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【熱門(mén)】信任的作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的信任的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
信任,是什么呢?有人說(shuō)它是一團雄雄烈火,帶給人奮發(fā)向上的熱情,使自己充滿(mǎn)自信;有人說(shuō)它又是人生路上一朵長(cháng)開(kāi)不敗的花，擷取了信任，便會(huì )釀出成功的花蜜.還有人說(shuō)信任是一艘船，幫我們揚起生命的帆,勇往直前.
隨著(zhù)社會(huì )日益復雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會(huì )生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個(gè)受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來(lái);甚至一個(gè)信任的眼神也可以使一個(gè)失去信心的人重樹(shù)意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個(gè)清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫.可想而之,不信任和信任之間的區別是那樣大!
信任是一種特殊的美.是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記.這種特殊的美跨越心靈的距離,將距離拉進(jìn)!
俗話(huà)說(shuō)：“信任是架起人類(lèi)溝通的橋梁�！比绻恍湃斡秩绾魏蛯Ψ较嗵幠�?彼此之間總好像隔了點(diǎn)什么東西.
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì )響起友好的`掌聲,才能交到最友好的朋友!
信任,一個(gè)激動(dòng)人心的詞語(yǔ).在你的心中是不是存在著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ)呢?當你信任別人時(shí),別人是怎樣對你的呢?而又當你不信任別人時(shí),別人又用什么樣的目光看著(zhù)你呢?
來(lái)吧!讓我們都用信任去對待別人,讓這個(gè)中國越來(lái)越強盛!
信任的作文 篇2
有時(shí)候，信任很難建立。明明是彼此很相愛(ài)的兩個(gè)人，愿意同甘共苦，同生共死，卻偏偏鬧誤會(huì )，耍脾氣，非鬧個(gè)肝腸寸斷，死去活來(lái)。想，想不到一塊；說(shuō)，說(shuō)不到一起。何哉？無(wú)非是信任不夠，不能站在對方的角度想問(wèn)題。
一條黑魚(yú)愛(ài)上了一條紅魚(yú)，說(shuō)好了一起沿著(zhù)小溪游向大海。因為途中遇到一片茂密的水草，暫時(shí)分開(kāi)了一段距離，加上路況有些復雜，黑魚(yú)突然發(fā)現找不到紅魚(yú)，便急得搖頭擺尾，四處游竄覓尋。結果誤了行程，錯過(guò)了事先約好的日期。紅魚(yú)等了很久，終于孤獨地投身深海。
生活中也是這樣，計劃趕不上變化，不如意事十有八九，如若因為一些風(fēng)吹草動(dòng)就疑神疑鬼，輾轉揣測，刨根問(wèn)底，弄個(gè)明白，波折磨難便會(huì )人為的增多�？喽痰娜松飞�，辜負了沿途的`好風(fēng)景不說(shuō)，更是誤會(huì )了愛(ài)人的心。人世間雜事紛擾、塵務(wù)纏身，本就離多聚少，卿卿我我難得幾回，交流溝通就顯得異常重要而彌足珍貴。如果凡是不合心的事都來(lái)爭吵辯解一番，好時(shí)日好心情本就少之又少，徒徒浪費了豈不可惜？而且心神俱耗，情緒跌宕，個(gè)中傷害和精神折磨即使是好脾氣的人又能堅持抵擋幾回？不知不覺(jué)，冷了淡了，分道揚鑣，永遠錯失。其實(shí)，黑魚(yú)沒(méi)有必要著(zhù)急，更不必回頭去找，既已說(shuō)好，不如按約定前行，也不至于陰差陽(yáng)錯，丟失紅魚(yú)。魚(yú)固然簡(jiǎn)單，人不是魚(yú)，卻為何也喜歡自尋煩惱呢？
只要多一些信任，少一些提防；多一些寬容，少一點(diǎn)苛求；多一些犧牲，少一些索��；多一些呵護，少一些問(wèn)責；多一些大度，少一些計較……愛(ài)情本來(lái)單純，探囊取物而已。
可見(jiàn)，不信任帶來(lái)的不僅僅是傷害，而是對美好愛(ài)情和幸福生活的徹底失去。所以，世間的人兒呀，彼此尊重、信任吧，哪有那么多的欺騙和壞心眼？花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候�？墒�，親愛(ài)的，你我丟了，到哪里再去找尋呢？
信任的作文 篇3
“新模范馬路站到了，請下車(chē)�！彪S著(zhù)地鐵門(mén)“�！币宦暣蜷_(kāi)，門(mén)外走進(jìn)了一大批穿著(zhù)工作服的工人。
一下來(lái)了這么多人，本來(lái)寬敞的車(chē)廂頓時(shí)狹窄了許多，幾個(gè)工人用聽(tīng)不懂的方言快速地交談著(zhù)，盯著(zhù)路線(xiàn)圖，生怕坐過(guò)了站。
我走到離他們遠些的地方，聽(tīng)他人說(shuō)，這些人中小偷比較多，還是遠些好。
我戴著(zhù)耳機，冷眼看著(zhù)車(chē)廂里的`人，顯然其它乘客也聽(tīng)過(guò)這句話(huà)坐在工人旁邊的乘客幾乎都用雙手搭著(zhù)包，用余光瞟向工人，哪有先前懶散的模樣。站著(zhù)的乘客都不自覺(jué)地走到遠些的地方，如臨大敵，工人們似乎意識到了這奇怪的氛圍，停止了說(shuō)笑，局促不安地站在車(chē)廂中央，四周人群背離工人遠些，形成了“真空地帶”，更顯出他們的突兀，車(chē)廂內的氣氛變得有些詭異。
車(chē)廂詭異的安靜終于被報站臺名稱(chēng)的女聲打破，工人們陸續下車(chē)，正在這時(shí)，一聲放心的嘆息傳來(lái)，伴隨著(zhù)一句低語(yǔ)，卻使還未全部下車(chē)的工人頓了一下，深深看了一眼聲音發(fā)出的地方，默默地下了車(chē)。車(chē)內的氣氛緩和下來(lái)，乘客的表情漸漸放松。
幾個(gè)星期后，我坐飛機去澳大利亞，在那里我和同學(xué)坐輪渡去一個(gè)小島，我剛一上船，便有幾道目光閃過(guò)，我有些緊張，不知為何惱了這些人。我和同學(xué)坐在船艙的一角，輕聲交談，可不久我們便閉口不言，我打量著(zhù)那些澳大利亞人，他們也看著(zhù)我們，眼神中帶著(zhù)一絲好奇，但更多卻是不信任，好像我們犯罪分子一樣。
我張著(zhù)口卻不知該說(shuō)些什么來(lái)表示我們沒(méi)有惡意，忽然想起幾個(gè)星期前地鐵里發(fā)生的事，頓時(shí)覺(jué)得竟如此相像，當時(shí)我們的眼神怕也是這樣充滿(mǎn)著(zhù)不信任吧。
我心中升騰起一種恐懼，若人們都失去了信任，那世界該如何運行？
信任的作文 篇4
我從這一天才開(kāi)始懂得，信任真的不能隨意饋贈。
我信任的人，卻讓我傷心不已，他們自以為的小小玩笑，卻拿了我的`自尊和別人的名譽(yù)作為賭注。我不知道我平時(shí)對他們究竟是有多大度，在對他們的眾多玩笑話(huà)都會(huì )一笑而過(guò)；還是他們覺(jué)得平時(shí)笑嘻嘻的我，會(huì )對他們每一次玩笑都不在意�？峙履銈冋l(shuí)都沒(méi)有想到過(guò)我聽(tīng)到真相后會(huì )哭成那樣，但是我打賭你們誰(shuí)都品嘗不到我的傷心欲絕。
我承認那的確是一個(gè)惡作劇，或許平時(shí)我會(huì )一笑而過(guò)，但是你們這次卻拿了別人的名譽(yù)作為籌碼。更何況我從別人的嘴里聽(tīng)到了真相。哪怕你們早那么一點(diǎn)，就那么幾分鐘，來(lái)親口對我解釋?zhuān)乙膊恢劣谟心敲创蠓磻�。我感覺(jué)自己是別人眼中那可憐的小丑，自己緊張，自己擔心，甚至自己生氣。而這對于作為旁觀(guān)者和策劃者的你們，這一切是一出多么有趣的喜劇，不是么？
你們不懂我為什么發(fā)那么大脾氣，是因為你們不知道你們在我心里占了多少分量；我在意的始終不是事件本身，而是做了這件事的那個(gè)人。謝謝你們，讓我懂得什么叫背叛，讓我懂得什么叫傻瓜，更讓我懂得什么叫人生如戲。我最終選擇原諒你們，但請記住，我們，不再是我們。
信任的作文 篇5
只見(jiàn)小勇在樹(shù)下仔細地看了一會(huì )兒，便有點(diǎn)笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹(shù)的主干，他卻用腳去踩一條很細的枝干。眼看那條枝干就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過(guò)去接住將要從樹(shù)上摔下來(lái)的兒子，沒(méi)想到，這“小家伙”卻忽然對那條細枝干失去了興趣，繼續向主干上爬……
小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時(shí)，爸爸收好報紙，一本正經(jīng)地問(wèn)兒子：“兒子，你在爬樹(shù)之前，在樹(shù)下看了半天，是不是在看樹(shù)上有沒(méi)有蘋(píng)果呀?”
“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看這棵樹(shù)從哪個(gè)角度最容易爬上去�！毙∮潞苷J真地說(shuō)。
“你剛才是不是差點(diǎn)把那條小細枝干踩斷，從樹(shù)上掉下來(lái)呀?”爸爸用開(kāi)玩笑的.口氣說(shuō)。
“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝干結不結實(shí)，我才不會(huì )真去踩它呢�！毙∮掠悬c(diǎn)自豪地說(shuō)。
“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了!”爸爸高興地摸著(zhù)小勇的頭說(shuō)。
小勇雖然并不知道故弄玄虛是什么意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。
任何一個(gè)男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒(méi)有任何理由就會(huì )去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會(huì )對事情做一定的分析�？�，小勇爬樹(shù)的例子不就是一個(gè)很好的證明嗎?
小勇在爬樹(shù)的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )了觀(guān)察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關(guān)力學(xué)、生物學(xué)，等等。而家長(cháng)的態(tài)度則關(guān)系到男孩能否順利獲得這些知識，如果因為擔心而加以阻攔，那么這個(gè)男孩就喪失了這次機會(huì )。反之，如果男孩真的會(huì )掉下來(lái)，那又有什么關(guān)系呢?這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來(lái)。
信任的作文 篇6
“什么，要我一個(gè)胖子坐在瘦弱的小李腿上，我怕把他壓垮！”“老師，不要了吧，我不要坐在男孩子腿上�！苯淌依镆黄鷩W。今天又要玩什么游戲呢？王老師總是如此神秘兮兮。
她播放出PPT，上面顯示游戲規則：全班分成兩個(gè)戰隊，每個(gè)戰隊中的成員都要依次前后拍好隊伍，前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的大腿上，待老師宣布“開(kāi)始”后，看哪隊堅持的時(shí)間長(cháng)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。兩條隊伍已經(jīng)全部站好。我看了看站在我前面的同學(xué)，天吶，居然是班級第一胖小劉，他要坐在我的腿上，我能撐住嗎？他會(huì )不會(huì )把我座跨？一連串問(wèn)題從我的腦袋中冒出來(lái)。我又回頭看了看，我要坐在小靜腿上，她文文弱弱，瘦不禁風(fēng)，我能不能把她座跨呀。還未等我完全考察完情況，老師的'口令聲已經(jīng)響起。我們迅速坐在后面同學(xué)的腿上，手從前面同學(xué)的肩膀上撤下。
一分鐘過(guò)去了，此時(shí)此刻的每一分鐘都顯得如此漫長(cháng)。我有點(diǎn)堅持不住了，因為前面的小劉噸位實(shí)在大，真是苦了我了。我的雙腿開(kāi)始搖晃起來(lái)，隨時(shí)都有倒下的可能。而此時(shí)后面靜靜的情況比我還要糟糕，她已經(jīng)累得大叫起來(lái)：“老師，我不行了，快堅持不住了�！钡�，即便我們每一個(gè)都很累，卻都沒(méi)有放棄�！皣u……”老師的停止口哨終于吹響，我們每一個(gè)這才松了一口氣，相互擊掌。
通過(guò)今天的游戲，我明白了一個(gè)道理：團隊成員間要相互信任，這樣這個(gè)團隊才會(huì )無(wú)堅不摧！
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