被信任的幸福作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的被信任的幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
被信任的幸福作文1
被人信任，是一種幸福，那種溫暖的感覺(jué)，在心頭縈繞，一天，心都是暖的。就在這兩周，我遇到了兩件事，感受到了人與人間的信任。
我們不認識，就在上周校門(mén)口的時(shí)候，我在健康早餐買(mǎi)了五元錢(qián)的早飯，給了十元，那個(gè)賣(mài)早飯的叔叔沒(méi)有零錢(qián)找了，就說(shuō)：“那今天就先不收你的錢(qián)了，明天你來(lái)我給你找�！蔽液荏@訝，問(wèn)：“我要是明天忘了怎么辦？”那是我第一次在那買(mǎi)早餐。那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，我就當教訓了�！蔽耶敃r(shí)的心里感到很震撼，第二天，我起得很早，再三確定我帶了錢(qián)后去把錢(qián)還了，心里的大石才落了地。這事也就這樣結束了，但心里一直暖暖的。
我們不熟悉。昨天，我在家門(mén)口的小商店中買(mǎi)糖吃，正是對面小學(xué)放學(xué)的時(shí)候，店里的叔叔阿姨都很忙，而我買(mǎi)的那種糖是散裝的，一塊錢(qián)十個(gè)，阿姨就讓我自己數，我給了錢(qián)，拿了糖，半開(kāi)玩笑的對阿姨說(shuō)：“你都不怕我數多了？”那阿姨對我笑了笑，說(shuō)：“我相信你，我要是不相信你，就不會(huì )讓你自己數了�！毕嘈�，多么溫暖的一個(gè)詞語(yǔ)，同樣，我心里暖暖的，感覺(jué)很幸福。
在近幾天，班里默寫(xiě)的時(shí)候有人作弊，剛開(kāi)始沒(méi)人承認，后來(lái)就都承認了——他們不愿組員因自己受罰。老師說(shuō)了一句話(huà)我認為很對，具體是什么我記不清了，大概意思就是當你被信任的時(shí)候會(huì )很開(kāi)心，可當失去這種信任的時(shí)候，就再也回不來(lái)了。
做人要講誠信，這樣人們才能認可他，他們犯了錯誤，承認了，也承擔了應有的懲罰，但在他們一起說(shuō)“不要罰組員，我們全部承擔”的時(shí)候，還是得到了全班所有人的掌聲。
被信任的幸福作文2
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行使。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜的看著(zhù)貨輪拖著(zhù)浪花越走越遠……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用盡全身的力氣揮動(dòng)著(zhù)瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著(zhù)輪船遠去的方向。
船越走越遠，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起老船長(cháng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(cháng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì )來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……
船長(cháng)終于發(fā)現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規勸：“這么長(cháng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(cháng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(cháng)大喝一聲：“住嘴！”
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(cháng)趕到了，救起了孩子。
當孩子蘇醒起來(lái)之后，跪在地上感謝船長(cháng)的救命之恩時(shí)，船長(cháng)扶起孩子問(wèn)：
“孩子，你怎么能堅持這么長(cháng)時(shí)間？”
孩子回答：“我知道您會(huì )來(lái)救我的，一定會(huì )的！”
“你怎么知道我一定會(huì )來(lái)救你的？”
“因為我知道你是那樣的人！”
聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(cháng)“撲通”一聲跪在黑人內孩子面前，淚流滿(mǎn)面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì )給予拯救更是一種幸福。
被信任的幸福作文3
看了題目你大概會(huì )納悶，有一種幸福為什么叫信任而不是成功呢，那我先來(lái)跟你講個(gè)故事：在學(xué)校里甲同學(xué)打破了一個(gè)花瓶，乙同學(xué)也正好在那，老師卻說(shuō)是乙同學(xué)打破的，如果你是那個(gè)乙同學(xué)，你會(huì )覺(jué)得特委屈嗎？我可以跟你說(shuō)，如果是我，我肯定會(huì )特委屈的。
實(shí)際上我的日常生活就有這樣的事情發(fā)生。
隱隱約約記得上個(gè)月的星期三，我做完了所有的功課，想放松一下，便去爸媽的房間拿出平板電腦，插上耳機，聽(tīng)起音樂(lè )來(lái)。正聽(tīng)著(zhù)興頭上的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)要檢查作業(yè)，看到對著(zhù)電腦前面的我，怒氣沖天，二話(huà)不說(shuō)，把平板拿去。從此以后，我發(fā)現每次做網(wǎng)上作業(yè)，媽媽總是坐在我邊上，虎視眈眈地看著(zhù)我。以前做事那么著(zhù)急，同時(shí)又十分信任我的媽媽?zhuān)缃駷楹巫兊萌绱擞心托牡珔s不信任我了？我猜想到是不是那次的聽(tīng)歌引起的。
利用學(xué)校里寫(xiě)信的機會(huì )，我給媽媽寫(xiě)了一封信，講了上次聽(tīng)歌的事情，講了從信任到不信任發(fā)展過(guò)程，講了我的心情變化。
媽媽看了信，鄭重地對我說(shuō)：“對不起！”現在媽媽特別信任我，例如：晚上復習，媽媽從來(lái)不用來(lái)看看我，不再確認我有沒(méi)有認真復習。每次媽媽讓我睡覺(jué)，她也不來(lái)查看我到底在不在睡覺(jué)。每天早上起床上學(xué)，媽媽也不會(huì )來(lái)房間看我到底起床了沒(méi)有……
��！信任的感覺(jué)真棒。信任的力量是無(wú)敵的，信任使我們自覺(jué)地成長(cháng)，我們有屬于自己的活動(dòng)空間。
毫不夸張的說(shuō)信任是無(wú)比強大的力量源泉。
被信任的幸福作文4
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行使。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜的看著(zhù)貨輪拖著(zhù)浪花越走越遠……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用盡全身的力氣揮動(dòng)著(zhù)瘦小的'雙臂，使頭伸出水面，睜大眼睛盯著(zhù)輪船遠去的方向。
船越走越遠，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。吧，他對自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起老船長(cháng)那張慈祥的臉和友善的。不，船長(cháng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì )來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足用的最后力量又朝前游去……
船長(cháng)終于發(fā)現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規勸：“這么長(cháng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(cháng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(cháng)大喝一聲：“住嘴！”
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(cháng)趕到了，救起了孩子。
當孩子蘇醒起來(lái)之后，跪在地上感謝船長(cháng)的救命之恩時(shí)，船長(cháng)扶起孩子問(wèn)：
“孩子，你怎么能堅持這么長(cháng)時(shí)間？”
孩子回答：“我知道您會(huì )來(lái)救我的，一定會(huì )的！”
“你怎么知道我一定會(huì )來(lái)救你的？”
“因為我知道你是那樣的人！”
聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(cháng)“撲通”一聲跪在黑人內孩子面前，淚流滿(mǎn)面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
一個(gè)人能被他人也是一種。他人在時(shí)想起你，相信你會(huì )給予拯救更是一種幸福。
被信任的幸福作文5
樹(shù)蔭下面，二米余深的魚(yú)塘水面上不時(shí)激起幾朵浪花，一個(gè)十歲的小男孩在魚(yú)塘岸邊玩耍，腳下一滑，不慎掉進(jìn)了水里。孩子大喊救命，無(wú)奈岸上只有一個(gè)女人，因不識水性束手無(wú)策，他眼睜睜的看著(zhù)孩子越撲騰越遠……
求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地掙扎，他用盡全身的力氣揮動(dòng)著(zhù)幼小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著(zhù)岸邊的方向。
孩子的力氣也快用完了，實(shí)在撲騰不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了自已的親人，，想起了父母離自己很近，很近，不，我不能就此放棄，他們一定會(huì )來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量一次又一次往水面上掙扎著(zhù)……
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，我趕到了，猶豫了片刻，用最快的速度躍入水里，救起了這個(gè)孩子。
當孩子蘇醒起來(lái)之后，我扶起孩子問(wèn)：
“孩子，你怎么能堅持這么長(cháng)時(shí)間？”
孩子回答：我看到您了，“我知道您會(huì )來(lái)救我的，一定會(huì )的！”
“你怎么知道我一定會(huì )來(lái)救你的？”
“因為我知道你是那樣的人！”
聽(tīng)到這里，我緊緊地摟住了面前的這個(gè)孩子，淚流滿(mǎn)面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì )給予拯救更是一種幸福。
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