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心理的作文

時(shí)間:2021-03-10 11:18:34 心理 我要投稿

【精品】心理的作文七篇

  在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的心理的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精品】心理的作文七篇

心理的作文 篇1

  一、自信。

  首先是要樹(shù)立自信,要知道即使9分的雅思作文都還是1詞1句砌出來(lái)的,我們復習只要從1詞1句做好了,就不會(huì )考不高。雅思大作文一共只有250個(gè)字,掐指算一下我們一般只要寫(xiě)出15-18句就差不多了。而段落也很明確:開(kāi)頭,中間論述和結尾。所以只要確定好自己的作文結構,每段至少需要幾句話(huà)能說(shuō)清楚,就可以寫(xiě)出一篇完整的雅思作文了。不管你英語(yǔ)好與壞,寫(xiě)作曾經(jīng)失敗或仍在失敗中,都要有自信我一定可以寫(xiě)出好的文章。

  二、勇氣。

  要有把自己當笨蛋的勇氣。笨蛋不能和牛人比!笨鳥(niǎo)就先飛!笨鳥(niǎo)就不要等到最后一周才開(kāi)始復習雅思作文,起碼在考前1月開(kāi)始。同樣,我的觀(guān)點(diǎn)也是一樣的,我是一只小小小小鳥(niǎo),但我一定能飛得高。

  三、魄力。

  要有把自己當機器的魄力,機器就是不停地寫(xiě)作文,下午1篇小作文寫(xiě)完再寫(xiě)1篇小作文晚上再寫(xiě)1篇小作文。一定在開(kāi)始就告訴自己:自己是上邊第二條說(shuō)的那種人,多寫(xiě)1篇,就能多得 0.1!這種強化下來(lái),用不了幾天你就會(huì )覺(jué)得輕車(chē)熟路,那時(shí)候就不用當機器人了。其實(shí)如果每天堅持寫(xiě)一篇大作文一篇小作文,等你寫(xiě)了3天之后你就會(huì )形成習慣,這個(gè)東西叫習慣性幸福,你如果第四天沒(méi)有寫(xiě)反而會(huì )覺(jué)得沒(méi)有復習到很不舒服,其實(shí)不一定要把自己看成機器,而是通過(guò)多寫(xiě)來(lái)形成一個(gè)習慣,這樣你每天都會(huì )有成就感,自信心也會(huì )提升。

心理的作文 篇2

  有一位不用暴力又可以讓學(xué)生乖乖聽(tīng)話(huà)的老師——胡老師

  胡老師上課不收錢(qián),免費傳播我們國學(xué)、《朱子治家格言》和《弟子規》。沒(méi)有一句怨言。為了讓我們知道更多的知識,生病了還為我們上課。

  她上課先讓我們自我介紹,然后在玩一些益智游戲,之后再讓我們推薦自己看過(guò)的好書(shū),然后在讓我門(mén)抄一段國學(xué)類(lèi)容,比如物雖小,勿私藏。意思是物品雖然不值錢(qián),但也不能偷。還有勿某華屋,勿某良田。意思是不要羨慕別人的房子和良田。

  胡老師上課很有趣,還跟我們玩游戲在交換的看那些字寫(xiě)的漂亮可以圈起來(lái),最后在收上來(lái)統計玩游戲,老師指著(zhù)那個(gè)數字就要以最快的速度說(shuō)出來(lái)。其他老師上課連笑都不笑,更別說(shuō)跟我們玩了,上課時(shí)死氣沉沉沒(méi)有一點(diǎn)意思。胡老師用故事和游戲表達所學(xué)的知識。而且胡老師不追究對錯她說(shuō):“這是他自己的想法,要尊重別人的想法,就算錯了,他也動(dòng)腦子了;”其他老師就會(huì )說(shuō):“不對,坐下”。如果有人上課說(shuō)小話(huà)、亂動(dòng)的話(huà)胡老師會(huì )說(shuō):“去面壁思過(guò),把壞習慣改過(guò)來(lái)”;其他老師就會(huì )話(huà)都不說(shuō)就扭著(zhù)耳朵拉去后面罰站。同樣是老師但方法不一樣,一種方法改的非?焖,一種方法改的非常漫長(cháng)。

  上過(guò)這幾節課之后,媽媽說(shuō)我的變化很大:我以前老是亂動(dòng),而現在不亂動(dòng)了;我珍惜現在的學(xué)習環(huán)境,好好學(xué)習武裝自己,以后要用所學(xué)的知識回報祖國。服務(wù)于人民。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬仁者,人恒敬之。

  我覺(jué)得胡老師是這個(gè)世界上最好“愛(ài)”的傳播老師。

心理的作文 篇3

  唉﹗今晚考試又得想作文還得寫(xiě)作文﹗唉﹗能怎么辦?想唄﹗寫(xiě)唄﹗――題記

  作文是考人文采的一道題目,就像數學(xué),你不想,它就解答不出來(lái)?窗嫂u想作文就是件特浪費腦細胞的事兒﹗但是,你不想的話(huà),你的作文題就得交白卷又或者老師直接寫(xiě)個(gè)鴨蛋給你﹗看﹗想逃避寫(xiě)作文,那簡(jiǎn)直就是比登天很難﹗

  每當寫(xiě)作文的時(shí)候,我真想高歌一首﹕“作文啊﹗你為什么那么難寫(xiě)?為什么出現在卷子上?作文啊﹗你就可憐一下我吧,放過(guò)我吧﹗我傷不起啊……”呵呵,這個(gè)當然是不可能的。以至于每次看到作文題既熱情又歡迎我的到來(lái)時(shí),我的心早已淚流滿(mǎn)面,但我又不可以拒絕,因為它占了整張試卷百分之五十的分數――也就是50分,也因為我不可以眼睜睜地看著(zhù)那快到了嘴邊的“鴨子”飛走了。唉!真是讓我又愛(ài)又恨。逃避寫(xiě)作文?No!No!那根本就是不可能的事!除非你想被老師當眾“表?yè)P”和拿“滿(mǎn)分”。

  寫(xiě)作文其實(shí)也不是個(gè)難事兒,不過(guò)就是把你腦子里的墨水給擠出來(lái)而已。你想想,只需把你那一瞬間想到的文字串在一起就可以組成一句話(huà)或者一段文字,這樣來(lái)來(lái)回回的,不就有一篇文章了嗎?看!多劃算的事兒!這樣你不僅沒(méi)把試卷上的作文題空白,還彰顯了你的腦子里多得是墨水,當然也可以說(shuō)你肚子里有很多墨水。不過(guò)不看點(diǎn)課外書(shū)也不行的,因為總有一天你也會(huì )詞窮的。

  寫(xiě)作文是件難事兒,也是件趣事,是難是樂(lè ),自己去體會(huì )吧﹗如果你真的很討厭寫(xiě)作文,那我只能告訴你作文其實(shí)并不難,要看你自己怎樣的態(tài)度。所以,和我有一樣心理的同學(xué),嘗試著(zhù)接受去寫(xiě)作文吧。因為我們逃避不了,這是事實(shí)。

  希望同學(xué)們把寫(xiě)作文當成一門(mén)樂(lè )趣,同學(xué)們別小看它,它的威力非?膳!它能振奮人心,還能鼓勵人不斷前進(jìn)而奮斗,讓我們一起來(lái)發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平吧!

心理的作文 篇4

  現在的青少年不僅要身體健康,還要心理健康,于是,班級就上了一節心理輔導課。這次心理輔導課令我受益匪淺——男生女生之間也可以保持純潔的友誼。

  這次心理輔導課跟之前的課程不一樣,老師先讓我們把課桌排成U字形,然后就讓我們做了兩個(gè)小游戲:先讓我們在20秒的時(shí)間里跟任意的人握手,看誰(shuí)握得多。然后選三個(gè)男生三個(gè)女生看著(zhù)對方,握手10秒。還讓我們想辦法解決問(wèn)題。最后又讓我們看了班級相冊。我們一直都很開(kāi)心,氣氛很融洽。

  而令我最難忘的,是最后一個(gè)小游戲——筑起友誼的長(cháng)城。老師先讓3個(gè)男生3個(gè)女生來(lái)做示范,而我也是其中之一。

  老師讓我們把雙手搭在前面一個(gè)人的肩上,然后半蹲,坐在后面一個(gè)人的腿上,再展開(kāi)雙臂,就保持這個(gè)姿勢。

  剛開(kāi)始同學(xué)們還有些不適應,互相之間的距離很大,所以保持的時(shí)間不是太長(cháng),只勉勉強強撐過(guò)了10秒。當第二次第三次的時(shí)候,同學(xué)們彼此之間的距離縮短了,有了依靠,所以保持的時(shí)間更長(cháng)了,超過(guò)了40秒。

  最后老師讓我們全班一起來(lái)參加這個(gè)游戲。32個(gè)人彼此之間相互依靠,筑成了一條宏偉的友誼長(cháng)城!

  這真是一次難忘的心理課,讓我們彼此之間的友誼更加牢固,更加長(cháng)久!

心理的作文 篇5

  媽媽我已經(jīng)十歲了,不在是一二歲的小孩子,為什么我每次做家務(wù)你們都說(shuō):“萌萌,你還小,別干了,讓我來(lái)吧,你去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)玩一會(huì )!蔽铱傁雽δf(shuō):“媽媽?zhuān)垊e阻攔我,我已經(jīng)長(cháng)大了,我能行,請相信我!

  記得我剛上學(xué)的時(shí)候,第一次月考我沒(méi)有考好,考了九十四分,老師說(shuō)九十五分或九十五分以上才算及格。我的情緒非常低落,也很上火,媽媽?zhuān)丶腋嬖V我,“萌萌,不要放棄,這次沒(méi)有考好,要找到自己錯在什么地方了,下次再考時(shí)一定要注意。也不要灰心,只要你自己努力了,下次一定能考好!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我自己下定了決心,一定要好好學(xué)習。

  媽媽這些話(huà),伴我走了三個(gè)年頭,而我的成績(jì)也一天比一天好,真的謝謝媽媽?zhuān)斘沂〉臅r(shí)候媽媽會(huì )鼓勵我,當我成功的時(shí)候,媽媽會(huì )夸獎我。我覺(jué)著(zhù)我是全世界最幸福的孩子,因為我有媽媽的關(guān)心與呵護。我有一位全世界最偉大的媽媽?zhuān)热皇莻ゴ蟮膵寢專(zhuān)乙惨欢ㄒ鰝(gè)聽(tīng)話(huà)的好女兒,我一定不能辜負媽媽對我的.期望,媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō):“I love you very much。'也祝媽媽?zhuān)?天天開(kāi)心快樂(lè ),永遠年輕漂亮”。

心理的作文 篇6

  轉眼之間,我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級。在過(guò)去的兩年里面,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了好多課程,比如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想與品德等等,可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后,我驚喜的發(fā)現我們加了一門(mén)新課程——心理課。

  期待了好久之后,終于等到了周五下午最后一節課,心理課的時(shí)間了。上課鈴剛剛結束,就走進(jìn)來(lái)了一個(gè)帥帥的哥哥,看起來(lái)才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面,就對我們說(shuō)道:“大家好,我是你們的心理老師,我姓馬,大家叫我馬老師就好。不過(guò)呢,如果你們如果叫我馬哥哥,我會(huì )更加的開(kāi)心的!贝蠹衣(tīng)到這里,都放松了下來(lái),班里面的氣氛一瞬間活躍了起來(lái)。馬老師繼續說(shuō)道:“這門(mén)課程主要是在每周最后一節課的時(shí)候,讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心,讓大家能夠在周末盡情的放松下來(lái)而設立的。所以呢,我們這節課并不將任何東西,而是讓大家之間盡情的交流,把心里面的壓力和想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)!痹隈R老師的帶領(lǐng)下,我們大家開(kāi)始歡快的傾訴起來(lái),有的在說(shuō)家里面的事情,有的在說(shuō)平時(shí)學(xué)校的事情。說(shuō)來(lái)也怪,有些一直釋?xiě)巡涣说氖虑,說(shuō)出來(lái)之后就感覺(jué)好多了。再回頭看看馬老師,身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說(shuō)得特別的開(kāi)心,周末自然也能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。

  自從第一次上完心理課,我的心里面更加的期待了呢!

心理的作文 篇7

  心理的健康就像一道菜,酸、甜、苦、辣、咸,全由自己來(lái)調適。

  橄欖樹(shù)嘲笑無(wú)花果樹(shù)說(shuō):“你的葉子到冬天時(shí)就落光了,光禿禿的樹(shù)枝真難看,哪像我終年翠綠,美麗無(wú)比!辈痪,一場(chǎng)大雪降臨了,橄欖樹(shù)身上都是翠綠的葉子,雪堆積在上面,最后由于重量太大把樹(shù)枝壓斷了,橄欖樹(shù)的美麗也遭到了破壞。而無(wú)花果樹(shù)由于葉子已經(jīng)落盡了,全身簡(jiǎn)單,雪穿過(guò)樹(shù)枝落在地上,結果無(wú)花果樹(shù)安然無(wú)恙。外表的美麗不一定適應環(huán)境,有時(shí)是一種負擔,而且往往會(huì )為生存帶來(lái)麻煩或災難。相反,平平常常倒能活得自由自在。所以,不如放下你外表虛榮的美麗,或者是不實(shí)的身份和地位,踏踏實(shí)實(shí)地去體會(huì )真實(shí)簡(jiǎn)單的生活,相信這樣你將獲得更多的樂(lè )趣。

  一根火柴棒價(jià)值不到一毛錢(qián),一棟房子價(jià)值數百萬(wàn)元。但是一根火柴棒可以摧毀一棟房子,可見(jiàn)微不足道的潛在破壞力,一旦發(fā)作起來(lái),其攻堅滅頂的力量,無(wú)物能御。要疊100萬(wàn)張骨牌,需費時(shí)一個(gè)月,但推倒骨牌只要幾分鐘。要輕營(yíng)成功的實(shí)業(yè),需耗時(shí)數十載,但要倒閉,只需一個(gè)錯誤決策。要修養被尊敬的人格,需經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的被信任,但要人格破產(chǎn)只需要做一件事。一根火柴棒,是什么東西呢?它就是下列四項:

  1、無(wú)法自我控制的情緒;

  2、不經(jīng)理智判斷的決策;

  3、頑固不化的個(gè)性;

  4、狹隘無(wú)情的心胸。

  檢查看看,我們隨身攜帶了幾根火柴棒

  不要小看“心理”,這兩個(gè)小小的字。健康的心理,能使人不斷地改造自己,以使自己悟出生活之道。

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