精選描寫(xiě)心理的作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)心理的作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)心理的作文 篇1
我們家設了防盜網(wǎng)，沒(méi)人可以進(jìn)入我們家偷走一切東西。
這幾天，我十分孤獨。原來(lái)，我的爸爸媽媽要出差，臨走時(shí)，爸爸媽媽對我說(shuō)：“孩子，這幾天我不能陪你了，因為我要出差，這幾天你要管好家，不要讓小偷偷走家里的東西��！”說(shuō)完，他們就離開(kāi)了我。
在這孤獨的幾天里，我學(xué)會(huì )了自己做飯、做菜，就在媽媽他們出差回來(lái)的最后一天，我去了三人行作文培訓班上課。晚上，我五點(diǎn)回家�？墒�，我一走到家門(mén)口，就發(fā)現門(mén)虛掩著(zhù)，我一陣喜悅，難道是爸媽提前回家了？不對，他們剛來(lái)過(guò)電話(huà)說(shuō)趕不回來(lái)的。我嘀咕著(zhù)，不會(huì )是小偷來(lái)了吧？我心頭一陣涼涼的，冒出一身冷汗。我推了下門(mén)，鎖哐啷一聲掉下來(lái)，鎖被人撬壞了。推開(kāi)門(mén)一看，家里一片狼藉。鎖好的鎖被人開(kāi)了，家里的錢(qián)被人偷了，關(guān)在籠子里的狗也被人抱走了……
我膽戰心驚地想：我都干了些什么？
我趕緊進(jìn)臥室一看，希望小偷還在，但是，小偷已經(jīng)逃跑了。
于是，我買(mǎi)了新鎖把門(mén)鎖上，并把事件一五一十地告訴了樓下的保安，保安幫忙報警，并調取了監控錄像。警察及時(shí)趕到，把小偷抓了起來(lái)。
第二天，我見(jiàn)到了爸爸媽媽?zhuān)d奮地跳了起來(lái)，又把事情告訴了他們，他們聽(tīng)了不禁說(shuō)道：“你真是個(gè)聰明的孩子�！�
我的心里樂(lè )滋滋的，因為我知道：當小偷來(lái)了，要撥打110警察來(lái)處理。
描寫(xiě)心理的作文 篇2
“舅舅要來(lái)了！聽(tīng)說(shuō)還會(huì )給我帶禮物呢！”這幾天，我的腦子里反反復復想的都是這件事。舅舅什么時(shí)候才來(lái)呀？他會(huì )給我帶什么禮物呢？
今天放學(xué)回家，我打開(kāi)門(mén)，一眼就看到了舅舅，他正坐在客廳里和媽媽聊著(zhù)什么呢�！熬司恕蔽腋吲d得來(lái)不及換拖鞋，扔下書(shū)包，一頭扎進(jìn)舅舅的的懷里。舅舅拉著(zhù)我的手連連夸我長(cháng)高了，接著(zhù)還打聽(tīng)起了我在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可我哪有心思聊這些呀！一個(gè)勁地在心里默想：舅舅怎么還不把禮物送給我呢？會(huì )不會(huì )他忘記帶禮物了呀？媽媽見(jiàn)我魂不守舍的樣子，嗔怪道：“睿睿，想什么呢？舅舅在問(wèn)你話(huà)呢�！蔽业哪槻唤⑽l(fā)熱，
尷尬地笑了笑。舅舅見(jiàn)狀哈哈大笑，他似乎猜出了我的心思，只見(jiàn)他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我。真是“知我者，舅舅也！”我高興地一把抱住舅舅，高喊：“舅舅萬(wàn)歲！”打開(kāi)一看，哇！都是我愛(ài)吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的圓乎乎的胖玩意兒，舅舅說(shuō)這叫椰子飯�！耙语�？”光聽(tīng)這名字就已經(jīng)勾得我肚子里的饞蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng)了。我強烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我嘗嘗。
很快，椰子飯就被媽媽蒸熟端上桌來(lái)了。我迫不及待地嘗了一口那白白的、軟軟的米飯，頓時(shí)一股椰子的清香彌漫在唇齒間，別提有多美味了。我頓時(shí)胃口大開(kāi)，不一會(huì )，就把整個(gè)椰子飯消滅殆盡了。
我一邊心滿(mǎn)意足地砸吧著(zhù)嘴，一邊歪過(guò)頭去問(wèn)舅舅：“舅舅，您什么時(shí)候再來(lái)我們家呀！”
描寫(xiě)心理的作文 篇3
今天是考試成績(jì)下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個(gè)不停。當試卷擺在我面前時(shí)，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個(gè)鮮紅的50分！它不停地刺激著(zhù)我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報竟然是它——50分！
我把那“傷痕累累”的試卷塞進(jìn)了書(shū)包，像放進(jìn)了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著(zhù)沉重的腳步慢慢地向前挪動(dòng)著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，看見(jiàn)了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門(mén)口了，我在屋外不停地徘徊著(zhù)，心里忐忑不安，腦海中時(shí)時(shí)浮現出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉?lè )路鸹鹄崩钡奶邸?/p>
唉！這一切怪誰(shuí)呢？
描寫(xiě)心理的作文 篇4
我曾這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽�！钡覅s違背了我自己，因為你，讓我銘記，讓我難以忘懷。
我是幸福的，因為有你。當我犯錯誤時(shí)，你批評我，幫我改正錯誤。你每天都送我上學(xué)，不管是刮風(fēng)，還是下雨。當我生病時(shí)，你無(wú)微不至地關(guān)心我。在學(xué)習上，你也非常關(guān)心我，星期天也顧不上休息，而是送我上補習班。有一次，你生病了，還堅持接送我上補習班。你永遠是我溫暖的依靠。世界上還有誰(shuí)能像你一樣為我傾其所有呢?
那年，你背著(zhù)包，把我寄放在外婆家。你說(shuō)，你要為我去掙錢(qián)，我什么也沒(méi)說(shuō)，靜靜地看著(zhù)你走，甚至沒(méi)有給你一個(gè)擁抱。那年，我5歲，你31歲。
我上學(xué)了，我很驕傲，“我是一名小學(xué)生了!”在系上紅領(lǐng)巾的一剎那，我忽地感到心底一陣悲傷。我看到同學(xué)的媽媽在遠處揮手，我看到樹(shù)上大鳥(niǎo)在給小鳥(niǎo)梳毛，我看到螞蟻一群群地爬過(guò)，可我沒(méi)看到你，我靜靜地、靜靜地站在那里，就像一個(gè)孤獨的木偶。秋天，葉子緩緩的飄落，我給遠方的你寫(xiě)信，我用笨拙的文字抒寫(xiě)我對你的思念�？晌医K究未能把信寄出去，郵局的阿姨說(shuō)：“你的媽媽呢?叫她來(lái)買(mǎi)郵票�！�
當新生的葉子再一次落下時(shí)，我看到你的臉上不知何時(shí)長(cháng)起的雀斑，在陽(yáng)光下格外扎眼。我又一次靜靜地、靜靜地看著(zhù)你。你的眼睛里有淚光閃爍。你走過(guò)來(lái)，抱緊我。卻被我掙開(kāi)。你呆呆地、呆呆地站在那兒，手足無(wú)措。你轉過(guò)身，默默地用手抹眼睛。終于，我抱住了你，你怔了怔，轉過(guò)身，雙手不知所措。我抱著(zhù)你，狠狠地哭、大聲地哭。我用手緊緊地攥住你的衣服，生怕你再。一次溜走。那年我9歲，你35歲。
今天，20xx年9月30日，我在這里靜靜地寫(xiě)著(zhù)你給我的愛(ài)。天空，是藍的;白云，是柔軟的;你的溫暖是多少年的愛(ài)堆積出來(lái)的。我想，我會(huì )記得，哦，不，是一定記得。媽媽?zhuān)愕膼?ài)，會(huì )一直被我記得。
描寫(xiě)心理的作文 篇5
經(jīng)過(guò)不斷的努力，人類(lèi)取得了很大的成就，現在也擁有了電視機，空調等家庭用具，我們也入也已經(jīng)有了小汽車(chē)、飛機等工具，我們人類(lèi)過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活，但誰(shuí)又想起了我們偉大的母親——地球呢?
在經(jīng)濟發(fā)達的今天，小學(xué)生亂扔垃圾、大人隨地吐痰……，我們根本沒(méi)有把保護環(huán)境當做一回事。
這天，地球媽媽感到全身不好受。于是便去了“太空醫院”。
護士小姐一見(jiàn)地球媽媽的神情就知道她傷得很?chē)乐�，便及趕上去扶地球母親。地球媽媽首先來(lái)到了眼科，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的調查，醫生說(shuō)：“你的眼睛發(fā)炎了，是因為您撫養的人類(lèi)大量排放廢氣，人們亂扔垃圾，所以才把你的眼睛搞成這樣�！�
接著(zhù)地球媽媽來(lái)到了皮膚科，同樣經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的調查，醫生說(shuō)：“因為人類(lèi)大量排放污水，所以您的皮膚變成了又癢又難受�！�
來(lái)到內科，醫生要給地球媽媽抽血，發(fā)現地球媽媽的血液中有一小部分全黑了，幾個(gè)醫生推測之后，證明地球媽媽之所以這樣子是因為人類(lèi)的關(guān)系，但這種病只能靠地球媽媽撫養的人類(lèi)去治好，所以醫生只好對地球媽媽說(shuō)：“您的病很奇特，不是吃藥就能解決的，而是靠您所撫養的人類(lèi)來(lái)治的'�！甭�(tīng)到這里，地球媽媽哭了，她哭得很傷心，醫生安慰產(chǎn)：“我們會(huì )通知人類(lèi)的�！钡厍驄寢屵@才停止了哭泣，她只好帶著(zhù)悲哀的心情離開(kāi)太空醫院。
朋友們，我們是地球媽媽的兒女，我們能眼睜睜地看著(zhù)親愛(ài)的媽媽生病而不出一份力嗎?推動(dòng)地球母親，我們還能生存嗎?
描寫(xiě)心理的作文 篇6
我們的生活中，由于不理解而造成的誤會(huì )是數以千計的，因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當被人理解時(shí)，我們欣慰；當不被人理解時(shí)，我們沮喪。所以要想求得別人的理解，首先“從我做起”，自己要學(xué)會(huì )“心理?yè)Q位”，來(lái)理解他人。
父母和孩子之間需要理解，老師和學(xué)生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現在這段人格的初步形成的道路上，是我們寶貴的財富。
父母和孩子之間需要理解，曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué)，母親拚命賺錢(qián)，后來(lái)累壞了身子，。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物，卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心—禮物被打碎了。這個(gè)故事體現了母女倆互相的不理解，兩個(gè)人都沒(méi)有心理?yè)Q位，都沒(méi)有好好替對方想想，想想彼此的心情和感受，想想這么做會(huì )不會(huì )給對方造成傷害，如果她們考慮到了這一點(diǎn)，這件事就不會(huì )發(fā)生了。
老師和學(xué)生之間也要互相理解。學(xué)生做錯了事，來(lái)勢不能一味地批評他們；老師若做錯了事，學(xué)生也不能一味責怪老師。報紙上曾有這么一篇報道：一個(gè)學(xué)生因為拿了同學(xué)的一支鋼筆，竟被老師在臉上刻了一個(gè)“賊”字。這顯然透露出的是老師的道德問(wèn)題，但從中我們也能看出，老師是不理解那位同學(xué)的，小孩有一點(diǎn)小偷小摸的現象，是正常的，他們還沒(méi)有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西，所以老師應該理解他，并語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導他，更不能侮辱他。在此基礎上，我們學(xué)生也應該理解老師，老師由于疏忽而犯的錯誤，我們應采取“心理?yè)Q位”的戰術(shù)，想想，如果是自己，會(huì )不會(huì )也這樣呢？
朋友之間更需理解，只有互相理解，方可筑起堅固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會(huì )變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì )有一些小矛盾、小沖突，關(guān)鍵看兩人是否都“心理?yè)Q位”了，是否理解了對方。若不理解，他們的友情從此會(huì )沒(méi)有了；若理解了，他們的友情會(huì )更進(jìn)一步。
因此，我們要學(xué)會(huì )“心理?yè)Q位”，包容別人的錯誤，理解他們的疏忽，因為這樣，即使在生活最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣，才能被別人所理解，才會(huì )使生活變得更美好！
描寫(xiě)心理的作文 篇7
現在，她孤單單地只身獨坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠結合在一起了，他的真誠和愛(ài)情她是深信不疑的，她對他也是一片真心，他的安靜沉著(zhù)和老實(shí)可靠似乎是天賜之福，一個(gè)正直的婦女應該把她一生的幸福建筑在這些基礎上;她相信他會(huì )永遠關(guān)懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的心中占據了十分寶貴的位置，從他們相識的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無(wú)間，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的交往，他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什么有味的事，她習慣于和他分享，他的離去會(huì )在她整個(gè)心靈上撕開(kāi)一個(gè)可能永遠無(wú)法填補的裂口!哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會(huì )多么幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結婚，他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復!
她把她的女友逐個(gè)想了一遍，覺(jué)得每人都有些缺點(diǎn)，沒(méi)有人配得上他。
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