描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文片段
片段一：
“啪嗒”雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，在地上綻出一個(gè)又一個(gè)的小渦。“唉，又是一個(gè)無(wú)聊的雨天。”我用一只手托著(zhù)下巴，趴在窗臺上想著(zhù)。
突然，一片白色的東西飄入了我的眼簾。“咦?這是什么東西，難道是樹(shù)葉?可只見(jiàn)過(guò)雪白的小花，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)白色的樹(shù)葉啊!”我連忙走到走廊上，它也隨著(zhù)風(fēng)勢飄了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它在窗外翻滾，盡管雨很小�？蓪λ鼇�(lái)說(shuō)，卻像一位死神，在雨點(diǎn)的欺壓下，它一浮一沉。“加油啊，白樹(shù)葉!”我在心里吶喊。“近了，近了，啊，原來(lái)它不是樹(shù)葉，而是一只小白蝶!”我在心里驚訝地喊。
它一次又一次地撞擊玻璃窗，我連忙打開(kāi)窗戶(hù)，任憑它落進(jìn)我的手里……
片段二：
路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時(shí)出現在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣著(zhù)一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛說(shuō)過(guò)，放學(xué)后要直接回家，不要到別處去玩�？墒俏覄傋袷亓藥滋�，就又給忘了。這回爸爸一定會(huì )特別生氣，說(shuō)不定還要揍我呢。這時(shí)，我放慢了腳步，心想著(zhù)該怎么辦�，F在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我又加快了速度，飛快地向家里跑去。
片段三：
“咱倆做的一模一樣?”我半信半疑地接過(guò)考卷。果然，兩道題解法一樣，但老師的批改卻一個(gè)是“√”，一個(gè)是“×”。我先是一驚，后來(lái)我想一定是老師改錯了。我一面為自己“僥幸脫險”而暗自慶幸，一面又為同學(xué)發(fā)現了自己的錯題而忐忑不安。
漸漸地，慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉睛地盯著(zhù)這張該死的考卷，害怕地想：要是同學(xué)把這件事告訴老師，那我……我閉上了眼睛，漸漸地又后悔起來(lái)：當初我要是不把考卷給他抄，那該多好啊�？涩F在，一切都完了。突然間，我看見(jiàn)桌上的《小學(xué)生守則》，心靈好像被重重地一擊。我打開(kāi)本子，一行大字映入眼簾：“誠實(shí)勇敢。”
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