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信任的作文300字

時(shí)間:2022-08-22 17:05:29 信任 我要投稿

實(shí)用的信任的作文300字匯編10篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的信任的作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的信任的作文300字匯編10篇

信任的作文300字 篇1

  自從讀了這篇作文后,我就懂得了什么是誠實(shí),什么是信任。

  星期天,“我”一個(gè)人在家,非常無(wú)聊。過(guò)了一會(huì ),“我”隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音:“賣(mài)糖葫蘆,又香又甜的糖葫蘆!薄拔摇毙睦锏植蛔≡偃T惑,下了樓問(wèn):“奶奶,多少錢(qián)一串?”奶奶說(shuō):“五角!薄拔摇泵嗣诖,說(shuō):“老奶奶,我沒(méi)帶錢(qián)!笨础拔摇焙芟氤缘臉幼,老奶奶說(shuō):“不要緊,你先拿一串,等會(huì )再把錢(qián)送來(lái)就行了!薄拔摇闭f(shuō)了聲謝謝,就拿著(zhù)一串糖葫蘆上樓了!薄拔摇狈榱顺閷,才找著(zhù)了三角錢(qián)。心想:“算了,反正老奶奶也不知道我家住在哪里!薄拔摇本痛蜷_(kāi)了電視,邊看電視邊美美地吃著(zhù)糖葫蘆。過(guò)了一會(huì )兒,“我”心里感覺(jué)很不是滋味,就拿著(zhù)三角錢(qián)下樓?墒,“我”怎么也找不到老奶奶!袄夏棠,我會(huì )把錢(qián)還給你的,我是個(gè)誠實(shí)的小女孩,”心里在想。

  最后,我想告訴大家:要想得到別人的信任,首先要做個(gè)守信用的人。

信任的作文300字 篇2

  信任,是冬日的一縷陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香;信任,使沙漠的一口清泉,使瀕臨絕境的人看到生命的期望;信任,是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光;信任,是干旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖,救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命,點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的期望……

  信任使犯人們的心靈得到凈化,誰(shuí)也沒(méi)有中途逃走,全部如期到達。信任使青春不落幕,使鴿子不慌張,使陽(yáng)光充滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。

  這天或許是一個(gè)物欲橫流的世界,那么,我該如何點(diǎn)燃一盞心燈,去尋覓信任呢?

  信任,是你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零錢(qián),老板仍笑著(zhù)把東西塞到你的手里,笑著(zhù)將你送出門(mén)。

  信任,是你在考試時(shí),老師不在教室里監考,而仍無(wú)人作弊。

  信任,是你在大街上看到一個(gè)乞丐,朋友告訴你他是騙人的,而你仍翻遍全身,遞給乞丐的那一元零花錢(qián)。

  ……

  那么,誠信就是那陳年的老帳單,老式的監考和你那一元零花錢(qián)吧!

  我的心燈,尋到了我要的信任。信任,必須會(huì )將全世界上的火炬點(diǎn)燃,火焰,是那么明亮。

信任的作文300字 篇3

  今天下午我和我的小伙伴們玩的很開(kāi)心,有陳熙、丁宇凡和他的哥哥,還有李鐘豪他們。

  一開(kāi)始大家就選中穿越火線(xiàn)來(lái)當我們的第一個(gè)游 戲,我們幾個(gè)人先劃拳決定是誰(shuí)來(lái)當生化,結果最后是李鐘豪和陳熙當生化,我們先跑,他們數二十秒就開(kāi)始來(lái)抓我們,可二十秒數完后,他們卻連我們的影子都沒(méi) 看見(jiàn)。所以他們就找呀找,最終還是在聚萃苑找到了我們,我們使勁跑但怎么都沒(méi)有跑過(guò)他們,所以我就和丁宇凡的哥哥一起守衛,掩護丁宇凡走,但始終還是頂不 住,被他們抓了,不過(guò)丁宇凡已經(jīng)在我們的掩護下走了。就差他一個(gè)人了,在這時(shí)候無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )有點(diǎn)膽戰心驚的。就在最后丁宇凡不小心被我們給發(fā)現了,就差最 后二十秒我們就贏(yíng)了,可丁宇凡還是被抓了。最終還是我們三人輸了。

  我們的第二個(gè)游戲莫過(guò)于鯊魚(yú)特工兵了,這會(huì )就是我和李鐘豪當貓了,我和李鐘豪好像知道他們的行蹤一樣沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就大獲全勝了。

  今天這一玩讓我體會(huì )到朋友之間的友誼和信任。

信任的作文300字 篇4

  老師為了讓同學(xué)們更多更方便的讀古詩(shī),交給我一個(gè)任務(wù),就是往班級的小黑板上抄古詩(shī)。我感到驚訝,老師怎么選擇我寫(xiě)古詩(shī)呢?我想這是老師對我的信任,我感到十分的開(kāi)心。同時(shí)也忐忑不安,怕寫(xiě)不好。開(kāi)始工作了,我寫(xiě)一遍一看不整齊,就擦了又寫(xiě),因為我沒(méi)寫(xiě)過(guò),所以粉筆不聽(tīng)我的指揮,總是寫(xiě)不整齊。我心里正著(zhù)急,怎么辦呢?這時(shí),外公來(lái)接我了。外公說(shuō):“你忘記打格子了呀!”說(shuō)著(zhù)便打起了格子。我在格子里抄古詩(shī)就很省事了,字的大小,間隔都很均勻,一首四句的古詩(shī)顯得格外的整齊,這時(shí)我長(cháng)出了一口氣,更加有信心了。很快,小黑板的正反兩面都寫(xiě)完了。這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間,我每周五都堅持在小黑板上寫(xiě)古詩(shī)。同學(xué)們都放學(xué)了,教室里只有我和外公,雖然回家很晚,但是,看到小黑板上整齊的古詩(shī),想到周一早晨同學(xué)們能高聲朗讀古詩(shī),豐富同學(xué)們的語(yǔ)文知識,我心里就無(wú)比的快樂(lè ),我辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢?今后我要更努力的做班級工作,決不辜負老師的信任。讓同學(xué)們豐富閱讀,我以后可要更加油!

信任的作文300字 篇5

  周五,是我們進(jìn)入小學(xué)階段的第一次校外活動(dòng)。我們要去試驗基地:這一天,同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。覺(jué)得天格外藍,樹(shù)格外綠。

  我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待上了大基地,同學(xué)們像一群小百靈嘰嘰喳喳暢談著(zhù)自己的喜悅之情。

  真快,到基地了,老師為我們安排好了各種活動(dòng)。

  我們班的戶(hù)外拓展開(kāi)始了。

  大家圍成一圈。老師要求我們雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上并坐在后面同學(xué)的膝蓋上,伸出左手躺下,堅持10秒鐘。

  老師說(shuō)完,大家都驚呆了。這怎么可能做到!即使做到了,后面同學(xué)堅持不住怎么辦,我不是也會(huì )摔倒?帶著(zhù)試試看的心情,我們開(kāi)始嘗試。

  第一次失敗。原因是腳之間的距離太遠。

  第二次失敗。是擔心坐到后面同學(xué)的膝蓋上,自己的重心會(huì )不穩。

  第三次失敗。這圈還不夠結實(shí)。

  第四次!皥猿肿⊥瑢W(xué)們……3、2、1。我們成功了!碧A老師的話(huà)讓我們激動(dòng)不已。我們做到了,我們真的做到了。大家克服了困難,對同伴加以信任,放心躺下。這一刻,我們擁有的是信任。這是團隊合作的結果,這是彼此信任的結果。只有信任,才可以獲得最后的勝利。

  這次基地之行,我們收獲不少。我希望,信任時(shí)刻陪伴左右。

信任的作文300字 篇6

  在一個(gè)美麗的公園里有兩個(gè)孩子,男的小孩在撿美麗的鵝卵石,女的小孩在買(mǎi)糖果。

  小男孩彎下腰,仔細地看著(zhù)鵝卵石地的鵝卵石有沒(méi)有松塌的`,一旦有,小男孩就蹲下來(lái),用大拇指和食指緊緊地拿著(zhù)松塌的鵝卵石,再左右搖動(dòng),就可以輕易地拿出來(lái)了。

  小女孩買(mǎi)完糖果就坐到一個(gè)椅子上數糖果,小男孩撿鵝卵石累了,也坐在同一張桌子的旁邊,看著(zhù)這些美麗的鵝卵石。

  女孩子開(kāi)口:“哥哥,我用全部的糖果來(lái)?yè)Q取你全部的鵝卵石,好嗎?”女孩用水汪汪的大眼睛看著(zhù)男孩,在明媚的陽(yáng)光下,女孩的眼睛更明亮了。

  男孩冷笑一聲,說(shuō):“好吧!彪S機馬上拿走一個(gè)最美麗的鵝卵石,放起來(lái),沒(méi)有讓小女孩看見(jiàn)。

  他們的交換成功了。

  晚上,女孩開(kāi)開(kāi)心心地上床睡覺(jué)了,看她睡得多開(kāi)心,嘴角掛著(zhù)一絲永遠抹不掉的笑。而男孩睡也睡不著(zhù),他在想:“女孩是不是也拿走一些糖果?”他翻來(lái)覆去睡不著(zhù),黑暗中他似乎看到她那一束信任的目光。

信任的作文300字 篇7

  大花貓在池塘里釣到了兩條魚(yú),這兩條魚(yú)實(shí)在太大了,大花貓沒(méi)辦法一下子拿回家去。天又快黑了,魚(yú)放在野外,可能會(huì )被野貓偷去。它不知道怎么辦才好,心里很焦急。

  一只拘獾(huan)從地里鉆出來(lái),問(wèn)道:“需要我幫忙嗎?”原來(lái),狗獾就住在池塘邊的洞穴里。

  “需要啊,我把一條魚(yú)放到你家里,明天來(lái)取,行嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”

  “那,我謝謝你幫了我的忙!”“我也謝謝你對我的信任!”

  大花貓叼(diao)起一條魚(yú)回家了,另一條魚(yú),被狗獾拖進(jìn)洞里存放起來(lái)。

  一只狐貍來(lái)了。

  “剛才的事,我都看見(jiàn)了,”狐貍說(shuō),“你真有福氣,毫不費力就得到了一條大魚(yú)!見(jiàn)者有份啊,你得分點(diǎn)兒給我!

  “這魚(yú)是大花貓的,明天它來(lái)取。 ”

  “管它呢,吃了算啦!大花貓又沒(méi)有付給你任何報酬(chou),為什么要替它保管魚(yú)?”

  “不! ”狗獾嚴肅(sU)地說(shuō),“大花貓雖然沒(méi)付任何報酬,但它送給我一份禮物,這禮物無(wú)比珍貴,比魚(yú)的價(jià)值大多啦!我如果吃了魚(yú),這禮物就得不到了, 那就虧大啦!”

  “它送你禮物了?我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”狐貍問(wèn),“到底是什么禮物啊?”

  “那禮物就是——信任!”

信任的作文300字 篇8

  “啪!”又有同學(xué)摔倒了。

  我很擔心,走在這滿(mǎn)是碎石頭的坑坑洼洼的山路上,一不小心就會(huì )掉進(jìn)那些坎坷不平的土坑里。

  每一次邁步,就像走向一次未知的危險,讓人提心吊膽,我不敢再向前走出半步。

  漸漸地,我終于有些忍不住了,想摘下眼罩?尚睦锩靼,如果摘下的話(huà),我會(huì )連累同伴一起被罰。從眼罩中,隱隱約約可以感受到外面淡淡的白光,但心卻很緊張,很害怕。仿佛人在戴上眼罩地那一剎那就墜入了無(wú)底的深淵。

  “呼——”,一股涼爽的風(fēng)向我熱得流汗的臉頰撲來(lái)?諝庖幌伦兊脹鏊饋(lái),汗也不知不覺(jué)從臉上慢慢地消失。沒(méi)有任何的語(yǔ)言的交流,我卻能感覺(jué)得出,他一路扶著(zhù)我,一路用著(zhù)什么東西在幫著(zhù)我扇風(fēng)。仿佛在沙漠里找到了綠洲,我的心暖暖的。

  不經(jīng)意間,時(shí)間悄悄地從指中溜走。我的心也平靜了許多,我將手交給他,將全部的信任給予了他。我知道,他會(huì )一路牽著(zhù)我的手,在我黑暗無(wú)邊的世界中帶來(lái)光明。

信任的作文300字 篇9

  我著(zhù)急的站在學(xué)校門(mén)口,嘴里不斷的念叨著(zhù):來(lái)不來(lái)?思緒一下子飄到了那個(gè)星期五的中午。

  那天我帶著(zhù)十五元錢(qián),去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。正在書(shū)架上左挑右撿時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起,引起我的注意。我一扭頭,朝門(mén)口一望,龍龍正笑瞇瞇的看著(zhù)我。

  “嘿,你來(lái)買(mǎi)書(shū)嗎?”龍龍進(jìn)了書(shū)店,走到我的跟前說(shuō),“你可以借我15元嗎?”他的話(huà)音剛落,我想“他可以信得過(guò)去嗎?他會(huì )還我嗎?他用錢(qián)干什么呢?”可看著(zhù)龍龍那紅暈的臉,我還是借給他了。

  龍龍握著(zhù)我的手說(shuō);:“謝謝你,明天在學(xué)校等我,一定還給你!

  我在學(xué)校門(mén)口呆呆的站著(zhù),不禁后悔起來(lái),因為天已經(jīng)陰了起來(lái),要下雨了怎么辦,我沒(méi)帶傘。轉眼間已經(jīng)下起了傾盆大雨,在雨中我我看到了一張熟悉的面孔——龍龍撐著(zhù)傘,手里握著(zhù)15元錢(qián)。他真的來(lái)了!斑給你的,對了,那我的傘回家吧!”龍龍把錢(qián)遞給我,轉身沖進(jìn)了雨中。

  龍龍,你就是我最信任的同學(xué)!

信任的作文300字 篇10

  一天,我和媽媽在公交站等車(chē),過(guò)了好久,才等來(lái)了一輛85路車(chē)。我跑得快,第一個(gè)上車(chē),還有一個(gè)座位坐。不一會(huì )兒,車(chē)上越來(lái)越多人,車(chē)廂里越來(lái)越擠,乘客們只上不下,車(chē)前頭已經(jīng)擠滿(mǎn)了人,有些乘客只好從后門(mén)上車(chē)。

  過(guò)了一會(huì )兒,一張車(chē)卡從后面一直往前面傳遞,令人驚嘆的是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),但大家都知道這是幫從后門(mén)上車(chē)的人刷卡。在這個(gè)傳遞過(guò)程中,沒(méi)有人把這張 卡據為己有。在我驚訝的時(shí)候,媽媽告訴開(kāi)口了:“這就叫做信任的傳遞。正是因為那位沒(méi)打卡的乘客信任他人,相信別的的乘客會(huì )幫他把卡傳到前面去打卡,然后 會(huì )物歸原主的。而幫忙傳卡的乘客覺(jué)得這個(gè)人信任自己,敢把卡給不相識的人,所以也對別人充滿(mǎn)了信任,繼續把卡往下傳!

  下一個(gè)站到了,這下又是只上不下,人潮涌涌。不一會(huì )兒,從后面傳來(lái)了好幾張卡,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千:車(chē)上的人并不相識,但他們?yōu)槭裁磿?huì )放心地把自己的卡 交給別人呢?而卡傳上去了又能無(wú)誤地回到了各自的手中,真讓我覺(jué)得不可思議。原來(lái)這就是信任,信任可以融化所有的一切。只要心里充滿(mǎn)對別人的信任,世界就 會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

  人與人之間的信任令我感動(dòng),這是我在放學(xué)路上看到的感人的一幕,也是令我終身難忘的一幕。

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