沒(méi)有作業(yè)的星期天作文

　　沒(méi)有作業(yè)的星期天，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的了。下面是小編收集的沒(méi)有作業(yè)的星期天作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：沒(méi)有作業(yè)的星期天

　　“天哪!沒(méi)有作業(yè)!”“噢耶!”一陣陣震耳欲聾的吶喊從六年級三個(gè)班中傳出，因為所有的老師居然沒(méi)有布置作業(yè)!我一放學(xué)，就向火箭一樣往家中飛奔。一到家，我把書(shū)包一甩，就坐在電視機前津津有味的看起來(lái)。從木樓上下來(lái)的媽媽看了看“慘遭虐待”的書(shū)包，，問(wèn)我：“你怎么不去做作業(yè)?”我理直氣壯地回答說(shuō)：“這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)!”媽媽聽(tīng)了，滿(mǎn)臉懷疑，說(shuō)：“馬上就大考了，你們老師居然不布置作業(yè)，太離譜了吧!”我朝她撇撇嘴，嚷道：“誰(shuí)知道啊!”便不理睬她了�？戳艘粫�(huì )兒電視，覺(jué)得有些無(wú)聊，就關(guān)了電視，來(lái)到木樓外的花園里。仰望天空，灰蒙蒙的，又覺(jué)得無(wú)聊透頂，隨手抓了一本書(shū)便“裝”了進(jìn)去。

　　第二天一大早，我就被爸爸從被子里拖了出來(lái)。只見(jiàn)他喜洋洋的對我說(shuō)：“幺兒，聽(tīng)說(shuō)你沒(méi)的作業(yè)，我們一起上山耍干不干?”我沒(méi)精打采地回答：“隨便。”于是，我們一行人便上了飛泉山。到了山上，爸爸把帶來(lái)的帳篷只好，把水果放進(jìn)去，然后生起火，烤起了燒烤。我和媽媽坐在帳篷中，看著(zhù)爸爸烤燒烤。

　　一會(huì )兒，燒烤也烤好了，我們津津有味的吃著(zhù)燒烤，聊著(zhù)天。突然，媽媽的朋友也來(lái)了，于是他們打起了撲克牌，剩下我一個(gè)人在那里發(fā)呆，我終于明白爸爸為什么要上山了。我站起身，走出帳篷，讓微風(fēng)刮去我心中的煩惱;讓太陽(yáng)曬干我無(wú)聊的心;讓白云把快樂(lè )帶到我的身邊;讓花兒的芳香把我帶到一個(gè)奇妙、快樂(lè )的世界......老師說(shuō)沒(méi)有作業(yè)時(shí)的快樂(lè )早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之是煩惱、無(wú)聊、疲備……

　　我多么盼望星期一的到來(lái)，讓我遠離這個(gè)無(wú)聊透頂的星期天!!!

　　第二篇：沒(méi)有作業(yè)的星期天

　　沒(méi)有作業(yè)的星期天，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的了。

　　可是現在，我們只能望著(zhù)一堆堆的作業(yè)興嘆了。一大早起床，我很快做完了老師布置的作業(yè)，準備上網(wǎng)聽(tīng)會(huì )兒歌，輕松輕松。剛打開(kāi)電腦，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我上網(wǎng)，連忙打開(kāi)她的話(huà)匣子嘮叨起來(lái)：“你天天就只知道上網(wǎng)，聽(tīng)一首歌的時(shí)間，還不如做幾道習題呢!快，去寫(xiě)篇日記。”

　　我很不服氣，大聲說(shuō)道：“我作業(yè)都做完了，憑什么不讓我上網(wǎng)?”“啪”，一耳光扇在我的臉上，緊接著(zhù)又是媽媽的話(huà)：“你要考北**律系是嗎?像你這樣子下去，討飯都沒(méi)門(mén)兒!”我只好回到我的臥室寫(xiě)日記。下午，我準備美美地睡上一覺(jué)，要把一個(gè)星期缺少的瞌睡都補回來(lái)。不料爸爸回來(lái)了，遞給我一張數學(xué)卷子：“快去做。”我知道頂嘴還會(huì )惹來(lái)一頓痛罵，只好不情愿地拿起筆，“唰唰”寫(xiě)起來(lái)。唉!現在的星期天，已經(jīng)不屬于我，屬于作業(yè)、老師、家長(cháng)。

　　我真希望有個(gè)沒(méi)有作業(yè)的星期天，好讓我有更多的時(shí)間放松大腦。什么時(shí)候，我才能有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的星期天呢?

　　第三篇：沒(méi)有作業(yè)的星期天

　　一直很期待星期天可以沒(méi)有作業(yè)，今天，我們的愿望終于實(shí)現了。

　　“同學(xué)們，這個(gè)星期我們不用布置家庭作業(yè)。”老師的話(huà)音剛落，教室里就沸騰了……

　　“不布置作業(yè)?老師葫蘆里賣(mài)的什么藥啊?”

　　“不布置作業(yè)，我就可以在書(shū)中盡情的遨游了。”

　　“在家中，我要多做一些題，以免把知識忘記……”

　　“今天，老師終于開(kāi)恩了，我要珍惜這幾天時(shí)間，忘記煩惱，與各位朋友痛痛快快的玩一場(chǎng)。”

　　“老師，我要玩個(gè)痛快，足球再會(huì )了，我們相約在家后的草地。”

　　老師終于再次重開(kāi)金口“同學(xué)們，這次我們沒(méi)有作業(yè)，希望你們度過(guò)一個(gè)美好、幸福、快樂(lè )的星期天。”

　　同學(xué)們都洋洋得意起來(lái)，我卻呆若木雞……只覺(jué)得心失去了知覺(jué)。

　　哎!雖說(shuō)沒(méi)有了如山似的作業(yè)，也沒(méi)有了父母的叮嚀，但我也一樣失去了做完作業(yè)的輕松感……

　　雖說(shuō)我盼望已久的愿望已經(jīng)實(shí)現，但我十分的不開(kāi)心，仿佛失去了什么似的。

　　果然，星期天一整天我都在無(wú)聊中度過(guò)了，感覺(jué)好像要寫(xiě)些什么，但是又沒(méi)有東西寫(xiě)。噢!老師，還我作業(yè)來(lái)。

　　經(jīng)歷過(guò)了沒(méi)有作業(yè)的星期天，我覺(jué)得星期天還是適當布置一些作業(yè)吧，沒(méi)有作業(yè)的星期天是在是太無(wú)聊了!

　　第四篇：沒(méi)有作業(yè)的星期天

　　每個(gè)雙休，我的一切活動(dòng)都被安排地滿(mǎn)滿(mǎn)的，不是在家寫(xiě)作業(yè)就是到外面上培優(yōu)，太令人苦惱了。

　　好不容易盼到這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè)，我終于可以放松的好好玩一玩了，我決定和好朋友車(chē)迪妮一起到江灘放風(fēng)箏。

　　我帶的是一只老鷹風(fēng)箏，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，十分神氣。車(chē)迪妮的

　　風(fēng)箏是一只皮卡丘，它的鼻子小巧玲瓏，顯得又頑皮，又可愛(ài)。開(kāi)始放風(fēng)箏啦!車(chē)迪妮站在遠處，興奮地大聲對我嚷道：“張曉濛，

　　把我的皮卡丘舉高一點(diǎn)!我要準備放了!”“沒(méi)問(wèn)題!”我踮起腳尖將皮卡丘高舉過(guò)頭，自信地向她做了一

　　個(gè)勝利的手勢。車(chē)迪妮放長(cháng)了風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊高興的大叫：“快了!

　　快了!快飛起來(lái)了!”

　　這時(shí)風(fēng)扇著(zhù)大翅膀如約而至，我立刻松手。皮卡丘風(fēng)箏馬上就

　　搖搖擺擺地晃動(dòng)著(zhù)腦袋飛入了高高的天空。江風(fēng)鼓著(zhù)腮幫子越吹越起

　　勁，皮卡丘也得意地越飛越高，我們倆高興的又蹦又跳。

　　我迫不及待地讓媽媽也幫著(zhù)把我的老鷹風(fēng)箏舉得更高，迎著(zhù)風(fēng)老

　　鷹眨眼功夫就竄入了藍天，比車(chē)迪妮的風(fēng)箏飛得還要高呢!

　　望著(zhù)皮卡丘和老鷹在美麗的藍天中展翅飛翔，我忘記了一切的煩

　　惱和憂(yōu)愁，心也仿佛隨著(zhù)它們越飛越高，真希望這份輕松愉快的畫(huà)面能夠永久的留存下來(lái)啊。

　　玩累了，我們坐在碧綠的草地上，又發(fā)現了很多美麗的蝴蝶，有白色的、黃色的、黑色的-------它們像一群快樂(lè )的小精靈，在花叢中

　　翩翩起舞。我們追著(zhù)蝴蝶東跑跑，西跑跑，弄的鞋子上沾滿(mǎn)了泥土。就在這時(shí)，一只可愛(ài)的蝴蝶停到了一朵小花上，我輕輕的走過(guò)去捏住它的翅膀抓住了它。對著(zhù)陽(yáng)光，我仔細欣賞著(zhù)這只小蝴蝶。小家伙可真漂亮：修長(cháng)的身體婀娜多姿，像彩霞一般的翅膀上落滿(mǎn)了珍珠莫非它就是傳說(shuō)中的蝴蝶仙子嗎?我的手指一松，它又快樂(lè )的飛遠了。

　　沒(méi)有作業(yè)的星期天可真好，我巴望著(zhù)下一個(gè)這樣的日子早點(diǎn)到來(lái)……