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相信自己初二作文（精選37篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的相信自己初二作文（精選37篇），歡迎大家分享。
相信自己初二作文 1
自信即相信自己。自信是英雄主義的本質(zhì)。自信力對于事業(yè)簡(jiǎn)直就是一種奇跡，有了它，你的才能會(huì )取之不盡，用之不竭。
自信也是一切成功的基礎。如果一個(gè)人連自己都不信任了，還會(huì )有什么主動(dòng)的行為呢?生活在別人的影子下是一種悲哀。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“對自己都不信任了，還會(huì )信任什么真理�！笔孀恳舱f(shuō)過(guò)：“缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來(lái)是萌芽了的'天才走向自我扼殺�！焙悺P勒說(shuō)：“對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō)，自信心是命運的主宰�！�
阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他年輕時(shí)得出電離理論時(shí)，曾遭到了很多次無(wú)情的打擊�？砂瞿釣跛共慌驴嚯y，憑著(zhù)自己的自信心終于獲得了諾貝爾獎。
1773年，很多富家子弟都去考炮兵校。這時(shí)有個(gè)鄉巴佬來(lái)了，說(shuō)他要考炮兵校。這時(shí)，全場(chǎng)的人都嘲笑他�？伤慌鲁靶�，充滿(mǎn)自信心的去考試。終于考上了炮兵校。這個(gè)鄉巴佬就是著(zhù)名的德魯奧將軍。
因此，我說(shuō)。有了自信心，人才會(huì )冷靜地面對挫折與困難;有了自信信，人才有足夠地勇氣克服困難。正如海倫·凱勒所說(shuō)：“對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō)，自信心是命運的主宰�！�
相信自己初二作文 2
在這次月考前，我經(jīng)常鼓勵自己，不要怕，不就是考試嘛!就當作一次平常的練習，加強復習，到了考試時(shí)認真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這么說(shuō)，但我的心還是無(wú)法平靜下來(lái)，九月的時(shí)光越來(lái)越短了，十月的考試逼近了。
在臨考試前的一個(gè)晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來(lái)到小區體育場(chǎng)，只見(jiàn)有兩只球隊正在打籃球。白隊的隊員以體力的優(yōu)勢，超過(guò)了紅隊二十幾分。我想：紅隊是輸定的了。我看了一眼紅隊的教練，我簡(jiǎn)直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無(wú)著(zhù)急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過(guò)去問(wèn)了他一句：“你難道不著(zhù)急嗎?你們的隊員已經(jīng)輸掉好幾分了!你再不采取對策，就會(huì )被打的落花流水�！�
這位教練鎮定的說(shuō)：“不，我相信我的隊員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的!”
我覺(jué)的他說(shuō)這話(huà)只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅使我繼續看下去。
到了最后五分鐘，紅隊的教練做了一個(gè)手勢，紅隊的隊員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊的隊員。
這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，紅隊的比分不但趕上了白隊，并超過(guò)了呢!這是什么讓他們獲得了勝利呢?是百分之九十的'自信與百分之一的天賦。
這場(chǎng)球賽對我深有啟發(fā)。
九月的陽(yáng)光結束了，又迎來(lái)了十月的陽(yáng)光。月考終于來(lái)臨了，我鼓起信心，大膽的邁出了初中的第一步。
同學(xué)們，無(wú)論做任何事都要有信心，有了自信才能不斷超越，不斷向前，我想起了《走一步，再走一步》這課文里講的，不要想著(zhù)路程有多遠，走好沒(méi)一步，戰勝困難!
相信自己初二作文 3
當“平凡”的中音緩緩奏出時(shí)，墜入紅塵的心也清凈澄平;當圓滑的音符輕輕地從指尖劃過(guò)，天際響起了長(cháng)虹版的樂(lè )音;當“加油”的高音奏響時(shí)，澎湃的熱血也推動(dòng)著(zhù)歷史的前進(jìn)。
曾告訴自己，每一樣東西都要追求達到完美。甚至是一件微不足道的小事也絕不輕言放棄，即使別人把你踩在腳下也要昂起不屈的頭顱，我一直都相信著(zhù)別人能做的我也能做，但是一味地追求完美只會(huì )妨礙改進(jìn)。我們正處于花樣年華，有太多的事物等待我們去接受，生活的.苦惱，物質(zhì)的需求，學(xué)習的負擔無(wú)不時(shí)時(shí)挑動(dòng)著(zhù)我們的每根神經(jīng)。唯有放寬心情才能迎來(lái)美麗的曙光。
我沒(méi)有李清照的才華橫溢，也沒(méi)有席慕容的清新雋朗，更加沒(méi)有冰心的文學(xué)積淀。泰戈爾的化平淡的生死枯榮為神秘的永恒，陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩(shī)句，魯迅用飽蘸沉綠湖水的大筆揮毫題寫(xiě)著(zhù)中國人不敗的神話(huà)，這些都是我所不能及的，但是我相信我前方那璀璨的煙花是為我而放，泥土路上的鮮花為我而開(kāi)，身后的腳印時(shí)為我而留。我一直都堅信著(zhù)沒(méi)有什么路是我過(guò)不去的，就像沒(méi)有什么荊棘是風(fēng)穿不過(guò)去的。
相信無(wú)敵相信無(wú)限相信萬(wàn)能相信明天，我相信這個(gè)地球永遠那么美，也相信別人行我亦行。
相信自己初二作文 4
有些人對自己沒(méi)有信心。在他們開(kāi)始做很多事情之前，他們認為自己做不到，想放棄。每個(gè)人都是社會(huì )的一員，是大自然的創(chuàng )造者，在社會(huì )群體中扮演著(zhù)角色。不管你扮演什么角色，好人？壞人？你們都有存在的理由，你們都有存在的價(jià)值。每個(gè)人都是有不同特點(diǎn)的，特質(zhì)是無(wú)法可取代的。
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，即使有克隆技術(shù)，世界上也不會(huì )有兩個(gè)完全相同的人。你永遠不要把自己看成是別人的復制品或替代品，也不要把自己或別人看成另一個(gè)人，因為這會(huì )傷害你自己和你周?chē)娜�。你只要盡力做自己就好�，F在社會(huì )上有很多人在追逐明星，我也有最喜歡的明星，但不能過(guò)分追捧。他有自己的特點(diǎn)，你也有自己的特點(diǎn)。每個(gè)人都有不同的路要走，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。一個(gè)人應該對自己有信心，隨時(shí)肯定自己，這樣你才能成功。一個(gè)沒(méi)有信心的人意味著(zhù)一艘船沒(méi)有引擎，不能前進(jìn)，很可能沉入大海�？础痘鹩叭陶摺返臅r(shí)候，我記得一句話(huà)：自信的力量就是改變命運的力量。自信是一個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)。它甚至可以把大海變成桑田。
我從小就很少遇到挫折但是爺爺奶奶帶大都比較寵愛(ài)。因為從小自己性格就很內向的原因，不愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)發(fā)出的聲音是小小的�？瓷先ヒ彩潜容^好欺負的樣子，就有同學(xué)議論當時(shí)內心感覺(jué)很無(wú)奈，為什么我是一個(gè)這樣的人。但沒(méi)有放棄心里一直在暗暗的.鼓勵自己可以的。要對自己有信心。命運是掌握在自己手中的。所以，我開(kāi)始相信我自己，我相信我的能力，所以我開(kāi)始慢慢地站起來(lái)。我知道我的生活永遠不會(huì )如此順利，但我會(huì )相信自己。只要我把自己做好，我就能做到。自信是一個(gè)人必備的心理條件。一個(gè)沒(méi)有自信的人就像一張薄薄的白紙，容易受到攻擊；但只要一個(gè)人有信心，他就能做你想做的事。我一直相信沒(méi)有什么是不可能的，只有意想不到的。
相信自己初二作文 5
在美國有一座黑人教堂的墻上刻著(zhù)這樣一句話(huà)：“在這個(gè)世界上你是獨一無(wú)二的一個(gè)，生下來(lái)你是什么人，這是上帝給你的禮物，你將來(lái)能成為什么人，這是你給上帝的禮物�！�
生命是一個(gè)非常神奇的東西，每個(gè)人生下來(lái)都不同，就像一棵樹(shù)上沒(méi)有一片葉子是一樣的。我們生下來(lái)都是獨一無(wú)二的，不要被別人對你的看法左右你自己對自己的看法。
從16到19世紀美國跨大西洋奴隸貿易依然對現在的美國人民，特別是對非裔有著(zhù)影響�，F在在美國各地還是有許多人帶著(zhù)有色眼光去看那些非裔美國人，認為他們還是低“白人”一等。在這種情況下，受那些不良因素的影響，有一部分的非裔選擇自暴自棄，不在乎自己的未來(lái)。教堂上的那句話(huà)讓那些去那所教堂的人從另一個(gè)方面去考慮，能活在這個(gè)世上，在這么一個(gè)時(shí)代本身就是一種幸福，不管我們是什么樣的，都不應該放棄自己，要相信自己有能力改變現狀。電影《哪吒之魔童降世》里，哪吒說(shuō)“我命由我不由天”，我們的命運和未來(lái)不應該被那些無(wú)知的人掌控，而是應該由自己。
很多人都對自己不自信，認為自己永遠都做不好，而且非常擔心別人對他們的看法。這樣的不自信在每個(gè)人的身上都發(fā)生過(guò)，就是那些你覺(jué)得非常自信的人，也有不自信的時(shí)候。因為擔心別人對你的看法而不去真正做自己是非常不理智的選擇。不管你做什么事都會(huì )有人對你有不同的看法，可能是認為你做得很好，或者是覺(jué)得你做得一塌糊涂。如果一個(gè)人這么輕易就被別人改變，那他什么都無(wú)法做成。想要自信，第一步就是要愛(ài)自己。不一定是認為自己做的`每一件事都是對的，但同時(shí)也要相信自己有做的很不錯的地方，相信自己可以改變那些做的不太好的地方。想要別人喜歡你、愛(ài)你，要先喜歡自己、愛(ài)自己。
就像唐代詩(shī)人李白所寫(xiě)的一樣“天生我材必有用“，是金子總會(huì )有發(fā)光的時(shí)候，每個(gè)人都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)。我們應該努力把自己最好的那一面展現給大家，為我們共同的世界出一份力。
相信自己初二作文 6
成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信。
人生道路上總歸遇到一些困難、挫折、甚至失敗，這不，困難來(lái)了。原來(lái)啊，考試前一段時(shí)間，爸爸和爺爺住在我們陽(yáng)光金城那套房子里，我和媽媽住在新租的離一中較近的垂柳街那套房子里。因為家里就我們兩個(gè)人，每天晚上都是媽媽陪我一起睡覺(jué)�？涩F在，爺爺回老家了，爸爸來(lái)了，我就不能和媽媽睡了，得自己睡。其實(shí)以前我們三口之家在一起時(shí)，也是我一個(gè)人單獨睡，應該沒(méi)什么問(wèn)題。但不知怎么回事，自己一個(gè)人躺在床上，我怎么也睡不著(zhù)，眼看要十點(diǎn)鐘了，我仍是睡意全無(wú)。我在床上翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，腦子里一會(huì )兒浮現出小偷來(lái)了，一會(huì )兒又感覺(jué)有妖魔鬼怪來(lái)襲……
于是我打開(kāi)燈，跳下床，神經(jīng)兮兮地又去把門(mén)重新鎖了一遍�；貋�(lái)還是睡不著(zhù)，沒(méi)辦法，媽媽只好讓爸爸過(guò)來(lái)哄我睡覺(jué)，有人陪著(zhù)，不一會(huì )兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。沒(méi)想到，半夜，我醒來(lái)時(shí)，見(jiàn)身邊沒(méi)人，周?chē)谄崞岬�，再加上鐘表的滴答聲，我感覺(jué)就像是壞人的`腳步聲。我大叫著(zhù)媽媽、媽媽?zhuān)瑡寢屭s忙跑過(guò)來(lái)，陪著(zhù)我睡了。就這樣來(lái)回折騰了一宿，我們一家三口都沒(méi)休息好。第二天晚上，我鉆進(jìn)被窩，心里悄悄地自言自語(yǔ)：“什么都不要想，默念‘一只羊，兩只羊……’”
不一會(huì )兒，就迷迷糊糊地睡著(zhù)了，半夜時(shí)，我又醒了，周?chē)诤鹾醯匾黄�，讓我毛骨悚然。我不禁想要脫口而出喊媽媽�(zhuān)D念一想，不能這樣，爸爸媽媽正在熟睡，不能再打擾他們了。其實(shí)屋里并沒(méi)有什么，我要堅強，要自立，相信自己�！拔倚�，我能行，我一定可以自己睡！”有了自信，便有了勇氣，就不再害怕，踏實(shí)地繼續睡了。后來(lái)，我還做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)中，我當上了生物課代表，正津津有味地組織同學(xué)們背生物知識點(diǎn)呢……
相信自己，無(wú)論任何事，只要自己堅定信心，努力前行，沒(méi)有實(shí)現不了的目標！
相信自己初二作文 7
詩(shī)仙賦詩(shī)，好酒難免；桀紂之君，滅亡難免；人生在世，議論難免。對于同一人，同一事，便有仟種說(shuō)法，萬(wàn)般議論。這個(gè)時(shí)候，要堅定自己的信念，相信自己。
人生要面臨許多選擇，不論多么猶豫，都要下個(gè)定論。這種選擇別人幫不了您，只能自己去選，因為選完哋路也要您自己去走。不必在乎別人哋議論，要相信自己，只有您自己了解您真正需要什么，適應什么樣哋環(huán)境。就像一棵從深山移植到公園里哋樹(shù)，不管游客是夸贊，是諷刺，既然選擇了來(lái)到公園，就要把自己最蓬勃哋一面展示給所有人。
議論并不都是正確哋，牠不是真理哋象征，牠只不過(guò)是其彵人哋一種見(jiàn)解 罷了，未必及自身領(lǐng)悟哋透徹。相信自己，撥開(kāi)云霧，您會(huì )發(fā)現陽(yáng)光下哋大路是多么寬闊。當年哋繪畫(huà)大師梵高，也一度被人誤解。人門(mén)紛紛議論彵，否定彵，嘲笑彵。說(shuō)彵是個(gè)瘋子，說(shuō)彵哋意境太偏激。梵高也許根本不在乎這些議論，也許厭倦了這些議論，彵相信自己?jiǎn)O感覺(jué)，畫(huà)自己想畫(huà)哋。議論總有結束哋那一天，而在議論哋余灰中，梵高畫(huà)作真正哋價(jià)值大放光芒。也許這一天來(lái)哋有些遲，梵高已無(wú)法親身體會(huì )，但這一切都來(lái)自彵哋相信自己。
議論無(wú)處不在。只要您哋生命活動(dòng)還在繼續，就有議論隨之而來(lái)。清晨出門(mén)哋微微一笑，有哋人當做是和善哋笑，有哋人偏偏當做是詭異哋笑，只要自己明白是禮貌待人就好。若是過(guò)分在意彵人哋議論，不相信自己，只會(huì )平添自己的煩惱。再對著(zhù)鏡子練上半個(gè)月，那真是小題大做。人家說(shuō)您張揚，您就無(wú)故自卑；人家說(shuō)您錯，就認為自己一定不對。一個(gè)人身邊所圍繞哋議論，就像是月光下哋影子，您永遠甩不掉牠，卻也不必把牠當真，畢竟是虛幻哋，何必在意虛幻哋東西呢？相信自己吧！
議論使人迷茫，看淡議論，使人開(kāi)朗。相信自己，您會(huì )發(fā)現走過(guò)哋路鮮花遍地，香氣怡人；相信自己，您會(huì )看見(jiàn)前方泉水叮咚，水光漣漪。是殘花敗柳，還是柳暗花明，只在一念之間。要相信自己！
相信自己初二作文 8
蝴蝶相信自己，才忍受無(wú)數黑暗與磨難，贏(yíng)得從蛹到蝶的質(zhì)的飛躍，把自己的美麗留在人間。
百花相信自己，才通過(guò)一步步艱辛的努力，開(kāi)出令世人稱(chēng)羨的芳姿，散發(fā)出令人陶醉的芳香。
我不是孤寂清高的幽蘭，亦不是驕傲美麗的玫瑰，我是一粒小小的麥穗。不必羨慕百合的清香淡雅，牡丹的雍容華貴，我要感謝陽(yáng)光的沐浴，感謝雨的滋潤，感謝風(fēng)的梳理，但我不會(huì )隨風(fēng)而去，因為我有自己那平凡而又樸素的愿望，我相信自己會(huì )有成熟的一天。
惟有相信自己，才能忍受孤獨與淚水，黎明與黑暗，尋找屬于自己的執著(zhù)，屬于自己的天空。風(fēng)雨交加，夜黑如漆，正是出于相信自己的那點(diǎn)微弱的光，才使得我不斷前進(jìn)，實(shí)現那遙遠而又近在眼前的夢(mèng)想，我曾有一飛沖天的夢(mèng)想，也曾有一炮走紅的壯志，但因意志薄弱，不敢相信自己，最終“坐吃山空”于是便嘆息，“既生瑜，何生亮�！�
相信自己，擺脫自卑，以“新的”來(lái)對待生活，對待學(xué)習，把“舊的”拋棄一邊，以“優(yōu)”來(lái)創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造未來(lái)，命運掌握在自己的手里，選擇掌握在自己的手里，相信與不相信只是自己的`一念之差，選擇了就有不同的結果，與其放棄自己，渾渾噩噩的度過(guò)，何不用信念去打造一片屬于自己的天空，去尋找屬于自己的海洋，去追求屬于自己的夢(mèng)想。
相信自己，用信念去堅持，用恒心去澆灌，用笑容去迎接，用曠達去接受相信源于信念，信念是風(fēng)，吹來(lái)希望的雨，信念是雨，澆灌生命之花，信念是花，結下理想之種，信念是種，長(cháng)在成功之樹(shù)。
臘梅相信自己，才容忍冷暖風(fēng)寒，烈日冰霜，盛開(kāi)嬌嫩的花朵，散發(fā)誘人芳香，從而有“零落成泥輾作塵，只有香如故”的贊譽(yù)。
松柏相信自己，才忍受著(zhù)夏秋春冬，嚴寒酷暑，長(cháng)得挺撥，茂盛，從而有“四季常綠”的雅號，歲寒，然后知松柏之后凋也。
相信自己，掌握自己前進(jìn)的方向，風(fēng)大雨小，不害怕。
相信自己初二作文 9
“相信自己”四字說(shuō)的容易，做起來(lái)難。大家可曾還記得這個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手居然在半年的時(shí)間里沒(méi)能找到一個(gè)優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。助手非常慚愧，淚流滿(mǎn)面地坐在病床邊沉重地說(shuō)：“我真對不起您，讓您失望了�！碧K格拉底說(shuō)：“失望的是我，對不起的卻是你自己……本來(lái)最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己，如何發(fā)掘和重用自己……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著(zhù)的這個(gè)世界。
聽(tīng)完這個(gè)故事，大家不禁會(huì )為這位助手缺乏自信而惋惜。其實(shí)，在生活中像助手一樣的人大有人在。
自信，可以通俗的解釋為“自己相信自己，對自己有信心”。自信是成功的橋梁。因為有了自信，你才敢于拼搏；因為有了自信，你才無(wú)所畏懼；因為有了自信，你才敢于挑戰！
在生活中，我們要學(xué)會(huì )樹(shù)立自信。當看到別人成功的時(shí)候，要相信自己也具有這項能力，并且證明給自己看。當自己下定決心做一件事時(shí)，要堅信自己一定能做好，并且要堅持到底。在生活中，善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，即使是小小的一點(diǎn)也不能放過(guò)。還要不時(shí)的激勵自己“我能行，我最棒，我跟他人的地位相同�！�
作為我們這一批現代的中學(xué)生，需要自信而且是急切的需要。有了自信，我們才可以坦然的面對家長(cháng)，面對老師和同學(xué)。在生活中，我們的基本自信可以歸結為幾點(diǎn)：1、與人交談要大方得體，不能扭扭捏捏。2、在做事的'時(shí)候，要堅信自己一定能行。3、在碰到挫折與失敗的時(shí)候，自暴自棄是堅決不可取的，要相信自己從頭再來(lái)。
人生如海，而自信像海里的游輪，可以使你自由的在海中穿梭；人生如河，而自信像河面上的小橋，可以載你到達成功的彼岸；人生如夢(mèng)，而自信像夢(mèng)中的畫(huà)筆，可以描繪出一幅又一幅輝煌的圖畫(huà)！
相信自己初二作文 10
趴伏在桌上，我的頭深深地埋進(jìn)臂彎，像一只可笑的鴕鳥(niǎo)想把頭埋進(jìn)沙子。眼前的數學(xué)作業(yè)攤在桌子上，一疊草稿紙在臺燈的照耀下閃著(zhù)刺眼的白光，似乎在無(wú)情的嘲諷我，現在已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘，我仍沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，不是因為別的，而是我不會(huì )做。
天才曉得！我始終不明白自己的文理科差距為什么這么大，這兩科的差距不能用偏科來(lái)形容，簡(jiǎn)直就是天上地下！如果說(shuō)我是一條魚(yú)，理科就是沙漠，文科才是我的大海。在做數學(xué)題時(shí)，我的腦子一片空白，好像什么都不記得了。做語(yǔ)文時(shí)，我文思泉涌，下筆如有神，“唰唰”幾下，答案就寫(xiě)滿(mǎn)了整張卷子。語(yǔ)數的巨大落差，讓我對未來(lái)的學(xué)習沒(méi)有了信心。
我在數學(xué)難題里兜兜轉轉，最后落到了這個(gè)地步，別人半小時(shí)可以完成的作業(yè)，我卻要花一個(gè)小時(shí)甚至更多的.時(shí)間……
我輕輕揉了揉酸脹的眼睛剛想拿筆，聽(tīng)到了一陣沙沙的聲音。不會(huì )是下雨了吧，我一邊自言自語(yǔ)一邊推開(kāi)窗，果然，外面下起雨來(lái)，雨水滴進(jìn)黑沉厚重的夜里，讓夜多出一份潮濕，讓我沒(méi)由來(lái)的煩躁。我關(guān)上窗戶(hù)，坐下來(lái)，突然很沉重的呼了一口氣，抓起筆開(kāi)始攻克最后一個(gè)大題。
我強迫自己靜下來(lái)，用筆點(diǎn)著(zhù)題目，一字一句的讀題審題，圈出關(guān)鍵信息，在思考梳理已知和未知關(guān)系的瞬間，忽然覺(jué)得這道題似曾相識。我找出一本輔導資料，找到了與這道題類(lèi)似的題目，通過(guò)認真的看題目解析，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，“原來(lái)是這樣”我不由自主的說(shuō)了一句。平時(shí)難得“邁步”的筆此時(shí)在紙上開(kāi)始龍飛鳳舞起來(lái)，最后驚喜的大叫一聲：成了！
伸過(guò)一個(gè)大大的懶腰，我起步拉開(kāi)窗，雨已經(jīng)停了。一陣空氣撲面而來(lái)，清新而自然，窗外，不知道那彎曉月什么時(shí)候露了出來(lái)，夜也仿佛變得柔美了一些。雖然光明還未到來(lái)，但它已冒出芽尖，離我越來(lái)越近。在略帶朦朧的月光下，我突然看見(jiàn)了幾分鐘前的自己—-其實(shí)是不自信的“藤蔓”束縛了的自己。我相信，我以后一定可以打敗它。因為我有戰勝它的方法：相信自己！
相信自己初二作文 11
“相信自己�！泵看巫x到這句話(huà)，心里都充滿(mǎn)了自信。
我從來(lái)都不是一個(gè)對自己有信心的人。直到那個(gè)時(shí)候，我才改變了自己。
當時(shí)是八年級，老師說(shuō)又要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。因為七年級百米賽跑拿了獎，很想報名，但是不敢參加。當初因為我跑錯了路，我們班在團體賽上只拿了第二名。當時(shí)老師的失望和同學(xué)的指責讓我無(wú)法期待。
放學(xué)后，我和朋友一起走回家。朋友對我說(shuō)：“你要訓練嗎？”我搖搖頭，小聲說(shuō)：“不行，反正我跑錯路了。反正練也沒(méi)用�！�。朋友嘆了口氣說(shuō)：“你那么在乎去年嗎？為什么總是那么沒(méi)有安全感。來(lái)，跟我來(lái)”。當我們來(lái)到體育場(chǎng)時(shí)，我的朋友指著(zhù)一個(gè)男孩對我說(shuō)：“你知道，那個(gè)男孩是我的小學(xué)同學(xué)。他一開(kāi)始從來(lái)沒(méi)有通過(guò)運動(dòng)會(huì )，現在是市運動(dòng)會(huì )第五名。你知道他是怎么做到的嗎？”之后我就被拉到了男生身邊。我的心很緊張。我只聽(tīng)到我的朋友說(shuō)，“嘿，哮天，你太棒了，竟然去城里比賽。你是怎么做到的？”名叫哮天的男孩笑著(zhù)說(shuō)：“相信你自己。我一直以為我能做到。對了，這是你朋友嗎？”聽(tīng)到對方叫我，我驚呆了，說(shuō)：“啊，對，我是穎的朋友，我叫李佳瑜�！蹦泻⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你好，我是李天，你好像遇到了難題，不要介意和我說(shuō)話(huà)�！�。這件事我跟李天一說(shuō)了。李天給我講了他的故事，告訴我：“只要相信自己，沒(méi)有什么是做不好的”。在朋友和李天的鼓勵下，我鼓起勇氣報名了。
在我的.努力訓練下，校運動(dòng)會(huì )的“腳步”漸漸來(lái)了。比賽那天，我看著(zhù)周?chē)娜巳�，忍不住放棄了。我找到一個(gè)朋友，對她說(shuō)：“我該怎么辦？我好緊張，腳好軟�！迸笥芽粗�(zhù)我，只說(shuō)：“相信自己�！�。后來(lái)在同學(xué)們的歡呼聲中，我獲得了第二名。團體比賽也獲得了第一名。老師同學(xué)都來(lái)夸我，我心里很得意，覺(jué)得；明年我一定要獲得一等獎。
耶！相信自己！沒(méi)有什么是不可能的。
相信自己初二作文 12
在如今這個(gè)紛繁錯雜的社會(huì )中，各種誘惑，各種不安的事物向我們迎面而來(lái)。面對這，我們該如何做?只有相信自己，不被外物所打動(dòng)，方可實(shí)現最后的成功。
相信自己，事業(yè)方可成功
如今的.這個(gè)社會(huì )，各行各業(yè)都有一些領(lǐng)軍性的人物，他們?yōu)楹稳绱顺晒�，就是因為他們相信自己。我們可能�?huì )艷慕俞敏洪開(kāi)創(chuàng )了輝煌的新東方，事業(yè)有成，可誰(shuí)會(huì )知道高中時(shí)代，他英語(yǔ)極差，高考時(shí)兩度因為英語(yǔ)成績(jì)不及格而落榜，但他相信自己，堅信成功之門(mén)一定會(huì )向自己打開(kāi)，終于第三次考上大學(xué)，大學(xué)時(shí)代右因普通話(huà)不好，每天都對著(zhù)錄音機練習，一直向深夜。正因為俞敏洪的勤奮，并且相信自己，才迎來(lái)事業(yè)的巔峰。
相信自己，《史記》方可筑成
司馬遷，我們耳熟能詳的一個(gè)史學(xué)家，文學(xué)家。西漢漢武帝時(shí)因幫李凌辯護，被捕入獄，受了宮刑。他本想一死了之，但他想到草創(chuàng )未就的《史記》，想到父親的臨終遺言，他相信自己一定可以書(shū)寫(xiě)一部大書(shū)，讓漢武帝看看，你可以摧殘我們的肉體，但你摧殘不毀我的意志。正因為司馬遷相信自己，才給我們留下《史記》這一巨作。
相信自己，奇跡可以出現
在1951年，一個(gè)小鎮上有一個(gè)11歲的小男孩，因家境貧寒，自己雖熱愛(ài)足球，但他買(mǎi)不起，他堅信自己沒(méi)有沒(méi)有足球也可練好足球，他每天都在垃圾箱旁把一個(gè)個(gè)塑料瓶踢到垃圾箱里，偶然的一天，一個(gè)人看到這一幕，就送給他一個(gè)足球，并讓他去訓練場(chǎng)，經(jīng)過(guò)他對小男孩的訓練，最后小男孩成功了。他就是布里托，而那個(gè)相信自己最終成功的就是球王貝利。
史鐵生身殘志堅，相信自己，文學(xué)取得了巨大成就：海倫·凱勒相信自己，學(xué)習盲文，寫(xiě)了眾多著(zhù)作：馬云相信自己，阿里巴巴得以問(wèn)世：余家文相信自己，新課程表獲得巨大成功……
如今的我們已步入高二，馬上就要踏入高三的門(mén)，我們只有相信自己，努力攻克每一道難題，我們最終才能金榜題名。
相信自己，事業(yè)方可成功，相信自己，奇跡終會(huì )出現。相信自己，未來(lái)將會(huì )越來(lái)越好。
相信自己初二作文 13
自由飛的更高。因為心中仍舊有初心，因為心中仍有夢(mèng)想，為了命運，為了人生。我們有種就會(huì )長(cháng)大，又不能總像個(gè)孩子一般，那樣總是幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。心的追求遙不可及，而那唯有一絲的希望都將會(huì )是在黑暗中閃閃發(fā)光。第一次‘飛’第一次長(cháng)大成人。而這幻想中的世界也中就會(huì )實(shí)現。那就要更好的面對這一切。相信明天的明天都將會(huì )是最好的！
成長(cháng)
也許，這人生就本該如此，成長(cháng)的腳步也正因為我們而出發(fā)，心的追求一直在動(dòng)而我們只希望能夠做得更好！成長(cháng)中的困難磨難。都將會(huì )在我們身邊。而這一切又同時(shí)要面對。想要擁有好的一切，那就做好現在，更好的去展望未來(lái)。相信這未來(lái)的明天會(huì )更加的精彩！成長(cháng)隨想，成長(cháng)筆錄。只希望能夠飛得更高。未來(lái)之路，全靠自己。成長(cháng)路上，愿自己乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)。
守護
或許，心中的守護才是最重要的。但是又想一想，誰(shuí)又會(huì )真正的`陪伴你一生呢？也許這樣的人其實(shí)并沒(méi)有。爸媽也會(huì )有老去的那一天，朋友也會(huì )有分離的那一天。生活都還需要靠自己，那就試著(zhù)做好自己。做好現在。相信，總有一天，社會(huì )的所有殘酷無(wú)情都將會(huì )所有經(jīng)歷。而我們也將會(huì )更好的去面對。為了心中的守護，為了心中的所有追求。不斷創(chuàng )新，嘗試著(zhù)飛翔，明天的明天會(huì )更加的燦爛多姿！迎接美好的一汽天，希望能夠做快樂(lè )的自己，足矣！
生活的殘酷無(wú)情又總會(huì )面臨，也許這就是所謂的人生。也許這人生也同樣是豐富多彩的。那就做到成長(cháng)，做到長(cháng)大。未來(lái)之路還很漫長(cháng)，珍惜現在的一切。相信那擁有的夢(mèng)想同樣重要。做到費，因為外面的世界都是非常的美好。放眼欲穿，珍惜所擁有的。相信自己，接受挑戰，沖破云霄，未來(lái)都將會(huì )屬于你！
相信自己，接受挑戰，沖破云霄世界都在你的眼中！
相信自己，活成自己想要的樣子！未來(lái)之路，一路前行！
相信自己初二作文 14
相信自己，相信明天
這是一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)深邃的月亮，但今天是一個(gè)悲慘的一天。
我考試不及格，心里滿(mǎn)是荊棘�；璋档臒艄庀�，我埋頭看書(shū)，努力尋找，卻找不到去羅馬的路。
無(wú)聊又懶，望著(zhù)廣闊的夜空。突然，我在漆黑的夜幕上發(fā)現了一顆星星，靜靜地站在明月旁邊。不仔細找真的看不出來(lái)。
那顆星星，它發(fā)出微弱的淺藍色。雖然它幾乎被月亮的光遮住了，但它還是傻乎乎地發(fā)出了那種我不知道什么時(shí)候什么時(shí)候會(huì )被忙碌的世界看到的極其微弱的光。那光芒，純凈，清澈，透明。
不知不覺(jué)，我被深深地困住了，就像一條深不可測的隧道。突然看到了一個(gè)自己，一個(gè)全新的自己。我很驚訝，因為我發(fā)現我的背上有一對亮白色透明的翅膀。我走得很慢，一次只有一小步。我該怎么辦？突然，我面前出現了一道光芒，耀眼而令人向往！��！出口，我終于知道，他會(huì )去出口。
但是用翅膀不是更快嗎？那我真傻！這時(shí)，我突然展開(kāi)翅膀，以極快的速度飛出了隧道。我迅速后退，那是淺藍色的光，淺藍色的星，明亮的彎月.
我愣住了，只是盯著(zhù)昏星。
恍惚，我懂。
這顆星不傻，它執著(zhù)，支撐它的是信念。它相信有一天，它發(fā)出的.光會(huì )被一個(gè)不注意月光的人發(fā)現。雖然希望渺茫，但是堅持不懈，傻傻的相信。
那個(gè)我才是真正的我。我就像一只背上有殼的蝸牛。只能傻乎乎地小步走。遇到挫折就覺(jué)得對不起自己。但我不知道我有一雙純白明亮的翅膀。那我，高飛吧！是的，有一天，我會(huì )飛得很高，即使很遠。我要像那顆星星一樣，堅持不懈，傻傻的相信。因為我相信，只要我努力，總有一天會(huì )光芒萬(wàn)丈。
他又哼起了歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”
還是一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)深沉的月，卻是嶄新的一天，因為我相信！
相信自己初二作文 15
我常羨慕別人能言善辯的口才，羨慕別人亭亭玉立的身軀，羨慕別人聰明伶俐的頭腦，羨慕……
然而，我就是我。我不能改變自己的長(cháng)相，但是，可以改變的，是我的特長(cháng)、我的學(xué)識、我的氣質(zhì)和我那水晶般的心靈。還是從那一刻起，我改變了自己――
自從我上了初中，便整日低著(zhù)頭，思念父母，想念故交，沉溺往事。于是，那歡聲笑語(yǔ)遠離了我，隨之而來(lái)的只是孤獨與寂寞。
第一次上歷史課，老師大姐姐似的溫和，讓我心情舒暢多了，我有點(diǎn)喜歡她，真想叫她姐姐。于是，下課后我隨她去了辦公室。她同我談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)再次讓我振奮起來(lái)，她教我笑對人生，奮發(fā)圖強。從那一刻起，我走出沼澤，敞開(kāi)心扉，不再做固執的我。
我自信，“天生我材必有用”。學(xué)習上，我并不比別人差；心靈上，我并不比他們死板。我有我的特長(cháng)，我有我的個(gè)性，我有我感到自豪的時(shí)刻。
是的，我曾以我堅強的毅力，獲得書(shū)法、繪畫(huà)全校第一，并在全縣比賽中獲獎。我曾以我善良的心靈，捐助貧困的失學(xué)兒童重返校園，獻上一份愛(ài)心。當老師表?yè)P我，同學(xué)羨慕我的時(shí)候，我是那么的幸福與快樂(lè )。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的.“閃光點(diǎn)”，每個(gè)人都不是平庸的。只要我們自己相信自己、自強不息，以全新的面貌投身到學(xué)習中、生活中，隨之而來(lái)的，一定會(huì )是驕人的成績(jì)、熱烈的掌聲、羨慕的目光。
人，就應該相信自己，花季少年就應該充滿(mǎn)活力，要豪情似火般地去拼搏。人來(lái)世上就這么一回，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。既然平庸也是一生，出色也是一生，那為什么不抓住這有限的時(shí)間，去做一番驚天動(dòng)地的事，不虛度這一生呢？
是啊，活，就該活他個(gè)精彩奔放，蕩氣回腸；搏，就該搏他個(gè)眾口稱(chēng)贊，崇拜有加。
時(shí)不我待，讓我們?yōu)樽约旱睦硐�、自己的目標，努力拼搏吧�?/p>
相信自己初二作文 16
相信自己是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會(huì )堅持到底，自信永遠。
相信自己，并不意味著(zhù)自戀，自大。有些人對自己很沒(méi)有信心，很多事情，還沒(méi)有開(kāi)始做，就認為自己做不到，就想要放棄。我認為，這樣的人很傻。
你都沒(méi)有嘗試過(guò)，你何來(lái)的自信說(shuō)自己做不到！
每個(gè)人都是社會(huì )中的一員，都是大自然的創(chuàng )造物，在社會(huì )群體中都擔有一個(gè)角色，不論你充當的是什么角色，好人？壞人？你都有存在的理由，都有你存在的價(jià)值。只有相信自己，才能最大地發(fā)揮出自己的價(jià)值。
一個(gè)人要對自己有信心，要隨時(shí)肯定自己，你才有可能走向成功。一個(gè)人沒(méi)有了信心，就等于一艘船沒(méi)有了發(fā)動(dòng)機，無(wú)法前進(jìn)，還很有可能沉沒(méi)于大海之中。記得前一陣子，弟弟在看《火影忍者》，那時(shí)我記住了一句話(huà)：自信的力量，是可以改變命運地力量。自信就是一個(gè)人最大的力量，它甚至可以使滄海變?yōu)樯Ｌ铩?/p>
但是做到相信自己真的很難！在人生路上總有些絆腳石，有些事情好像注定了你就是錯的！你就要放棄！記得在小學(xué)六年級的時(shí)候，我要參加名�？荚�，那時(shí)的我對自己的數學(xué)可謂一點(diǎn)信心都沒(méi)有，有時(shí)算出了答案卻不敢寫(xiě)在答卷上，我無(wú)法做到相信自己，但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵后，我開(kāi)始漸漸調整自己的`心態(tài)，至少我可以做到相信自己的答案，這一點(diǎn)對以前的我來(lái)說(shuō)很難，踏出了第一步，后面的路可能更艱難，但有勇氣就是最好的禮物。這會(huì )激勵你，一步一步的向前走，獲得成功，贏(yíng)得自信。
李白說(shuō)過(guò)：天生我材必有用。莎士比亞說(shuō)過(guò)：對自己都不信任了，還會(huì )信任什么真理。舒卓也說(shuō)過(guò)：缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來(lái)是萌芽了的天才走向自我扼殺。海倫·凱勒說(shuō)：對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō)，自信心是命運的主宰。
相信自己，希望總是有的。錯過(guò)了太陽(yáng)，我不氣餒，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰
相信自己初二作文 17
凡事都要靠自己的信心來(lái)爭取，人世間最美麗的就是信心，人只要是有了信心，做什么事情都會(huì )成功的，相信自己，我能行！
表哥騎著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)，在我面前停下，帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，拂動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲�！霸趺礃�！想不想像哥哥一樣騎自行車(chē)？”哥哥沖我微笑著(zhù)，“想！”一個(gè)充滿(mǎn)稚嫩的聲音回答道，殊不知，當時(shí)的我，已暗下決心，一定要馴服這匹野馬。
哥哥帶我來(lái)到一個(gè)操場(chǎng)，把他的車(chē)讓給了我，還刻意把坐凳降低了點(diǎn)，我小心翼翼坐到了自行車(chē)上，哥哥一邊推著(zhù)我一邊說(shuō)道：“手要握緊把手，雙眼平視前方，思想專(zhuān)注，不要開(kāi)小差”。隨著(zhù)哥哥越推越快，我也開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，“撲通”我親切地投入了大地的`懷抱，而大地更是親切，直接讓我的腿擦出了一絲血絲�！安恍�，不能輸，再來(lái)！”我鼓勵著(zhù)自己，強忍著(zhù)迫使自己站起來(lái)，再次爬向自行車(chē)，訓練起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾輪訓練，我已經(jīng)能讓哥哥扶著(zhù)我騎車(chē)前進(jìn)了，前面的風(fēng)呼呼在耳邊回響，為我拂去臉頰上的汗珠，在我無(wú)比愜意地享受著(zhù)這夏日清風(fēng)帶給我涼爽的時(shí)候，哥哥松開(kāi)了手，我的心一緊，原本很聽(tīng)話(huà)的自行車(chē)此時(shí)像是一匹掙脫了羈絆的野馬，不聽(tīng)使喚起來(lái)，我也隨著(zhù)手舞足蹈，又一聲“撲通”，我又從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我一屁股坐在地上，不起來(lái)了，難道我真的與自行車(chē)無(wú)緣嗎？這時(shí)，腦海里想起一位偉大的名人——貝多芬，耳聾對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)不可不算是最大的打擊了，他屈服了嗎？回答是否定的，他堅持不懈，創(chuàng )作了《命運交響曲》，《第九交響曲》等不朽的神話(huà)，而他那句‘我要扼住命運的咽喉’更是讓無(wú)數人震驚，相對于貝多芬來(lái)說(shuō)，我現在所受的苦又算得了什么呢？我扶起自行車(chē)，目光堅定的我重新坐回自行車(chē)上，我身旁的小草在風(fēng)的吹拂下，直起了它那彎曲著(zhù)的身軀，仿佛在為我加油，喝彩。
現在，當我騎著(zhù)自行車(chē)遛街串巷的時(shí)候，那悅耳的車(chē)鈴聲仿佛和著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，激勵著(zhù)我勇往直前，相信自己，我能行！
相信自己初二作文 18
聽(tīng)取建議是一種氣度，它不是高天遼闊無(wú)際，卻如大海容納百川。正由于有了如此的氣度，大家才會(huì )集思廣益，從善如流。
不是嗎？相信自己不意味固執己見(jiàn)；聽(tīng)取建議也不代表亦步亦趨。
唐太宗自由治理國家的雄才粗略，他不懷疑我們的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。
齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會(huì )懷疑我們的才能，但他同時(shí)也同意了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。
哪個(gè)都不會(huì )隨便懷疑自己，可哪個(gè)又能像前人那樣擅長(cháng)納諫，聽(tīng)取其他人的建議呢？總以為“相信自己”和“聽(tīng)取其他人的建議”勢不兩立，總以為自己無(wú)所不可以，或總以為其他人無(wú)往而不勝，何必呢？大家為何不可以在相信自己，滿(mǎn)懷自信的同時(shí)打開(kāi)那一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)友愛(ài)之心的勸煙箱呢？
相信自己，相信將來(lái)，相信明天大地飛歌，相信將來(lái)有大家發(fā)展。
相信其他人，尊重其他人，相信其他人為你著(zhù)想，尊重其他人理想的選擇。
是的，在生活的旅途中，大家總會(huì )遇到困難和挫折，它們好似玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心靈的創(chuàng )傷要靠大家自己修補，手上的傷口還要讓其他人為大家包扎。大家相信自己會(huì )戰勝困難，但大家從不否定他人的幫忙，沒(méi)哪個(gè)能一個(gè)人生活而沒(méi)他人的`幫忙。
所以，不要固執，偏激，不要一味按我們的意愿行事。有時(shí)其他人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，其他人的勸言猶如毒藥，它的外表或許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，大家讓需相信自己，有選擇地，理性地，明智地對待其他人的建議。好的，拿過(guò)來(lái)就是；不好的，任它去吧，春風(fēng)吹了又吹，花兒開(kāi)了又謝，大家管得了那樣多嗎？
相信自己，你做到了嗎？
聽(tīng)取其他人的建議，你會(huì )嗎？
相信自己初二作文 19
庸者，相信別人，懷疑自己；
愚者，相信自己，排斥別人；
智者，相信自己，也相信別人。
有人說(shuō)：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！庇谑窍嘈艅e人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己�！庇谑情]目塞聽(tīng)，在錯誤的潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，還能相信誰(shuí)呢？當自己有清醒的理智的認識時(shí)，就應當“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！敝袊胖鹘叹氷愔液驮诋敵醺慕M女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議，相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎杯。假如當初他采納別人建議，那金牌獎杯還有誰(shuí)拿？正是在關(guān)鍵的時(shí)候，相信自己，陳忠和取得了驕人的成績(jì)。
然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們在相信自己時(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多的時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀(guān)察、評價(jià)更具客觀(guān)真實(shí)性，我要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墻、廣積糧”的建議，于是國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言不顧，自認為“熟讀兵書(shū)”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的'意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定，也不能全盤(pán)肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸自己是完美的，代表自古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人是一無(wú)是處的。因此我們要相信自己，也要相信別人。
在“胸有成竹”的時(shí)候相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補充，你就會(huì )擁有精彩人生。
相信自己初二作文 20
哈佛大學(xué)送給學(xué)生的座右銘是：當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準備好了。機會(huì )對待每一個(gè)人都是平等的。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你若不抓住它，它也不會(huì )來(lái)找你，機會(huì )總是光顧那些有所準備的人。同學(xué)們，當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你準備好了嗎?
周三，我們像往常一樣舉行了一周一次的朗讀比賽。與往常不同的`是，這一次朗讀比賽，我也過(guò)了一把“朗讀癮”。其實(shí)我去一班本來(lái)是想像上次一樣，當一名普普通通的觀(guān)眾，沒(méi)想到由于我們班沒(méi)人報名，高雪晴像上次那樣死拉硬逼的方法也不管用了，老師只好現場(chǎng)點(diǎn)名，點(diǎn)誰(shuí)誰(shuí)上。很快，“不幸”的劉奕君被張肖陽(yáng)點(diǎn)名上去了，誰(shuí)知她剛下來(lái)，倒霉的事又降臨到我身上，我正津津有味地聽(tīng)著(zhù)臺上的同學(xué)朗讀呢，忽然發(fā)現Mr彭的目光停留在了我的身上，頓時(shí)，一股不祥的預感向我撲來(lái)，果不其然，我被老師盯上了。上了臺，望著(zhù)臺下幾十雙緊盯著(zhù)我的眼睛，心里慌得要命，也不知讀的怎么樣。我的第一次朗讀經(jīng)歷雖然是被點(diǎn)名上去的，但我慶幸，我終于勇敢地邁出了第一步。
上去朗讀的同學(xué)有的是主動(dòng)報名的，有的是被點(diǎn)名上去的:，有的朗讀得聲情并茂，有的朗讀得略遜一籌。但無(wú)論怎么樣，只要邁出了這一步，這勇敢的第一步，就是一個(gè)勝利者。
比賽重在參與，不要有太多的顧慮，只要相信自己，勇敢地向前邁出這一步，并且一次比一次進(jìn)步一點(diǎn)，那就是勝利�？赡艽蠖鄶低瑢W(xué)和我一樣，因怕讀不好丟面子，把機會(huì )給了別人，可通過(guò)周三的這一次經(jīng)歷，我發(fā)現第一步其實(shí)并沒(méi)有那么難，跨過(guò)去，你會(huì )發(fā)現自己越來(lái)越自信。
課堂上，每個(gè)人面前都有機會(huì )，幾乎所有同學(xué)都將機會(huì )白白丟掉，只有幾個(gè)同學(xué)牢牢把握住了機會(huì )。有些人成功了，上課思維跟著(zhù)老師走，回答問(wèn)題越來(lái)越積極，成績(jì)拔尖。有些人思維僵滯，死氣沉沉，成績(jì)瀑布似的往下掉。成功的人為什么成功?就因為當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準備好了。相信自己，不怕困難，勇敢地邁出這第一步。
相信自己初二作文 21
我仍記得當我們第一次邁向初中大門(mén)時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)的話(huà)——相信自己（believe yourself）。
沒(méi)錯，只有相信自己，信心會(huì )給予你莫大的勇氣，去戰勝一切困難。
一次演講比賽，我榮幸參加。參賽者需要自己擬定一份演講稿。參賽一個(gè)月前，我一直在思考，什么樣的題材最新穎？就這么思考，兩個(gè)星期就過(guò)去了，我卻連題材都沒(méi)想好，其他參賽者已經(jīng)寫(xiě)好稿子練習發(fā)音蓄勢待發(fā)。我心里特別著(zhù)急。
上課時(shí)，我都在思考題材，結果被物理老師點(diǎn)名在黑板上寫(xiě)出答題過(guò)程。哪道題？我一個(gè)人都是懵的。同桌拉拉我的衣袖，低聲告訴我：“第十題！”我連忙翻到那一頁(yè)，尋找那道題。
幸好，我昨天晚上寫(xiě)過(guò)了。但是在邁步向黑板的時(shí)候，我內心是猶豫不決的。怎么辦？萬(wàn)一不是這個(gè)呢？寫(xiě)錯了會(huì )不會(huì )很尷尬？這是我的內心獨白。
我想再把題目重新寫(xiě)一遍，可是來(lái)不及了。我只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下了答題過(guò)程。
物理老師看著(zhù)我寫(xiě)，我心里更加著(zhù)急，拿著(zhù)粉筆的手都不停冒冷汗。終于寫(xiě)完了，我低著(zhù)頭回到位置上。
物理老師看著(zhù)我的過(guò)程很久，隨即她問(wèn)道：“大家看對了沒(méi)有？”心中的小鼓敲得愈發(fā)快速，心道完了完了。但出乎意料，“對！”我猛抬頭，同桌笑道：“真棒！”我靈光一閃，題材就是——“相信自己”。
這幾周我為這演講稿“掏心掏肺”，終于有所小成。
比賽當天，還是忍不住內心緊張，父親和我一同來(lái)到現場(chǎng)，他拍拍我的肩：“別忘了，相信自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，手中的.演講稿似乎不再是千斤重，好似化為我內心的信心。
到我了，我深吸一口氣：“大家好，我是……今天我演講的內容是——相信自己�！�
“謝謝大家�！闭粕舷肫�，比賽完美落幕，父親也在下面豎起大拇指。
時(shí)光如梭，身邊的許多人許多事都在慢慢改變，唯一沒(méi)變的，就是那句話(huà)——相信自己。
相信自己，并不難。
相信自己初二作文 22
看到"金榜"我問(wèn)自己:我行嗎?兩年前因為成績(jì)不好而輟學(xué),現在重新走進(jìn)久違的班級,你行嗎？——我知道，難是難了點(diǎn)兒，可人最重要的就是有信心，人要相信自己的能奈。我相信：“人生是選擇，態(tài)度決定命運�！蔽壹热贿x擇了重新開(kāi)始，就已為我自己找準了方向，設定了目標。
沒(méi)有一個(gè)人天生就是天才，即便是先天具備一定聰慧條件，后天不接受教育，不努力，也終將成為一個(gè)連平凡的人都不如的人。宋朝有個(gè)方仲永，自幼天資聰穎，五歲就能作詩(shī)，被其鄉里人稱(chēng)為“神童”。然而其父看到眼前的“神童”能為自己牟利，便逐日拉著(zhù)“神童”去為自己賺錢(qián)，卻沒(méi)有讓其接受教育，逐漸地耗費了先天的聰明才智，最終成為一個(gè)極平庸的人。
相反的，那些先天不具備聰明條件的人，后天接受教育，努力了，也終將成為一個(gè)有用之人，令人刮目相看。
美國著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生，8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書(shū)，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(mén)，可謂差生，不具先天條件的。但是憑著(zhù)不折不撓的`毅力，他卻發(fā)明出2000多項發(fā)明物，成為一代發(fā)明大王。這位傳奇式人物取得杰出成就的奧秘在于刻苦、勤奮、堅持不懈地學(xué)習。正如他自己所說(shuō)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
相信自己其實(shí)也很容易，成功的時(shí)候，不能沾沾自喜，失敗的時(shí)候也別自暴自棄，總有一片天地屬于你，要能心平氣和地面對成功與失敗。一次成功不代表你是強者，一次失敗也不代表永遠失敗，總結失敗的教訓，爭取下次取得更好的成績(jì)。相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？
筆直的路不是沒(méi)有,但那決不是通往山頂的路。因此，我還要更加努力。
父母期盼的眼神，老師叮嚀的話(huà)語(yǔ)，促使我努力學(xué)習、奮發(fā)前進(jìn)。
我對自己有信心！
朋友，你呢？
相信自己初二作文 23
猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會(huì )讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標背道而馳，失去前進(jìn)的方向�？杉词惯@樣，我們也要站起來(lái)，朝著(zhù)正確的方向繼續奔跑。
六年級的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數學(xué)課的用具，等待著(zhù)數學(xué)可的.開(kāi)始。上課時(shí)間到了，數學(xué)老師抱著(zhù)厚厚的一疊練習，推開(kāi)了門(mén)，站在講臺上。而當我看到那些練習時(shí)，卻在心中暗叫不好。因為那份作業(yè)，在昨晚完成時(shí)，發(fā)現了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線(xiàn)索，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這道題就好似一只張牙舞爪的攔路虎，讓我無(wú)從下手。于是，十分鐘之后，我不耐煩了，換了一個(gè)思路把題解出來(lái)了，過(guò)程用的是算術(shù)解，而沒(méi)有用老師新教的方程式。
此時(shí)此刻，我是多么后悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會(huì )兒了；早知道我就問(wèn)問(wèn)同學(xué)了�？涩F在再怎么后悔也無(wú)事無(wú)補了。說(shuō)不定還會(huì )被老師狠狠的罵一頓，再被拉到班級外面去“示眾”。
老師打開(kāi)了電腦，用電腦把我的作業(yè)投影到了黑板上，見(jiàn)此情景，我恨不得當場(chǎng)“人間蒸發(fā)”，這可多丟人��！
隨后，老師在黑板上寫(xiě)出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已�？墒谷梭@訝的是，數學(xué)老師竟點(diǎn)了我的名字，問(wèn)道：“倪翊杰，你能不能解釋自己的答案？”。
我以為老師在明知故問(wèn)，猶豫了許久，便站起來(lái)，低著(zhù)頭，慢慢地應到：“不可以�！钡鋵�(shí)，我對整個(gè)的解題過(guò)程都早已爛熟于心，可我還是把涌到舌尖的回答咽了下去。
只見(jiàn)數學(xué)老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實(shí)，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個(gè)大學(xué)霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒(méi)有錯的”最后，我只能懷著(zhù)滿(mǎn)腔的后悔走出了校門(mén)。
機會(huì )像閃電般轉瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標進(jìn)一些，再進(jìn)一些。
相信自己初二作文 24
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！泵恳粋�(gè)人的人生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，而決定你是否成功的永遠是你在挫折中的態(tài)度，如果你對自己失去了自信那么你必將同時(shí)失去面對失敗的勇氣以及重新開(kāi)始的希望，若你相信自己，肯定自己，積極面對挫折，那么你必將成功。
傍晚的天空是昏暗，太陽(yáng)努力地將自己最后一絲光照耀在大地，但終究抵不過(guò)黑暗強勢地侵蝕，大街上人來(lái)人往，原本熱鬧的場(chǎng)景我卻只覺(jué)著(zhù)煩躁。
即使不愿面對，踢開(kāi)家門(mén)，那張一百零幾分的數學(xué)試卷便從包中飄然落下，這么輕巧卻讓人想將它撕碎，這已經(jīng)是第三次了，自從上了九年級，我的數學(xué)便一直在一百零幾分間徘徊，無(wú)論其他功課再好，光這一門(mén)便將我拒絕在年段一百名的大門(mén)外，關(guān)上房門(mén)拿出作業(yè)卻全無(wú)心思，我是不是天生不適合數學(xué)？這個(gè)想法猛然鉆入腦中便揮之不去。
我打開(kāi)窗子，讓夜晚的風(fēng)輕撫在我這顆煩躁的`心，突然，眼前閃過(guò)一抹綠色，那是什么？順眼望下去，只看見(jiàn)一顆青綠的小苗掙扎著(zhù)在遍布碎瓦的屋頂上長(cháng)出來(lái)，在一堆黑漆漆的碎瓦下，他那一抹幼小的綠那么脆弱卻又那么生氣勃勃。
是��！連幼小的青苗也懂得肯定自己，相信自己，堅持自己并最終成功，而我又有什么理由自怨自艾自我放棄，我又不是不聰明。
從這個(gè)輕風(fēng)溫柔的夜晚開(kāi)始，我開(kāi)始了日以繼夜披星戴月的學(xué)習，每天早晨迎著(zhù)六點(diǎn)的晨光起，呼吸清晨特有的清新開(kāi)始一天的學(xué)習，晚上挑燈夜戰，與月光做伴，成為全樓最后熄滅的一盞燈。
蒼天不負有心人，又是一個(gè)春光明媚的早餐，又是一場(chǎng)考試，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡悅的鳴叫，再看見(jiàn)數學(xué)試卷，眼中褪去了煩躁與膽怯，充滿(mǎn)的皆是自信與光芒。
每一個(gè)人都會(huì )有困難，但愿每個(gè)人都能用陽(yáng)光去面對，用冷靜去思索，用努力去跨越，相信自己真正解決困難，超越從前，迎來(lái)新的自己。
相信自己初二作文 25
人，最大的對手是自己，若要戰勝自己，就得相信自己，相信自己可以戰勝自我，超越自我，從而成就自我，相信，是一切動(dòng)力的源泉，也只有相信自己，才可以做好每一件事。
三千越甲可吞吳
春秋戰國時(shí)期，吳王夫差大敗越國。越王勾踐低聲下氣乞求活命。三個(gè)春秋之間，他是靠什么支撐自己？是復國的信念。因為相信自己，所以他沒(méi)有逃避，一死百了，而是忍辱負重，乃至后來(lái)在鄉村茅舍臥薪嘗膽，三省其身，不忘國恥。每日與農人一起下地耕作，即使家中窘迫也要幫他人解燃眉之急，日復一日，年復一年，漸得人心。最終與故臣一起，越兵攻吳，一雪前恥。造就了“三千越甲可吞吳”的不朽傳奇。
老驥伏櫪，志在千里
曹操，本不過(guò)一介草民，然而他并不氣餒，從小便飽讀詩(shī)書(shū)，尤其酷愛(ài)兵法。即便是他，也有灰心之時(shí)，可他并未就此自暴自棄，而是重拾信心，不斷地相信自己，才能在漢末戰火紛飛的三國時(shí)期功高震主，名霸一時(shí)，才能在滄海之畔，碣石之上，豪情滿(mǎn)腔地高聲吟頌：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不己�！币源藗鬟_他的雄心壯志，他的老而彌堅。浪，激起滄海的千層雪；風(fēng)，揚起了他的.黑戰袍。他用自信成就了名垂青史的一代梟雄。
天生我材必有用
他的名氣在民間流傳久矣，走終南捷徑成為翰林院學(xué)士。卻還是無(wú)法施展自己的報國之志。他只能在寒月之下，獨酌獨飲，對酒而歌，“對影成三人”。卻是借酒消愁愁更愁。依舊滿(mǎn)心茫然，黯然神傷。獨望黃河之水天上來(lái)，思索自己該何去何從。不愿朝如青絲暮如雪，他告訴自己“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)�！辈荒堋敖癯芯平癯��！敝厥靶判�，引咎辭職，得賜金放還。從此開(kāi)始他一代浪漫主義詩(shī)人寄情于山水的愜意生活，成就一代“詩(shī)仙”。
相信是什么？是人的心臟，是車(chē)的馬達，是中流砥柱。只有相信自己，才能在生活中不斷砥礪自我，塑造自我，最終成就自我。
相信自己初二作文 26
人最大的敵人，是自己!戰勝了自己，就贏(yíng)了整個(gè)世界!
——寫(xiě)給自己的話(huà)。
我是個(gè)不自信的人，什么事情都要畏首畏尾，猶猶豫豫，正因為如此，我也與很多機會(huì )擦肩而過(guò)，讓自己悔恨不已。其實(shí)，我比誰(shuí)都了解自己，都想讓自己能夠自信起來(lái)，但是，在屢次咬緊牙關(guān)，讓自己挺身而出之際，我又會(huì )下意識地退縮，縮到為自己精心打造的“烏龜殼”里。我在想能有什么辦法讓自己得到信念，得到能夠接受自己的不足，接受命運的安排，努力改變自己，讓自己變得強大起來(lái)的力量。只到我看到了她的.生活。
她是一個(gè)大姐姐，家住上海普陀區。卻要每天早上趕地鐵、擠公交花費一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)到閔行區上學(xué)。我們總是因為無(wú)法經(jīng)歷別人的經(jīng)歷，而無(wú)法體會(huì )別人的艱辛。那天跟她聊天，我說(shuō)：“那么你每天早上幾點(diǎn)起床呢?”姐姐若無(wú)其事地說(shuō)：“六點(diǎn)多呀�！蔽以尞悾骸耙粋�(gè)多小時(shí)從普陀到閔行，你六點(diǎn)半起床不會(huì )遲到嗎?”“不會(huì )�！彼^續埋頭讀書(shū)。我努力去構想一個(gè)女孩子在每天早上把自己扔進(jìn)擁擠的地鐵站，放進(jìn)裹粽子般的公交車(chē)時(shí)的樣子。嘴巴變成哦形，心里佩服她：這是怎樣的自律?“那你會(huì )覺(jué)得每天這樣奔波會(huì )累嗎?”“習慣了�！彼^續若無(wú)其事。我想，這個(gè)神態(tài)不是刻意強裝出來(lái)的，是常態(tài)。我終于相信，這世界上，有很多人比我們想象的強大。是的，我沒(méi)有舉什么感天動(dòng)地的例子，就選擇這個(gè)姐姐的例子激勵自己。因為我發(fā)覺(jué)，很多時(shí)候，我們并不能被那些離我們遙遠的偉大壯舉所感動(dòng)，感動(dòng)我們的，通常是發(fā)生在身邊的，近在咫尺的鮮活的案例，這些人，如空氣般熟悉，但是那份感動(dòng)，卻來(lái)得更加真實(shí)，更加有震懾力。
我決定，在未來(lái)自己也要面臨一個(gè)多小時(shí)的上學(xué)路這件事情上，看得淡然些，讓自己自信些!姐姐行，我也行!別人行，我也行!相信自己!
相信自己初二作文 27
為自己的學(xué)習找個(gè)理由
有這樣一種人，以知識為食糧，以求知為樂(lè )趣，能在學(xué)習中找到自我提升的快感，然而很可惜，我們中的大多數并非如此。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習，為了成為社會(huì )的精英？國家的棟梁？或許如此，但這樣空泛的概念大到讓我們無(wú)法下手甚至望而卻步�；蛟S這樣有些功利，但我們不妨以一些更為實(shí)際的東西作為階段性的奮斗目標。它可以是豐厚的獎學(xué)金，是他人的夸獎帶來(lái)的自我滿(mǎn)足感，甚至可以是為了博得某些人的`好感。遠大的理想固然重要，但在實(shí)現的途中不妨給自己一些甜頭來(lái)振奮斗志。
有些人以“學(xué)習無(wú)用論”作為自己放棄的借口。誠然，中國式教育具有“廣泛撒網(wǎng)”的特點(diǎn)，我們十幾年如一日的埋首于函數、幾何、電學(xué)、力學(xué)，苦苦所得卻可能在高考后一個(gè)月忘個(gè)徹底，甚至當我們走上工作崗位后會(huì )發(fā)現之前學(xué)的一切都毫無(wú)用武之處。由此看來(lái)，無(wú)用論之名確可坐實(shí)。但我們不妨先問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果不學(xué)習，你可以做什么。注意，“可以”不同于“想”。如果你有理想、有實(shí)力，并為之做好準備，那么放棄學(xué)習去探尋另一條路未嘗不可，誰(shuí)敢說(shuō)韓寒不如那些北大生、清華生呢？但如果答案是否，那就請你繼續沿著(zhù)學(xué)習這條路走下去，之后或許會(huì )發(fā)現這并不是最適合你的，但與其在原地止步不前，苦苦思索還不如在前進(jìn)中摸索探尋。
智商不是一切
劉震云說(shuō)過(guò)：“聰明這條大河，波濤洶涌，淹死了很多人。不得不承認擁有一顆聰明頭腦是件太讓人羨慕的事。但擁有聰明的大腦不是懈怠的借口�！蓖�，智商的差距也不是你放棄追趕的理由。借用蔣方舟的一段話(huà)為結尾：我不相信半天踢足球，半天上課，晚自習還睡覺(jué)的人會(huì )考上北大；我不相信平時(shí)交白卷，高考忽然靈光乍現，考了滿(mǎn)分；我不相信左手吉他右手美眉的人能考過(guò)專(zhuān)心致志的學(xué)生……
是的，我不相信傳說(shuō)，不相信智商，我只相信自己。
相信自己初二作文 28
“叮鈴鈴！”上課鈴一響，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。何老師也來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一堆厚厚的試卷，“同學(xué)們！這節課考試，給你們兩分鐘復習！”面對這次突如其來(lái)的英語(yǔ)考試，同學(xué)們心慌急亂，坐立不安，有的還在不停地翻書(shū)，復習。還有的在不停的嘀咕“考試來(lái)了，怎么辦呀，怎么辦呀！”總之，同學(xué)們都擔心自己考不好。
兩分鐘一晃就過(guò)去了，這時(shí)的同學(xué)們撅起嘴巴，極不情愿地慢慢悠悠地合上書(shū)，拿好筆，考試。
簡(jiǎn)單的聽(tīng)力考試一下子過(guò)去了，我全都做出來(lái)了�，F在要做筆試部分了。
我瀏覽了全題，還是很容易，我笑了笑，便“唰唰唰”地坐了起來(lái)，做完了，此時(shí)心里美滋滋的，一顆沉重的心一下子掉了下來(lái)。
正當我檢查時(shí)，不小心看到一位同學(xué)的連詞成句題是這樣做的：Can I help him how？而我卻是這樣做的：How can I help him？我一驚，嚇出一身冷汗，輕聲地自言自語(yǔ)：“是她這樣做的嗎？”“心靈魔鬼”發(fā)話(huà)了：“一定是的！她的英語(yǔ)成績(jì)這么好！再不改就來(lái)不及了！”它說(shuō)完，我想也是，于是又“唰唰”幾聲，改掉了自己的答案。改完，我又慢慢地，細心地讀了一遍，“咦？讀不通順，會(huì )不會(huì )是錯誤的？”我十分糾結且擔心，又想：“哎呀！到底是什么嘛！怎么做��！”心靈魔鬼又來(lái)勸我：“跟她做的一樣吧！”
試卷只花了十多分鐘時(shí)間做完了，......三十分鐘過(guò)去了。我看了看手表，就要下課了，這時(shí)，我的腦海里突然蹦出一個(gè)美麗的天使，搖搖頭，“你這樣做是不對的`！要相信你自己，你是最棒的！”說(shuō)完，她在我的腦海里很快地消失了。我記住她的話(huà)，又細心看了看那道題，“對！要相信自己，我是最棒的！”于是，我拿起筆，“唰唰”地改了過(guò)來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。下課鈴“叮鈴鈴”響起，我交了卷。
幾天后，看到自己那張滿(mǎn)分試卷，我悟出一個(gè)道理：對！要相信你自己！只有自信的人，才有成功！
相信自己初二作文 29
“我相信我就是我，我相信明天……”的確，我們應該相信自己。很多時(shí)候，當你準備前行時(shí)，有人會(huì )告訴你前方太危險，充滿(mǎn)荊棘，最后還不忘加上一句話(huà)：“我這也是為你好啊”有的人很固執，想嘗試一下。當你成功了，那個(gè)為你好的人便羨慕嫉妒恨;當你被荊棘傷得遍體鱗傷時(shí)，那個(gè)“為你好”的人便可以大顯身手了：“看吧，當初我就說(shuō)你……”親愛(ài)的，你甘心被這些人影響嗎?如果你的回答是否的，那么請相信自己，做自己吧!
當一次歌詠比賽過(guò)后，校長(cháng)對一個(gè)五歲的女孩說(shuō)：“這次獲獎是你的幸運�！碑敿幢贿@個(gè)小孩反駁：“不!這是我應得的�！彼褪侨銮袪柗蛉�。正因為她這種自信，才使英國多了一道亮麗的風(fēng)景。
他，相信自己，做自己，最終創(chuàng )造了屬于自己的公司。
作為富二代的他，沒(méi)有奢侈，沒(méi)有迷茫，反而是在學(xué)業(yè)結束時(shí)，相信自己，相信自己的判斷，選擇自主創(chuàng )業(yè)，最終創(chuàng )造聚美優(yōu)品，高舉“我為自己代言”的旗幟。他，就是陳歐。他，相信自己，做自己，最終創(chuàng )造了驚天奇跡。
有誰(shuí)，能夠敢放棄哈佛大學(xué)學(xué)位?他敢于放棄，因為他相信自己，堅持自己的道路，遵循自己的內心，在轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云中創(chuàng )造了微軟帝國。
反觀(guān)當今社會(huì )上一些自視不凡的年輕人，他們最終凄涼慘淡的'下場(chǎng)太讓人嘆息了。
憑借一口流利的英語(yǔ)，他闖遍大江南北，笑看國際風(fēng)云，他就是人芮成鋼。他曾以他的一技之長(cháng)為榮，但他經(jīng)不起人們的贊美。當他回到母校時(shí)，他的高中老師對他說(shuō)：“任何職業(yè)都不過(guò)是一個(gè)求生的手段罷了……”可惜，他沒(méi)有聽(tīng)得進(jìn)去。因為當時(shí)的他，已被人們的贊美淹沒(méi)，無(wú)法自拔。
還有那個(gè)雷楚年，只因為在地震中救出幾個(gè)同學(xué)，就被授予“少年英雄”的稱(chēng)號，結果，年幼的他，禁不起刺眼的光環(huán)，迷失自我，百般墮落，最終鋃鐺入獄。
相信自己，相信自己的判斷，是成功的開(kāi)始。做自己，在那條屬于自己的、通向成功的道路上堅定不移，才有可能最終到達成功的彼岸。
相信自己初二作文 30
這是發(fā)生在很久以前的事了……從前，有一群蜜蜂家族，它們每天早出晚歸，在空中跳著(zhù)歡快的圓舞曲，別提有多么快樂(lè )啦！但是，有一天卻跳出了一個(gè)不和諧的音符。這天，正當大家伙歡快地跳起舞時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)大漢，他手里還拿著(zhù)——滅蟲(chóng)噴霧劑。不會(huì )了！不會(huì )了！大家慌忙向大漢進(jìn)行攻擊，可這大漢敏捷得很，竟然躲過(guò)了蜜蜂們的一次次攻擊。
就在說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只小蜜蜂突然快速地向大漢飛去，一下子便刺中了他的手。大漢痛得哇哇亂叫，手一揮，便把小蜜蜂打倒在地。其它蜜蜂都匆匆忙忙地逃回蜂巢，只留下了那只受傷的小蜜蜂……小蜜蜂睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一只十分威武的大蜜蜂——蜂王！蜂王溫柔地問(wèn)道：“孩子，你沒(méi)事吧！”“我渾身都疼，翅膀都動(dòng)不了了�！薄拔铱纯础缓�，翅膀已經(jīng)折了一點(diǎn)兒。
孩子，你一定要堅強，我不會(huì )丟下你不管的！”“嗚嗚，好疼��！”“孩子，其實(shí)，你還有辦法飛起來(lái)的�！薄罢娴膯�？”蜂王說(shuō)：“你必須不斷練習，使你這折了一點(diǎn)兒的翅膀動(dòng)起來(lái)，最后帶著(zhù)你飛起來(lái)。你可以嗎？”小蜜蜂猶豫了一會(huì )兒：“我，我，我可以！”在接下來(lái)的一整年里，不論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，小蜜蜂和蜂王都始終在草地上練習用那雙小小的、脆弱的翅膀動(dòng)起來(lái)，可一次也沒(méi)成功。有一天，蜂王來(lái)找小蜜蜂，發(fā)現小蜜蜂正沮喪地坐在地上，撅著(zhù)嘴巴，愁眉苦臉的'。蜂王問(wèn)：“孩子，怎么了？快，我們要去練習了�！薄安�，”小蜜蜂說(shuō)，“我不練了，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，練什么��？”“你不能這么想，如果你不懷著(zhù)強烈的希望去認真的練習，那你就永遠也飛起來(lái)了。
孩子，相信自己，你可以！”小蜜蜂聽(tīng)了這番話(huà)，頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，它向上用力一飛——��！飛起來(lái)了！小蜜蜂十分驚訝。在接下來(lái)的時(shí)間里，小蜜蜂都努力地練習著(zhù)。終于有一天，它又能正常地飛行了。它緊緊擁抱著(zhù)蜂王。蜂王說(shuō)：“你看，我就說(shuō)，相信自己，你可以！”相信自己，你可以！
相信自己初二作文 31
呆呆地坐在窗前，任時(shí)間飛速地從身邊溜走，風(fēng)撩動(dòng)窗紗的一角。思緒飛速地轉動(dòng)，肆意的揮筆�？粗�(zhù)令人頭痛的電路圖，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話(huà)，“別放棄，要相信你自己！”思緒被拉回到那個(gè)下午。
毒辣的太陽(yáng)被高高地掛在天空中，灼燒著(zhù)操場(chǎng)。鈴聲一響，體育課就開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)這節課是測試八百米。這個(gè)消息雖然沒(méi)有太大的可靠性，但寧可信其有的我心里還是繃著(zhù)那根弦。
體育委員整好隊，老師就像個(gè)營(yíng)長(cháng)一樣在命令我們這些新兵蛋子了，明確地指派任務(wù)——測試八百米。
我雖然也算是有心理準備了，但當真親耳聽(tīng)到這個(gè)殘酷的事實(shí)時(shí)，我還是膽怯了，心里的底線(xiàn)被沖破了。
站在雪白的起跑線(xiàn)上，只有畏懼，腳有些打軟戰，老師卻開(kāi)玩笑說(shuō)跑跑腳就硬了，我似笑非笑。
“開(kāi)始！”看著(zhù)老師按下秒表，聽(tīng)著(zhù)老師下達命令的聲音，兩腳開(kāi)始不停地做著(zhù)機械運動(dòng)。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來(lái)越小，呼吸越來(lái)越急促，心跳越來(lái)越快。每跑一步，就像是在鬼門(mén)關(guān)前溜達了一圈。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場(chǎng)上，一步一腳印……
還有最后一圈，也是最痛苦的一圈，體力的`極度透支，讓我產(chǎn)生了放棄繼續跑下去的念頭。先是一閃而過(guò)，而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎，二腳步也漸漸慢下來(lái)。
看著(zhù)同學(xué)從我身邊超過(guò)，我真的堅持不下去了�？晌艺娴囊艞壝�？
又跑到了那些沒(méi)有跑步的同學(xué)身邊，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚的塵土中，是她么？“別放棄！你要相信自己！要堅持到底��！”
是她！一定是她！她總會(huì )在我失意落寞的時(shí)候用這種堅定的與其來(lái)鼓勵我！
聽(tīng)到了這聲音，我又加快了腳步，向終點(diǎn)沖刺！
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我的思緒回到了窗臺上，但“別放棄，要相信自己”的話(huà)語(yǔ)已塵埃落定在了心間。拿起筆，繼續攻克難關(guān)，相信自己！
相信自己初二作文 32
遇到失敗，每個(gè)人都能想到“失敗是成功之母”，于是他們努力將失敗轉化為成功。有許多人成功了，但許多人也失敗了。這種失敗是功虧一簣的遺憾。他們相信自己，所以他們努力；他們失敗，是因為他們不能堅持相信自己。
如果說(shuō)相信自己是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，那么堅持相信自己便是那條通向成功之門(mén)的捷徑。試想，如果沒(méi)有捷徑，縱使有一袋子的金鑰匙又有何用？
當愛(ài)迪生遭遇了數千次的失敗，仍然堅信自己能夠成功，因而才有了黑暗中的光明。那么多次的失敗，會(huì )忍受多少常人根本無(wú)法忍受的絕望、泄氣。猜疑一陣陣地涌上心頭。該不該繼續？能不能成功？一波波質(zhì)疑洪水猛獸般襲來(lái)。他沒(méi)有被打倒。他相信，堅持相信自己會(huì )成功，這一信仰成就了他“發(fā)明大王”的美名。
鳳凰涅槃，幼蛹破繭，如果他們未能堅持相信自己，那么哪來(lái)重生？哪來(lái)成蝶？
在最困難，最痛苦的時(shí)候，最缺乏的往往就是堅持信仰。相信自己，誰(shuí)都可以做到，一個(gè)念想，一段時(shí)間的想法而已。而與堅持相信自相比，后者實(shí)現起來(lái)就比較困難，它要求一個(gè)人必須擁有頑強的毅力，不屈的精神，還有忍受世俗眼光的耐力。只有擁有這些才能做到堅持相信自己。
當我們困惑，迷惘欲放棄信仰時(shí)，不妨想想我們的偉人們，想想他們那鋼鐵般的意志和永不向困難低頭的精神。用他們的事跡激勵自己，使自己重新找回相信自己的動(dòng)力。
然而，有的失敗不叫功虧一簣，二十久而無(wú)果。當幼蛹夭折在繭里時(shí)，我想，她是無(wú)悔的，至少在生命里的最后一刻，他仍在堅持著(zhù)，堅持相信自己：我可以的�！皥猿植灰欢ㄓ薪Y果， 但放棄注定沒(méi)有結果”，這是幼蛹的堅守。
堅持相信自己，做好自己。在迷惘不得意時(shí)，我們可以借鑒前人或身邊的經(jīng)驗和教訓，學(xué)習別人優(yōu)秀的'品德與堅忍不拔的毅力，但絕不能一味的套作，可以的模仿。模仿只能失去原味的自我，既然自我都丟失了，又何來(lái)堅持相信自己。只有純正的自我，真正的堅持相信自己，才能避免那為山九仞，功虧一簣的遺憾。
相信自己初二作文 33
“你不嘗試著(zhù)做些能力之外的事情，就永遠無(wú)法成長(cháng)�！蓖�(zhù)屏幕，是動(dòng)漫讓我牢記在心，如同烙印般忘不了。
一路行來(lái)，我第一次品嘗何謂“挫折”。那從沒(méi)騎過(guò)單車(chē)的我、那只能看著(zhù)別人開(kāi)心騎單車(chē)的童年，在今天，家庭旅行，強迫學(xué)會(huì )、硬是騎好，爸爸的口吻從溫馴轉變成責罵、逼迫，句句一針見(jiàn)血，如同斯巴達教育，可怕、痛苦、折磨、困難、煎熬、地獄，通通都來(lái)，通通都在我的周?chē)�，繞著(zhù)、煩著(zhù)、逼著(zhù)、壓榨著(zhù)，要把我推到絕境，使我放棄。那種種壓力，形成巨大無(wú)比的力量，坐在我的頭上，越來(lái)越大，等我亦然察覺(jué)時(shí)才赫然發(fā)現它是要我放棄。
我想揮走它，它卻散不去；我想趕走它，它卻去不了；我想甩走它，它卻賴(lài)不走。反而變的更龐大，開(kāi)始它腐蝕著(zhù)我的身軀，緊接著(zhù)侵蝕我的.腦子，最后邁向我的心靈，一點(diǎn)一點(diǎn)的，我甚至可以感受到，它準備將我吞噬。
黑暗即將站領(lǐng)整個(gè)身心，明明就只是學(xué)騎單車(chē)，明明才這樣……明明不該是這樣！然而心情卻不由得的感到惶恐。此時(shí)，突然，我停下來(lái)，我想起動(dòng)漫曾經(jīng)告訴過(guò)我：“當你茫然，感到不知所錯時(shí)，停下來(lái)，想清楚了，在行動(dòng)�！蓖Ｏ聛�(lái)，不是我的身，而是我的腦、我的心，停下來(lái)，黑暗也停下來(lái)。
嘗試著(zhù)做能力之外的事，我有完全盡力嗎？永遠無(wú)法成長(cháng)，我能拒絕成長(cháng)的荊棘之路嗎？沒(méi)有、不行。想著(zhù)、反省著(zhù)，能贏(yíng)我的只有我自己。
重新騎出去，是騎向光明的天空；重新踏出去，是步入成長(cháng)的旅途。是動(dòng)漫告訴我“相信自己”，若你覺(jué)得看那些很幼稚、無(wú)聊或早就不看了，那你會(huì )錯過(guò)很多、不了很多、不知道很多那些你也會(huì )覺(jué)得很棒的事，二次元很贊，總是鼓勵著(zhù)我。這炎炎夏日的季節，還能碰上動(dòng)漫，還能在那次的家庭旅行中突破自我，有什么是比這個(gè)更開(kāi)心的事？又有什么是比得上這個(gè)的呢？
相信自己初二作文 34
相信自己才可能做出一番事業(yè)，如果連自己都不相信了，你還能做什么呢？
――題記
我是一個(gè)六年級小學(xué)生，成績(jì)比較優(yōu)秀，但不算是“學(xué)霸”。以前我的最好成績(jì)是全級第2，每當看著(zhù)那張只離第一名差0.5分的成績(jì)單都覺(jué)得可惜，但是有什么用呢？別人終究比我考得好，這次期末考試，爸爸給我定了目標：全級前三名。我欣然同意，我和爸爸回家的路上，談起了成績(jì)，爸爸說(shuō)：“別把前三當目標，最好是第一名�！蔽亦饺轮�(zhù)：“不可能，杜楓橋《全級第一》每次考試都是全級第一，不管月考，期末考，我怎么可能超過(guò)他，那么全級第二吧”爸爸只是沉默，我不知道哪里來(lái)的一股勁，總覺(jué)得我不考第一對不起爸爸，最后一周的時(shí)間，我幾乎沒(méi)有玩，想著(zhù)我給爸爸的承諾，為什么我考不過(guò)杜楓橋？我跟她只差0.5分而已，只有一步之遙，我努力一點(diǎn)，細心一點(diǎn)就可以超過(guò)他了，期末考試我一定要超過(guò)他，就當是給爸爸的'承諾吧！交代吧！終于熬到了期末考試這一天，杜楓橋坐在第一張桌子，我在第二張�？荚囬_(kāi)始了，看著(zhù)那簡(jiǎn)單的題，我很快就做好了，看到杜楓橋還在做，我還有一絲小得意，但是馬上檢查起我的卷子來(lái)。今天，老師邀我去學(xué)校幫忙改五年級卷子，我改完了就去看我的卷子，第一個(gè)看到是綜合科：98分。恩，比較滿(mǎn)意，因為都是背書(shū)，所以高分很正常，這次很多高分，我便又去看我的語(yǔ)文，看到語(yǔ)文還費了一番功夫。老師非要我幫他改一下語(yǔ)文卷子才給我看。我知道他是在逗我，但我還是改了，終于看到我的語(yǔ)文卷子了：97分，唉！作文沒(méi)寫(xiě)好，扣了整整三分吶！我又去看數學(xué)的時(shí)候，卻找不到了。唉，下午，我在排名室看到了：100分！看馬上就排好名，我心里有一絲小小的激動(dòng)。排名出來(lái)了，我總分全級第一，再看看杜楓橋全級第2�？吹竭@個(gè)分數，我又沉默了…
相信自己初二作文 35
相信自己才可能做出一番事業(yè)，如果連自己都不相信了，你還能做什么呢？
我是一個(gè)六年級小學(xué)生，成績(jì)比較優(yōu)秀，但不算是“學(xué)霸”。以前我的最好成績(jì)是全級第2，每當看著(zhù)那張只離第一名差0.5分的成績(jì)單都覺(jué)得可惜，但是有什么用呢？別人終究比我考得好，這次期末考試，爸爸給我定了目標：全級前三名。我欣然同意。
我和爸爸回家的路上，談起了成績(jì)，爸爸說(shuō)：“別把前三當目標，最好是第一名�！蔽亦饺轮�(zhù)：“不可能，杜楓橋《全級第一》每次考試都是全級第一，不管月考，期末考，我怎么可能超過(guò)他，那么全級第二吧”爸爸只是沉默，我不知道哪里來(lái)的一股勁，總覺(jué)得我不考第一對不起爸爸，最后一周的時(shí)間，我幾乎沒(méi)有玩，想著(zhù)我給爸爸的`承諾，為什么我考不過(guò)杜楓橋？我跟她只差0.5分而已，只有一步之遙，我努力一點(diǎn)，細心一點(diǎn)就可以超過(guò)他了，期末考試我一定要超過(guò)他，就當是給爸爸的承諾吧！交代吧！
終于熬到了期末考試這一天，杜楓橋坐在第一張桌子，我在第二。.考試開(kāi)始了，看著(zhù)那簡(jiǎn)單的題，我很快就做好了，看到杜楓橋還在做，我還有一絲小得意，但是馬上檢查起我的卷子來(lái)。.今天，老師邀我去學(xué)校幫忙改五年級卷子，我改完了就去看我的卷子，第一個(gè)看到是綜合科：98分。恩，比較滿(mǎn)意，因為都是背書(shū)，所以高分很正常，這次很多高分，我便又去看我的語(yǔ)文，看到語(yǔ)文還費了一番功夫。老師非要我幫他改一下語(yǔ)文卷子才給我看。我知道他是在逗我，但我還是改了，終于看到我的語(yǔ)文卷子了：97分，唉！作文沒(méi)寫(xiě)好，扣了整整三分吶！我又去看數學(xué)的時(shí)候，卻找不到了。唉，下午，我在排名室看到了：100分！看馬上就排好名，我心里有一絲小小的激動(dòng)。
排名出來(lái)了，我總分：295！全級第一，再看看杜楓橋：289！全級第2.看到這個(gè)分數，我又沉默了。
相信自己初二作文 36
相信自己是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會(huì )堅持到底，自信永遠。
聽(tīng)取意見(jiàn)是一種氣度，它不是高天遼無(wú)際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會(huì )集思廣益，從善如流。
不是嗎？相信自己不意味固執已見(jiàn)；聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。
唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。
齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會(huì )懷疑自己的才能，但他同時(shí)也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。
誰(shuí)都不會(huì )輕易懷疑自己，可誰(shuí)又能像前人那樣善于納諫，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)呢？總以為“相信自己”和“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”勢不兩立，總以為自己無(wú)所不能，或總以為別人無(wú)往而不勝，何必呢？我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛约�，滿(mǎn)懷自信的同時(shí)打開(kāi)那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)之心的勸煙箱呢？
相信自己，相信未來(lái)，相信明天大地飛歌，相信未來(lái)有我們開(kāi)拓。相信別人，尊重別人，相信別人為你著(zhù)想，尊重別人理想的選擇。是的，在人生旅途中，我們總會(huì )遇到困難和挫折，它們如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心靈的創(chuàng )傷要靠自己修補，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會(huì )戰勝困難，但我們從不否定他人的'幫助，沒(méi)有誰(shuí)能獨自生活而沒(méi)有他人的幫助。
所以，不要固執，偏執，不要一味按自己的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自己，有選擇地、理性地，明智地對待別人的意見(jiàn)。好的，拿過(guò)來(lái)就是；不好的，任它吧，春風(fēng)吹了又吹，花兒開(kāi)了又謝，我們管得了那么多嗎？
相信自己，你做到了嗎？
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，你會(huì )嗎？
相信自己初二作文 37
有人說(shuō)：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！庇谑窍嘈艅e人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己�！庇谑情]目塞聽(tīng)，在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的這天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己潛質(zhì)的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰(shuí)呢?當自己有著(zhù)清醒理智的認識時(shí)，就應當“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎杯。假如當初他采納別人推薦，那金牌獎杯還有誰(shuí)拿?正是在關(guān)鍵的時(shí)刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰績(jì)。
然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們在相信自己時(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的`觀(guān)察、評價(jià)更具客觀(guān)真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世；朱元璋理解朱升”高筑墻、廣積
糧”的推薦，于是也國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認為“熟讀兵書(shū)”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定，也不能全盤(pán)肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無(wú)足赤；人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處。因此我們要相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補充，你會(huì )擁有精彩的人生。
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