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信任作文

時(shí)間:2021-03-11 11:38:56 信任 我要投稿

【必備】信任作文匯總6篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的信任作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】信任作文匯總6篇

信任作文 篇1

  人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。

  我小的時(shí)候很喜歡收集卡片,一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩,他對我的卡片愛(ài)不釋手,等他離開(kāi)以后我發(fā)現桌子上的卡片少了一些,我知道是他拿走的。于是我拿著(zhù)所有的卡片追了出來(lái),一定要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我,一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條:謝謝你的信任和寬容。

  可見(jiàn)信任別人,是會(huì )得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì )很和諧,相反人與人之間的關(guān)系將會(huì )很糟糕。

  有這樣一個(gè)故事:一位國王非常信任一位大臣,結果這位大臣把國家治理得非常好,于是全國的人民都對他贊不絕口,功高蓋主,國王開(kāi)始不信任大臣了,一些國家大事再也不交給大臣了,于是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國家。沒(méi)有了大臣的輔助,這位國王的國家越來(lái)越混亂,最后就滅亡了。

  從上面這兩個(gè)故事,可以看出信任對人是多么的重要。人與人之間的信任,小到失去朋友,家庭破裂,集體渙散,大到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。

  活更美滿(mǎn)、幸福。

信任作文 篇2

  朋友,我發(fā)現你太會(huì )偷工減料了。

  有一次,我們在跳繩,大家都在十分努力地跳,老師說(shuō)要如實(shí)報告成績(jì)。我幫你數個(gè)數,結果你在跳時(shí),跳了幾下,說(shuō)一句話(huà),跳了幾下,說(shuō)一句話(huà)。報成績(jì)時(shí),你明明只跳了不到五十下卻說(shuō)已經(jīng)跳了一百五十下了。有一次更嚴重,該到你跳了,你東走走西走走,一分鐘到了你卻一個(gè)都沒(méi)有跳。老師讓跳一百五十個(gè)以下的人留下,你卻謊稱(chēng)已經(jīng)跳了一百五十以上。我讓你留下,你卻自己偷偷回到了教室。

  不只如此,我跑到操場(chǎng)上去玩的時(shí)候,我看見(jiàn)走廊口的地方有一塊作品展示板的地方有你的作品,我很高興你為我們班級掙了光,可是別班的同學(xué)的一句話(huà)卻把我心中的高興給澆滅了,因為他說(shuō):“這個(gè)作品肯定是她媽媽或姐姐做出來(lái)的”。

  我一直在想:為什么別班的同學(xué)會(huì )這么說(shuō)你,為什么你要偷工減料,欺騙老師,或許你這次沒(méi)騙我們,那么別的同學(xué)為什么不說(shuō)別人,偏說(shuō)你?難道是因為以前你做了太多不讓人信任的事,久而久之別人不再信任你了嗎?朋友,我不希望你變成這樣。

信任作文 篇3

  被人信任是一種幸福、快樂(lè )的事情?杀蝗诵湃我膊皇且患芎(jiǎn)單的事情,自己一定要付出努力。

  現在已經(jīng)臨近期末考試了,老師的作業(yè)也是越來(lái)越多了。什么練習紙、背書(shū)……每天都很晚放學(xué),這幾天,我們的教室仿佛成了“魔鬼訓練營(yíng)”。

  有一天下午,放心班的時(shí)候,老師要讓我們背第二單元的課文。很多的同學(xué)背好后回加家了,我也不例外。教室里只剩下三個(gè)人。我正背著(zhù)書(shū)包,準備離開(kāi)“魔鬼訓練營(yíng)”的時(shí)候,老師叫住了我。老師說(shuō):“俞志誠,我要去開(kāi)會(huì ),能不能讓他們三個(gè)背好后,你再回家呢?”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好的!蔽蚁耄哼@是老師對我的信任,我一定要做好這件事;氐阶缓笳J真地教他們背書(shū)。不久,兩個(gè)人陸續地背出走了。不過(guò)還有一位同學(xué)不肯背,只顧著(zhù)玩著(zhù)手中的玩具。但我還是耐心地對他說(shuō):“快背吧!你不背會(huì )浪費我的時(shí)間的。他不耐煩地說(shuō):“老師可能已經(jīng)走了!再說(shuō)還有這么多作業(yè)要做呢!”我想:是呀!這么晚了,老師一定走了?晌矣窒耄哼@可是老師對我的信任呀!我一定不能辜負她。于是我還是留了下來(lái),不耐煩地叫他背。

  不一會(huì )兒,老師回來(lái)了。我向老師匯報了情況。老師露出笑容,說(shuō):“你做得好!快回家吧!”我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。

  我想:被人信任是快樂(lè )的。以后我一定要多作這樣的事情,成為老師的“得力助手!

信任作文 篇4

  我被懷疑了

  為什么不信任我

  我在心中自問(wèn)

  信任你在哪

  這里這里還是哪里

  我迷茫的找尋著(zhù)你

  我翻越千山萬(wàn)水找尋你

  在大廈前,沒(méi)有

  在名貴的包中,沒(méi)有

  在香水中,沒(méi)有

  可你在哪里......

  啊你,你,你在這

  在一個(gè)小攤前

  在一個(gè)車(chē)上

  在一個(gè)書(shū)店

  在一個(gè)……

  我找到你了

  其實(shí)你沒(méi)走遠

  只是我們走得有點(diǎn)遠了

  以至于遺失了你

  人們啊

  請停下追求金錢(qián)名利的腳步

  擁抱信任

  他一直沒(méi)變

  是人與人與人之間的橋梁

  你知道嗎

信任作文 篇5

  那是很久以前的'一件事情了,但是每一次回想,我都覺(jué)得好像昨天才發(fā)生的一樣,這件事情是那么刻骨銘心,讓人無(wú)法忘懷。

  我來(lái)到教室,書(shū)包一甩,帶子解開(kāi),抽出作業(yè)本,一攤——竟是空空如也!班,怎么會(huì )……這樣,我的語(yǔ)文作業(yè)呢?語(yǔ)文作業(yè)呢?”我瞪大雙眼,失聲叫道。過(guò)了一會(huì )兒,才發(fā)現我的周?chē)紳M(mǎn)了詫異的眼光,有自知之明的我立即安靜下來(lái),退到一旁,悄悄回到座位上。一坐下,我立即把書(shū)包掀了個(gè)底朝天,可還是外甥打燈籠——照舊(找舅)。我一邊漫不經(jīng)心地收拾著(zhù)書(shū)包,一邊努力地回想著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)的下落。

  !我想起來(lái)了。昨晚,我做完語(yǔ)文作業(yè)后就看作文選,可越看視線(xiàn)越模糊,最后竟鉆進(jìn)被窩里睡著(zhù)了。等到天亮時(shí),我才匆忙地收拾書(shū)包。難道……難道,我沒(méi)有把作業(yè)收進(jìn)去。唉!天!誰(shuí)能救救我?

  這時(shí),老師來(lái)了。我如實(shí)跟老師交代了事情!澳阍趺磿(huì )沒(méi)做呢?”王老師伏下身子問(wèn)我。我低頭說(shuō)道“我……沒(méi)有帶!闭f(shuō)完,我如負重釋般地長(cháng)吁了一口氣。老師微微一笑,示意我坐下。誰(shuí)知,屁股還沒(méi)做熱,身旁就響起了眾人的噓聲與不滿(mǎn)的抗議聲。有的同站起來(lái)對老師喊道:“罰他掃地!薄

  老師先是欣然一笑,然后打了個(gè)手勢,對我們說(shuō):“你們知道我為什么不罰他嗎?因為我信任他,李明同學(xué)這么久以來(lái)只有這一次沒(méi)按時(shí)交作業(yè),我相信他肯定完成了。一個(gè)人想要獲得別人的信任很難,可要喪失別人對你的信任卻十分簡(jiǎn)單。像有的同學(xué),一而再、再而三地欺騙老師,所以,現在老師就不信任他!

  說(shuō)完,班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……

  剛剛的鄙視與嘲諷都已消失了,取而代之的是同學(xué)們羨慕的眼光。有的同學(xué)在我面前一個(gè)勁給我鼓掌;有的同學(xué)轉過(guò)身子,朝我投來(lái)羨慕的眼光……

  我得到了信任,這是一件多么幸福的事情!我想我永遠都不會(huì )忘記老師信任的眼神,而這份信任是我努力爭取來(lái)的,我一定不會(huì )辜負老師對我的信任的!

  原來(lái),能贏(yíng)得別人的信任是一件十分幸福的事。我想,我會(huì )好好保存著(zhù)這份幸福,這份來(lái)之不易的信任,直到永久……

信任作文 篇6

  清晨,我不緊不慢地走在去學(xué)校的路上,一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)蔭,溫柔的灑在我的臉上,多美好的一天呀!晴空萬(wàn)里,沒(méi)有一絲烏云,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)悅耳的曲子,我享受這樣的清晨,這樣的愜意!

  !一個(gè)人?躺著(zhù)?怎么回事?就在那條狹窄的街道里!

  我一個(gè)箭步?jīng)_上去,“喂!”“你醒醒呀!”“老爺爺!”無(wú)聲的可怕的沉默呀!我著(zhù)急了,四處尋找電話(huà),可是太早了,沒(méi)有人。我真不敢貿然扶起老爺爺,擔心因為我錯誤的動(dòng)作,反而對老爺爺不好。怎么辦?怎么辦?

  學(xué)校的鈴聲突然響起,我被嚇得驚慌失措,豆大的汗珠從額頭上滴落在地上,我的臉通紅。我想幫老爺爺,可是我不想遲到,怎么辦?我的腳不自覺(jué)的一步步挪開(kāi),接著(zhù)逐漸加速,飛奔到了學(xué)!

  “你今天怎么來(lái)的這么晚?”我的好朋友小明看出了我的異常。

  “沒(méi)事!彪S手翻開(kāi)了書(shū),可是腦海中全是老爺爺的身影……

  終于,終于,放學(xué)的鈴聲終于敲響,我像飛一樣,拉上小明就沖到了那個(gè)狹窄的街道。

  他站起來(lái)了嗎?肯定有人已經(jīng)把他就走了吧……亂七八糟的思緒,在我的腦海中,像一團亂麻一樣,理不清楚。

  天吶!老爺爺紋絲不動(dòng)的,還躺到原地!我像石化了一樣,腳底下抹了膠水一樣,挪不開(kāi)半步!

  “老爺爺,老爺爺,你快醒醒……”小明的呼喊聲驚醒了我,我趕緊沖過(guò)去,用顫抖的手放在了老爺爺的鼻翼下方。!還活著(zhù)!

  “最近訛人的很多,咱要不……!毙∶鞔蚱鹆送颂霉。

  “想什么呢?快去找人借手機!”

  老爺爺成功地被送往了醫院,得知他沒(méi)事,我們都松了一口氣。

  再次走過(guò)那狹窄的熟悉的街道,每天都能看到老爺爺熟悉的身影,今天是一本新書(shū),明天是剛出爐的紅薯,后天是剛打好的豆漿,就連下雨刮風(fēng)的天氣,老爺爺一直在!而我,也會(huì )在閑暇時(shí)間,陪老爺爺曬曬太陽(yáng)、散散步,一切都很美好!

  是啊,誰(shuí)說(shuō)信任不動(dòng)人呢?

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