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暑假作文:信任是無(wú)價(jià)的

時(shí)間:2022-01-27 10:41:24 信任 我要投稿
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暑假作文:信任是無(wú)價(jià)的

  信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙,誠摯是架通心靈的橋梁。今天小編就來(lái)分享暑假作文:信任是無(wú)價(jià)的,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

暑假作文:信任是無(wú)價(jià)的

  暑假作文:信任是無(wú)價(jià)的(一)

  信任,是一種鼓勵,是一種支持;信任是愛(ài)的最好表達,它能給深陷困境的人給予力量和勇氣;它能將堅信化成溫暖。人們只有學(xué)會(huì )相互信任才能有勇氣去目睹將來(lái)。信任的價(jià)值就是說(shuō)磊落光明的前方。信任無(wú)價(jià)。

  讀完了《信任無(wú)價(jià)》,才知道一位女班主任為了找到在班里丟失的快譯通,在班上宣布直到找到快譯通時(shí)在吃東西,就這樣,沒(méi)吃任何東西的班主任堅持給同學(xué)們上課。實(shí)在沒(méi)力氣就只喝一杯水,還要繼續上課,因為她相信偷快譯通的那位學(xué)生會(huì )認識錯誤的。一天放學(xué),女老師的辦公桌能夠上放了一塊三明治、一封信還有那個(gè)丟失的快譯通,信上寫(xiě):

  “謝謝老師的信任,我會(huì )改正錯誤的。”信上沒(méi)有署名,老師不去追查,因為她相信,那位學(xué)生再不會(huì )這么干了。我不得不佩服那位女老師的睿智與無(wú)私,還對她的學(xué)生那足夠的耐心和信任,這種信任使那為學(xué)生感動(dòng)了,讓他從此奮發(fā)學(xué)習,步步向上。

  由此看來(lái),信任的價(jià)值無(wú)法掂量,但信任的時(shí)光是永恒,我也要做一個(gè)信任別人,相信自己,寬容別人,體諒別人的好孩子。

  暑假作文:信任是無(wú)價(jià)的(二)

  路邊的一個(gè)攤位,攤主卻不見(jiàn)了蹤影。原來(lái)這是一個(gè)無(wú)人售饃攤位。5年來(lái),顧客就是這樣拿了饅頭,自覺(jué)留錢(qián)。年過(guò)七旬的老太張景珍的無(wú)人售饃,不僅賣(mài)給人們了食物,更是給信任與道德的充饑?芍^饅頭有價(jià),信任無(wú)價(jià)。

  信任是一種無(wú)價(jià)的美德,更是我們每個(gè)人都要追求的境界。

  子貢問(wèn)政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無(wú)信不立。”這是孔子與子貢的一段對話(huà),可見(jiàn)兩千多年前的孔孟時(shí)代,人們已經(jīng)知道了信任的重要性。明智的君主認為,可以無(wú)兵,可以無(wú)食,但不可以無(wú)信。

  對朋友的信任可以說(shuō)是最深的,尤其是學(xué)生時(shí)代,身邊的朋友都是純潔的,不受世俗影響。暑假里,我參加去北京的夏令營(yíng)。在擁擠的候車(chē)大廳里,當我有事暫時(shí)離開(kāi)時(shí),我會(huì )把我的挎包交給我的朋友保管,盡管包里有許多貴重物品,但是只要交給我的朋友,我就有一萬(wàn)個(gè)放心了。這就是信任。

  每到考試,總會(huì )感覺(jué)頭頂上有一束束犀利的目光在不停地掃過(guò)我們,那是監考老師的存在。然而,有一種考試,它真正回歸了考試的本質(zhì),那就是無(wú)人監考。溫州市第十九中學(xué)的210多名學(xué)生參加了這種考試。雖然沒(méi)有監考老師,但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě),奮筆疾書(shū),據參考考生說(shuō),沒(méi)有作弊現象的出現。一位留英學(xué)生有急事要回國,但是恰逢考試。她的導師遞給她一份試卷,讓她在飛機上3小時(shí)內獨立完成。在空姐的證明下,這位女生獨立按時(shí)在飛機上完成了她的考試。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這種被信任的美好。高中學(xué)習的自主性更強了,老師會(huì )把練習冊和答案一起發(fā)給我們。我們寫(xiě)完之后自己對改,自查自糾,效果很好,沒(méi)有學(xué)生會(huì )傻乎乎地抄答案。

  然而市場(chǎng)經(jīng)濟的今天,有些人信任的缺失正導致一場(chǎng)信任危機。貪圖蠅頭小利的市儈坐公交車(chē)逃票,偶爾被人發(fā)現,他們便裝作忘記的樣子帶著(zhù)假笑不情愿地投進(jìn)一塊錢(qián)。比信任缺失更可怕的是有些不法分子利用人們的信任。網(wǎng)絡(luò )謠言的瘋傳便是如此。網(wǎng)絡(luò )上經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到某某某走丟的消息,然后留下一個(gè)電話(huà)號碼。由于人們的信任和愛(ài)心,這種微博會(huì )被大量轉發(fā)。經(jīng)常會(huì )有人因此不斷接到騷擾電話(huà),但是遇到這種微博人們又不得不幫一把,真假難辨的尋人啟事讓人很是難受。

  饅頭有價(jià),信任物無(wú)價(jià)。張老太的無(wú)人售饃讓我們又看到了信任。地鐵的閘機驗票,商場(chǎng)的背包寄存,運動(dòng)場(chǎng)上的通力合作……這些都是需要信任。信任是紐帶,連起心靈與心靈;信任是基石,支撐起人們的社會(huì )活動(dòng);信任是暖流,溫暖社會(huì )的心。信任,讓生活更美好。

  暑假作文:信任是無(wú)價(jià)的(三)

  有一個(gè)九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子,每天早晨他都要到廣場(chǎng)喂鴿子。漸漸地,那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會(huì )毫無(wú)顧忌地飛落在小男孩的腳下,甚至飛到他的肩膀上和手掌上。

  有一天,美術(shù)老師對小男孩兒說(shuō):“你能帶一只鴿子到課堂上來(lái)嗎?我們要學(xué)畫(huà)鴿子。”小男孩兒爽快的答應了。上美術(shù)課時(shí),他帶來(lái)了一只潔白的小鴿子。那節美術(shù)課,同學(xué)們畫(huà)的格外認真。

  然而,當小男孩兒將那只鴿子放回廣場(chǎng)時(shí),那一群鴿子開(kāi)始用驚恐的眼神盯著(zhù)他。他走近任何一只鴿子,所有的鴿子都會(huì )飛走。從此,再沒(méi)有鴿子愿意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了,非常懊悔。

  只有一次背叛,小男孩兒便失去了一群親密的朋友,這是多么痛心啊!相互間的信任是無(wú)價(jià)的,一但失去,用什么也換不回來(lái)。

  信任是人和人最基本的 “繩子”,信任是通往美好的橋梁!信任是一縷陽(yáng)光,照射在我的心頭,F實(shí)也是如此!

  信任金不換!!!!

  暑假作文:信任是無(wú)價(jià)的(四)

  一位女教師剛當高三班主任不久,班里發(fā)生了一件不愉快的事情,一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明,偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受,為什么這樣的事會(huì )發(fā)生在自己班里,而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當時(shí)非常自責,覺(jué)得這是自己對學(xué)生品行教育的失敗。

  如何處理這件事,這位老師考慮過(guò)許多方法,最終她是這樣做的。那天放學(xué)前,她像往常一樣站在學(xué)生們面前,盡管她心里波濤洶涌,臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張,一雙雙眼睛神情復雜地看著(zhù)她,他們在等待老師“破案”。于是,這位老師說(shuō):“大家都知道了,我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情,有個(gè)同學(xué)錯拿了別人的東西,我知道他不是故意的,他很后悔。我很了解他,我知道他一定會(huì )把這件東西還給同學(xué)的。我相信他,我敢用自己的生命打賭,他一定會(huì )這樣做的!是的,我打賭,從現在開(kāi)始我不吃飯,等拿錯的東西還回去后我再吃飯。好了,現在放學(xué)吧。”

  學(xué)生們都背著(zhù)書(shū)包回家了,沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

  第二天早上,仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認錯誤,也沒(méi)有人把東西送回來(lái),當然,這位老師也沒(méi)有吃飯,可是她依舊打起精神去上課。

  第三天上午又是這位老師的課,她的胃里空蕩蕩的,強烈的饑餓感揪心抓肝,她喝了一杯水,堅持上完了這堂課。走下講臺的時(shí)候,她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟,頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著(zhù)她,目光中充滿(mǎn)關(guān)心。她知道,這些眼光中一定有一道是愧疚的,她要給他時(shí)間。

  晚上放學(xué)之前,這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫(xiě)道:“老師,謝謝你的信任。我一定會(huì )改正錯誤的。”下面沒(méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了,這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的,但她堅信,他再不會(huì )這樣做了。

  后來(lái)有人問(wèn)那位老師,為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理,如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通,你豈不是要餓死。

  那位老師說(shuō),如果當時(shí)當機立斷進(jìn)行搜查,也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉移,查出來(lái)了,膽大的不承認又沒(méi)證據,怎么辦?既要費事費神又達不到教育的目的。膽小的承認了,成了小偷,從此他會(huì )永遠抬不起頭來(lái),而且眼看就要高考了,他的人生將會(huì )逆轉,這輩子不就毀了。所以,她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然,她獲得了成功。

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