五年級作文：我所期待的星期天

　　導語(yǔ)：馬克思曾說(shuō)過(guò)：“星期天是屬于孩子的。”但我們一直都被學(xué)業(yè)阻礙著(zhù)，小編整理我所期待的星期天，歡迎閱讀。

　　第一篇：我所期待的星期天

　　馬克思曾說(shuō)過(guò)：“星期天是屬于孩子的。”可實(shí)際上，星期天——憲法規定的休息日既是我們的，又不是我們的，這怎么說(shuō)呢?到了星期天學(xué)校是放假了，但卻沒(méi)有可供我們自己支配的時(shí)間，取而代之的是一份份試卷，耳邊回響的是老師一聲聲叮嚀。每到星期天，班主任會(huì )給我們布置許多作業(yè)，任課老師當然也不會(huì )放過(guò)這個(gè)“借題發(fā)揮”的好機會(huì )，他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天。老師們是為我們好，這我們明白，可那一大堆作業(yè)忙完后眼睛都花了，頭也昏了，星期天也結束了。誰(shuí)又替我們的身體想想呢?千萬(wàn)別把祖國的花朵摧殘在生長(cháng)期!我曾經(jīng)設想，要是有那么一個(gè)星期天讓我可以消除一周的疲勞，松弛一下緊張的神經(jīng)，那該多好啊!我可以一人騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到海邊，一面吟著(zhù)蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詩(shī)句，一面讓洶涌的海濤撫慰我負重的心靈……想象是美好的，畢竟不能代替現實(shí)，假如老師真的將星期天還給我們，其結果又會(huì )如何呢?現在，評定一個(gè)學(xué)生的好壞看的是他們的成績(jì)，家長(cháng)的期望也不允許我們放任星期天的。目前新一輪課改已全面鋪開(kāi)，但愿這次真的能減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，但愿我們的師弟師妹們早日擁有他們的星期天。

　　第二篇：我所期待的星期天

　　星期天是人人所期待的，大人.小孩個(gè)個(gè)所希望的。`因為 在那一天，可以放下繁忙的工作休息休息，而孩子可以睡一個(gè) 通天覺(jué)。然后，做完作業(yè)就可以玩耍。而一些父母卻讓孩子做 這做那，令一些孩子都受不了。父母望子成龍，望女成鳳的心 太切，有時(shí)會(huì )讓他們考了個(gè)差的分數。

　　我所期待的星期天是一個(gè)不受父母拘束的星期天�？炜鞓�(lè )樂(lè ) 地做完老師布置的家庭作業(yè)，在看看一些書(shū)籍，而這些書(shū)籍要 是我愛(ài)看的，比如：《魯迅的吶喊》.《外國名人故事》.《哈 利.波特》......到了下午，先休息休息;然后在把《走向外國 語(yǔ)學(xué)�！纷鲆痪�;做完了到郵局去買(mǎi)郵票，豐富自己的課外愛(ài) 好;寫(xiě)一篇作文，讓它發(fā)表在作文網(wǎng)上......再看一些語(yǔ)文.數 學(xué)復習一下。到了晚上，到小區或公園走一下，放松一下情。

　　這就是我所期待的星期天，期待這一天的到來(lái)!

　　第三篇：我所期待的星期天

　　清晨一縷陽(yáng)光，照在我的臉頰上一群小鳥(niǎo)吧我從睡夢(mèng)中叫醒。今天是我自己在家，要自己做飯。洗衣。做作業(yè)。吃飯好孤獨哦!

　　我早上8：30起床在做早飯，吃了早飯就開(kāi)始做作業(yè)了。做著(zhù)做著(zhù)就忘了時(shí)間，一下子就到了

　　下午1：00了。就去做飯了，好玩呀我把各種各樣的食物拿出來(lái)了。準備好，把鍋洗掉把菜切好。在把菜下鍋炒了。菜馬上炒好了，可是飯還沒(méi)煮所已直好等待了。我已經(jīng)餓的不行，只能先吃點(diǎn)菜了。等了一下飯就熟我一個(gè)人坐在飯桌好孤獨，不過(guò)一個(gè)人吃4個(gè)菜也不錯的。

　　實(shí)話(huà)說(shuō)，我也沒(méi)有幾次做飯是做成功的。記的在外婆家時(shí)，只要外婆不在家我就下樓去開(kāi)炒了�？墒悄菚r(shí)候連蛋炒飯都不會(huì )炒，可是我不會(huì )放棄的。我這么多年練了好久了，我已直都在找時(shí)間練習。有一天我抓到了一個(gè)非常好的機會(huì )，就馬上下樓去買(mǎi)了好多的食材，馬上開(kāi)工了。后來(lái)，媽媽回來(lái)看到了好大的濃霧，就知道我又在炒菜了。媽媽?zhuān)�我馬上解釋了。你又燒什么呀。“沒(méi)炒，炒什么，呀媽媽”。“還沒(méi)炒什么”，媽媽的語(yǔ)氣好像越來(lái)越重了。我也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽又說(shuō)要不怎么會(huì )濃煙呢?快說(shuō)實(shí)話(huà)不的話(huà)我就打你了，說(shuō)完媽媽就拿來(lái)棍子要打我了媽媽的棍子已經(jīng)揮了起來(lái)了，我怕了就實(shí)話(huà)說(shuō)了。“是的我是在炒菜呀!”我的語(yǔ)氣很小。擔是這樣我也沒(méi)放棄，我的廚藝已經(jīng)比很多年以前好多了，現在媽媽不太管了所以我可以大擔去炒菜了。

　　現在媽媽都夸我做飯好吃，所以這就是我的周末玩有趣無(wú)聊，我的周末好是我的美好孤獨的開(kāi)心的周末，嗎?這就是我的周末。

　　第四篇：我所期待的星期天

　　有人說(shuō)過(guò)：“星期天是屬于孩子的。”可我不這么認為，因為周末——法律規定的休息日，表面上是我們的，可實(shí)際上卻不是我們孩子所能支配的，這是為什么呢?

　　每到周五，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)老師就給我們布置許多作業(yè)。這些作業(yè)如浪一樣向我們撲來(lái)，搞得我們喘不過(guò)氣來(lái)。每次我們都無(wú)奈地詢(xún)問(wèn)老師：“為什么布置這么多作業(yè)?”可老師的理由卻很充足：因為接下來(lái)是周末。

　　于是，周五晚上回到家里，匆匆地吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想：什么時(shí)候能偷偷玩一下ipad，或者做一下無(wú)聊的小動(dòng)作。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間真漫長(cháng)!

　　有時(shí)，我在想，我的明天究竟是什么?是重點(diǎn)大學(xué)——清華、北大和哈佛嗎?在通往明天的道路上，我快樂(lè )嗎?

　　有時(shí)我也在想，要是周末沒(méi)有功課，沒(méi)有補習，一點(diǎn)兒也不繁忙，那該有多好!

　　想象是美好的，現實(shí)終究是殘酷的，因為在真正意義上，我們是沒(méi)有周末的，所以我們也感受不到自由的快樂(lè )。如果大人真的把我們夢(mèng)寐以求的周末還給我們，讓我們去隨意支配，那該有多好啊!

　　我想有個(gè)真正的周末，希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現!

　　第五篇：我所期待的星期天

　　我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(cháng)，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點(diǎn)時(shí)間用在復習上。以前我總是上課不好好聽(tīng)，下課后不好好看書(shū)，當天學(xué)過(guò)的東西當天就還給老師了。

　　我所期待的星期天，是不用一分一刻的補課，這么多年來(lái)，我一直在補課，可是我倒覺(jué)得越補越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復習的好爸爸，我的爸爸雖說(shuō)關(guān)心我的學(xué)習，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。

　　我期待的星期天，是可以自由快樂(lè )的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學(xué)習，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，我希望媽媽可以理解我的心情。

　　我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得上課只要好好學(xué)習，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀!為什么在課堂上好好學(xué)習后，下課還要寫(xiě)這么多作業(yè)呢?

　　如果假期長(cháng)的話(huà)，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽?zhuān)�可以讓我們去郊區好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過(guò)日子，不要怕得什么疾病。我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開(kāi)發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。

　　以上就是我期待的星期天。

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