有關(guān)心理的作文合集7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的心理的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心理的作文 篇1

　　吵哄哄的美術(shù)課突然傳來(lái)了一聲叫：“劉銘靜哭了!” 我立刻轉過(guò)身，果然看見(jiàn)劉銘靜的眼睛紅紅的，還掛著(zhù)兩條淚痕，這立刻引起我的好奇：劉銘靜這人一向是死豬不怕開(kāi)水燙，最喜歡說(shuō)人閑話(huà)，不論曹冰琰擰他多少次，不論我敲他多少次，還是封不上他那張嘴。并且嚴格地遵守“男兒有淚不輕彈”這一條，今天可真是千年等一回！ 但哭的不止劉銘靜，他后面的望詩(shī)婷也哭了，顯然是他倆鬧矛盾了。我迫不及待站起來(lái)，想解決這事，因為今天中午我當選班級里的心理委員，給鬧矛盾的同學(xué)進(jìn)行心理指導，這次機會(huì )可謂是手到擒來(lái)，不能讓煮熟的鴨子飛了。我剛站起來(lái)，便被曹冰琰壓了下來(lái)，她輕聲地說(shuō)：“鄭老師來(lái)了�！蔽肄D過(guò)來(lái)看，只見(jiàn)鄭老師站在門(mén)口，叫劉銘靜去辦公室抄書(shū)，可見(jiàn)他們打完架王詩(shī)婷去打小報告了。 美術(shù)課上，我詳細詢(xún)問(wèn)王詩(shī)婷，得知劉銘靜上課時(shí)很無(wú)聊，說(shuō)王詩(shī)婷的閑話(huà)，并用舔過(guò)口水的手擦王詩(shī)婷的桌子，還踢了王詩(shī)婷一腳，王詩(shī)婷還手，“我可是輕輕地拍了他一下”王詩(shī)婷強調。劉銘靜也還手，王詩(shī)婷就跑去打小報告了。

　　“我后來(lái)回來(lái)叫他去辦公室抄書(shū)他就哭了，又踢我，還用鉛筆戳我肚子�！蓖踉�(shī)婷說(shuō)。 看來(lái)這事錯在劉銘靜，但不能只聽(tīng)王詩(shī)婷的一面之詞，我又跑到辦公室找劉銘靜，狂怒的劉銘靜拒絕回答，我使出激將法，“你再不說(shuō)就吃虧了，提出異議的話(huà)也許王詩(shī)婷會(huì )陪你抄呢�！眲�銘靜終于從牙齒縫里迸出一句：“打過(guò)籃球的手這么臟，誰(shuí)會(huì )在上面舔？”“這么說(shuō)，你只是做做樣子，手沒(méi)有沾口水？”終于問(wèn)出一句，我喜出望外，繼續面不改色，說(shuō)：“她還說(shuō)，她只是輕輕拍了你一下�！薄澳睦锱�，她是狠狠擰我的！”“這么說(shuō)，你提出異議？”“對！”劉銘靜道。 我沖向教室去報告鄭老師，露出勝利的笑容。

心理的作文 篇2

　　有一天，麗麗在家里畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)了一片大草原，草原上慢羊羊村長(cháng)帶著(zhù)喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖洋洋等一群小羊在草原上悠閑地吃草，灰太狼和紅太狼偷偷地躲在一棵大樹(shù)后面，隨時(shí)準備襲擊它們。

　　這時(shí)，門(mén)外響起了“咚，咚，咚”的敲門(mén)聲，“請問(wèn)麗麗在家嗎?”“在啊，請問(wèn)有什么事嗎?”麗麗禮貌地回答�！芭�，我是你爸爸的同事�！薄澳�是我爸爸的同事，那請問(wèn)您貴姓?”“我不告訴你”，“你不告訴我你是誰(shuí)，我就不開(kāi)門(mén)”�！鞍パ�，快開(kāi)門(mén)啊，你爸爸出車(chē)禍進(jìn)醫院了，讓我來(lái)帶你去醫院看他的”。爸爸明明出差去北京好幾天了，怎么可能出車(chē)禍呢?麗麗想:他會(huì )不會(huì )是壞人啊?想到這，她連忙通過(guò)門(mén)鏡向外望去，哎呀，我的媽呀!外面站著(zhù)好幾個(gè)人，一個(gè)人和麗麗說(shuō)話(huà)，其他的人賊眉鼠眼地四下張望，果然是壞人!麗麗悄悄地拿出家里的高清數碼攝像機把那幾個(gè)人給拍了下來(lái)，接著(zhù)撥打110報警。門(mén)外的壞人聽(tīng)到了報警的聲音趕緊跑了。

　　3分鐘后警察來(lái)到了麗麗家，這時(shí)麗麗發(fā)現壞人已經(jīng)逃跑了。于是麗麗就把相片給警察看，警察看完之后開(kāi)著(zhù)警車(chē)去抓壞人。

　　根據群眾的舉報，警察叔叔終于抓到了壞人!

心理的作文 篇3

　　最后一個(gè)學(xué)期了，是決定命運的時(shí)刻。成功與否，就看這接下來(lái)的歲月了，悄無(wú)聲息地時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半。

　　當黑板上寫(xiě)上幾個(gè)顯眼的大字時(shí)“八十二天倒計時(shí)”，心緊繃了一下。是對自己沒(méi)信心，還是打退堂鼓了呢？我便下意識阻止自己再去胡思亂想�，F在，我要做的應該是怎樣利用最后的八十二天、讓自己在中考那天打個(gè)漂亮的戰。時(shí)間如流沙般從手心流走，想抓都抓不住。眼看時(shí)間一天天地減少，我除了擔心之外，一點(diǎn)奮戰的激情都沒(méi)有。每天都是無(wú)精打采，不只我，全班差不多都是如此。唉，這樣下去，怎么得了。我要前功盡棄了嗎？不，不行，決不可以。我堅決不允許自己有這種現象出現。我的制止、我要努力起來(lái)、我必須得振作。

　　初三，考試肯定是必須的。為我們的中考打下基礎。但這次的“火候”也太大了吧。根本就沒(méi)給人喘氣的機會(huì )。不但月考、單元考、模擬考。唉，又一次嘆息，把我好不容易找回來(lái)的自信和激情又給削弱了不少�？荚囈簿土T了，不出成績(jì)也好；出成績(jì)也罷了，不排名也好；排名也罷了，不讓家長(cháng)知道也好。糾結死我了，這也不是，那也不是。中考漸漸地逼進(jìn)，我一點(diǎn)把握也沒(méi)有。都怪我自己，沒(méi)好好珍惜時(shí)間，沒(méi)努力�，F在，說(shuō)這些都晚了。但即使這樣，只要還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我都應該去爭取。提高一分是一分，不要讓自己后悔。在荊棘鋪路的時(shí)候，你要用理想的利刃披荊斬棘。

心理的作文 篇4

　　就在上一周的星期三的晚上，我們46班舉行了第一次心理班會(huì )。既然是第一次舉行這種活動(dòng)，而我作為一個(gè)其中的參與者，在心理班會(huì )結束后也是有著(zhù)非常多的感觸呀！

　　在這一次的心里班會(huì )活動(dòng)中，我也為班級貢獻了自己的力量，參與班級組織的節目，所以我也是很了解這次在心理班會(huì )上出演同學(xué)們的付出。早在心理班會(huì )舉行的一段時(shí)間里，大家都多多少少的拿出自己的空余時(shí)間來(lái)排練節目，而在我記憶里印象最深刻的一次，有幾個(gè)同學(xué)才下課飯都沒(méi)有來(lái)得及吃就趕忙跑來(lái)進(jìn)行排練了，讓我甚是感動(dòng)。

　　同時(shí)，在這次心理班會(huì )中還有一些一直活動(dòng)在觀(guān)眾席與舞臺中間的`人，他們是節目的策劃者，布置場(chǎng)景的人，為這次活動(dòng)去借場(chǎng)地的人，置辦活動(dòng)所需物品的人等等，他們都在這一次的心里班會(huì )活動(dòng)之中發(fā)揮了重要的作用，但是，當演出開(kāi)始之時(shí)，也是他們退場(chǎng)之刻。所以說(shuō)，在這一次的心里班會(huì )活動(dòng)之中，團隊的巨大作用就豪無(wú)保留的體現了出來(lái)，而我作為當時(shí)的一個(gè)參與者，此刻的旁觀(guān)者，已經(jīng)深深的感受到了我們4班是一個(gè)集體，是一個(gè)團隊，每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員。雖然大家平時(shí)在一起的時(shí)間很少，但等到真正需要我們的時(shí)候，大家都能積極的發(fā)揮自己的力量。團體這兩字在此刻凸顯無(wú)疑，能夠看到這一點(diǎn)，我感到十分的高興，而這也是我在心理班會(huì )舉行之后所看見(jiàn)的。

　　其次，關(guān)于這一次心理班會(huì )的表演與內容，在我個(gè)人看來(lái)感覺(jué)還是很不錯的，一開(kāi)場(chǎng)就是以個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的情景劇，而劇中也我們帶來(lái)有夢(mèng)想與沒(méi)有夢(mèng)想的人，他們以后不同的未來(lái)，以此來(lái)告訴我們要做一有夢(mèng)想的人，不要浪費自己的時(shí)間，不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小游戲，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，活躍了下班會(huì )的氣氛，讓大家能夠在輕松的狀態(tài)下來(lái)參與這一次的班會(huì )活動(dòng)，同時(shí)也有其他的各種表演，唱歌等等之類(lèi)的。當然，表演之中也是有著(zhù)一些問(wèn)題，但我認為有問(wèn)題是可以改正的，畢竟我們也是第一次舉辦這種活動(dòng)，同學(xué)之間的協(xié)調性還不夠好。

　　最后，我也想感謝學(xué)姐與學(xué)長(cháng)抽出時(shí)間來(lái)觀(guān)看我們的演出，還有來(lái)進(jìn)行節目錄制的人員。

　　我想信，以后，我們一定能夠做得更好，能夠成就一個(gè)更好的自己！

心理的作文 篇5

　　“每一天，我生活的每一方面都在變得越來(lái)越好�！薄�—《心理暗示力》

　　我是一個(gè)很容易悲觀(guān)的人，每當考試考砸或是自己在生活上做得不夠好便容易產(chǎn)生挫敗感。并且這種挫敗感會(huì )重則持續好幾天，最嚴重的時(shí)候由一件錯事聯(lián)想到過(guò)去的事。這樣的性格持續到了暑假因為一件事情發(fā)生了巨大的改觀(guān)。

　　那天我在24小時(shí)全天開(kāi)放的圖書(shū)館和同學(xué)上自習�；氐郊液�，6歲的弟弟抓著(zhù)我的手說(shuō)：“哥哥，我不小心看了你的日記，對不起�！碑敃r(shí)我沒(méi)在意，因為弟弟還小，便安慰弟弟：“沒(méi)關(guān)系，但是你一定不要讓媽媽知道呀�！钡艿苷０椭�(zhù)眼睛說(shuō)：“我把日記念出來(lái)然后媽媽聽(tīng)到了�！碑敃r(shí)差點(diǎn)沒(méi)把我給氣背過(guò)去。我從小和媽媽溝通比較少，媽媽不像很多慈母那樣會(huì )摸頭會(huì )給晚安吻。不知媽媽知道我的性格上的缺陷會(huì )有什么樣的反應。吃飯時(shí)媽媽特別的安靜，弟弟則和我說(shuō)著(zhù)最近他看的一部動(dòng)畫(huà)片。到了晚上要睡覺(jué)前，我像往常一樣把放在床頭的書(shū)打開(kāi)看，這時(shí)，標簽頁(yè)掉出了一張寫(xiě)了字的紙。我一看便認出了媽媽的字跡。媽媽在紙上寫(xiě)道：“媽媽在你的書(shū)架上放著(zhù)一本書(shū)，叫做《心理暗示力》，你照著(zhù)媽媽在書(shū)上做的標記部分做，事情一定會(huì )慢慢變好的�！�

　　一翻開(kāi)那本書(shū)，我便有些停不下來(lái)，因為這本書(shū)里對我一直想要解決的問(wèn)題給出了解決方法。

　　從那以后，每當我產(chǎn)生巨大挫敗感，便會(huì )下意識地想起《心理暗示力》當中所說(shuō)的話(huà)。做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，其實(shí)只需要每天給自己加油鼓勁，告訴自己每一天生活的每一方面都正在變得越來(lái)越好，過(guò)去的都是過(guò)去，將來(lái)的還沒(méi)發(fā)生，不如把眼下的事情做好。

心理的作文 篇6

　　一直以來(lái)我都不擅言談，喜歡安靜，卻很容易被激怒。我看起來(lái)漠視一切，但你們的種種所為無(wú)不影響到我的心情。你們說(shuō)我變態(tài)，可我只是討厭你們在我面前張牙舞爪；說(shuō)我暴力，那你們就注意點(diǎn)自己的言行。呼，沒(méi)關(guān)系，反正我也不在乎，你們只是我情緒的發(fā)泄物。

　　一直到記得《水果籃子》里的一幕：孩子們在一起做“水果籃子”游戲。每個(gè)人都有自己的水果名稱(chēng)，除了小透，她是“飯團”。水果籃子里怎么會(huì )有飯團？或許她不知道，坐在一邊的板凳上傻笑，看著(zhù)伙伴們做游戲。她一定是在等有人叫一聲“飯團”，在等有人請她加入游戲……

　　我知道不會(huì )有人請她的，應為她跟我一樣，不招人喜歡。即使是笑臉相迎，也總是被大家忽略，我是“不起眼”的代號。呵，不過(guò)那已經(jīng)是過(guò)去了，因為我換了一種方式。

　　四年級的一次沖動(dòng)使我受人關(guān)注了，那天的課間，彭子在表演紙牌小魔術(shù)，大家都圍著(zhù)他嬉鬧，我當然是在一旁啃書(shū)。他們的吵鬧使我不能安靜，但更重要的是，我很討厭別人在我面前快樂(lè )，每當這時(shí)候我都很氣憤。隨著(zhù)吵鬧聲的逐漸加強，怒火也在我心總膨脹。于是，紙牌在眾人的驚呼聲中飄散，“你給我安靜點(diǎn)！”在彭子的茫然中，第一次情緒的發(fā)泄猶如春日的細雨擊打在我熾熱的身上，怒火隨著(zhù)蒸發(fā)的水汽消逝。

　　不可避免的后果隨之而來(lái)，但老師絮叨的指責給我一種別樣的快感。辦公室里的陽(yáng)光清粼是我從未見(jiàn)過(guò)的，那一疊疊整整齊齊的作業(yè)本有油墨的清香，還有空調突出的團團冷氣給我絲絲的愜意。呼！居然有點(diǎn)喜歡這里了。

　　在檢討中我寫(xiě)道：我是花叢中的一棵小草，陽(yáng)光都被花朵們擋住。要曬到太陽(yáng)就必須除去周?chē)�的花朵。即使�?huì )被園丁拔掉，也要為那一刻的普照奮斗。

　　我不知道她看后是什么感受，但從那以后我便成了辦公室的�？�。直到現在我犯的大大小小的錯加起來(lái)已不下百件，可為什莫還沒(méi)被開(kāi)除？因為父母有錢(qián)嗎？呼，真奇怪。

　　朋友？這個(gè)詞我已經(jīng)把它換成阿全，阿全是我唯一的朋友，我和他很像，可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是一模一樣。他是唯一懂我的人，他能感受到我的心情，雖然他不怎么會(huì )安慰人，但當我悲傷時(shí)他不會(huì )快樂(lè )，當我快樂(lè )時(shí)他也不會(huì )來(lái)與我分享，因為他知道我的快樂(lè )少得可憐，是不容許任何人觸碰的。我想他是了解我的，至少他不會(huì )違背我的意愿。至于父母，我不想說(shuō)，也就是給錢(qián)，給飯，給房子的那兩個(gè)人。

　　導師：在今后的一個(gè)星期就得天天見(jiàn)到你了，我告訴你的目前只有那么多，記性不太好。我是不知道我得了什么病，更不知道怎么治，所以就拜托你了，其實(shí)治不治得好我是無(wú)所謂的。還有，如果你想見(jiàn)全子，就只有一個(gè)辦法，看鏡子里的我。

心理的作文 篇7

　　心態(tài)是雙面鏡，是馳騁的駿馬，要看你怎么去駕馭它了。心態(tài)決定一切，換個(gè)角度去思考，你會(huì )受益匪淺。

　　最近，我們一直在學(xué)幾何圖形，也許，在觀(guān)察一個(gè)圓柱時(shí)，從正面看，是一個(gè)長(cháng)方形，給人以嚴肅莊重而又枯燥乏味的感覺(jué)，而從上面看，則是一個(gè)曲線(xiàn)圖形——圓，給人以圓潤柔媚的感覺(jué)。

　　換位思考，換位觀(guān)察，我們得到的便是無(wú)盡的快樂(lè )，化消極為積極，化阻力為動(dòng)力，換位思考，沙漠在你熱情的眼中也會(huì )變?yōu)榫G洲，陰霾的天空在你積極的眼中也會(huì )變?yōu)槿f(wàn)里晴空!

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：戰爭年代，一位婦女去沙漠中駐扎的軍營(yíng)探望丈夫，不久丈夫出差了，她被一個(gè)人留下。風(fēng)不停地刮，雨不停地下，沒(méi)有人與她說(shuō)話(huà)，她倍感寂寞，她向父親寫(xiě)信訴苦，父親回信只有兩行字：“兩人從監獄往外看，一人看到爛泥，另一個(gè)看到星星!”

　　短短一句話(huà)，使我心頭一震，是啊，在生活中，有些同學(xué)因考試失利而垂頭喪氣，一蹶不振，有些同學(xué)因犯錯誤而在心靈之路徘徊，我認為，應該心態(tài)好一點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)積極去面對，換向思考。也許，你取得了榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品罷了;也許你正處于低谷，那是上帝在考驗你的心靈。沒(méi)有絕對的成功，也沒(méi)有絕對的失敗。失敗對偉人來(lái)說(shuō)是走向成功的階梯，對庸人來(lái)說(shuō)卻是橫亙在成功路上的一道天塹。

　　心態(tài)決定一切，“多元思維乃成功之母”!

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