精選信任的作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的信任的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
在生活中，信任是快樂(lè )的歌聲，是美麗的圖畫(huà)，是溫暖的春風(fēng)，但就是因為有人的不屑，歌聲被打破，圖畫(huà)被撕碎，春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。
但在現實(shí)中信任又去哪了呢？
在老師心中我是一名差生，我是一個(gè)整天要惹事的大草包，我是一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的“學(xué)生”。
但——老師您可知道我內心的想法？我承認，我的學(xué)習成績(jì)并不理想。您認為是因為我沒(méi)有在努力。但，您知道嗎？其實(shí)我努力過(guò)，我勤奮過(guò)，我刻苦過(guò)。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點(diǎn)，要知道我才讀八年級呢。最終，我收獲過(guò)果實(shí)，我收獲過(guò)成功。在那一次期中考試中，我進(jìn)步了10名。但換來(lái)的只是你的一聲“偶然”，同學(xué)們的一聲“水分”�！芭既弧�，這兩個(gè)字眼對我的打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個(gè)不眠之夜，都化為了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不愛(ài)哭的我哭了。我只想讓您對我說(shuō)一聲“加油”。然而，這兩個(gè)字卻始終不愿出現在我的世界中。
老師，您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學(xué)都不愿意聽(tīng)，會(huì )睡覺(jué)，會(huì )講話(huà)嗎？因為他們知道，他們明白---您的課上不可能會(huì )叫到他們。即使他們知道正確的答案，卻也不愿意舉手。如果說(shuō)用“爬山”來(lái)形容一個(gè)班的話(huà)，您就站在山頂，用鼓勵的目光看著(zhù)那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顧還留在山腳的差生。其實(shí)他們原本并不笨，他們也爬過(guò)山，也嘗試過(guò)要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后，他們猛然發(fā)現，那里并沒(méi)有您的目光。他們失望了，他們摔倒了，并沒(méi)有了爬上山頂的勇氣。老師，您知道嗎？或許他們只是需要您的一聲“加油”，只需要您給的一根拐杖，然而他們什么也沒(méi)有得到…….
老師，我想跟您說(shuō)，其實(shí)那些差生并沒(méi)有那么差，他們只是比別人“爬”得慢了一些，或許他們需要的僅僅只是您的一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)暖暖的目光，一個(gè)小小的信任！
信任的作文 篇2
一想起拿被洗過(guò)的錢(qián)去坐公交車(chē)的事，我就覺(jué)得高興。因為它讓我得到了信任的喜悅。
那是去年放暑假的一天，我乘公交車(chē)去姐姐家玩。上了車(chē)，我一掏錢(qián)才發(fā)現自己拿的錢(qián)是昨天被奶奶洗過(guò)的，我心急如焚。怎么辦？下車(chē)，不行，姐姐還在家等我呢！讓奶奶送來(lái)？已經(jīng)不趕趟了。那怎么辦？借錢(qián)？不交？……對，跟售票員阿姨說(shuō)實(shí)話(huà)吧。于是我鼓起勇氣，走到售票員阿姨旁邊，我一邊把錢(qián)遞給她，一邊小聲說(shuō)：“我的錢(qián)……我的錢(qián)……是洗過(guò)的，昨天我奶奶洗衣服時(shí)，忘了掏出來(lái)，今天剛晾干�！笔燮眴T阿姨接過(guò)錢(qián)，看了看，摸了摸，然后用和藹的目光看著(zhù)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，我相信這錢(qián)是真的�！蔽壹泵φf(shuō)：“謝謝阿姨�！边@時(shí)我看見(jiàn)售票員阿姨的臉上露出了燦爛的笑容，我也笑了。
通過(guò)這件事，我明白了：人生的快樂(lè )大半建筑在人與人的關(guān)系上。
這就是我信任的喜悅，你又嗎？跟我說(shuō)說(shuō)吧！
信任的作文 篇3
帶著(zhù)三歲的女兒探完親回城，在下了長(cháng)途車(chē)準備轉公交車(chē)回家時(shí)，才猛然發(fā)現錢(qián)包和手機都落在老家了，而要回家還有二十多公里路程。心里頓時(shí)又驚又急，不知所措。雖然路上人來(lái)車(chē)往的，可都是匆匆過(guò)客，沒(méi)有一個(gè)認識的人可以求助。即使開(kāi)口，又有誰(shuí)會(huì )相信，我這堂堂七尺男兒，竟然身無(wú)分文。 坐了四五個(gè)小時(shí)的長(cháng)途車(chē)讓我和女兒又累又餓，最后我下定決心，向路人求助�？吹綄γ孀哌^(guò)來(lái)一位中年男人，自己準備張口時(shí)，只見(jiàn)中年男人突然低下了頭，急匆匆地走過(guò)。自己欲言又止，就這樣中年男人走了過(guò)去。這時(shí)，又走過(guò)來(lái)一位長(cháng)發(fā)披肩的少女，我趕緊抓住機會(huì )，上前說(shuō)道，“你好，小姐，打擾一下，能不能……”那位少女可能被我突然的擋道問(wèn)話(huà)嚇著(zhù)了，愕然地看著(zhù)我，還沒(méi)等我說(shuō)完，她趕緊加快腳步逃離般而去。受了打擊的我，真不好意思再向路人開(kāi)口，焦慮地踱著(zhù)步子。眼看著(zhù)路上人越來(lái)越稀，天都快要黑了。
這時(shí)，又走過(guò)來(lái)一位中年婦女，我又鼓起勇氣上前說(shuō)道，“大姐，你好，能不能幫我一下忙？”中年婦女驚訝地看著(zhù)我，我趕緊解釋道，“是這樣的，我離家走得急，把手機和錢(qián)包都忘家里了，能否把你手機借給我打個(gè)電話(huà)？”那位中年婦女上下打量了下我，然后掏出手機遞給我。我趕緊撥通媳婦的電話(huà)號碼，告訴她事情原委，讓她到車(chē)站來(lái)接我和孩子。整個(gè)通話(huà)時(shí)間還不到一分鐘，說(shuō)完后，我趕緊將手機千恩萬(wàn)謝地還給那位中年婦女。那位中年婦女也如釋重負地說(shuō)，“開(kāi)始我還以為你是個(gè)騙手機的，不過(guò)看你的穿著(zhù)，還帶著(zhù)個(gè)孩子，我是將信將疑地把手機借給你。所以你打電話(huà)時(shí)，我一直是防著(zhù)你跑。要不我給你兩元錢(qián)，你坐公交車(chē)回家吧！”我萬(wàn)分感謝她的好意和信任，說(shuō)過(guò)一會(huì )兒家人就來(lái)接我了……
對于中年婦女最初的疑慮，我很能理解。其實(shí)，自己原本也常常對所有的事物都帶著(zhù)有色眼鏡和持有懷疑態(tài)度�？墒沁@一次忘帶手機的遭遇，卻讓我感受到了這個(gè)社會(huì )的正能量。
信任的作文 篇4
在辦公室改作業(yè)，拖到晚上九點(diǎn)半，很累了才回家。出校門(mén)不遠，有個(gè)公交車(chē)站，一個(gè)學(xué)生朝我走過(guò)來(lái)，他身著(zhù)的校服不是我這所學(xué)校的。孩子個(gè)兒高，可能上初三了。
“爺爺，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”他很有禮貌。我每次被人喊“爺爺”都很不自在，但我喜歡有教養的孩子，我對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以的�！�
孩子幾乎一字一頓地問(wèn)：“爺爺，你說(shuō)，我長(cháng)得帥嗎？”
我愣了一下，樂(lè )了，但隨即高興地稱(chēng)贊：“嗨！小伙子，挺精神的！”這時(shí)我眼角的余光發(fā)現，街燈下不遠處另有三四個(gè)和他差不多大的孩子在看著(zhù)我們。
“謝謝爺爺！”孩子響亮地道謝，隨即開(kāi)心地轉過(guò)身，大聲地向同伴說(shuō)：“怎么樣？怎么樣！”
在站臺等車(chē)的人都樂(lè )了，笑著(zhù)看這群歡樂(lè )的孩子。這是個(gè)愉快的夜晚；到家后，我打電話(huà)告訴朋友，大家也快樂(lè )。
我把這件事說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)，問(wèn)：“當時(shí)他們在干嘛？”
“打賭�！睅缀跛械膶W(xué)生都認為那孩子是在和同學(xué)打賭�！八麄冊谫�什么？”我問(wèn)�！伴L(cháng)得帥不帥�！庇形粚W(xué)生搶先回答�！案也桓液湍吧苏f(shuō)話(huà)！”更多的學(xué)生說(shuō)。
敢不敢和陌生人說(shuō)話(huà)？對了。如果真想知道自己長(cháng)得帥不帥，他只要照一下鏡子就能知道，未必要問(wèn)陌生人的，他還不至于這樣沒(méi)有自信吧。
“也可能兼而有之。這是個(gè)心境愉快的人�！庇袑W(xué)生這么認為。
這個(gè)回答也很好。孩子們的生活中就該有這樣的趣味。我有時(shí)覺(jué)得現在的學(xué)生太沒(méi)情調了，特別是看到女生穿著(zhù)男性化，男生說(shuō)話(huà)像“小沈陽(yáng)”，便感到不舒服。當然比這些更讓人感到無(wú)趣的，是青少年被緊張的學(xué)習壓得不會(huì )笑了。在學(xué)校，看著(zhù)經(jīng)過(guò)身邊的一張張神情板滯的面孔，你會(huì )覺(jué)得所有的人全成了陌生人。
過(guò)了幾天，把路遇孩子的事說(shuō)給辦公室的老師聽(tīng)，在大家的笑聲中，我又想到一個(gè)問(wèn)題：那孩子在打賭時(shí)也許是有所選擇的，他為什么選擇了我？被孩子們信任，難道不是一種榮譽(yù)？作為教師，我應當努力做一個(gè)讓孩子們信任的人，而不能僅僅用職業(yè)權威要求他們信任我。
20xx年，我替省作文大賽出過(guò)一個(gè)題目：“陌生人，你好！”喜歡那個(gè)題目的人不少。但我自己卻沒(méi)寫(xiě)過(guò)，雖然我有許多和陌生人打交道的經(jīng)歷。20多年前，我的學(xué)生曾在新年前夜，集體在大街上步行歌唱，他們向每一個(gè)過(guò)路人問(wèn)好，“公民，新年好！”“嗨，祝你快樂(lè )！”一些路人驚疑地快步走開(kāi)，有的好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們好！”
在許多國度，陌生人也會(huì )問(wèn)好，寒喧：在我們這樣一個(gè)大國，人們?yōu)槭裁唇?jīng)常那樣地相互提防呢？有個(gè)電視連續劇劇名好像就叫“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”，內容我不了解，但這個(gè)劇名所傳達的信息會(huì )不會(huì )產(chǎn)生負面效應，少年兒童將如何理解，是不是該斟酌一下呢？
我多么渴望孩子們能生活在一個(gè)和平安定、相互信任的環(huán)境里��！如果有一天，孩子們走出家門(mén)時(shí)不再需要父母千叮嚀萬(wàn)囑咐，不會(huì )讓父母牽腸掛肚，那才是我們理想的社會(huì )。我多么想聽(tīng)到父母能這樣對孩子說(shuō)：“孩子，你上路吧，在這個(gè)世界上，你到處都能遇上好人……”
為了有這樣的可能，我們每個(gè)人都應當努力做一個(gè)讓孩子們信任的人。
信任，是人與人之間最深厚、誠摯的情感。而陌生人之間所傳達出的信任，則是其中最美麗、動(dòng)人的部分。它不僅是當事者之間美好的交流，而且還體現出一個(gè)社會(huì )文明、融洽的程度。我們都希望生活在一個(gè)“人人為我，我為人人”的那種其樂(lè )融融、充滿(mǎn)信任的社會(huì )，為此理想，我們自己就要首先去做一個(gè)讓別人信任的人。
信任的作文 篇5
前幾天有一個(gè)朋友氣嘟嘟的來(lái)我這里訴苦,滿(mǎn)臉受辱后的憤慨。聽(tīng)了半天得知始末，他在車(chē)上認識中年男人人，聊得特別投機。得知他失業(yè)在家，家境狀況不佳，很想幫他一把，便雙方留下了電話(huà)號碼。朋友這個(gè)人是一個(gè)很俠義而又善良的人，到家辦完公事，立馬聯(lián)系另一個(gè)開(kāi)公司的同學(xué)。談妥安排事議，拔電話(huà)殊然是一個(gè)女人，姓名、地址全是錯的。朋友被他同學(xué)一頓責備，委屈得無(wú)法發(fā)泄。坐在沙發(fā)上激動(dòng)地大聲對我說(shuō)：“你說(shuō)氣人不氣人，我好心幫他，他殊然騙我，號碼都弄個(gè)假的，當我是什么��！”。我遞過(guò)去一杯茶，笑著(zhù)說(shuō)：“他沒(méi)當你是什么，就是一個(gè)萍水相逢之人”。朋友才冷靜下來(lái)，不由笑了，說(shuō)我可能又犯熱心過(guò)度癥了。我笑言社會(huì )還真需要你這樣的人，只是別太容易受傷，換一個(gè)角度換位思考一下。
其實(shí)他的氣惱就他情有可原，但就那個(gè)陌生人來(lái)說(shuō)，也是情理之中�，F在的人熟人都彼此設防，何況一個(gè)一面之交的陌生人。人間關(guān)系似乎越冷淡越正常，越熱乎越讓人生疑。上當受騙者太多，好心人又越來(lái)越少，朋友這種一廂情愿的熱心反而讓人生疑了。社會(huì )信任度的建立，不在一朝一夕，而冷漠到現在這樣，也不是突然的發(fā)生。都是一定社會(huì )主觀(guān)與客觀(guān)的原因的因果，人人有責。
一個(gè)缺少信任度的社會(huì )，也相應便缺少溫暖，缺少應有的人的尊重。
九十年代時(shí)，有次與朋友們在南湖劃船。三個(gè)女人將船劃得在湖心不停地繞圈，一籌莫展。這時(shí)過(guò)來(lái)一腳蹬的船，上面有一個(gè)小伙子，對著(zhù)我們微笑著(zhù)：“大姐，要不要與我換換？”，我們當然是喜出望外，連聲說(shuō)好啊好啊。在小伙子的牽引下，三個(gè)旱鴨子小心翼翼地換到腳踏船上。再看小伙子，船劃得特好，他與我們并行在晚風(fēng)的南湖。聊了幾句才知他是沈陽(yáng)的，騎車(chē)游全國，心中有些驚異后的佩服�？此厍暗南鄼C便請求他幫我們照幾張相。小伙子很爽快，雖然長(cháng)著(zhù)一個(gè)南方人的個(gè)頭，還是有著(zhù)北方人的熱情。一下照了很多，隨后他要求我們留下地址，他改日寄過(guò)來(lái)。我的同船的朋友們拚命暗著(zhù)拉我的衣服，提醒我別說(shuō)。我沒(méi)有理會(huì )，想寄不寄是他的事，但即要求別人照了，就必須留下地址給他的作品一個(gè)方向，這是做人的原則。船輕輕靠岸后，我等了小伙子一刻鐘，他才上岸。見(jiàn)到我笑了笑，有絲受傷的勉強。我將手中寫(xiě)有地址的條子遞給他，他的眼睛在落日中亮了起來(lái)。我捕捉到他眼中的一絲驚詫、一絲激動(dòng)、一絲欣喜。
僅僅一面之緣沒(méi)有結果的故事太多，我也并沒(méi)有怎么在意。一個(gè)月后收到一封寄自深圳的信，狐疑地折開(kāi)，掉出來(lái)一沓照片。夕陽(yáng)下無(wú)數造型的傻笑的一群女人，讓我驚喜不已。來(lái)自一個(gè)陌生人的一份真誠，那份喜悅的濃度更大。里面有一短箋，至今記憶深刻：“張姐，你好！怕你焦急，所以一到深圳有點(diǎn)空隙便洗出來(lái)了。你們在夕陽(yáng)下的樣子很美很美，知道嗎？你給的紙條很輕，但信任很重。落在我心里，讓我感動(dòng)不已，也給了我這一程無(wú)限的溫暖和動(dòng)力。謝謝！有緣再會(huì )！”
我無(wú)言地用濕潤的眼睛望了望南方，心中默默的說(shuō)出一聲祝福。當然我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但從那刻起，我便知道，信任原來(lái)就是一縷陽(yáng)光。
公元前四世紀，有一個(gè)人觸犯法律，被國王判絞刑，規定在某日處死。這人乃一大孝子，想在死前再見(jiàn)遙遠的母親一面。國王也被其行為所感動(dòng)，決定給他機會(huì )回家與母親最后一晤。但國王又提出了一個(gè)很苛刻的條件，必須找一個(gè)人來(lái)替他坐牢,不然還是不能放行。那人很失落而傷心，估計他見(jiàn)母親的愿望終成泡影。又有誰(shuí)甘愿冒險去做這種可能要生命作代價(jià)的事。
信任的作文 篇6
有一個(gè)年輕人，好不容易獲得一份銷(xiāo)售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無(wú)起色，反而在幾個(gè)大項目上接連失敗。而他的同事，個(gè)個(gè)都干出了成績(jì)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室，他慚愧地說(shuō)，可能自己不適合這份工作�！鞍残墓ぷ靼�，我會(huì )給你足夠的時(shí)間，直到你成功為止。到那時(shí)，你再要走我不留你�！崩峡偟膶捜葑屇贻p人很感動(dòng)。他想，總應該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。于是，他在后來(lái)的工作中多了一些冷靜和思考。
過(guò)了一年，年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過(guò)，這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續七個(gè)月在公司銷(xiāo)售排行榜中高居榜首，成了當之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái)，這份工作是那么適合他！他想知道，當初，老總為什么會(huì )將一個(gè)敗軍之將繼續留用呢？
“因為，我比你更不甘心�！崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預料。
老總解釋道：“記得當初招聘時(shí)，公司收下100多份應聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你的辭職，我無(wú)疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應聘時(shí)得到我的認可。也一定有能力在工作中得到客戶(hù)的認可，你缺少的只是機會(huì )和時(shí)間。與其說(shuō)我對你仍有信心，倒不如說(shuō)我對自己仍有信心。我相信我沒(méi)有用錯人�！�
我就是那個(gè)年輕人。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個(gè)全新的局面。
信任的作文 篇7
那個(gè)寒冬，冷風(fēng)一直吹著(zhù)，刮在我的臉上，冰冷刺骨。寒冬的那個(gè)早上，你對我的信任讓我的心像春天里的暖流浸過(guò)，溫暖滿(mǎn)懷。
那是一個(gè)北風(fēng)呼呼的早晨，我急急忙忙地跑往學(xué)校�？禳c(diǎn)，要遲到了!可是我這肚子卻不爭氣地咕咕地叫了起來(lái)。唉!還是先填填五臟六腑廟吧!一陣香氣適時(shí)地傳到了我的鼻尖：哇!是煎餅!我的最?lèi)?ài)!我匆忙跑到煎餅攤前。一位眉清目秀的大姐姐正有條不紊地翻著(zhù)手中的煎餅。周?chē)念櫩蛧艘蝗�。我擠到鍋邊堆起笑容說(shuō)：“大姐姐，我快要遲到了，能先給我準備一份煎餅么?”大姐姐爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!來(lái)，給你!”她把香噴噴的煎餅遞給我，我歡快地接過(guò)煎餅，迫不及待地咬了一口，一邊品味，一邊去摸兜里的錢(qián)。左邊，沒(méi)有。那肯定是在右邊!我又摸摸右邊的兜，唉呀!右邊兜還是沒(méi)有!糟了，今天出門(mén)太急把錢(qián)落在家里了!退了吧!可是，煎餅已經(jīng)被我咬了一口，沒(méi)法退了呀!那可怎么辦呀!我磨磨蹭蹭地把書(shū)包背好，吞吞吐吐地說(shuō)：“大……大姐姐，我今天出……出門(mén)太……太急了，把吃早飯的錢(qián)……給落家里了，真是很抱歉�！贝蠼憬阋�(jiàn)我的神情如此慌張又擔心，就微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你一定很趕時(shí)間吧!早飯必須要吃，你哪天記得把煎餅錢(qián)給我帶來(lái)就行了�！蔽液芤苫蟮乜粗�(zhù)大姐姐：這，這怎么可能?不過(guò)時(shí)間已經(jīng)不允許我多想，我又咬了一口煎餅，脆生生地說(shuō)：“好!大姐姐再見(jiàn)!”我一邊享受著(zhù)煎餅的美味，一邊向學(xué)�？癖�。瞬間感覺(jué)這這煎餅是世間最美的食物!我幾口吃完，跑到教室，幸好，沒(méi)有遲到!
這件事一直深深地留在我的心里。我想：我永遠也忘不掉這信任的微笑。
信任的作文 篇8
信任是人們交往中十分重要的精神支柱和力量源泉。
信任的能量之巨大，往往超出人們的意料。
失去信任的危機，不止對于個(gè)人是非常糟糕的事情——宛如孤家寡人；對于團隊則意味著(zhù)將失去戰斗力；一個(gè)社會(huì )若喪失了信任，則更加危機——可能陷入人人自危，國將不國的境地。
戰國時(shí)期趙國著(zhù)名的“將相和”故事，之所以感動(dòng)千古，是基于藺相如的透徹，廉頗的覺(jué)悟，他們的和力足以令強大的秦國退避三舍——遠見(jiàn)和卓識正是信任的最佳基礎。
“韓信將兵，多多益善”，展示著(zhù)韓信的成功。這始于蕭和的慧眼識人，劉邦的大度和顯示出的信任；韓信又反過(guò)來(lái)助劉邦獲得大成功——擊敗比自己強大的多的項羽集團，得建大漢王朝。
唐太宗君臣相得，緣于李世民的視野開(kāi)闊，知人善任，身邊就能夠聚集起許多能臣賢才。君臣共力，得以助父親李淵奪得天下，建立大唐王朝，并開(kāi)創(chuàng )自己的“貞觀(guān)之治”，為大唐盛世奠定堅實(shí)的基礎。
項羽則是“只信自己，不信別人”的典型。一己之力雖強過(guò)劉邦很多，但當劉邦以許多人的才智與之抗衡時(shí)，項羽便只得面臨“十面埋伏”，最終必然敗于“四面楚歌”。
東漢末年，與曹操爭鋒的袁紹之所以慘敗于官渡，便由于他是個(gè)表面禮賢下士，其實(shí)卻是對誰(shuí)都不信任，誰(shuí)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去的主，而自以為是的結果是，他的謀臣智士不是叛逃曹營(yíng)（如許攸），就是被囚禁或被殺（如沮授等）。
明末的崇幀帝之所以會(huì )很輕易的中滿(mǎn)清皇太極并不高明的反間計，自毀大明朝的最后長(cháng)城——殺害大將袁崇煥，正是其多疑性格使然，更是當時(shí)朝野深陷混亂無(wú)信泥潭的切實(shí)反映。
缺乏彼此的信任，則人人自危的狀態(tài)就會(huì )顯現，肖小就會(huì )趁機橫行。中國近代被外國勢力肆意侵辱，正見(jiàn)于國人一盤(pán)散沙，難以凝聚的現實(shí)。后來(lái)民間有話(huà)感嘆道：中國人人人都是條龍，三個(gè)中國人在一起成了蟲(chóng)；日本人人人是條蟲(chóng)，三個(gè)日本人在一起成了龍。不論此話(huà)正確與否，它的確對國人的缺乏團隊精神為基礎的`信任有所揭示。
當今社會(huì )，由于市場(chǎng)經(jīng)濟泥沙具下的狀況，人們相互之間已經(jīng)比較缺乏信任，加之社會(huì )的浮躁和貪腐風(fēng)氣的侵蝕，信任危機正在構成我們日益深刻的傷痛。譬如馬路上經(jīng)常有老人跌倒，卻很少會(huì )有人上去攙扶。并不是人們不想助人為樂(lè )，而是太多的人因此被老人及其家屬誣賴(lài)為肇事者，使得人們之間失去了信任。再譬如公交車(chē)上，經(jīng)常遇到搶劫而無(wú)人反抗的局面，并不是壞人有多強大，而是人們的信任危機——以為自己個(gè)人的反抗，必然無(wú)所響應——也確實(shí)很少響應，結果當然不佳——比不反抗更糟。傳媒不時(shí)報道有個(gè)人挺身而出勇斗歹徒，而眾人旁觀(guān)無(wú)助，終于被重創(chuàng )，而旁觀(guān)者甚至連報警的都很少。這讓我們十分憂(yōu)慮，我們的確有了所謂的信任危機！
信任基礎上的團結，其能量十分巨大，可以說(shuō)是戰無(wú)不勝的。當初，我們的黨之所以能夠由弱到強，“星星之火，逐漸燎原”，正是“信任”二字的力量寫(xiě)照。但愿我們社會(huì )的信任早日回歸才好！
信任的作文 篇9
只要活下去，生活總會(huì )有希望的，他想著(zhù)。沒(méi)錯，活下去。
已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了，現在的他體力已經(jīng)消耗殆盡，在漫無(wú)目的的行走中，來(lái)到了鄭州市緯五路62號院前。微弱燈光無(wú)力的支撐著(zhù)黑夜，一條街道在黑暗的夾迫中顯得的外狹窄。趁著(zhù)四下無(wú)人，和著(zhù)微弱的路燈，他躡手躡腳地來(lái)到饅頭攤前。裝饅頭的框上蓋著(zhù)厚厚的棉布，可依然阻擋不住熱量的散發(fā)。
看著(zhù)這破舊的小攤，他遲疑了，再看看身上的破襖，他想攤主會(huì )不會(huì )和自己一樣窮困潦倒，會(huì )不會(huì )這個(gè)攤主的日子比自己更為困難？可轉念一想，如果不是家里有錢(qián)，出來(lái)賣(mài)饅頭打發(fā)時(shí)間的富人。誰(shuí)會(huì )將饅頭攤丟在一邊自己回家呢？想到這，他一把將寫(xiě)有饅頭兩個(gè)大字的木板推開(kāi)，急忙從框里拿出幾個(gè)饅頭，連藏匿都來(lái)不及就急忙逃走了。一邊跑一邊吃著(zhù)，恐懼似乎并沒(méi)有影響他的胃口。
第二天，相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，相同的情形，這次若無(wú)其事的站在攤前，趁著(zhù)夜色的掩映將饅頭一一塞進(jìn)自己破舊的大襖中，離開(kāi)了。
第三天，他比平常來(lái)的早了一些，這才看清了木板的全部?jì)热�，“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饅頭的請留錢(qián)�！辈⒖辞宄藬傊鞔认榈哪�，以及她樸實(shí)而平凡的著(zhù)裝。攤主年過(guò)七旬，身上穿的衣服十分整潔，襖的鈕扣雖有幾個(gè)與其它的不同，但可以看出也是被用心選過(guò)的，不仔細觀(guān)察看不出襖上的鈕扣不一樣，袖口也是如此，有一道被用同色線(xiàn)縫補的缺口，當然，這個(gè)縫補做的也十分精細。＂小伙子，你要買(mǎi)饅頭嗎？＂＂不，不了。＂頓了頓，低頭沉思了片刻的他，終于開(kāi)口了。＂大娘，您生意好不好��？您也真是夠大膽的，回家吃飯居然把攤子，往這一放，也不怕人偷，是不是您生活富裕，不在乎��？＂＂怎么會(huì )呢，哎，年紀大了，什么也干不了，每月靠著(zhù)退休金勉強過(guò)活，這才出來(lái)賣(mài)賣(mài)饅頭，補貼家用。還有啊，小伙子，你年紀輕輕的怎么這么不相信人呢？雖然我的饅頭數也常常與錢(qián)對不上數吧，可是我的錢(qián)盒卻從來(lái)沒(méi)有被人拿走過(guò)啊，我相信那些人只不過(guò)是買(mǎi)饅頭忘了帶錢(qián)，之后又把這件小事忘了吧。＂他又一次低下了頭，走開(kāi)了。
這一晚，他決定守護饅頭攤。在夜色中來(lái)到饅頭攤前，一動(dòng)不動(dòng)的凝望著(zhù)。＂可算逮到你了。＂一個(gè)小伙子帶著(zhù)些怒氣將他制伏。＂等一下，我是打算來(lái)保護攤子的＂＂你覺(jué)得，我信嗎？聽(tīng)大娘說(shuō)饅頭丟的特別多，這幾天還老是看到你在這片晃悠，現在抓了你個(gè)現行，別狡辯了＂＂等一下，請相信我，相信我該死的信任，要不然的話(huà)＂他不再反抗了。
信任的作文 篇10
信任對于現代人來(lái)說(shuō)，不免缺失了許多。自從一個(gè)老人摔倒被扶，訛人要錢(qián)的事件發(fā)生以后，人們的互信程度急速下降，也就導致之后“小悅悅”事件的發(fā)生。
從小父母教師都教導我們，要幫忙別人，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老人過(guò)馬路要攙扶，在公交車(chē)上要給老人讓座等等。這些最基本的事，我想我們都做過(guò)。那為什么更加簡(jiǎn)單，不費你多大力氣比如扶起摔倒老人這種再簡(jiǎn)單可是的事，卻沒(méi)一個(gè)人去做呢？難道就因為一個(gè)負面訛人事件，就讓我們內心最純潔，最樸實(shí)的想法都破滅了嗎？
此刻的生活中，好像每個(gè)人做事都顧慮的異常多，見(jiàn)到老人跌倒街頭，雖然有想上去幫忙的沖動(dòng)，可卻還是很猶豫，總認為會(huì )碰到訛人事件。等最終看到老人痛苦去世，想到自我的冷漠可能會(huì )影響到一個(gè)人的生命，異常是想到未來(lái)某一天，自我倒地不起，也無(wú)路人伸出援手，不由得不寒而栗。這個(gè)社會(huì )，到底是怎樣了？泱泱中華禮貌古國，我們的道德去了哪里？
難道整個(gè)社會(huì )都是這般冷漠嗎？也不盡然�？催^(guò)這樣一篇報道，說(shuō)一名學(xué)生，在外出游玩時(shí)，錢(qián)包不慎丟失，身上沒(méi)有任何積蓄，就乞討般的在大街上求人幫忙，走過(guò)的人都不予理睬，唯獨一位女士好心的給了他幾百塊的路費，盡管這位女士的朋友極力勸阻，這位女士依舊堅持自我的原則，雖然她的親人、朋友都認為她被騙了，但她始終相信這個(gè)學(xué)生，果不其然，幾天之后，她收到了一封感激信和那被借去的幾百塊錢(qián)。
如此看來(lái)，信任是多么的重要，更為之震撼的是，鄭州街頭一位普通賣(mài)饅頭的老人，竟然累了回去休息，攤位放在那，無(wú)人看管，買(mǎi)饅頭憑各人自我給錢(qián)就行了。這得需要多大的信任才能做到��！這種無(wú)顧慮的信任，我們捫心自問(wèn)一下，我們自我就能做得到嗎？好在，樸實(shí)的人們給予了老人信任最好的回報，就是自覺(jué)買(mǎi)饅頭給錢(qián)，雖然老人不在，可是也沒(méi)有人私自拿走饅頭不給錢(qián)。
從這一點(diǎn)來(lái)看，人們并不缺乏信任，缺乏的，只是自我沒(méi)有邁開(kāi)那一步，沒(méi)有率先伸出信任之手。我認為：沒(méi)有顧慮的信任，才算得上是真正的信任，有了信任，我們的生活，才會(huì )更加和諧、完美。
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