關(guān)于信任的作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的信任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
不守攤的饅頭，彼此信任的存在。
誠信買(mǎi)家，誠信行人，誠信饅頭。
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調的一杯熱茶，而往往謝絕列車(chē)上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調侃，卻對一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿(mǎn)腹狐疑。
這么復雜繁瑣的世界，難道我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任了嗎？ 不，不，我們絕對沒(méi)有忘，那年過(guò)七旬的張景珍賣(mài)饅頭不守攤位，顧客拿了饅頭自然給錢(qián)，5年來(lái)，買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)，彼此信任，我們更加友愛(ài)，我們更加團結，信任，如同我們生命中不可缺少的血液一般重要。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè )而全面地，認識這個(gè)看似復雜的世界。
屢見(jiàn)不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有…… 信任在哪里呢？信任不僅在張景珍買(mǎi)饅頭的事件上，更是存在我們內心的深處啊，讓我們的信任綻放它獨特的魅力吧！
古代歷史季布的“一諾千金”使他免遭禍殃，現在的張景珍不守攤位憑自覺(jué)的賣(mài)饅頭，這些是魅力的綻放，信任不分時(shí)代，不分地方，張景珍對那些買(mǎi)饅頭和那些不買(mǎi)饅頭而路過(guò)小攤的有一種充分的信任。孫悟空是只石猴，他的心是水做的，他對師父無(wú)比忠誠的愛(ài)，正如師父對他的愛(ài)也深似海洋，路上妖魔鬼怪那么多，西天取經(jīng)為什么還那么順利呢？因為彼此信任，張景珍對人的信任，對人的熱情，是愛(ài)撫溫存的翅膀賴(lài)以飛翔的空氣。
不信不立，不誠不行。
在人生的舞臺上，我們每個(gè)人都在忙忙碌碌的扮演自己的角色，比真的演員還忙，退場(chǎng)的時(shí)間更少，忙忙碌碌的生活，讓信任充滿(mǎn)世界，照亮人生！
人生的樂(lè )趣一半得與信任，一半得與感受。
讓信任與我們同在，讓我們的饅頭更自覺(jué)。
信任的作文 篇2
信任本是一個(gè)好的品質(zhì)，是人與人之間的一架橋梁，可今天，我卻對此感到了懷疑。
一節數學(xué)課，老師正在講臺旁講課，突然便停了下來(lái)，用手指向一個(gè)地方，說(shuō)：“你們竟然在我的課上抄作業(yè)�！贝蠹荫R上停下手中的事，向老師手指的方向看去——也就是我們組，但大家還不太清楚到底是誰(shuí)。這件事情被班長(cháng)告訴了班主任，也去問(wèn)了數學(xué)老師是哪兩個(gè)人，事情應該在這兩個(gè)同愛(ài)受懲罰后就結束了，可沒(méi)想到竟發(fā)生了這件事。
第二天，那兩個(gè)被數學(xué)老師說(shuō)抄作業(yè)的同學(xué)寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)了關(guān)于抄作業(yè)的'解釋?zhuān)蠋煾嬖V他們，只要班上90%以上的人在上面簽字，表明信任他們，就可以從輕處理。于是，他們便在班上到處找人幫他們簽字。 我就坐在他們的后一排，當時(shí)老師點(diǎn)他們時(shí)我清楚地看見(jiàn)他們倆個(gè)人寫(xiě)的東西不一樣，又怎么能夠抄對方的東西？我便在那張紙上簽了名，班上共45個(gè)人，40個(gè)人都選擇了相信他們，幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結束了，可沒(méi)有想到還有后面一連串的事。
中午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“昨天的抄作業(yè)的事本來(lái)都已經(jīng)結束了，為什么你們兩個(gè)人還要寫(xiě)這個(gè)東西，還有上面簽名的人，你們根本都不清楚是怎么一回事，為什么要簽字？”下面一位同學(xué)小聲說(shuō)：“明明是你說(shuō)信任他們的人在上面簽字的呀……”“你們看都沒(méi)有看見(jiàn)就信任了他們？現在全校老師都知道這件事了！”班主任話(huà)音剛落，數學(xué)課代表便走了進(jìn)來(lái)：“數學(xué)老師說(shuō)了，所有在紙上簽字的人，在一張紙上寫(xiě)上你們到底有沒(méi)有看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)抄作業(yè)�！钡任覀兠總�(gè)人都寫(xiě)完了交給數學(xué)課代表以后，班主任又說(shuō)：“你們這樣不明不白地在上面簽字，知不知道要負責任呀，知不知道危害有多大呀？”“可是，老師……”我剛想告訴老師事情的經(jīng)過(guò)，卻又一次被老師打斷了�！澳銈兠總�(gè)人都寫(xiě)500字檢討，下周一交 ，然后親自畫(huà)掉你們自己簽的名字�！闭f(shuō)完便走出教室，“碰”地一聲關(guān)上了教室門(mén)，教室里一片寂靜……
難道同學(xué)要求被信任，同學(xué)給予信任證明有錯嗎？
信任的作文 篇3
于子越是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他很信任我，我也很信任他，今天我就講講他信任我的一件事吧。
一天周末，于子越請我到他家去玩。我很高興的同意了。到他家之后，于子越很大方的把他的玩具都讓給我玩。我們玩了一會(huì )拼裝玩具，我在玩玩具的過(guò)程中無(wú)意間看到一本書(shū)，那是一本奧特曼書(shū)，書(shū)名叫《 怪獸大圖鑒》。我看了一會(huì )這本書(shū)，心想： 這本書(shū)太好看了，可是到于子越家的時(shí)候才能看到，這該怎么辦呢。我突然靈機一動(dòng)，心想，如果讓于子越把這本書(shū)借給我，我就能每天都看到了。于是我立即就向于子越提出借書(shū)的要求：”我很想看這本書(shū)，你能把這本書(shū)借給我嗎？“他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：”你暑假時(shí)還給我就可以了�！拔衣�(tīng)了，高興得直蹦高。沒(méi)想到于子越這么信任我，到暑假結束的時(shí)候，我沒(méi)有食言，親自把書(shū)還給他了。
被別人信任是一種喜悅的感覺(jué)，是一種幸福的感覺(jué)。我也會(huì )像這樣的信任別人。
信任的作文 篇4
“到底……要不要……回去呢？”
“沒(méi)事的！”
“就怕……事情越說(shuō)……越扯不清……”
……
只聽(tīng)關(guān)著(zhù)玻璃門(mén)的廚房里傳出爸爸媽媽斷斷續續的竊竊私語(yǔ)聲，里頭還夾雜著(zhù)提到我的名字。爸爸媽媽不同尋常的舉動(dòng)，一下子激起了原本在客廳里玩耍的我的強烈好奇心——咦，究竟是什么事兒，連燒個(gè)飯還這么神秘兮兮的？
想著(zhù)，我馬上湊了過(guò)去，拉開(kāi)玻璃移門(mén)，“媽媽?zhuān)阍诟职种v什么悄悄話(huà)呢？”我滿(mǎn)腹狐疑。
“沒(méi)什么事情！你先玩去，飯燒好了叫你�！�
“那你們剛才悉悉索索的，在講什么呀？”媽媽的欲蓋彌彰，更讓我有了不達目的不罷休的勢頭。
“其實(shí)，也沒(méi)什么特別的事兒！”爸爸停了停，不緊不慢地說(shuō)道，“剛才，你不是和媽媽一起去小區超市買(mǎi)東西嘛！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一旁的爸爸又繼續說(shuō)了下去：“你媽因為籃筐里東西裝不下，把兩包水餃放在了環(huán)保袋里，結果付錢(qián)的時(shí)候忘記拿出來(lái)了，錢(qián)也沒(méi)付。剛才忽然記起來(lái)了�！�
“原來(lái)是這樣！那拿回去付錢(qián)不就行了？”我不假思索地說(shuō)道。
“你媽擔心人家不相信，反而惹出是非�！�
“應該不會(huì )吧——我們又不是故意的�！蔽肄q解道。
“可就怕人家不這么想！”媽媽有些犯愁。
“寶貝，你說(shuō)該怎么辦？”爸爸把目光投向了我。
我想了想，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)悴皇歉艺f(shuō)‘身正不怕影子歪’嘛！上次，我不小心把同學(xué)的鉛筆放在了自己的筆袋里，你不是這么教我的嗎？”
話(huà)音剛落，就見(jiàn)爸爸呵呵地笑了起來(lái)：“寶貝，說(shuō)得好！像個(gè)男子漢了！”
“萬(wàn)一人家說(shuō)呢……”媽媽還有些猶豫不決。
“應該不會(huì )的吧。我看那個(gè)收銀臺的阿姨還是很和氣的。上周，我水杯落在那里，她還給我保管著(zhù)呢！”
“也是。那我現在馬上過(guò)去一趟�！眿寢尳K于下了決心。
“媽媽?zhuān)乙哺阋黄鹑�，做你的證人哦！”我笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)剛剛這兩天聽(tīng)的《皮克的故事》里的臺詞。
“好！”“好！”爸爸、媽媽都被我逗笑了。
來(lái)到超市里，可能因為現在是吃飯時(shí)間吧，收銀臺處比較清閑。我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了剛才收錢(qián)的那位阿姨處�？吹轿覀�，她似乎有些疑惑，但還是微微笑著(zhù)。媽媽走上前，把事情的原委原原本本地說(shuō)了一遍，又從環(huán)保袋里取出那兩袋水餃，遞給那位收銀員阿姨。那位阿姨一怔，隨后莞爾一笑，說(shuō)道：“太謝謝你們了！”我心里也一怔：看來(lái)，媽媽之前在家里的確是多慮了�！皼](méi)有！應該我們說(shuō)抱歉才是！”“哪里！哪里！”……
看著(zhù)媽媽和那位收銀員阿姨互相客氣著(zhù)，我不禁覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面那么和諧、那么溫馨——也許正是人與人之間信任和寬容，拉近了彼此的距離。
信任的作文 篇5
有一種東西，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻時(shí)時(shí)刻刻充盈著(zhù)我們的生活;有一種東西，可以讓原本平凡的我，在成長(cháng)的道路上重新拾回前進(jìn)的動(dòng)力。這就是信任。
去年的少代會(huì )中，一個(gè)興奮而又略帶一絲羞澀的身影站在了競選大隊委的舞臺上，這就是我。結果簡(jiǎn)直出乎了意料，我竟然被老師和同學(xué)們評為了新一屆的大隊長(cháng)!在宣誓會(huì )上，我高高地舉起了右拳，在心里暗暗地下定決心，決不辜負大家對我的信任。
剛一走馬上任，我就接受了主持升旗儀式的任務(wù)。盡管在先前已經(jīng)練了好幾遍，但真正面對20xx多名同學(xué)的時(shí)候，我還是雙腳發(fā)涼、掌心出汗、心里像揣了一只小兔子一般怦怦直跳�！罢堉�?chē)[宇同學(xué)主持今天的升旗儀式”，體育老師的話(huà)音剛落，我便一咬牙、一跺腳登上了領(lǐng)操臺。在交接話(huà)筒時(shí)，體育老師以一種充滿(mǎn)信任的目光和我對視，搭在腿邊的手悄悄地沖我豎起了大拇指，我也暗暗地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“全體同學(xué)向右轉”，剛拿起話(huà)筒的我，略微有些驚慌，聲音也有些發(fā)顫。借著(zhù)唱國歌的時(shí)間，我用余光悄悄地向臺下瞟去。此時(shí)，體育老師、大隊輔導員和我班的同學(xué)們都用一種信任的目光注視著(zhù)我，他們的眼神如一縷縷溫暖的陽(yáng)光一般照亮了我的心田�！耙坏栏芨�、一份責任”的誓言又一次回蕩在我的耳邊。望著(zhù)遠處飄揚在旗桿頂部的五星紅旗，一股責任感從我的心底里油然而生，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們對我的信任�！叭w少先隊員向國旗敬禮”，我的聲音已不再顫抖，取而代之的是自信和堅毅。之后，我主持得越來(lái)越得心應手，漸漸地將自己的感情也融入了其中。
在嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中，我帶著(zhù)成功的喜悅走下了領(lǐng)操臺，老師們紛紛給予我贊許的目光。那一刻，我覺(jué)得我沒(méi)有辜負他們對我的信任。我相信，我仍將在信任的鼓舞下，繼續勇往直前。
信任的作文 篇6
信任，是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的期望；信任，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光；信任，是干旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖，救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的期望……
信任使犯人們的心靈得到凈化，誰(shuí)也沒(méi)有中途逃走，全部如期到達。信任使青春不落幕，使鴿子不慌張，使陽(yáng)光充滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
這天或許是一個(gè)物欲橫流的世界，那么，我該如何點(diǎn)燃一盞心燈，去尋覓信任呢？
信任，是你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零錢(qián)，老板仍笑著(zhù)把東西塞到你的手里，笑著(zhù)將你送出門(mén)。
信任，是你在考試時(shí)，老師不在教室里監考，而仍無(wú)人作弊。
信任，是你在大街上看到一個(gè)乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍翻遍全身，遞給乞丐的那一元零花錢(qián)。
……
那么，誠信就是那陳年的老帳單，老式的監考和你那一元零花錢(qián)吧！
我的心燈，尋到了我要的信任。信任，必須會(huì )將全世界上的火炬點(diǎn)燃，火焰，是那么明亮。
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