎi)，那就螃蟹過(guò)河——隨大流吧！于是，我來(lái)到一個(gè)從多的攤位。既然人多，想必菜會(huì )新鮮、品種多吧。

　　我擠到攤位前，也不問(wèn)價(jià)格，撿起一把芹菜，上了秤。攤主是一位五十多歲的老太太。她頭上裹著(zhù)頭巾，額有上少許皺紋，臉上掛著(zhù)笑，慈眉善目地問(wèn)我：“你想要多少？”“就稱(chēng)兩斤吧�！蔽艺f(shuō)�！昂冒�，那你自己看著(zhù)稱(chēng)吧�！笔裁�？自己看著(zhù)稱(chēng)？我以為自己聽(tīng)錯了，盯著(zhù)攤主，重復了一句：“自己看著(zhù)稱(chēng)？”攤主點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我規規矩矩地稱(chēng)了兩斤，然后又選了幾樣菜。攤主還是不看秤，自顧自地忙著(zhù)，隨我自已稱(chēng)�！盎蛟S她看我是個(gè)學(xué)生，有意照顧我吧？”我邊稱(chēng)邊想�？晌译S即發(fā)現，對于其他顧客，老太太也都一視同仁，讓每個(gè)自己看著(zhù)稱(chēng)�！斑@可怎么行？你不怕別人騙你嗎？”我好奇地問(wèn)。

　　“不會(huì )的，從來(lái)沒(méi)有這樣的事�！崩咸�太說(shuō)，“其實(shí)我自己也不會(huì )看秤，剛開(kāi)始地時(shí)候裝模做樣地看，反而搞了不少笑話(huà)。后來(lái)覺(jué)得反正自己看秤會(huì )出錯，還不如交給顧客自己去稱(chēng)。這樣顧客得到了信任，反倒沒(méi)人故意點(diǎn)便宜，生意更好了�！�

　　聽(tīng)著(zhù)老太太的話(huà)，我忽然覺(jué)得原來(lái)買(mǎi)菜也是一件很容易的事�；蛘哌M(jìn)一步說(shuō)，如果人人都互相信任，那還有什么事情是難辦的.呢！

　　信任，往往創(chuàng )造出美好的境界。

信任的作文4

　　曾經(jīng)，我的語(yǔ)文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室幫忙辦一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對我說(shuō)：交一個(gè)重要的任務(wù)給你。原來(lái)，宋老師買(mǎi)了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個(gè)“重要的任務(wù)”。

　　第一次去的`那個(gè)星期一，我從家里到學(xué)校簡(jiǎn)直是——“飛一樣的感覺(jué)”。不一會(huì )兒，我就到了學(xué)校，匆匆跑到辦公室門(mén)口，氣喘吁吁地喊一聲“報告！”老師們的目光都移到我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅。她們看我一眼，又繼續批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來(lái)辦公室說(shuō)報告時(shí)小聲點(diǎn)，不要驚動(dòng)其他老師�！闭f(shuō)著(zhù)便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過(guò)“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時(shí)，聲音比之前小了許多：“報告”。其他老師又轉過(guò)身來(lái)看我，有老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣，我每星期都來(lái)給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個(gè)月后，我像往常那樣踏入辦公室時(shí)，見(jiàn)桌上擺著(zhù)一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問(wèn)：宋老師，請問(wèn)有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒(méi)有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來(lái)”，宋老師說(shuō)。我拿了來(lái)遞給她。她撕開(kāi)干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說(shuō)：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學(xué)看到�！薄爸�道了！哦，我還沒(méi)給‘一帆風(fēng)順’換水呢！”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。

　　就這樣，不知過(guò)了多少個(gè)星期，從每個(gè)星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺(jué)，老師們給我取了個(gè)名字叫“煊煊”。不知不覺(jué)，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來(lái)越繁密。

　　在期末考試結束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過(guò)一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無(wú)言的愛(ài)……

信任的作文5

　　在黑暗中，因有那一絲陽(yáng)光而幸福;在傷心中，因為那一絲安慰而幸福;在無(wú)助中，因有那一絲溫情而幸福。正是因為你，在我迷茫不知所措中，讓我體會(huì )到幸�！�…

　　時(shí)光倒流，思緒又回到那天傍晚，我從一輛公交車(chē)上走了下來(lái)，雙眼環(huán)視著(zhù)四周，才發(fā)現，周?chē)�的一切是那么的陌生，陌生的讓我毛骨悚然，陌生的讓我不知所措…�?/p>

　　天漸漸黑了下來(lái)，風(fēng)瘋狂地向我身上刮過(guò)來(lái)，周邊的樹(shù)木“沙沙”作響，我只好抱緊雙臂，毫無(wú)目的地快步向前。突然，一道微弱的光線(xiàn)出現在眼前，也照進(jìn)了我心里，那仿佛是一根救命稻草，看到了，想抓緊，于是踉踉蹌蹌地向前沖去，摔倒了也不覺(jué)得痛，拍打在身上的風(fēng)也在那霎那間變得溫柔可愛(ài)了，仿佛也在助我一臂之力。

　　跑前去，一看才知道，原來(lái)那只是一個(gè)水果攤子所發(fā)出的燈光，經(jīng)營(yíng)水果攤的大概是有四十多歲的一對老夫婦，在橘黃色的燈光下，女的在攤前做生意，男的坐在一輛摩托車(chē)上抽著(zhù)煙，那畫(huà)面，是那么的美好和諧，也許，那男的平常也做摩托車(chē)生意，見(jiàn)我駐足望著(zhù)他們，便問(wèn)我要去哪，我便報上家里的地址，他卻說(shuō)那太遠了，去不了，何況還有幾個(gè)地方禁摩呢，那一刻，我發(fā)現，恐懼已占據了整個(gè)身心，眼淚也就不由自主地落了下來(lái)。也許，他發(fā)現了我的不對勁，便問(wèn)我怎么了，那一刻因為恐懼，早已把以往父母常常告誡不要和陌生人講話(huà)的'話(huà)語(yǔ)拋到了九霄云外去了，便把事情一五一十地告訴了他，當說(shuō)完了的時(shí)候，頓時(shí)心中泛起了一陣懊惱�？僧敹�邊隱約傳來(lái)一句暖人心底的慰問(wèn)時(shí)，詫異，驚喜頓時(shí)把我給埋沒(méi)了……

　　抬起頭一看，映入眼簾的是一頭黑中帶白的頭發(fā)，但從我看來(lái)，那像是一群可愛(ài)的小精靈在那跳著(zhù)歡快的舞……當踏上歸家的公車(chē)上，恐懼，欣喜的淚水早已交織在一起，顫抖著(zhù)不停地向他道謝，他仍然吐著(zhù)煙圈，微笑地看著(zhù)我說(shuō)：“以后不要在一個(gè)人走這么遠了……”輕松而略帶著(zhù)責備的話(huà)語(yǔ)更是令我抽泣不已。

　　本是形同陌路的陌生人，卻能彼此信任……

信任的作文6

　　是什么，悄無(wú)聲息，卻留下淡淡清香？

　　是什么，無(wú)怨無(wú)悔，卻贏(yíng)得陣陣贊美？

　　是什么，默默無(wú)聞，卻飽含人間溫暖？

　　是信任，是饅頭老太對人們堅定的信任！

　　信任是雜技演員的默契配合，是陌生人之間的相互幫助，是跳水運動(dòng)員郭晶晶與吳敏霞的完美后空翻。

　　唐太宗對魏征充分信任，虛心納諫，改正過(guò)失，終于出現了國泰民安的局面，開(kāi)創(chuàng )了中國歷史上著(zhù)名的貞觀(guān)之治，為后來(lái)的.開(kāi)元盛世奠定了堅實(shí)的基礎，也使自己留下了一代明君的威名。

　　劉備對諸葛亮充分信任，三顧茅廬，與諸葛孔明在草廬中暢談自己的宏偉藍圖，使諸葛亮無(wú)怨無(wú)悔的追隨自己，幫助自己打下了蜀漢江山。

　　新東方的創(chuàng )建者余敏洪，曾經(jīng)一個(gè)在大學(xué)校園里默默無(wú)聞幫助室友們打水的樂(lè )觀(guān)青年，幾年后，那些同寢友人有的已是國外某些公司的精英與高管，但在余敏洪的一句邀請之后都毫不猶豫地回國來(lái)幫助余敏洪開(kāi)創(chuàng )新東方，這些室友對余敏洪的支持正是基于對余敏洪的信任。

　　信任是架在人與人之間的橋梁，而今太多人的心靈上了枷鎖，當有人扶起路邊摔倒的老人而被欺詐時(shí)，人們開(kāi)始質(zhì)疑助人為樂(lè )的傳統美德。面對路邊摔倒的老人，有人看了看猶豫地離去了，有人頭也不回冷漠地跨步離開(kāi)了，有人甚至制止了將要上前幫助老人的孩子……信任度的降低，讓人與人之間的隔閡加深，世間失去了人與人之間的溫暖、友愛(ài)，增加了距離感。

　　只有互相信任才能拉近人與人之間漸行漸遠的距離。俗話(huà)說(shuō)“用人不疑，疑人不用”，以信任為前提才能讓我們贏(yíng)得真心。如果商紂王不聽(tīng)信讒言，而信任比干盡心穩固商湯偉業(yè)，有怎會(huì )落得失去江山葬身于火海；如果曹操信任華佗，讓華佗診治，又怎會(huì )病入膏肓不治而亡；如果宋主不聽(tīng)信秦檜的讒言，而信任岳飛的忠心，重用岳飛，又怎會(huì )讓金兵一次次進(jìn)犯，讓百姓流離失所，國無(wú)寧日。

　　信任是事業(yè)成功的基礎，是成就偉業(yè)的條件，是拉近人與人之間的紐帶。有信任，我們的生活才能更加美好和諧。

信任的作文7

　　信任可以讓師生關(guān)系更美好，可以讓鄰里關(guān)系更和諧，也可以讓同學(xué)之情更濃烈。

　　那天中午吃完飯后，我便在教室里安靜地看書(shū)。這時(shí)，我的同桌走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)我的鼻子就罵道：“羅染春，我的文具盒是不是被你偷的？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，疑惑地問(wèn)道：“什么文具盒？”哪知她更激動(dòng)了，說(shuō)道：“你還給我裝，我的文具盒不見(jiàn)了，你就坐在我旁邊，除了你還有誰(shuí)會(huì )拿？”她的聲音很大，引來(lái)了不少?lài)�觀(guān)的同學(xué)。我不卑不吭地說(shuō)道：“我沒(méi)拿�！币矐械米魅魏味嘤嗟慕忉�。這時(shí)同桌卻火了：“你沒(méi)拿？我才不相信呢，你一定在撒謊！”我被這無(wú)端跑到我頭上的罪名弄得沒(méi)心思看書(shū)了，站起來(lái)說(shuō)：“你別在這血口噴人，有本事就拿出證據來(lái)呀，沒(méi)有證據你就沒(méi)資格在這罵！”“本來(lái)就是你偷的，除了你沒(méi)別人了，現在你拿了我的.文具盒，我都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了�！闭f(shuō)著(zhù)，還掉下了眼淚，那個(gè)可憐樣，好像我真的拿了她的文具盒似的。我簡(jiǎn)直氣不打一處來(lái)，朝著(zhù)她大喊：“我說(shuō)我沒(méi)拿就是沒(méi)拿，你沒(méi)證據就別在這亂喊！”這時(shí)，圍觀(guān)的人都安慰起同桌來(lái)了，又是哄她又是罵我不誠實(shí)，好像她就是受害者。我火了，不明白大家為什么都不相信我。這時(shí)，突然感到有人輕輕拉我的衣袖，我回過(guò)頭去，便看見(jiàn)古劍瓊。她開(kāi)口問(wèn)道：“羅染春，你到底有沒(méi)有拿人家的文具盒呀？”我連忙搖頭：“我真沒(méi)有，難道你也不相信我嗎？”“我相信你�！睅缀跏呛敛华q豫的，她便選擇了相信我。我愣住了，望了望她那真誠的眼睛，不知道該說(shuō)什么。這時(shí)，她來(lái)到了人群正中央，說(shuō)道：“我相信羅染春沒(méi)有拿她的文具盒�！闭f(shuō)著(zhù)，又轉頭對我的同桌說(shuō)：“你還是回去再找找吧，也許落在家里了�！闭f(shuō)完，便走開(kāi)了，只留下發(fā)呆的我們。

　　幾天后，同桌別扭地對我說(shuō)了聲對不起，說(shuō)她回家找到了文具盒，冤枉我了，向我道歉。

　　現在，借這次機會(huì )，我真的想跟古劍瓊說(shuō)一聲謝謝，若不是她，結果不知會(huì )怎么樣呢。

信任的作文8

　　不被人信任的滋味不好受，每當我想起被人冤枉這件事，心里就會(huì )隱隱作痛。

　　在我念五年級時(shí)的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的新筆盒一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，愛(ài)不釋手的擺弄著(zhù)。突然，王夢(mèng)大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰(shuí)偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí)，王夢(mèng)在班級里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見(jiàn)她走到我桌前，像審判犯人似的問(wèn)我：“你的筆盒呢?”

　　“在，在書(shū)……書(shū)包里�！蔽夷懬拥幕卮�。

　　話(huà)音剛落，她一把奪過(guò)我的筆盒，仔細的端詳著(zhù)。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了�！�

　　“你這小偷，原來(lái)是你偷了我的筆盒�！蓖鯄�(mèng)怒氣沖沖的對我說(shuō)。

　　同學(xué)們見(jiàn)此情景，也都圍聚過(guò)來(lái)看起熱鬧來(lái)。還有一些同學(xué)火上加油：

　　“以前，我的.圓珠筆還被她偷過(guò)呢�！�

　　“就是就是，我本子也丟過(guò)，真懷疑是她偷的�！�

　　我見(jiàn)事情不妙，連忙解釋道：“各位同學(xué)，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經(jīng)改過(guò)自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊�！�

　　“呦，偷東西本事不小，說(shuō)話(huà)還很在行嘛�！蓖鯄�(mèng)冷嘲熱諷道。

　　“真是撒起慌來(lái)面不改色心不跳�！逼渌�同學(xué)也跟著(zhù)起哄。

　　不知什么時(shí)候，老師也來(lái)到我身邊，用輕蔑的眼神看著(zhù)我：“哼，小小年紀，就這么會(huì )撒謊，對得起你的父母嗎?”頓時(shí)，我用驚愕的目光看著(zhù)老師，張大嘴，半響說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　第二天，王夢(mèng)不好意思的對我說(shuō)：“對不起，我錯怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了�！�

　　雖然你對我說(shuō)了聲對不起，但還是不能撫平我的創(chuàng )傷。我希望人與人之間能有多點(diǎn)信任。

信任的作文9

　　信任 信任是什么？有人說(shuō)，信任是水，滋潤人干枯的心靈；有人說(shuō)，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信任是錦上添花，成功的路上伴你前行；有人說(shuō)，信任是雪中送炭，當你遇到困難時(shí)，助你一臂之力。信任好比一扇窗，偶爾射進(jìn)幾縷的暖陽(yáng)，就會(huì )讓你看到光明。

　　馮驥才筆下的“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”給了我最準確的答案。而在生活中，一個(gè)小故事，給我留下了深刻的記憶，同時(shí)讓我更加了解信任．有一個(gè)9歲的.男孩非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場(chǎng)去喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了，它們會(huì )毫無(wú)顧忌地飛落到小男孩腳下。有一天，美術(shù)老師要求小男孩帶鴿子給同學(xué)們畫(huà)畫(huà)。小男孩爽快地答應了，他帶回了一只潔白的小鴿子。然而當小男孩將那只鴿子放飛到廣場(chǎng)時(shí)，那一群鴿子開(kāi)始用驚恐的眼神盯著(zhù)他，從此，再也沒(méi)有鴿子愿意飛到他身邊。只是一次背棄，小男孩便失去了一群親密的朋友。人與人之間何嘗不是如此呢！無(wú)論友情和愛(ài)情，都容不下一點(diǎn)欺騙，一次背棄便會(huì )造成一條難以彌補的傷痕，相互間的信任是無(wú)價(jià)的，一旦失去，用什么也換不回。信任只有一次，欺騙也只有一次，朋友之間的友誼和信任是友情鑄成，一旦受到了欺騙，信任從此破裂。

　　在這個(gè)社會(huì )里，信任對于黑心的商家和詐騙集團只是工具，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在黑暗中，盯著(zhù)你！正是越來(lái)越多人為了自己的利益，拋棄了信任，遮擋了光明。而對于我們，子女與父母之間，同學(xué)和老師之間，信任是最重要的。一個(gè)班集體每個(gè)人之間有了信任，就更加團結；一個(gè)家庭里有了信任，就有了和諧的生活；一個(gè)社會(huì )有了信任，才可以經(jīng)濟騰飛，科學(xué)發(fā)展；一個(gè)國家有了信任，就國泰民安；一個(gè)世界有了信任，就充滿(mǎn)和平，遠離戰爭。我們心存希望，我們就做好自己，信任朋友，不欺騙，獲得他人的信任，使世界一片和平。

信任的作文10

　　有些人可能會(huì )在你匆忙的生活中成了轉瞬即逝的過(guò)客，有些人可能會(huì )在腦海里逗留一些時(shí)日，有些人卻能沉甸甸地裝在你記憶的某個(gè)位置。

　　那是個(gè)寒冷的早晨，雪如柳絮飄飄揚揚地降落人間。我揉著(zhù)惺忪的睡眼，打著(zhù)哈欠，這才發(fā)現家里只剩我一個(gè)人了！我起身下床，看到了媽媽留在桌子上的字條：出去辦事了。讓我自己出去吃小面。

　　“小妹妹，你吃什么鹵味的？”“我要一碗魚(yú)鹵面�！薄昂玫�，端穩了，別燙著(zhù)！”站在我面前的阿姨就是這家小面店的老板，她麻利地遞給了我面條。每次見(jiàn)她總是笑瞇瞇的'，她的眼睛很小，笑起來(lái)就會(huì )瞇成一條縫，但卻毫不影響她的和氣，她那像治愈系的微笑，總能給人一種如浴春風(fēng)的感覺(jué)。

　　我找了個(gè)位子，坐了下來(lái)，搓了搓手，抄起筷子，“吸溜、吸溜”將面吃下了肚，吃完不忘抹了把嘴，心滿(mǎn)意足地打了個(gè)飽嗝，站起身來(lái)準備結賬。

　　走到柜臺前，我掏錢(qián)付款，手一插兜，摸索了半天，完了！臨走時(shí)穿了這一件外套，錢(qián)在昨天穿的那件外套口袋里。怎么辦？我沒(méi)帶錢(qián)！場(chǎng)面一度尷尬下來(lái)，我不禁低下了頭，我這不是成了吃霸王餐了嗎？唉，都怪我，換什么衣服嘛？這種事兒也就只有神經(jīng)大條的我能遇上了，誰(shuí)會(huì )相信？看來(lái)我這回是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀，難不成還要留下來(lái)“刷碗”抵賬？

　　“小妹妹，忘記帶錢(qián)了嗎？”“嗯……”“沒(méi)事，這次就這樣吧，下次帶來(lái)就好了！快回家吧，外面風(fēng)大，帶好帽子�！蔽姨�起頭看著(zhù)她依然陽(yáng)光的笑容，我的心忽的一熱，機械地沖著(zhù)她笑著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那一刻，讓我意識到人與人之間的信任該有多么重要。再次去吃小面的時(shí)候，她已經(jīng)忘記了我是誰(shuí)和曾經(jīng)欠了她一頓小面錢(qián)的事，而我遞給她之后，分明看到了她訝異的表情，不知為何我的心里有點(diǎn)激動(dòng)。

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，我的心里卻是暖意融融，她是我心里的那個(gè)最美的人，雖然我不知道她的名字，但是，她教會(huì )了我，信任別人！而我也不負她的信任。

　　一箋春風(fēng)春欲放，年年歲歲有今朝，只是花不同，努力加油！

信任的作文11

　　上二年級時(shí)，語(yǔ)文張老師給我印象最深。

　　張老師非常喜歡學(xué)生，不愛(ài)發(fā)脾氣�？扇绻�你不交作業(yè)或少寫(xiě)作業(yè)，老師可就“鐵面無(wú)私、不徇私情”了。

　　一天早上，我和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到學(xué)校。一到教室，組長(cháng)便向我要作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)包，先把數學(xué)作業(yè)交給組長(cháng)，然后伸手去拿語(yǔ)文作業(yè)。"咦？我的語(yǔ)文作業(yè)呢？”我自言自語(yǔ)。把書(shū)包這找找，那兒翻翻，都沒(méi)見(jiàn)。額上的“小珍珠”一點(diǎn)點(diǎn)地滲了出來(lái)，脊背也開(kāi)始冒汗，可憐我把書(shū)包東西都倒出來(lái)，翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)見(jiàn)！我心急如焚，在心里不停地說(shuō)：怎么辦？怎么辦？老師對作業(yè)要求那么嚴格，我在老師面前建立的美好形象，這下全倒了。我一時(shí)間汗涔涔，六神無(wú)主。

　　張老師見(jiàn)我在座位上發(fā)呆，又見(jiàn)桌子上亂七八糟，慢慢走過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)：“華冊，你在干什么？”我支支吾吾，半天不敢說(shuō)話(huà)。老師又問(wèn)：“你的作業(yè)交了嗎？”老師這一問(wèn)，我的臉開(kāi)始紅一陣白一陣，心想：紙包不住火，還是說(shuō)出來(lái)吧！我緊張又小心地說(shuō)：“老師，對不起！我的語(yǔ)文作業(yè)不見(jiàn)了，老師，我會(huì )再寫(xiě)一份交給你的.�！薄安挥昧�，老師相信你，你一定寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了�！崩蠋熣f(shuō)。接著(zhù)，老師拉著(zhù)我的手，走向講臺，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，華冊同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)不見(jiàn)了，老師相信他寫(xiě)了，大家相信嗎？”“相信！”大家異口同聲地回答。得到同學(xué)們一致的信任，我心里的激動(dòng)無(wú)以言表。其實(shí)，語(yǔ)文作業(yè)我真的寫(xiě)了，只是忘了拿了。

　　張老師，謝謝你！感謝你那么信任我。教師節到了，祝您節日快樂(lè )！開(kāi)開(kāi)心心每一天！

信任的作文12

　　“如果我沒(méi)記錯的話(huà)，今天太陽(yáng)是從東邊升起的，不是西邊啊�？墒墙裉焱�常能為了一點(diǎn)兒小事而斤斤計較的陳小小怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會(huì )改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她�！�

　　聽(tīng)了這段話(huà)，你一定很奇怪這是什么意思啊，那就讓我為你從頭道來(lái)吧。那一次我們去上海參加比賽，周六晚上教練帶我們去外灘玩。在哪里轉了一圈，沒(méi)吃晚飯的我們早已餓得不行。走著(zhù)走著(zhù)，我們的'眼前出現了三個(gè)大字——肯德基，大家異口同聲的說(shuō)：“冰淇淋�！蔽覜](méi)進(jìn)去就讓周珈鈺幫我帶一個(gè)。過(guò)了一會(huì )兒，她走出來(lái)，我問(wèn)：“我的呢?”她邊吃邊說(shuō)：“陳小小，你只給了我2元，我身上也沒(méi)有零錢(qián)就沒(méi)幫你買(mǎi)，對不起�！薄霸趺磿�(huì )呢，我明明給了你3元�！薄笆前�，我也看到陳小小給了你3元，我看是你占為己用了吧�！蓖趸刍鄄环�氣地說(shuō)道。我聽(tīng)了覺(jué)得也有可能，便準備去斥責周明。轉念一想：又沒(méi)有直接的證據證明是周明拿了我的錢(qián)，我可不能冤枉好人啊。于是我轉過(guò)頭去對周明說(shuō)：“我相信你，我不怪你�！鞭D身笑著(zhù)對王慧慧說(shuō)：“你別說(shuō)了或許真是我少給了，我應該信任我的隊友，更何況1元錢(qián)和我倆之間的友情相比，誰(shuí)輕誰(shuí)重我心里清楚。這件事就到此為止吧�！痹�(huà)音剛落，周明就說(shuō)道：“在這�！蔽已�聲望去，這不是我的1元錢(qián)嗎，它靜靜地躺在地上。我撿起硬幣，將它扔了出去。大家都問(wèn)道：“干嘛扔了?”我笑了笑說(shuō)：“都是這硬幣惹得禍。既然我們現在已經(jīng)和好就別留著(zhù)那些不愉快了，讓它煙消云散吧�！边@時(shí)教練拍了拍我的肩膀說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯的話(huà)，今天太陽(yáng)是從東邊升起的，不是西邊啊�？墒墙裉焱�常能為了一點(diǎn)兒小事而斤斤計較的陳嘉洋怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會(huì )改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，你知道了吧。

　　這件事讓我擁有了人與人之間最大的一筆財富——信任。

信任的作文13

　　信任是力量的一種象征，它顯示著(zhù)一個(gè)人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。

　　對人的熱情，對人的信任，形像點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴(lài)以飛翔的空氣。鳥(niǎo)因為信任翅膀，才能展翅高飛，飛向高空;魚(yú)因為信任魚(yú)鰭，才能在水底自由自在潛游;船因為信任木頭，才能劃得更遠。對人的熱情，對人的信任，才能換取別人的信任。

　　說(shuō)一句假話(huà)，就算你用十句真話(huà)也無(wú)法彌補自己的謊言，因為人人都喜歡真實(shí)的人，說(shuō)真話(huà)的人，對于騙子自然很厭惡，“不相信任何人的'人知道自己無(wú)信用�！彼�以要給別人留下好的印象，才能有信用，才能長(cháng)久在社會(huì )立足。

　　誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！肮ぷ魃系男庞檬亲詈玫呢敭a(chǎn)。沒(méi)有信用積累的青年，非成為失敗者不可�！苯ㄔ煺\信商城需要的基礎便是誠信，基本源泉是信任交流，義烏商貿城憑著(zhù)這一點(diǎn)才“小荷才露尖尖角”,才屹立于商貿城中心，使義烏這座縣級城市成為改革實(shí)驗城市，讓義烏走向世界，使這個(gè)明星變得更加強大，更加璀璨。

　　民無(wú)信不立。古代君王十分注重誠信，雖然有時(shí)表現很陰險狡詐，自私自利，但他們教育人民以信任為旗幟，來(lái)引導人民，，人民像水，亦能載舟，亦能覆舟。

　　誠者，天之道也;思誠者，人之道也。夫妻之間保持誠信關(guān)系，不能大難臨頭各自飛，信任為人之本，只要精誠所至，就能金石為開(kāi)，首先要信任自己，如果不信任自己，還會(huì )有誰(shuí)會(huì )信任自己，接著(zhù)要以誠待人，誠實(shí)是力量的一種象征，它展現一個(gè)人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感，最后保持誠信，再誠信。

　　當然也莫非所有情況都要以誠信為主，對于奸詐小人，不講誠信的，不必長(cháng)篇大論，這才能真正為君子。走正直誠實(shí)的生活途徑，定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。

　　信任是人與人之間的情感，需要我們大家來(lái)維持。

信任的作文14

　　信任是一縷春風(fēng)，它可以讓枯萎的枝條發(fā)出新綠。信任是綻放的花朵，它給遼闊的大地帶來(lái)了春的生機。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，它讓我感受到了被信任的喜悅。

　　記得有一次，老師讓我主持學(xué)校的升旗儀式。聽(tīng)到這個(gè)消息我大吃一驚，心想：我在班級也不是特別優(yōu)秀，這么重要的活動(dòng)老師怎么會(huì )選我呢?正當我思考的時(shí)候，老師給了我一份主持稿，并對我說(shuō)：“你一定要把這上面的內容背誦熟練，周四我要檢查�！蔽野阎鞒指逍⌒囊硪淼氖蘸�，懷著(zhù)一顆忐忑的心回到家，對媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并問(wèn)媽媽老師為什么會(huì )選我?媽媽對我說(shuō)：“老師這是信任你，不信任你是不會(huì )選你的，為了不辜負老師對你的期望，你一定要充分準備，熟練背誦，向全校同學(xué)展示出你最好的一面!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗自下決心，一定要認真對待這次活動(dòng)，不讓老師失望。

　　接下來(lái)的`兩天，我努力背詞，注意主持時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)速，掌握不好的地方就問(wèn)媽媽?zhuān)�在空閑時(shí)間，和我的搭檔視頻對稿，就這樣，我們練習了好多遍，終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的周一升旗儀式。

　　升旗儀式開(kāi)始了，我的心像小鹿亂撞一樣，非常緊張。突然我想到了老師對我的囑托和信任，我慢慢放松下來(lái)，勇敢地向臺上走去……

　　我們的升起儀式進(jìn)行的很順利，得到了老師對我們的夸獎，我可真開(kāi)心啊!這種開(kāi)心可比媽媽給我買(mǎi)玩具時(shí)的開(kāi)心還要幸福，它讓我增加了勇氣和信心，證明了我自己，我感到特別的驕傲和喜悅!

　　通過(guò)這件事，我知道了人與人之間的信任，是一種最好的鼓勵方法，它讓人快樂(lè )、它讓人勇敢、她讓人自信!感謝老師對我的信任，這一次的信任，將對我的人生有著(zhù)非常大的幫助，謝謝您，老師!

信任的作文15

　　信任，是一種贊許的目光；信任，是一條無(wú)人阻擋的美好道路；信任，是每個(gè)人最歡心、喜愛(ài)的；信任，還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以，信任是人人必備的。我也被信任過(guò)，讓我來(lái)告訴你們把！

　　那天，考卷發(fā)下來(lái)，哇！96分，鮮紅的大字在我面前出現！我高興地手舞足蹈、眉飛色舞，可張穎愁眉苦臉、神色失落，我猜想：可能是成績(jì)“中頭彩”了吧！不一會(huì )兒，翁老師叫她帶著(zhù)考卷、鉛筆和橡皮去辦公室，我又想：接下來(lái)肯定是去改作業(yè)的。

　　沒(méi)多久，張穎低著(zhù)頭出來(lái)，而我，卻被“吸”進(jìn)辦公室，我心想：我干嘛要去辦公室？我又沒(méi)做錯什么事？真奇怪！進(jìn)了辦公室，翁老師鄭重地說(shuō)：“黃祿桐，你這次成績(jì)不錯，我覺(jué)得你可以去當張穎的小老師，如果她有不懂得，你去教一教她，我剛剛也跟她說(shuō)過(guò)了�！薄昂玫��！�

　　真是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是夸我，我還以為是批評我呢！不過(guò)，從老師的目光中，可以看出翁老師他信任我。以后的每一天里我都會(huì )教張穎一些她不懂的題目，直到她會(huì )為止，我才教下一題；如果她問(wèn)我題，我也會(huì )不厭其煩的告訴她。

　　不到幾日，真是功夫不負有心人��！在我的`指導下，張穎的作業(yè)成績(jì)幾乎是“優(yōu)+”，考卷分數漸漸地提高了，從六十幾分到七十幾分，再從七十幾分到八十幾分，真是太好了。張穎用喜悅的目光看著(zhù)我，翁老師用贊許與信任的目光看著(zhù)我，我的心情十萬(wàn)分的高興，因為翁老師信任我，相信我一定能成為一個(gè)很好的小老師。

　　信任他人，信任自己，搭好人與人之間心靈的橋梁。

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