【精品】信任作文集錦七篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的信任作文7篇，希望能夠幫助到大家。

信任作文 篇1

　　信任是一種責任，更是一種擔當�！�—題記

　　泰戈爾曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“虛偽的真誠，比魔鬼更可怕�！毙湃文芾�近人與人之間的距離，能讓世界更美好。

　　可是在當今爾虞我詐的世界里，還有真誠和信任嗎？

　　在這場(chǎng)游戲中，證明了答案。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人一組，一人在前，一人在后，前面的人毫無(wú)保留地倒下去，后面的人接住他。

　　老師讓兩個(gè)人一組，每個(gè)人都要體驗一下這個(gè)過(guò)程。

　　這種游戲不僅考驗組員的默契，還考驗兩人之間的信任程度。

　　游戲剛開(kāi)始，我們作為旁觀(guān)者在一旁起哄，從兩個(gè)人相隔的距離到兩個(gè)人的體型，沒(méi)有一樣不被我們吐槽的。

　　但是講臺上的同學(xué)都毫無(wú)保留地結束了游戲。坐在一旁的我看起來(lái)和平時(shí)一樣，但心里直打鼓：我能做到嗎？

　　終于，到我了。與我一組的白七嘴貧著(zhù)：“走，朕翻你牌子�！笨墒菑乃�緊握的手心不難看出，她十分緊張。

　　第一回合開(kāi)始，白七在前。她小小的`身軀背對著(zhù)我，微微的緊繃著(zhù)，似是在作著(zhù)重大決定。倒計時(shí)的最后一秒，她放松身體，倒了下來(lái)，我緊張地伸出了手。還好，我接住了她。緊張的時(shí)刻過(guò)去了，我的臉上微微露出了微笑：被信任的感覺(jué)，真好！

　　第二回合開(kāi)始，我站前面。雖說(shuō)已對教室了如指掌——摔倒也沒(méi)事——但由于前面的鋪墊，我覺(jué)得后面空空蕩蕩的，似乎背后不是朋友而是深淵。我真的可以倒下去嗎？我問(wèn)自己，倒計時(shí)聲開(kāi)始，沒(méi)有時(shí)間了！我咬咬牙，在倒計時(shí)的最后一秒倒了下去。似乎只是瞬間，我便倒入了一個(gè)溫暖的懷抱中，白七似乎過(guò)于緊張，把我的左肩都捏疼了，但我卻暗暗松了一口氣：有人信任的感覺(jué)，真好！

　　后面的組還在繼續游戲，可我已無(wú)心起哄，只是在心中淺淺地笑著(zhù)：我知道了信任的美麗和重要。

　　一場(chǎng)游戲，時(shí)間短?海?卻流露著(zhù)真情�；仡^看看世界，她多了幾分純真和美好。信任，真美！

信任作文 篇2

　　這是我第一次來(lái)到軍事基地，第一次穿上迷彩服……很多個(gè)第一次，讓我的心里燃起了不可抗拒的青春之火。

　　高高的鐵板擋在我的面前，輪到我了，于是我邁開(kāi)沉重的腳步，每上一層鐵樓梯，就好像離“死亡”更近了一步。我在心里不斷安慰自己，鼓勵自己：沒(méi)事的，這只是游戲，非常刺激好玩的，并且一切都會(huì )過(guò)去的�？蛇�是忍不住害怕，擔心，萬(wàn)一，我太胖，人床塌了怎么辦？“咦”那尷尬的場(chǎng)面簡(jiǎn)直不敢想象。

　　一滴滴由緊張而凝結成的汗水滑過(guò)臉龐落在地上，我的雙手已經(jīng)被繩子牢固地拴住了，教練嚴肅地看著(zhù)我�！拔覝蕚浜昧�，你們準備好了嗎？”喊出這句話(huà)時(shí)，我的聲音很平靜，聽(tīng)不出一點(diǎn)情緒的波動(dòng)，可心里是顫抖的，慌亂的'�！拔覀儨蕚浜昧�，請相信我們�！薄�…是啊，我就相信你們，倒下吧！

　　“1、2、3……”隨著(zhù)最后一聲令下，我抬頭望著(zhù)藍藍的天，白云似乎在微笑，風(fēng)聲在耳邊呼呼的吹過(guò)，教練嚴肅的臉切換成了一望無(wú)際的天空，想著(zhù)我躺在人床上的表情一定驚慌失措，因為那是緊張過(guò)度的本能反應。

　　“啪”，我倒在了人床上，隨后傳來(lái)的是幾聲哀嚎，他們把我放下來(lái)，捶著(zhù)腰對我說(shuō)：“你好重呀！”我十分尷尬地扭過(guò)頭來(lái)，走在草坪上，看著(zhù)再一次快速組裝的人床隊伍，看著(zhù)他們?yōu)榱瞬槐坏瓜碌娜嗽业蕉�使勁仰�?zhù)脖子，我噗嗤一聲笑了，那時(shí)他們的樣子真的很可愛(ài)�！袄钕�，快過(guò)來(lái)幫忙！”老師向我揮手，我連忙跑過(guò)去，搭建人床。

　　幸�？鞓�(lè )的一天，有意義的一天，讓我認識到了團結信任真的很重要，謝謝您，王老師。

信任作文 篇3

　　記得三年級的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一臺電腦。不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，對網(wǎng)上的一些東西感到新鮮，也覺(jué)得好玩，只要有時(shí)間，就會(huì )在網(wǎng)上玩游戲、看書(shū)和聊天等。

　　有一天，我正在上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現了一個(gè)好玩的游戲，便打開(kāi)來(lái)玩。以前玩過(guò)一次的游戲，再玩就覺(jué)得沒(méi)有意思了，但是這個(gè)游戲有很多活動(dòng)都十分有趣，我越玩越帶勁，整天沉迷在游戲中。成績(jì)下降了，我也沒(méi)理會(huì )。

　　爸爸和媽媽是看在眼里，急在心里。他們多次叫我不要沉迷電腦游戲，我都是馬馬虎虎的答應下來(lái)，仍然一如既往。爸爸媽媽沒(méi)有辦法了，在晚上出去鍛煉的時(shí)候，先給電腦房門(mén)鎖起來(lái)。爸爸媽媽出去了，我玩不了游戲，就坐在沙發(fā)上想：其實(shí)游戲不是那么重要，我怎么總是玩游戲？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`考慮，我決定不迷戀網(wǎng)絡(luò )，并為“什么時(shí)間上網(wǎng)”做了一個(gè)表格。

　　爸爸媽媽見(jiàn)我不再像以前那樣上網(wǎng)忘了時(shí)間，非常高興的對我說(shuō)：“只要你能合理安排時(shí)間，我們才會(huì )相信你，信任你�！蔽艺娴臎](méi)有經(jīng)常上網(wǎng)了，成績(jì)也有些提高。

　　從此，電腦房門(mén)再也沒(méi)鎖了。

信任作文 篇4

　　信任是什么？對同學(xué)的信任，是蘊藏在心中的，卻在做任何事時(shí)，都無(wú)時(shí)不刻地、無(wú)聲無(wú)息地流露出來(lái)；對親人的信任，是依賴(lài)性的，是不由自主地，所以，親人的信任，如同陽(yáng)光，點(diǎn)滴播撒在心田。

　　那么，對于軍訓時(shí)初來(lái)乍到認識四天的舍友，又是什么讓我們無(wú)條件去信任呢？

　　陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉之間的星點(diǎn)縫隙，點(diǎn)綴在草地上，點(diǎn)綴在這片讓人油然而生快樂(lè )的綠草地上；清晨的露珠還在樹(shù)葉上像珍珠似的閃閃發(fā)光，讓人感到周?chē)�是這么的美好。我背對著(zhù)舍友，手上綁著(zhù)結實(shí)的繩子，站在高臺上。我和舍友們進(jìn)行這一項關(guān)于信任的游戲，舍友們在高臺下排成兩隊，面對面用雙臂架起了一座扎實(shí)的“橋梁”，一座友誼的“橋梁”。

　　教官一聲令下，沒(méi)有后退的余地，只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，你應該很輕，我們接得��！”簡(jiǎn)單明了的三言?xún)烧Z(yǔ)，讓我落得了一身的.輕松，手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧著(zhù)嘴笑了，因為我要信任他們。

　　“三、二、一！”教官用那穩如泰山的“獅子吼”喊道，見(jiàn)我還在偷樂(lè )，便迅速地把我推了下去。我像一片輕巧可人的落葉，徐徐落下。睜眼，我已穩穩當當地落在了舍友們架起的“橋”上�！昂簟蔽宜闪丝跉�，像一只大氣球一樣，被放大得難受，一松氣，反而一身輕松。

　　一位淘氣的舍友對我說(shuō)：“也不見(jiàn)得你有多輕嘛！”我剛透了氣的臉頰又不分青紅皂白地紅了起來(lái)�！伴_(kāi)個(gè)玩笑而已啦！”舍友又自顧自地走開(kāi)了，而“謝謝”兩字我卻難以啟齒。

　　你們傻笑的表情那么誠實(shí)，所有的信任是從那一刻開(kāi)始的，由感覺(jué)產(chǎn)生的信任，這種信任難用言語(yǔ)表達，只能放在心里，慢慢體會(huì )。

信任作文 篇5

　　如果說(shuō)愛(ài)是一朵綻放的花兒，那么信任就是照耀花兒的陽(yáng)光;如果說(shuō)愛(ài)是一粒播下田地的種子，那么信任就是滋潤種子成長(cháng)的雨露……如果失去了信任，就如同跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　今天，媽媽又質(zhì)問(wèn)我：“英語(yǔ)第一、二單元測驗到底考了多少分?”媽媽語(yǔ)氣嚴肅生硬，一副不相信的神色，讓人心情很不愉悅。我十分委屈，心想：我不是 已經(jīng)告訴過(guò)您了嗎?我的'確考了一百分，怎么不信任我呀!如果不是一百分，我會(huì )如實(shí)地告訴媽媽的呀，從不撒謊。為什么媽媽就不信任我?唉!真是可悲!我的小 心眼兒里充滿(mǎn)了極度的悲傷，于是硬著(zhù)頭皮答道：“我考了兩個(gè)一百分!”媽媽說(shuō)道：“怎么沒(méi)看到卷子呀!”我大聲地和媽媽爭辯著(zhù)。媽媽瞪著(zhù)我說(shuō)：“只有一個(gè) 辦法，把卷子拿回來(lái)，我看看�！庇谑菐е�(zhù)委屈與埋怨上學(xué)去了。

　　上午，我一直等待著(zhù)上英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師終于來(lái)了。我趕快迎上去，老師說(shuō)明理由，但老師并沒(méi)有給我卷子，而是說(shuō)：“給我你媽媽的電話(huà)號碼，我打個(gè)電話(huà)�！蔽掖掖覍�(xiě)好電話(huà)號碼，交給了老師。

　　踏進(jìn)家門(mén)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“行了，你考了一百分。不錯!”媽媽非常高興，這是一個(gè)母親對于兒子的自豪與欣慰�？墒菋寢屛蚁雽δ�說(shuō)：“信任，也是一種愛(ài)啊!信任雖然無(wú)形，但卻是一種強大的力量，會(huì )不斷激勵我前行，請您信任我吧!”

信任作文 篇6

　　現在，兒女和父母之間的代溝問(wèn)題已讓許多家長(cháng)煩惱。那么，兒女與父母之間究竟有什么障礙呢?

　　小時(shí)候，每個(gè)孩子都是家長(cháng)的貼心人，心里有什么煩惱，都會(huì )向父母訴說(shuō)，什么顧忌也沒(méi)有，因為在孩子的心中，父母是保護自己的天使，是無(wú)所不能的，總能幫助自己解決所有的問(wèn)題。

　　可是，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，不知不覺(jué)我們與家長(cháng)的溝通少了，共同語(yǔ)言少了，分歧卻多了，我們不再認為家長(cháng)是無(wú)所不能的了。反而覺(jué)得他們沒(méi)文化，思想太封建，家長(cháng)只會(huì )督促我們好好學(xué)習，當我們想和同學(xué)出去玩時(shí)，他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求�？墒俏覀円呀�(jīng)不是小孩子了，我們自己有思想，而家長(cháng)卻一味地讓我們服從命令。這是為什么?

　　現在的.家長(cháng)對自己的孩子總是不信任，為了進(jìn)一步地“了解”我們，他們會(huì )偷看我們的日記，會(huì )暗地里去“了解”我們在學(xué)校的人際關(guān)系，向老師訪(fǎng)問(wèn)，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了，只會(huì )讓矛盾加深，心靈的距離拉大。

　　有一次，有同學(xué)打電話(huà)給我，爸爸就問(wèn)東問(wèn)西：“他(她)是誰(shuí)?打電話(huà)來(lái)干什么?有什么事?”把人家都嚇著(zhù)了，從此就沒(méi)人敢打電話(huà)給我了。這種事以前從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)，就是上初三了，爸爸才變得這么敏感，我不明白，這是為什么?是想了解我嗎?

　　可見(jiàn)，家長(cháng)如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，這樣我們才會(huì )再次成為家長(cháng)的貼心人，我們和家長(cháng)的心靈才能充分溝通!

信任作文 篇7

　　1990年我大學(xué)畢業(yè)被分配到北京中醫學(xué)院附屬的東直門(mén)醫院門(mén)診辦工作。門(mén)診辦的主要工作就是調解處理門(mén)診發(fā)生的醫患糾紛。一個(gè)剛剛離開(kāi)校門(mén)的書(shū)生，突然接觸到真實(shí)的社會(huì )，陷入矛盾糾紛漩渦之中，被惡劣情緒、惡毒言辭包圍，有時(shí)氣得都吃不下飯。好在有領(lǐng)導和老師傳幫帶，經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長(cháng)了慢慢就逐漸學(xué)會(huì )了理性冷靜、控制情緒，學(xué)會(huì )了不聽(tīng)一面之詞，站在對方立場(chǎng)想問(wèn)題。

　　后來(lái)我又被調到東直門(mén)醫院院辦工作，參與處理調解更大的醫患糾紛、甚至是醫療差錯和醫療事故。在東直門(mén)醫院五年，對社會(huì )對人性，對人情世故有了更深的理解和更高層面的認識，對以后回歸臨床特別是研究身心疾病幫助很大。治人、治家、治國背后的道理是一樣的，都是在調理一種關(guān)系。范仲淹說(shuō)“不為良相，即為良醫。就是這個(gè)道理。

　　當時(shí)我深入且痛苦地考慮過(guò)醫患關(guān)系，得出的結論如同廢話(huà)：建立在彼此尊重和信任的基礎上的良好的醫患關(guān)系能最大程度地發(fā)揮患者自愈功能和醫生治病救人的熱忱和潛力。

　　想法很好，是否有可操作性，問(wèn)題在于如何建立或改善和維持這種關(guān)系。如果互相信任尊重是無(wú)條件的，醫患同心、毫無(wú)猜忌和內耗的干擾，道家無(wú)為而治就能發(fā)揮得淋漓盡致。如果信任是有條件，那就得來(lái)點(diǎn)兒儒家倫理道德的約束，防君子不防小人，勉強也可行。如果完全失去信任和尊重，只能用人性惡為前提，走法家酷吏的路子，立法，規范約束醫患關(guān)系。換言之，失去了尊重和信任，醫患關(guān)系只能日趨緊張，所付出的時(shí)間成本、經(jīng)濟成本、和生命的代價(jià)會(huì )越來(lái)越大。

　　20年過(guò)去了，國內的醫患關(guān)系如何?不用我說(shuō)，大家都看到了。

　　哈爾濱天價(jià)醫院的報道震驚了國人，醫院為刀俎，患者為魚(yú)肉，宰割下幾百萬(wàn)讓人感覺(jué)醫院就是在吸血。

　　有個(gè)嬰兒發(fā)燒就醫，醫生開(kāi)列的檢查項目居然有梅毒。大家都說(shuō)是笑話(huà)吧，但是萬(wàn)一漏掉一個(gè)母嬰垂直傳播，感染的梅毒嬰兒呢?醫生就會(huì )吃官司，丟掉行醫資格。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，況且這一萬(wàn)又不用自己掏錢(qián)。醫生只能去開(kāi)化驗單。

　　以此類(lèi)推，碰上頭痛的不查CT核磁醫生就有風(fēng)險。碰上胃痛不查心電圖和胃鏡就是冒險。中藥品種質(zhì)量下降導致按常規用量就無(wú)效，但是如果你處方劑量超過(guò)藥典規定，那醫生就得冒險，冒賠錢(qián)失業(yè)的風(fēng)險。

　　最大的'問(wèn)題是沒(méi)治好和治壞了的標準很難界定。陳逸飛得了肝硬化接受西醫死在西醫醫院，結論是是他得了該死的病，醫生沒(méi)治好。魯迅的爹得了肝硬化接受中醫治療死在家里，魯迅非但不感激中醫緩解了他爹的痛苦，延長(cháng)了壽命，反而就說(shuō)他爹是中醫治死的，還發(fā)出“中醫是有意無(wú)意的騙子的誹謗。

　　以前我碰到的不過(guò)是患者酒后無(wú)德，打罵值班大夫，現在不用喝酒，清醒的時(shí)候就動(dòng)手了，而且由傷人變成殺人，由直接殺醫生，改成殺院領(lǐng)導了。最近沈陽(yáng)各大醫院紛紛聘請駐地派出所所長(cháng)兼任醫院副院長(cháng)，目的就是想及時(shí)有效處理“醫鬧，這樣做無(wú)異于抱薪救火，除了不解決問(wèn)題，反而會(huì )加劇激化矛盾。

　　社會(huì )發(fā)展證明上古天真淪喪才講仁義道德，仁義道德淪喪才講法治規范。想起了王東岳老師的那句話(huà)：“向往是往回走!

【信任作文】相關(guān)文章：

信任與被人信任作文05-15

信任作文：信任的喜悅06-30

信任作文：真誠與信任08-18

信任作文評語(yǔ)-信任12-21

有關(guān)信任的作文：真誠和信任-信任12-22

關(guān)于信任的作文：信任的力量09-18

信任源自被信任高中作文05-16

信任與不信任作文06-01

關(guān)于信任的作文：信任無(wú)價(jià)08-18

信任作文：生活需要信任08-18