矛盾心理作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的矛盾心理作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
矛盾心理作文 篇1
今天，我們體育課上好以后。走樓梯時(shí)，因為人很多。不知誰(shuí)拉了陳政一把。他沒(méi)搞清楚狀況。誤認為是我。他就向我揮拳過(guò)來(lái)。砸在我的肩上，感覺(jué)很痛。我也不甘示弱，還他一擊。那是我心想我連碰也沒(méi)碰到他，他來(lái)打我。太可惡了!
因為這件事，他就給我好朋友楊杭說(shuō)悄悄話(huà)。我看肯定是我的壞話(huà)。以前我們也是很好的朋友，因為這些小事。我們的友誼變差了。我希望我們再次成為好朋友。真的，我們相符道歉再次成為好好朋友。
矛盾心理作文 篇2
世間萬(wàn)物并沒(méi)有絕對矛盾的物質(zhì)，雖然他們互相襯托著(zhù)有黑有白，有冷有熱，可是假如沒(méi)有其中一面，另一面可以存在嗎？ 一塊磁鐵總有南北兩極，這兩極總是不可分割的聯(lián)系著(zhù)，即使將它切斷、打碎，它仍然是南北兩極同時(shí)存在，想要得到單磁極是不可能的。如果把一極磁性消除了，那么另一極磁性也會(huì )消失�！独献印分杏羞@樣一段話(huà)“有無(wú)相生，難易相成，長(cháng)短相形，音聲相合，前后相隨�！币馑际牵河信c無(wú)，難與易，長(cháng)與短，高與低，音與聲，前與后，所有這些對立雙方都是互相依存的，都在斗爭中存在。自然界中的作用力與反作用力，生物進(jìn)化中的遺傳與變異，認識中的真理與謬誤等等，都是對立中相互依存、互相對立的條件。矛盾雙方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉，也是互相依存的形式。吸引中有排斥，排斥中有吸引；分解中有化和，化合中有分解；同化中有異化，異化中有同化；遺傳中有變異，變異中有遺傳；感性認識中有理性認識，理性認識中有感性思考；絕對真理中有相對真理，相對真理中有絕對真理。矛盾對立面之間相互滲透，互相貫通。這是雙方互相依存的更高體現。
戰爭變成和平，和平變成戰爭；成功變成失敗，失敗變成成功。矛盾雙方在一定條件下相互轉化，你變成我，我變成你。這是相互依
存生活中，雙方的聯(lián)結達到極點(diǎn)，是矛盾雙方相互滲透中準備起來(lái)的整體變化，轉化后形成新的統一體。雙方又在統一的基礎上繼續互相依存，這是相互依存的動(dòng)態(tài)形式。
矛盾的本質(zhì)就是共生。矛盾只能在相互斗爭中相互依存，這是大自然的智慧：拋開(kāi)一半，另一半也不會(huì )活得很好。兩個(gè)一半在斗爭中生存，在斗爭中進(jìn)步。這是對矛盾事物最客觀(guān)的評價(jià)。
矛盾，矛盾，矛沒(méi)有了，要盾何用？！
矛盾心理作文 篇3
星期六下午，我從書(shū)包里找出作業(yè),開(kāi)始認真地做作業(yè)。
這時(shí)，爺爺走了上來(lái)，他到辦公室來(lái)看了一會(huì )兒報紙，又看了一看手機�！�12點(diǎn)30了，我要上去看電視了，你上去嗎?是《百家講壇》�！�
與此同時(shí)，老爸拿著(zhù)一份報紙正聚精會(huì )神地看著(zhù)。我還假裝地在做語(yǔ)文試卷，爺爺有點(diǎn)不耐煩了：“12點(diǎn)30分了，開(kāi)始了，你去不去看啊!你不去看我要去看了，不然就要錯過(guò)了�！�
我馬上站了起來(lái)，又馬上坐了下去，因為我似乎看到老爸的眼睛狠狠地向我瞪了一下，我便開(kāi)始拖時(shí)間：“那個(gè)……爺爺,我在想一下吧……那個(gè)……”只有這樣，把我老爸弄反煩了，他就自然會(huì )放我上去。
“什么那個(gè)這個(gè)的，要看就看，不看拉到!”爺爺有些不耐煩了。
我有掃了一遍老爸整張臉的表情，又說(shuō)：“要多少時(shí)間，我可是要做作業(yè)的�！�
“半個(gè)小時(shí)左右吧!”爺爺見(jiàn)我有想上去看電視這個(gè)想法，便把1小時(shí)說(shuō)成半小時(shí)。
我又瞧了一眼老爸，他那雙眼睛好似時(shí)刻在觀(guān)察著(zhù)我，我被他盯的心虛了：“那個(gè)……算了吧，我還是寫(xiě)作業(yè)吧。你上去自己看吧，下午還有英語(yǔ)興趣班呢�！�
爺爺有些失望，他轉身走上了樓。與此同時(shí)，老爸不在盯著(zhù)我，而是又悠然自得地看起了報紙。
這時(shí)的我，心里真是矛盾。郵箱上去，又怕被老爸罵，我只能投降，乖乖地做作業(yè)
矛盾心理作文 篇4
人人都各持己見(jiàn)，而且往往不是一切都好，就是一切都壞。其實(shí)，所有的事情既可以是壞的，也可以是好的，關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見(jiàn)去衡量一切，是無(wú)藥可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半，其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類(lèi)最?lèi)憾镜脑嵅∧^(guò)于喜歡把自己的意志強加于別人頭上， 完美并不意味著(zhù)僅僅就取一悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱(chēng)之做作，故作姿態(tài)，假仙······雅士眼中的俗人，永遠是俗不可耐，市井，素質(zhì)低下······世界上沒(méi)有全然無(wú)人喜歡的東西，不要因為一件東西不能取一悅于某些人你就對之看法不佳，總會(huì )有人欣賞它的。當然他們的喝彩會(huì )引來(lái)另外一些人的攻擊。事物是否令人滿(mǎn)意的標準是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽(tīng)從一種意見(jiàn)，跟從一種風(fēng)俗，或自限于一種行為規范。
對立的事物之間，永遠存在著(zhù)不可調和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅一硬的盾，結果必然兩敗俱傷。同時(shí)對立的事物之間，也存在著(zhù)一把雙刃劍，割傷對方的同時(shí)也傷害了自己。自認為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。
矛盾心理作文 篇5
記得在我四年級的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節課，我正在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我的字寫(xiě)錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀!我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了?
正當我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì )不會(huì )是他偷了我的鉛筆盒?
我對他說(shuō):“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
矛盾心理作文 篇6
上了中學(xué)之后，我和媽媽的矛盾日益增加，早晨擠牙膏這樣的小事情就能和媽媽大吵一架。
怎么回事呢？早上我第一個(gè)起來(lái)，穿好衣服后就去了衛生間刷牙洗臉。大約5分鐘我就搞定了，來(lái)到客廳桌子上媽媽正好做好早餐，一屁股坐在凳子上，拿著(zhù)早餐開(kāi)始吃�！澳饶�，你怎么回事��？”衛生間突然傳來(lái)媽媽的吼聲，大清早的真是不喜歡這樣不友好不和諧的聲音，我沒(méi)好氣的回了一句：“怎么了嘛？”“跟你說(shuō)了多少次了，擠牙膏不要從中間擠，要從最底下往上擠，這樣不好點(diǎn)嗎？”媽媽跟唐僧念經(jīng)一樣嘮嘮叨叨，這等小事也要管？
唉！我不由的感嘆：趙娜啊，趙娜，為什么你會(huì )有這樣嘮叨的媽媽呢？什么事情都要管管，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，好煩哦。
“真煩人，擠牙膏你也要說(shuō)，穿衣服也要講，不整理房間你就罵，媽?zhuān)阍趺词裁词虑槎脊馨�。不吃了，我上學(xué)了！”拿著(zhù)書(shū)包我賭氣似的往學(xué)校走去。
在學(xué)校里，因為早上的事情我一直悶悶不樂(lè )。好友李麗跑來(lái)找我，，關(guān)心的問(wèn)我怎么了。我說(shuō)了早上發(fā)生的事情，正煩著(zhù)呢，她卻一臉的羨慕的說(shuō)：“你多好，媽媽陪在你身邊，我就是想要媽媽罵我管我都沒(méi)有，從小就和爸爸在外地打工，回來(lái)也就過(guò)年那幾天�！蔽艺郎蕚湔f(shuō)自己羨慕她的時(shí)候卻愣住了，因為她是媽媽?zhuān)驗樗龕?ài)我，所以才會(huì )說(shuō)，才會(huì )替我的將來(lái)操心。她能夠陪著(zhù)我成長(cháng)，我應該感謝她而不是厭煩的呀！
恍然大悟后，我對李麗說(shuō)：“你想媽媽的話(huà)，來(lái)我家吧，我媽媽一定會(huì )對你很好的，在你媽媽沒(méi)回來(lái)之前，你就經(jīng)常來(lái)我家玩，感受媽媽的關(guān)愛(ài)�！彼χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
母愛(ài)，有的時(shí)候是以我們不喜歡的方式，但是我們一定要懂得她們愛(ài)我們的心，同時(shí)也要愛(ài)她們。
矛盾心理作文 篇7
我和表弟的交情一向不錯，所以我經(jīng)常去他家躥門(mén)，他也經(jīng)常在我家躥門(mén)。記得初四那天晚上，媽媽帶我去舅舅家玩，當我和表弟玩得正高興的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“我們可以回家了�！蔽易寢寢尵劈c(diǎn)來(lái)接我，而媽媽搖搖頭，只見(jiàn)一旁的舅媽開(kāi)口了：“我們家有多余的床和多余的被子，不如就讓皓子今晚住我家吧！”我急忙點(diǎn)頭，一旁的表弟笑了，媽媽反復問(wèn)我：“真的還是假的？”
我連聲說(shuō)道：“真的真的�！眿寢屩缓脽o(wú)奈的答應了。我和表弟開(kāi)始了瘋玩，累了休息，我倆餓急了，舅媽就帶著(zhù)我和表弟去吃KFC了。就在回表弟家時(shí)，我心里浮出了兩個(gè)念頭，第一念：回家睡，可以在母親面前撒嬌，她還會(huì )很開(kāi)心，我還可以睡大床。第二念：去表弟家睡，可以和表弟一起玩電腦、跑步機、鞭炮等等好玩的東西。唉！這真是難為了我，我究竟該去哪兒，誰(shuí)能告訴我答案？
去表弟家睡吧！不行，這樣會(huì )讓舅舅、舅媽白忙活一場(chǎng)，再看一旁玩得正歡的表弟，如果我不睡他家，他可能會(huì )哭，甚至……
簡(jiǎn)直難以想象，而且媽媽可能會(huì )傷心的。還是回家睡吧！不行，這樣，我就玩不到電腦、跑步機……好玩的東西了。究竟該去哪兒？直覺(jué)告訴我回家睡大覺(jué)。我回到家，果然不出我所料，媽媽很開(kāi)心，表弟很傷心。唉……
矛盾心理作文 篇8
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始在考前復習了，也不知是哪一日，我開(kāi)始每天復習�！皽毓识隆�，有沒(méi)有“新”我還不知道，但我最充實(shí)的時(shí)候就是復習的時(shí)候了。上課的時(shí)候你跟著(zhù)老師的節奏，有心者摘一摘筆記，隨心者閉目不視，充耳不聞，我沒(méi)有那么放肆，偶然也要摘一摘、劃一劃。當你決定要跟上老師的步伐時(shí)，一切就開(kāi)始變得被動(dòng)了，一時(shí)未摸透的要暫時(shí)擱在一邊，一時(shí)未記全的筆記也要先放一放，但復習時(shí)就全然不同了。你不需要跟上誰(shuí)的節奏，這是你獨舞的時(shí)間。
我喜歡在復習時(shí)，盯著(zhù)手表，計一計時(shí)間，把要用的資料全都放在手旁，各種顏色的筆也是必不可少的，若你碰上個(gè)話(huà)多的同桌，也要提醒一番，一副要閉關(guān)修煉的模樣。若是時(shí)間充裕，還得再做做額外的題，改自己的作業(yè)是件富有情趣的事，你督促自己要絕對公正，可看到錯那么多還是會(huì )忍不住想放點(diǎn)水，也許每個(gè)老師在改我們作業(yè)的時(shí)候都是這樣的揪心吧。復習的時(shí)候，你有一種充實(shí)的感覺(jué)，就好像算了一筆賬，忽然發(fā)現自己學(xué)了這么多，心中便有中由衷的滿(mǎn)足。很多人不愿意花時(shí)間去溫習舊知識，他們只愿意學(xué)習新知識，可我卻不同，我喜歡“炒冷飯”，我喜歡自己講給自己聽(tīng)。
不僅是在學(xué)習上需要復習吧？我們每一天的得與失，我們人生的進(jìn)與退，都需要我們細細清算一番。我們需要這樣的時(shí)間去復習，得失自明，進(jìn)退自知，復習不能忘�！�
矛盾心理作文 篇9
今天上完音樂(lè )課，在回教室的走道上，我拿著(zhù)書(shū)玩。剛走進(jìn)教室，，就被人重重地踢了一腳，疼極了。我回頭一看，原來(lái)是董文康。董文康是一個(gè)人不犯我我不犯人的人�？伤裉煸趺聪却蛄宋�，我有點(diǎn)不明白，就問(wèn)他：“你打我干什么？”“你別裝了，肯定是你打的我�！迸赃叺南蛭啮└�(zhù)火上澆油：“還不承認，就你�。�！”我還了下手，準備進(jìn)教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一腳。用力還不小。我怒了，本來(lái)就被別人莫名其妙地打了，還被罵了，我準備反擊。于是我們打了起來(lái)。
旁邊的向看見(jiàn)事情鬧大了，供出了真相：原來(lái)是孔繁梓打了他，他以為是我打的，就還了手，這樣我就挨了打。事情大白之后，我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康，說(shuō)道：“叫你不分清白�！睕](méi)想到，踢重了，他哭了。后來(lái)我們去了辦公室 。陳老師教育我我們，并讓我們道歉，我們也和好了。
這件事情有三個(gè)人犯錯，一是孔：他不該打董文康，如果不打，也不回發(fā)生矛盾。二是董：他不該不問(wèn)明白，就憑感覺(jué)隨便打人。三是我：在真相大白之后不應該報復。
這件是使我們加深了友誼。因為我們都明白了只有堅固的友誼才能承受挫折。在陽(yáng)光下，我們牽著(zhù)手會(huì )到了教室。
矛盾心理作文 篇10
我習慣了用右手，但是在很突然的一天，我想莫名其妙的強調一下左手的存在。
也許，生活不在乎你是否關(guān)注它，但它是存在的。我喜歡自己走自己路的結論。就像但丁的灑脫，走自己的路就好。但有時(shí)候你會(huì )突然醒悟，發(fā)現自己活了，腳下有了路，真正走上了自己的這條路。別人說(shuō)的話(huà)你不能忽視，但你不能不關(guān)注別人說(shuō)的話(huà)——在不安的憂(yōu)慮中安慰自己走自己的路，讓別人告訴你，但在心里不斷重復，人是牛逼，三人成虎。
有時(shí)候我想象自己可以和MoMo一起面對自己害怕的事情，壓抑自己對一切的好奇心，讓自己看起來(lái)冷冰冰的，覺(jué)得自己可以勇敢，卻發(fā)現自己還是害怕。虛偽的.確遮住了別人的眼睛，卻騙不了自己的心。于是我總會(huì )找各種理由麻痹自己，讓自己在陽(yáng)光明媚的日子里忘記恐懼，在孤獨的夜晚帶著(zhù)無(wú)盡的夢(mèng)想逃離。所以我把自己當成一個(gè)夢(mèng)，因為我只知道我的夢(mèng)，或者我的夢(mèng)屬于我，或者我可以做任何我想做的莫名其妙的夢(mèng)。去想你只想一個(gè)人孤獨一夜，原因是你害怕面對西方的現實(shí)，你要意識到夢(mèng)想與現實(shí)的距離。然而，今晚是明天早上的開(kāi)始，太陽(yáng)從未改變，總是如期而至。夜與晨的區別在于夢(mèng)與醉的曖昧。所謂醉生夢(mèng)死。
矛盾心理作文 篇11
妹妹從小就一直愛(ài)我，對我一切都很卑微，但是你一不小心肯定會(huì )發(fā)生矛盾。
那天一家人在客廳，玩手機看電視，我和妹妹在讀詩(shī)，不斷琢磨作者的感受。因為我的普通話(huà)不是很標準，所以我們朗讀的都是從網(wǎng)上抄來(lái)的，叫《夢(mèng)的風(fēng)景》，我把夢(mèng)的眼睛的眼字作為爭鳴的話(huà)來(lái)讀。我讓全家人都笑了。我尷尬地走進(jìn)房間。吃飯的時(shí)候，妹妹也談到了這個(gè)話(huà)題。我覺(jué)得委屈，瞪著(zhù)妹妹，還沒(méi)意識到，就踢了她一腳。我姐以為我在搗亂，然后我把筷子甩了。
笑聲突然消失了。全家人的目光都在我身上，我哭著(zhù)跑回房間。一直在房間里嘟著(zhù)嘴罵姐姐，太嬌氣了。更可憐的是我餓了，卻不敢出去吃！一個(gè)小時(shí)后，我姐姐把我最喜歡的食物帶到了我的房間。我很想吃，但是怒火沒(méi)有平息。只有姐姐最了解我的性格。她來(lái)逗我開(kāi)心，讓我開(kāi)心。姐姐跟我說(shuō)對不起，我就說(shuō)沒(méi)關(guān)系。他們又回到了以前的笑聲。
愛(ài)是朋友和好的催化劑，是交流情感的橋梁，是麻木的醫生。我們要珍惜現在擁有的愛(ài)情，主動(dòng)說(shuō)對不起或者不要緊，可能會(huì )讓你的生活更美好。
矛盾心理作文 篇12
我很小時(shí)就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是——當明星。
每次看電視劇里的明星，那個(gè)演技，那個(gè)動(dòng)作，真是棒呆了!可是這個(gè)夢(mèng)想，我從不敢告訴別人。因為怕別人嘲笑我，說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng)。
可從五年級起，我變得大膽了，不再怕別人嘲笑我，于是我說(shuō)出了我的夢(mèng)想。
我對媽媽說(shuō)，“我想當明星�！眿寢屔舷麓蛄苛艘环�，說(shuō)：“嘖嘖嘖!你想當明星，這絕對不可能!”我說(shuō)：“為什么?我明明很好啊!你看你看!”媽媽說(shuō)：“你先把書(shū)讀好，自然就可以了!”
每次總想努力學(xué)習，可自己又太懶，成天抱著(zhù)手機，每當我說(shuō)一次我想當膽星，媽媽就會(huì )立刻反駁道：“當什么明星?就算當明星也要先讀好書(shū)!人家趙麗穎是純正的農村姑娘，沒(méi)有家族背景，也沒(méi)有勢力，人家靠的是真正的實(shí)力!你以為明星這么好當!”我不再對媽媽說(shuō)什么我想當明星，也不想對她再提任何關(guān)于明星的請求。
終于，我在同學(xué)群中，找到了支持我的人，她也支持我當明星，我對她說(shuō)，我要好好學(xué)習，靠自己的真正實(shí)力來(lái)當童星。
我的明星夢(mèng)就和媽媽產(chǎn)生了矛盾，雖然矛盾還在蔓延，但我一定要把矛盾化解!
矛盾心理作文 篇13
我也感覺(jué)自己一直這么喜怒無(wú)常，失落而又壓抑，這種感覺(jué)好久沒(méi)有出現過(guò)了。
更傻的是我都不知道為什么會(huì )這樣，或許是因為昨天和最好的朋友吵架了吧……
玲玲，我們一起出去玩吧。我在qq上敲了這幾個(gè)字，給她發(fā)過(guò)去了。
我等了好長(cháng)時(shí)間她都沒(méi)有回復，明明剛剛聊得好好的，怎么突然沒(méi)影兒了，我有些納悶兒，便連發(fā)了三個(gè)“戳一戳”，但是還是沒(méi)有回復。
我以為她出事兒了，就給她發(fā)了多條消息，最后她終于回復了我，她說(shuō)：你能不能別給我發(fā)消息了，我正在上課呢，一天天的煩不煩啊。
我看到這句話(huà)一時(shí)愣住了，看著(zhù)qq屏幕有些手足無(wú)措，我仿佛能透過(guò)屏幕看到她那不耐煩的樣子，“一天天的煩不煩啊”這幾個(gè)大字在我的腦海中一直回繞著(zhù)，我很想告訴她，我以為你出了事，所以才給你發(fā)消息的，但是既然她都不讓我給她發(fā)消息了，那還是算了吧。
我默默地下了線(xiàn)，一時(shí)有些茫然無(wú)措。
我打開(kāi)了word文檔，繼續完成我的小說(shuō)，不想再去想剛剛那件事情。
說(shuō)真的，我感覺(jué)自己有些小題大做了，畢竟本來(lái)就是我打擾她在先嘛，可是委屈的感覺(jué)再次涌上了心頭，我也忍不住了，干脆大哭一場(chǎng)……
矛盾心理作文 篇14
這周我們要開(kāi)始為運動(dòng)會(huì )訓練了，心里想想就高興：哈哈，一定很好玩吧，可事情不會(huì )有那么簡(jiǎn)單：第一天，老師就讓我們來(lái)回跑了四次100米，又是跳遠，又是蛙跳。我們個(gè)個(gè)累的慘不忍睹。
星期三的時(shí)候，我照常來(lái)到了田徑場(chǎng)，可沒(méi)有想到在快要結束訓練的時(shí)候，我和一個(gè)五年級的同學(xué)發(fā)生了小矛盾。
我剛跑完第一次四百米，成績(jì)是最好的：1分28秒。而另一組女生女生最好的是1分32秒。老師不經(jīng)意地說(shuō)：那個(gè)女生比你快四秒，你要加油��！可沒(méi)想到她轉身對我說(shuō)：我要跟你比一場(chǎng)。一聽(tīng)她那口氣，另一個(gè)人當然不愿意啊，但我還沒(méi)開(kāi)口，她就轉身對老師說(shuō)：老師，我要單獨和她比一場(chǎng)�？此强跉�，好像是她把我比贏(yíng)了一樣，拽得不得了。老師轉身問(wèn)我：你愿不愿意和她比？我說(shuō)：老師，我知道你把我們倆安排在一起是對的，可聽(tīng)她那口氣我就不想和她比嘛！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就哭了。
那最后一場(chǎng)比賽大家可想而知，我帶了情緒比賽，自然，我輸了。不過(guò)，我相信，我以后一定會(huì )做得更好。
矛盾心理作文 篇15
有一天，陽(yáng)光明媚。就在楚國的某一個(gè)集市上十分熱鬧，那里人山人海，還有各式各樣的店鋪，賣(mài)吃的、賣(mài)用的等等……
就在一個(gè)賣(mài)矛和盾的一家店鋪外，聚集了許多人，就在最前面站著(zhù)一位大漢。沒(méi)錯，他就是店主！這位大漢看上去十分高大，他有一個(gè)黑胡子，還有一雙粗粗的眉毛，看起來(lái)有些兇，其實(shí)他內心十分善良。
這位大漢先是夸贊自己的盾:“跟你們說(shuō)，我這個(gè)盾可是連矛都刺不穿，十分結實(shí)！”許多人紛紛說(shuō)不錯！
可是他又夸贊他自己的矛，說(shuō):“我這個(gè)矛是可以刺穿所有的盾，不管有多硬，都可以刺穿�！苯Y果許多人正在議論:“他說(shuō)的怎么有些不對勁，他說(shuō)他的盾可以等于擋住任何矛，可是他又說(shuō)矛可以刺穿所有的盾？”很多人特別有疑惑。
結果有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō):“如果用你的矛去頂撞你的盾，那會(huì )怎樣呢？”
這個(gè)人說(shuō)完了，那位大漢就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。這時(shí)，許多人都散去了。
這個(gè)故事告訴我們，堅不可破的盾和無(wú)堅不摧的矛，是不可能同時(shí)出現在這個(gè)世界上的。
矛盾心理作文 篇16
從前，有一個(gè)楚國人叫秦瑞，因為家里窮，經(jīng)常吃不飽，七歲不到就被父母賣(mài)到馬戲團了。由于從小吃不飽、穿不暖、還被別人瞧不起，秦瑞長(cháng)大后便想自謀生路做買(mǎi)賣(mài)改變生活。
一天，他對團長(cháng)說(shuō)：“團長(cháng)，我不想干了，我想自己謀條生路�！薄澳呛冒�，這是你在馬戲團工作十五年的工錢(qián)�！眻F長(cháng)一邊說(shuō)，一邊把工錢(qián)給了秦瑞。秦瑞拿著(zhù)工錢(qián)來(lái)到了一個(gè)賣(mài)矛和盾的商鋪，他用工錢(qián)買(mǎi)了很多矛和盾。
他來(lái)到楚國的市場(chǎng)上，把買(mǎi)來(lái)的矛和盾都放到地上，便吆喝起來(lái)，好多路過(guò)的人都來(lái)看。就這樣，人越圍越多，秦瑞便拿起他的盾夸耀起來(lái)：“我的盾是世界上最最堅固的，無(wú)論怎樣鋒利尖銳的東西，也不能刺穿它！”
接著(zhù)，秦瑞又拿起一支矛繼續夸耀說(shuō)：“我的矛是世界上最尖利的，無(wú)論怎么牢固堅實(shí)的東西也擋不住它一戳�！闭f(shuō)完又大聲吆喝起來(lái)。
話(huà)音剛落，就有一個(gè)人拿起他的矛和盾，問(wèn)他：“如果用你的矛去刺你的盾，會(huì )怎么樣？”
頓時(shí)，秦瑞被那人問(wèn)得啞口無(wú)言，灰溜溜的逃走了。
矛盾心理作文 篇17
李剛和張強鬧矛盾，兩個(gè)人都保持沉默，不理對方，李剛在一邊埋頭寫(xiě)作業(yè)，張強則盯著(zhù)窗外發(fā)呆，窗外操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽，張強此時(shí)回憶起了與李剛在籃球場(chǎng)上第一次見(jiàn)面的情景，那時(shí)他們兩個(gè)人都在打籃球，當時(shí)張強摔倒了，也是李剛送他去醫務(wù)室包扎傷口的，后來(lái)他倆變成了好朋友，成了形影不離的好朋友。
但是后來(lái)因為一點(diǎn)小矛盾他倆別鬧了起來(lái)，張強回想起了那件事，那天李剛起的有點(diǎn)太晚了，在匆忙的趕去上學(xué)的時(shí)候，把每天都要去找張強一起上學(xué)的約定給忘了，到了學(xué)校他才發(fā)現張強還沒(méi)有來(lái)這時(shí)才想起忘了去找他，張強在快要上課的時(shí)候才趕到，滿(mǎn)臉怒氣的樣子，下課，李剛正要向張強道歉解釋。這時(shí)滿(mǎn)肚子火氣的張強大聲嚷嚷道：“你怎么就自己來(lái)了?我等了你那么久!還去找你!好，既然你不珍惜我們之間的友誼，那我們從此就一刀兩斷!......”
張強知道自己的錯，他很想挽回他們之間的友誼，于是，他便走過(guò)去向李剛道歉并示意和好。
就這樣，他兩的關(guān)系又恢復了。
我也從中明白，在沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，冷靜之后再去分辨事物的事非，有的時(shí)候，事情并不是自己想的那樣。
矛盾心理作文 篇18
我和哥哥經(jīng)常有大大小小的矛盾。我哥說(shuō)我老是逗他，惹他生氣。我說(shuō)我哥小心眼，開(kāi)個(gè)小玩笑。今天就是這樣。
我正專(zhuān)心致志地用尺子削粉筆。弟弟看到了，想玩，還得用我的尺子。我笑著(zhù)說(shuō)：“我不給你！”他氣得瞪著(zhù)我，追著(zhù)我要。我覺(jué)得：把他關(guān)小，看他反應如何�！拔也唤o你，氣死你，氣死你！”“給我，給我！”哥哥為了它追我，我拿著(zhù)尺子在院子里跑來(lái)跑去。我想嚇嚇他，突然轉過(guò)身，舉起尺子，睜大了眼睛，好像要吃人一樣：“我不給你！為什么給你，為什么，為什么？走開(kāi)，別走，看我不打你！”說(shuō)著(zhù)把尺子舉了起來(lái)。
哥哥看到了，厚著(zhù)臉皮笑著(zhù)向我走來(lái)。他的臉色突然變了，他喊道：“把尺子給我！”我高高揚起臉，像一個(gè)驕傲的公主，在他神氣的時(shí)候淡然走過(guò)他身邊。他生氣了，拿起我的手，抓啊抓，疼得要命！我一生氣，就來(lái)到水龍頭前，往尺子上倒了些水，然后把所有的水滴都扔在他身上，把他像落湯雞一樣丟下。他身上晶瑩的水珠把他襯托得“可愛(ài)”。我氣極了，看到他這個(gè)樣子馬上就笑了。我哥哥非常生氣，他嗖的一聲哭了起來(lái)。
矛盾心理作文 篇19
李剛和張強發(fā)生了沖突，兩個(gè)人都保持沉默，互不理睬。李剛埋頭做作業(yè)，張強盯著(zhù)窗外。窗外的操場(chǎng)上有一場(chǎng)激烈的籃球比賽。張強回憶起第一次在籃球場(chǎng)上遇到李剛的情景。當時(shí)兩個(gè)人都在打籃球。這時(shí)候張強摔倒了，李剛把他送到醫務(wù)室包扎傷口。后來(lái)，他們成了好朋友，形影不離的朋友。
但后來(lái)因為一點(diǎn)矛盾，他們就不說(shuō)話(huà)了。張強回憶了一下那個(gè)事件。那天李剛起的有點(diǎn)晚。他趕去學(xué)校的時(shí)候，忘記了每天和張強一起上學(xué)的約定。到了學(xué)校才發(fā)現張強還沒(méi)來(lái)，想起忘了找他。張強上課的時(shí)候到了，臉上一副生氣的樣子。下課后，李剛正要向張強道歉。這時(shí)，充滿(mǎn)怒火的張強大聲喊道：“你為什么一個(gè)人來(lái)？我等你好久了！還在找你！好吧，既然你不珍惜我們的友誼，我們從現在開(kāi)始一刀兩斷！"
張強知道自己的錯誤。他想挽回他們的友誼，于是走過(guò)去向李剛道歉，示意和解。
就這樣，他們之間的關(guān)系恢復了。
我也從中知道，沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，靜下心來(lái)再分清事情。有時(shí)候，事情并不是你想的那樣。
矛盾心理作文 篇20
矛盾？這個(gè)詞好像總圍在我的身邊，不肯離開(kāi)。在這里先跟“矛盾”他老人家道個(gè)歉；不好意思，總那么隨便說(shuō)您的名字。
小學(xué)時(shí)，我就是一個(gè)懦弱的小孩，因為每次打架，不管對方是否強大，都是我受期負。因為我真的沒(méi)有勇氣去用暴力�？擅看伟ご蚝笥钟X(jué)的委屈。那時(shí)打架后，我從來(lái)都不告訴老師，因為我害怕給老師留一個(gè)不好的印象，我總是在追求完美間把自己弄的好累。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)我以最快的速度跑出我呆了六年的學(xué)校，頭也沒(méi)回的離開(kāi)了。我相信初中生活是美好的。
初中以后，才感覺(jué)未來(lái)并沒(méi)有我們想象中的那么美好。
雖然在這里不用擔心打架之類(lèi)的事情，可朋友總會(huì )讓我頭疼的厲害。我想寬容的對待身邊的每一個(gè)人，可寬容的結果總會(huì )讓我自己感到委屈，但是如果不那樣做我又會(huì )內疚。直到有一天，我真的不能再那樣放縱別人，于是我爆發(fā)了。一向看似大方的我突然的爆發(fā)讓人無(wú)法接受。于是我想……寬容也是一種傷害。
后記；我一直都是這樣的矛盾，我不想傷害每一個(gè)人，只想單純快樂(lè )的生活�？伞苍S是我對自己的要求太高了吧。
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