小學(xué)六年級作文：信任
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：信任，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級作文：信任1
快樂(lè )，來(lái)自各方。有人因為得到了物質(zhì)上的東西而快樂(lè )；有的因為幫助別人而快樂(lè )；有的甚至什么都沒(méi)有而快樂(lè )。但是我卻因領(lǐng)悟了道理而快樂(lè )。
有一年暑假，我們一家四口到美國去游玩。
這天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)曬得暖洋洋的。我們到紅木林去玩，一陣陣微風(fēng)朝我們的臉撲來(lái)。在這里，所有的紅木都有70~80年的歷史了，最大年齡的樹(shù)還有100多年呢！空氣中彌蔓芳香的木屑味，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上。我還看見(jiàn)了又肥又大的松鼠，它們正捧著(zhù)松子吧唧吧唧地嚼著(zhù)。
我看見(jiàn)這肥松鼠，我心里忍不住的癢癢，想：“要不要抓一只回去呢？”于是，我跑去買(mǎi)了一袋花生，拿了幾顆放在手上，引誘肥松鼠過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，一只肥松鼠就聞到了香味兒，順著(zhù)我的身子爬到了我的手上，捧著(zhù)一顆大花生津津有味兒地吃著(zhù)，而我則不動(dòng)聲色、默默的享受和它的親近。手上的就吃完了，它洗了洗臉，看見(jiàn)我還有一袋子，立即鉆進(jìn)袋子里，我更是來(lái)勁兒，趁著(zhù)肥松鼠喜出望外之際我猛地將袋子一合。哈哈哈，終于中了我的詭計！它似乎也意識到了自己正處在危險之中，開(kāi)始發(fā)出“吱吱”的叫聲，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了趕忙回頭，說(shuō)：“什么聲音？”我自己也被驚到了，尷尬的堆起笑容，說(shuō)：“呃，沒(méi)什么，我在學(xué)松鼠叫呢！”，松鼠見(jiàn)不管用，又開(kāi)始叫了。這一次爸爸發(fā)現了蛛絲馬跡，問(wèn)我到底是怎么一回事，我只好坦白事實(shí)。我以為爸爸又要發(fā)火了，誰(shuí)知他并沒(méi)有，而是輕輕地捧著(zhù)松鼠對我說(shuō)：“快把松鼠放了吧，你要是真的喜歡它，就應該愛(ài)護它，你奪去了它的自由，它是生不如死��！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我還似懂非懂。只記得我把松鼠放了。
爸爸的話(huà)讓我變得更有愛(ài)心了，讓我明白如果是真的喜歡小動(dòng)物的話(huà)就應該給它們自由，這才是愛(ài)它們的最好方式。我因領(lǐng)悟了道理而快樂(lè )。我認為這不僅僅只是一次普通的旅行……
小學(xué)六年級作文：信任2
人與人之間最可靠的關(guān)系莫過(guò)于信任，它像水晶一樣珍貴，又像水晶一樣易碎。幸好我沒(méi)有讓我捧在手心的“水晶”破碎。
語(yǔ)文試卷終于發(fā)了下來(lái)了，我忐忑不安地把卷子打開(kāi)，如同晴天霹靂一般——我考砸了，只考了八十九點(diǎn)五。
這時(shí)老師神不知鬼不覺(jué)的出現在了講臺上，慢悠悠地說(shuō)：“咳、咳！大家注意聽(tīng)，因為這次其他班還沒(méi)考，所以這次考試就不要求大家簽名了�！蔽倚老踩艨�，掐了下自己�！芭�！”是痛的，我沒(méi)有做夢(mèng)。老天真眷顧我呀！
我回到家，緊張的心情又一次包圍了我，萬(wàn)一媽媽要看我試卷怎么辦？萬(wàn)一媽媽問(wèn)老師怎么辦？萬(wàn)一……一萬(wàn)個(gè)萬(wàn)一沖進(jìn)了腦海中，媽媽的話(huà)打破了萬(wàn)一。
媽媽問(wèn)我：“你考試考的多少分吶？”我強裝鎮定，裝作開(kāi)心地抱著(zhù)她說(shuō)：“我這次可考了九十八分呢，只有作文扣了兩分�！眿寢層謫�(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？我們出去慶祝一下吧！”媽媽跟外婆說(shuō)：“媽?zhuān)裢聿挥米鲲埩�，我們出去吃！”不知為什么，我地臉紅了，心如刀絞一樣痛。我欺騙了媽媽?zhuān)瑡寢寘s信任我。
我有些慚愧，于是我把媽媽拉到房間，小小聲地對媽媽說(shuō)：“嗯——我——我這次——只考了——了——八十九——九點(diǎn)五�！蔽彝掏掏峦碌匕褜�(shí)情告訴了媽媽?zhuān)m然很不好意思，但心里舒坦得多了。
媽媽長(cháng)舒一口氣笑了。仿佛剛受驚的對我說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，我們家寶貝怎么會(huì )騙我呢！我們走吧！”我驚喜地看著(zhù)媽媽。
吃飯時(shí)，那塊心里地大石頭終于落下了，我們吃的很開(kāi)心。
被信任是多么幸福��！幸好我沒(méi)有“手滑”把“水晶”摔破，不然“水晶”摔破了，媽媽對我也很難再有信任了。
小學(xué)六年級作文：信任3
信任是一束陽(yáng)光，照亮和融化了我對朋友猜疑的積雪；信任是一座燈塔，帶我從猜疑的迷霧中找到出來(lái)的方向；信任是一把鑰匙，打開(kāi)心中懷疑的大門(mén)。而我從——那件事中明白了，我們要信任別人。
那是一個(gè)星期天的下午，我來(lái)到媽媽店里，手里拿著(zhù)我最心愛(ài)的薯片。這時(shí)，朋友到我家來(lái)玩了。我們玩了一會(huì )兒，朋友回家了。忽然發(fā)現我心愛(ài)的薯片不見(jiàn)了。這可怎么辦？那可是我排了很久的隊才買(mǎi)到的，去哪里了呢？我仔細回想了一下，記起朋友到我家來(lái)玩過(guò)，一定是他拿了。我便跑去找他算帳了。我跑到他家大聲質(zhì)問(wèn)他：“洋洋，是不是你偷了我的暑片？快給我交出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有��！”我喊聲過(guò)后，他睜大眼睛茫然無(wú)措地說(shuō)到：“薯片？我沒(méi)有拿��！”我聽(tīng)完火了，氣急敗壞地叫道：“你還跟我裝，別以為我不知道，是你偷了我的薯片，快交出來(lái)�！蔽乙е�(zhù)牙，努力忍住心中的怒火，只見(jiàn)他還不肯承認。我二話(huà)不說(shuō)，如猛虎下山，把他壓倒在地上，扭打了起來(lái)，由于他身體弱小，只能被我騎在身上打，直到大人過(guò)來(lái)勸架，我才放手。我站起來(lái)拍拍身上的灰，回家去了。
剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就嚴厲地問(wèn)我：“你為什么和他打架�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“他偷了我的薯片�！边@時(shí)候媽媽從一個(gè)抽屜里翻了翻，拿出一包薯片。我驚呆了，拿著(zhù)薯片仔細打量了一下，是我買(mǎi)的那包薯片，頓時(shí)我的臉就紅了。薯片失而復得，雖然很高興，但心里有說(shuō)不出的滋味。是我錯怪了他。原來(lái)是媽媽幫我收起來(lái)了。我滿(mǎn)心愧疚，急忙轉身就往他家跑，剛一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)他正在涂紅藥水，貼創(chuàng )口貼。我連忙走進(jìn)去，誠懇地對他說(shuō)：“對不起，是我錯怪你了，是我沒(méi)有信任你�！庇谑�，我打開(kāi)薯片，分了一半給他，自己留了一點(diǎn)，我們兩相視一笑，又成為了好朋友。通過(guò)這件事我們的感情更深了。
信任，是朋友之間的基本條件；信任，是人與人之間溝通的橋梁；信任是朋友之間最好的見(jiàn)證，帶著(zhù)你的信任去對待你的朋友吧！
小學(xué)六年級作文：信任4
爸爸帶我去姨夫家喝喜酒，我欣喜萬(wàn)分：又可以和表兄弟們一起玩了！
吃過(guò)飯后，開(kāi)始了我們的游戲時(shí)間，想來(lái)想去，我們覺(jué)得還是玩捉迷藏比較有意思。經(jīng)過(guò)一番石頭、剪刀、布的比劃，我光榮地輸了，成了第一個(gè)尋找者。
“一、二、三……”計數結束后，我睜開(kāi)了眼睛，表兄弟們都藏好了，我巡視了四周，沒(méi)發(fā)現一絲痕跡，看來(lái)這次有點(diǎn)難度了。我來(lái)到陽(yáng)臺旁，除了一個(gè)破碎的花瓶，我啥也沒(méi)找到：看來(lái)都躲在房間里了。我打開(kāi)房間門(mén)，一間間仔細地找，別說(shuō)，一個(gè)個(gè)地，都被我找到了！
正當我洋洋得意的時(shí)候，突然聽(tīng)到了姨夫的聲音：“這花瓶怎么碎了？”
花瓶碎了？哦，大概是陽(yáng)臺上的那個(gè)花瓶吧，我剛才就看到花瓶碎了。我正想跟姨夫說(shuō)，突然表兄弟們一致把手指向了我：“花瓶肯定是他打碎的！”“沒(méi)有，姨夫�！蔽壹绷�，連忙說(shuō)，“我剛才到陽(yáng)臺的時(shí)候，就看到花瓶已經(jīng)碎了�！边@時(shí)，姨媽、爸爸他們聽(tīng)到聲音都過(guò)來(lái)了。
“沒(méi)事，沒(méi)事，就一個(gè)花瓶而已，碎了也就碎了。你們去玩吧，當心點(diǎn)就好�！币虌屢豢椿ㄆ克榱�，愣了一下，不過(guò)想到今天這大好的日子，也就沒(méi)計較了。
我委屈地站在那里，看了爸爸一眼，似乎在向爸爸訴說(shuō)：爸爸，花瓶真的不是我打碎的。爸爸看了看我，又看了看我的表兄弟們，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那眼神中，充滿(mǎn)了信任。
看著(zhù)爸爸那充滿(mǎn)信任的眼神，又看了看姨媽?zhuān)灰?jiàn)姨媽也對我笑了笑，笑容中同樣充滿(mǎn)了信任�？粗�(zhù)爸爸，看著(zhù)姨媽?zhuān)挚戳丝次业谋硇值軅�，我也笑了…�?/p>
小學(xué)六年級作文：信任5
今天，老師留了一篇作文，要圍繞著(zhù)“信任”去寫(xiě)。正當我冥思苦想之際，一件事閃過(guò)我的腦海。這件事讓我感到信任是一份很重的責任。
那天 ，放學(xué)了。我和幾個(gè)朋友商量好了，要去孫曉瑩家玩兒�？墒钱斘一丶曳畔聲�(shū)包，準備去赴約時(shí)，媽媽叫住了我，問(wèn)：“去哪兒？”我如實(shí)的回答：“去孫曉瑩家！”媽媽搖著(zhù)頭說(shuō)：“不行!你看，現在都五點(diǎn)多了，你來(lái)回要用十幾分鐘，還有幾分鐘夠你們玩？再說(shuō)一會(huì )兒家里要吃飯了！”我沒(méi)想到媽媽的回復竟如此堅決，毫無(wú)余地�？墒峭瑢W(xué)還等著(zhù)我呢，我可不能食言呀！怎么辦？哎，也只有對媽媽說(shuō)一次慌了。我試探性的問(wèn)：“那我去小公園玩會(huì )兒，可以嗎？”媽媽猶豫了一下說(shuō)：“可以吧，不過(guò)要在六點(diǎn)之前回來(lái)！”媽媽竟然答應了！可是她為什么不讓我去同學(xué)家呢?唉，還是趁她還沒(méi)改變主意時(shí)快跑吧!我跑時(shí)，心里有些不安，因為我的目的地不是小公園而是孫曉瑩家。
當我回家時(shí)，媽媽的臉色證明，她已經(jīng)知道了一些事情�？墒俏疫�抱有僥幸的心理，心虛的問(wèn)：“怎么了？誰(shuí)惹你生氣了？”媽媽沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是厲聲反問(wèn)我：“去哪了？看看幾點(diǎn)了！”我一看表，嚇了一跳，已經(jīng)六點(diǎn)五十了。我還想隱瞞下去，就笑嘻嘻的說(shuō)：“去小公園了呀！”媽媽的臉色更加難看了，見(jiàn)勢不妙，我趕緊改口：“去孫曉瑩家玩了�！眿寢寜鹤×伺�，緩和了語(yǔ)氣，耐心地對我說(shuō)：“我是信任你的，我如果不信任你，就不會(huì )同意你去小公園了�？墒悄銋s怎么做的呢？這樣做，讓我以后還怎么信任你呢？”媽媽這席話(huà)讓我十分慚愧：媽媽如此信任我，可我卻辜負了她，這多讓她傷心呀！我內疚地對媽媽說(shuō)：“媽媽對不起！我保證這種事以后再也不會(huì )發(fā)生了！”
這件事，讓我知道了信任是一架天平，當你想得到別人的信任時(shí)，就要想一想，你是否值得別人信任。
小學(xué)六年級作文：信任6
“信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì )響起友好的掌聲�！�------題記
曾聽(tīng)別人說(shuō)：幸福，就在自己的腳下。那時(shí)不懂是什么意思，但現在我懂了，因為信任就是一種幸福。然而這種幸福 ，已經(jīng)被“久經(jīng)戰場(chǎng)”的人們慢慢的扼殺了。商場(chǎng)上的爾虞我詐，百姓中的虛虛假假，人們越來(lái)越奉行一句話(huà)：“人心隔肚皮”……我難過(guò)極了，因為我看到那么多的幸福被拋棄了。
這使我突然想到一件事：一次乘車(chē)回家，見(jiàn)一個(gè)小女孩因沒(méi)有座位而在車(chē)里搖晃，我拉著(zhù)她的手說(shuō)：“小妹妹，來(lái)，姐姐抱你�！�
殊不知她卻平名、拼命掙開(kāi)我的手，不要我抱�？晌覍�(shí)在見(jiàn)她搖晃得太厲害，所以又拉著(zhù)她的手，說(shuō)：“相信我，我不是壞人�！倍雇鄣乜蘖似饋�(lái)，邊哭還口不擇言地亂叫，她的家人也對我吼道：“你拉她干嗎？”我成了全車(chē)的焦點(diǎn)……
想到自己出于一片好心，那小女孩也不過(guò)五、六歲就如此不信任別人，而她的家人竟不分青紅皂白就對我大發(fā)脾氣，我感到特別委屈，一低頭，眼淚就吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)……
從那以后，坐車(chē)時(shí)，我再也不愿多說(shuō)一句話(huà)了。我常在想，為什么會(huì )是這樣呢？如果世上沒(méi)有欺騙，沒(méi)有違約，沒(méi)有相互間的猜疑和不信任，沒(méi)有……，那么這世界上的人人就會(huì )擁有幸福。
盡管現在人們在物質(zhì)生活上漸漸的富足了，過(guò)上了小康的日子，但是，人們的精神生活卻在很大程度上愈加空虛了。如果人與人之間充滿(mǎn)的是互相猜疑，那么我們還要高度的物質(zhì)文明干嗎呢？還不如過(guò)著(zhù)食不裹腹的生活，那樣我們至少還能擁有幸福。
伸出你的手吧，拾起你腳下近在咫尺的幸福。
小學(xué)六年級作文：信任7
如果沒(méi)有誠信，別人就不會(huì )理你；如果沒(méi)有誠信，你就交不到好朋友；如果沒(méi)有誠信，你在社會(huì )中就沒(méi)有立足之地。
一個(gè)烈日炎炎的上午，我騎著(zhù)自行車(chē)，汗流浹背地沖到小賣(mài)部，氣喘吁吁地說(shuō)：“大爺，我買(mǎi)一個(gè)雪糕�！蹦弥�(zhù)雪糕，我箭一般沖出小賣(mài)部，吃著(zhù)雪糕向學(xué)校走去，我忽然覺(jué)得手里拿著(zhù)什么，一看，是買(mǎi)雪糕的5角錢(qián)，怎么會(huì )這樣？我明明把錢(qián)給老大爺了呀，怎么又跑到我手里了？我非常懊悔，自己怎么這樣粗心，竟然忘了給老大爺錢(qián)�？墒亲屛野彦X(qián)送回去，我卻沒(méi)有勇氣，怕老大爺罵我。
就這樣我低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )地向學(xué)校走去，我想：我最討厭不講誠信的人了，可現在，我就是這樣的人，我還有什么顏面面對老師和同學(xué)呢？走著(zhù)想著(zhù)，正巧，撞到了老師的懷里，老師關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？臉色這么難看，是不是和同學(xué)鬧矛盾了？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熃辜钡貑�(wèn)：“那怎么了，是不是生病了？”看著(zhù)老師焦急的深情，我只好把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了老師，低著(zhù)頭等待老師的批評�？墒俏蚁脲e了。只見(jiàn)老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“誠信是做人之本，你應該把錢(qián)還給老爺爺，并把事情的經(jīng)過(guò)給老爺爺講清楚�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰地笑了。
放學(xué)回家，我鼓起勇氣，走向商店，向老爺爺說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，老爺爺不但沒(méi)罵我，而且還說(shuō)我是個(gè)講誠信的孩子，那個(gè)雪糕當做是對我的獎勵。從中我知道了誠信是盛開(kāi)在人與人之間最美的花。
小學(xué)六年級作文：信任8
作為朋友，我們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠實(shí)相對，守信待人；作為競爭對手，你們互相尊重，平等待人這一切都因為信任
溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽(yáng)邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過(guò)。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥(niǎo)鳴叫著(zhù)飛來(lái)，犀牛慢慢地從水中站出來(lái)，小鳥(niǎo)飛過(guò)去，犀牛任憑這幾只小鳥(niǎo)在背上亂啄。
為什么讓人如此懼怕的犀牛對幾只小鳥(niǎo)卻無(wú)動(dòng)于衷？為什么小鳥(niǎo)面對如此巨大的犀牛毫不畏懼？
因為信任。小鳥(niǎo)為犀牛清除皮褶中的寄生蟲(chóng)，同時(shí)為自己找食；犀牛保護小鳥(niǎo)，也免自己受寄生蟲(chóng)的折磨。它們之間達成了信任。
每當在露出魚(yú)肚白的清晨或鋪滿(mǎn)金毯的傍晚，我們幾個(gè)女生總會(huì )手挽著(zhù)手，談笑著(zhù)走向教室或餐廳。這是我們總會(huì )想到一個(gè)游戲——我拉著(zhù)你，你背著(zhù)我倒走，全憑我來(lái)引路。有時(shí)我會(huì )說(shuō)幾句玩笑話(huà)，你轉過(guò)身發(fā)現真相后再轉過(guò)去，還說(shuō)一句：討厭。但如果真的有障礙，我們一定會(huì )及時(shí)拉住你，絕不會(huì )讓你受傷。
為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會(huì )在真正的障礙下保護你？
因為信任，你放心的讓我來(lái)引路，我負責地保護你。因為我們之間達成了信任。
信任帶來(lái)的是互惠互利；信任體現的是合作雙贏(yíng)；信任加深的'是相互的友誼。
自然中有信任，因為這種信任，保護了許多物種；生活中有信任，因為這種信任，保護了我們的安全；學(xué)習上有信任，因為這種信任，促進(jìn)了彼此進(jìn)步。
信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經(jīng)得住災難的挑戰；信任撐得起勢力的壓強；信任經(jīng)得起時(shí)間的消磨。
因為信任是一種永恒的美！
小學(xué)六年級作文：信任9
一個(gè)灰蒙蒙的下午，我看著(zhù)一輛輛公交車(chē)來(lái)了來(lái)了又去，去了又來(lái)，焦急地在公交站走來(lái)走去，準備找人把手里的一張十元整錢(qián)換成零錢(qián)乘坐公交車(chē)。
“嘀嘀———”一輛公交車(chē)馬上又要進(jìn)站了，一個(gè)穿藍色衣服的阿姨正朝公交站快步走來(lái)。我邁出了第一步，可有退了回去，猶豫不定不知道該不該找她換錢(qián)，這時(shí)，阿姨也看出了我好像有事的樣子，便笑瞇瞇地蹲下來(lái)，親切的說(shuō)：“小朋友，有什么事嗎？”我把十元錢(qián)小心的遞到阿姨面前，低著(zhù)頭小聲說(shuō)：“阿姨，我要趕公交車(chē)，你能把這十元錢(qián)換成一元或二元的零錢(qián)嗎？”阿姨立即打開(kāi)錢(qián)包，不想錢(qián)包里只有兩個(gè)一元錢(qián)，翻遍了衣服口袋也沒(méi)有找到足夠的零錢(qián)。這時(shí)天空中飄起來(lái)雨絲，風(fēng)像刀一樣從我臉上刮過(guò)。我失望的搖了搖頭，對阿姨說(shuō)了聲“謝謝”正準備轉身離開(kāi)�！靶∨笥�，等一下�！卑⒁探凶∥�，眼睛盯著(zhù)我手里的十元錢(qián)，還是一副笑瞇瞇的模樣。這時(shí)，我心里突然充滿(mǎn)了警惕，手里緊緊攥住十元錢(qián)，把眼睛瞪大大大的看著(zhù)她，心里想：“你不會(huì )想用二元錢(qián)換我十元錢(qián)吧？我才不會(huì )上你當呢！”這時(shí)，只聽(tīng)阿姨說(shuō)道：“小朋友，這兩塊錢(qián)給你，天都下雨了，快坐公交車(chē)回家吧�！蔽乙汇�，臉刷的一下就紅了，原來(lái)她不是我想象那種人！
“不，阿姨，我不要你的錢(qián)！”我擺了擺手�！澳弥�(zhù)！”阿姨把錢(qián)遞得更近了，“不要，不要！”我使勁擺著(zhù)手�！澳弥�(zhù)吧，”阿姨把錢(qián)塞進(jìn)了我的衣服兜里，轉身就離開(kāi)了。
坐在公交車(chē)里，看著(zhù)窗外逐漸黑暗的天色和路旁樹(shù)葉被風(fēng)刮的呼呼的樣子，我一點(diǎn)也不感覺(jué)到寒冷，信任的味道就像幾束陽(yáng)光照在了我的心里，使人暖洋洋的。
小學(xué)六年級作文：信任10
信任是沙漠里的一片綠洲，信任是冬天里的一縷陽(yáng)光，信任是人與人之間搭起的溝通心靈的大橋……
一天中午，媽媽說(shuō)家里的醬油不夠做飯了，讓我去買(mǎi)一瓶，我拿了錢(qián)便去了。到了超市，我便向售貨員阿姨要了一瓶醬油，阿姨說(shuō)：“今天超市全場(chǎng)打八折，醬油每瓶四元�！蔽铱戳丝词掷锏奈逶X(qián)，猶豫了一下，心里想：媽媽?xiě)摬粫?huì )知道吧。然后跟阿姨說(shuō)：“我還要一根棒棒糖�！薄昂�，棒棒糖每根一元�！蔽覍⑹掷锏奈逶X(qián)遞給了阿姨，便捧著(zhù)醬油、拿著(zhù)棒棒糖回家了。
在路上，我看到媽媽在窗戶(hù)旁向我招手，我趕緊把棒棒糖藏在身后，邊對媽媽笑邊向媽媽揮手。上樓梯的時(shí)候，我的身上冒著(zhù)冷汗，每走一步都仿佛一塊石頭壓在我的心上。
回到家以后，我把醬油遞給了媽媽?zhuān)槺惆寻舭籼遣卦谖业纳砗�，然后跑回屋里，心想：這件事應該過(guò)去了吧。這時(shí)媽媽推門(mén)而入，我把“戰利品”以迅雷不及掩耳之勢轉移到了安全的位置。媽媽看我神情慌張，問(wèn)我，干什么呢，快來(lái)吃飯！吃飯時(shí)，我心里一直忐忑不安，怕媽媽提起這件事，媽媽卻在這時(shí)問(wèn)起：“我聽(tīng)鄰居阿姨說(shuō)，樓下超市全場(chǎng)打八折，剩下那一元哪里去了？”我支支吾吾回答不清楚，最后我把藏起來(lái)的棒棒糖遞給了媽媽?zhuān)f(shuō)，“對不起，媽媽我錯了�！蔽业哪樇t得像個(gè)大蘋(píng)果。媽媽看看我，又看看棒棒糖，我本想她要伸手打我，但她竟摸摸我的頭說(shuō)：“我很驚訝，你會(huì )這么誠實(shí)，這個(gè)棒棒糖就算是給你的獎勵吧！但下一次可不能再犯同樣的錯誤了�！蔽倚χ�(zhù)答應了，心里也平靜下來(lái)了。
通過(guò)這件事，讓我知道了什么是信任，被信任的感覺(jué)真好！這次是媽媽對我的信任，下次就是我對別人的信任！
小學(xué)六年級作文：信任11
信任是為人之本，信任是朋友間交流的暗號，信任是搭建友誼的橋梁。只有得到別人的信任，生活才能有意義。我也嘗試過(guò)得到別人的信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽笑盈盈的對我說(shuō)：“寶貝，媽媽有時(shí)要出去一下，你和姐姐在家里玩，好嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“好呀，正合我的心意�！闭f(shuō)完，媽媽就匆匆忙忙的出去了。我拿出一個(gè)五顏六色的毽子，高高興興地踢了起來(lái)。剛開(kāi)始，我每次都只踢到一個(gè)，毫無(wú)進(jìn)展。但“功夫不負有心人”經(jīng)過(guò)我的一番努力后，終于收獲了成功的“果實(shí)”。我心里樂(lè )開(kāi)了花，自言自語(yǔ)地數著(zhù)：“一下、兩下、三下我暗自得意的想：哇！一下子就踢了這么多，太棒了！正當我的得意洋洋的時(shí)候，卻不小心把毽子踢到了花瓶邊，“砰”的一聲響，花瓶碎了。我心里非常納悶：怎么辦呢？這可是媽媽最心愛(ài)的花瓶��！媽媽知道了一定會(huì )打我、罵我的。
不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，頓時(shí)，我的心就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。著(zhù)急得像熱窩里的螞蟻一樣團團。媽媽看到了已經(jīng)破碎了的花瓶，好像看出了我的心思，但她只是習慣性地對我笑了笑，我知道，是信任，她才對我那么放心，而我卻
我立刻跑回房間，關(guān)上門(mén)。這時(shí)好像有一塊石頭壓了下來(lái)，使我變的更加沉重。但我保持鎮靜，突然間，我想起了一句很平常的話(huà)：“做錯了事，一定要勇于承認錯誤�！边@句話(huà)一直出現在我的腦海里，像是在鼓勵著(zhù)我承認錯誤。終于，我勇敢的跑到媽媽跟前，一五一十的把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)肆艘粯缎氖隆?/p>
啊，是信任，讓我在錯誤前枯木逢春，是信任，讓我面對錯誤畏縮不前！
小學(xué)六年級作文：信任12
"我沒(méi)偷！"猴子大叫道。
"一定是你！你一定是怕我再來(lái)偷你的桃子，便來(lái)報復我，是不是？"猩猩說(shuō)著(zhù)。兩手緊捏成一團，眼睛瞪得大大的，齜牙咧嘴，眉頭擰成一個(gè)大大的疙瘩，氣得臉通紅，那樣子可怕極了！
……
太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云里，風(fēng)嚎叫著(zhù)，雨宛若眼前的一個(gè)大瀑布，一層又一層濃濃霧氣，大極了，猛極了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，暴雨就像盆里的水，"嘩"便從天而降。鳥(niǎo)哀烏著(zhù)往窩里飛，花兒也為它們悲痛著(zhù)。
這一切，被躲在洞里的老鼠看見(jiàn)了，它對自己的所作所為感到非常內疚，就走出來(lái)誠認了錯誤。這時(shí)，猴子和猩猩才知道自己冤枉了對方，同時(shí)說(shuō)聲"對不起"。以前的事都一笑而過(guò)。它們這才明白：朋友之間相互信任是很重要的。
第二天，它們又成了好朋友。陽(yáng)光像原來(lái)一樣明媚；微風(fēng)和以前一樣柔和；花兒們跟以前一樣張開(kāi)了笑臉，鳥(niǎo)兒也唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。一切一切，又和以前一樣美好。
以信任為題的作文300字五：信任（347字）
信任是什么？
信任是人與人之間的一種聯(lián)系，信任是母女之間的一座橋梁，母女之間有了橋梁才回彼此相處得融合，幸福，快樂(lè )......信任。
您是我最敬仰的人，因為沒(méi)有您就沒(méi)有我，沒(méi)有您的哺育就沒(méi)有現在的我，但是，您卻不是我最為信任的人，不是我最為信賴(lài)的人，因為您根本從來(lái)也沒(méi)有信任過(guò)我！在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，您給予過(guò)我多少信任？您在我這漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，您給予我的只有懷疑的目光，諷刺的語(yǔ)言，還有冷淡的態(tài)度......我在您的心目中真的不值得躺您給予一點(diǎn)的信任嗎？無(wú)論家里發(fā)生什么瑣碎的事情，您都不會(huì )信任我！
您對我實(shí)在有太多不信任了，而我實(shí)在無(wú)能為力地向您解釋過(guò)多的理由了，我能做到的是默默地，默默地接受您對我的目光，語(yǔ)言，態(tài)度......把這一切都忍聲地咽下心中，著(zhù)是我能做到的事情--------母親。
小學(xué)六年級作文：信任13
信任是一縷春風(fēng)，它會(huì )讓枯樹(shù)長(cháng)出綠的葉，開(kāi)出紅的花;信任是一條絲綢，它把許多真誠的心靈系在你的身上;信任像含苞待放的花骨朵兒，它需要友愛(ài)做的空氣，真誠做的陽(yáng)光，關(guān)切做的雨水，守信做的養料，才能開(kāi)出最美的花朵。
信任，是別人對你的信心;信任，是別人對你的肯定;信任，是別人對你的贊可;信任，還是一種別人對你的依賴(lài)。如果別人信任你，托付了你東西，那么，你必須遵守諾言，這樣才會(huì )讓別人真正地尊重你、信任你、擁護你。大仲馬說(shuō)過(guò)：“當信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命�！迸岫喾埔舱f(shuō)過(guò)一句類(lèi)似的話(huà)：“我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚�！�
在有個(gè)同學(xué)沒(méi)有轉走前，他向別人借去了一些東西，其中還有我的兩本書(shū)。我一直以為他會(huì )幾天后再還，可是直到期末考試考完后，他還沒(méi)有還。有人把這事告訴了那個(gè)同學(xué)媽媽?zhuān)莻�(gè)同學(xué)媽媽知道了有哪些東西后，還上了。其實(shí)，其中的一些東西他早借走了，只是后來(lái)沒(méi)還，班級里便有一些同學(xué)不大敢借他東西了。我們去信任他，他卻失了信，那么就不會(huì )有什么人去相信他了。
大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《曾子殺豬》的故事，里面是這樣的：曾子的妻子要去趕集，曾子的兒子也要去，曾子的妻子便說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)，在家里呆著(zhù)，我回來(lái)殺豬給你吃�！痹拥钠拮于s集回來(lái)，看見(jiàn)曾子正要殺豬，便忙走過(guò)去,攔住曾子，問(wèn)其原因，曾子說(shuō)道“做人要守信用，特別要對孩子樹(shù)立個(gè)好榜樣�！痹拥钠拮右膊槐阕钄r，于是,曾子的兒子吃到了豬肉。這正是一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的人，守信的人。我們也不應該和曾子一樣做一個(gè)守信的人嗎?
信任，是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任;人生之憾，莫過(guò)于失信別人�！靶湃巍�，會(huì )讓生活更美好、幸福。不要懷疑，讓我們多信任該信任的人。
小學(xué)六年級作文：信任14
每一個(gè)人都希望別人以真誠待己，希望生活在一個(gè)滿(mǎn)是信任的世界里。但能真正相信別人的人卻并不多，他們給人們帶來(lái)的不知是溫暖。
現在有很多人感到世風(fēng)日下，人與人之間失去了往日的互相關(guān)懷，互相信任。但張景珍告訴我們，在這個(gè)世界上仍有一些人，他們信任著(zhù)別人，相信別人不會(huì )欺騙自己。他們教會(huì )我們什么是信任，他們溫暖著(zhù)我們因自私而冷漠的心。
也許我們應該反省，反省為什么我們曾經(jīng)善良的心會(huì )失去對于他人的信任。在過(guò)分的“防人之心不可無(wú)”的心態(tài)下，人們互相猜忌，以不真實(shí)之面示人，同時(shí)有希望他人以真實(shí)對待自己，于是越想越擔心，越覺(jué)得他人都是虛偽狡詐之輩。而每有人說(shuō)我們應該以信任對待他人，人們編劇雙手贊成，到了實(shí)踐之時(shí)，卻都畏首畏尾唯恐自己相信了他人，別人卻利用這一點(diǎn)沒(méi)有人愿意先動(dòng)，于是每次改變都以失敗告終。我們?yōu)榱四氂械睦碛啥鵂奚宋覀冎g的信任，在感嘆世風(fēng)日下之時(shí)，卻不愿從自己做起，為了保護自己而不相信別人。但張景珍不一樣，她在面臨選擇時(shí)選擇了相信別人，選擇了成為那個(gè)最有可能受傷的人。她的選擇讓我羞愧，先前我并不相信這樣的事，我覺(jué)得這樣的人一定會(huì )吃虧，但我錯了。
時(shí)代變遷，總有那么一些人，他們堅信人們是善良的，他們相信人們只是害怕傷害而已，他們信任著(zhù)他人，他們以真正對待他人，他們給我們的心靈以溫暖，給我們的思想以警示。有多少人愿意辜負這份信任呢？大概很少吧。
也許有人覺(jué)得張景珍腦袋糊涂了，也許有人覺(jué)得張景珍太相信別人了，但不可否認每一個(gè)看到這個(gè)故事的人都會(huì )感到心生溫暖。信任所傳遞的不只是溫暖，還有信任和責任。信任溫暖著(zhù)我們，讓我們相信信任的力量，讓我們不由自主的去傳遞著(zhù)信任。我們也肩負著(zhù)不辜負這信任的責任，而要做到這一切，我們只需要去信任他人，去相信善良。
小學(xué)六年級作文：信任15
小時(shí)候，我對于信任二字的概念很模糊，可自從那件事后，我終于了解到信任的意義。
一天下午，我們上完體育課后回到了教室，馬上要上第二節課了，班上的袁靈同學(xué)突然向老師報告說(shuō)她手機不見(jiàn)了。因為之前班上也出現過(guò)丟東西和錢(qián)的事，于是班主任便決定搜書(shū)包。
我們的班主任李老師讓同桌的兩個(gè)人互相搜對方書(shū)包，看看手機到底是被誰(shuí)拿的�？墒沁^(guò)了許久，也沒(méi)有任何人搜到手機。后來(lái)又開(kāi)始了搜身，但還是沒(méi)有任何用。老師看到?jīng)]有搜出來(lái)，認為可能有同學(xué)互相包庇，便找了幾位同學(xué)再搜查一遍，可還是沒(méi)有找到，最后，這件事以失敗告終。
到了放學(xué)的時(shí)間，我背上書(shū)包，檢查有沒(méi)有掉東西，突然發(fā)現課桌里有一部手機。當時(shí)老師還在，我立即向老師報告：“李老師，我剛剛在課桌里發(fā)現了一部手機，不知道是誰(shuí)的！”我一說(shuō)出口，便后悔了，因為我想起來(lái)袁靈丟了手機還沒(méi)找到，如果是我課桌里的這個(gè)，老師會(huì )不會(huì )懷疑是我偷的？
我的心里十分忐忑，當同學(xué)們都看著(zhù)我的時(shí)候，就更加不安了。好希望時(shí)間可以倒流，我沒(méi)有報告給老師，而是神不知鬼不覺(jué)地把手機放到講臺上……可是這一切都已經(jīng)發(fā)生了，我已經(jīng)不敢想之后的處境了，內心感到特別的害怕，害怕李老師和同學(xué)們誤會(huì )我是小偷。
然而事情并沒(méi)有如我想象中那樣發(fā)展，可能是因為相處了這么久，同學(xué)和老師都對我有一定的了解，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“一定不是喻晨拿的袁靈的手機，說(shuō)不定是別人拿了陷害喻晨……”老師還沒(méi)有講完，就已經(jīng)有同學(xué)附和了，在下面小聲地說(shuō)：“我也覺(jué)得不是喻晨拿的，是別人放在她桌子里的，你們說(shuō)對不對？”“對！”“我也覺(jué)得……”聽(tīng)到老師和同學(xué)們的話(huà)，我突然覺(jué)得非常安心和感動(dòng)，他們絲毫沒(méi)有懷疑我的人品。
通過(guò)這件事，我真正的感受到了信任的力量，也體會(huì )到了信任的美。
【小學(xué)六年級作文：信任】相關(guān)文章：
寬容與信任作文_小學(xué)生作文03-26
小學(xué)生信任的作文四篇04-06
信任是無(wú)價(jià)的作文_小學(xué)生作文03-26
信任的喜悅小學(xué)生作文4篇_小學(xué)生作文03-18
學(xué)會(huì )誠信贏(yíng)得信任作文03-10
選擇信任作文2篇04-25