談周末那些作業(yè)作文

　　期中考剛剛結束，我以為會(huì )有一個(gè)輕松的周末，為此，我把孩子周六下午的畫(huà)畫(huà)課也停了。雖然看起來(lái)多了一個(gè)下午的空閑時(shí)間，但孩子的作業(yè)卻差點(diǎn)讓我的“如意算盤(pán)”落了空。讓我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下他這個(gè)周末的作業(yè)吧——

　　數學(xué)口卡、應卡和課時(shí)訓練都是必須的，不到一小時(shí)就能完成，這項是必不可少的。

　　語(yǔ)文作業(yè)有預習新課，這是很好的習慣，二十分鐘讀熟課文加查資料，對孩子來(lái)說(shuō)足夠了。句式練習也是必須提高的，這一項對他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，用了七十分鐘。試卷改錯加分析總結用了二十分鐘，卷面分析寫(xiě)得很認真。古詩(shī)分享，兒子在他會(huì )背的和喜歡的詩(shī)詞里挑，也不算浪費時(shí)間，就當溫故而知新了。日記是每天應該寫(xiě)的。以上這些作業(yè)，需要將近三小時(shí)才能做完。

　　課外班的作業(yè)不用算，他是用早上的零星時(shí)間完成的，奧數和新概念的用時(shí)也可以忽略。最讓人無(wú)奈，或者說(shuō)不清道不明的是英語(yǔ)，抑或是美術(shù)作業(yè)？不管是什么作業(yè)，兒子都會(huì )用超級認真的精神來(lái)做，我估計了一下，如果他一個(gè)人做，沒(méi)有兩小時(shí)肯定搞不定，于是，我決定出手相助。構思、設計是兒子的，起了稿后，我用板刷幫他涂好了一張水粉。剩下的一張，人家也不讓幫了，兩人合作，同時(shí)開(kāi)工，省出了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。不過(guò)，這三原色的涂鴉怎么會(huì )是四年級的英語(yǔ)作業(yè)呢？這跟英語(yǔ)有什么關(guān)系呀？

　　管他的，收拾好東西，下樓，找小朋友，瘋吧！孩子必須得有自由玩耍的時(shí)間才能認識世界，才能從廣大的世界中找到靈感和素材。有了見(jiàn)聞，日記也就不再是問(wèn)題了。孩子負擔沒(méi)那么重的時(shí)候，每個(gè)周日我們都會(huì )帶他去種菜。生活的體驗真是最好的素材，兒子寫(xiě)出了好多篇文章，有《狗兒汪汪》《我家的開(kāi)心農場(chǎng)》《肚皮爬山記》……前面兩篇還在《課堂內外·創(chuàng )新作文》（小學(xué)版）上發(fā)表了呢。他寫(xiě)得不但不勉強，反而興高采烈，寫(xiě)到高潮處，還要給我們講上一講呢。

　　回憶起來(lái)，我自己的童年玩的時(shí)間占多數�？晌业暮⒆幽�？每個(gè)周末，甚至每天，孩子都被填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。這種機械化的重復作業(yè)換來(lái)的只有孩子們沒(méi)有激情的眼神、沒(méi)有創(chuàng )造力的蒼白。

　　所以我想，這樣可做可不做的作業(yè)，我們幫幫又何妨？有時(shí)候，不是我們?yōu)楹⒆幼龅锰�多，而是太少！我想為孩子�?chuàng )造出更多的自由，我想讓孩子的生活遠離重復與機械，充滿(mǎn)激情和創(chuàng )意。