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初中生優(yōu)秀作文：信任似一股暖流
信任似一股暖流從別人那里傳來(lái)，流遍自己全身。今天小編就來(lái)分享初中生優(yōu)秀作文：信任似一股暖流，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中生優(yōu)秀作文：信任似一股暖流(一)
信任，似春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果，冬日的陽(yáng)，給人溫暖，給人希望，給人信心，更給人前進(jìn)的力量……有幸成為“被人信任的人”，那種感覺(jué)令我永生難忘。
那是這學(xué)期的一天，班會(huì )課上，老師竟拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)愿意代表我們班去參加學(xué)校舉行的初一級朗誦比賽?”頓時(shí)，原本活躍的課堂竟變得鴉雀無(wú)聲，就連窗外“呼呼”的風(fēng)聲都能聽(tīng)得一清二楚�？磥�(lái)，這個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)無(wú)人愿意執行了。沉默了片刻，有人忍不住開(kāi)始推薦別人了，接著(zhù)全班都加入到推薦人才的行列中。
出人意料的是，所有的男生竟然一致推薦我!天哪，怎么可能?我在這方面并無(wú)特長(cháng)呀!但我仍有一絲僥幸的心理：即使同學(xué)們推薦我，我也不可能被老師選中的。但是無(wú)巧不成書(shū)，老師竟然同意我去參加比賽!當時(shí)我腦子里一片空白，心里非常害怕：老師怎么會(huì )選我去參加比賽呢，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，甚至連登臺演出的經(jīng)驗都沒(méi)有，我怎么可能為班級爭光呢?我開(kāi)始打退堂鼓，想去把這“光榮而艱巨的任務(wù)”“讓”給他人。沒(méi)想到，沒(méi)等我去找老師，老師卻先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，撫摸著(zhù)我的頭，親切的說(shuō)：“老師知道你在這方面經(jīng)驗不足，但是同學(xué)們信任你，老師也相信你，相信你能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最好的狀態(tài)，對嗎?”原來(lái)老師是信任我。想到這里，我充滿(mǎn)涌起一股暖流，之前的憂(yōu)慮早就被拋到九霄云外，我激動(dòng)地對老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我一定不會(huì )辜負您的期望，在賽場(chǎng)上拿出最好的水平!”
為了這個(gè)莊重的承諾，為了對得起這份信任，我不放過(guò)任何空閑練習……。忙的不亦樂(lè )乎。當然，我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長(cháng)。作文
信任，似一股暖流，更似一種催人奮進(jìn)的力量，使人走向人生的輝煌!
初中生優(yōu)秀作文：信任似一股暖流(二)
溫暖，是一種心理感覺(jué)，是一種溫馨的心靈觸摸。 晚上，我躺在床上，遙望著(zhù)夜空，星星總會(huì )在空中看著(zhù)我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁會(huì )使我想起那充滿(mǎn)信任的眼神、那親切和藹的笑臉、那只溫暖的手…… 我們班換了一位數學(xué)老師，初來(lái)乍到，給我的感覺(jué)只有“嚴厲”二字。漸漸的，我們相處舊了，才發(fā)現他是位非常和藹而又富有幽默感的老師。
我們經(jīng)常在一起，有時(shí)討論數學(xué)題，有時(shí)互相切磋棋藝，甚至有時(shí)還追逐打鬧的嬉戲一番。當然，這一切的一切都是以認真完成學(xué)習任務(wù)為前提。我一向是老師心中的優(yōu)秀生，老師非常相信我。因此，他并不經(jīng)常抽查我的作業(yè)。 這不，又是一個(gè)星期一，像往常一樣，在數學(xué)課上，大家把自己的作業(yè)拿出來(lái)，等待老師抽查。我自然也不例外。把自我感覺(jué)良好的作業(yè)拿出來(lái)，放在桌面上。 誰(shuí)知老師今天心血來(lái)潮，第一個(gè)便抽上了我的作業(yè)。我心里不禁有些緊張，剛剛聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)作業(yè)的事，才發(fā)覺(jué)自己竟落了一個(gè)大練習!“這回完了。說(shuō)不定老師會(huì )念在平時(shí)的關(guān)系上放我一馬。但愿如此!”我心里想著(zhù)。 我趕緊抬起頭，窺視著(zhù)老師的反應。起初，老師仍像往常一樣笑容可掬�？蓾u漸的，老師的笑容不見(jiàn)了。 “這是怎么回事?”老師的臉色立刻變了，那張幽默風(fēng)趣的臉頓時(shí)嚴肅起來(lái)。
“我……我……”我被老師嚇住了，“我……我沒(méi)看見(jiàn)。”“你坐在最后一排就看不見(jiàn)?其他的同學(xué)怎么就看見(jiàn)了呢?”老師那嚴峻的眼光向我逼來(lái)。同學(xué)們都注視著(zhù)我，還有的在指手劃腳的議論著(zhù)什么。 我不知道又回應了句什么，只知道一股咸咸的東西從眼睛里涌了出來(lái)。它載滿(mǎn)了委屈，載著(zhù)我心里酸、甜、苦、辣、咸匯集在一起的無(wú)以名之的滋味。我站在座位上，頭埋得低低的。 下午，我拿著(zhù)補完的練習冊來(lái)到學(xué)校。傳到我耳邊的多是同學(xué)們的議論。我沒(méi)有勇氣把作業(yè)交給老師，只好悶悶的趴在桌子上。 偶然，我發(fā)現楊老師正站在窗前。我拿起作業(yè)，小步跑過(guò)去，打算將它交給了楊老師。楊老師看見(jiàn)了我，又同往常一樣，和藹的笑了笑，風(fēng)趣的說(shuō)了句： “Hello!我正等著(zhù)你呢!”我沒(méi)有笑，也沒(méi)有抬起頭，只是少有的鄭重的把作業(yè)交給了楊老師。楊老師并沒(méi)有認真的、仔細的檢查，只是隨便翻了翻，見(jiàn)我寫(xiě)得非常認真，便端出一副老練的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，老師相信你。同樣的錯誤，你不會(huì )犯兩次，是不是?”“嗯。”我的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
這時(shí)，楊老師的眼里又一次閃出了信任的眼光，那張親切和藹的臉又露出了滿(mǎn)意的笑容，那只溫暖的手親切的拍著(zhù)我的肩…… 頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心，流到了我身體的每一個(gè)部分。我含著(zhù)興奮的淚跑回了班級…… 星星仍舊一眨一眨的看著(zhù)我，這股暖流再一次流進(jìn)了我的心……
初中生優(yōu)秀作文：信任似一股暖流(三)
信任是人與人之間最美的語(yǔ)言，是陌生人之間交往的基礎，是朋友之間友誼的開(kāi)始，是親人之間親情的升華……它似一陣春風(fēng)，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，潤開(kāi)了你心里凋零的鮮花。
我上完課去外婆家吃飯，因為去得比較早，外婆還在隔著(zhù)一個(gè)小花園的廚房里炒菜。當時(shí)表弟也在外婆家玩，我看他正玩著(zhù)籃球，臉上還浮現出一絲笑，便決定不去打擾他玩了。
過(guò)了一會(huì )兒，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就隨便拿了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)想到剛看不久，就只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，掛在墻上的一只外婆最喜歡的鐘重重地摔在了地上，成了許多碎片。外婆從廚房聞聲趕來(lái)，我知道是表弟不小心打碎的，可他見(jiàn)了卻裝作一副若無(wú)其事的樣子，我則好心好意走過(guò)去把那幾塊大點(diǎn)的碎片撿起來(lái)，準備要扔到垃圾桶里去。外婆見(jiàn)了，大叫道：“是誰(shuí)打碎的?”表弟聽(tīng)了后，惡人先告狀：“是婧婧打碎的!”“你怎么搞的，這只鐘要五十塊錢(qián)呢!現在摔碎了，又要去買(mǎi)一只，我錢(qián)太多啊我!”外婆破口大罵道。我心想：這不是狗咬呂洞賓——不識好人心嘛，我怎么就變成壞人啦。因為自己的性子急，聽(tīng)后便立刻反駁道：“我又沒(méi)有摔。”“不是你摔的是誰(shuí)摔的啊!”外婆接著(zhù)我的話(huà)，“弟弟都說(shuō)了是你摔的。”“本來(lái)就不是我，是張……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，外婆就打斷了我的話(huà)“不要在騙人了!”我聽(tīng)了，心里感到酸溜溜的：不是我就是不是我，好要罵我。
后來(lái)，外公回來(lái)了，他看見(jiàn)墻上的鐘沒(méi)了，便疑惑地問(wèn)：“一只鐘呢?”表弟毫無(wú)羞澀地答道：“背婧婧摔壞了。”“我沒(méi)摔呀!”外公知道后思考了一會(huì )兒說(shuō)：“我相信婧婧沒(méi)有摔。”頓時(shí)，我感到有一股暖流鉆進(jìn)了我的心田，讓我那酸溜溜的心感到好多了。最后，經(jīng)過(guò)了外公的調查，終于水落石出了，是表弟摔的。
外公的信任，似一股暖流，讓我在沒(méi)有人能相信我的時(shí)候給了我證明自己清白的勇氣。生活中處處需要人之間的信任，這樣，生活才會(huì )更美麗。
初中生優(yōu)秀作文：信任似一股暖流(四)
一天放學(xué)時(shí)，我肚子早已經(jīng)很餓了。但“身無(wú)分文”。我眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)個(gè)小伙伴買(mǎi)這買(mǎi)那，又不好意思跟她們要。這時(shí)，一股暖乎乎的香氣拂到我鼻邊，原來(lái)是攤蛋餅的婆婆那蛋餅上飄來(lái)的。我呆呆地看著(zhù)那蛋餅，不覺(jué)更餓了。
那位婆婆發(fā)現了我，笑呵呵地問(wèn)：“吃蛋餅嗎?3元錢(qián)一個(gè)。”我吞吞吐吐地答道：“我……我沒(méi)有錢(qián)。”“沒(méi)事啊，我先攤個(gè)蛋餅給你，你呆會(huì )再付。你說(shuō)，要不要辣?要不要火腿?要不要蘿卜丁……”說(shuō)著(zhù)就攤了一個(gè)圓圓的餅。我說(shuō)：“我家離這近，可也要走十分鐘啊!”“沒(méi)事，你明天付也行!”婆婆爽快地說(shuō)，把做好的蛋餅遞給我。我輕輕咬了一口，一股暖流頓時(shí)涌遍我全身，再不覺(jué)得饑餓。我快步趕回家，拿了錢(qián)付給了婆婆。那婆婆笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，你明天付也行，我相信你是個(gè)誠實(shí)的孩子。”又轉身對旁人夸起我來(lái)。我覺(jué)得心里暖融融的，那股信任的暖流浸潤了我的心田。
事后，有人問(wèn)我，為何不討個(gè)便宜。我說(shuō)，因為我載著(zhù)一種無(wú)法背負的暖流。
信任是是夏日清涼的風(fēng)，冬日里燃燒的爐火;信任是人與人的率真，心與心的坦誠;信任是做人的美德，人生的境界。
愿信任的暖流溫暖更多的人。
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