小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文（精選98篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文，歡迎大家分享。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇1

　　有些人面對失敗、挫折，深感無(wú)助；有些人面對自己獨處，深感孤獨……其實(shí)，大可不必，只要你細細品嘗生活，就能感受到其中的各種味道，其實(shí)這就是幸福。感受，是一種磨練、一種經(jīng)歷，它讓你更加懂得、更加成熟。拿我來(lái)說(shuō)吧，面對父母、兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就倍感幸福。

　　父親的關(guān)愛(ài)就是“啰唆”。父親整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是出去外地打工，臨走時(shí)也不忘告訴我要注意什么，上車(chē)前也不忘告訴我不該碰哪些東西，到站后也不忘打電話(huà)回來(lái)告訴我要注意安全。但是，我知道，他之所以這樣“啰唆”，是因為他關(guān)心我。

　　母親的愛(ài)就是“暴力”。聽(tīng)了上面這句話(huà)，你一定覺(jué)得我媽媽是個(gè)暴力女吧！其實(shí)，我媽媽只是拿暴力來(lái)嚇嚇我。她經(jīng)常對我說(shuō)的.話(huà)是，“你想挨揍嗎？”、“你是不是只扁��！”、“你想嘗嘗我的‘如來(lái)神掌’嗎？”其實(shí)，這是媽媽對我的關(guān)愛(ài)。

　　兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就是“分享”。分享這個(gè)詞大家一定都熟悉，而且都知道它的意思吧！無(wú)非就是我把我的東西分享給你們，你們把你們的東西分享給我！但是，我們家可有個(gè)規定，大的孩子分享給中大的孩子，中大的孩子分享給小的孩子。但是，我每次都分享到最多，因為他（她）們每次都跟我說(shuō)：“你要多吃點(diǎn)，你正在長(cháng)身體�！边@難道不是他（她）們對我的關(guān)愛(ài)嗎？

　　這就是我的父母、兄弟姐妹對我的關(guān)愛(ài)，我從這些“啰唆、暴力、分享”中感受到了幸福。你們感受到什么？說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇2

　　每個(gè)人的成長(cháng)之路都是幸福，快樂(lè )的。然而這些幸福是來(lái)之不易的，是親人讓我們擁有了幸福。我們要學(xué)會(huì )感受。

　　幸福像一個(gè)小精靈，無(wú)處不在，時(shí)時(shí)跟隨我們。我的父母，用他們的智慧，生活中的.小事，來(lái)讓我領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)道理，然而那件事，使我久久不能忘懷。那是一個(gè)雨天，早上還是萬(wàn)里無(wú)云，下午突然就下起雨來(lái)，還一直沒(méi)有停。正好爸爸媽媽今天有事，讓我這就回家。于是，我開(kāi)始怨天尤人地說(shuō)：“老天爺啊，你怎么就知道戲弄我呢？偏偏在這時(shí)候哭�！闭f(shuō)著(zhù)，還嘆了一口氣。就在這時(shí)，我無(wú)意中向走廊一看�？吹搅艘粋�(gè)朦朦朧朧的身影，仿佛一個(gè)仙女，有云的陪襯，打了一把魔術(shù)傘。我揉了揉眼睛一看，哦，是我的媽媽。我眼睛里露出了興奮的目光，微笑著(zhù)想老天爺還是挺好的，讓我的媽媽來(lái)接我了。就欣喜地跑過(guò)去，一邊抱著(zhù)媽媽?zhuān)�一邊充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)：“媽媽你不是有事嗎？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，親了一下我的臉蛋笑著(zhù)說(shuō)：“關(guān)心你唄，怕你淋雨�！蔽液蛬寢尷�著(zhù)手打著(zhù)雨傘走出了校門(mén)。但我發(fā)現媽媽把傘都撐在我這邊，自己的半邊身子都淋濕了。我心里很難過(guò)心想：“或許這就是幸福吧！如果我們學(xué)會(huì )感受，就好處處有真情�！币院竺看蜗掠�，豆大的雨點(diǎn)好像都在提醒我學(xué)會(huì )感恩，也好像在說(shuō)：“不要忘記媽媽對你的好�！毙腋�無(wú)處不在，真情處處流露。學(xué)會(huì )感受幸福，那么不僅我們快樂(lè )，給予我們幸福的親人也快樂(lè )。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇3

　　生活中，幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵是要怎樣去發(fā)現它。結果母親喜好的蘋(píng)果，你會(huì )覺(jué)得，一股愛(ài)意的暖流傳遍全身。

　　記得有一次，我中外面打球回來(lái)，回到家，發(fā)現什么吃的都沒(méi)有，就癱在床上聽(tīng)音樂(lè )。解解愁，過(guò)了一會(huì )，老媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)：”龍，今日中午你自己煮點(diǎn)吃的吧，老媽今日有事�！眮G下這句話(huà)就掛了電話(huà)。我正抱怨老媽怎樣這樣不夠意思，明明白我不會(huì )煮飯，還要叫我自己動(dòng)手。唉！這可怎樣辦呀，我練早餐都沒(méi)有吃呢。

　　于是，我決定親自動(dòng)手，進(jìn)到廚房我大吃了一驚，原先，媽已經(jīng)準備好了菜和炒菜的方法，我依著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢，做了兩道菜，償起來(lái)，嗯，蠻不錯的嘛。

　　晚上，老媽回來(lái)了，我上去迎接了老媽?zhuān)�她看�?jiàn)我就冒出了一大堆的問(wèn)題：“兒子，今日沒(méi)餓著(zhù)吧，吃飽了沒(méi)，會(huì )炒菜了嗎……”生怕我今日吃不飽，餓了肚子。過(guò)了一會(huì )兒，我們坐在沙發(fā)上，老媽削了一個(gè)蘋(píng)果，遞給我說(shuō)：“吃吧，可甜著(zhù)呢！”我輕輕地嗯了一聲，便拿了過(guò)來(lái)一咬一大口。頓時(shí)，我覺(jué)得有一股愛(ài)意，沖向我心靈的深處，讓我全身暖暖的。

　　然后，我陪媽媽一塊兒去散步，呼吸剛下雨不久之中的'新鮮的空氣，我們來(lái)到公園，��！這兒真涼快，看，樹(shù)葉上還停留著(zhù)剛下過(guò)雨的小水珠，小貓小狗從屋子里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)在那里嬉戲玩耍，我和我親愛(ài)的媽媽也坐在這還有濕意的石凳上休息，我們一起感受著(zhù)大自然賜給我們的幸福完美的時(shí)光。

　　��！原先幸福都“躲藏”在這些小小的縫里頭，僅有用心去體會(huì )，去感受才會(huì )發(fā)現。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇4

　　家是感情的銀行，你把歡樂(lè )存進(jìn)去，得到的是更多的歡樂(lè )；相反你把煩惱存進(jìn)去，你會(huì )得到更多的煩惱。然而，我把幸福存進(jìn)去，就會(huì )得到更多的幸福！——題記

　　夏天十分炎熱時(shí)，我和爸爸媽媽一起在空調房里下棋，誰(shuí)輸了，誰(shuí)贏(yíng)了，輸了的人，為自己打氣加油；誰(shuí)贏(yíng)了，不驕傲，讓自己再接再厲。是的這個(gè)房間充滿(mǎn)了幸福。這一刻，我懂得了幸福的定義：其實(shí)幸福就是一種擁有，一種追求，一種對生活的`審視和發(fā)現。每個(gè)人都能夠得到幸福，很多時(shí)候，幸福就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有經(jīng)意罷了。

　　記得還有一次，我和爸爸媽媽去散步，一路上雖然沒(méi)有太多的言語(yǔ)，但我們十分幸福，心里甜滋滋的。當我們走過(guò)一間商店時(shí)，有一個(gè)阿姨和她的兒子在看電視，碰巧看見(jiàn)我們。她對她的兒子說(shuō)：“仔仔吖，你看那家人多幸福啊，對嗎？”那小孩歪頭歪腦地想了想，調皮地偎在他媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�幸福是什么？它甜嗎？好吃嗎？”多天真的小孩子��！連幸福也能夠想成是好吃的，甜的！可是再想想，也對吖！幸福當然是甜的啦！當然是好吃的吖！每個(gè)人都渴望幸福，卻不明白幸福原先就在他自己的手上！

　　其實(shí)，人生的歡樂(lè )就是在于感受幸福，而幸福是一種方向，只要去追求，它永遠不會(huì )固定在一個(gè)點(diǎn)上。那么，除了一顆歡樂(lè )佁然的心，生活中還有什么是不可理解的，不可缺少的，不可容忍的呢？相信我，只要你用心去追求，幸福就必須會(huì )來(lái)到你身邊！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇5

　　幸福并不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實(shí)是一種美好的感覺(jué)。

　　記得幾年前一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，媽媽一如既往地喊我起床去上學(xué)，我懶洋洋地答應著(zhù)，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)身�！皨寢�?zhuān)�我有點(diǎn)頭昏”。我有氣無(wú)力地說(shuō)。媽媽急忙摸了摸我的頭�！把�，怎么那么燙”！沒(méi)起床的“大懶蟲(chóng)”爸爸立刻沖過(guò)來(lái)，“怎么了，發(fā)燒了？”“對，趕快去醫院！”媽媽一邊給我穿衣服，一邊焦急地回答。爸爸手忙腳亂地收拾東西，就帶著(zhù)我沖出家門(mén)。在醫院里，媽媽照顧著(zhù)我，爸爸跑前跑后地掛號，找醫生……額頭上滲出了汗珠。當我順利看完病，醫生說(shuō)我沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)候，他們倆才松了一口氣，心里的石頭終于落下。我看著(zhù)爸媽疲憊的臉龐，覺(jué)得濃濃的愛(ài)意圍繞著(zhù)我，我感到十分幸福。

　　還記得五年級下學(xué)期的一次期中考試，我的數學(xué)成績(jì)一落千丈�？粗�(zhù)那鮮紅的分數，我欲哭無(wú)淚，暗暗下定決心，一定要東山再起。在以后的日子里，上課時(shí)我積極思考，全神貫注；下課時(shí)，我認真完成作業(yè)，還抽時(shí)間做了很多練習題；考試時(shí)，我認真答題，耐心檢查。終于功夫不負有心人，我取得了滿(mǎn)意的'成績(jì)，望著(zhù)那鮮紅的數字，我感到非常幸福。

　　海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一直在哭，哭我沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現有人沒(méi)有腳……”那一刻，我才真正理解了幸福的真正內涵，幸福很簡(jiǎn)單，它就在我們生活的一點(diǎn)一滴中，正等待著(zhù)我們去發(fā)現。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇6

　　幸福是一種無(wú)形的事物，雖無(wú)形卻可以占滿(mǎn)你整個(gè)的心，只要用心去體會(huì )，其實(shí)幸福就在身邊。

　　高三以來(lái)這段日子，是我自上學(xué)以來(lái)最全身心投入學(xué)習的高潮�？墒呛镁安婚L(cháng)，第18天我就懈怠了，因為我染上了傷風(fēng)感冒，整天頭昏腦脹，鼻涕流成了長(cháng)河。我便和自己賭氣，為什么如此不走運，偏偏在努力拼搏的時(shí)候卻又力不從心，于是我和誰(shuí)都亂發(fā)脾氣�？赏瑢W(xué)們并沒(méi)有因為

　　我的壞脾氣而疏遠我，相反，都處處牽就我，尤其是我的同桌。

　　我清楚地記得，那天雨下得很大，由于是補課期間，醫務(wù)室沒(méi)人，是同桌冒著(zhù)大雨跑到校外把藥買(mǎi)回來(lái)，雖然來(lái)回的路只有幾分鐘，但由于是風(fēng)雨交加，同桌的全身都給淋透了，活生生一個(gè)水人了，她笑盈盈地將藥和純凈水送給了我。我的眼睛模糊了，我終于知道，原來(lái)幸福也可以流淚，那是自己內心里無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的特殊的語(yǔ)言，無(wú)聲而有情。我不想輕易道聲“謝謝”，因為它太蒼白無(wú)力。我只是默默地望著(zhù)她，心里的思緒正上下翻騰著(zhù)，卻被一句“你不要那樣深情地看著(zhù)我”的'話(huà)語(yǔ)逗樂(lè )了。我們兩人會(huì )心地一笑，幸福就這樣圍繞在我身邊。

　　我真的好想對同桌說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝成了我們深厚的友誼，雖然我們未共同經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，可是我們卻共同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，愿我對你的祝福永遠伴著(zhù)你度過(guò)快樂(lè )的每一天。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇7

　　有人說(shuō)：“有錢(qián)花，便是幸福�！庇腥苏f(shuō)：“當一個(gè)有名氣的作家，便是幸福�！币灿腥苏f(shuō)：“想要什么有什么，想去哪里去哪里，就是幸福�！蔽艺f(shuō)：“生活中處處充滿(mǎn)幸福，幸福是簡(jiǎn)單而有平凡的，是無(wú)處不在的�！�

　　生活中，我們能有一雙明亮的眼睛看繁華的世界，能有一雙矯健的雙腿行走在條條寬敞的馬路上，用那雙靈敏的耳朵傾聽(tīng)大自然的心聲，用如般詩(shī)的語(yǔ)言去描述這個(gè)世界，何嘗不是一種幸福？

　　每次回到家里，可以擺脫一身的疲憊，洗個(gè)熱水澡，吃一頓豐盛的飯，飯后的一杯茶水、一本書(shū)、一張床，何不為是一種幸福？家人的陪伴，一次溝通一次叮嚀，我感到了幸福就在這個(gè)溫暖的小家里。在學(xué)校里，當我最失落，最傷心的時(shí)候，有朋友陪伴我左右，他們替我分擔，給我出主意，教我正確對待困境；我流淚了，他們替我傷心，替我著(zhù)急，那一塊雪白的手帕，遞在我的手中，他們的一舉一動(dòng)，時(shí)刻的在打動(dòng)著(zhù)我，都讓我看到了幸福的'影子。幸福洋溢在著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的教室里，幸福就存在于一瞬間，要牢牢的把握住幸福。

　　每天早晨起床時(shí)，我們仍然可以看見(jiàn)初升的太陽(yáng)，面對新的太陽(yáng)，我們應學(xué)會(huì )珍惜，應該說(shuō)：“我真幸福又有了充實(shí)的一天�！逼鋵�(shí)，幸福并不遙遠，只要我們靜下心來(lái)，用心去傾聽(tīng)，你就會(huì )聽(tīng)到它的腳步聲……

　　珍惜幸福存在的每一瞬間，把握生命的每一天。即使幸福像流星一樣短暫，只要努力去發(fā)現去把握，它也能像流星一樣光彩耀人。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇8

　　幸福是什么？怎樣才算幸福？幸福是雙向的，每個(gè)人在追求幸福的時(shí)候，要關(guān)愛(ài)別人，給別人幸福，如果一味追求自己的幸福，也許就傷害了別人，所以，幸福是相對的，是平等的。

　　幸福這個(gè)字眼看起來(lái)覺(jué)得那是一種不可多得的，但正是有了這種感覺(jué)，才讓我們有了要珍惜的這想法在心中萌發(fā)出來(lái)，有時(shí)認為幸福在很遠的地方，也有時(shí)認為幸福離我們很近。但這種東西說(shuō)不成，很多很多都是失去了才去珍惜那種美好，總是這樣個(gè)循環(huán)著(zhù)。但自己卻不知道，可失去之后才懂。

　　幸福，有時(shí)也就是那一剎那發(fā)生的事，有時(shí)并不覺(jué)得那是幸福，也感受不到那種幸福的所在感，有時(shí)幸福是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)后，一杯滾熱的茶水，一個(gè)善意的微笑，幸福就是一種自己精神上的滿(mǎn)足……

　　每當我我仰望天空，我可以看到一朵朵白云，我可以看到一只只飛鳥(niǎo)，這也是一種幸福。我們每天穿梭在忙碌的人群中，為了自己的`理想去努力，每次考試的一點(diǎn)進(jìn)步，每次作業(yè)的順利完成，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的成功，我都會(huì )感受到無(wú)限的幸福感。人應該學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，知足者常樂(lè )嘛。

　　車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè )，不是悲劇的，而只是戲劇的。幸福就是讓我們在不懈的努力后獲得收獲的滿(mǎn)足，不論結果是喜的或憂(yōu)的，只要我們曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)那我們就是幸福的……

　　幸福的人生，幸福的你我，讓我們用心去感受，讓我們用愛(ài)去包容，讓我們用心去接受。用一顆帶著(zhù)愛(ài)的心去感受幸福！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇9

　　有人會(huì )問(wèn)：怎么感受幸福呀？幸福說(shuō)近它也離我們很近，說(shuō)遠也離我們很遠。但是，只要我們用心去感受，就能發(fā)現我們身邊到處都有幸福。

　　有人說(shuō)玩耍是幸福的，自由自在的生活是幸福的，還有人說(shuō)跳舞是幸福的……要我說(shuō)學(xué)習會(huì )讓我們更幸福。

　　學(xué)習會(huì )讓我們懂得很多知識，讓我們可以在知識的海洋遨游，讓我們品嘗人世間的酸甜苦辣，讓我們從無(wú)知的懵懂少年變成有用的人才，總之，學(xué)習會(huì )讓我們變得更加強大。

　　學(xué)習中我最感興趣的`是看課外書(shū)。書(shū)是廣袤的大地，是遼闊的天空，是三河湖泊，它用彩色的文字，描繪出世界所存在的一切。不管是壯闊雄奇的，還是精致細膩的，都能描繪出來(lái)。書(shū)中的文字讓我們知道人生是多么的曲折漫長(cháng)，可以讓我們知道原本我們不了解的興古往事，讓我們看到人生的成功和失敗，更讓我們看到人生的艱難、挫折。它有時(shí)讓我們喜笑顏開(kāi)，有時(shí)讓我們痛哭流涕……

　　說(shuō)到學(xué)習就會(huì )讓我們想到老師。老師，您想辛勤的園丁，培育了我們；您想燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們；您想我們的母親，用心去教我們知識，用愛(ài)去關(guān)心我們，照顧我們。老師，您是多么的偉大。您是大地，我們就是一株嫩草，您是天空，我們就是一只在天空翱翔的鳥(niǎo)兒。

　　幸福，是快樂(lè )的，只要我們用心去發(fā)現，去探索，就一定會(huì )發(fā)現幸福就在我們身邊。學(xué)習是幸福的，有老師的愛(ài)在身邊是幸福的，自由自在的生活更是幸福無(wú)比的。讓我們去感受幸福，去尋找幸福吧！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇10

　　幸福是什么？幸福就是助人為樂(lè )時(shí)的快樂(lè )，幸福就是有個(gè)溫暖的家，幸福就是有親人在身邊……

　　幸福有很多種，但還有感受幸福，記得小學(xué)是家長(cháng)總是嘮叨的不停，一點(diǎn)小事也要說(shuō)。當時(shí)我覺(jué)得很煩，每一次家長(cháng)嘮叨時(shí)就會(huì )用手把耳朵堵住，要不然就是用被子蒙住頭�，F在想起是！，就知道父母是在關(guān)心我所以才嘮叨�，F在很后悔，現在父母嘮叨時(shí)，我不會(huì )像以前那樣做，而是耐心地聽(tīng)他們說(shuō)的話(huà)。我想這就是一種幸福吧！

　　每一次幫助同學(xué)時(shí)都很快樂(lè )，每當他們說(shuō)謝謝時(shí)，我想這是幸福。

　　其實(shí)幸福的事情有很多都在我們的身邊，只是我們不知道。

　　在家中吃飯時(shí)，父母就會(huì )說(shuō)：“多吃點(diǎn)�！币贿呎f(shuō)一邊把才加到我的碗里�？墒俏液孟裰唤o媽媽加過(guò)一次菜。那時(shí)是媽媽生日的時(shí)候，媽媽沒(méi)有買(mǎi)蛋糕只是做了些我愛(ài)吃的`飯菜，后來(lái)知道時(shí)就給媽媽夾了一次菜，并說(shuō)了一聲生日快樂(lè )。

　　想起我過(guò)生日時(shí)，家里人都會(huì )買(mǎi)蛋糕，為我挑禮物，我還拉著(zhù)他們去買(mǎi)東西。想到這就覺(jué)得慚愧。

　　父母下班很晚，每次都加班，看他們回來(lái)的那么晚，就去問(wèn)他們，他們只是說(shuō)：“同事都在加班�！笨晌抑�道，他們是想讓我買(mǎi)到自己想要的東西，不想讓女兒受苦�？晌颐看慰吹较胍�的東西就想買(mǎi)�？梢坏侥强吹綐撕�，如果很貴，我會(huì )說(shuō)不想買(mǎi)了，因為父母掙錢(qián)不容易。

　　父母什么都為我著(zhù)想，我以后也會(huì )為他們著(zhù)想，我要珍惜這份幸福，感受這份幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇11

　　初中見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)人從兒童到青少年的過(guò)程，我們在這個(gè)時(shí)間，努力的、迅速的向上成長(cháng)。在這個(gè)過(guò)程中當然少不了風(fēng)吹雨打的折磨，也少不了陽(yáng)光雨露的滋潤。

　　還記得我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，入學(xué)要軍訓，我原以為軍訓會(huì )很苦、很累。后來(lái)，我發(fā)現軍訓中有苦也有樂(lè )。因為軍訓，我跟班里絕大多數同學(xué)都熟悉了，在晚上回宿舍休息時(shí)，我們從沉默寡言變得無(wú)話(huà)不談，其中我們說(shuō)得最多的一句話(huà)是：“我還以為我們半個(gè)月才能熟悉，結果我們半天就熟悉了�！睆倪@句話(huà)中，溢出來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　當然，還有一件事，是我開(kāi)學(xué)以來(lái)感到最幸福的一件事。那是星期四的一天，因為星期五開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所以中午我留在教室布置作品展，辛辛苦苦地弄了一中午，下午卻遭到學(xué)習委員的“吐槽”，并把我訓了一頓。我越想越難過(guò)，跑到廁所大哭了一場(chǎng)，回到教室已經(jīng)開(kāi)始上課了。那節語(yǔ)文課，我整節課都心不在焉的`，語(yǔ)文老師大概是發(fā)現我哭了，好幾次叫我起來(lái)回答問(wèn)題，并且還是面帶微笑的。在做眼保健操時(shí)，她走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么啦？”短短的一句話(huà)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，我卻感受到了母親般的關(guān)心，一種濃烈的幸福感涌上了我的心頭，好久沒(méi)被老師關(guān)心過(guò)了。終于，我控制不住情緒，眼淚再次流下。

　　初一并不是你想象的那么糟糕，有時(shí)大雨過(guò)后，抬起頭就是一片彩虹。感受著(zhù)初一的小幸福，我學(xué)會(huì )了堅持，堅持一下，說(shuō)不定勝利就在前方。遇到挫折是必然的，關(guān)鍵是要堅強，不要輕易放棄、流淚。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇12

　　幸福有許多種，有直接給予他人的幸福，有感受溫情的幸福，還有戰勝自己的'幸福，說(shuō)到戰勝自己，我就想到一件事。

　　有一次，我正在上羽毛球的課外班。接完教練發(fā)出的最后幾球，我抬頭看看鐘，差不多快下課，應該要體能訓練了。我不由得心想：希望今天體能訓練不要太多。誰(shuí)知，教練竟說(shuō)：所有人體能20圈，繞三個(gè)場(chǎng)地跑！��？我差點(diǎn)喊出來(lái)。要知道，我體育跑步成績(jì)可從沒(méi)得過(guò)優(yōu)，也沒(méi)跑過(guò)15圈以上。這次20圈，我還不得累死。

　　開(kāi)始跑了，第1圈，第2圈，我好像沒(méi)事，能撐過(guò)去。但4圈過(guò)后，我的腿已變得十分沉重，只有信念催促我機械地邁步。第5圈，第6圈，第7圈教練的身影在身旁一次次出現，一次次遠去。同樣的墻壁在出現又遠去，仿佛在同一個(gè)環(huán)線(xiàn)上不停的閃現。這會(huì )不會(huì )是一條永無(wú)盡頭的路��？我一遍遍問(wèn)自己。第10圈，第11圈，我的雙腿像灌進(jìn)了鉛一樣沉重，即使我再努力，也幾乎邁不動(dòng)。我眼睜睜看著(zhù)一個(gè)個(gè)身影在我前方，又有一個(gè)個(gè)身影從我旁邊掠過(guò)。我想，不行啊，連小家伙都跑不過(guò)，我也太弱了。我用出全部力量，向前跑過(guò)去。有了信念，我全身就又注滿(mǎn)了力量，步伐也輕快多了。還有3圈、2圈，我咬緊牙關(guān)，就一點(diǎn)了，不能放棄！終于，我跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，身體直接靠在墻上。太累了！我自言自語(yǔ)。但，盡管身體很累，心里卻甜滋滋的，非常開(kāi)心。

　　挑戰自己，是快樂(lè )的，是幸福的。待到成功時(shí)，所有勞累都煙消云散了。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇13

　　“為了對得起自己的良心，當一個(gè)好老師！為了孩子的前途和命運，當一個(gè)好老師！為了中華民族的明天更美好，當一個(gè)好老師！”王老師的話(huà)讓我不禁覺(jué)得身上的擔子很重很重，有壓力才有動(dòng)力，我要用自己的努力去做好一名教師。

　　想要成為一名好老師，也不是隨口說(shuō)說(shuō)，我知道我需要做的很多。到了今天，我跟著(zhù)王教授學(xué)習了很多，現在也更有信心做好教師這一職業(yè)。除了遵守法律法規、職業(yè)道德規范之外，最重要的還是不斷學(xué)習，完善自己的知識能力享受作為教師的'幸福。我們在成長(cháng)的過(guò)程中能夠感受到許多幸福，也會(huì )有許多令我們感動(dòng)的瞬間，我覺(jué)得在這種時(shí)候拿起筆，記錄下來(lái)自己的感受、心情等。在這個(gè)世界上，從來(lái)都不缺少美，缺少的只是發(fā)現美的眼睛。在我們的工作生活中，也從來(lái)不缺少美，缺少的只是真的感受和細膩的記錄。作為教師，生活從來(lái)都是鮮活的。每天和不同的孩子相處，擁有不一樣的精彩瞬間，我們擁有這么好的創(chuàng )作資源為什么不好好享受利用呢？創(chuàng )作不要求寫(xiě)出來(lái)的文字有多華麗但要有真實(shí)情感，創(chuàng )作也不要求有多么深奧的主題但要有自己的思想。我們作為一名教師，一定要享受創(chuàng )作帶給我們的樂(lè )趣。

　　我相信，用自己的滿(mǎn)腔熱情去感受教學(xué)生活，去體驗教學(xué)中的樂(lè )趣，去書(shū)寫(xiě)心中的點(diǎn)滴感悟。當我能夠享受這種創(chuàng )作的時(shí)候，我一定會(huì )做好我的工作那時(shí)我也一定是幸福的。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇14

　　隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，人們越來(lái)越多喜歡用高科技電子產(chǎn)品去交流，手機，電腦成了主要的交流工具以及獲取信息和新聞的主要來(lái)源。人與人之間的距離卻越來(lái)越遠，不像從前那樣親密，幸福感也隨之減少。針對此狀況，六一夢(mèng)翼中隊開(kāi)展了以“小確幸”為主題的活動(dòng)。目的`是為了讓少先隊員們學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的小幸福，增強幸福感的體驗�；顒�(dòng)開(kāi)始，中隊輔導員先解釋了一下“小確幸”的含義，這是個(gè)網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，意思就是日常中的小幸福。在講解結束后，中隊輔導員讓少先隊員們以小組的形式討論并互相分享自己身邊的小確幸，少先隊員們討論的熱火朝天，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的表情。幾分鐘過(guò)后，輔導員讓少先隊員們分享自己的小確幸。少先隊員們紛紛舉起小手，還有兩個(gè)在課堂上從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手的少先隊員們。輔導員讓他們站起來(lái)分享。少先隊員們魏豪杰說(shuō):“六年來(lái)能和張恒帥，靳志

　　超，魏才杰三個(gè)少先隊員成為好兄弟，他覺(jué)得很幸福�！�

　　聽(tīng)到他分享的小確幸，輔導員和其他少先隊員鼓起了熱烈的掌聲。輔導員覺(jué)得非常感動(dòng)，并且很欣慰。少先隊員魏才杰說(shuō):“自己給游戲換了個(gè)皮膚，并且贏(yíng)了一把就是我的小確幸”，所有的少先隊員也都開(kāi)心地笑了。生活中有很多小幸福，只是缺少了發(fā)現幸福的眼睛，敢于發(fā)現生活中的小確幸，并且可以大方分享自己的小幸福，那么相信大家都會(huì )變得很幸福!

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇15

　　幸福是一種客觀(guān)的境遇，也是一種主觀(guān)的感受。人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現。教師的幸福就是能得到學(xué)生的尊重、認可、熱愛(ài)和懷念，自身的價(jià)值能得到充分的體現。

　　作為教師，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，對工作有熱情，用我們的熱情影響感染學(xué)生。當我們帶著(zhù)積極的心態(tài)走進(jìn)教室，面帶微笑看著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，就能感染學(xué)生，給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè )和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學(xué)生感受得到老師對他的肯定和認可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學(xué)生。教師是孩子快樂(lè )學(xué)習的源泉，只有老師快樂(lè )的教，才會(huì )有學(xué)生快樂(lè )的學(xué)。

　　其次要熱愛(ài)學(xué)生，尊重、愛(ài)護、信任學(xué)生，才能使學(xué)生真正感到教師的溫暖與呵護，教育才富有實(shí)效，愛(ài)學(xué)生是師德的主要部分，是區別于其它職業(yè)道德的主要特點(diǎn)。師愛(ài)是嚴與愛(ài)的結合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極的主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進(jìn)生轉變的催化劑；這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài)，是對學(xué)生人格的尊重，興趣愛(ài)好的'尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛(ài)”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴，我們就成了學(xué)生真正的朋友，望著(zhù)快樂(lè )的學(xué)生，我們的心中就洋溢著(zhù)幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇16

　　幸福無(wú)處不在，只要你用心去感受。

　　——題記

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幸福這個(gè)詞早已在我的心中淡去。因為我發(fā)現，日子只是不斷地重復著(zhù)，沒(méi)什么讓人感到幸福，可是，在那件事過(guò)后，我真切地體會(huì )了幸福的感受。

　　去年圣誕節，我如往常一樣湊上去討禮物。哪料到她說(shuō)：“過(guò)西方的節日不用那么認真吧！”

　　我對她態(tài)度的突然轉變很是不滿(mǎn)，嘀咕了一句：“愛(ài)給不給�！苯又�(zhù)我抽下門(mén)上的圣誕襪，甩門(mén)，關(guān)燈。

　　在寂靜得單調的黑暗中，不滿(mǎn)像是腐敗的東西，一點(diǎn)點(diǎn)敗壞在心口。

　　當我進(jìn)入夢(mèng)境時(shí)，依稀聽(tīng)見(jiàn)父母在低聲地說(shuō)些什么。

　　我翻了一下身，朦朧地看見(jiàn)他們躡手躡腳地開(kāi)門(mén)，小心翼翼地將禮物塞進(jìn)被我丟在地上的圣誕襪里……

　　第二天早上，我揉揉惺忪的眼睛，將地上的'圣誕襪撿起，發(fā)現里面有幾個(gè)精美的小禮物，還有父母親制作的充滿(mǎn)愛(ài)的賀卡。身體里似乎有一股暖流在流淌，眼前的不滿(mǎn)不快，此時(shí)都化作了感動(dòng)。

　　那一刻，我發(fā)現，幸福原來(lái)離我們那么近，只是我們經(jīng)不起時(shí)間的沖刺，內心變得粗糙，于是，幸福便在心中淡去。

　　現在，所有的同學(xué)都不相信世界上真的有圣誕老人，以為那些都是父母假扮的，何來(lái)幸福？

　　我卻堅信，圣誕老人會(huì )給我帶來(lái)愛(ài)的禮物，讓我感受到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇17

　　幸福是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎。

　　幸福有無(wú)數種，但拿別人的幸福人生做范本去實(shí)踐，肯定是謀殺自己。

　　自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。

　　幸福不能用金錢(qián)來(lái)衡量，一個(gè)人什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不一定幸福，一個(gè)人一無(wú)所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福不是清貧所能剝奪的。

　　大權在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著(zhù)身不由己和犧牲人格。一個(gè)敗下陣來(lái)的商業(yè)巨子，一個(gè)落伍的血液泰斗，一個(gè)被擠下臺的政界高手，未必與幸福有緣。

　　幸福也不能用用成功與否來(lái)衡量，成功者的內心往往是孤獨的，孤男友幸福的空間。

　　最不幸福的人是那終日惶惶不安，迷失在自己制造的種種需求中的'人。

　　幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺(jué)，是一段偶然愉快的時(shí)光，是一種生活的從容。她可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退燒時(shí)，在夜晚夫妻默默相對靜坐時(shí)，在洗衣店里取回他或她的一套衣服時(shí)。一個(gè)人如果在這種情境中找不到幸福，那么走到天涯海角也會(huì )摸不見(jiàn)一絲幸福。

　　幸福大多數是樸素的，她悄悄的開(kāi)，又會(huì )悄悄的落，猶如那不知名的小花。

　　幸福有時(shí)也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人，用歌聲裹著(zhù)淚水，不幸的人用淚水浸泡著(zhù)歌聲的原因。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇18

　　可能很多人都會(huì )疑惑：幸福在哪里？

　　其實(shí)，幸福就在我們身邊。對于我來(lái)說(shuō)，能看自己喜歡的書(shū)，我就感到了幸福。小時(shí)候，我曾癡迷過(guò)《福爾摩斯》。什么智破殺人案，密室盜寶案，看了使我心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　有一天晚上，我正津津有味地讀著(zhù)書(shū)，突然，“兒子，快去睡覺(jué)！”我嚇得一蹦三尺高，像袋鼠似的�；仡^一看，是媽媽。只見(jiàn)她的嘴彎成了一座拱橋，眉毛成了“倒八字”，眼里好像要噴出火似的，活脫脫的一個(gè)吃人的怪物，我只好上床睡覺(jué)了。

　　晚上，黛藍的天空撒滿(mǎn)了快活的星星，我躺在床上，久久不能入睡。我看著(zhù)天花板，慢慢地，它好像變成了書(shū)一樣，正誘惑我去書(shū)的海洋游玩。我一下子坐起來(lái)，輕輕地站了起來(lái)，穿好衣服，輕手輕腳地來(lái)到書(shū)桌前，像一個(gè)小偷似的。我輕輕坐下，拿來(lái)打火機，點(diǎn)燃了蠟燭（因為家里停電），偷偷地讀起書(shū)來(lái)。

　　我只感覺(jué)小說(shuō)的.情節像絲絲甘甜的香氣，把我帶進(jìn)了書(shū)的世界，犯罪現場(chǎng)就在我眼前。我跟著(zhù)福爾摩斯一起思考……知識像洪水似的涌入我的腦子，我只覺(jué)自己無(wú)知的腦袋充盈起來(lái)。在這次“竊讀行動(dòng)”之后，我感受到了幸福，心仿佛在春水里蕩漾……“幸福就在我們身邊，它無(wú)處不在�！边@是一位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　同學(xué)們，去回想一下，你們是不是也遺漏了一些幸福呢？

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇19

　　幸福是人生中最快樂(lè )的時(shí)刻，那些轉瞬即逝的幸福感，總是那么耐人尋味。信手采擷幾片馨香，與君共享。

　　夜深了，靜悄悄的，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，唯獨我在與樹(shù)上的知了作伴，伏在書(shū)桌前揮汗如雨，那堆積如小山般的作業(yè)，令我煩躁極了！恨不得長(cháng)出無(wú)數雙手寫(xiě)那數不勝數的作業(yè)。窗外，黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，一如我煩悶的心。殊不知媽媽還沒(méi)有睡，默默陪伴著(zhù)我。這時(shí)，小屋的門(mén)被輕輕打開(kāi)，媽媽給我端了杯香醇的奶茶。立刻，小屋里彌漫著(zhù)奶茶的香味，令我緊繃的神情得到片刻的舒緩�！奥�慢寫(xiě)，別著(zhù)急，媽陪著(zhù)你�！眿寢屳p柔的話(huà)語(yǔ)似一縷清風(fēng)，吹散我心頭的陰霾，我在那一刻感受到了無(wú)比的`幸福。

　　“又考砸了，真沒(méi)出息�！眿寢屧诓煌５赜柍馕�，“看你爸回來(lái)怎么收拾你！”我羞愧至極，等待著(zhù)另一場(chǎng)暴風(fēng)雨。一聲清脆的開(kāi)門(mén)聲預示著(zhù)爸爸回來(lái)了�！卑�，我又考砸了，只得了八十分�！拔异�忑不安地說(shuō)，臉脹的像一個(gè)大蘋(píng)果。爸爸看看試卷說(shuō)；：“知道這些題為什么錯了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！岸嗑毦氝@種題型，下次認真點(diǎn)�！边@幾句話(huà)雖不華麗，但它卻像蜜糖般流入我干枯的心田，使我的心靈的到了莫大的安慰。這時(shí)，幸福之花在我心中悄然開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)它誘人的芬芳！

　　幸福其實(shí)就在你我身邊，只要我們能夠留心生活，觀(guān)察身邊的每一件小事并時(shí)常打掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會(huì )詫異地發(fā)現，幸福始終陪伴在我們身邊！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇20

　　快樂(lè )無(wú)處不在。每個(gè)人的身邊，都有很多不同種類(lèi)的幸福，有的來(lái)自父母，有的來(lái)自爺爺奶奶，有的來(lái)自學(xué)業(yè)，有的來(lái)自工作，有的來(lái)自生活……最大最深的幸福來(lái)自父母，而母親給我們的幸福卻是最容易忘記的。

　　三年級的時(shí)候，語(yǔ)文考了60多分。老師報分的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的成績(jì)。60分遠不是我媽對我的要求。分析完試卷，老師讓我們帶回家簽字。那天，我不知道我是怎么走回家的�；氐郊�，我拖著(zhù)書(shū)包，躲進(jìn)了那個(gè)小小的世界——房間。一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊哭著(zhù)想：這種成績(jì)怎么給媽媽看？

　　媽媽看完了，不是罵就是打。如果不給她，我就過(guò)不了老師級。就是在我胡思亂想的時(shí)候，我媽讓我吃的。我只想吃米飯，連我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉都不吃。我媽見(jiàn)我只在乎吃，就對我說(shuō)：“春，我媽知道你考不好。-也告訴我了。我明白了，你盡力了。雖然你這次考試沒(méi)考好，給媽媽臉上抹了黑，但是下次考試應該會(huì )有滿(mǎn)意的.結果，這樣媽媽臉上的“黑”就可以去掉了。好不好？”“好吧，”我說(shuō)，“媽媽?zhuān)�雖然我這次讓你失望了，但下次我一定會(huì )得到滿(mǎn)意的結果�！�

　　睡覺(jué)的時(shí)候我會(huì )想當時(shí)的情況。哦，那是我媽媽的幸福。幸福是跌倒后的支撐，碰撞后的道歉，黑暗中的亮光，屋頂上的月光，同學(xué)們，加油吧，讓我們細細感受那如蜜般甜美，如山般怡人的快樂(lè )。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇21

　　這就是生活。在這樣的生活中，我們每個(gè)人都渴望幸福，追求幸福。每個(gè)人對幸福都有這種特殊的理解。

　　那么，我們的幸福是什么？幸福在哪里？我的朋友告訴我，他不在劉猛的統治下，不會(huì )再睡覺(jué)了。他正在努力工作。他汗流浹背。是的。幸福在哪里？幸福是幸福。但是通往幸福的道路充滿(mǎn)荊棘和挫折。曾經(jīng)有一個(gè)聰明人說(shuō)過(guò):如果你想感到幸福并得到幸福，那么你必須走你不想走也不想走的路。

　　幸福是美麗的.，但幸福背后的只是給予！

　　當學(xué)習樂(lè )隊報告演出的成功時(shí)，當聽(tīng)到家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的掌聲時(shí)，我感受到了成功的喜悅和幸福。想想每天早上的辛苦工作，我后悔了。但是我堅持下來(lái)了。成功的那一刻我是如此的開(kāi)心！冬天的寒冷似乎沒(méi)那么可怕。

　　在六年級畢業(yè)的前夕，當我和我的好朋友和好的時(shí)候，我意識到友誼的價(jià)值，我感到快樂(lè )。因為一些小事，我們差點(diǎn)毀了我們六年的友誼。當我和我的好朋友和好的時(shí)候，我真的很開(kāi)心，就好像炎熱的夏日陽(yáng)光讓地球變冷了很多。

　　當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，我們感到很高興。

　　當我看到我喜歡球員們精彩的表現時(shí)，我感到很高興。

　　我們必須付出辛勤的勞動(dòng)、汗水、淚水和精力？為了得到樹(shù)的全部果實(shí)。那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得你是世界上最幸福的人！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇22

　　幸福，不一定就是對你的寵愛(ài)，對你的關(guān)照，我就感受過(guò)別樣的幸福。

　　有一天吃完午飯，我在教室里瞎晃悠。突然發(fā)現黑板底下有一個(gè)小按鈕，小按鈕中間有一個(gè)鑰匙孔。我們學(xué)校的黑板是前面有一塊，背后還有一塊，把前面那塊拉開(kāi)就能看見(jiàn)背后那塊。但我沒(méi)想那么多，我就按了下去。

　　禍神在奸笑著(zhù)向我走來(lái)，可我卻渾然不知。

　　我發(fā)現兩塊黑板被卡住了，動(dòng)不了了！我心急如焚，直冒冷汗，我想找老師認錯，但這個(gè)班的`班主任可兇殘了！是我們學(xué)校最兇惡的楊老師！

　　但我想，我肯定得把目前最重要的黑板問(wèn)題解決了，于是我向老師勇敢地認了錯。

　　我認為，老師一定不會(huì )很兇地批評我吧？

　　但我好像想錯了，老師反而更加嚴厲地批評我，我既感到不知所措，又感到這個(gè)老師真可惡。

　　批評了一個(gè)中午，她讓我回到了班級。

　　我以為我這事就這樣結束了，但楊老師又把這事告訴了我的班主任！

　　我感到不可思議，我還感到十分緊張，我不知道班主任想要把我怎樣。

　　該來(lái)的還是來(lái)了，班主任老師簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)了情況，沒(méi)有非常嚴厲批評我，而是給我講以后遇到這種事，我該怎么處理……

　　我既不記恨楊老師，也感激班主任。楊老師不想讓我再犯類(lèi)似錯誤而嚴厲批評我，讓我記得更深刻。班主任老師，我感謝她，我這么淘氣她都沒(méi)放棄我，還為我耐心地講道理。

　　這就是我的不同尋常的“幸�！�，犯了錯被老師教育，而不是不被理睬，被放棄。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇23

　　嗨，大家好！我是一名天使。沒(méi)錯，就是長(cháng)著(zhù)一對小翅膀的天使。今天上帝給我下了任務(wù)，讓我去人間感受幸福。我就去人間采訪(fǎng)幾個(gè)人，問(wèn)問(wèn)他們幸福是什么吧！

　　嗯，先去公園吧！我看見(jiàn)許多人都在進(jìn)行不同的活動(dòng)，其中一對老夫婦挽著(zhù)手在公園里散步。我的第六感告訴我，這是我要找的幸福。于是，我走過(guò)去對這對老夫婦說(shuō)：“您好，您能告訴我幸福是什么嗎？”“幸福啊，對我們來(lái)說(shuō)，就是現在這樣，手挽著(zhù)手回憶我們的青春�！迸�，幸福是這樣��！告別了老夫婦，我又踏上了尋找幸福的路。

　　再去醫院吧！那里有許許多多叫做“病人”的.人。這時(shí)，我看到一位媽媽抱著(zhù)新生的嬰兒，第六感又告訴我這是幸福。我連忙過(guò)去問(wèn)：“您好，您知道什么是幸福嗎？”那位媽媽想了想說(shuō)：“幸福啊，就是我的寶寶能健康成長(cháng)�！迸�，這就是幸福呀。告別了那對母子后，我又去尋找幸福。

　　最后去學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)那兒有一個(gè)叫“老師”的人。老師很有知識，什么都懂。我走在學(xué)校里，見(jiàn)到了一位漂亮和善的女老師，就走過(guò)去問(wèn)：“您好，幸福是什么呢？”老師不假思索便脫口而出：“幸福啊，幸福就是愛(ài)呀！”這次我終于懂了！幸福就是老夫婦之間白首偕老的愛(ài)，是母子之間血濃于水的愛(ài)，是師生之間純真誠摯的愛(ài)，是人與人之間無(wú)處不在的愛(ài)！

　　回到天堂，我對上帝說(shuō)：“上帝，我找到了幸福，我感受到了幸福，幸福是愛(ài)，有愛(ài)的地方就有幸福！”

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇24

　　我們有眼睛，有耳朵，有四肢，有長(cháng)輩的照顧，比如我爸我媽。但是日本8.8到9級的地震，讓我的亞洲同齡人失去了一些親人，長(cháng)輩，同學(xué)。他們有的被海嘯沖走，有的被倒塌的房屋壓死或致殘，慘不忍睹�，F在想想，對于我們這些活著(zhù)的人，應該是幸福的。

　　想要感受幸福，就要從安全開(kāi)始。例如，在路上行走時(shí)，你應該走在人行道上，而不是在路上跳來(lái)跳去。2011年3月23日報紙上刊登的一則事故可以啟發(fā)我們�！�—一位老婦人在人行道上行走時(shí)被出租車(chē)撞了，沒(méi)有生命跡象。對于痛失親人的.家庭來(lái)說(shuō)，是一個(gè)打擊，一點(diǎn)幸福都沒(méi)有。對于老婦人自己來(lái)說(shuō)，她本可以享受干凈的生活，根本沒(méi)有幸福，所以感受幸福應該從珍惜生命開(kāi)始。

　　爸爸媽媽會(huì )答應你一切，給你買(mǎi)一切。你應該感到幸福，因為幸福離我們很近，觸手可及，簡(jiǎn)單易行，所以我們不能認為幸福離我們很遠。比如有一次我突然生病發(fā)燒，爸爸一接到電話(huà)就從單位來(lái)學(xué)校，送我去醫院看病。我精疲力竭，從這里我感到快樂(lè )；還有一次，我在河岸玩的時(shí)候，不小心被小伙伴推進(jìn)了河里，頭破了。父親趕緊放下大手，按著(zhù)傷口帶我去醫院清洗縫針。從這里，我又能感受到幸福了。

　　我們必須學(xué)會(huì )感受幸福，因為當我們感受幸福的時(shí)候，別人也在感受幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇25

　　歐文曾說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)的一切努力的目的在于獲得幸福。

　　幸福是什么？幸福是一種感覺(jué)，感動(dòng)就是一種幸福。

　　幸福就像作家畢淑敏說(shuō)的：世上有預報臺風(fēng)的，有預報蝗蟲(chóng)的，有預報瘟疫的，有預報地震的，但沒(méi)有人預報幸福，其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。

　　清晨，旭日東升，溫柔的陽(yáng)光灑向人間，撫摸著(zhù)我的臉，心，感覺(jué)暖暖的。這，就是幸福的征兆。

　　當我們在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一邊寫(xiě)，一邊貪婪地記下知識的結晶。這時(shí)，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。

　　走在小河邊，兩岸的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，魚(yú)兒和鵝卵石正在編制著(zhù)充滿(mǎn)活力的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。這時(shí)，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。

　　幸福的感覺(jué)是完美的，幸福的味道是甜美的。只但是它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇……

　　幸福是什么？“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝�！�

　　幸福在哪里？當我們與家人一起散步時(shí)，幸福就在那溫馨的眼神里；當我們和朋友們一起玩耍時(shí)，幸福就在那燦爛的.笑容里；當我們與同學(xué)在一起探討難題時(shí)，幸福就在那激烈的爭辯里；當我們想象著(zhù)自己的未來(lái)時(shí)，幸福就在那完美的憧憬里。

　　幸福有時(shí)不必須是甜的，快樂(lè )有時(shí)也不必須就是幸福�？鞓�(lè )只是表面的開(kāi)心，而幸福是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你必須是快樂(lè )的。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇26

　　人人都向往幸福。我11歲了，11個(gè)春秋寒暑一日三餐，我的生活平凡簡(jiǎn)單。幸福在哪里呢？我細細尋覓。

　　有一天，快放學(xué)了，天上下起了大雨。我該怎樣回家呢？要是就這樣回家，肯定會(huì )變成落湯雞了。猛然向窗外望去，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)�媽媽自己舉著(zhù)傘，手里還拿著(zhù)一把傘。媽媽走到我面前，把傘遞給我。我舉著(zhù)傘走在回家的路上，感到心里暖暖的。哦，那一刻我感受到了，幸福就在媽媽送來(lái)的花傘里！

　　那一天我過(guò)生日。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家，一進(jìn)門(mén)就聞到一股撲鼻的香味。我趕緊跑到廚房，只見(jiàn)桌子上擺著(zhù)好幾個(gè)菜，都是我愛(ài)吃的。桌子中央還有一個(gè)大大的精美的蛋糕。媽媽給我切下一塊蛋糕，笑著(zhù)說(shuō)：“祝我們家的小壽星生日快樂(lè )！”我吃著(zhù)香甜的蛋糕，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的'都是幸福。哦，那一刻我感受到了，幸福就在媽媽菜肴上，在甜美的蛋糕里！

　　有一次，我乘車(chē)去姥姥家。大客車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，上來(lái)一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺。我趕緊給老人讓座，老人連忙推辭，我誠懇地地把座位讓給老人。周?chē)�的人都向我投�?lái)贊賞的目光。那一刻，我心中充滿(mǎn)了幸福感。哦，我知道了，幸福就在你幫助別人的行動(dòng)中！

　　朋友，如果你用心體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)幸福就在你身邊，在一點(diǎn)一滴的小事中。讓我們用一雙慧眼去發(fā)現幸福、享受幸福，做個(gè)幸福的人吧！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇27

　　幸福并不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實(shí)是一種完美的感覺(jué)。

　　我就有過(guò)這種快樂(lè )，滿(mǎn)足的感覺(jué)。一次，我和老媽在逛街，突然看到一個(gè)身穿名牌的人，他的年齡跟我差不多大，但是臉上全是憂(yōu)郁，煩惱。他的媽媽在訓斥他。相比之下，我跟他的'衣著(zhù)有很大的區別，但他顯得不快樂(lè )，不幸福，可能一向心理有壓抑，而我卻不一樣，成天快快樂(lè )樂(lè )的，爸爸媽媽對我表?yè)P比責怪多得多。所以我過(guò)得很簡(jiǎn)單，比他幸福多了。

　　成功也是一種幸福，就想我前不久那樣。我的一個(gè)同學(xué)家里有個(gè)玩具模型，據說(shuō)他和他老爸裝了很久都裝不上，就擺在那里閑置。我好幾次去他家里玩，每次都很有興致的去拼，總沒(méi)有拼成功。據說(shuō)那是一種難度很大的拼圖。每次總是開(kāi)始拼容易，但是稍不留神又把順序拼錯，還得又重來(lái)過(guò)。試過(guò)多次之后，懂得一些奧秘。有一天，最后成功了。我十分開(kāi)心。這種動(dòng)手制作的樂(lè )趣，個(gè)性是挑戰自己，堅持到底的成功感使我領(lǐng)悟到幸福的滋味。

　　幸福其實(shí)離我們不遠，可能就近在你身邊，是你不明白而已。有個(gè)故事：有個(gè)人覺(jué)得他沒(méi)有幸福，十分苦惱，他要去尋找幸福，滿(mǎn)世界的找。他不明白走了多遠，不明白吃了多少苦，不明白看了多少美不勝收的景色……最后，他回加了。這時(shí)，他才發(fā)現家人的親情關(guān)愛(ài)就是最大的幸福。其實(shí)幸福就在自己身邊，而他卻不明白。

　　我們創(chuàng )造幸福，享受幸福，這也是一種幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇28

　　每個(gè)人都期望自己幸福。幸福是什么？恐怕一百個(gè)人有一百種回答。但是在我心里幸福就是有人能傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，并且給些理性安慰。

　　記得那是一個(gè)下午，我考試考差了，便慢吞吞的走在路上。走著(zhù)，走著(zhù)，我看見(jiàn)了正在過(guò)馬路的好友，她向我走來(lái)，問(wèn)：“這天怎樣回事，怎樣無(wú)精打采的呀？”我說(shuō)：“這天我考試，考差了�！彼�和我邊走邊說(shuō)，我對她說(shuō)起了考得不好的事，在我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她沒(méi)能插上半句話(huà)，當我對她訴說(shuō)完時(shí)，感覺(jué)心里簡(jiǎn)單了許多。她說(shuō)：“別擔心，勇敢地去應對吧！”頓時(shí)，我感到身體里充滿(mǎn)了熱量。她又說(shuō)：“只要你能找到原因所在，采取正確的措施，成功就屬于你，畢竟，我們剛剛站到人生的起跑線(xiàn)，彼消此長(cháng)，來(lái)日方長(cháng)，只要我們不灰心，就不會(huì )輸在人生的起跑線(xiàn)上�！甭�(tīng)了最后這一句話(huà)，我仿佛感覺(jué)身體里充滿(mǎn)了能量和活力，簡(jiǎn)單得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，一種幸福感油然而生。于是我快速的跑回家，告訴媽媽考試的成績(jì)，媽媽沒(méi)有責怪我，反而和我一起分析試卷，找到了原因所在，期望我爭取下次考試能取得一個(gè)好成績(jì)，經(jīng)過(guò)了這一次，我調整好了心態(tài)，咬定了目標，果然我進(jìn)步得很快，成績(jì)有了明顯的提高。

　　幸福也許是撲鼻的`芳香，也許就是和煦的春風(fēng)，也許就是溫暖的陽(yáng)光。我也漸漸地明白自己要的幸福究竟是什么樣的――它不是榮耀，也不是顯赫，而是人與人的那一種理解和默契，我們總是在苦苦地追求幸福，但是往往幸福就是近在咫尺。只要你細心關(guān)查，就必須能找到幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇29

　　一聽(tīng)到這個(gè)作文題目，我頓時(shí)茫然了---因為我總是覺(jué)的我還小，無(wú)需懂得。但是現在我才發(fā)現我的直覺(jué)是錯的

　　“幸福是上天賜給人們最好的禮物，但是有人不知珍惜只有到失去時(shí)才感悟到它的無(wú)價(jià)，但是已經(jīng)晚了。時(shí)間不會(huì )流，再多的金銀珠寶也買(mǎi)不到它；再多的唉聲嘆息也喚不回它；再多的悔意淚珠也感動(dòng)不了它�！边@句名言是莎士比亞的經(jīng)典名句，然而現在它是我的經(jīng)典名言。它帶給我的寶貴‘財富’是你是我或者是他一輩子乃至十輩子也掙不回來(lái)的--------我沉默了，然而沉默之余我想到了那一件事。

　　我7歲那年的一天晚上，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我躺在床上不免心生余悸。媽媽還在燈光的微光下替我縫制書(shū)包，【那時(shí)家里窮買(mǎi)不起】突然我聲音顫抖地說(shuō)：“媽媽我···我···”媽媽見(jiàn)我吞吞吐吐地，不免為我擔憂(yōu)，立即放下手中的活摸了摸我的額頭：“哇，女兒你怎么發(fā)燒了�！比缓蠖�話(huà)不說(shuō)一迅雷不及掩耳之勢把我抱起跑出門(mén)外，用她的衣服把我包起，不知不覺(jué)中我的眼眶濕潤了。到了醫院，媽媽的衣服浸濕了——母親啊，你為了兒女不惜犧牲自己，這一刻，我感到了前所未有的'幸福，啊母親，你就是守護紅蓮的荷葉。我的千言萬(wàn)語(yǔ)只化為一句：‘我愛(ài)你’。

　　幸福的滋味，也許你不會(huì )經(jīng)歷過(guò)一件事就會(huì )立刻體會(huì )。但當你回味時(shí)你就會(huì )感受到幸福，那時(shí)珍惜還為時(shí)不晚，好好珍惜來(lái)之不易的幸福吧。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇30

　　幸福像一朵朵的彩云，彌漫在你的四周。所以它是無(wú)處不在的；幸福像含苞待放的花骨朵，一但開(kāi)放，香味濃而不膩。所以它是甜蜜的；幸福像禮物，得到以后心里美滋滋的。所以它是快樂(lè )的……

　　我的幸福是幫助同學(xué)、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基礎上的；我的幸福是父母、老師給的'，我的幸福是建立在愛(ài)與被愛(ài)的基礎上的。

　　幫助了別人，別人不僅感到幸福，自己反而更快樂(lè )，更幸福。一次，老師讓我們成立互助小組，于是我和我的好朋友組成了一個(gè)互助小組。這個(gè)小組不僅幫我們的成績(jì)提升了不少，還增進(jìn)了我們的友誼。幫助了別人后，心里美滋滋的，有一種成就感，這就是幸福。

　　你應感謝父母，沒(méi)有為什么，只因他們使你得到了幸福。自從你降生到這個(gè)千變萬(wàn)化的世界里，就是父母養育你，你不知道他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌�。你難道不感到被愛(ài)很幸福嗎？古人云：一日為師，終身為父。老師又對你付出過(guò)多少，你可曾知道？老師們夜以繼日地工作，還不是為了我們？這是我們的幸福！可這幸福來(lái)得很苦，是用汗水和疲勞換來(lái)的。我們應在感受幸福的同時(shí)也要回報一份幸福。

　　是的，感受幸福是美好的，制造幸福并不困難。也許是一杯淡淡的清茶，也許是經(jīng)濟的捐助，也許是一句真誠的問(wèn)候。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇31

　　家是感情的銀行，你把歡樂(lè )存進(jìn)去，得到的是更多的歡樂(lè )；相反你把煩惱存進(jìn)去，你會(huì )得到更多的煩惱。然而，我把幸福存進(jìn)去，就會(huì )得到更多的幸福！——題記

　　夏天非常炎熱時(shí)，我和爸爸媽媽一起在空調房里下棋，誰(shuí)輸了，誰(shuí)贏(yíng)了，輸了的人，為自己打氣加油；誰(shuí)贏(yíng)了，不驕傲，讓自己再接再厲。是的這個(gè)房間充滿(mǎn)了幸福。這一刻，我懂得了幸福的定義：其實(shí)幸福就是一種擁有，一種追求，一種對生活的審視和發(fā)現。每個(gè)人都可以得到幸福，很多時(shí)候，幸福就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有經(jīng)意罷了。

　　記得還有一次，我和爸爸媽媽去散步，一路上雖然沒(méi)有太多的言語(yǔ)，但我們非常幸福，心里甜滋滋的。當我們走過(guò)一間商店時(shí)，有一個(gè)阿姨和她的兒子在看電視，碰巧看見(jiàn)我們。她對她的兒子說(shuō)：“仔仔吖，你看那家人多幸福啊，對嗎？”那小孩歪頭歪腦地想了想，調皮地偎在他媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�幸福是什么？它甜嗎？好吃嗎？”多天真的小孩子��！連幸福也可以想成是好吃的，甜的！不過(guò)再想想，也對吖！幸福當然是甜的啦！當然是好吃的'吖！每個(gè)人都渴望幸福，卻不知道幸福原來(lái)就在他自己的手上！

　　其實(shí)，人生的快樂(lè )就是在于感受幸福，而幸福是一種方向，只要去追求，它永遠不會(huì )固定在一個(gè)點(diǎn)上。那么，除了一顆快樂(lè )佁然的心，生活中還有什么是不可接受的，不可缺少的，不可容忍的呢？相信我，只要你用心去追求，幸福就一定會(huì )來(lái)到你身邊！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇32

　　每個(gè)人的生命都只有一次，每個(gè)人的人生也都有一次。是的，珍惜生命，就是在珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懂得珍惜的人，就一定是幸福的人，懂得珍惜，就一定懂得感恩幸�！�—珍惜生命，感恩幸福。

　　在物質(zhì)生活富裕的今天，許多人不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗；因為感恩，所以珍惜。

　　當死亡降臨之時(shí)，我相信，每個(gè)世界上的物種都渴望得到的生的希望；當命運“不睜眼”時(shí)，我也相信，這所有的人，也應該都知道了，當初的幸福生活來(lái)之不易；當你懂得珍惜生命時(shí)，我更相信，每一個(gè)人都已經(jīng)懂得——珍惜生命，感恩幸福。

　　生命的來(lái)之不易，讓我們懂得珍惜；生命的`美麗充實(shí)，讓我們懂得奉獻；生命的美好幸福，讓我們懂得感恩。

　　世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去——珍惜生命，感恩幸福吧！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇33

　　人人都渴望著(zhù)幸福，人人都想感受到幸福。幸福，有時(shí)離我們很近，有時(shí)又顯得十分遙遠。對于蜜蜂來(lái)說(shuō)，幸福就是他們結伴飛入花海匆忙地采蜜，最后滿(mǎn)載而歸的喜悅;對于雛燕來(lái)說(shuō)，幸福就是當它們已成長(cháng)到能展翼飛翔，能為大地多增添一份生機的快活;動(dòng)物與人的幸福不同，人與人之間的幸福也是不同的。對于身有殘缺的人來(lái)說(shuō)，他們的幸福是擁有一份健全的身體;對于家境貧困的人來(lái)說(shuō)，他們的幸福是能夠擁有更好的生活水平;幸福是一種人生感受，是我們生活所追求的目標。我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的幸福努力奮斗著(zhù)。

　　懂得感受幸福的人不會(huì )無(wú)所事事，被空虛、迷茫、恐懼這些負面情緒所包圍著(zhù)，他們的臉上會(huì )時(shí)常洋溢著(zhù)快樂(lè )、安心、舒適的笑容;懂得感受幸福的人不會(huì )總是抱怨生活的不幸，整日沉迷于被自己放大的痛苦中，他們會(huì )勇敢坦然地接受在生活中所遭遇到的困難和挫折，用微笑去面對一切;學(xué)會(huì )感受幸福對我們的人生至關(guān)重要，如果你的不會(huì )感受幸福，那么你的人生將會(huì )是殘缺的'。我們一直都生活在幸福中，只是幸�？床灰�(jiàn)摸不著(zhù)，是透明的，我們沒(méi)有去發(fā)現它而已。其實(shí)幸福就在我們的身邊，在我們平常的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天積累一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )，一點(diǎn)點(diǎn)微笑，把我們的幸福儲存起來(lái)，那么你便會(huì )生活在幸福的海洋里。愿我們每個(gè)人都懂得去發(fā)現幸福，感受幸福，儲存幸福并且享受幸福，那么我們的人生將會(huì )如璀璨星光般明亮燦爛，不可磨滅。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇34

　　感受幸福我們有雙目，有雙耳，有四肢，有爸爸、媽媽等長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，可是日本8.8級至9級大地震中使我的亞洲同齡人失去了一些親人、長(cháng)輩、同學(xué)，他們中有的還被海嘯沖走，有的還被倒塌的房子壓死或者致殘，慘不忍睹�，F在想想，對于我們活著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，我們應該感到幸福。如果要感受幸福，首先我們應該從安全講起。譬如在馬路上行走時(shí)，應該走人行道，不能亂竄馬路。在2015年3月23日報紙上登出來(lái)的一件事故就能給我們啟示——一個(gè)老婆婆在人行道上行走時(shí)，被一輛出租車(chē)撞了，并沒(méi)有了生命跡象，對于失去親人的`家人來(lái)說(shuō)，是一種打擊，沒(méi)有什么幸�？裳粤�，而對于老婆婆自己來(lái)說(shuō)，她本來(lái)可以享受清福了，更沒(méi)有幸�？裳�，所以感受幸福要從珍惜生命做起。爸爸、媽媽什么事都會(huì )答應你，什么東西都會(huì )給你買(mǎi)，你應該感到幸福，因為幸福就在我們身邊，觸手可及，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，所以我們不能認為幸福很遙遠。比如：有一次我突然生病發(fā)燒了，爸爸一接到電話(huà)馬上從單位心急火燎地趕來(lái)學(xué)校，把我送到醫院看病吊針，累得筋疲力盡，從這兒我感到了幸福；還有一次，我在河堤岸邊玩，一不小心被小伙伴推進(jìn)了河里，頭也摔破了，鮮血汩汩直流，爸爸急忙放下手中的活用他的大手按住傷口連忙送我去醫院清洗縫針，從這兒我又能體會(huì )到幸福。我們一定要學(xué)會(huì )感受幸福，因為在自己感受幸福的同時(shí)其他人也在感受著(zhù)幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇35

　　幸福不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎底。幸福有無(wú)數種，但拿別人的幸福人生做范本去實(shí)踐，肯定是謀殺自己。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。幸福不能用金錢(qián)來(lái)衡量，一個(gè)什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不一定幸福；一個(gè)人一無(wú)所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清貧所能剝奪的。大權在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著(zhù)身不由己和犧牲人格。一個(gè)敗下陣來(lái)的商界巨子，一個(gè)落伍的學(xué)界泰斗，一個(gè)被擠下臺的政界高手未必與幸福絕緣。幸福也不能用成功與否來(lái)衡量，成功者的內心往往是孤獨的。孤獨難有幸福的空間。最不幸福的人是那些終日惶惶不安，迷失在自己制造的種種需求之中的人。幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺(jué)，是一段偶然愉悅的時(shí)光，是一種生活的從容。它可能就在陽(yáng)光燦爛的`早晨，在下雪的午后，在等待孩子退燒時(shí)，在夫妻晚上相對默默靜坐時(shí)，在洗衣店里取回他或她一套衣服時(shí)。一個(gè)人如果在這種場(chǎng)合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福絕大多數是樸素的。它悄悄地開(kāi)，又悄悄地落，猶如不知名的小花。幸福有時(shí)也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹著(zhù)眼淚，不幸的人用淚水浸泡著(zhù)歌聲的原因。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇36

　　時(shí)光可以沖淡往事，可以使鮮艷褪色，留下泛黃的痕跡，但那份幸福卻永不褪色，因為它就像空氣一般，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身邊···有人說(shuō)幸福很遙遠，永遠像與現實(shí)隔了一片海的寬度。更有人為了追求幸福，不惜付出一切，為此奮斗一生，可卻不曾想過(guò)幸福原來(lái)一直在自己的身邊，可自己卻一直在錯過(guò)那么，有人問(wèn)道，幸福究竟是什么呢？每天早上，享受著(zhù)溫暖的`朝陽(yáng)，看著(zhù)藍藍的天，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，背著(zhù)書(shū)包，與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地前往學(xué)校，這不就是一種幸福嗎？每當你滿(mǎn)身疲憊，媽媽就會(huì )為你端來(lái)一杯熱茶，然后告訴鼓勵你，你是否感覺(jué)到幸福了呢？當你遭遇挫折時(shí)，家人給你無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)和老師給你的鼓勵，他們支持著(zhù)你，給你勇氣，為你加油，這時(shí)的你，是否感覺(jué)到原來(lái)自己是最幸福的呢？每天可以與同學(xué)們一起學(xué)習，可以聽(tīng)到老師親切的話(huà)語(yǔ)，可以和家人一起快樂(lè )著(zhù)，可以做自己喜歡做的事情，聽(tīng)自己喜歡的歌，你是否感覺(jué)到自己已經(jīng)置身在幸福之中了呢？其實(shí)，這就是幸福，如此簡(jiǎn)單而已，并不需要更多言語(yǔ)的修飾，實(shí)實(shí)在在地就像空氣一般存在于生命中的每一個(gè)角落。有時(shí)，它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，有時(shí)就像一個(gè)微笑，有時(shí)就像一句簡(jiǎn)單的叮嚀……用心去感受幸福吧！不必再為了尋找幸福而苦惱，只要你用心，你會(huì )發(fā)現，幸福像空氣，時(shí)刻圍繞在你身邊，你時(shí)刻都可以感受到幸福！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇37

　　幸福好簡(jiǎn)單，它就在你手心里，一合手就能握��；幸福又好難，你握不住就會(huì )飛到天上變作烏云，看得見(jiàn)，抓不到。

　　傍晚是天津一天中最美的時(shí)候，路燈和汽車(chē)的尾燈閃爍著(zhù)、輝映著(zhù)，像極了天上的星星，景色迷人。我經(jīng)常在這附近的橋邊散步。

　　一高一低兩個(gè)熟悉的身影，在我眼前變得清晰，那是我的鄰居，她跟她姐姐在一起并肩坐著(zhù)。姐姐似乎在她耳邊低聲說(shuō)著(zhù)什么，只見(jiàn)她看著(zhù)水面一直笑，她一直是一個(gè)人住，她姐姐一年來(lái)看她的次數屈指可數，但她總是一副很滿(mǎn)足的樣子，可能她覺(jué)得在這短暫的幸福時(shí)光里，把握好幸福，就是上天的恩賜。

　　時(shí)間過(guò)了很久，“嘭——-”的一聲，浪漫的煙花在天眼的上方綻放，似與天眼媲美，她們指著(zhù)煙花細說(shuō)著(zhù)什么，臉上幸福的'笑容從未消退。煙花消散，她們準備回家了，我深深地被她們吸引，不由自主地一路跟著(zhù)她們來(lái)到了小區門(mén)口，見(jiàn)她們停住了，月光如水，和幽白的路燈一起映照出她那好比子夜還要漆黑的眸子，只見(jiàn)她那不薄不厚的唇瓣微微揚起，露出了一抹淺淺的微笑，雖然聽(tīng)不清她們在說(shuō)什么，但從她臉上的笑容來(lái)看，一定是很開(kāi)心的事。

　　她挽起姐姐的手，向家里走去，昏黃的燈光把她們的影子拉的好長(cháng)好長(cháng)……

　　幸福就是傻瓜遇到笨蛋，每次見(jiàn)面都笑的沒(méi)心沒(méi)肺，只是好好地享受著(zhù)當下的歡聚時(shí)刻，不去理會(huì )明天的分離。也許這就是幸福吧。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇38

　　那是一個(gè)星期六的下午，天氣好像是被誰(shuí)惹怒了一樣，沉著(zhù)張臉，壓抑得讓人大氣都不敢出。雖然不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，試圖掠去人們的焦躁，但也并不能吹散人們心中的煩悶。

　　我悶悶不樂(lè )地走在路上，路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)了一大群人把那里圍得水泄不通。喲，可以看熱鬧了！我疾步走去，想要探個(gè)究竟。左擠右擠，終于擠進(jìn)去了。哦，原來(lái)是個(gè)殘疾人。他白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破爛不堪，渾身散發(fā)著(zhù)濃濃的臭味，我不禁捂住鼻子。他面前那個(gè)破爛的碗里，不時(shí)有好心人放下的幾塊錢(qián)入內。我的心里出現了兩個(gè)小人在爭吵：“捐給他吧，他這么可憐，他比你更需要這筆錢(qián)�！薄安恍胁恍�！萬(wàn)一是騙子呢？社會(huì )上這種人可不少！再說(shuō)了，這錢(qián)可是你做了好久的家務(wù)才得來(lái)了……”一番“爭吵”后，我終于還是默默抽身離開(kāi)了。但我的心情，卻比此時(shí)的天氣還要壓抑。

　　晚飯過(guò)后，我心不在焉地看著(zhù)電視。新聞里恰巧在描述著(zhù)殘疾人的'處境：找不到工作、被人歧視、沒(méi)錢(qián)吃飯、沒(méi)地方住宿……我腦海里猛然出現那個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人，內心的愧疚感更甚了。

　　第二天一大早，我揣著(zhù)口袋的錢(qián)，往廣場(chǎng)飛奔而去。當我氣踹吁吁地跑到那里，看到蜷縮著(zhù)躺在地上的他。我悄悄地把錢(qián)壓在他身底下，轉身離開(kāi)。走了沒(méi)多久，聽(tīng)到有人在用微弱的聲音喊著(zhù)：“小朋友，謝謝你�！迸ゎ^看到他那飽經(jīng)歲月滄桑卻微笑的臉，我心中的忐忑不安突然煙消云散了，取而代之的，是一種前所未有的幸福。哦，今天的陽(yáng)光，如此燦爛！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇39

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我獨自漫步在花園中。觀(guān)朵朵白云與無(wú)痕的天邊蕩漾，看片片白帆在海上漂浮，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在耳邊歡唱，享受獨處的快樂(lè )……這就是幸福。

　　一處灑滿(mǎn)陽(yáng)光的綠茵地，盤(pán)腿坐下。聞著(zhù)泥土與空氣的味道，呼吸著(zhù)百花醞釀而成的芬芳，悠閑地欣賞著(zhù)身邊的人來(lái)人往。這就是幸福。

　　一個(gè)月圓的夜晚，觀(guān)點(diǎn)臺燈，輕輕推開(kāi)窗欞，讓清幽的月光撒進(jìn)屋里，涌進(jìn)心田。倚著(zhù)窗欞，品一杯清香的茶，回憶一個(gè)遙遠的故事，吟誦一首浪漫的小詩(shī)，這就是幸福。

　　幸福無(wú)處不在。

　　如果你聽(tīng)到母親在吃飯時(shí)無(wú)意提起你小時(shí)候所發(fā)生的瑣事，你會(huì )驚訝于母親超凡的記憶力————你只要懂得這便是幸福就夠了。因為你已經(jīng)擁有了一個(gè)如此愛(ài)你的母親。

　　幸福無(wú)處不在。

　　如果你泣不成聲的時(shí)候，有人遞上一塊潔白的手帕對你說(shuō)上幾句溫軟的話(huà)語(yǔ)，你不必看到羞澀————只要你懂得這邊是幸福就夠了。因為你已經(jīng)擁有了一個(gè)如此關(guān)心你的朋友。

　　幸福無(wú)處不在。

　　只要用心去發(fā)現，我們便擁有許多的幸福，所以，當你埋怨上帝不公時(shí)請想想，其實(shí)這也是一種不可多得的'幸�！�————困難也是上帝給與你人生得考驗。當你勇敢的克服困難后，你會(huì )欣然一笑，因為從前充滿(mǎn)荊棘的小路已被自己所征服成為了一條平坦的大道。

　　珍惜現在所擁有的幸福吧，讓歲月將過(guò)往的時(shí)光收藏起來(lái)。也許在將來(lái)的某一天當你再次打開(kāi)收藏起來(lái)的時(shí)光，你會(huì )感到慶幸————因為自己擁有那么多幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇40

　　時(shí)光可以沖淡往事，可以使鮮艷褪色，留下泛黃的痕跡，但那份幸福卻永不褪色，因為它就像空氣一般，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身邊。

　　有人說(shuō)幸福很遙遠，永遠像與現實(shí)隔了一片海的寬度。更有人為了追求幸福，不惜付出一切，為此奮斗一生，可卻不曾想過(guò)幸福原來(lái)一直在自己的身邊，可自己卻一直在錯過(guò)

　　那么，有人問(wèn)道，幸福究竟是什么呢？

　　每天早上，享受著(zhù)溫暖的朝陽(yáng)，看著(zhù)藍藍的天，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，背著(zhù)書(shū)包，與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地前往學(xué)校，這不就是一種幸福嗎？

　　每當你滿(mǎn)身疲憊，媽媽就會(huì )為你端來(lái)一杯熱茶，然后告訴鼓勵你，你是否感覺(jué)到幸福了呢？

　　當你遭遇挫折時(shí)，家人給你無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)和老師給你的鼓勵，他們支持著(zhù)你，給你勇氣，為你加油，這時(shí)的你，是否感覺(jué)到原來(lái)自己是最幸福的呢？

　　每天可以與同學(xué)們一起學(xué)習，可以聽(tīng)到老師親切的話(huà)語(yǔ)，可以和家人一起快樂(lè )著(zhù)，可以做自己喜歡做的事情，聽(tīng)自己喜歡的`歌，你是否感覺(jué)到自己已經(jīng)置身在幸福之中了呢？

　　其實(shí)，這就是幸福，如此簡(jiǎn)單而已，并不需要更多言語(yǔ)的修飾，實(shí)實(shí)在在地就像空氣一般存在于生命中的每一個(gè)角落。有時(shí)，它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，有時(shí)就像一個(gè)微笑，有時(shí)就像一句簡(jiǎn)單的叮嚀……

　　用心去感受幸福吧！不必再為了尋找幸福而苦惱，只要你用心，你會(huì )發(fā)現，幸福像空氣，時(shí)刻圍繞在你身邊，你時(shí)刻都可以感受到幸福！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇41

　　考試，是我們班的中等生、差生最討厭的，但是我們班的優(yōu)秀生會(huì )高呼：“萬(wàn)歲！”由于我很討厭考試，但是不可能逃避呀！所以我只能硬著(zhù)頭皮去考試了。

　　我走進(jìn)考場(chǎng)，領(lǐng)導試卷一看，考卷上的題目讓我頭暈眼花。作文是我最討厭的，居然要寫(xiě)四百五十字以上的作文！天啊，我什么時(shí)候才能做完��？不管了，先把前面的基礎、閱讀“消滅”掉再說(shuō)。于是，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，我在短短二十五分鐘之內做完了基礎、閱讀�？墒俏以谧魑倪@一道題卡了殼。

　　要求是這樣的'：新學(xué)期到了，大家一定會(huì )給自己定目標吧！題目為：“新學(xué)期，新目標”為題，寫(xiě)自己在新學(xué)期的打算與目標。完了，這篇作文老師完全沒(méi)教過(guò)呀！我想了想，想不出來(lái)。于是皺著(zhù)眉頭看著(zhù)題目，看了幾遍后。忽然，我腦子里靈光一閃。想了想：對呀！這種題目其實(shí)很簡(jiǎn)單的呀！想到這里，我差一點(diǎn)兒就笑出了聲�！八⑺ⅰ睅紫�，就把作文寫(xiě)完了。

　　第二天，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷。當念到“黃天悅八十三分，成績(jì)良好”時(shí)。我激動(dòng)的心情控制不住，心想：爸爸肯定會(huì )給我買(mǎi)烤雞吃。

　　后來(lái)，爸爸果然給我買(mǎi)了烤雞。我在吃烤雞時(shí)，感受到了考試中的幸福，我想：下次語(yǔ)文考試我要上九十分，這樣我才能成為大家的榜樣！也讓大家感受考試的幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇42

　　有時(shí)母愛(ài)是一種；有時(shí)父愛(ài)是一種幸福；有時(shí)一杯茶是一種幸福；有時(shí)一句問(wèn)候是一種幸福。

　　而我覺(jué)得發(fā)呆是一種幸福。

　　記得有一年，我在上數學(xué)課時(shí)，覺(jué)得非常無(wú)聊，就面朝墻壁，放下筆，一會(huì )兒就走神了。

　　我當時(shí)在想：我是一朵白云，在一望無(wú)際的天空飄來(lái)飄去。突然，我感覺(jué)身體里好像多了什么東西，越來(lái)越難受。低下頭一看，原來(lái)是更多的白云在聚集，聚集在我身體里，不一會(huì )兒就形成了一朵巨大的白云。這種感覺(jué)沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就消失了。我和其他白云相互擠壓，相互排斥，我的'力量小，擠不過(guò)他們，便躲在一邊。我發(fā)現我正在和他們分開(kāi)，越飄越遠。

　　“你在干什么？這是在上課，不是讓你發(fā)呆的地方，站起來(lái)，不準坐下�！睌祵W(xué)老師嚴厲地批評我，我立馬站起來(lái)，不敢想象數學(xué)老師那憤怒之極，快要噴火的眼睛。我也就沒(méi)看她，低下頭。

　　我看了看表，我竟然發(fā)呆了十分鐘。但在這十分鐘里，我做了一個(gè)夢(mèng)幻的夢(mèng)。最起碼我還有空閑的時(shí)間來(lái)做無(wú)關(guān)學(xué)習的事。相比于那些在工作中猝死的人，沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)間發(fā)呆，無(wú)時(shí)不刻不在工作，不敢浪費一點(diǎn)時(shí)間。我還能發(fā)發(fā)呆，享受享受生活的美好，雖然我被老師吵了，但還是感受到一絲發(fā)呆的幸福。畢竟我發(fā)呆還是有好處的——不會(huì )成為下一個(gè)猝死的人。

　　發(fā)呆，我也能感到幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇43

　　有些人面對失敗、挫折，深感無(wú)助；有些人面對自己獨處，深感孤獨……其實(shí)，大可不必，只要你細細品嘗生活，就能感受到其中的各種味道，其實(shí)這就是幸福。感受，是一種磨練、一種經(jīng)歷，它讓你更加懂得、更加成熟。拿我來(lái)說(shuō)吧，面對父母、兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就倍感幸福。

　　父親的關(guān)愛(ài)就是“啰唆”。父親整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是出去外地打工，臨走時(shí)也不忘告訴我要注意什么，上車(chē)前也不忘告訴我不該碰哪些東西，到站后也不忘打電話(huà)回來(lái)告訴我要注意安全。但是，我知道，他之所以這樣“啰唆”，是因為他關(guān)心我。(原創(chuàng )投稿 )

　　母親的愛(ài)就是“暴力”。聽(tīng)了上面這句話(huà)，你一定覺(jué)得我媽媽是個(gè)暴力女吧！其實(shí)，我媽媽只是拿暴力來(lái)嚇嚇我。她經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)是，“你想挨揍嗎？”、“你是不是只扁��！”、“你想嘗嘗我的‘如來(lái)神掌’嗎？”其實(shí)，這是媽媽對我的'關(guān)愛(ài)。

　　兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就是“分享”。分享這個(gè)詞大家一定都熟悉，而且都知道它的意思吧！無(wú)非就是我把我的東西分享給你們，你們把你們的東西分享給我！但是，我們家可有個(gè)規定，大的孩子分享給中大的孩子，中大的孩子分享給小的孩子。但是，我每次都分享到最多，因為他（她）們每次都跟我說(shuō)：“你要多吃點(diǎn)，你正在長(cháng)身體�！边@難道不是他（她）們對我的關(guān)愛(ài)嗎？

　　這就是我的父母、兄弟姐妹對我的關(guān)愛(ài)，我從這些“啰唆、暴力、分享”中感受到了幸福。你們感受到什么？說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇44

　　幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中，我們應該用心去感受幸福。

　　記得那是在一個(gè)冬日的早上，我背著(zhù)書(shū)包到車(chē)站等公交車(chē)，天好冷，我一邊哈著(zhù)氣一邊想：今天可真是倒霉，樹(shù)上都結了霜，路上都可以當成溜冰場(chǎng)了！可偏偏剛才又錯過(guò)了一班公交車(chē)。我看了看手表，都快要遲到了！真是急死了！一分鐘，二分鐘，五分鐘公交車(chē)終于來(lái)了，我上了車(chē)，找了個(gè)空位坐下來(lái)。車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我也長(cháng)舒了一口氣，突然公交車(chē)慢了下來(lái)，最后幾乎是龜速前進(jìn)，我心想：怎么了？怎么回事？我慌張的四處望著(zhù)，以為出了什么事，原來(lái)是一列婚車(chē)在前面擋住了路。

　　我還要開(kāi)會(huì )呢！煩死了！

　　開(kāi)車(chē)！快開(kāi)車(chē)！

　　我要遲到啦！

　　什么破婚車(chē)，擋著(zhù)路，想要被撞死嗎？

　　車(chē)廂里一片抱怨聲，聽(tīng)到有的乘客破口大罵，司機終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來(lái)，大聲地對我們講：大家別吵了，別人結婚是一件幸福事，所以要開(kāi)的慢，方便錄下來(lái)，換出你們也會(huì )這樣，只要我們的心放寬一點(diǎn)，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會(huì )因為幫助了人而幸福的！聽(tīng)了司機叔叔的話(huà)，大家都紛紛安靜了，我躁動(dòng)的'心也好似被陽(yáng)光撫平了。

　　好一位幸�；鹁鎮鞑フ�，好一位幸福的司機，我心里不禁嘆道。原來(lái)做一個(gè)為幸福讓路的人是這么簡(jiǎn)單，做一個(gè)幸福的人是這么簡(jiǎn)單！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇45

　　幸福不是一個(gè)無(wú)法解釋的謎，但是一萬(wàn)個(gè)人必須有一萬(wàn)個(gè)答案。

　　幸福有無(wú)數種，但以他人的幸福生活為榜樣去實(shí)踐肯定是在謀殺自己。

　　他說(shuō)服自己，是一種理性的勝利；他感動(dòng)了自己，是精神上的升華；征服自己是人生的一種成熟。為了達到這三點(diǎn)，人們將進(jìn)入幸福的大門(mén)。幸福不能用金錢(qián)來(lái)衡量。一個(gè)擁有一切并羨慕一切的人不一定幸福。一無(wú)所有的人不一定不快樂(lè )。窮人不能剝奪人們的幸福。

　　掌權的人看起來(lái)很幸福，但他們背后隱藏著(zhù)人格的強制和犧牲。一個(gè)失敗的商業(yè)大亨，一個(gè)過(guò)時(shí)的學(xué)術(shù)巨頭，一個(gè)被驅逐的政治王牌可能不會(huì )與幸福絕緣。

　　幸福不能用成功或失敗來(lái)衡量。勝利者通常內心孤獨。孤獨很難有幸�？�。

　　最不快樂(lè )的人是那些生活在持續焦慮中的人，他們迷失在自己創(chuàng )造的需求中。

　　幸福是一種體驗，一種理解，一種精神狀態(tài)，一種感覺(jué)，一段偶爾的愉快時(shí)光，以及一種悠閑的生活。這可能是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)下雪的下午，在等待孩子退燒的同時(shí)，丈夫和妻子在晚上靜靜地坐著(zhù)，從洗衣房取回他或她的衣服。如果一個(gè)人在這種場(chǎng)合找不到幸福，那他在世界的任何地方都找不到幸福。絕大多數幸福都很簡(jiǎn)單。它靜靜地開(kāi)放，像一朵不知名的`花一樣靜靜地落下。

　　快樂(lè )有時(shí)是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么快樂(lè )的人用歌聲來(lái)包裹他們的眼淚，而不快樂(lè )的人用淚水浸泡他們的歌聲。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇46

　　“嗞嗞——”油鍋的聲音伴隨著(zhù)轟轟的雷聲，織就了一曲《嘲笑》，好像都在笑我。我小心翼翼地關(guān)了火，隨意地一扔鍋鏟，有氣無(wú)力地癱在沙發(fā)上。

　　媽呀，煎個(gè)餅就這么難？哼哼，做不成，我還不吃了嘞！

　　“夢(mèng)夢(mèng)怎么不煎餅呀？唉喲，這鍋里還有油，這鍋鏟怎么能亂扔呢？唉……”奶奶走了過(guò)來(lái)。

　　外面在下大雨，也懶得下去買(mǎi)早餐，干脆我再試一次吧�？蓜倓偙挥蜑R傷的手還在隱隱作痛……可好餓啊，怎么辦怎么辦，要崩潰了！

　　奶奶把我從沙發(fā)上拉了起來(lái)，說(shuō)：“女孩子家家的連煎餅都不會(huì )！來(lái)，奶奶教你�！�

　　奶奶簡(jiǎn)單地給我說(shuō)了一遍，端著(zhù)自己的餅走了，只留下一個(gè)呆若木雞的我。唉！算了，自力更生吧！我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，抓一把面粉，打一枚雞蛋，加點(diǎn)清水，開(kāi)始攪拌，不料，在這時(shí)因為用力過(guò)掹，幾滴淘氣的“小朋友”飛了出去。還有幾滴濺到了我的衣服上。

　　開(kāi)煎，等水干后，我倒入了一點(diǎn)油，面糊倒下去了，“嘩啦啦”，有很多油似乎想和我的手做朋友，事到如今，只好這樣了！我硬著(zhù)頭皮，總算是煎出了個(gè)可以吃的東西！

　　“哇！”奶奶一邊吃她的餅一邊說(shuō)：“這……能吃嗎？”

　　咋不能吃呀？能吃，當然能吃！這是我吃過(guò)的最美味的餅了！因為我知道，這是我自己的`勞動(dòng)成果。俗話(huà)說(shuō)：“自己煎的蛋，再咸，也好吃�！�

　　吃著(zhù)自己煎的餅，一股幸福感涌入心頭。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇47

　　有人說(shuō)：幸福是在過(guò)生日時(shí)有蛋糕吃，幸福是一家人去游樂(lè )園玩，幸福是在快樂(lè )中度過(guò)美好的一天。其實(shí)，幸福是豐富多彩的，獲得是幸福，奉獻是幸福，享受成功是幸福，體驗挫折也是幸福。戰勝怯懦是幸福，出生在這個(gè)世界上，并成熟長(cháng)大更是一種幸福。

　　在我的記憶中，有一件事讓我終身難忘。那是一個(gè)星期五的傍晚，同學(xué)問(wèn)我去不去他家玩，我爽快地答應了。我跟來(lái)接我的外公說(shuō)：“我還有作業(yè)要訂正，老師讓我留一下，你先回去吧！”外公信以為真，便回去了。這下我太高興了，我有足夠的時(shí)間去玩了。我在同學(xué)家瘋玩，壓根把回家這件事拋在了腦后。

　　不知不覺(jué)，夜幕降臨，我一看天色，心想：這下慘了，回家之后，一定會(huì )被媽媽罵的。我飛奔回家，一開(kāi)門(mén)，媽媽大發(fā)雷霆，怒氣沖沖地說(shuō)：“你為什么不跟外公回家，你知不知道，我和你爸爸多么擔心你，我和你爸爸還有外公都去學(xué)校找了一大圈，還打電話(huà)給老師過(guò)了，老師說(shuō)，你早就回來(lái)了。我們還以為你被壞人拐走，被車(chē)撞了呢！”雖然媽媽的責備有些嚴厲，眼神里卻盡是擔憂(yōu)和關(guān)切，好像怕我會(huì )走丟似的.。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，回來(lái)了就好，下次可不能這樣任性，要告訴我們一聲��！兒子，這么晚了，想必也餓了吧，來(lái)，飯已經(jīng)燒好了，來(lái)吃吧�！蔽易叩讲妥狼�，坐了下來(lái)，努力忍住眼淚，吃了起來(lái)。這時(shí)，我感受到了幸福和溫暖。

　　幸福是付出，是收獲，是關(guān)懷，是感恩，幸福每時(shí)每刻都在我們的身邊。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇48

　　幸福是什么？幸福是冬日的一抹陽(yáng)光；是夏日的一絲涼意；是逆境中的一只援手；是憂(yōu)傷時(shí)的一個(gè)微笑。

　　乞丐有一元銅錢(qián)，一碗熱飯，對他來(lái)說(shuō)，是幸福；我有父親的疼愛(ài)，母親的呵護，對我來(lái)說(shuō)，也是幸福。

　　幸福是一只大雁，帶我飛向快樂(lè )的彼岸；幸福是一縷光線(xiàn)，帶我逃離可怕的黑暗；幸福是一個(gè)微笑，讓我有了勇敢；幸福是一粒糖果，讓人醉于香甜。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有了幸福，那他注定是黑暗的、孤獨的、無(wú)助的，生活定是破碎的、殘缺的；而擁有幸福的人，注定一輩子都是光明的、快樂(lè )的，生活也定是完美的、向上的、陽(yáng)光的。

　　有一句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“擁有幸福就等于擁有了全世界�！�

　　是的.，一筆收入對商人來(lái)說(shuō)是幸福；一次豐收對農民來(lái)說(shuō)是幸福；一粒糖果對小女孩來(lái)說(shuō)是幸福，一份微笑對我來(lái)說(shuō)是幸福。幸福無(wú)價(jià)，親情無(wú)價(jià)。有了親情，就會(huì )得到幸福，有了幸福，就擁有了快樂(lè )，擁有了世界，擁有了美好的未來(lái)。

　　幸福是春陽(yáng)，喚醒了河流；幸福是泥土，孕育了種子；幸福是天空，養育了白云。幸福還是什么呢？

　　讓我們站在陽(yáng)光下，伸出雙手，擁抱這冬日的太陽(yáng)；拿出一塊雪糕，添一份夏日的涼意；伸出一只援手，救助逆境中的人；露出一個(gè)微笑，給人前進(jìn)的力量。讓我們品一口清茶，感受幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇49

　　幸福是什么呢？有人說(shuō)幸福是住很大的房子，有人說(shuō)幸福是有很多金錢(qián)，也有人說(shuō)幸福是吃很多美食，而我覺(jué)得幸福是幫助他人。

　　記的在一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午，我和小伙伴們約好去公園打球，風(fēng)和日麗，我的心情也如這燦爛的陽(yáng)光一般。我走在寬闊的馬路上，忽然看見(jiàn)前面一位老爺爺他舉著(zhù)拐杖，站在斑馬線(xiàn)上戰戰兢兢的.往前走走，往后退退，顯的很緊張，雖然有很多汽車(chē)都停下禮讓?zhuān)�可老爺爺還是站在那里顯得很猶豫，我急忙跑過(guò)去問(wèn)：老爺爺，您要過(guò)馬路嗎？老爺爺滿(mǎn)頭大汗的說(shuō)：是啊，我要過(guò)馬路，可車(chē)太多了，我擔心自己走得太慢，不敢過(guò)去。我說(shuō)：要不我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！老爺爺說(shuō)：好��！那可太謝謝你了。我說(shuō)：不用客氣。我扶著(zhù)老爺爺慢慢走過(guò)馬路。這時(shí)我看見(jiàn)停下的汽車(chē)都搖下車(chē)窗向我豎起大拇指，我停下腳步深深的對他們鞠了一躬，只聽(tīng)一位叔叔高聲喊到：小朋友，好樣的。老爺爺摸摸我的頭，激動(dòng)的說(shuō)：小朋友，要不是你，我還真不知道什么時(shí)候能過(guò)這個(gè)馬路呢，謝謝你了！這時(shí)我的心里有一股幸福感油然而生。

　　我只是做了一件力所能及的小事，但是卻得到了這么多人的夸獎，我覺(jué)得能夠為別人做一點(diǎn)事情本身就是一種幸福。

　　如果人人都能彼此互幫互助，世界就會(huì )被幸福所包圍，我喜歡這幸福的感覺(jué)。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇50

　　若是一個(gè)人沉浸在幸福之中，而不曾有過(guò)不幸，那么幸福對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，只是平淡無(wú)奇。在不幸發(fā)生的同時(shí)，是否也應該為自己那似乎是看不見(jiàn)的幸福而祈禱?

　　年幼時(shí)不小心被暖氣里的熱水沖進(jìn)了左眼，按理說(shuō)這件事對我來(lái)說(shuō)是大大的不幸，但我卻因為救治及時(shí)而沒(méi)有什么大礙。這就是幸福。命運在我身上發(fā)生了一件可怕的事，卻并沒(méi)有因此而奪走我眼前的光明——那一刻我就是最幸運、最幸福的人。

　　有誰(shuí)能像我一樣幸運地逃過(guò)一劫?

　　小學(xué)畢業(yè)了，卻與昔日的同學(xué)們分到不同的`學(xué)�；虿煌�的班——這件事對當時(shí)的我而言又是沉重的打擊。但我又因此而發(fā)現了距離的拉開(kāi)加深了對他們的想念，讓我對他們有了更加深厚的感情。突然之間我發(fā)現其實(shí)有這么多朋友，又是倍感幸福。

　　又有誰(shuí)能在如此短暫的時(shí)間找到這么多的朋友呢?

　　這么說(shuō)話(huà)的確顯得這個(gè)人有點(diǎn)粗，或有點(diǎn)喜歡取悅自己，但是我并不在意。世界上最讓人無(wú)可奈何的兩種事物：一個(gè)是過(guò)去的事，另一個(gè)就是逝去的人。如果能在這兩種事物之間發(fā)現不曾有過(guò)的向往，那么所有一切都可以變得比以往更美好——這就是我最幸福的條件。

　　自怨自艾永遠無(wú)法給予自己幸福，只有將幸福從漫長(cháng)的睡夢(mèng)中解放出來(lái)才能真正感受得到。在生命中尋找幸福，這是一場(chǎng)比賽。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇51

　　駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著(zhù)他練習穿越沙漠的技術(shù)，但是信心不足的他屢戰屢敗，現在他已經(jīng)對整個(gè)世界失去了希望，感到自己是最孤獨的人。

　　老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號稱(chēng)“死亡之�！钡腵沙漠，凱旋了，全駱駝村的人都來(lái)慶賀。阿曼充滿(mǎn)了好奇，走過(guò)去詢(xún)問(wèn)克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因為我穿越了任何動(dòng)物，包括人類(lèi)都不敢入內的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲��！”克里喘著(zhù)粗氣說(shuō)。阿慢還是搞不懂這種感覺(jué)：“您有什么感覺(jué)呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福�！卑⒙�聽(tīng)候豁然開(kāi)朗，為了能體驗一下幸福，他更加不分晝夜的練習。

　　一年又一年，阿慢也已到了克里當年的年紀了，但是他仍沒(méi)有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風(fēng)突起，黃沙漫天，老阿慢聽(tīng)到沙漠中有一頭小駱駝

　　在喊救命，奮不顧身的就沖進(jìn)茫茫沙海中了，一陣慌亂后，老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來(lái)，而自己卻奄奄一息……

　　小駱駝淚如雨下，傷心得不知該說(shuō)什么好，只是一直說(shuō)謝謝，他看見(jiàn)老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問(wèn)道：“您為什么笑？”老阿慢幫她擦干眼淚說(shuō)：“我終于感受到幸福了！”

　　原來(lái)，幸福就是當你勇敢的拼命去做時(shí)，不管有沒(méi)有成功，總會(huì )讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇52

　　人類(lèi)的一切努力的目的在于獲得幸福。 —— 歐文 有人說(shuō)，摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿(mǎn)了幸福，仰望摩天輪的人就是在仰望幸福。

　　曾經(jīng)為了這句話(huà)取游樂(lè )場(chǎng)玩摩天輪，以為會(huì )像人們說(shuō)的那樣，但事實(shí)卻相反，除了感到一點(diǎn)驚嚇外，我沒(méi)有任何感覺(jué)，只是事后像起，覺(jué)的那是一件美好的事情，坐在摩天輪的小格子里，仿佛世界上只有我一個(gè)人，但那只有5分鐘而已。

　　獲得幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，有那么一些人，總覺(jué)得自己不夠幸福，對自己不滿(mǎn)足網(wǎng) ，其實(shí)，人生怎么會(huì )事事如意呢？只要自己學(xué)會(huì )把握那一小格子的幸福，一點(diǎn)一點(diǎn)，一格一格，到最后就會(huì )是一份世界上最大的幸福。

　　老人總說(shuō)：現在的人真幸福，我不知道這句話(huà)對不對，老人說(shuō)的幸福，應該就是衣食住行這幾方面吧？這只是物質(zhì)上的幸福。翻開(kāi)字典:幸福：使人心情舒暢的境遇和生活。境遇說(shuō)明幸福不止是生活上的.，物質(zhì)上的，它是從精神上來(lái)體會(huì )的。而現在的人，只注重物質(zhì)上的幸福。物質(zhì)上的需求，讓所有人都變的冷漠，這就是所謂的“幸�！泵�？如果是，也只是一份虛假，猥瑣的幸福。

　　5.12地震，中國的災難，是不幸的，但也是幸運的，因為它把我們這些不懂事的80后，90后的手拉在一起，心牽在一塊。我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，又怎能感覺(jué)到風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹的幸福？！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇53

　　我常常想，幸福就是這么虛無(wú)縹緲的吧，等到失去的時(shí)候，才努力的想抓住那如流星般的幸福。

　　——題記

　　最近特別容易想到幸福這個(gè)詞，或許我從沒(méi)理解過(guò)幸福的含義，對它的理解也只停留在有愛(ài)，有心，有快樂(lè )，就會(huì )有幸福。但是我忘了，幸福是一種感受，而不是一種體現，快樂(lè )永遠不會(huì )和幸福畫(huà)上等號。

　　one

　　“孩子們，你們幸福嗎？”“幸福�！蹦菚r(shí)的我們不懂得幸福的含義，只知道，我們現在的快樂(lè )就是來(lái)源于老師說(shuō)的幸福，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的承歡在父母膝下，父母的愛(ài)，便是我們最大的幸福。那時(shí)，快樂(lè )等于幸福。

　　“所以，大家要把這份幸福保存起來(lái)啊，等到不幸福的時(shí)候，翻出來(lái)感受一下，就算不能再次獲得幸福，也可以對自己說(shuō)我幸福過(guò)了�！彼贫�非懂的我們記住了老師對我們的第一次情感教育——對于幸福的.銘記。

　　two

　　“同學(xué)們，你們幸福嗎？”看著(zhù)老師遲疑的目光向我掃來(lái)，我沉默了，我不快樂(lè )，是因為我只能看到本質(zhì)的東西，并不代表我不幸福。

　　“幸福�！贝蠹覡帗屩�(zhù)回答�！袄蠋�，我也很幸福�！蔽艺酒饋�(lái)“和這么多幸福的人在一起我怎么會(huì )不幸福�！敝皇怯行┎豢鞓�(lè )罷了。其實(shí)，不快樂(lè )并不等于不幸福。

　　“大家都這么幸福，所以說(shuō)幸福是很容易得到的啊，大家一定要幸福啊，沒(méi)有幸福就什么也感受不到了，那么世界該多么無(wú)情�！蹦谴卫蠋熆嗫谄判牡慕虒А�—對于幸福的重要。

　　后記

　　現在的我，不快樂(lè )可以裝作快樂(lè )，不幸福卻無(wú)法裝作幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇54

　　社會(huì )上每一個(gè)人都是幸福的。有的從生活中感受到幸福，有的從校園中感受到幸福，而我呢，從生活中感受到了濃濃的愛(ài)與幸福。

　　記得小時(shí)候，我曾在家門(mén)口玩耍，一不小心被絆倒，血就像水一樣嘩嘩的流，我嚇得大哭起來(lái)，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，抱住我立即往外跑，我的哭聲，媽媽的混雜在一起，頓時(shí)哭聲一片，周?chē)��?人見(jiàn)狀，立馬過(guò)來(lái)幫忙，送著(zhù)我們到醫院。媽媽一見(jiàn)到醫生就說(shuō)：“醫生快來(lái)，快給我的女兒包扎下，她的血不止�？彀�！”醫生趕緊帶我去包扎，包扎好后扶我走到媽媽身邊。媽媽一見(jiàn)我出來(lái)立馬問(wèn)我感受怎樣？疼不疼？現在頭暈么？我來(lái)不及回答，只見(jiàn)媽媽眼睛，手都是紅紅的，媽媽啊媽媽?zhuān)�雖然頭疼疼的，但心里暖暖的。

　　幸福無(wú)處不在，說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯。

　　剛上七年級，我一直不適應這種學(xué)習方式，比如：同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記，賞析寫(xiě)得很到位，準確，而我一直不會(huì )寫(xiě)，不知道如何賞析，抓不住重點(diǎn)，語(yǔ)文老師知道后就耐心的給我講解，可我怎么都不會(huì )，老師就一遍一遍地耐心的講解，我終于開(kāi)竅了，懂得抓重點(diǎn)，老師開(kāi)心地笑了，笑得很燦爛。頓時(shí)我覺(jué)得老師漂亮極了�？�，多好的老師啊，一遍遍地講解。

　　突然覺(jué)得自己真的很幸福，生病時(shí)母親擔憂(yōu)地陪伴在身邊；遇到困難時(shí)老師的耐心地講解。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。哪怕是一個(gè)細小的動(dòng)作，哪怕是一個(gè)微笑都能讓你感到愛(ài)。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇55

　　幸福的滋味是什么有人會(huì )說(shuō)：“幸福的滋味就是吃好吃的�！庇腥藭�(huì )說(shuō)；“幸福就是有許多花不完的錢(qián)�！边�有人會(huì )說(shuō)：“幸福的滋味就是高興�！倍�我卻認為幸福是家庭和睦，幸福的滋味是多姿多彩的。

　　去年年底 ，我們學(xué)校要期末考試，于是我加緊復習，每天晚上都要學(xué)到9點(diǎn)。那天，不知父親又怎么了，我剛踏進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)父親的責罵聲：“你學(xué)習好嗎每天就做一點(diǎn)練習。從今天開(kāi)始，我給你布置作業(yè)，每天數學(xué)卷子做3張！”“3張，那么多！”我小聲嘀咕著(zhù)。爸爸狠狠給了我一個(gè)耳光。哎，只好服從了。

　　從那天起，我和爸爸的話(huà)變少了，看見(jiàn)那些卷子心里就煩。為什么爸爸會(huì )這樣對我？！每天我都會(huì )寫(xiě)到我從這中間體會(huì )到了父親嚴厲中的愛(ài)。這難道不是幸福的滋味嗎？晚上，爸爸給我拿來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)：“孩子，爸爸有點(diǎn)過(guò)分了，你學(xué)習并不是很差，看著(zhù)每天你的臉都像‘長(cháng)白山’似的，我心里也不好受呀！以后我不給你留很多的作業(yè)了�！毙腋５淖涛镀鋵�(shí)就是理解，就是親情。

　　頓時(shí)，我心里的怨氣化為烏有，眼淚不聽(tīng)指揮地流了下來(lái)。幸福的滋味竟然還是咸的！從那天以后，家里又有了往日那溫馨的氣氛，每天晚上，爸爸都是那一個(gè)蘋(píng)果，那飽含香甜滋味的'幸福彌漫在我的心頭。

　　幸福其實(shí)無(wú)處不在，一句表?yè)P的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)贊賞的目光，都飽含著(zhù)幸福的滋味。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇56

　　幸福是一杯茶，是濃郁的；幸福是一根棒棒糖，是甜美的；幸福是一本書(shū)，是深厚的。

　　讀書(shū)就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路，最淡的墨水勝過(guò)最強的記憶。在《紅樓夢(mèng)》中，我感受了林黛玉悲慘的一生；在《水滸傳》中，我領(lǐng)略了一百零八將的英姿颯爽；在《唐詩(shī)三百首》中，我品味了李白杜甫的雅致韻味。

　　我對書(shū)的喜愛(ài)，非同一般，記得有一次上廁所的時(shí)候，順手抄起一本書(shū)——《哈利波特與密室》。蹲在馬桶上，翻到了哈利與伏地魔的斗爭。頓時(shí)，我被哈利的勇敢吸引了，一個(gè)三年級的魔法學(xué)生，竟與法力無(wú)邊的伏地魔展開(kāi)較量。我仿佛看到了哈利那緊張與迅速思考的神情，仿佛聽(tīng)到了伏地魔的蛇語(yǔ)，仿佛感覺(jué)到了哈利的頻頻呼吸……

　　每天晚上睡覺(jué)之前，假若不看書(shū)，那么我肯定難以入睡，無(wú)論走到哪兒，我的身邊都帶著(zhù)我的摯友——書(shū)。

　　書(shū)籍就是知識，知識就是通往成功的基石。在知識的殿堂里，我品味到傳統文化的博大精深，激發(fā)了我探索世界的勇氣和決心。

　　在我看了《安妮日記》之后，我深刻的體會(huì )到了當時(shí)猶太人的卑賤地位與納粹的`殘忍，然而就在這樣一個(gè)環(huán)境下，女孩安妮卻以一種樂(lè )觀(guān)的心理狀態(tài)面對生活�？墒�，不幸最終還是發(fā)生了。如果有人想要證明所有認為人類(lèi)在無(wú)數次大災難與迷失中皆會(huì )有尊嚴的挨下去的人，那么安妮的日記就是最有力的證明。

　　知識的殿堂，沒(méi)有身份地位，有的只是一顆憧憬向往知識的一顆美好的心，那么幸福的滋味就是如此的簡(jiǎn)單。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇57

　　我從不刻意追求幸福，也從不苦苦思索幸福的內涵。

　　我只知道，在柳絮輕飄的春天到來(lái)的時(shí)候，獨自一人來(lái)到野外，找到一片正散發(fā)出陣陣幽香的芳草地躺下，用胳膊枕著(zhù)后腦勺，任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空，變成一朵朵白云，無(wú)拘無(wú)束地飄來(lái)蕩去。這就是幸福。

　　我只知道，在月兒很圓很亮的夏夜，搬幾張小凳子，拿幾把小扇子，全家人一起在葡萄藤下乘涼。爺爺會(huì )趁著(zhù)二兩酒意談古論今，奶奶有時(shí)也隨聲附和。爸爸則對今日時(shí)事作精彩的評述，媽媽會(huì )拿出報紙上的奇聞逸事與大家分享。弟弟、妹妹則在院子里追逐嘻戲，每到此時(shí)，我會(huì )泡上一壺濃茶，依偎在爺爺的身旁靜靜聆聽(tīng)。一家人或長(cháng)吁，或短嘆，或揚眉，或大笑，葡萄藤下其樂(lè )融融。這就是幸福。

　　我只知道，在大雁南飛、候鳥(niǎo)思歸的秋天，坐上自家的小木船，撐著(zhù)竹竿任風(fēng)兒把頭發(fā)吹亂。撐累了，便將竹竿放在船頭，隨風(fēng)流蕩�？粗�(zhù)河里的小魚(yú)，把心中的小秘密悄悄告訴它們。這就是幸福。

　　我只知道，在被暖意包裹起來(lái)的冬天的午后，搬一張椅子，坐在屋檐下，在融融的'暖意包圍中，讀讀名家名作、古典詩(shī)詞、然后閉上眼睛，與陶淵明一起采菊東籬下，與周敦頤一起賞蓮之出淤泥而不染，與李清照一起在溪亭沉醉不知歸路。李商隱的憂(yōu)郁，蘇東坡的豪放，孟浩然的灑脫，我將一一領(lǐng)略。這就是幸福。

　　我只知道，幸福能讓我感到溫馨，懂得快樂(lè )，體味人生。幸福，只要不把它看得太復雜，就能悄悄走近它。幸福，在我的周?chē)�，也在你的周�(chē)��?/p>

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇58

　　駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著(zhù)他練習穿越沙漠的技術(shù)，但是信心不足的他屢戰屢敗，現在他已經(jīng)對整個(gè)世界失去了希望，感到自己是最孤獨的人。老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號稱(chēng)“死亡之�！钡纳衬�，凱旋了，全駱駝村的人都來(lái)慶賀。

　　阿曼充滿(mǎn)了好奇，走過(guò)去詢(xún)問(wèn)克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因為我穿越了任何動(dòng)物，包括人類(lèi)都不敢入內的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲��！”克里喘著(zhù)粗氣說(shuō)。阿慢還是搞不懂這種感覺(jué)：“您有什么感覺(jué)呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福�！�

　　阿慢聽(tīng)候豁然開(kāi)朗，為了能體驗一下幸福，他更加不分晝夜的`練習。一年又一年，阿慢也已到了克里當年的年紀了，但是他仍沒(méi)有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風(fēng)突起，黃沙漫天，老阿慢聽(tīng)到沙漠中有一頭小駱駝在喊救命，奮不顧身的就沖進(jìn)茫茫沙海中了，一陣慌亂后，老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來(lái)，而自己卻奄奄一息……小駱駝淚如雨下，傷心得不知該說(shuō)什么好，只是一直說(shuō)謝謝，他看見(jiàn)老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問(wèn)道：“您為什么笑？”老阿慢幫她擦干眼淚說(shuō)：“我終于感受到幸福了！”

　　原來(lái)，幸福就是當你勇敢的拼命去做時(shí)，不管有沒(méi)有成功，總會(huì )讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇59

　　“幸�！敝皇且粋�(gè)很普通的一個(gè)詞，但是在我認為幸福是人生中的三原色，五味瓶在復雜糾結的生活中體會(huì )幸福感受幸福。

　　幸福是藍色它表示天之藍，海之藍，夢(mèng)之藍，天之藍它代表這一望無(wú)際的藍天也體現出范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的博大胸襟也體會(huì )和感受到在一個(gè)博大胸懷的世界里的幸福。海之藍它代表這遼闊的大海，它有著(zhù)極奇強大和能摧毀一切的力量，這種力量是無(wú)窮的，和大海相比我感覺(jué)到我們人類(lèi)的渺小，世界的偉大，在海之藍中我感受到一種神秘而特殊的幸福，夢(mèng)之藍它代表一個(gè)人的內心深處的思想，這種思想是一個(gè)美好的開(kāi)端，這種思想親切而又可怕，但是我從中感受到夢(mèng)中的幸福。

　　幸福是紅色，紅色代表鮮艷的國旗，奧運會(huì )在中國舉行時(shí)升起國旗，我國運動(dòng)員成功時(shí)，升起了國旗，國旗像一輪剛剛升起的太陽(yáng)溫暖我們的心靈。

　　幸福是綠色，綠色代表生命的永恒和生機的活躍，如果一個(gè)人心中沒(méi)有紅，綠，藍這三原色，我們就生活在一個(gè)只有黑白的世界里，就無(wú)法感受到幸福。幸福又像五味瓶，在酸，甜，苦，辣，咸中體會(huì )幸福，我會(huì )在這五味瓶中體會(huì )出親情，成功，失敗，激動(dòng)，內心中的幸福，在這五味瓶中體會(huì )成長(cháng)的`幸福。

　　人生幾何，就在在三原色，五味瓶中體會(huì )到各種各樣的幸福，幸福是不同的，有成長(cháng)的，有成功的，失敗的，激動(dòng)的，親情的，在這幾種幸福中來(lái)回體會(huì )，來(lái)回感受，就會(huì )感受到真正的幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇60

　　幸福，也許你會(huì )覺(jué)得它很遙遠，摸不到也捉不到，可是，你知道嗎？幸福其實(shí)一直都在你的身邊呀！

　　比如，在你熟睡時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)來(lái)，為你蓋好被子，親親你的頭，又悄悄的離開(kāi)；在你傷心欲絕的時(shí)候，媽媽會(huì )站在你的身后，拍拍你的背，用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)默默地安慰你；你若還不明白，就讓我來(lái)告訴你吧！

　　在我還是一個(gè)六年級的小學(xué)生時(shí)，每天我都開(kāi)開(kāi)心心的'�？墒�，一張不太好的數學(xué)卷子把我從高峰給推下了萬(wàn)丈深淵。那天，我改完錯后，一聲不吭地躺了下去。忽的，我聽(tīng)到媽媽的嘆息：“唉，今天孩子……算了，我去看看她！”爸爸應道：“嗯，去吧！”

　　“吱”的一聲，光線(xiàn)透了進(jìn)來(lái)，媽媽躡手躡腳的為我蓋好了被子，悠悠地說(shuō)道：“女兒，不管你考的好與壞，你都是媽媽的寶貝，再難過(guò)，也要想著(zhù)怎樣可以彌補呀！你可不能消極，要振作起來(lái)，懂了嗎？不管你有沒(méi)有聽(tīng)到，我想你也會(huì )去彌補的。好了，我出去了！”她輕手輕腳地走了出去，卻不知我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。是呀，應該想法子彌補。想著(zhù)，便沉沉的睡著(zhù)了。

　　這難道不是幸福嗎？在你難過(guò)的時(shí)候，有人在用心的開(kāi)導你，而不是罵你，這不是幸福嗎？在你考了好成績(jì)時(shí)，有人會(huì )提醒你，不可以驕傲；在你受傷時(shí)，有人總會(huì )為你忙前忙后的操勞；在你悲傷時(shí)，有人回來(lái)你這兒，站在你的背后，默默無(wú)聞的。這難道不是屬于你的幸福嗎？

　　想在知道了吧，幸福，其實(shí)就在你的身旁！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇61

　　雨水說(shuō)天空會(huì )流淚；離別說(shuō)寂寞不知無(wú)味；咖啡說(shuō)活著(zhù)習慣苦味，路一走就累，雨一碰就碎，只有朋友最珍貴。

　　有朋友真好，在一個(gè)人傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì )出現安慰你，她能讀懂你的心，她會(huì )默默地聽(tīng)你訴說(shuō)苦衷；有朋友真好，在你高興快樂(lè )時(shí)，她會(huì )出現分享你的喜悅。當然，一個(gè)人可以傲視苦難，但個(gè)人的力量是有限的，在遇到險境時(shí)，誰(shuí)會(huì )充當你的彼岸？在你心灰意冷時(shí)，誰(shuí)又鼓勵你繼續前行？在你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于獲得成功時(shí)，誰(shuí)又打電話(huà)為你喝彩，告誡你不要太過(guò)驕傲？

　　朋友是一個(gè)不起眼的名字，她沒(méi)有父親的偉大，母親的細膩，但她卻是人生中不可或缺的亮點(diǎn)。友誼是一縷照射到冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一眼出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的`人重新看到生命的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦伶仃的人找到心靈的慰藉。

　　大愛(ài)無(wú)聲，友誼也是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中累積的，正是因為有了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生活才會(huì )精彩，這就是朋友的溫暖。

　　人生就是一場(chǎng)旅游，朋友是我們旅行中的風(fēng)景，每一段旅行都會(huì )結束，每一個(gè)朋友都會(huì )和你面對分離。離別時(shí)，我們應當永遠留住那些回憶，那些讓我們珍惜的財富，這就是人生的收獲。也許某天當我們滿(mǎn)頭銀發(fā)時(shí)，還在懷念那青澀的舊時(shí)光，那美好的友誼。

　　在暴風(fēng)雨中，有朋友真好；在晴空萬(wàn)里下，有朋友真好，朋友是抹去孤獨的一方良藥，友誼是相知，味甘境又遠。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇62

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽一起去逛街，應為早上沒(méi)有吃飯，我便直叫著(zhù):“餓，媽媽我餓了！”我生氣的走在她身旁，我嘟著(zhù)嘴。

　　中午，并沒(méi)有吃什么好吃的，我也沒(méi)很吃，（應為已經(jīng)背氣飽了）。

　　到了下午，媽媽帶我到了一家面包房，“做面包”我十分高興!我和媽媽洗好手，然后帶上圍裙。

　　開(kāi)始制作了，我拿了一塊面，揉了兩下，又在面包上切了兩下，把它放入了烤箱，媽媽也做好了面包，放入了烤箱，我和媽媽著(zhù)在椅子上慢慢等待。終于，面包出爐了！香噴噴的還有一縷縷“青煙”，好似“面包愛(ài)心小精靈”一樣，從面包中飛出來(lái)。我高興得不得了，我在面包上擠上一些奶油，又在上面撒上一些干蔥花。把面包切半，放入一根火腿，再擠上一些色拉醬。大功告成！

　　可是……媽媽好似比我做得還好吃呀！媽媽做好了！她親切的說(shuō):“來(lái)，吃我做的吧！”我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了愛(ài)，暖洋洋的，我便說(shuō)：“嗯，好！”我咬下了第一口，太好吃了！媽媽做的真的太好吃了！我狼吞虎咽的吃完了一個(gè)面包！那幸福的感覺(jué)，從“舌尖”，一直流入了“胃”…

　　那一刻我感受到了幸福。

　　我終于明白了，父母不是說(shuō)讓你吃東西，而是有驚喜在等著(zhù)你。

　　父母是絕對不會(huì )讓自己的.孩子餓著(zhù)、傷著(zhù)，我們應該學(xué)會(huì )體會(huì )父母的辛苦，不能在他們面前撒潑。

　　我終于，在一天的“餓”魔手中，感受到了幸�！�…

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇63

　　幸福，是給予、是歡樂(lè )、是獲得，我感謝母親給予我生命，使我有了人生中的喜怒哀樂(lè )，也有了人生中的一些小成就。

　　今天，我可能會(huì )拖著(zhù)疲憊的身子回家，但是，我還是想要媽媽親手給我盛的一碗飯；我還是想要媽媽親切的一聲問(wèn)候；我還是想要吃媽媽親手給我燒的菜。

　　在前幾個(gè)月里，我去參加了沙區的奧賽考試，以絕對的優(yōu)勢進(jìn)入決賽。在要考試的前一個(gè)星期，每天回到家，做完作業(yè)，不管有多晚，奧賽書(shū)總要看一個(gè)單元，做20道習題。

　　前幾天我不管有多晚都撐下去了，可到了第3天，因為作業(yè)多，10點(diǎn)才做完，看看桌旁擺的奧數習題，我頭都暈了，但最終還是撐過(guò)去了。第4天，因為昨天沒(méi)有睡，做完作業(yè)，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，睡了一會(huì )兒，有被媽媽拉起來(lái)了，給我講道理，要好好學(xué)，才有希望得獎。第5天，我實(shí)在是撐不住了，做完作業(yè)就睡了�？傻�2天早上媽媽又叫我把昨天的任務(wù)給補上，8點(diǎn)鐘才出門(mén)。

　　終于，苦日子鋤頭了，我去考決賽了。在考試之前，我相信一句話(huà)：有志者，事竟成。之后我知道我得了個(gè)3等獎，有人說(shuō)，如果我再對1道題，就是2等獎了！當時(shí)，我一蹦3尺高，真是功夫不負有心人啊，我拉著(zhù)媽媽說(shuō)，我終于成功了，我得獎了！媽媽知道消息后喜笑顏開(kāi)，說(shuō)：“走，回家吃頓好的.！”

　　幸福，我感受到了。原來(lái)，幸福是成功后的喜悅；幸福是獲得后的快樂(lè )；幸福是享受快樂(lè )的興奮；幸福是感到快樂(lè )時(shí)的快樂(lè )！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇64

　　幸福的取決，來(lái)自人的內心。

　　——題記

　　Part1

　　走過(guò)新翻的大路，仰頭看見(jiàn)的不再是樹(shù)葉，而是那數不清層次的高樓，轉角處的路燈也湮沒(méi)在世界的喧嘩之中，墻上斑駁可見(jiàn)的歲月痕跡，也隨著(zhù)時(shí)間消逝不見(jiàn)。

　　Part2

　　在這既熟悉又陌生的地方，我完全找不到我要去的地方，跋涉了一上午總算找到了奶奶家，可是我不敢相信，昔日那破舊的`土屋已被眼前氣派敞亮的二層小樓取而代之。那院子里的花草也被水泥地給趕走了；就連那口我小時(shí)候常玩的水井，也被嘩嘩的水龍頭給代替了，我不知道這是好還是壞。只能坐在屋里，捧著(zhù)一杯咖啡，細細品味，才會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，若一口下去，留在嘴里的永遠是苦而無(wú)味了。

　　Part3

　　奶奶意識到我的不樂(lè )，也明白我為什么不樂(lè )，是啊，畢竟小時(shí)候的玩伴突然不見(jiàn)了，誰(shuí)不傷心呢？奶奶開(kāi)導我說(shuō)：“不要悶悶不樂(lè )，現在黨的政策好了，農村也富起來(lái)了，這讓我們覺(jué)得很幸福�？偛荒軇诶垡惠呑�，老了老了還住在小土屋里吧？我們也得想法改善一下居住環(huán)境��！你生活在城市中會(huì )懷念那土房子，而我們一輩子生活在土房子里，當然會(huì )憧憬美好和幸福��！”奶奶的話(huà)讓我明白了媽媽所說(shuō)的話(huà)的含義，正因為原來(lái)生活的苦難，才會(huì )對現在的生活溢滿(mǎn)幸福，奶奶的幸福亦是我的幸福。

　　Part4

　　沒(méi)錯，幸福正是取決于心，換個(gè)角度想，這也沒(méi)什么不可。人不能自私，是奶奶和媽媽教會(huì )了我如何品嘗幸福的味道，如何體驗幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇65

　　屋外，淅瀝瀝的雨水聲漸入我的耳中，這場(chǎng)雨讓久旱的大地感受到了甘霖的快意，與此同時(shí)，大地上的花草樹(shù)木洋溢出了幸福的表情。在我們的學(xué)校，我感受到的幸福，就如同這雨后春筍般的草木。

　　我的幸福是在我最真摯的青春里遇到了一群令我永遠難忘的同學(xué)、老師。轉眼間，我進(jìn)入池州市第十中學(xué)讀書(shū)已有一年多了，時(shí)光如白駒過(guò)隙，潮起潮落，花開(kāi)花謝。匆匆一年的時(shí)光里，幸福潛入了九 班每個(gè)人的心中。我們曾經(jīng)一起去敬老院獻愛(ài)心，一起參加運動(dòng)會(huì )，在賽場(chǎng)上拼搏，為班級爭光，一起在綠茵場(chǎng)上追逐……回憶起每一個(gè)片段，它們現已拼湊起我們幸福的曾經(jīng)。而那些幸福的笑聲，似乎又在我的耳邊回響。

　　雖然，我們班不是全校最優(yōu)秀的班級，但是我們會(huì )為此努力，我們每個(gè)人都沒(méi)有放棄過(guò)。我們擁有我們最喜愛(ài)的老師，他們給我們力量，傳授我們知識，讓我們在快樂(lè )中健康成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)。有他們諄諄的教誨，我們何嘗不幸福呢？

　　在校的時(shí)候，歡樂(lè )的笑聲無(wú)時(shí)不在。我記得，當我剛進(jìn)入這個(gè)陌生的集體時(shí)，我總是不愿與他人交往，甚至連老師也很少接觸。但是，在這一年里，是這個(gè)集體給我溫暖，在我暗自傷心時(shí)，我的'身邊總會(huì )送來(lái)溫暖的問(wèn)候和堅定的鼓勵，讓我重新拾起了前進(jìn)的信心。在這個(gè)團結的集體中，我感受到了幸福的存在，它像一塊巨大的磁鐵吸引著(zhù)我�？上н@塊磁鐵只有三年的期限，現在已經(jīng)讀初中二年級的我，要更加珍惜剩下的時(shí)光了。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇66

　　我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)都快要變成銀發(fā)了。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了刀刻似的皺紋，一雙眼睛是那么親切，使人感到慈祥。雖然奶奶年紀大了，但是整天還忙里忙外，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累。

　　今天，奶奶被洗衣、做飯、拖地等一系列的家務(wù)事折磨得上氣不接下氣，于是我就幫奶奶捶起了背。

　　我站在奶奶身后，用小手“嗒吧嗒吧”地在奶奶肩上跳躍起來(lái)，仔細聽(tīng)聽(tīng)，還挺有節奏。只見(jiàn)奶奶不時(shí)地長(cháng)舒一口氣，好像在噴吐身體中的.廢氣，又像是一位正抽著(zhù)煙的老大爺，在那兒吞云吐霧呢！“不錯嘛，真有兩下子�！蹦棠藤潎@道。聽(tīng)到奶奶的贊賞，我像喝了蜜一樣，甜滋滋的。我又換了種方式，為奶奶捶背。我把手搭在奶奶的肩上，為奶奶捏了起來(lái)。我看看奶奶，她正閉上雙眼享受著(zhù)，我忽然發(fā)現，奶奶的眼角邊多了一些皺紋。

　　看著(zhù)這一道道皺紋，我不由想到，奶奶無(wú)微不至的照料我，為我操碎了心，這些皺紋不都是因為這樣而爬上奶奶的臉嗎？在我生病時(shí)，奶奶不分日夜的陪伴我；在我失意時(shí)，奶奶給予我鼓勵；在我傷心時(shí)，奶奶給予我安慰。想到這，我的眼眶有些濕潤，淚珠順著(zhù)臉頰無(wú)聲地滑落下來(lái)。我抬起手來(lái)，拭去淚珠。心中酸酸的。不久，奶奶的的疲憊一掃而光，全都拋到“九霄云外”去了，臉上露出了欣慰的笑，看到奶奶燦爛的笑容，我也笑了。

　　那一刻，我決定了，要用自己真摯的愛(ài)讓奶奶永遠微笑。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇67

　　我有一個(gè)精致的鬧鐘，它表面上是一個(gè)盾牌，中間有一個(gè)半徑五厘米的表盤(pán)，上面的裝飾讓鐘表與外殼結合得天衣無(wú)縫。每當鬧鐘“開(kāi)嗓”時(shí)，它就把裝飾掀起。

　　這是我最?lèi)?ài)的鬧鐘。因為我經(jīng)常在上學(xué)期間遲到，這才有了它。

　　有一次，我還在床上做著(zhù)吃美食的夢(mèng)。夢(mèng)醒后我不緊不慢起了床，看了一下大鐘：“��！怎么會(huì )……怎么會(huì )這么遲，這不科學(xué)�！闭f(shuō)完我匆忙趕去學(xué)校�！鞍�，又被老師訓斥了一頓�！�

　　回到家，爸爸媽媽急忙“殺”了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你今天怎么這么遲到校，你老師已經(jīng)跟我們說(shuō)了，讓你不早點(diǎn)睡覺(jué)，你一定要看電視，肯定很晚才睡吧。你到底要讓我怎么說(shuō)你��！”我聽(tīng)得出來(lái)，爸爸很生氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。

　　晚上，我早早地睡了，朦朦朧朧中，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的.對話(huà)：“不如給兒子買(mǎi)個(gè)鬧鐘吧！”“也好，這個(gè)可以讓他無(wú)法賴(lài)床�！�

　　第二天傍晚，我邁著(zhù)輕快的步伐，回到家里。走進(jìn)房間，我看見(jiàn)了一個(gè)鬧鐘，鬧鐘旁，有一張紙條：“兒子，這是爸爸媽媽為你挑選的，希望你可以改了遲到這個(gè)毛病�！�

　　我看了，霎時(shí)，一股暖流涌遍全身。雖然那只是一個(gè)小小的鬧鐘，但這是父母對我的愛(ài)。

　　有時(shí)，愛(ài)可以是一個(gè)盆栽；有時(shí)，關(guān)心可以是一個(gè)平板電腦，還有時(shí)，幸�？赡苁莻�(gè)帥氣的鬧鐘。原來(lái)，幸福就在我身邊！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇68

　　秋高氣爽，銀杏樹(shù)如蝴蝶般飛舞，飄撒滿(mǎn)地金黃。

　　我生活在一個(gè)溫馨而又幸福的家庭，看到這樣的景色，我不禁回憶起那美好的往事。

　　那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我正在教室里學(xué)習，外面北風(fēng)呼嘯，早上我沒(méi)吃早餐，又餓又冷。風(fēng)狠狠地吹在我身上。我雙手冰冷，卷縮在教室的角落，遠處走來(lái)一個(gè)熟悉的背影，��！是媽媽?zhuān)�我像抓住了救命稻草般奔向媽媽�！皟鹤�，快�?lái)，我給你帶來(lái)衣服和熱騰騰的.包子�！蔽依�落地接過(guò)衣服和包子，“啊，真好吃�！薄昂贸阅憔投喑孕�，媽媽要回家了�！笨粗�(zhù)媽媽遠去的身影，一股熱淚涌上我的心頭。

　　我還在一個(gè)溫暖、和諧的集體里學(xué)習。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我已經(jīng)在醫院住了五天了，我想著(zhù)：要是徐老師在就好了，忽然，小區里出現了一個(gè)熟悉的身影。��！是徐老師，我趕緊去給徐老師開(kāi)門(mén)�！巴跞�，好點(diǎn)了嗎？我來(lái)給你補課了，有什么不懂的嗎？”徐老師笑著(zhù)對我說(shuō)。媽媽看到徐老師，驚訝地說(shuō)道：“你不是有一個(gè)讀六年級的孩子嗎？怎么跑過(guò)來(lái)給王瑞補課�！薄皼](méi)關(guān)系的，我先把王瑞落下的功課補上，再回去給他補課�！闭f(shuō)完徐老師便開(kāi)始給我補課了，徐老師講得多么投入，不知不覺(jué)就到了深夜。補完課了，徐老師也該走了�？粗�(zhù)徐老師的身影慢慢消失，剎那間，我鼻子一酸，心中涌起陣陣感動(dòng)。

　　銀杏枝上，幾只小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌；陽(yáng)臺上，菊花盛開(kāi)，送來(lái)陣陣清香。此刻，一種幸福的感覺(jué)涌了上來(lái)。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇69

　　誰(shuí)？帶領(lǐng)我們在知識的的天空飛來(lái)飛去；誰(shuí)？總是在那黑板留下白色的筆記；誰(shuí)？在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)范；誰(shuí)？總是在底下默默地奉獻；誰(shuí)？耐心細致的撥正我們前進(jìn)的航向。她，就是人類(lèi)靈魂的工程師————老師！

　　老師就像那點(diǎn)燃的蠟燭，照亮別人，燃燒自己，他們那濃濃的愛(ài)，可以代替我們的父母。

　　老師的工作是高尚的`，老師傳授知識，傳播文明，更重要的是他們以人格影響我們，為我們做出榜樣。

　　老師是很關(guān)心同學(xué)的，記得一次早晨，我忘了寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，還拿著(zhù)同學(xué)的作業(yè)“復制”，老師就神出鬼沒(méi)出現在我身后，然后敏捷的搶走了那兩張試卷�？蓱z我只能仰天長(cháng)嘆，然后低頭祈禱：阿門(mén)！今天要完了！第一節下課后，老師叫著(zhù)我的名：“你過(guò)來(lái)！”就這樣，我被迫進(jìn)了我覺(jué)的最恐怖的地方——辦公室。

　　我呆呆的站在那，終于老師發(fā)話(huà)了：“你為什么抄作業(yè)，這樣抄來(lái)的東西對自己有用嗎？”我答道：“沒(méi)用�！薄澳氵�知道沒(méi)用��！”老師說(shuō)完后，辦公室安靜了下來(lái)，老師和我一聲不吭。

　　這時(shí)，我感覺(jué)身受“內傷”�！昂昧�，看把你嚇得臉發(fā)白，你把作業(yè)補上，不上就不請家長(cháng)了�！蔽曳路鹬匦卤魂�(yáng)光照耀。連忙說(shuō)：“老師，我錯了，下次不敢了�！比缓�，老師看著(zhù)我笑了。

　　老師，我愛(ài)你！你在我心中，發(fā)揮著(zhù)，誰(shuí)都不可替代的作用！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇70

　　幸福！是多么好聽(tīng)的一個(gè)詞呀！在我們的人生中，會(huì )有多少個(gè)幸福。但是，我覺(jué)得友誼中能感受到幸福比較多。這時(shí)候有的同學(xué)該說(shuō)：“為什么友誼中的幸福比較多呢？應該是母愛(ài)或父愛(ài)比較多吧？”我馬上揭曉答案。

　　這是因為友誼是一種摸不著(zhù)看不見(jiàn)無(wú)比重要的東西。比如說(shuō)父母不在家的時(shí)候，自己一個(gè)人在外的'時(shí)候，友誼是非常重要的，什么都比不上。

　　記得我在小學(xué)的時(shí)候，友誼中就讓我感受到了幸福。

　　那是在一節體育課之后，因為我在與同學(xué)打籃球的時(shí)候退突然抽筋了。走都走不動(dòng)了，而這時(shí)下課鈴響了，其他同學(xué)都走了。只有小馬和小王發(fā)現了我，就說(shuō)：“郝時(shí)雨，你怎么不走了？”我說(shuō)：“我的腿抽筋了，你走不動(dòng)了�！毙⊥跻宦�(tīng)，二話(huà)不說(shuō)的，就把我背上并上前走去。我說(shuō)：“謝謝你�！毙⊥跽f(shuō)：“都是哥們的，不用謝�！边^(guò)了一會(huì )兒，小馬背我了。就這樣，我們三個(gè)一起回到了教室。一個(gè)實(shí)例說(shuō)不出什么，接下來(lái)，還有第二個(gè)。

　　那一件事就發(fā)生在七年級。

　　就在下午第三節課已后，要去聽(tīng)報告，我突然肚子疼了。疼的非常厲害，路都很難走了。就在這時(shí)，小羅熱心的告訴老師我走不動(dòng)了，并攙扶我去。在路上，他還教了我一些治肚子的方法，我都仔細聽(tīng)了。在聽(tīng)報告的時(shí)候我也試過(guò)了，再回來(lái)的時(shí)候，果然，肚子疼消減了一些。我非常的感謝他。

　　從上面的二個(gè)實(shí)例，因該能說(shuō)出友誼中的幸福比較多了吧，也能夠說(shuō)出友誼非常的重要。請同學(xué)們好好珍惜友誼吧！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇71

　　感受幸福

　　幸福是什么？幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。幸福是清閑無(wú)事，幸福是艱苦創(chuàng )業(yè)，幸福是書(shū)山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與占有，幸福是互助與奉獻；幸福是父親遞來(lái)的一頂草帽，幸福是母親傳出的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……對于現在的我來(lái)說(shuō)，最大的幸福就是能夠與母親長(cháng)相廝守。

　　人人都說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，母愛(ài)是偉大的�！钡拇_是這樣。對于我自己，如果有一段時(shí)間看不到母親，聽(tīng)不到母親的念叨，我反而會(huì )不習慣，不自在。

　　我的母親是個(gè)農村婦女，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，所以她這一生最大的`希望就是我能夠認真讀書(shū)，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)。在家時(shí)，母親總是不停對我說(shuō)：“只有讀書(shū)才可以改變你的命運，讓你有一個(gè)美好的將來(lái)�！睂τ谀赣H的話(huà)，我沒(méi)有覺(jué)得厭煩，因為我知道，母親教育我也是為我好，所以我覺(jué)得自己很幸福。

　　母親不僅關(guān)心我的學(xué)習，而且對我的日常生活也很關(guān)心。每當禮拜天回家時(shí)，總是關(guān)心我在學(xué)校吃的可好，與同學(xué)相處時(shí)否融洽？叫我在學(xué)校按時(shí)睡覺(jué)，注意自己的身體。

　　記得小時(shí)候，家里窮，什么都買(mǎi)不起。到冬天時(shí)，我沒(méi)有手套，媽媽便晚上坐在燈下親手為我縫，因為白天太忙了�？吹侥赣H那樣辛苦，我很心疼，便暗暗發(fā)誓，長(cháng)大了一定要努力學(xué)習，以此報答母親。

　　和母親在一起的每一天，我都覺(jué)得很快樂(lè )，很幸福。

　　我相信，不僅我有這樣的感受，天下所有的人都會(huì )有同樣的感受吧！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇72

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們�?tīng)到我的聲音了嗎？

　　許多年前，我被人類(lèi)無(wú)情地帶到了這里，盡管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一直沒(méi)有出現。離開(kāi)您的那一天，我的厄運就開(kāi)始了。

　　來(lái)到這陌生的環(huán)境，我被人類(lèi)關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池里。小小的'空間，讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說(shuō)：不自由，寧愿死在這里，我連死的機會(huì )也被剝奪了，幾次掙扎出水面，都被守衛人員粗暴地推了下去。后來(lái)他們又強迫我訓練，否則三餐不濟。每當夜深人靜的時(shí)候，我時(shí)常默默地流眼淚。當我絕望的時(shí)候，一位小朋友出現了，每次訓練結束后，他總會(huì )陪我聊聊天，給孤獨的我帶來(lái)一絲慰藉。

　　我總是不由自主地想起家鄉那美麗無(wú)垠的大海，那活潑可愛(ài)的魚(yú)蝦，那無(wú)拘無(wú)束的游戲每每回憶起這些我腦海里總有一縷溫暖蕩漾著(zhù)，我的那位朋友每次聽(tīng)完故事，眼神里總會(huì )有一絲憂(yōu)郁與感動(dòng)。雖然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的訓練，讓我回家的渴望越漲越高。

　　一天深夜，天空中下著(zhù)小雨，一雙熟悉的手把我從睡夢(mèng)中驚醒，我感覺(jué)到那不是我的訓練員。他抱著(zhù)我跑啊跑啊，我聽(tīng)到了他的呼吸，不知過(guò)了多久，我睜大眼睛一看，啊，我的家鄉一—大海。我頓時(shí)興奮極了，我終于可以回到離別多年的家鄉了。他輕輕地把我放到水中，用雙手摸摸我的頭部，說(shuō)：走吧，去尋找你的親人。我看見(jiàn)他的險上帶著(zhù)笑容，也流著(zhù)眼淚。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇73

　　窗外的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，這天氣預報真是害人，分明說(shuō)今天是晴天，昨天洗了棉襖，今天只有穿著(zhù)這件單衣來(lái)上學(xué)，我身體冷的瑟瑟發(fā)抖，兩手緊抱著(zhù)，我多么渴望有一件暖和的棉襖，幾次想向媽媽開(kāi)口，買(mǎi)一件可以換洗的棉襖，可一想到家里的情況，話(huà)到嘴邊又咽了回去，我的渴望就像賣(mài)火柴的小女孩一樣，虛無(wú)縹緲，

　　彭倩倩，到辦公室來(lái)一下，這聲音一聽(tīng)肯定是周老師，匆忙跑出教室，說(shuō)來(lái)也奇怪，老師喊我干什么，平時(shí)有什么事都是喊的課代表，一路上內心忐忑不安，周老師平時(shí)對我們非常嚴格，我努力回想自己是不是做了什么錯事�！皥蟾妗�，我聽(tīng)到一了一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的聲音，也許是冷的`也許是嚇的，連我自己都搞不清楚了，邁進(jìn)辦公室的第一步我就更加忐忑不安，

　　“把外面的衣服脫了”，周老師親切的說(shuō)，周老師拿出一件粉紅的棉襖，我小心翼翼的穿著(zhù)，那一刻，我感覺(jué)自己被一個(gè)粉色的大氣球包裹著(zhù)，幸福來(lái)得太突然，那是給我買(mǎi)的，旁邊的譚主任拉了我一下，對我說(shuō)：“周老師用自己的錢(qián)給你買(mǎi)了一件衣服，你要好好學(xué)習，不要辜負了老師對你的期望�！敝芾蠋煹墓べY并不高，當我得知周老師用自己錢(qián)給我買(mǎi)衣服時(shí)，我心中涌出了一陣感激，謝謝周老師后，便輕輕的走出辦公室。

　　我比賣(mài)火柴的小女孩要幸運的多，我的渴望變成了現實(shí)，我嘗到了幸福的滋味，幸福的滋味比蜜還甜。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇74

　　幸福就像一根無(wú)形的線(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻栓在你的身邊；幸福，流動(dòng)在世界每一個(gè)角落；幸福，只有用心靈的窗戶(hù)去看，用心去感受。這樣，你就會(huì )發(fā)現幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

　　“爸爸，你看這條小魚(yú)多可愛(ài)��！”一個(gè)小男孩笑著(zhù)對他爸爸說(shuō)�？�，幸福之神降臨了，把一片片幸�；ò耆雎湓谀歉缸觽z身上。這就是幸福，是多么簡(jiǎn)單。

　　“杰克，你還好嗎？”一個(gè)女孩哭著(zhù)對一個(gè)病人說(shuō)�！澳悴灰獎�(dòng)，會(huì )痛的�！薄安�，珍妮。正因為這疼痛，才讓我知道我還活著(zhù)�！毙腋Ｖ�神又降臨了，又是一片片帶有濃香的花瓣撒落下來(lái)。幸福無(wú)處不在，而我也感受過(guò)幸福。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼呼的冬天，我從學(xué)校急沖沖的趕回家，路上一個(gè)行人也沒(méi)有，似乎全世界的人都消失了�；氐郊�，母親早已吃完飯了，我只好一個(gè)人在飯桌前吃著(zhù)無(wú)謂的飯菜。突然，母親端來(lái)一碗熱氣騰騰的姜湯，時(shí)間也仿佛在那一瞬間凝固了，我的心里十分溫暖。母親也不善于用自己的語(yǔ)言來(lái)表達自己對我的關(guān)愛(ài)，只是淡淡的說(shuō)了聲：“快喝吧,別著(zhù)涼了�！币坏澜鸸忾W過(guò)，幸福的女神又從天而降，撒落了又大又香的花瓣，在此時(shí)，我才真正明白幸福的含義，一句話(huà)，一碗熱湯，一件衣服……里面都藏有幸福。

　　��！幸福是無(wú)形的'；幸福在動(dòng)；幸福，你只要用心去看，用心靈去感受，幸福的女神就會(huì )把幸福的種子駐落在你的心中，待它成長(cháng)，發(fā)芽。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇75

　　想起了臺灣作家林清玄有篇文章是關(guān)于學(xué)習幸福的，他說(shuō)人生怎么獲得幸福呢？

　　第一，要用平常心來(lái)看待世界。人大概有三個(gè)層次：物質(zhì)跟欲望的滿(mǎn)足，文明和藝術(shù)，文化的層次，精神的、宗教的.，完全超越物質(zhì)生活意義的層次。境界越高，視野越寬，困難就越小，也就會(huì )感覺(jué)到幸福。

　　第二、要有一顆平常的心。平常又不平凡，單純不簡(jiǎn)單，平常心是很難達到的一種境界。

　　第三，要有歡喜的心理。其中兩個(gè)辦法，一是快樂(lè )活在當下，一是盡心即是完美。

　　書(shū)中舉了個(gè)例子，有一位老先生說(shuō)，他要找一個(gè)最完美的女子結婚，結果60年過(guò)去了仍在尋找。他說(shuō)30歲時(shí)曾找到一個(gè)，但對方說(shuō)自己也在找最完美的男人！其實(shí)，發(fā)現人生的不完美才能快樂(lè )，只要盡力就好了，盡力之后就可以無(wú)悔、無(wú)憾、無(wú)恨。

　　第四，要有柔和心。柔和心通過(guò)慈悲而來(lái)，通過(guò)愛(ài)而來(lái)。偉人大多喜歡散步。散步可以養成一種從容的態(tài)度，因此從容你會(huì )發(fā)現自己的價(jià)值，因為尊重你會(huì )發(fā)現多元的價(jià)值。

　　林清玄的文章讓體會(huì )到了，只有自己才能讓自己覺(jué)得幸福。如果我們的內心平和、心胸豁達，眼界放寬了 ，或許我們就幸福了，自己帶給自己幸福。

　　什么時(shí)候到了別人說(shuō)著(zhù)我不喜歡聽(tīng)的話(huà)，但仍然不能妨礙我體會(huì )到幸福的感覺(jué)，或許我就真的到了林清玄尋找幸福的境界。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇76

　　生活處處有幸福。有時(shí)候，幸福就是親人的一句問(wèn)候；幸福就是朋友一個(gè)鼓勵的微笑；幸福就是一條祝福的短信。有的人總是找不到幸福，可是有的人總是能找到幸福，為什么呢？因為他們的心態(tài)不同，而且缺少發(fā)現幸福的眼睛。

　　萬(wàn)物都有幸福，蝴蝶的幸福是能從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的那一瞬間。蝴蝶的幸福還是能穿著(zhù)花衣在花叢中翩翩起舞，與花朵交談著(zhù)。蝴蝶雖然渺小，但它是春天里那最美麗的舞者。它可以追隨自己的夢(mèng)想，變成那美麗的蝴蝶。這便是蝴蝶的幸福。

　　魚(yú)兒也有幸福。魚(yú)的幸福是它的記憶只有幾秒，它總能忘記過(guò)去那些不愉快的事情。它們可以自由地穿梭于大海與河流之間，很自由，不受空間的限制，做真實(shí)的自己，這便是魚(yú)兒的幸福。

　　小溪也有幸福。小溪的`幸福就是能感受魚(yú)兒在它身邊游玩、嬉戲。小溪的幸福是希望和夕陽(yáng)交相輝映，融為一體。小溪的幸福是能帶夢(mèng)想去找大海。這便是小溪的幸福。

　　世間萬(wàn)物都有幸福，人當然也有幸福。

　　我的幸福就是能擁有健全的身軀，發(fā)達的大腦。比起那些聾啞的孩子們，我很幸福。我能坐在寬曠的教室里讀書(shū)學(xué)習；比起那些沒(méi)書(shū)讀的孩子，我很幸福。我的幸福也是父母給予的呵護和對我無(wú)微不至關(guān)懷。我的幸福是能擁有朋友的鼓勵。

　　幸福需要我們去采集，請打開(kāi)我們心靈的袋子，用眼睛采集幸福。我們要把這些滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福裝入心靈的袋子里，讓它像美酒那樣珍藏起來(lái)，時(shí)間越久，回味起來(lái)越美味。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇77

　　幸福是什么？幸福是沙漠中的一泓泉水，給如饑似渴的人生的希望；幸福是冬日里的一縷陽(yáng)光，給饑寒交迫的人一絲溫暖；幸福是深夜里的一盞燈光，給迷失方向的人指引道路；幸福是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，帶心靈痛苦的人走出悲傷……

　　幸福是什么？每個(gè)人對幸福的見(jiàn)解都不一樣。有人說(shuō)，幸福是多掙錢(qián)，多給小孩攢點(diǎn)；有人說(shuō)，幸福是被別人夸獎；也有人說(shuō)幸福是達成自己的理想；還有人說(shuō)，幸福是有一個(gè)美滿(mǎn)的`家……

　　幸福是什么？如果你是學(xué)生，幸福是每當早晨你剛剛起來(lái)就喝到了媽媽給你熱好的牛奶。如果你是老人，幸福是后輩熱心的照顧與關(guān)愛(ài)。如果你是詩(shī)人，幸福是聽(tīng)到別人對你所寫(xiě)的詩(shī)的夸獎與朗誦。如果你是乞丐，幸福是別人給你送來(lái)的愛(ài)心。如果你是老師，幸福是看到學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)。如過(guò)你是家長(cháng)，幸福則是看著(zhù)自己的孩子一天天長(cháng)大，有個(gè)美滿(mǎn)的家庭……

　　幸福，或許不能為你帶來(lái)錢(qián)財，也不能為你帶走疾病。但有了幸福你就有了快樂(lè )，它會(huì )伴你終生。有了快樂(lè )，你沒(méi)天都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的，高興地去做每一件事，讓你的事業(yè)走向成功。

　　不要再問(wèn)幸福是什么。能讓你幸福的事太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，只要你快樂(lè )了，高興了，笑了，你就獲得了幸福，擁有了幸福。記住，一定要把它牢牢的抓住，不要弄丟了它，要把它放在心中。

　　不要再去想別人說(shuō)你不幸福，幸福是靠你自己去尋找的，他就在遠方默默地等待你向她走去……

　　幸福，就是這么簡(jiǎn)單！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇78

　　一聽(tīng)到這個(gè)作文題目，我頓時(shí)茫然了---因為我總是覺(jué)的我還小，無(wú)需懂得。但是現在我才發(fā)現我的直覺(jué)是錯的

　　“幸福是上天賜給人們最好的禮物，但是有人不知珍惜只有到失去時(shí)才感悟到它的無(wú)價(jià)，但是已經(jīng)晚了。時(shí)間不會(huì )流，再多的金銀珠寶也買(mǎi)不到它；再多的'唉聲嘆息也喚不回它；再多的悔意淚珠也感動(dòng)不了它�！边@句名言是莎士比亞的經(jīng)典名句，然而現在它是我的經(jīng)典名言。它帶給我的寶貴‘財富’是你是我或者是他一輩子乃至十輩子也掙不回來(lái)的--------我沉默了，然而沉默之余我想到了那一件事。

　　我7歲那年的一天晚上，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我躺在床上不免心生余悸。媽媽還在燈光的微光下替我縫制書(shū)包，【那時(shí)家里窮買(mǎi)不起】突然我聲音顫抖地說(shuō)：“媽媽我……我�！眿寢屢�(jiàn)我吞吞吐吐地，不免為我擔憂(yōu)，立即放下手中的活摸了摸我的額頭：“哇，女兒你怎么發(fā)燒了�！比缓蠖�話(huà)不說(shuō)一迅雷不及掩耳之勢把我抱起跑出門(mén)外，用她的衣服把我包起，不知不覺(jué)中我的眼眶濕潤了。到了醫院，媽媽的衣服浸濕了——母親啊，你為了兒女不惜犧牲自己，這一刻，我感到了前所未有的幸福，啊母親，你就是守護紅蓮的荷葉。我的千言萬(wàn)語(yǔ)只化為一句；‘我愛(ài)你’。

　　幸福的滋味，也許你不會(huì )經(jīng)歷過(guò)一件事就會(huì )立刻體會(huì )。但當你回味時(shí)你就會(huì )感受到幸福，那時(shí)珍惜還為時(shí)不晚，好好珍惜來(lái)之不易的幸福吧。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇79

　　幸福和愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，但有此人認為幸福只是一種拖累，因為它讓我們去追求它而不惜代價(jià)。還有人認為愛(ài)只是彌補過(guò)失的一種偽裝，可是想一想我們幸福過(guò)嗎？我們愛(ài)過(guò)嗎？

　　曾經(jīng)有一個(gè)科學(xué)家掉進(jìn)水里，被救出后，他第一句話(huà)是呼吸時(shí)多么幸福的一件事呀！可是為什么還有那么多人還不珍惜它呢？

　　當每一次我們生病時(shí)是母親的那種關(guān)愛(ài)在照顧你。愛(ài)是什么？愛(ài)就是愛(ài)是愉快，是難過(guò)，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴(lài)，是誠意，是體貼。什么是愛(ài)？愛(ài)是霧里看花，是一場(chǎng)夢(mèng)，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)，是一部小說(shuō)，是一篇散文，是一套哲學(xué)，是一種意境，是憧憬和幻想。愛(ài)是，水來(lái)，你在水中等它，火來(lái)，你在灰燼中等它。

　　愛(ài)就是在你失敗時(shí)感受到的希望。

　　愛(ài)就會(huì )和戀人白頭到老的牽掛

　　人生道路上坎坎坷坷，難得幸福，可是人要有理想和現實(shí)的思想加上不懈的奮斗，才可以換來(lái)所想要擁有的東西。

　　還記得小學(xué)時(shí)候在大雪地里玩，家門(mén)口的馬路上有一對母子，路面結了冰，兒子小心翼翼的牽著(zhù)母親的手。此刻母親是幸福的.，因為她感受到了兒子的愛(ài)。等他們過(guò)完馬路，我抬頭看了看天上純潔，純凈的雪回屋了。

　　世上有真情，幸福和愛(ài)有很多種，無(wú)論哪一種只要用心體會(huì )，那么你就是擁有幸福和愛(ài)的勝利者！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇80

　　乖乖兔是一只小兔子，一只很小很小的小兔子，她小到還不曉得幸福是什么。

　　有一天，她在表面聽(tīng)到隔壁的可可兔對她的娘親說(shuō)什么“本人好幸福啊”之類(lèi)的話(huà)，以為很獵奇，就回往問(wèn)娘親幸福是什么。

　　“你猜猜�！蹦镉H讓她自己猜。

　　“嗯，像一個(gè)大蘑菇那樣好吃？”

　　“不是，寶貝兒。幸福不是吃的'�！�

　　“那、那是像一個(gè)小鈴鐺一樣好玩兒？”

　　“也不是。幸福不是玩具�！�

　　“啊——那它是什么��？”乖乖兔真猜不出來(lái)了。

　　“來(lái)�！蓖媚镉H把她抱到腿上：“幸福是一種味道，一種感受。它會(huì )讓你感動(dòng)，讓你舒服�！�

　　“哦�！惫怨酝盟贫�非懂地點(diǎn)頷首。

　　有一次，乖乖兔過(guò)小溪不下小跌了一跤，成了“落湯兔”，夜里發(fā)起了高燒，還一個(gè)勁兒的說(shuō)胡話(huà)。兔娘親急壞了，連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來(lái)燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。

　　乖乖兔的燒很快退了下往，她寂靜地展開(kāi)了眼睛，正看到心急如焚的娘親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“娘親”。兔娘親連忙站起來(lái)，乖乖兔看到娘親那一雙眼睛里布滿(mǎn)了溫情。

　　“你終于沒(méi)事了，寶貝兒�！�

　　乖乖兔甜甜地說(shuō)：“娘親，本人好幸福！”

　　兔娘親的眼中，涌出了兩行熱淚，她一把把乖乖兔摟在懷里，久久不愿放手……

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇81

　　回首過(guò)往的歲月，回憶疊成一段段美麗的故事。在這些故事里面，令我印象最為深刻的莫過(guò)于三年前所發(fā)生的那一幕。那一次，我讀懂了父愛(ài)與母愛(ài)，讀懂了什么是幸福。

　　三年前的一天夜里，我發(fā)高燒，體溫高達39.6℃,爸爸媽媽萬(wàn)分焦急,爸爸趕緊背起我,和媽媽一起送我去醫院看病。雖然我特別難受，可是我趴在爸爸的肩膀上，仍能感到爸爸的肩膀很寬闊很舒服。我們打車(chē)來(lái)到了淄博市中心醫院急救中心，醫生立即給我檢查看病，被診斷為肺炎，醫生為我開(kāi)好藥，護士阿姨為我打上吊針，爸爸媽媽一直守護在我的身邊。媽媽一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒給我喝水，一會(huì )兒又給我測體溫。媽媽撫摸著(zhù)我的小手，我感到媽媽的手好溫暖好柔軟��！一種幸福的感覺(jué)立刻傳遍我的全身。爸爸媽媽整夜不合眼的守護著(zhù)我，直到我的高燒退下來(lái)，爸爸媽媽焦急不安的心情才平靜下來(lái)。

　　早上爸爸去超市給我買(mǎi)來(lái)很多很多好吃的.東西，有水果、牛奶、面包、蛋糕等。爸爸媽媽專(zhuān)注地看著(zhù)我吃東西，臉上露出了欣慰的笑容,我從他們的眼神中看到了無(wú)限的愛(ài)……

　　這就是父愛(ài)與母愛(ài)的表述，也許它小得讓你捕捉不到，可是一旦捉住了，就能強烈地感覺(jué)到其中震撼人的力量。而我感受到了，我被感動(dòng)地哭了。那一次，我真正讀懂了父愛(ài)與母愛(ài)，讀懂了幸福，我理解了父母對我的愛(ài)是世間最無(wú)私的、最真誠的。它是一種不朽的見(jiàn)證，是一種深沉的父母之愛(ài)的象征，它將永遠留在我的內心深處，有了它我會(huì )變得更加幸福和快樂(lè )。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇82

　　也許那是秋天的高潮，楓葉，因此紅了一地寂寞，用最暖的色調溫暖著(zhù)大地。刺骨的風(fēng)，裹挾著(zhù)盡百花的艷影，在冬的渡口久久徘徊，獨留一抹冷意……

　　路過(guò)擁擠的夜市，一盞盞橘黃的'燈閃過(guò)車(chē)窗。出口，一個(gè)小攤上整齊排列著(zhù)一個(gè)個(gè)色澤明亮、皮薄新鮮的橘子，饞意燦然而生。燈光照射在薄薄的橘子皮上，仿佛鍍上了一層光，貪吃的欲望愈加強烈。爸爸似乎看出了我的愿望，起身，下車(chē)，隔著(zhù)窗玻璃對我說(shuō)：“我下車(chē)買(mǎi)點(diǎn)橘子，你在車(chē)上坐好，別亂動(dòng)，爸爸一會(huì )兒就回來(lái)�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　透過(guò)車(chē)窗，我看向爸爸，他那原本筆直的脊梁，不知何時(shí)，那調皮的時(shí)光給他加了點(diǎn)曲度；他那原本偉岸的身影，不知何時(shí)，那衰老的身體使他變得臃腫。

　　不知不覺(jué)，回想起昔日疼愛(ài)我的爸爸。

　　爸爸向來(lái)是個(gè)笨拙之人，卻為我，成了廚房里的小能手。小時(shí)候，媽媽不在家的一天，我橫著(zhù)非要吃蛋餃。你無(wú)奈之下，便開(kāi)始學(xué)著(zhù)做。你將大湯勺洗好，再在上面涂抹上一層薄油，再將雞蛋均勻盛放在湯勺里，烤成香噴噴的蛋皮。最后將那和著(zhù)青蔥的鮮豬肉包在蛋皮里，下鍋煮成鮮美多汁的蛋餃。

　　“嘭”的開(kāi)門(mén)聲，迫使我結束思緒的長(cháng)征。你提著(zhù)一個(gè)個(gè)精心挑選的橘子遞給我，說(shuō)：“餓了吧，先吃個(gè)橘子，一到家，咱們就吃飯！”幸福、感動(dòng)在那一刻一并娓娓道來(lái)。

　　橘子酸酸的，可是我的心中卻是甜甜的。那一刻，我感受到的的幸福，久久的充盈在心頭，徘徊，不歸……

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇83

　　人這一生有冷有暖，我們應該在這冷暖之間學(xué)會(huì )選擇。幸福就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻相伴我們一生。

　　記得在三年級時(shí)，當時(shí)是初生牛犢不怕虎，啥事都不怕，但不幸之雪總會(huì )降臨人間。不錯，那次還真有些不幸，在玩雙桿時(shí)不幸將頭撞破了，同學(xué)們都趕快跑來(lái)援助，他們拿紙的拿紙，安慰的安慰，忙的不可開(kāi)交，可是小時(shí)候啥都不懂以為流血了就會(huì )死人，所以我在那兒哭的天昏地轉的。我的同學(xué)小明連忙跑到老師辦公室里把我們的班主任給我來(lái)了，他聞迅趕來(lái)開(kāi)著(zhù)他那麾托車(chē)把我送進(jìn)了醫院。還過(guò)不好，我沒(méi)有什么事只是劃破了一道口子，醫生便給我止血消毒了。

　　我長(cháng)長(cháng)的吐了一口氣，我一回到班上他們迅速來(lái)到我身旁一個(gè)個(gè)的都問(wèn)我怎么樣了，我從他們的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)中體會(huì )到集體的溫暖。

　　我的傷口還沒(méi)有好的.這段時(shí)間里他們都會(huì )詢(xún)問(wèn)我傷好些了沒(méi)，讓我吃驚的是我們的班主任還特意飩骨頭湯給我喝，我們班是多么的團結��！

　　我的頭雖然被摔破了，但我卻在此時(shí)感受到集體的溫暖。在日常生活中我們也要有這種精神，這個(gè)班乃至這個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣也會(huì )有改變的。不僅是我一個(gè)人感受到了，我們每個(gè)人都能感受到這樣的溫暖。

　　溫暖是人一生中最重要的。如果人與人之間沒(méi)有了溫暖，那世界將會(huì )變成一座墳墓。溫暖是人與人之間友好的橋梁，我們要將溫暖傳承下去。

　　聽(tīng)君一句勸，溫暖不可丟。溫暖隨你伴，受益滿(mǎn)乾坤！

　　那一次，我感受到溫暖，集體的溫暖。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇84

　　幸福是我們失敗后的一句鼓勵；幸福是成功時(shí)的一句喝彩；幸福是父親的一次撫摸；幸福是母親一聲溫柔的叮嚀……

　　有一次，我早上起來(lái)，因為下雨，所以我的媽媽讓我穿雨鞋，而我覺(jué)得那個(gè)太難看了，所必我并不想穿。我媽媽說(shuō):“下雨穿其它的鞋子會(huì )被淋濕的�！蔽艺f(shuō)那雙鞋子那么難看，我才不穿�！庇谑俏掖┲�(zhù)那雙好看的鞋子跑了出去。俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽覄傋叩桨肼�，鞋子就被雨水浸濕了。校門(mén)還有一個(gè)大坑，里面生是水。

　　走了半個(gè)小時(shí)，我到了校門(mén)口，我在那里猶豫不決，如果踩上去鞋子就會(huì )徹底浸濕，如從后門(mén)近就會(huì )遲到，已經(jīng)到七點(diǎn)五十五了，八點(diǎn)鐘就上課了，算了還是過(guò)去吧！我忍著(zhù)腳冰涼，一步一步踏過(guò)去，要知道在這個(gè)寒冷的`冬天加上一腳的冰水有多冷嗎，終于我過(guò)去了，我的腳都麻木了，我真后悔不聽(tīng)媽媽的話(huà)。

　　好不容易換到了中午放學(xué)，媽媽來(lái)了，手里還拿著(zhù)那雙防水鞋，我飛跑過(guò)去撲到她的懷中哭著(zhù)說(shuō):“我錯了，媽�！眿寢屨f(shuō):"知到錯了就好，我還帶了那雙防水鞋，來(lái)我幫你穿上鞋子�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊用毛巾擦干我腳上的水，還把那雙鞋子幫我穿上，在她幫我穿上鞋子的那一刻時(shí)，一股無(wú)與倫比的幸福感油然而生，我真為我有這么個(gè)好媽媽而感到幸福。

　　幸福，只是一瞬間的感覺(jué)，可是它卻讓我們回味無(wú)窮！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇85

　　幸福是什么？相信這是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的話(huà)題，有的人覺(jué)得幸福是一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，有的人覺(jué)得幸福是衣食無(wú)憂(yōu)，有花不完的票子，有的人覺(jué)得幸福是自由自在做自己想做的事情，也有的人覺(jué)得幸福是和愛(ài)的人在一起……

　　總之不同的人對幸福有不同的定義。而在不同的人眼中幸福的感覺(jué)也是不一樣的。就比如一個(gè)姑娘嫁了一個(gè)窮小伙子，旁人看來(lái)都覺(jué)得這樣的日子怎么能夠幸福嘛，可是這個(gè)姑娘得到小伙子悉心的關(guān)愛(ài)之后，他感覺(jué)窮苦的日子也是幸福的。

　　成年人的世界里談幸福確實(shí)有點(diǎn)小矯情。但是在那么一刻，自己也感受到自己確實(shí)是被幸福包圍著(zhù)的。

　　和小時(shí)候的任性相比，長(cháng)大以后的韌性確實(shí)也只是當時(shí)一時(shí)的沖動(dòng)而已。就比如那天下午和身邊人的同學(xué)在店里吵吵，其實(shí)過(guò)后自己就知道這是一件不應該的事情。畢竟開(kāi)門(mén)迎客，自己做錯的事情還是有勇氣去承認的。

　　第二天也就懷著(zhù)愧疚的'心情和身邊的人說(shuō)不應該這件事。身邊的人也就說(shuō)，該吵就吵，沒(méi)必要委屈自己，在我這邊你就應該天不怕地不怕的。

　　這一刻自己突然發(fā)現自己是幸福的，哪怕有的時(shí)候自己任性把天捅個(gè)窟窿，也有人告訴我說(shuō)有我在沒(méi)關(guān)系。

　　這種幸福的感覺(jué)和物質(zhì)無(wú)關(guān)，只是給人一種特別安心的感覺(jué)，但僅僅是這一刻，自己感覺(jué)這一路走來(lái)的心酸坎坷都是值得的。而這一刻自己感受到的幸福也是真切的。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇86

　　媽媽的手摸起來(lái)是那么的厚實(shí)，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒(méi)有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長(cháng)的快樂(lè )，她對我的付出實(shí)在是太多太多了。

　　小時(shí)候，我常牽著(zhù)媽媽的手走在街上，望著(zhù)媽媽。啊!媽媽真高啊，像一個(gè)巨人，只要牽著(zhù)她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個(gè)媽媽多么幸福與快樂(lè )，是多么自豪。上學(xué)的年齡到了，媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)校園。一離開(kāi)媽媽就很害怕，哭鬧著(zhù)要找媽媽。

　　到了后來(lái)，我差不多九歲多了，長(cháng)大了，我也慢慢地不牽手了。因為學(xué)習任務(wù)很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個(gè)人去。她的手都有用在了工作上，我的'手也用在了學(xué)習上，沒(méi)有時(shí)間交流。

　　現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)牽她的手�！鳖D時(shí)，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來(lái)：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢(mèng)游……”這天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還沒(méi)睡著(zhù)，于是，我牽著(zhù)她的手，感覺(jué)她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。

　　我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會(huì )多么快樂(lè )、多么高興呀!”

　　媽媽這些年來(lái)一直為我辛勤地付出。她雖然沒(méi)有牽我的手，但她的心一直牽著(zhù)我，伴隨我成長(cháng)，讓我感到無(wú)比幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇87

　　昨天早上，我挨了一針，為什么他們會(huì )給我打針呢？這還要從前天說(shuō)起。

　　前天我去拜訪(fǎng)了老姥姥，她看見(jiàn)我來(lái)了格外高興，給了我一只小狗。中午我們吃完了飯從老家往回趕，可是好景不長(cháng)，往回趕的時(shí)候，天卻陰了下來(lái)，云霧壓壓的，好像要壓到頭上似的。爸爸加快了騎車(chē)速度，可老天爺好像有意要考驗我們父子二人，一時(shí)間，大雨瓢潑，一下子把我們淋了個(gè)精濕。

　　不僅下雨，連風(fēng)也刮大了，這時(shí)爸爸雙手往下一縮，又一轉，軍大衣就在我身上了，把我和小狗捂住了。

　　有爸爸的.軍大衣，還有爸爸的身體為我們遮風(fēng)擋雨，我們暖和極了！可是，只一件T恤衫的爸爸被淋得皮膚由黃變紅，由紅變紫了！我不禁想到：爸爸不是前幾天做了手術(shù)嗎？傷口還沒(méi)痊愈呢！再感冒了，那怎么還得了？我吃了一驚，趕忙說(shuō)：“爸，我要坐前面！”爸爸回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“小孩子坐前面干什么？風(fēng)太大了，你明天還有課，別坐前面了�！蔽掖舐暤幕卮穑骸安宦�，我就要坐前面！”“真拿你這小孩沒(méi)辦法，上來(lái)吧！”爸爸在我的軟磨硬泡下，終于同意了。我做到了前面，風(fēng)呼嘯著(zhù)，好像要把我吹下去似的，但我依然張開(kāi)雙臂為爸爸擋雨。

　　到了家，突然傳來(lái)一聲“啊嚏！”爸爸又說(shuō)：“你看，感冒了吧！”可我依舊感到很幸福，因為爸爸沒(méi)感冒呀！幸福其實(shí)就在我們身邊，只要你善于去發(fā)現，就能找到。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇88

　　古往今來(lái)，多少人們煞費苦心欲知什么是幸福？也許幸福并不是一種可以被說(shuō)清道明的東西，它是一種感覺(jué)，一種心態(tài)。

　　西方有一個(gè)富豪有一對雙胞胎兒子，雖然是親兄弟，然而兩個(gè)人的性格卻迥然不同。他們的父親請來(lái)了心理醫生對這兩個(gè)孩子輔導，心理醫生將生性沉默寡言 且極度悲觀(guān)的孩子放在一個(gè)漂亮的房子并給其很多玩具，把生性活潑開(kāi)朗且樂(lè )觀(guān)的孩子放在馬圈里，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，心理醫生進(jìn)去看悲觀(guān)的孩子在屋子里依然坐在地上，眼睛看著(zhù)那些玩具并沒(méi)有玩，極是憂(yōu)傷心里醫生說(shuō)：“你為什么不玩玩具呢？”“因為我怕弄壞了！”接著(zhù)心理醫生又去了另一個(gè)孩子那里，發(fā)現這個(gè)孩子滿(mǎn)身臟兮兮的.，見(jiàn)到醫生來(lái)了激動(dòng)的說(shuō)：“看啊，這里有一匹小馬！”臉上洋溢著(zhù)幸福和激動(dòng)的神情。

　　兩兄弟雖在同一片屋檐下，然而性格卻如此的不同，給悲觀(guān)的孩子再多的玩具，糖果與鼓勵。在他的眼里都只有灰色。而給樂(lè )觀(guān)的孩子一片貧瘠的土地，一個(gè)狹小的空間，他也會(huì )感到十分的滿(mǎn)足快樂(lè )。

　　這就是幸福。我們每個(gè)人都在抱怨著(zhù)追求不到幸福的時(shí)候，幸福便離我們越來(lái)越遠，為了那些大幸福，我們忽略了身邊無(wú)數的小幸福，而這些小小的幸福足讓我們的生活流光溢彩。

　　所以，讓我們來(lái)感受細小之事所給我們的幸福，一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一塊好吃的餅干。一副美麗的圖畫(huà)……足矣

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇89

　　當我們從媽媽的肚中橫空出世；從呀呀學(xué)語(yǔ)到歪歪走路；在成為一名能夠自理小學(xué)生，只一路上有多少愛(ài)，多少幸福。

　　幸福，是感受父母無(wú)私的愛(ài)！

　　幸福，是從親情中去感受愛(ài)！當在一個(gè)寒冷的夜晚，我踢了被子，小小的身軀裸露在外。媽媽立刻幫我蓋上了被子，不讓我著(zhù)涼。

　　當一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我依巍在媽媽身旁，媽媽不停地說(shuō)“孩子，別怕”；當我受傷時(shí)，媽媽一邊療傷，一邊忍受心中的那份痛苦！

　　��！這讓我多么幸福！

　　��！得到父母的愛(ài)是多么幸福！

　　但是，我卻堅信：“給予，永遠比那幸�！�

　　當我們捐出自己心愛(ài)的零花錢(qián)獻給需要幫助的山區小朋友時(shí)，他們感到幸福，我們也感到幸福；當我們捐出書(shū)籍給貧困兒童時(shí)，他們獲得了知識，感到幸福，我們一樣感到幸福無(wú)比！哪怕只是扶起一位摔倒在地的同學(xué)；只是借給別人一只短小的鉛筆，也會(huì )幸福！

　　有一些幸福比我們的幸福更加偉大！在非典肆虐人類(lèi)時(shí)，白衣天使們勇敢的和病魔做斗爭。

　　一些染上了非典的`白衣天使，不僅拖著(zhù)病體守在崗位上，還在自己危在旦夕時(shí)把軀體獻給人類(lèi)做病理實(shí)驗。他們是多么希望別人擁有生命、擁有團聚、擁有幸福！即使它們的生命快終結時(shí)也是幸福的！

　　幸福，是感受愛(ài)，是付出愛(ài)！這才是真心的幸福！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇90

　　要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

　　——汪國真

　　也許有人說(shuō)，幸福是燈紅酒綠中的一揮千金；

　　也許有人說(shuō)，幸福是萬(wàn)人之上的坐享其成；

　　也許有人說(shuō)，幸福是珍饈美食間的大飽口福；

　　也許有人說(shuō)，幸福是高不可攀的名門(mén)貴族。

　　我說(shuō)，幸福是……

　　幸福也許是經(jīng)歷的過(guò)程。不要在開(kāi)始前期待太多，不要在結束后留戀過(guò)久。也許義無(wú)反顧的開(kāi)始，也許干凈利落的結束，中間苦樂(lè )交織的經(jīng)歷不要忘卻。遠去的.飛鳥(niǎo)終會(huì )歸巢，而記憶會(huì )永恒停留在風(fēng)中刺骨的滋味；飄泊的船兒終會(huì )歸港，而心中惦記的是途中暴風(fēng)雨的洗禮。數一數你在過(guò)程中留下的汗水淚水，那是人生幸福的珍珠。

　　幸福也許是細賞大自然的美好。踏過(guò)幽青古徑，尋覓桃李芳菲。傾聽(tīng)溪水低吟，遠眺高山峻挺。山上綠肥紅瘦，山間水墨潑畫(huà)，山下青煙裊裊。勝似紅肥綠瘦，勝似一筆千金，勝似煙塵滾滾。遠離高樓大廈，靜望云臥山丘，逃脫城市喧浮，欣賞蟲(chóng)鳴之聲。城市繁華，多了一絲虛華；山間靜謐，少了一絲喧浮。也許有的時(shí)候，幸福就藏身在青山綠水之間，那是一種清靈的幸福。

　　幸福是什么？

　　還沒(méi)有最好的詮譯。因為幸福沒(méi)有方向，沒(méi)有追求，它就悄悄綻放在我們觸手可及的地方。

　　用心靈去觀(guān)察，用心靈去觸摸，用心靈去感受世間的幸福。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇91

　　晚上，我躺在床上想，我是一個(gè)多么幸福人。

　　我有朋友，很多朋友。我可以和他們講我的心里話(huà)，我可以和他們一起學(xué)習，一起玩樂(lè )。朋友，可以讓你認識到各種各樣的人，朋友可以幫助你。有朋友，我感到很幸福。

　　我有我的家人，我的表兄弟姐妹。我的表姐，她是一個(gè)可愛(ài)的人。雖然她已經(jīng)二十幾歲，但是在她的房間，擺放著(zhù)十幾個(gè)玩偶。我的表哥，他只比我大十個(gè)月，我經(jīng)常和他吵架，他總是用各種理由來(lái)反駁我，讓我不能回嘴。我的表妹，是我最喜歡的人。我經(jīng)常和她一起編故事，有時(shí)候，我們兩個(gè)會(huì )在一個(gè)房間里鎖著(zhù)門(mén)在里面玩，外面的大人都不知道我們在干什么。我的哥哥，他獨自一人在外國留學(xué)，找工作。他很勤奮，老板對他的要求有程度，但哥哥做得對自己的要求比老板還高，所以經(jīng)常得到老板和同事的贊美。有他們，我感到自己很幸福。

　　我有只狗。它是一只金毛犬，名字叫Hawk。它每天早上六點(diǎn)準時(shí)起床，它會(huì )開(kāi)門(mén)，它把媽媽的房門(mén)打開(kāi)，叫媽媽帶它出去玩�；貋�(lái)呢，就睡覺(jué)。晚上還會(huì )爬上沙發(fā)和我和媽媽一起看電視。它今年5歲了，它在我幼兒園大班的`時(shí)候來(lái)到我們家，當時(shí)它還是一只小狗，才43天大。但對于那時(shí)候的我，我覺(jué)得是一條很大的狗狗。當時(shí)它坐在紙皮箱子里被爸爸抱回來(lái)，那時(shí)它連沙發(fā)都上不了。有這樣一只和我像青梅竹馬的狗，我感到很幸福。

　　當你回憶起你生活中的一些不起眼的小事，你會(huì )發(fā)現你是一個(gè)多么幸福的人。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇92

　　也許你覺(jué)得校園是枯燥無(wú)味的，也許你覺(jué)得校園是競爭殘酷的，可我不這樣認為，我覺(jué)得校園是幸�？鞓�(lè )的！不信？讓我來(lái)帶你們找找吧。

　　幸福在操場(chǎng)上，同學(xué)們在這里玩耍，既能緩解課堂上的壓力，放松累了一節課的.眼睛，又能感受到游戲的樂(lè )趣�！鞍⊙健币宦�，我摔了個(gè)嘴啃泥，這時(shí)，來(lái)了位同學(xué)，把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我非常感動(dòng)，連聲說(shuō)謝謝，雖然彼此不相識，但此刻，我很幸福。

　　幸福在樓道里，看到樓道內有廢紙，同學(xué)們會(huì )立刻拾起來(lái)，保持樓道的衛生。上樓下樓，同學(xué)們都輕步慢行，不推不搡�？粗�(zhù)干干凈凈，秩序井然的樓道，我很幸福。

　　幸福在校門(mén)口，迎著(zhù)朝陽(yáng)，帶著(zhù)晚霞，校長(cháng)和老師們每天風(fēng)雨無(wú)阻地接我們上學(xué)，送我們放學(xué)。保安爺爺也盡職盡責地幫我們疏通道路，守護我們的安全，我們很幸福。

　　幸福在教室里，老師不怕苦，不怕累地給我們講課，批改作業(yè)。放學(xué)后還利用有限的時(shí)間給我們補課，不厭其煩地為我們講解難題。有一次我頭疼，數學(xué)老師輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你按按�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師在我頭上這按按，那揉揉，按摩完后，病雖然沒(méi)怎么好，但一股暖流涌進(jìn)了我的心里，像媽媽般的溫暖。

　　幸福在校園的每一個(gè)角落里。我發(fā)現了，你呢？

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇93

　　又是一個(gè)課件活動(dòng)，后面的同學(xué)捅了捅我：“你有沒(méi)有覺(jué)得，你前面的小子很幸福？”

　　“為什么？”

　　“他很富有，筆袋里的筆和筆芯總是多得塞不下……”

　　還沒(méi)說(shuō)完，我打斷了他的話(huà)，我把我那空蕩蕩的筆袋遞給他：“你不認為你很富有，很幸福？”

　　還沒(méi)等他回答，前面的同學(xué)又把我拽過(guò)去：“你有沒(méi)有覺(jué)得，那個(gè)同學(xué)很幸福？”

　　“他又怎么幸福了？”

　　“他的東西不僅多，而且新潮，高級�！�

　　我順著(zhù)他的.手望去，那同學(xué)正拿著(zhù)一支全自動(dòng)的鉛筆。

　　我于是拿來(lái)后面的同學(xué)的筆袋給他：“后面那位認為，你很富有……”

　　他們迷惑不解，于是，我給他們念了一段散文集里的話(huà)：

　　溫飽不愁了，人們吃起了山珍海味；你有住房了，那邊卻豎起了豪華別墅；公共汽車(chē)不擁擠了，大路卻跑過(guò)一輛輛豪華轎車(chē)；你開(kāi)始吃肉了，時(shí)尚標榜卻是吃野菜；你穿得整整齊齊了，流行的卻是衣不遮體；你的工資漲高了，有人賺錢(qián)卻是幾百萬(wàn)……因此，到處都是這樣一種聲音：這日子真難過(guò)！

　　哲人講，過(guò)日子就是過(guò)心情，心情好，窮日子也能過(guò)得愜意；心情煩躁，富日子也過(guò)得糟心，因為幸福需要一顆平常心。幸福的人都這樣認為：自己擁有的就是所有的。幸福是一縷花香，那花朵在你的心靈深處，只要風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能發(fā)出是你陶醉的芳香。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇94

　　幸福，無(wú)處不在。在每個(gè)人的身邊，都有許多不同的幸福，有的來(lái)自父母，有的來(lái)自祖父母，有的來(lái)自學(xué)業(yè)，有的來(lái)自工作，有的來(lái)自生活……其中最多，最深的幸福來(lái)自于父母，可是，母親給予我們的幸福又是最容易忘記的。

　　在我三年級的時(shí)候，語(yǔ)文考了六十幾分，老師報分數的`時(shí)候，我不敢相信這是我的成績(jì)。六十幾分的成績(jì)離我媽媽對我的要求還差一大截呀！分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知道我是怎樣走回家的。到了家我便拖著(zhù)書(shū)包，躲進(jìn)小天地—房間里。我一邊做作業(yè)，一邊哭，一邊想：這種成績(jì)怎么讓我給媽媽看？

　　媽媽看完之后，要么就是罵，要么就是打。如果不給她的話(huà)，我又過(guò)不了老師這一關(guān)。就是在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽叫我吃飯了。我只顧吃大米飯，連我最喜歡的紅燒肉也不吃了。媽媽看到了我只顧吃飯后，對我說(shuō)：“純，媽媽知道你考的不好�！跻哺嬖V我了。我知道了你也盡力了。雖然你這次考的不好，在媽媽臉上抹了黑，但是你下次要考個(gè)令大家滿(mǎn)意的成績(jì)，讓媽媽臉上的這層“黑”去掉。好不好？”“好”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�雖然這次令你失望了，可是下次，我一定考個(gè)令你滿(mǎn)意的成績(jì)�！�

　　睡覺(jué)時(shí)，我會(huì )想當時(shí)的情景。哦，那是媽媽給予我的幸福。幸福，是一次跌倒后的攙扶，是一次碰撞后的道歉，是一盞黑暗中的明燈，是一片屋頂上的月光……來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們用心細細地去感受那如同蜜糖般甘甜的幸福，那如同山般愜意的幸�！�…

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇95

　　人人都想得到幸福，曾有人說(shuō)，幸福就在你的身邊，它是看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的�？晌覅s對幸福的含義不很了解，于是我與幸福有了一次意味深長(cháng)的談話(huà)，這是我與幸福心與心的交流。

　　我：幸福，你能告訴我幸福的真正含義嗎？

　　幸福：哦，孩子，幸福并不是一兩句話(huà)能說(shuō)得清的，它是要靠你自己用心感受的`。

　　我：可是我不明白，人人都說(shuō)幸福無(wú)處不在，但為什么我感受不到呢？

　　幸福：的確，幸福無(wú)處不在，問(wèn)題是你沒(méi)有真正地體會(huì )。

　　我：為什么呢？

　　幸福：幸福是一種人生感受。幸福者不會(huì )空虛，不會(huì )迷茫，不會(huì )無(wú)所事事。幸福者健康、快樂(lè )，臉上總是帶著(zhù)迷上的微笑。

　　我：這對我來(lái)說(shuō)太抽象了，只要快樂(lè )就是幸福嗎？

　　幸福：或許可以這樣說(shuō)，對于一個(gè)不幸的人來(lái)說(shuō)，生活出現轉機就是一種幸福；對于吃不飽穿不暖的人來(lái)說(shuō)，安逸的生活就是一種幸福；對于得不到父母疼愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，父母的嘮叨也是一種幸福。

　　我：什么？父母的嘮叨也是幸福？

　　幸福：對��！試想一下，如果哪一天你見(jiàn)不到你的親人，聽(tīng)不到他們的嘮叨，你是否會(huì )有一種失落感呢？

　　我：哦，我明白了。我知道什么是幸福了。但是為什么有些人幸福明明就在他身邊，他卻不滿(mǎn)足呢？

　　幸福：那是因為他們太貪心了。記住，珍惜你眼前的幸福，別讓幸福從你身邊溜走。

　　“咚咚咚”，敲門(mén)聲響了起來(lái)，媽媽給我端來(lái)一杯熱茶。我望著(zhù)桌上的那杯熱茶，看著(zhù)那縷縷的青煙裊裊升起，我想，這便是我想要的幸福！

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇96

　　幸福是什么？對于我們這些小孩來(lái)說(shuō)答案并不復雜，比如在我眼里，運動(dòng)就是一大幸福。

　　一天，我們隊與敵隊比賽踢足球，我當守門(mén)員。雙方實(shí)力懸殊，我們一開(kāi)始就占了下風(fēng)，當守門(mén)員的我更是緊張得很。

　　不久，對方主力隊員瞧準我們后防線(xiàn)空虛便開(kāi)始沖刺，瞬間來(lái)到了禁區。我，守門(mén)員，我們隊的最后一道防線(xiàn)，心呼呼狂跳著(zhù)，幾綹頭發(fā)被汗水濡濕了，滴下汗來(lái)。

　　我緊緊地注視著(zhù)那白色的球，忽然，如一顆流星飛起，朝門(mén)里砸來(lái)，我用力一撲，手指觸到了球，卻無(wú)法改變球進(jìn)的命運。

　　不經(jīng)意地，一滴不甘的淚也順著(zhù)我的臉頰滑下來(lái)，無(wú)聲地落在草坪上。

　　敵隊的又一次機會(huì )，冤家路窄，一樣是那位隊員。他筆直地朝球門(mén)沖來(lái)，沒(méi)有防守隊員，什么也沒(méi)有，只有我和他。

　　我眼中噴射著(zhù)怒火，即使下著(zhù)雨也感到分外燥熱，手握緊了，心弦繃直了。當他一腳大力射門(mén)時(shí)，我以一種近乎悲壯的心情，朝那個(gè)方向撲去，手掌傳來(lái)了扎實(shí)的`觸感，球飛出了禁區。

　　危機還未解除。又是一記地滾球朝我反方向射來(lái)，我拼盡全力，放手一搏，狠狠地沖了過(guò)去，就在最后一刻，我趴著(zhù)用頭將球頂出了門(mén)。

　　我成功了，我感到心中的巨獸在勝利地咆哮，我守住了！

　　最后，我們贏(yíng)了！全隊歡呼雀躍，我也在雨中感受著(zhù)幸福與勝利的滋味。

　　風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟，這，就是幸福的滋味。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇97

　　每個(gè)人都在追尋著(zhù)幸福，渴望著(zhù)幸福，但并不是每個(gè)人都能感受到幸福。

　　有的人認為，幸福如天上的彩虹，美麗但遙不可及；有的人認為，幸福就是那春風(fēng)，輕柔卻會(huì )流逝；有的人認為，幸福就是那夜空的星星，明亮但閃爍不定。

　　其實(shí)，幸福對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。在殘疾人眼里你是幸福的，因為你有著(zhù)健康的體魄；在老人眼里你是幸福的，因為你有著(zhù)靚麗的青春；在流浪者的眼里你是幸福的，因為你有個(gè)溫暖的家；在待業(yè)者的眼里你是幸福的，因為你有著(zhù)一份不錯的工作。然而遺憾的.是，不少人感受不到一直就在身邊的這些幸福，擁有的時(shí)候熟視無(wú)睹，失去了才后悔莫及。

　　我們說(shuō)，幸福是一種對人生的感悟，對生活的體驗，對生命的熱愛(ài)，對美好事物的品味。幸福并無(wú)固定標準，全憑個(gè)人的感覺(jué)而已。也許幸福是你堅韌不拔努力后獲得的成功和掌聲；也許幸福是你所寫(xiě)文章變成鉛字后的驚喜和快樂(lè )；也許幸福是你勞累一天后走進(jìn)家門(mén)時(shí)愛(ài)人端上的可口飯菜；也許幸福是你生日時(shí)戀人送上的鮮花和祝�！�…

　　幸福并不是金錢(qián)的代名詞，也不是有錢(qián)人的專(zhuān)利。無(wú)求無(wú)欲是種幸福，清貧未必不幸。關(guān)鍵是你要有一顆熱愛(ài)生活的心，有一個(gè)奮進(jìn)向上的目標，有一種執著(zhù)的追求，這樣你才能感覺(jué)到幸福。

　　一個(gè)人既要追求幸福，創(chuàng )造幸福，又要感受幸福，領(lǐng)悟幸福，享受幸福。因為只有你懷著(zhù)幸福的心去善待生活，你的人生才會(huì )時(shí)時(shí)有幸福相伴。

　　小學(xué)寫(xiě)感受幸福的作文 篇98

　　“當你能夠感覺(jué)你愿意感覺(jué)的東西，能夠說(shuō)出你所感覺(jué)到的東西時(shí)，那這就是非常幸福的！”在我眼中的幸福，在這世上是無(wú)所不在的。但有種幸福，卻是真正的幸福，而那，原是離我最近的，但現在，它卻和之前有了天壤之別，距離我十萬(wàn)八千里，永不能再見(jiàn)。

　　去年的六月，在外公來(lái)到我們家接受治療的那段時(shí)間，外公每天拖著(zhù)一張消瘦的臉，緩緩地走到椅子前，靜靜地坐了下來(lái)。他的表情，有如一張放置到發(fā)黃的白紙，一點(diǎn)點(diǎn)的表情都沒(méi)有，我試著(zhù)去關(guān)心外公，是一種幸福，但剎那間，外公卻突然關(guān)心起我的生活，我被外公突如其來(lái)的關(guān)心感動(dòng)到了，那真的`是奢華的幸福。

　　幸�？梢院苄�，小到不為人知。就算只是一件不起眼的小事，但如果對你意義重大，那就是幸福。我們只是市井小民，但外公給了我不一樣的觀(guān)感，每天放學(xué)，外公都會(huì )跟我打招呼，雖然只是一聲：“你回來(lái)啦！”已經(jīng)足夠我三天兩夜不用睡覺(jué)，這就是幸福。它無(wú)所不在，或許我還未發(fā)現更大的幸福，有可能是事業(yè)、感情或其它地方，但我想，我已經(jīng)找尋到離我最近的幸福！而當外公最后一次對我微笑的時(shí)候，那是全天下最美的畫(huà)面，因為，那一刻，真美！我看見(jiàn)了愛(ài)，感受到了幸福！

　　幸福就在身邊，只是大家還未發(fā)現而已。每天起床，吃著(zhù)媽媽親手做的食物，這是幸福；在學(xué)校與同學(xué)上課，也是幸福；放學(xué)后，與親人談天，更是幸福。只要放開(kāi)心胸，就會(huì )發(fā)現到幸福；心不盲，就能與它相逢！

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