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信任700字_六年級議論文
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的信任700字_六年級議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任700字_六年級議論文1
信任是人與人之間最基本的底線(xiàn)，而對于朋友的信任更能體現。因為你只有相信他，才會(huì )發(fā)現他的好與壞。
我有一個(gè)朋友，談不上朋友吧，也就算同學(xué)，我倆關(guān)系不太好，一二三年級我們還算朋友，我也很信任她，但她一而再、再而三地讓我失望，后來(lái)就生疏了，我也沒(méi)有注意她，她說(shuō)什么我也就聽(tīng)聽(tīng)了，而她卻把我當朋友，也對我比較信任，雖然我沒(méi)答應過(guò)她什么事。
但是下面的'一件事，讓我對她改變了一些看法。
當時(shí)，就快要小升初了，大家都認真努力地復習著(zhù)，不放過(guò)一點(diǎn)讓自己考高分的機會(huì )，我也如此。最近聽(tīng)網(wǎng)上有一種小學(xué)語(yǔ)文背課本，老師上課講的全部?jì)热萆厦娑加�，可是如果現在買(mǎi)，還真有點(diǎn)來(lái)不及，所以就想問(wèn)問(wèn)班上同學(xué)有沒(méi)有�？墒前嗌现挥腥齻�(gè)同學(xué)有，但一個(gè)在他表妹那里，所以借不了，還有一個(gè)說(shuō)是自己要用，就只剩下一個(gè)了�？墒沁@個(gè)同學(xué)就是她，那個(gè)全班我最不信任的人，可是為了復習，我只好向她借了，她同意明天給我。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真沒(méi)有抱過(guò)一絲希望，回去我還打給了一些朋友，問(wèn)他們有沒(méi)有，但她們也沒(méi)有。當時(shí)我以為可能真的不能用這本書(shū)了，可是出乎我意料的是，她第二天，竟然帶給了我，我很感激，卻還沒(méi)把她當朋友。
還有一次，我那天數學(xué)書(shū)沒(méi)帶，如果給老師發(fā)現，我就死定了。這時(shí)有一本數學(xué)書(shū)忽然出現在我桌面，哦，原來(lái)是她，還好，她沒(méi)給老師發(fā)現，當時(shí)我不以為然，事后想想，她其實(shí)還挺好的，善良、開(kāi)朗、陽(yáng)光，就是有時(shí)丟三落四的，但本質(zhì)不壞，還幫過(guò)我幾次，我想也應該信任她。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一些調解，我們又做回了朋友。
記住，要信任朋友，當你信任她的時(shí)候，你就會(huì )明白她對你有多么重要。相反，當你不信任她的時(shí)候，你也會(huì )一無(wú)所有。
信任700字_六年級議論文2
孫老伯救起落水的何大媽?zhuān)胍璐诵麚P自己事跡，卻被何大媽及家人質(zhì)疑其救人的目的。善意之舉遭人懷疑，實(shí)在令人深省。
現代社會(huì )中一種不信任籠罩在每個(gè)人的心里。有人要歸還失物卻被失主懷疑盜取其中財務(wù)；有人扶起摔倒老人卻被懷疑是撞人者。一心行善不僅沒(méi)有得到掌聲和鼓勵，相反卻遭受旁人的懷疑和譏諷。教科書(shū)里死板的教條在冷酷的現實(shí)面前竟顯示不出一絲暖意了。
然而我們并非懷疑一切，一些似有似無(wú)的事物往往盤(pán)據我們的心靈，讓我們堅信不移。各種“養生大師”受到人們的社交“寶典”，有人堅信星座中的描述卻不愿和對方說(shuō)一句話(huà)。不向蒼生問(wèn)鬼神，面對虛無(wú)飄渺的現實(shí)，人們往往不加考證就輕易相信。
歷往千年的中華民族傳統美德體現在現代人身上卻遭到質(zhì)疑；欺騙的聲浪，虛無(wú)的浮夸卻在一次次喧囂中得逞，奪得眾人的信任。在這相信與懷疑的背后，是國人思想的愚昧與無(wú)知！
愚昧，讓我們面對他的善行以卑鄙的眼光質(zhì)疑其目的，面對他人的暴行時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁；無(wú)知讓我們不能明辨是非曲直，讓淺陋無(wú)知的小人一次次蒙蔽我們的眼睛。古人相信風(fēng)雨雷電乃是老天爺所為，皇帝是高于眾生的“真龍天子”，殊不知風(fēng)雨雷電均屬自然現象，皇帝也只是一位凡人；今人相信西瓜注水、味精致癌的傳言，殊不知注水的西瓜內部組織必定變質(zhì)，味精的生產(chǎn)完全符合安全標準。由此可見(jiàn)，相比從前在物質(zhì)豐盛的今天，人們的愚昧無(wú)知僅僅套了一層更艷麗的服裝登臺演出而已，“三人成虎”的事例依舊在不斷上演。
帕斯卡爾說(shuō)過(guò)“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的`葦草……我們全部的尊嚴就在于思想”。唯有思想，才能讓人類(lèi)擺脫茹毛飲血的原始狀態(tài)，進(jìn)入文明的殿堂；唯有思想，才能使我們理解舍身救人的偉大，拾金不昧者的高尚和喧賓奪主者的卑鄙；唯有思想，才能讓我們劃清相信與質(zhì)疑的界線(xiàn)，以客觀(guān)公正的態(tài)度評判他人的善舉。相反，沒(méi)有思想及思想者的社會(huì )即使再繁華也只是一片荒無(wú)。
請把思想當作一種習慣，愚昧無(wú)知的心靈需要思想來(lái)開(kāi)墾，社會(huì )的蓬勃發(fā)展需要思想來(lái)構建。
信任700字_六年級議論文3
雨天你借一把“愛(ài)心”傘，并及時(shí)歸還是一種信任；在無(wú)人售報亭你拿走一份報紙，投入五角錢(qián)是一種信任；圖書(shū)館借書(shū)
你不損壞書(shū)籍并及時(shí)歸還，還是一種信任；而我認為，克服內心的貪婪，完成別人的囑托也是一種信任。
記得有一次，我找朋友玩兒。見(jiàn)朋友悶悶不樂(lè )，我就問(wèn)：“發(fā)生生什么事了？”朋友拿著(zhù)一架玩具飛機說(shuō)：“我想把這架玩具飛機，明天交給我的朋友張曉剛。
可是，我明天沒(méi)空，不能給他了，怎么辦呢？”“我幫你給他吧！”我說(shuō)，“真的嗎？這真是太好了！”他立即眉開(kāi)眼笑，并告訴我他朋友的地址。
然后他把飛機交給我，接著(zhù)說(shuō)：“我相信你一定可以把飛機捎給他的！”我把飛機接過(guò)來(lái)，和他玩了一會(huì )兒，回家了。
回家后，我發(fā)現朋友給張曉剛的玩具飛機竟然是現在最流行的“星際勇士”中的'“KDOO3”號力量型戰機。
“星際勇士”除了“KD003”號，其它我都集齊了，我真想把它據為己有�？晌乙幌耄哼@明明是別人的東西，我據為己有不太好吧！
再說(shuō)了，別人那么信任我，我據為己有，怎么好意思呢？可我又想：我不給他，朋友也不知道。他要問(wèn)我，我就說(shuō)對不起，弄丟了不就行了？
可我又想:我要把飛機占為己有，豈不辜負了朋友對我的信任？還是給張曉剛吧。
當天晚上，媽媽給我講了一個(gè)道理：信任是用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的！我聽(tīng)后，決定無(wú)論如何也要把飛機給張曉剛。
第二天上午，我來(lái)到張曉剛家里，對他說(shuō)：“你好，我是李華的朋友。這是他給你的飛機，他今天有事不能來(lái)了�！�
說(shuō)著(zhù)，我把玩具飛機給張曉剛。他接過(guò)飛機，十分欣喜，用充滿(mǎn)信任的目光向我連連道謝。我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”后，就走了。
走出張曉剛家門(mén)外，我因為別人信任我而高興，我得到信任的喜悅了！
通過(guò)這件事，讓我得到了被信任的喜悅。讓我知道，信任是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
讓我們今后學(xué)會(huì )信任別人吧！這樣，別人也會(huì )感到喜悅與幸福！
信任700字_六年級議論文4
信任有五大圍度：正直、能力、責任、溝通、約束。信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人。但信任人也是有學(xué)問(wèn)的。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是一個(gè)傻瓜；倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì )那么快地被你所信任的那個(gè)人背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，那永遠不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì )因此而黯淡無(wú)光。當兩人能在戰斗中把后背交給對方，那就是最高的信任。信任是一種有生命的感覺(jué)，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。你有責任，有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)你不值得那個(gè)人信任�！冻鰩煴怼防镉羞@樣的'一句話(huà)：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也�！敝T葛亮從兩種截然相反的結果中為我們提供了信任對象的品格。這條賢臣與小人的定律應用到現實(shí)生活中也無(wú)不可。當然，“小人”與“賢臣”不會(huì )寫(xiě)在臉上，還要我們用心去判斷。信任，其實(shí)也是一種責任，把自己的約定當做一種大事，那你也做到了“信任”二字的含義�；ǘ湟驗橛写禾斓男湃�，才綻放得爭奇斗艷;高山因為有大地的信任，才屹立得巍峨壯觀(guān)；小溪因為有大海的信任，才獲得更廣闊的生命。信任，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。我們不應帶著(zhù)有色眼光看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？
信任700字_六年級議論文5
人與人之間總是存在信任與不信任，有時(shí)候會(huì )因為一時(shí)的不信任而產(chǎn)生隔閡，其實(shí)信任與不信任都相同，只是出于對人的關(guān)心。
人是世界上最復雜的動(dòng)物，比其他的動(dòng)物多了思想，自然也就多了煩惱，有了煩惱就產(chǎn)生了情緒，有了情緒就有了對周邊事物的懷疑，對任何事物保持懷疑的態(tài)度是正確的，但是懷疑也會(huì )傷害到周?chē)娜�，或許你會(huì )將別人的關(guān)心當作是虛偽，把別人的玩笑當作是挖苦，有時(shí)候懷疑造成的只有扭曲事實(shí)的真相。人不是萬(wàn)能的，人有太多的思想，我們很少會(huì )將心房打開(kāi)，讓人認識真實(shí)的自我，哪怕有時(shí)候是親人的面對，我們表現的依舊是虛假的那一面，這就令人與人之間的距離更加遙遠了。
因此，信任就變的彌足珍貴，人總有種想要與他人相處的感覺(jué)，無(wú)論是什么導致的，但人總不能改變事實(shí)，人是需要情感的，無(wú)謂的像刺猬一樣保護自己不讓他人理解你，那么信任也就距離你越來(lái)越遠了，別把傷害看的有多痛，沒(méi)有了傷害又怎么會(huì )認識到信任的可貴，過(guò)去的永遠是過(guò)去，將要面對的永遠是未來(lái)。
我曾玩過(guò)一個(gè)游戲，那使我印象深刻，那是很小的時(shí)候，我站在高處背對正方，
沒(méi)有路，只有下面6個(gè)小孩用手搭的支架，老師讓我信任他們，讓我閉眼就倒下來(lái)，那時(shí)我十分的害怕，恐懼他們的一不小心的失手將我摔下，那時(shí)，我對大家失去了信心，害怕自己受到傷害。我回頭看去，看到他們臉上洋溢著(zhù)的陽(yáng)光的`笑，我的心就平靜了下來(lái)，仿佛那笑容在告訴我，沒(méi)關(guān)系我們在下面，不知道怎么回事，我無(wú)畏的倒了下去，被他們接住，那是從心底萌生的信任，他們是我的朋友，他們信任我會(huì )相信他們，而我現在也相信他們會(huì )接住我，這是信任的力量，讓我們之間沒(méi)有了猜疑，沒(méi)有了恐懼。
多少年后的今天，我們的友誼一直都在，彼此的信任已經(jīng)成為了習慣，還有什么力量能夠大過(guò)彼此間的信任，這是人與人之間永恒的力量。
信任700字_六年級議論文6
誠實(shí)，就是忠誠正直，言行一致，是我們每個(gè)人應該具備的基本品格。也是我們中華民族的傳統美德，是任何東西都無(wú)法替代的，只要你擁有一顆誠實(shí)的心，別人就會(huì )無(wú)條件的信任你、尊重你，在我的身上就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
事情要從剛開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)起了。那時(shí)候我們剛發(fā)下新書(shū)和課外習題書(shū)，在這些書(shū)的后面都附有一份答案，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師要求家長(cháng)把答案撕下來(lái)保管好，不能讓我們知道答案再哪里，以防我們抄答案。
開(kāi)完會(huì )后，媽媽回到家把答案撕下來(lái)，放在電腦桌上的一個(gè)盒子里面，鄭重的.對我說(shuō)：“孩子，偉大的思想家孔子曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)‘民無(wú)信不立’，也就是說(shuō)，如果百姓對君王都沒(méi)有足夠的信任，那么這個(gè)國家就不能很好的建立起來(lái)。你的學(xué)習和生活就好比一個(gè)國家，如果你不誠實(shí)，所有的人就不會(huì )去信任你，只有誠實(shí)守信，才能成為一個(gè)真真正正品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。媽媽相信你，你一定不會(huì )抄答案的，對嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是，有一個(gè)星期天的下午，媽媽逛街去了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。突然，有一道題難住了我，我左思右想了半天也沒(méi)想出正確答案來(lái)。我忍不住看了看電腦桌，心想：“大人們都出去了，我能不能看看答案呢?即使我偷看了，他們也不知道�！闭斘蚁肴ト〈鸢笗r(shí)，眼前突然浮現出媽媽前幾天對我說(shuō)的一番話(huà)，又趕忙縮回了手，我應該做個(gè)誠實(shí)的人，不會(huì )就是不會(huì )，不能抄答案，否則就對不起媽媽對我的信任了。于是，我把不會(huì )的題空了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，我拿上書(shū)，讓媽媽給我講講不會(huì )的題。媽媽問(wèn)我：“在我逛街的時(shí)候你沒(méi)偷看答案嗎?”我老老實(shí)實(shí)的回答說(shuō)：“想看，又怕你以后再也不信任我了，那可就慘了，還是誠實(shí)一些吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“寶貝，你是好樣的，能夠遵守承諾，不去翻看答案，你已經(jīng)贏(yíng)得了媽媽的信任，希望以后誠實(shí)和信任能伴你一生!”
同學(xué)們，誠實(shí)是金，誠實(shí)是比任何東西都可貴的。讓我們攜手并進(jìn)，打敗虛榮的誘惑吧，讓誠實(shí)和信任在我們心中永駐!
信任700字_六年級議論文7
生活中雖然有“碰瓷”的，但是我相信還是善良占多數，所以讓我們人與人之間還是多一點(diǎn)信任吧！
前段時(shí)間，網(wǎng)上、新聞上報了現在“碰瓷”的人越來(lái)越多，有位老人年紀至少有七十左右了，突然看到路中間來(lái)了一輛汽車(chē)，她就慢慢地走到路中間，車(chē)子都停下來(lái)了，她就蹲下，然后她趴在車(chē)子前方。司機下車(chē)問(wèn)老人怎么回事兒？老人就說(shuō)這輛車(chē)子給撞倒的，司機很無(wú)奈，只好報警，后來(lái)經(jīng)過(guò)警方搜集視頻資料，確認了這件事。老人才面不改色地離開(kāi)，連警察都笑著(zhù)搖頭腦袋。
許多網(wǎng)友也表示，現在都是些什么人��？連老人都來(lái)“碰瓷”了，還有的網(wǎng)友直接表示以后都不敢上路了，下次遇到這種事我們都不知道怎么辦了？
前幾天，我放學(xué)回家，走在路上看見(jiàn)了有一群人圍著(zhù)，我出于好奇擠進(jìn)人群中，看見(jiàn)原來(lái)是有一位老人摔倒了，而大家都沒(méi)有去扶。我剛要準備去扶，就聽(tīng)到耳旁的一些話(huà)語(yǔ)：“萬(wàn)一是“碰瓷”的.怎么辦，誰(shuí)敢去扶��？”
我猶豫了一下，看著(zhù)老人確實(shí)很痛的樣子，主動(dòng)湊上前去問(wèn)：“老奶奶，你沒(méi)事吧？需要去醫院?jiǎn)�？這附近有家醫院�！�
老奶奶對我吃力的說(shuō)：“我…我沒(méi)事，小妹妹，你先把我扶起來(lái)，然后麻煩你去幫我買(mǎi)點(diǎn)藥，就好�！�
我小心翼翼地將老奶奶扶起，把奶奶扶到路邊的座椅上躺著(zhù)，然后對老奶奶說(shuō)：“您先等我一下，我馬上去買(mǎi)呀�！彼銖娦α诵�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)我買(mǎi)完藥回來(lái)，當老奶奶貼上藥，并得知了她女兒的電話(huà)，然后她女兒在二十多分鐘之內趕了過(guò)來(lái)。此時(shí)老奶奶的表情并沒(méi)有剛剛那么痛苦了，老奶奶對那位阿姨說(shuō)：“剛剛多虧了這個(gè)小姑娘，好多人都不敢扶我，這個(gè)小姑娘還幫我買(mǎi)了藥�！蹦俏话⒁坛倚α诵φf(shuō)：“謝謝你了，小朋友那個(gè)這有點(diǎn)錢(qián)，你拿著(zhù)吧！”我連忙搖了搖頭，說(shuō)：“不用的，藥不貴，你帶老奶奶再去檢查一下吧�！�
阿姨，沖著(zhù)我笑了一下，便扶著(zhù)老奶奶走了，看著(zhù)老奶奶遠去的背影，我心里舒坦了很多。
在生活上，我們人與人之間多要多一點(diǎn)信任。也許這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好。
信任700字_六年級議論文8
上個(gè)星期六我們請了一位很好的教練，做了一次讓我終身難忘的訓練。
這次活動(dòng)有很多種游戲，有一個(gè)是讓我們立刻離開(kāi)椅子，圍成一個(gè)圈，坐在地上，但是絕對不可以超過(guò)15秒，接著(zhù)坐回原來(lái)的位置，也是不可以超過(guò)15秒，這是在考驗我們的智慧，但最終問(wèn)題還是被我們逐一擊破。
然后我們又玩了一個(gè)叫做乾坤大挪移的游戲，這個(gè)游戲是幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，每人拿一個(gè)水瓶子，然后向你右邊的人扔去，再接住左邊的人的瓶子，這是考驗我們對彼此的幫助的，必須讓右邊的'人接住瓶子要輕松一些不會(huì )太困難。經(jīng)過(guò)了我們的反復思考和試驗，這些問(wèn)題就不存在了。
接著(zhù)我們玩了一個(gè)叫做我們是一家人的游戲，這個(gè)游戲我就不多說(shuō)了，是考驗我們的反應的。只要我們的反應十分的快，我們就可以贏(yíng)得最后的勝利。
我們又玩了一個(gè)叫做信任背摔的游戲，這個(gè)游戲是一個(gè)人站在地上，一個(gè)人向后倒，這就是看你們彼此的默契和彼此的信任啦，如果你十分的信任對方，對方就會(huì )十分輕松的把你接住，相反你不信任他，他接住你也是十分困難。
我們然后去玩了一個(gè)叫做空中飛人的游戲這個(gè)游戲確實(shí)十分好玩也十分的令人激動(dòng)，這個(gè)游戲是一個(gè)人從一米高的桌子上往下倒，然后下面有幾個(gè)保護的人，用盡全力來(lái)保護別人，不讓對方受任何一，點(diǎn)傷害，表面這個(gè)游戲十分危險，但是其實(shí)大家如果對彼此都是十分的信任，幾乎可以說(shuō)對方毫發(fā)無(wú)損一點(diǎn)都不會(huì )覺(jué)得痛。到了我的時(shí)候我的心一直在撲通撲通的跳，我的重量可非比尋常，已經(jīng)有了90公斤了，如果他們接不住，我和他們都會(huì )受到不小的傷害！但是我又不好退縮，只好說(shuō)：“我的朋友們你們準備好了么？”他們說(shuō)：“準備好了—”我說(shuō)：“我可以飛了么？”他們說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”我的身體往后仰，好似自己真的飛起來(lái)了，好像享受了最高的境界。突然我感受到了肉體，我被成功的接住了！這就是我們彼此信任的力量，只有信任，才能成功！
這次活動(dòng)給我最大的啟示是信任就是力量，如果你們擁有一把心靈的大鎖，你們就應該用信任的鑰匙來(lái)解開(kāi)這把大鎖，信任建造彼此之間的感情。
信任700字_六年級議論文9
因為信任新世紀，所以替孩子選擇了新世紀小學(xué)。
應該說(shuō)，算很幸運吧，在新世紀小學(xué)，我真正看到的，感受到的是一種張揚的青春活力，一種對未來(lái)的美好憧憬。一點(diǎn)也不后悔當初的決定，反而很慶幸，自己有先見(jiàn)之明，短短幾年，新世紀有了驚人的.蛻變，從一所剛落成的新學(xué)校到現在全市知名的領(lǐng)先教育基地，我相信，所有家長(cháng)都在見(jiàn)證，這顆冉冉升起在教育界的明日之星……
常常聽(tīng)孩子談起老師，總是眉飛色舞的，心里常有一種說(shuō)不出的喜悅�？粗�(zhù)孩子不緊不慢地比劃手勢，流暢的語(yǔ)言，生動(dòng)的表情，讓我真正感覺(jué)到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。作為家長(cháng)的我，更能體會(huì )到老師在孩子心目中的地位。每天回家，孩子告訴我的第一件事就是這一天老師表?yè)P了她還是批評她了�？幢砬槲揖椭�，只要事表?yè)P，她一路一定是樂(lè )顛顛地奔回家，然后氣喘吁吁地按開(kāi)門(mén)鈴。我一打開(kāi)門(mén)，她就撲進(jìn)我懷里，雖然有點(diǎn)累，她還是會(huì )很響亮地告訴我：“媽媽?zhuān)阒绬�？今天老師又表�(yè)P我……”一口氣講完后才肯走進(jìn)房間做作業(yè)，吃晚飯還會(huì )在飯桌上復述一遍，當然那一遍是講給爸爸聽(tīng)的。然后樂(lè )滋滋地聽(tīng)爸爸夸獎她一句：“你真棒！”可如果是批評，老遠就能看孩子在那慢悠悠地走，還不停地擺弄路邊的小花小草，回到家也是一聲不吭地走進(jìn)房間，她只會(huì )在晚飯時(shí)講一遍，眼神明顯有些黯淡，雖然想要鼓勵她，但爸爸總會(huì )提醒我：孩子也應該試著(zhù)享受批評，不見(jiàn)得就是壞事��！
孩子也常常告訴我，她很喜歡她的同學(xué)們，喜歡和他們一起認真地上課，快樂(lè )地玩耍，說(shuō)真的，聽(tīng)她講了那個(gè)關(guān)于友情斷尺的真實(shí)故事，真的很感動(dòng)。如今的社會(huì )，還會(huì )又多少顆像孩子一樣天真，單純，無(wú)私的心呢。所以每次在完成作業(yè)的前提下，我都不會(huì )阻止她和朋友一起玩耍，因為我知道，那里也有孩子的快樂(lè )，我也是從孩提時(shí)代走過(guò)來(lái)的……
我愿意一如既往地信任新世紀，安心地把孩子交給新世紀，把孩子的未來(lái)交給新世紀，我相信孩子能在那里創(chuàng )造出屬于自己的新世紀……
因為信任，永恒不變。
信任700字_六年級議論文10
“對不起，老師錯怪你了�！睆埨蠋熛蛭揖狭藗�(gè)躬。聽(tīng)到這句話(huà)，我心中的巨石才放下了。我又好好回憶起了這件事。
今天中午，我早早的來(lái)到學(xué)校，老師還沒(méi)到教室。突然，我前面的同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你知道嗎，最近學(xué)校要舉行‘科學(xué)幻想畫(huà)’活動(dòng)，你畫(huà)畫(huà)技術(shù)這么好，不如去試試？”“真的！太好啦，這次我一定要爭取得獎！”我興奮的跳起來(lái)�？墒抢蠋熣f(shuō)我的畫(huà)雖然畫(huà)得好，但是沒(méi)有豐富的想象力。這該怎么辦呢？我皺著(zhù)眉頭想著(zhù)，目光突然落在講臺桌的電腦上。對了，我可以去網(wǎng)上查一查，借鑒一下�？墒抢蠋煵辉试S我們用電腦的，我往老師辦公室看了看，老師還在改作業(yè)。就看一下，就一下，看了一下馬上關(guān)掉。我自言自語(yǔ)。
我連忙跑到講臺上，心砰砰地直跳，怎么也不敢動(dòng)鼠標。我鼓起勇氣，打開(kāi)了瀏覽器，查到了科學(xué)幻想畫(huà)的圖片，沉醉在這些圖片之中，心中的膽怯早就跑到九霄云外了“真有創(chuàng )意啊”我不禁贊嘆道。一道熟悉的身影走進(jìn)來(lái)了，我一看，哎呀，老師進(jìn)來(lái)了，我趕緊把瀏覽器關(guān)掉，跑到座位上。
“你在干什么？”老師板著(zhù)臉嚴厲的對我說(shuō)。我站了起來(lái)，紅著(zhù)臉回答：“我，我在查一些資料�！碑敃r(shí)的聲音比蚊子還小。老師看到了我的臉，更加嚴厲的說(shuō)“你在騙我，你到底在干什么，是不是在玩電腦？”我看到了老師那嚴肅的目光，勇氣銳減。同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)回答，小聲嘀咕著(zhù)：“沒(méi)想到學(xué)習委員也會(huì )玩電腦�！薄爸酥娌恢陌��！蔽耶敃r(shí)真想大聲反駁，可是我沒(méi)膽量，只能默許了。
路過(guò)的王老師從窗外看見(jiàn)我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，就走進(jìn)來(lái)問(wèn)張老師怎么回事，張老師說(shuō)我在學(xué)校玩電腦游戲，王老師沉思了一下，又看我紅得像柿子的.臉，對大家說(shuō)：“別急，我有辦法可以驗證�！蔽衣�(tīng)到了王老師的話(huà)，仿佛抓到了救命稻草，把頭轉向大屏幕看。只見(jiàn)王老師打開(kāi)了瀏覽器，點(diǎn)出了搜索歷史，打開(kāi)了這天瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)，我目不轉睛的盯得大屏幕，果然，這些網(wǎng)頁(yè)全是關(guān)于科學(xué)幻想畫(huà)的網(wǎng)頁(yè)，張老師看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“對不起，老師錯怪你了�！庇窒蛭揖狭藗�(gè)躬。王老師也說(shuō)：“師生之間應該相互信任的�！蔽抑刂氐暮袅丝跉�。
老師和學(xué)生之間要相互信任，這樣才能創(chuàng )造出美好的校園。
信任700字_六年級議論文11
曾經(jīng)，我的語(yǔ)文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室幫忙辦一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對我說(shuō)：交一個(gè)重要的任務(wù)給你。原來(lái)，宋老師買(mǎi)了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個(gè)“重要的任務(wù)”。
第一次去的那個(gè)星期一，我從家里到學(xué)校簡(jiǎn)直是——“飛一樣的感覺(jué)”。不一會(huì )兒，我就到了學(xué)校，匆匆跑到辦公室門(mén)口，氣喘吁吁地喊一聲“報告！”老師們的目光都移到我身上，我的.臉頓時(shí)漲得通紅。她們看我一眼，又繼續批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來(lái)辦公室說(shuō)報告時(shí)小聲點(diǎn)，不要驚動(dòng)其他老師�！闭f(shuō)著(zhù)便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過(guò)“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時(shí)，聲音比之前小了許多：“報告”。其他老師又轉過(guò)身來(lái)看我，有老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我每星期都來(lái)給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個(gè)月后，我像往常那樣踏入辦公室時(shí)，見(jiàn)桌上擺著(zhù)一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問(wèn)：宋老師，請問(wèn)有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒(méi)有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來(lái)”，宋老師說(shuō)。我拿了來(lái)遞給她。她撕開(kāi)干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說(shuō)：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學(xué)看到�！薄爸懒�！哦，我還沒(méi)給‘一帆風(fēng)順’換水呢！”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。
就這樣，不知過(guò)了多少個(gè)星期，從每個(gè)星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺(jué)，老師們給我取了個(gè)名字叫“煊煊”。不知不覺(jué)，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來(lái)越繁密。
在期末考試結束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過(guò)一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無(wú)言的愛(ài)……
信任700字_六年級議論文12
有這么一個(gè)故事：在上世紀初，汽車(chē)這等交通工具還是稀罕物、奢侈品。穿梭在一條條大街小巷里的是一個(gè)個(gè)黃包車(chē)夫，他們年齡不一，形象各異：有老有小，有高有矮，有胖有瘦，有美有丑。尤其對于那些上了年紀的人來(lái)說(shuō)，拉車(chē)可一點(diǎn)也沒(méi)有優(yōu)勢，只是迫于生計罷了。
其中，有一個(gè)名叫鐵子的人，相貌清秀，五官端正�？伤眢w不健全，就是少了一條胳膊，是個(gè)標準的殘疾人。缺胳膊少腿，這對黃包車(chē)夫來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的缺陷。不知他是怎么想的，非要干這一行不可。他也不想想：他這樣的身體情況，有人敢坐他的車(chē)嗎?
這不，就發(fā)生了這么一樁事。那天，他與往常一樣出車(chē)去街上碰碰運氣，看有沒(méi)有什么人要乘車(chē)。很長(cháng)時(shí)間沒(méi)等到人，他便將車(chē)停在馬路邊，歇息一會(huì )兒。期間，一個(gè)穿著(zhù)藍旗袍的時(shí)髦女人拍了拍他的肩膀，問(wèn)他去某某地方，要多少錢(qián)?他有些愣住了，待反應過(guò)來(lái)才說(shuō)：“五文錢(qián)�！笨此歉吲d勁兒，傻樣!
可當這個(gè)女人上車(chē)時(shí)，眼珠子掃了鐵子一下，又驚又氣地說(shuō)：“哎!哎!哎!原來(lái)你是個(gè)少了條胳膊的人?!就你這樣，還敢出來(lái)做生意?別人看見(jiàn)你躲你還來(lái)不及，還會(huì )坐你的車(chē)?別做這行了，還是盡早轉行吧!”那女人的一大串搶白讓他不知所措，一臉的無(wú)奈，一臉的`傷感，不知如何是好。
他拉著(zhù)車(chē)，漫無(wú)目標的在凄涼的大街上徘徊。他搖搖頭，又瞧瞧殘缺的手臂，心里是多么希望自己能和正常人一樣。這時(shí)，一位小姑娘走了過(guò)來(lái)，輕聲地說(shuō)：“哥哥，你能拉我去后堂嗎?”他猶豫了一下，然后毅然地說(shuō)：“可以�！毙∨⒈阕狭怂能�(chē)。鐵子非常開(kāi)心，因為這個(gè)小女孩愿意坐他的車(chē)。在路上，他思量了許久，很想問(wèn)問(wèn)這個(gè)小姑娘為什么愿意坐他的車(chē)。
很快就到目的地了。當她付完路費要離開(kāi)時(shí)，他終于忍不住了，便對那個(gè)小女孩說(shuō)：“小姑娘，你為什么會(huì )坐我這個(gè)殘疾人的車(chē)?”她微笑著(zhù)回答：“你也是個(gè)人，也是個(gè)正常的人，你與我們沒(méi)有兩樣，為什么不能坐呢?”當鐵子問(wèn)她姓名時(shí)，她也毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)，她叫林默。相信這個(gè)名字一定會(huì )在鐵子的心里記一輩子!
人和人相處在同一個(gè)地球上，最基本的東西是信任，也僅僅是信任。
信任700字_六年級議論文13
可以說(shuō)，大千世界，每個(gè)人從事的行業(yè)各有不同，但是都離不開(kāi)這兩個(gè)字――信任！比如你去飯店吃飯，你會(huì )最先選擇什么樣的飯店呢？比較懂吃，和比較講究的人，肯定會(huì )選擇，像肯德基，像必勝客，像喜家德餃子館之類(lèi)的，那么為什么會(huì )選擇他們呢？因為信任，沒(méi)錯，因為它們都是有口皆碑的“百年老店”，人們對他們都有一定的認可，這就是信任的一種，這種信任是通過(guò)自身的周到服務(wù)，與過(guò)硬的產(chǎn)品，獲得了顧客良好的口碑！
又比如你最近這段時(shí)間，覺(jué)得自己的頭發(fā)長(cháng)了，想理理發(fā)，給自己換個(gè)形象，那么很多人自然都會(huì )選擇，自己認為，手藝最好的，服務(wù)態(tài)度最周到的，這種信任，是建立在長(cháng)久的合作之下對，和對理發(fā)的手藝的高度認同之下建立的，同時(shí)想獲得這種信任，更是需要，日積月累經(jīng)驗，與實(shí)踐，和溝通，才會(huì )有顧客來(lái)源源不斷的光顧！還有一種信任，就是我們去老中醫，會(huì )發(fā)現很多的醫院里有的地方，都掛著(zhù)各種各樣的，類(lèi)似“妙手回春”，“華佗在世”之類(lèi)的錦旗，這也是一種信任，而這種信任可以說(shuō)是患者發(fā)自肺腑的，對醫生的感激，如果沒(méi)有這些醫術(shù)高明，醫德高尚的醫生們，我們又如何身體健康呢！信任是人與人溝通的橋梁，離開(kāi)了它，我們誰(shuí)都會(huì )“寸步難行”！
信任也是人與人彼此的相互尊重，離開(kāi)了它，我們生活就會(huì )混亂不堪！信任更是國家社會(huì )安定繁榮的基石，離開(kāi)了它，我們不可能有一個(gè)繁榮昌盛的國家！能夠獲得顧客的信任，飯店的.生意才會(huì )越來(lái)越好！嘴饞的吃了們，才有了好去處！能夠獲得顧客的信任，理發(fā)店的生意才會(huì )越來(lái)越興旺，愛(ài)美的女士們，才會(huì )有好去處！能夠獲得患者的信任，醫生的價(jià)值才能夠體現出來(lái)，體弱多病的朋友們，才會(huì )越來(lái)越健康！我們不能沒(méi)有信任，因為有了信任我們才能夠幸福的活著(zhù)！
信任700字_六年級議論文14
一次，我跟同學(xué)出去玩，路上偶遇到了幾只流浪狗，這讓我想起了媽媽總說(shuō)的特殊的信任。
媽媽曾說(shuō)過(guò)，你如果真心對待動(dòng)物，不去傷害它們，它們就會(huì )還你特殊的信任，于是，我決定親身試驗一下。
第一只流浪狗來(lái)了。我吹著(zhù)口哨，蹲下身來(lái)，伸出手想摸摸它，可它卻一閃身，逃走了。我又連續找了一兩條狗來(lái)試驗，仍是這樣，或許是我不夠真心？我捫心自問(wèn)。于是我買(mǎi)了根香腸，又走到一條流浪狗面前，折了一點(diǎn)香腸并扔了出去，可那條狗卻只是聞一聞，嗅一嗅后，就走開(kāi)了，或許是不屑一顧那一點(diǎn)吃的吧。于是，我把整根香腸都拋了出去，它以一條美麗的拋物線(xiàn)滑過(guò)天空后，掉在了地上，可那條狗仍是頭也不回地走了。
這時(shí)，另一條狗從一幢房子的.陰影里小心翼翼地探出頭，用兩只眼睛東看看，西看看，大概是在觀(guān)察四周有沒(méi)有別的狗吧。經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間，它確定安全后，才慢慢地從房子高大的陰影里，挪出它那和房子的陰影想比較，顯得很瘦弱的身體，吊著(zhù)一條后腿，一拐一拐地向我走來(lái)，更確切地說(shuō)應該是向我面前的香腸走來(lái)。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，它走到了香腸前，聞也沒(méi)聞就囫圇地吞進(jìn)了肚子，一看就知道它已經(jīng)餓了很久了。我看它可憐，又買(mǎi)了一根香腸喂它，等它吃完后，我仔細地觀(guān)察著(zhù)它：它身上布滿(mǎn)了傷疤，堪稱(chēng)體無(wú)完膚，它的尾巴短了一截，耳朵也被削掉了一半。我輕輕地撫摸著(zhù)它的腦袋，它渾身一顫，抬起了頭，看著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)了驚恐，我也看著(zhù)它，一邊還用手繼續輕輕撫摸它，我每落下手，它就會(huì )扭過(guò)身去，隨時(shí)準備逃走�？蓾u漸的，它不再害怕了，而是一臉滿(mǎn)足的享受著(zhù)我的撫摸。后來(lái)，我要回家了，它竟然跟在我腳后跟，跟了很久很久……
也許，這就是特殊的信任吧，我得到了，這是一件多么幸運的事��！
信任700字_六年級議論文15
每到星期四，我就有英語(yǔ)課。這不，星期四又來(lái)了，可今天我卻很著(zhù)急，急得淚水直在眼眶中打轉…… 轉眼間，星期四又到了，最后一節課是傳統課，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“你們剩下的……”老師的話(huà)我只聽(tīng)見(jiàn)了一半，就從書(shū)桌中拿出準備好作戰的作業(yè)本奮筆疾書(shū)的.開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，心里還美滋滋的想：哈哈，這下我的作業(yè)可以寫(xiě)完啦�？上Ш镁安婚L(cháng)，還沒(méi)寫(xiě)到十個(gè)字，眼保健操開(kāi)始了。
“不會(huì )吧，算了，我只好回家趕緊寫(xiě)了�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)。 放學(xué)了，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包大聲講起話(huà)來(lái)。唉，那個(gè)場(chǎng)景簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，我只能說(shuō)從天上掉下來(lái)半噸鐵都聽(tīng)不見(jiàn)。就在這時(shí)，老師大怒，狠狠地用手拍了一下桌子，教室頓然鴉雀無(wú)聲：“你們倒是講��！”老師嚴厲的說(shuō)。同學(xué)們都知道錯了，但是已經(jīng)晚了。老師讓我們足足坐了十分鐘，才讓我們放學(xué)。完了，完了，這下英語(yǔ)課還不晚��！ 不過(guò)還好，打車(chē)一切順利，可能是人少的原因吧！我告訴司機叔叔：“能不能麻煩你開(kāi)快一點(diǎn)，我英語(yǔ)課快來(lái)不及了�！庇谑撬还苋叨�，毫不猶豫的加速了。
就在前面有一個(gè)路口，圍了一群人，而司機叔叔沒(méi)有走這條路，有一句話(huà)說(shuō)得好：條條大路通羅馬。司機叔叔選擇了另一條路，雖然這條路人很少，但是卻是一條繞遠的路。我心里還在想：唉，這個(gè)叔叔，想掙錢(qián)掙瘋啦，偏偏選了一條繞遠的路。
大約兩分鐘過(guò)去了，快趕慢趕終于趕到了，我這顆提到嗓子眼的心終于可以咽回肚子里了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)讓我想到的是，一直保持沉默的司機叔叔說(shuō)話(huà)了：“原本應該12元，你就給我10元吧，剛才堵車(chē)所以繞道走了�！鳖D時(shí)，我十分尷尬，只顧低頭找錢(qián)都不敢看司機叔叔的眼睛。這是一位多么好的司機叔叔��！我怎么可以侮辱了他的品質(zhì)呢？我怎么可以那樣想他呢？ 通過(guò)這件事，讓我明白了，人與人之間最需要的是真誠和信任。如果，有機會(huì )，我會(huì )第一個(gè)去做真誠信任的傳播者。
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