實(shí)用的信任的作文集合九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的信任的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文 篇1
三月，正是桃花綻放的日子，用千古佳句“人間四月芳飛盡，三月桃花始盛開(kāi)”來(lái)形容再合適不過(guò)了。伴隨著(zhù)桃花的香氣，晴朗的天空，坐著(zhù)校車(chē)來(lái)到了實(shí)踐基地。五天四夜，穿越生死線(xiàn)的吶喊，畢業(yè)墻的勇氣，你是我的眼的信任等等，讓我有了不一樣的感受。
“三、二、一”砰得一聲，這是最后一個(gè)人倒下，所有的人歡呼起來(lái)，聲音彌漫了整個(gè)草場(chǎng)，激動(dòng)，興奮蔓延至全身，這就是老前輩口中所說(shuō)的“信任背摔”。
那天，我們整個(gè)集體來(lái)到草場(chǎng)上，迫不及待的想要開(kāi)始游戲，因為聽(tīng)說(shuō)只有一米二的高臺，這算什么，小意思！可當真正上去的時(shí)候，可就不是那么回事了。
“誰(shuí)第一個(gè)上”張老師的聲音響起，我們一個(gè)一個(gè)都往后躲，誰(shuí)都不敢去，要是接不住呢？要是出了意外呢？太多太多讓我們不得不躲，這時(shí)，我們班一位勇敢的女同學(xué)站了出來(lái)，我們這些不是接人的“墊子”則是為她們加油。
當她站到高臺上，背對著(zhù)我們大聲說(shuō)道：“準備好了嗎？”
“準備好了！”我們一起回答。
“三，二，一”
她的身影輕盈、筆直倒下去，下面歡呼起來(lái)，不得不說(shuō)，她給我們開(kāi)了一個(gè)好的開(kāi)頭，讓大部分人心里的恐懼都消失了大半，都爭先恐后的沖向前。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，很快就要到我了，那原本的勇氣一點(diǎn)一滴消失殆盡，最后只剩下了恐懼，可愛(ài)面子的我卻裝作一臉不在意。
站到高臺上，慢慢的閉上眼睛讓自己放空，身邊的呼吸聽(tīng)得清清楚楚，忽然感覺(jué)，只是倒下的話(huà)，也不會(huì )有什么。當我倒下的那一刻，身體那種莫名的恐懼感又突然涌了上來(lái)，感覺(jué)下面就是一望無(wú)際的.懸崖永遠沒(méi)有盡頭，掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，那一瞬間啊，就像站在了生與死的邊緣，腦子迅速閃過(guò)許多記憶，悲傷的，歡樂(lè )的，難忘的，像電影播放一樣，當然只是迅速閃過(guò)，并沒(méi)有太多的時(shí)間允許我想那么多，因為我已經(jīng)降落在同學(xué)們的懷里，那種莫名的喜悅，當睜開(kāi)眼開(kāi)間陽(yáng)光照在自己身上的那一刻，感覺(jué)，活著(zhù)，真好！
只剩下最后的幾個(gè)同學(xué)，他們是高高“壯壯的”，不過(guò)同樣齊心協(xié)力的我們成功的讓他們安全落地。
到了最后的總結，不得不說(shuō)在這個(gè)游戲中自己親身體會(huì )到了一些自己從來(lái)未有過(guò)的感悟，同學(xué)們雖然在下面做被接著(zhù)是歡聲笑語(yǔ)，可是他們的手卻從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)，這就是所謂的集體精神。
團結，信任，規則，拼搏，勇氣，力量，永不放棄……五天四夜的感受，同時(shí)也讓我們成長(cháng)了許多，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了自己最真實(shí)的想法。
我只能對那些在活動(dòng)中幫助我們成長(cháng)的人說(shuō)一聲：“謝謝你們，辛苦了！”
信任的作文 篇2
同學(xué)們，你們有過(guò)撒謊的經(jīng)歷嗎？那種心砰砰亂跳，隨時(shí)擔心會(huì )被人揭穿的感覺(jué)真的很難受。尤其是只要被發(fā)現過(guò)一次，不信任的眼光就會(huì )一直跟著(zhù)你。
記得我讀五年級上學(xué)期期末復習的時(shí)候，數學(xué)老師給我們進(jìn)行一次模擬考試。一道應用題難住了我，我怎么想都無(wú)法找出答案，于是一個(gè)可怕的想法出現。我轉過(guò)身對后面的數學(xué)成績(jì)非常好的李虎同學(xué)小聲說(shuō)：“李虎，把你的應用題答案給我看�！彼f(shuō)：“不給�！蔽艺f(shuō)：“我給你一元錢(qián)，干不干？”他接過(guò)錢(qián)，繼續考試了。既沒(méi)有把答案給我，也沒(méi)有理睬我了。此時(shí)的我羞得臉通紅，再也沒(méi)心思考試。我同桌看見(jiàn)了，立即把這件事告訴了班主任姚老師。姚老師把我叫到辦公室狠狠地批評了我，我也覺(jué)得這件事做得非常不對，在學(xué)習方面撒謊，弄虛作假，是無(wú)恥的。當老師公布我的模擬測試成績(jì)?yōu)?4分時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)不信任的目光，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。事情過(guò)后的幾天里，同學(xué)們對我的態(tài)度不如以前那么友好了。早上和同學(xué)一起結伴來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)身后有人指指點(diǎn)點(diǎn)，課后我想和同學(xué)一起玩耍，大家都說(shuō)自己的作業(yè)沒(méi)做完，放學(xué)的時(shí)候想約柳焱焱一起走，柳焱焱說(shuō)話(huà)支支吾吾。不受大家信任的感覺(jué)難受極了！回家說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她說(shuō)：“你抱著(zhù)僥幸做出了欺騙別人的事，帶來(lái)的惡果你自己品嘗吧。你低估了誠實(shí)在生活中的'力量��！”
期末考試，我的品德與社會(huì )考了91分是真實(shí)的，而他說(shuō)不信，英語(yǔ)考了92分，她也說(shuō)不信，我的天！我孤獨了，我沒(méi)有朋友了！
我下定決心，在以后的日子里，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，堅決不做抄襲的事，千萬(wàn)不能有抄襲的想法。
每次遇到不會(huì )做的數學(xué)題，我主動(dòng)地向師請教，每次單元測試成績(jì)都很真實(shí)，每次都和老師家長(cháng)同學(xué)們說(shuō)真話(huà)。打那以后，我得到了老師、同學(xué)對我的信任，在他們的鼓勵下我的成績(jì)越來(lái)越優(yōu)異。
獲取信任的名片——誠實(shí)，真不容易！是啊，只有誠實(shí)的人，無(wú)論走到哪里才會(huì )被人們所信任，也會(huì )給自己帶來(lái)莫大的受益。做一個(gè)誠實(shí)的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人更重要。
信任的作文 篇3
等待時(shí)或許有焦急，但只要你有耐心，總能等來(lái)最好的結果。
陰天，天空中堆積著(zhù)厚重又黯淡的烏云，滾滾雷聲也蓋不住我和朋友吵架的聲音�！拔覜](méi)有拿你的東西!”哪怕我再三解釋?zhuān)笥讯疾辉敢庀嘈盼�，一氣之下，我摔門(mén)而出。奔跑在馬路上，雨滴拍在我的臉上，和我的淚水摻在一起，什么時(shí)候，我們對彼此開(kāi)始不信任了?
雨下得大了，我匆忙間躲進(jìn)一家小店，面香味充斥著(zhù)我的鼻腔，老板站在爐子前攤開(kāi)一個(gè)煎餅，抬頭看見(jiàn)渾身濕漉漉的我，連忙拿來(lái)一條毛巾，我一邊擦拭衣服上的水，一邊打量這間小店——過(guò)道窄得只能容下一個(gè)人，店內只有一盞搖晃的小燈泡，黑漆漆一片看不清，我不禁皺了眉，想趕緊離開(kāi)這個(gè)地方。這時(shí)，我的肚子不爭氣地發(fā)出了聲響，我尷尬地停住腳步，直勾勾地盯著(zhù)爐上的煎餅，蔥花和雞蛋的搭配抓住了我的眼球。老板笑了笑，將煎餅包好送到我面前，“餓了吧?吃個(gè)煎餅暖暖身子�！彼詈诘碾p手在燈泡下反射出了光，樸實(shí)的笑容像是雨中的太陽(yáng)。我接下了熱乎乎的煎餅，大口吃起來(lái)，暫時(shí)忘掉了心里的不愉快。
就在我準備還錢(qián)時(shí)，只摸到一個(gè)空空的口袋，完了，出門(mén)太急沒(méi)帶上錢(qián)包。我的臉一下子就紅了，卻不知怎么開(kāi)口。老板似乎察覺(jué)到我窘迫的情形，輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，可以下次來(lái)再還，我等你來(lái)�！甭�(tīng)完，我懸著(zhù)的心掉了一大半，邊道謝邊離開(kāi)小店。
被信任的感覺(jué)原來(lái)這樣輕松。第二天，我揣著(zhù)錢(qián)走在路上，又想起了與朋友吵架的畫(huà)面，一整夜都等不到她的音訊，如果能夠多點(diǎn)信任就好了。想著(zhù)，我加快了步伐，老板還在等著(zhù)我還錢(qián)。到了熟悉的店前，老板依然在忙碌地攤煎餅，雙手抓起各種小料像是超人，在陽(yáng)光下，干瘦的身子閃著(zhù)金色的`光芒。過(guò)了一陣子才看見(jiàn)我來(lái)了，我把錢(qián)遞給他，他像是在預料之中一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道你會(huì )來(lái)的，信任經(jīng)得起等待�！甭�(tīng)著(zhù)老板的話(huà)我竟出了神，等我回過(guò)神來(lái)，眼前卻是讓人驚訝的一幕，朋友也來(lái)買(mǎi)煎餅。她緊張地拉住了我，“對不起，東西我找到了，我不應該不信任你�！甭�(tīng)完，我終于釋然了。
老板用信任等來(lái)了我，而我也等來(lái)了朋友的信任。等待的過(guò)程可能會(huì )煎熬，但是在信任中等待，一定會(huì )有圓滿(mǎn)的結果。
信任的作文 篇4
信任是人與人之間最美的語(yǔ)言，是陌生人之間交往的基礎，是朋友之間友誼的開(kāi)始，是親人之間親情的升華……它似一陣春風(fēng)，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，潤開(kāi)了你心里凋零的鮮花。
我上完課去外婆家吃飯，因為去得比較早，外婆還在隔著(zhù)一個(gè)小花園的廚房里炒菜。當時(shí)表弟也在外婆家玩，我看他正玩著(zhù)籃球，臉上還浮現出一絲笑，便決定不去打擾他玩了。
過(guò)了一會(huì )兒，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就隨便拿了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)想到剛看不久，就只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，掛在墻上的一只外婆最喜歡的鐘重重地摔在了地上，成了許多碎片。外婆從廚房聞聲趕來(lái)，我知道是表弟不小心打碎的，可他見(jiàn)了卻裝作一副若無(wú)其事的樣子，我則好心好意走過(guò)去把那幾塊大點(diǎn)的碎片撿起來(lái)，準備要扔到垃圾桶里去。外婆見(jiàn)了，大叫道：“是誰(shuí)打碎的?”表弟聽(tīng)了后，惡人先告狀：“是婧婧打碎的!”“你怎么搞的，這只鐘要五十塊錢(qián)呢!現在摔碎了，又要去買(mǎi)一只，我錢(qián)太多啊我!”外婆破口大罵道。我心想：這不是狗咬呂洞賓——不識好人心嘛，我怎么就變成壞人啦。因為自己的性子急，聽(tīng)后便立刻反駁道：“我又沒(méi)有摔�！薄安皇悄闼さ氖钦l(shuí)摔的啊!”外婆接著(zhù)我的話(huà)，“弟弟都說(shuō)了是你摔的`�！薄氨緛�(lái)就不是我，是張……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，外婆就打斷了我的話(huà)“不要在騙人了!”我聽(tīng)了，心里感到酸溜溜的：不是我就是不是我，好要罵我。
后來(lái)，外公回來(lái)了，他看見(jiàn)墻上的鐘沒(méi)了，便疑惑地問(wèn)：“一只鐘呢?”表弟毫無(wú)羞澀地答道：“背婧婧摔壞了�！薄拔覜](méi)摔呀!”外公知道后思考了一會(huì )兒說(shuō)：“我相信婧婧沒(méi)有摔�！鳖D時(shí)，我感到有一股暖流鉆進(jìn)了我的心田，讓我那酸溜溜的心感到好多了。最后，經(jīng)過(guò)了外公的調查，終于水落石出了，是表弟摔的。
外公的信任，似一股暖流，讓我在沒(méi)有人能相信我的時(shí)候給了我證明自己清白的勇氣。生活中處處需要人之間的信任，這樣，生活才會(huì )更美麗。
信任的作文 篇5
生活在現代化社會(huì )中的現代化的我們，看似生活愉快感情豐富安居樂(lè )業(yè)，可是也有人不難感覺(jué)到：人與人之間的互相信任正在逐漸消失。信任，是對他人的真心，是真心交朋友的首要條件之一，可是我們現在的社會(huì )里，信任的身影正漸行漸遠。以至于我們很久沒(méi)感受到了信任的力量。
最常見(jiàn)的：自然界的動(dòng)物們，特別是群居動(dòng)物，比如注重團隊合作的狼，每個(gè)個(gè)體之間都有絕對的信任，相信自己家庭的每個(gè)成員，才能成功捕殺獵物，否則只有滅亡，在這里，信任的力量體現在給了他們生存的資本。
對于士兵來(lái)說(shuō)，戰斗中唯一能信任的是自己的隊友，只有隊友值得把自己的后背面對之，這樣的團隊合作才會(huì )更完美，判斷一個(gè)好的團隊的唯一標準就是每個(gè)個(gè)體間的配合默契程度。在這里，信任是戰士完成任務(wù)的保證。
而在我們的生活中，能舉的例子似乎越來(lái)越少了，信任的缺失讓社會(huì )這個(gè)人自己造出來(lái)的大廈顫巍巍不已，似乎每個(gè)人每天都在帶著(zhù)面具跟人交往，慢慢的養成了習慣，思想不免就扭曲了。
就像那個(gè)賣(mài)饃的大娘，做生意從不受攤，拿饃給錢(qián)，本來(lái)很正常的事情，很多人卻感到怪異，到底，是誰(shuí)不正常。而能肯定的是，大娘的做法能感染周?chē)暮芏嗳�，她的身邊比其他人是更溫暖�?，而別人只是感到驚訝，卻不能體驗到那種溫暖。在這里，信任帶來(lái)的是方便了自己，溫暖了他人，也教育了這個(gè)“文明”社會(huì )，讓不少人陷入了沉思。
信任的力量遠不止這些，信任就像長(cháng)明燈，在我們失落的時(shí)候帶給我們光明和溫暖；信任就像甘露，在我們無(wú)助的時(shí)候帶給我們另一種重生；信任就像一把鑰匙，能讓我們打開(kāi)人與人之間的門(mén)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
如果人與人之間多了點(diǎn)信任，多講誠信，那么很多很多問(wèn)題將不再是問(wèn)題，其實(shí)這方面來(lái)講，人又何嘗不是自討苦吃呢：一方面自己很虛偽，也不信任他人。另一方面又整天說(shuō)著(zhù)社會(huì )信任的流逝，說(shuō)沒(méi)人相信自己。何必自相矛盾，自己跟自己過(guò)不去，一直聰明的人啊，這是怎么了。
當信任成為一種奢望之后，當誠信只能在夢(mèng)里出現之后，當我們的面具越來(lái)越多之后，當我們再也看不清什么是真心之后，當我們越來(lái)越?jīng)]安全感之后，當我們越來(lái)越?jīng)]體驗到溫暖之后，或許我們會(huì )嘗試回去，回到那最簡(jiǎn)單的本能，回到我們最基本的本能，尋找我們內心深處的那一絲遙遠的溫暖，但是，物是人非后的結果怎樣呢？無(wú)從得知。
為什么就不能真心誠心安心做人做事呢？為什么就不能心口合一呢？為什么就不能多跟人溝通呢？為什么就不能多份理解多份寬容呢？為什么那么虛偽呢？為什么忘記了最初的自己呢？為什么那么容易改變呢？為什么那么在乎不該在乎的呢？為什么……
這一切的答案：因為，這就是人。而想要改變這一切不該有的，第一個(gè)條件就是信任。
信任的作文 篇6
世上最寶貴的是友情?是愛(ài)情?是親情?都不是。世上最為寶貴的，是信任!信任是情的根，情的魂。信任難得，求亦不可。只有心存默契，有共同的價(jià)值觀(guān)、共通的人生理念，才有信任可言，無(wú)論你的朋友、你的親人、你的愛(ài)人，概莫能外。
信任又很脆弱，如人心般難測，一丁點(diǎn)兒誤解，也會(huì )讓美玉染瑕。有無(wú)暇的美玉嗎?世上必有，可誰(shuí)有幸運遇到呢?
信任必是雙方，只有雙方都有美好無(wú)暇的品德，才能有緣遇到這樣的美玉。環(huán)顧四望，有這樣的人嗎?好似真的沒(méi)有，最善的，也需不斷內省，所謂身似菩提樹(shù)，心似明鏡臺，時(shí)時(shí)勤拂拭，不使惹塵埃。
菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺,本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃的境界有幾人能達到呢。達到之人少有，而同有此境界之人相遇的概率又小了許多，成為朋友、親人、愛(ài)人的概率在此基礎上又小了許多，真成了稀世珍寶，或許比稀世珍寶還少有吧。
于是，誤解成了人生之中必會(huì )經(jīng)常品嘗的'一道菜。有人說(shuō)，把鏡頭拉近，放大人們的品行，然后按自已的好惡取舍，任何人都可剪輯成好人與壞人。所謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。
如果這樣，豈不是沒(méi)了是非么?什么是是非?站在不同的角度就有不同的是非。意識到是錯事還愿意做的人很少，事情在做的時(shí)候
，主體都以為那樣是對的。所謂存在即合理，哪怕那種存在是糊涂的、迷惘的，你不能說(shuō)它沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有存在的意義。上天賜予我們生命，每一份都有道理、都有意義。當然，世上仍有對錯，只是世界因此變得繽紛，或瑰麗閃亮、或風(fēng)雅溫馨、或暗淡深沉，少了這一樣，世界都不是那么豐富，會(huì )失去許多生氣。
厘清了這些，當遇到誤解的時(shí)候就比較坦然，菜總是要嘗的，味道如何，一切皆有可能，知道了這點(diǎn)，你就能坦然下咽，雖然有時(shí)如鯁在喉，有時(shí)失望無(wú)奈，但這些總會(huì )隨風(fēng)而逝，隨人生飄遠，幻化為煙。要不要解釋呢?需要認真思考的是，誰(shuí)才是真正需要解釋的對象，才是值得;什么樣的事情才能解釋清楚，才是可能。
有時(shí)你居然會(huì )遇到難以解釋的困境，雖然那個(gè)對象是那么值得讓你珍惜，讓你疼愛(ài)。
信任的作文 篇7
“老師，我今天又買(mǎi)了一本新書(shū)�！薄袄蠋�，這是我今天練的鋼筆字，漂亮嗎？”“老師，真拿孩子沒(méi)辦法，我們想帶孩子出去玩，她不干，說(shuō)要在家看書(shū)，說(shuō)是老師說(shuō)的，必須每天看，每天積累�！边@是我在假期里不間斷收到的一個(gè)孩子的微信，每當此時(shí)，我都感到很欣慰，眼前就會(huì )浮現出那個(gè)胖墩墩的身影，她就是我們班的班長(cháng)——徐晨露。
徐晨露真的是個(gè)很乖巧的孩子，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言；作業(yè)一絲不茍，字跡漂亮；興趣廣泛，尤其熱愛(ài)閱讀。她積極向上，很陽(yáng)光、很自信，班級工作認真負責，是我班級管理的得力小助手，我的貼心“小棉襖”。
不過(guò)，這是現在的她，以前，我并不看好她。事情還得從頭說(shuō)起。 20xx年秋開(kāi)學(xué)了，我被安排到了一個(gè)新的班級。接手班級，我沒(méi)有馬上指定班委干部，我深知班干部是班級的核心力量，我想再了解一下孩子們再做決定。我希望通過(guò)自己的慧眼發(fā)現人才，在原有班委干部的基礎上，組建一個(gè)有引導力、凝聚力的班隊委。
上課了，我走進(jìn)教室，按照慣例師生問(wèn)好。我說(shuō)：“上課！”“起立！”一個(gè)胖墩墩的女孩站起來(lái)，用不太響亮的聲音喊道。經(jīng)驗告訴我，這應該是這個(gè)班的班長(cháng)，我有些不滿(mǎn)意，這班長(cháng)也太胖了吧，身子比課桌窄不了多少，因為胖，眼睛也被擠得小小的，那眼神也不太有靈氣，這形象恐怕不能作為班級的代表。
下課了，同學(xué)們紛紛跑到講臺來(lái)改作業(yè)，“班長(cháng)”首當其沖，我接過(guò)她給來(lái)的本子，只見(jiàn)封面上寫(xiě)著(zhù)“徐晨露”，我暗想，這名字挺好聽(tīng)。打開(kāi)作業(yè)本，呀，這作業(yè)完全不是班長(cháng)水平吧，字松松散散的，而且很大，田字格差點(diǎn)兒被撐破，生字在筆畫(huà)、拼音、組詞上都有些許錯誤，看來(lái)這班長(cháng)還是一個(gè)十足的“小馬虎”。
中午吃完飯，我正在巡視孩子們打掃衛生的情況，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)告狀，說(shuō)班長(cháng)不掃地。我一問(wèn)才知道，今天該第一組掃地，作為班長(cháng)和組長(cháng)的徐晨露同學(xué)把勞動(dòng)任務(wù)分配給了組員，自己卻趕作業(yè)去了。嘿，沒(méi)想到小小年紀官味兒還挺足。這是什么班長(cháng)��！完全是一個(gè)自私的家伙嘛。
直覺(jué)告訴我，這孩子真不符合班長(cháng)的標準。我有意撤了她班長(cháng)的職務(wù)。
下午路隊放學(xué)，孩子們到走廊集合，清點(diǎn)人數時(shí)，我發(fā)現少了一個(gè)人。正要問(wèn)，身后傳來(lái)一陣喘氣聲�；仡^一看，胖胖的徐晨露正舉著(zhù)從門(mén)衛室取來(lái)的班牌喘著(zhù)粗氣，看見(jiàn)我看她，她有些靦腆。拿班牌的事我忘了，可她居然記得。全班的孩子在她的.帶領(lǐng)下向校門(mén)走去。到校門(mén)口要爬一道石梯，胖胖的她背著(zhù)沉沉的書(shū)包，爬得很吃力，但她依然把班牌舉得高高的。我忽然覺(jué)得這小胖子班長(cháng)很不容易，如果直接撤了她的班長(cháng)之職，一定會(huì )很傷孩子的自尊。我決定找她談?wù)�，給她機會(huì )。
第二天一早，我把她叫到教室外單獨談話(huà)。我明確地告訴她，她有很多表現不符合班長(cháng)的標準，一個(gè)真正的班長(cháng)是嚴格要求自己的，
是寬容無(wú)私的，在各個(gè)方面都要爭取走在前面，能夠起到帶頭作用。她低著(zhù)頭很不好意思，但聽(tīng)得很認真。我又告訴她，我覺(jué)得她是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，我相信她能夠通過(guò)努力，成為一個(gè)好班長(cháng)。我們約定，如果沒(méi)有轉變，我就換班長(cháng)。
那次談話(huà)之后，我完全打消了換班長(cháng)的想法，我決心信任她，哪怕她依然有一些不足。我像對待其他同學(xué)一樣，遵循該提醒的提醒，該批評就批評，該鼓勵就鼓勵，該表?yè)P就表?yè)P的原則。而她也很聽(tīng)話(huà)，無(wú)論什么事兒都認真地按要求做。
就這樣時(shí)間一天天過(guò)去，我發(fā)現，她的轉變不是一般的大：學(xué)習上，字漂亮了，橫平豎直，緊湊美觀(guān)，書(shū)面干凈整潔；課外閱讀天天堅持，閱讀筆記中的好詞佳句很有特色；日記很豐滿(mǎn)，有自己獨特的感受；成績(jì)由開(kāi)學(xué)時(shí)的九十分出頭兒到一直穩定在九十六分以上，始終在班級前列。班隊工作中，她時(shí)刻留心并向我反應班上的情況，積極參加各種活動(dòng)；她熱心幫助班上一位基礎很差的同學(xué)，在她的督促下，那個(gè)基礎差的同學(xué)由差生變成了良生；最讓我感動(dòng)的是，在“六一”體操表演中，原本四個(gè)人的領(lǐng)操變成了一個(gè)人，她主動(dòng)推薦比她動(dòng)作更規范的另一位同學(xué)......一年的時(shí)間，她已經(jīng)成長(cháng)為了名副其實(shí)的一班之長(cháng)。
徐晨露這個(gè)孩子的變化是我任教現在這個(gè)班級來(lái)最欣慰的事情，細細想來(lái)，孩子的這種變化正詮釋了教育的一個(gè)原則——信任。有人說(shuō)，教師的信任彌足珍貴，它是學(xué)生在學(xué)業(yè)上進(jìn)步、在人生路上邁進(jìn)的強大動(dòng)力。信任可以造就一個(gè)棟梁之材，不信任則可以毀掉一個(gè)人。 我很慶幸，我信任了她，沒(méi)有以貌取人，沒(méi)有輕易抹殺一個(gè)孩子的積極性，而她也沒(méi)有讓我失望。我堅信踏實(shí)努力的她還可以更優(yōu)秀。
信任的力量是巨大的。信任是水，能滋潤人干枯的心靈；信任是火，能燃起人奮進(jìn)的激情；信任是雪中送炭，給助困境中的孩子一臂之力……讓信任之花結出更多的碩果吧！
信任的作文 篇8
也許今天稱(chēng)得上是我的救濟日吧。每每到今天我的荷包才又會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)的，于是我十分殷勤的跟著(zhù)奶奶去了銀行，等著(zhù)看到奶奶從我的零用儲蓄里取出錢(qián)來(lái)發(fā)給我。
現在的銀行還真人性化，知道排隊沒(méi)啥秩序，就有了那么個(gè)取號的機器。奶奶連按了兩下基本業(yè)務(wù)。我不知所然：“原來(lái)您也這么無(wú)聊，浪費打印紙呢！”“你別污蔑我的一番好意，我是想等會(huì )碰見(jiàn)熟人可以讓他少排點(diǎn)隊�！薄暗脙�，您老好人一個(gè)�！睕](méi)取笑得成，我只好悻悻找了個(gè)位置坐。
原以為這還有得等，誰(shuí)知道奶奶竟撿到了張號碼紙，一下輕輕松松解決掉二十幾個(gè)人。我不由得想啊，這年頭好人的確有好報。奶奶又給人提供了兩個(gè)方便，要知道我們取號碼的時(shí)候后面還等著(zhù)幾十個(gè)人呢！誰(shuí)要拿了我們取的兩張，保準一路是消滅幾十個(gè)人吶！只見(jiàn)奶奶隨手將號碼只放在了座位上，等著(zhù)人來(lái)領(lǐng)方便呢。
咦?一對夫婦來(lái)了。
“喲，這誰(shuí)的呀?”
“86號？現在可都一百幾了。要不我們拿著(zhù)？”
“千萬(wàn)別，不知道放多久沒(méi)人領(lǐng)，肯定有貓膩�！�
那阿姨皺皺眉，還瞅了瞅四周�？粗�(zhù)他們取了張一百幾的號，我嘆道：“哎…得兒，這阿姨夠保守。
提示器不斷地報號，“61,62,63…”。隨著(zhù)數字的增大，時(shí)間也過(guò)了好幾分鐘。這不，又一老奶奶看見(jiàn)號碼紙了。我想著(zhù)：這會(huì )兒，老人總該圖個(gè)方便吧。
“這誰(shuí)丟的呀?”，老奶奶問(wèn)著(zhù)，“喲，咋沒(méi)人領(lǐng)？詐騙？！”哦！我的`老天，這老人家一看就是假保健品買(mǎi)多了，這思想跨越度，沒(méi)點(diǎn)上當經(jīng)驗誰(shuí)說(shuō)的出？老人家顫顫巍巍地伸直腰，頭也不回的拋棄兩個(gè)大便宜，領(lǐng)號去了。這是啥世道，明擺著(zhù)的便宜都不用。哎…人心復雜。
滴答滴答，銀行里的時(shí)鐘還在不停的轉著(zhù)，一小孩蹦蹦跳跳的來(lái)了。
“爸爸，爸爸!這有兩張號碼牌！”
“啥？多少號？”
“八十幾呢！”
“這…那咱拿著(zhù)就可以少排點(diǎn)隊了�！�
“耶！”嘿嘿，果真還是有不把好心當驢肝肺的人，我心想著(zhù)。誰(shuí)知道那叔叔頓了頓，回過(guò)頭嘀咕著(zhù)，“怎么有這樣的便宜？不會(huì )有人故意丟這看我占便宜，再笑我們吧？”這話(huà)我可聽(tīng)不得，“叔叔，這票是剛才一老奶奶領(lǐng)的，她多領(lǐng)了幾張，給后面的人留個(gè)方便，我親眼看見(jiàn)的�！薄肮苣阋恍『⑹裁词�，走走。兒子，我們還是領(lǐng)個(gè)號吧�！薄翱墒�，爸爸…”那小孩又回頭望了望我，再望了望票欲言又止，最后還是被父親拖走了。
直到奶奶領(lǐng)完錢(qián)還是沒(méi)人把號碼紙拿走，為什么那些人寧愿排隊也不愿相信一個(gè)陌生人的好意呢？我也學(xué)著(zhù)之前的小男孩回頭望了望那兩張號碼紙，從門(mén)口進(jìn)來(lái)的風(fēng)將紙刮起，輕輕地旋轉了幾個(gè)圈，伏到了地上。一只大腳覆蓋了它們，是否我們社會(huì )的所有的互相信任都這樣被踐踏了呢?
信任的作文 篇9
書(shū)上說(shuō)得好，只有人人都講信用，才會(huì )促成一個(gè)和諧的社會(huì )。我認為，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)并不是全對。信任他人才是講信用的根本。一個(gè)人對另一個(gè)人講信用，而那個(gè)人卻不信任他，認為他在撒謊，那么何來(lái)講信用?我覺(jué)得，人人都要信任對方，這樣既不會(huì )讓自己在內心的欺騙中懊惱，也不會(huì )讓他人對你的不信任而感到難過(guò)，甚至是憤怒。
有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)勞改犯人在外出修路時(shí)，撿到了1000元錢(qián)，不假思索的交給了警察�？墒�，警察卻輕蔑地對他說(shuō)：“你別來(lái)這一套，用自己的錢(qián)變著(zhù)花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號人就是不老實(shí)!”囚犯萬(wàn)念俱灰，心想這世界上再也不會(huì )有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆的搶劫錢(qián)財，準備外逃。在搶得足夠的錢(qián)財后，他乘上開(kāi)往邊境的火車(chē)�；疖�(chē)上很擠，他只好站在廁所旁。這時(shí)，一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門(mén)時(shí)卻發(fā)現門(mén)扣壞了。她走出來(lái)，輕聲對他說(shuō)：“先生，你能為我把門(mén)嗎?”他一愣，看著(zhù)姑娘純潔無(wú)邪的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著(zhù)臉進(jìn)了廁所。而他像一位忠誠的衛士一樣，嚴嚴把守著(zhù)門(mén)。在這一剎那間，他突然改變了主意。下一站，他下車(chē)到車(chē)站派出所投案自首了。
信任能使一個(gè)人改邪歸正，同樣，不信任他人也必將使他人失去信心，甚至萬(wàn)念俱灰。故事中的警察僅僅因為那人是勞改犯，就不相信他，竟把勞改犯的無(wú)私貶低為骯臟的賄賂，可是，人人都是有自尊的，即便是勞改犯。若你不信任他，不給他改正的機會(huì )，那他必將向更邪惡的方向走去，直到失去人格與自尊�？梢�(jiàn)，失去了他人的信任，是一種多么悲哀的事�？墒�，那位姑娘能信任勞改犯，恰恰是因為她的信任，讓勞改犯改邪歸正，感受到了信任的'溫暖。讓他的人格與自尊重新煥發(fā)光芒。倘若每個(gè)人都能給予他人信任，即使是一丁點(diǎn)兒，那也可能是改變他人人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。沒(méi)有信任的人生是多么黯淡，是多么凄涼!
信任如一葉方舟傳載著(zhù)濃濃的母愛(ài)，信任如一汲春水傳遞著(zhù)深深的友誼，信任如一只鴿子傳送著(zhù)厚厚的思念，信任如一片祥云傳帶著(zhù)款款的祝福。請給予他人一分信任，讓社會(huì )時(shí)時(shí)處處都能充滿(mǎn)信任的美麗影子!
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