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幸福去哪兒了作文（通用17篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的幸福去哪兒了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福去哪兒了作文 1
嘩啦啦。
母親在隔壁屋里，一張張翻著(zhù)考試卷子。
飯菜涼透了，我也懶得熱，一勺一勺喝下去，觸感微涼。
生活這樣反復著(zhù)，一遍遍重疊，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一把將書(shū)包甩在肩上，懶得同母親說(shuō)話(huà)，起身上學(xué)去了。
昨天，母親送走了那盆正含苞的茉莉，沒(méi)跟我說(shuō)一聲。那是我精心伺候了三年的茉莉，這是它今年第一季花，是我的心頭肉。
“你憑什么”我聲嘶力竭的對母親吼，她什么都不懂，她不知道我是如何承受次次�？嫉膲毫�，怎樣在深夜強撐著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，身邊的茉莉，是我蒼白生活中的唯一點(diǎn)綴，每次看它在陽(yáng)光下灼灼生長(cháng)，我相信，我還撐得下去，我是幸福的.。
幸福去哪兒了？中招在即，母親送走了那只有著(zhù)黑亮眼睛的烏龜，拿走了所有的小說(shuō)。
除了卷子，我什么都沒(méi)有了。那陽(yáng)光下逗弄著(zhù)烏龜的幸福，去哪兒了？
中招似乎成了大嘴獸，吞噬了我僅剩的小幸福。
搬著(zhù)卷子，一屁股坐在鄰居家的花盆旁，我貪婪著(zhù)呼吸著(zhù)濃郁的花香，鄰家的桅子，灼灼的綻放著(zhù)，香得我飄飄欲仙。若不是母親，我的茉莉，怕也開(kāi)得滿(mǎn)堂華彩了吧。這正是春日，我卻連享受一下花香的小幸福都不再擁有。
留戀的起身，像黑洞洞的樓道走去，四周的墻莊重而蒼涼，蒼白而無(wú)生機。難道，這才是我的世界，蒼白，空洞，充斥著(zhù)做不完的試卷，卻不曾給幸福留下一絲生存的空間。
推門(mén)，香氣撲鼻而來(lái)，我一時(shí)恍然。書(shū)桌上的那一抹亮麗的玫瑰紅，喚醒了一屋的生機，點(diǎn)燃了滿(mǎn)屋刺目的蒼白。
六朵玫瑰，帶著(zhù)露水，灼灼綻放，整齊的插在瓶中。瓶下壓著(zhù)張字條，三個(gè)字，卻讓我落下淚來(lái)。
“母親贈”。
六朵玫瑰，灼灼的
綻放著(zhù)，三天后，換上三朵桅子。
幸福從不曾離開(kāi)，在母親的呵護下，在我的房間肆意流轉。
幸福去哪兒了作文 2
幸福是什么？以前，我總認為幸福是穿著(zhù)高貴的衣服，噴著(zhù)高貴的香水生活；幸福是天天坐奔馳、寶馬在大街上出行；幸福是自己出生在一個(gè)富有的家庭……直到今年寒假，有一件事徹底改變了我對幸福的看法。
那是在寒假期間，我的外公、外婆、小姨、表妹從老家來(lái)住了二十多天，我和他們度過(guò)了一個(gè)愉快的春節。在那段時(shí)間里，我擁有了以前從未有過(guò)的快樂(lè )，從未有過(guò)的開(kāi)心。我覺(jué)得天底下我是最幸福的！
忘不了啊，寒假里我和他們在一起的往事，又一幕幕浮現在眼前……
忘不了，和小姨在一起散步的歡樂(lè )時(shí)光。小區綠油油的草坪，光溜溜的石凳，大王椰樹(shù)下的潔凈、整齊的大理石路面，到處留下了我和小姨的身影。那時(shí)，我才發(fā)現，這里的天是那樣藍，地是那樣綠，深圳也和家鄉一樣美麗！
忘不了，和表妹一起相處的快活情景。表妹一歲半不到，剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )走路。她總是屁顛屁顛地湊到我跟前，要我陪她玩。有時(shí)我在讀書(shū)，她也扯過(guò)我的書(shū)，裝模作樣地“讀”起來(lái)。別看她一字不識，如果我不讓她拿書(shū)，她還會(huì )跑到外婆面前告狀呢！有時(shí)，我帶她到樓房下面的兒童樂(lè )園玩，她總是要我牽著(zhù)她的小手，搖搖晃晃地走上滑梯，連滾帶爬地滑下來(lái)，發(fā)出銀鈴般的笑聲。如果你想帶她走，無(wú)論你怎么跟她說(shuō)好話(huà)，她絕對賴(lài)在滑梯上不肯下來(lái)�？吹絼e的小朋友在坐蹺蹺板，她又一骨碌地爬起來(lái)，要去搶人家的“寶座”呢！
忘不了，和外公、外婆一起游玩世界之窗的激動(dòng)人心的時(shí)光。那天，我和他們玩了一個(gè)“穿越地心”的項目。我們坐上小火車(chē)，穿行在神秘的隧道，沖下那像懸崖般筆直的陡坡。我的心似乎要飛出去，外婆緊緊地抓住我的手。我們的歡呼聲啊，在山洞里久久地回響。從小火車(chē)上下來(lái)，外公、外婆顯得很興奮。我跑到爸爸媽媽的跟前，一個(gè)勁地說(shuō)：“真好玩，真刺激！”
那是一段多么令人難忘的日子��！白天，我們一起到松崗公園里爬山、觀(guān)賞金魚(yú)；晚上，我們圍坐在客廳吃年夜飯、看電視節目，擠在陽(yáng)臺上看遠處的煙花焰火……我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！
不知不覺(jué)就這樣過(guò)了十幾天。媽媽在開(kāi)學(xué)后的'一天中午告訴我：“外婆她們再過(guò)一個(gè)星期就要回老家了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我的心里酸酸的，眼淚在眼眶里打轉。
到了送別的那天，在火車(chē)站，眼看著(zhù)外婆她們過(guò)了安檢，我的眼淚像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，嘩嘩地流個(gè)不停。此時(shí)，我多么希望時(shí)間能停下來(lái)！此時(shí)，我多么羨慕那些能和自己的親人長(cháng)期相處的伙伴，他們才是世界上最幸福的人！因為我覺(jué)得，幸福就是可以和親人在一起，和親人在一起的每分每秒才叫幸福！
幸福去哪兒了作文 3
幸福，多么讓人值得思考。究竟，幸福是什么呢?
空閑的假期，我這個(gè)頂級宅女終于邁出步子去旅行了。到了這個(gè)目的地，我眼前一亮，好一片草地，好一叢花穗!
如火焰，如白云，如斑斕的世界，是如此五彩繽紛。不知是久日不出門(mén)，還是被迷惑了，我心中感受到了好久沒(méi)有過(guò)的輕松。
串串花穗在微風(fēng)的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺，那舞姿是多么曼妙，火燒云在火紅的天空中閑游。天空也因夕陽(yáng)西下的原因而顯得更加讓人沉醉�；ㄋ肷系睦ハx(chóng)自然也不放過(guò)觀(guān)看這美景的機會(huì )，紛紛停在草尖上，躲在花萼中，臥在花瓣上。
不知是何時(shí)下的雨，讓人感覺(jué)清爽直至心底。那串串花穗，洋溢著(zhù)幸福的笑臉，再次舞蹈。有那么多伙伴相伴著(zhù)，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有孤獨，是多么的幸福!我在花穗的啟示下，想了想我所擁有的幸福。是啊!我有那么多同學(xué)，不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞，怎么會(huì )不幸福呢?
我躲到一處屋檐下，看花穗叢后邊的小河，清澈得讓人驚訝。從遠處看是如此美麗，如此純潔，那從近處看是否又會(huì )別有一番風(fēng)味呢?
看看樹(shù)林那邊，棵棵大樹(shù)為自己身下的花穗們擋雨，讓那些花穗沒(méi)有濕淋淋的表層。那些花穗們啊，似乎因為沒(méi)有像淋成“落湯雞”的同伴那種可憐樣子而飄飄然起來(lái)。難道它們不知道這是種幸福嗎?在你無(wú)助的時(shí)候，總會(huì )有親人為你遮風(fēng)擋雨。這不是幸福是什么呢?
遠處走來(lái)一個(gè)小姑娘，手里拿著(zhù)一個(gè)玻璃瓶，而里面，有一只受了傷的蜻蜓。小姑娘把它放在了樹(shù)下的花穗上，讓花穗給予它溫暖。
過(guò)了一會(huì )兒，這只蜻蜓奇跡般地醒來(lái)，匆匆地飛走了。它會(huì )感到幸福嗎?在它昏迷不醒的時(shí)候，竟會(huì )有那么多素不相識的“陌生人”給予它溫暖。這是我想起了山區的貧苦孩子們，他們有那么多好心人關(guān)心和幫助會(huì )不會(huì )也覺(jué)得很幸福呢?
雨漸漸停了下來(lái)，已是傍晚七時(shí)。那叢花穗叢又有了勃勃生機，好似之前的那場(chǎng)雨從未下過(guò)�，F在，陪伴它們的'不是那美麗的昆蟲(chóng)和夕陽(yáng)，而是金秋的月亮和閃爍的銀河與恒星。
它們的影子被月光給照映了出來(lái)，小河的歡快曲再次奏響。它們感到幸福了嗎?每天都有那么多“人”在陪伴它們。
問(wèn)我自己，你幸福嗎?我，很幸福。人生路漫漫，我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人陪伴左右，因為你的快樂(lè )而快樂(lè )，因為你的傷心而傷心，在你無(wú)助的時(shí)候幫助著(zhù)你，在你傷心的時(shí)候安慰著(zhù)你，這難道不是幸福嗎?
知足常樂(lè )，奢求著(zhù)金錢(qián)，會(huì )使自己失去感悟幸福的時(shí)刻。哪怕你只有友誼，一也會(huì )很幸福，聽(tīng)過(guò)這首歌嗎“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得。朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌·····”。
不論你認不認識，有人陪伴著(zhù)你，就是一種幸福......
幸福去哪兒了作文 4
我比較崇拜的人是我的語(yǔ)文老師——高老師。
高老師經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，顯得很有活力。她的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。每當高老師走進(jìn)教室時(shí)，我就感到非�？鞓�(lè )，因為她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，講課富有感情，而且從來(lái)不會(huì )因為我們回答的問(wèn)題錯誤而嚴厲批評我們。高老師長(cháng)得一般，可在我心里，她卻是比較美的，因為她有一顆金子般的心。
高老師課講得好。她講課時(shí)我從來(lái)不走神，就連那些調皮的同學(xué)也是聽(tīng)得津津有味。比如學(xué)《彈琴姑娘》一課時(shí)，在高老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們繪聲繪色的朗讀中，我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的樣子，聽(tīng)到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴聲，那琴聲是那樣的優(yōu)美、輕松、有甜味兒。在講杜甫的《江畔獨步尋花》時(shí)，高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的曲子教我們唱這首詩(shī)，我們還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文老師搖身變成音樂(lè )老師呢，那個(gè)時(shí)候啊，我們的興致別提多高了，短短的幾分鐘，歌會(huì )唱了，詩(shī)會(huì )背了！在學(xué)習《鷸蚌相爭》一課時(shí)，由于這一課的好詞佳句特別多，高老師給足時(shí)間讓我們品讀課文，讀后讓我們談?wù)勛约合矚g的詞句，并及時(shí)引導我們聯(lián)系上下文和生活實(shí)際講講生詞的意思。接著(zhù)，高老師趁熱打鐵，讓我們默寫(xiě)這些好詞，說(shuō)也奇怪了，我們一遍不寫(xiě)，大部分都能寫(xiě)對。然后高老師讓我們閉上眼睛，聽(tīng)她抑揚頓挫地給我們講故事。故事一講完，高老師就讓同學(xué)們復述，還強調盡量用上那些好詞，也許是鋪墊得好吧，第一個(gè)上臺的同學(xué)就復述很成功，接著(zhù)第二個(gè)，第三個(gè)，比較后舉手的同學(xué)越來(lái)越多了！一節課下來(lái)，生詞會(huì )寫(xiě)了，故事會(huì )講了，真是兩全其美��！高老師真牛！
高老師還把我們的語(yǔ)文學(xué)習了上去。我以前的語(yǔ)文成績(jì)并不突出，自從高老師讓我們堅持寫(xiě)日記，堅持每天至少讀一篇美文，堅持每天摘抄五詞三句后，我的作文水平如芝麻開(kāi)花——節節高。當然，我班其他同學(xué)也有同感。就拿王怡博來(lái)說(shuō)吧，他以前就不會(huì )寫(xiě)作文，考試成績(jì)集訓級倒數，真不知道高老師用了什么妙招，她的作文水平直線(xiàn)上升，日記經(jīng)常得大拇指，試語(yǔ)文居然考了九十多分！高老師真棒！
老師這個(gè)職業(yè)是比較辛苦的，要天天備課，上課，改作業(yè)，管理好班級……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學(xué)的'共同努力下，我們班的各方面都大有進(jìn)步，其他任課老師只要一提起我們班，就會(huì )贊不絕口。高老師真了不起！
高老師，我想對您說(shuō)——您是燈，照亮了我們前行的路；您是雕塑家，把我們美好的靈魂雕塑……您有著(zhù)舍己為人的崇高品德，您是比較牛的，您是比較棒的，您是比較了不起的！
幸福去哪兒了作文 5
無(wú)聲的幸福幸福是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命對生命的惠澤。樹(shù)葉落盡的季節，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準備把 種子放入的時(shí)刻，爸爸說(shuō)：“現在種下去是不會(huì )發(fā)芽的，等到春天再種吧！”我沒(méi)有理會(huì )，固執地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無(wú)奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾腳。別人都在春天播種嗎？為什么我要和他們一樣？有沒(méi)有人曾試過(guò)在深秋的午后，開(kāi)一處幽靜的地方，種上一粒種子？那會(huì )是一種心情，一種 與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情！
誰(shuí)說(shuō)埋下一粒種子，就一定要待它長(cháng)出苗來(lái)？我只是想：那片春夏熱鬧過(guò)的土地，也許此時(shí)已很孤寂了吧！那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好 嗎？人們總是在給予的同時(shí)期待著(zhù)，索要著(zhù)，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種 子埋入它的體內，只屬于它自己。我懂——因為我也是孤寂的。只是，誰(shuí)來(lái)懂我？走了很遠后回頭，發(fā)現爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷 害了爸爸，可他卻沒(méi)有責怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記自己，忘記一切！入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執埋沒(méi)的種孔子。直到 春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水？我一臉迷惘。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎？是該澆水了�！�
我終于記起了深秋的那一幕。突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了！對于父親的話(huà)我毫無(wú)反應。爸爸拉我出門(mén)，我跟在他身后，懶懶地挪動(dòng)著(zhù)腳步。站定 后，我真的'看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。我是想微笑的，可我的眼眶終于沒(méi)有囚住沸騰的淚水。望著(zhù)身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。那一刻，我明白原 來(lái)自己并不孤寂！那一刻，我明白什么叫做幸福！只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來(lái)的，并不可能發(fā)芽！真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地 間每一個(gè)角落都傳遞著(zhù)幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！幸福是什么，幸福就是另人感到高興或歡樂(lè )事情或境遇。在人們的眼中，每一件事情都能讓 你感到幸福，有的人認為取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)是幸福，有的人認為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福，有的人認為賺到一份靠自己努力來(lái)的錢(qián)是一種幸福。而在我眼 里，傾聽(tīng)別人和想別人訴說(shuō)則是一種幸福。幸福，人們苦苦追求，卻又無(wú)暇沉思，殊不知，幸福應該屬于每個(gè)人，幸福是平凡的，它就在我們身邊。帶著(zhù)一顆懂得幸 福的心去生活，幸福就會(huì )永遠和你同在！
幸福去哪兒了作文 6
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；有人說(shuō)，幸福是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜。而我說(shuō)，幸福就是隱藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里，不必用言語(yǔ)表達，就可令人體會(huì )到幸福，那甜甜的味道……
家人帶來(lái)的關(guān)心
還記得那個(gè)周末，小伙伴們約我去小區后面的一塊野草叢捉蛐蛐，玩得不亦樂(lè )乎�；氐郊�，手臂上生出一粒小痘痘，微癢，我便左撓右抓，不一會(huì )兒越長(cháng)越多。媽媽下班回家看見(jiàn)渾身長(cháng)滿(mǎn)紅痘痘的我，大吃一驚，連忙把我送到醫院�！斑@是在草叢里感染的細菌，拿藥膏涂三到五天一日三次，再到中藥庫抓艾草熬藥泡澡。過(guò)十天便可去除，切記：不可吹風(fēng)，不可抓撓�！眿寢屨J真的聽(tīng)著(zhù)�；氐郊�，媽媽邊東奔西跑，忙個(gè)不停�！皩帉�，是不是很癢？千萬(wàn)不能抓，再忍耐一會(huì )兒，涂好藥就不癢了�！眿寢屔硢≈�(zhù)喉嚨�？粗�(zhù)媽媽那焦急的眼神，我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )兒一股艾香迎面撲來(lái)，沁人心脾。媽媽用濕毛巾輕輕擦拭著(zhù)我的傷口，詢(xún)問(wèn)著(zhù)水溫，是那樣的輕聲細語(yǔ)，體貼入微，讓我沉醉在在這充滿(mǎn)艾香的母愛(ài)里。
老師給我帶來(lái)的鼓勵
無(wú)獨有偶，今年夏天我升入初中，還及得剛進(jìn)入赫實(shí)的日子，懵懂的我像一個(gè)的剛出生的嬰兒，一無(wú)所知。面對陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，陌生的一切，我不知所措。初中不比小學(xué)，高手如云，個(gè)個(gè)深藏不露。過(guò)了半個(gè)學(xué)期，迎來(lái)期中考試。成績(jì)并不理想，我失聲痛哭，心情跌到了低谷，擔心著(zhù)老師的各種懲罰。然而，事實(shí)并不是所想的那樣。譚老師貼心的安慰我：“一次失敗算不了什么，重要的是尋找失敗的原因，勇敢地站起來(lái)。要知道眼淚洗不去痛苦，更不能解決問(wèn)題�！彼臀乙黄鸱治鍪≡�，整理經(jīng)驗教訓。一遍又一遍地過(guò)關(guān)，她耐心地講解著(zhù)，時(shí)不時(shí)沖我微笑。在她的微笑里，流出一股股暖流。
朋友給我帶來(lái)的`快樂(lè )
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，同學(xué)們在陌生著(zhù)熟悉，熟悉中又增添一份默契。我最好的閨蜜便是我的同桌——小萱萱（別稱(chēng)）她就像是一顆棉花糖，甜甜的，軟軟的，入口即化。最記得她的獨門(mén)絕技——暖心大法（唱歌）。一天的課程讓我有些疲倦，各項家作也讓我有些力不從心。在這時(shí)，她總能逗得我哈哈大笑�？�！這不，她又在那發(fā)“羊癲瘋”。只見(jiàn)她手拿著(zhù)水杯，正對嘴巴，奮力高歌：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……我和你，心連心，同住地球村……你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”這一連串的歌曲串燒讓我哭笑不得。而她卻在那沾沾自喜，陶醉在她的角色扮演之中�！鞍親愛(ài)的小寧寧！”“啊~親愛(ài)的小萱萱！”我倆配合默契，在歡笑聲中，吹走了一天的疲勞。
……
回憶著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現著(zhù)媽媽、老師、同學(xué)的笑臉，我感覺(jué)到自己真是世界上最幸福的人了。
幸福去哪兒了作文 7
我沒(méi)有皇城根下的家，也沒(méi)有留過(guò)洋的爸媽?zhuān)抑皇莻ゴ笞鎳钠胀ㄒ粏T，我在一個(gè)平凡的家庭里過(guò)著(zhù)平凡的生活，但我有著(zhù)穩穩的幸福。因為我知道，傍晚那個(gè)屬于我的家里，有一桌為我等候的可口飯菜，有幾雙翹首的焦灼眼睛和一盞為我亮起的橘黃的燈。
我的父母都是普通的公務(wù)員，每天辛辛苦苦上班，風(fēng)塵仆仆回家。他們不僅工作業(yè)績(jì)突出，還為我創(chuàng )造了一個(gè)好的學(xué)習和生活環(huán)境。
我們的家生活氣息十分民主、融洽。吃飯時(shí)，和著(zhù)香噴噴的菜香，爸媽總會(huì )問(wèn)起我在學(xué)校的情況，諸如與同學(xué)相處得融不融洽，學(xué)習上收獲大不大，今天又有哪些有趣的事……有時(shí)我做錯了事，爸媽不會(huì )嚴厲的指責我，常常通過(guò)一些小事例，讓我悟出道理，在以后的學(xué)習生活中加以改進(jìn)。每到周末，當我寫(xiě)完了作業(yè)無(wú)所事事時(shí)，爸媽不會(huì )買(mǎi)一大堆讓我眼花繚亂的教輔資料，而是經(jīng)常陪我去爬山，讓我去感受大自然的美，放松心情，鍛煉身體。當我放假時(shí)，他們會(huì )讓我去學(xué)自己喜歡的東西，而不是報一些補習班，雖然家庭算不上富裕，但他們堅持讓我一年出去旅游一次，體驗不同地區的風(fēng)土人情，欣賞祖國各地壯麗的名山大川。
當然，民主不是嬌慣，爸媽從小就著(zhù)意培養我的自主能力，當同齡人還要父母接送時(shí)，我就能自己上學(xué)了。特別是媽媽?zhuān)瑥男【徒虝?huì )我洗衣服，并讓我干一些力所能及的家務(wù)。在六年級的那個(gè)暑假，還把我送到武漢“新東方”學(xué)習英語(yǔ)，在那我們的衣服要自己洗，同學(xué)不是抱怨洗得腰疼，就是洗不干凈，而我卻洗得得心應手，像模像樣，頗像個(gè)全職太太，看著(zhù)同學(xué)笨拙的`模樣，心里的自豪感油然而生。
我們家不僅是個(gè)民主之家，還是個(gè)書(shū)香之家。你猜猜我們家的最大特點(diǎn)是什么？我們三個(gè)人會(huì )異口同聲的告訴你——書(shū)多！不是說(shuō)笑，我家的書(shū)加起來(lái)應該有五千多本，我最喜歡科普、童話(huà)類(lèi)作品，爸爸最喜歡有關(guān)革命題材的小說(shuō)，他一看便一發(fā)不可收拾，仿佛書(shū)中真有黃金屋一樣的寶貝似的，只要一有時(shí)間就把頭埋進(jìn)書(shū)鄉中。媽媽喜歡看養身，為人處事方面的書(shū)，她一有時(shí)間就把她從書(shū)中學(xué)到的知識教給我和我分享，讓我受益匪淺，那姿態(tài)，就像
一位任教多年的資深教師。這不，爸爸最新又給我買(mǎi)了一套四大名著(zhù)。這四本磚頭似的書(shū)仿佛在虎視眈眈地看著(zhù)我，對我說(shuō)“小小的人兒，你讀得完嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光里多了一絲堅守。
幸福是在父母頰上的親吻，在父母生日時(shí)一句溫馨的祝福，幸福是個(gè)會(huì )心的微笑，一個(gè)互相理解的眼神，一張明媚燦爛的笑顏�，F在的我很幸福。暖暖的家，涓涓的愛(ài)，穩穩的幸福。
哦！原來(lái)幸福一直陪伴在我身邊！
幸福去哪兒了作文 8
今天，班主任李老師給我們推薦了一個(gè)很有趣的小視屏，視屏的標題只有一個(gè)字《鷸》，整個(gè)短視屏中也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只有一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻讓我似乎和視頻里的小鳥(niǎo)一起經(jīng)歷了漫長(cháng)的人生，讀懂了很多深刻的道理。
成長(cháng)的第一步就是獨立。
剛開(kāi)始，那只小鳥(niǎo)還不會(huì )捕食，肚子餓了的本能反應就是張開(kāi)嘴巴等著(zhù)父母來(lái)喂他，我想在它很小的時(shí)候父母也一直是這樣做的�？墒怯幸惶�，母親不再喂他，甚至都沒(méi)有留給她，而是自己給吃了，他以為媽媽會(huì )把第二個(gè)，或者第三個(gè)留給他的時(shí)候，媽媽卻毫不留情地自己吃光了，并示意他想要吃就自己去找。我想他當時(shí)一定是既疑惑又失望，還有一些傷心，這樣的感覺(jué)好像我也有過(guò)：上幼兒園，我不得不離開(kāi)父母溫暖的守護，獨自面對陌生的老師，同學(xué)，以及不熟悉的一切，開(kāi)始一種未知全新的生活，那段時(shí)間我和所有的孩子一樣每次和父母分別都會(huì )哭鬧很久。今天我終于明白成長(cháng)的第一步就是獨立，父母終將會(huì )離開(kāi)，人生最終需要依靠自己。這只小鳥(niǎo)似乎也發(fā)現了這個(gè)道理，開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己捕食，雖然一開(kāi)始總是踉踉蹌蹌，但是最后，他終于學(xué)會(huì )了自己捕食，看到他熟練地動(dòng)作，心里又開(kāi)心有感動(dòng)。
面對困難才能戰勝困難。
視頻中，小鳥(niǎo)剛開(kāi)始覓食時(shí)就是跌跌撞撞，危險重重，一個(gè)大風(fēng)大浪過(guò)來(lái)他被海浪拍到了水底，正在我為他捏一把汗時(shí)，他卻意外發(fā)現的食物隱藏的'秘密，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。我們也是著(zhù)這樣的，一些看起來(lái)難上加難的事情，真真做的時(shí)候，并沒(méi)有想象中的那么難：就像我剛開(kāi)始學(xué)習奧數時(shí)很抗拒，因為很難很苦，剛開(kāi)始的每一次上課我都是很不開(kāi)心地走進(jìn)教室的，為此沒(méi)少媽媽生氣�？墒锹匚野l(fā)現奧數其實(shí)很有趣，老師講的我也能聽(tīng)懂，并不像別人說(shuō)的那么難，于是我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習，按照老師的要求一點(diǎn)一點(diǎn)地落實(shí)，沒(méi)事的時(shí)候還主動(dòng)把難題拿出來(lái)研究，就這樣我攻克了學(xué)習中的一個(gè)個(gè)難題，也找到了學(xué)習的樂(lè )趣和方法，增加了自己的信心。就像我小時(shí)候常聽(tīng)到的一句話(huà)：雞蛋從外面打破叫破碎，從里面打破才叫成長(cháng)！
成長(cháng)是幸福的事情。
視頻最后小鳥(niǎo)不僅自己學(xué)會(huì )了捕食，而且他還歡天喜地捕了很多食物放在岸上，這明顯就給父母吃的，這就自然生命的反芻，小鳥(niǎo)也感謝自己的父母養育自己，我們人若沒(méi)有，那么不是就連鳥(niǎo)都不如了嗎！在我們的生活中盛夏的一瓶冰水，寒冬遞過(guò)去的一件大衣，和父母好好說(shuō)的每一句話(huà)……都是我們孝順父母的方式！我想此時(shí)小鳥(niǎo)的父母一定覺(jué)得很欣慰很幸福，可是我更覺(jué)得，長(cháng)大了有能量的小鳥(niǎo)其實(shí)更幸福。
我沒(méi)想到一個(gè)3分鐘的短視屏，竟讓我懂得如此多深刻的道理，也讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和感動(dòng)，這也許就是此短片獲得“奧斯卡治愈短片”稱(chēng)號的原因吧！
幸福去哪兒了作文 9
“喝牛奶，快去吃早餐，然后刷牙洗臉！”唉，我的媽媽又開(kāi)始嘮叨了，這樣的嘮叨已經(jīng)12年了，聽(tīng)得我都快要有離家出走的沖動(dòng)了。不過(guò)，在嘮叨中，我也漸漸感到了幸福。
星期六的早上，小鳥(niǎo)在窗前的樹(shù)枝上嘰嘰喳喳歡唱著(zhù)，商量著(zhù)哪兒的蟲(chóng)子肥美。而此時(shí)我正夢(mèng)見(jiàn)美味的“開(kāi)封菜”KFC，巨大的漢堡包和香嫩的雞腿……突然，一聲驚雷，媽媽大吼一聲：“快起床疊被子，都8點(diǎn)了，怎么還賴(lài)在床上？”結果，小鳥(niǎo)被嚇飛了，周公為我做的美味漢堡包被“收”回去了。
我皺著(zhù)眉，非常不情愿地穿好衣服，極不耐煩地疊著(zhù)被子，然后慢吞吞地坐到餐桌旁。媽媽在廚房又喊了：“吃早餐、喝牛奶，然后刷牙洗臉準備上學(xué)！”“今天不用上學(xué)！”我抗議。媽媽總把我當什么都需要提醒的幼兒園的小娃娃，這些事情已經(jīng)重復了那么多年，我知道什么時(shí)候做什么，何況我自己戴著(zhù)表，自己可以管理時(shí)間呀！可是媽媽總要一而再，再而三地提醒我……“早餐怎么吃得這么慢？可以邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ)，一心二用這個(gè)可以有！……洗完牛奶杯，趕緊做作業(yè)！”不等媽媽嘮叨完，我郁悶地抓起書(shū)包沖進(jìn)臥室。
中午吃過(guò)午飯，我正津津有味地看著(zhù)KAKU動(dòng)畫(huà)電視，媽媽又對我喊起來(lái)：“還看？還看？都快成小四眼了！離電視那么近！”我往后挪了挪，媽媽又補充道：“下次再讓我看見(jiàn)你離電視機那么近，下周玩電腦的`時(shí)間——取——消——”到了晚上吃飯，我狼吞虎咽地吃著(zhù)美味的紅燒魚(yú)，媽媽又絮絮叨叨起來(lái)：“小心魚(yú)刺卡著(zhù)，吃飯要細嚼慢咽，有利消化！”我只好放慢吃飯的速度，細細地剔著(zhù)魚(yú)刺，細嚼著(zhù)米飯。晚上快睡覺(jué)的時(shí)候，母親的例行功課又開(kāi)始了：“降溫了，晚上記得蓋好被子，別著(zhù)涼了……”媽媽的話(huà)我都快背下來(lái)了，我不耐煩地趕緊用被子蓋住頭。
上了初中，我住校了，終于不用再聽(tīng)媽媽每天的“唐僧念經(jīng)”了�？墒�，如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我可能忘了每天早上和晚上要喝牛奶；如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我可能不會(huì )堅持刷牙，就會(huì )像隔壁的曉東長(cháng)了滿(mǎn)口蟲(chóng)牙，疼得齜牙咧嘴；如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我可能又忘了降溫后添加衣服，會(huì )在教室里瑟瑟發(fā)抖……如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我就會(huì )失去一種平實(shí)、溫暖的幸�！�
周末回家時(shí)，我發(fā)現母親很少?lài)Z叨了，便玩笑似的對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)罱趺绰?tīng)不到你的嘮叨聲了？我還有點(diǎn)不習慣了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我以后再也不會(huì )像個(gè)老太太一樣嘮叨你了，你長(cháng)大了，不論是學(xué)習還是生活上已經(jīng)養成了好習慣，現在不用我嘮叨，你也一樣能做得很好，你老媽我也要歇歇嘍！”
不知怎么，住校的日子聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，我心里有時(shí)會(huì )感到空虛，總覺(jué)得生活少了點(diǎn)什么。漸漸地，我才發(fā)現：原來(lái)，在母親的嘮叨聲中，我一直幸福著(zhù)！
幸福去哪兒了作文 10
幸福是什么？幸福是一種感覺(jué)，它柔曼如琴弦，清脆如管樂(lè )，雄渾如高山，靈動(dòng)如春水。它帶給我們的，不僅僅局限于物質(zhì)上的需求，更多的是心靈上的慰藉。捕捉幸福，就在那一剎那間，讓你心胸開(kāi)闊，充滿(mǎn)力量。
生活中的幸福
生日，莫過(guò)于是每個(gè)人一年當中最重要的日子了，因為這一天，你來(lái)到了這個(gè)美好的世界。
以前年紀小，過(guò)生日的時(shí)候，都是父母、親戚對我表示祝福，讓我覺(jué)得自己是他們心中很重要的人。今年生日那天，偶然翻看QQ，卻發(fā)現自己的消息欄已經(jīng)爆滿(mǎn)，消息更是多達99+，定睛一看，才發(fā)現都是好友們給我發(fā)來(lái)的電子賀卡。那一刻，我的內心既激動(dòng)又忐忑——原來(lái)這個(gè)世界上有這么多關(guān)心我的人，我對大家這么重要！細回想回想，自己卻從來(lái)不把別人的生日當回事，動(dòng)動(dòng)兩根手指頭的事情也懶得動(dòng)，而如今呢？別人都來(lái)紛紛關(guān)心自己，這讓我情何以堪？
得到了好友們的真情，自己也漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，收到賀卡那一刻的我，是幸福的。幸福如酒，緩緩流淌，韻味悠長(cháng)。有幸福相伴，感悟的是人間百態(tài)。
學(xué)業(yè)中的幸福
在我近十年的學(xué)習生活中，有時(shí)收獲頗豐，有時(shí)受益匪淺，有時(shí)執迷不悟。每當考完試發(fā)布成績(jì)之時(shí)，一旦自己進(jìn)步了，就真替自己高興。比如說(shuō)，在上次地理生物中考之前，自己和同學(xué)拼命地刷了三天的試卷，最后取得了一個(gè)令人較為滿(mǎn)意的成績(jì)。在平時(shí)，我也不太想放棄圍棋這個(gè)愛(ài)好，于是自己一有時(shí)間心里就癢癢，老是想上網(wǎng)上與高手過(guò)招，不管當前學(xué)業(yè)是多么緊迫，總是感覺(jué)自己明白緊張的局勢卻又深陷其中似的。但是想想自己付出的.那些努力，如今與獎狀和證書(shū)成正比�？匆�(jiàn)那些自己的“珍寶”，一種久違了的幸福感涌上心頭。
幸福如水，緩緩流淌，慷慨激昂。有幸福相伴，品味的是人生哲理。
失敗中的幸福
記得剛入初中軍訓的時(shí)候，自己懵懂無(wú)知，訓練時(shí)常出差錯，住宿時(shí)又和室友出現矛盾，簡(jiǎn)直顏面掃地。熬過(guò)了這艱難的五天，終于到了匯報演出的時(shí)刻。
比賽前，大家都坐在足球場(chǎng)上休息，漫不經(jīng)心的我到處亂瞅，沒(méi)想到望到看臺上的時(shí)候，我竟然看到了父母！他們仿佛在為我加油打氣，讓我一下子重拾信心。在那次匯報演出中，雖然我們班的成績(jì)一般般，但我戰勝了我自己，超水平發(fā)揮，沒(méi)有為班級拖后腿！當我在臺下看見(jiàn)看臺上的父母充滿(mǎn)鼓勵的目光時(shí)，我心中裝滿(mǎn)了幸福。
幸福如花，緩緩流淌，綻出芳香。有幸福相伴，描繪的是人生畫(huà)卷。
幸福并不總是生活中轟轟烈烈的大事件，它有時(shí)平平淡淡、悄無(wú)聲息，卻似一股甘泉慢慢沁入心田。所謂真水無(wú)香，幸福也需要我們在尋常的日子里去細細品味和捕捉剎那間的美好。幸福相伴，我心長(cháng)安。
幸福去哪兒了作文 11
人生的一路，我總在不辭辛苦地向前奮發(fā)，尋找著(zhù)幸福，突然回頭，猛然發(fā)現原來(lái)幸福近在咫尺。
——題記
感受幸福，就好像在品香茗，只有去慢慢回味，才能有深切之感。
有些許小提琴的悠揚婉轉，有些許鋼琴的輕快明朗，有些許二胡的深邃沉重……
回憶人生，原來(lái)幸福就像是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著(zhù)我們的生活。
家人給予我們懷抱，讓我們健康成長(cháng)，這是一種幸福；朋友給予我們理解，讓我們無(wú)憂(yōu)成長(cháng)，這是一種幸福；社會(huì )給予我們關(guān)愛(ài)，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，這是一種幸�！�
坐在窗前，明月依舊，月光洋洋灑灑地從窗前滑過(guò)，如絲，如綢。不知是誰(shuí)講這一輪滿(mǎn)月推上天空，我望著(zhù)如鏡的滿(mǎn)月，寂靜的夜空，回憶著(zhù)往事，我從中又發(fā)現了幸福。
從小到大，小考大考不知經(jīng)歷了多少次，現在回味起來(lái)，一場(chǎng)普普通通的.考試，竟醞釀著(zhù)無(wú)數的溫馨。
還記得初中即將畢業(yè)時(shí)，要準備畢業(yè)考試，這是我們邁向人生的第一步，至關(guān)重要的一步。整天我總處于緊迫狀態(tài)，像一臺高速運轉的機器，得不到片刻悠閑，隨時(shí)都在進(jìn)行學(xué)習抗戰。畢業(yè)考試前的一個(gè)月，我家便成了“抗戰圣地”，閑雜人員等不得隨便入內。家里的電視機上了鎖，我的寶貝書(shū)籍全都搬進(jìn)了新家——一個(gè)密封的箱子里，箱子的鑰匙可謂是與媽媽“形影不離”。放晚學(xué)一到家，爸爸媽媽早已擺好碗筷等我吃飯。剛扒了幾口飯，耳邊又響起了父母的聲音：“寶貝，吃完飯就去復習，爭取考個(gè)好成績(jì)�！泵刻炻�(tīng)這些話(huà)，那是的我總覺(jué)得耳朵都要長(cháng)繭了。
現在的我長(cháng)大了，反復咀嚼和體會(huì )著(zhù)父母當初的一言一行，剎那間突然明白原來(lái)父母的聲聲催促包含了他們對我多深的愛(ài)，試與天高，欲與海深，他們?yōu)榱宋曳瞰I著(zhù)自己。為了我能夠有好成績(jì)，將來(lái)有好的工作，他們甘愿做鋪路石，為我的人生之路鋪得更遠。
s的來(lái)源，他們的愛(ài)讓我感到掉進(jìn)了棉花糖，軟軟的，甜甜的，我好幸福！
上帝給予我一個(gè)啟示：幸福不一定非要言說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福盡在不言中。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，文章作者寫(xiě)道：她的家很窮，父母同時(shí)因車(chē)禍而去世，只留下她與奶奶相依為命，奶奶身體不好卻為了撫養她一年四季去撿破爛，作者長(cháng)得不好看但成績(jì)優(yōu)異。有一次作者拿了100元的稿酬，這100元可能對于我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不多，可對于作者來(lái)說(shuō)卻是一筆巨酬。正當作者想著(zhù)怎樣花這筆錢(qián)時(shí)，她突然看見(jiàn)奶奶正汗流浹背地追著(zhù)一只塑料瓶，立刻用那100元到附近的小店買(mǎi)了一支冰棒，和奶奶一起吃。
這是一幅多么幸福的畫(huà)面！
雖然作者家里不富裕，但是她與奶奶之劍的愛(ài)構成了一個(gè)幸福的家。原來(lái)幸福是永遠在我們身邊的。
回憶過(guò)往，品味人生，幸福就是需要慢慢回味時(shí)的一絲甜意。
若你問(wèn)我幸福在哪里，我會(huì )告訴你其實(shí)幸福就在你身邊。
幸福去哪兒了作文 12
在你不經(jīng)意間，幸福就款款走到你面前，你一定要且遇且珍惜。
——題記
睡美人說(shuō)：幸福是黑暗沉睡時(shí)輕輕的一吻；
灰姑娘說(shuō)：幸福是在午夜時(shí)和心愛(ài)的王子跳舞；
海的女兒說(shuō)：幸福是自己盡管失去生命也要得到愛(ài)的決心。
可童話(huà)始終是童話(huà)，不能代替事實(shí)。
那么，幸福究竟是什么？
在你恍惚之間，你有沒(méi)有看見(jiàn)一束陽(yáng)光照亮你惺忪的眼，空氣里其實(shí)有很多小小的微粒，它們太小了！可你也看見(jiàn)了，只是你不知道它們究竟是可恨的灰塵還是幸福的精靈，猶豫迷茫使你錯過(guò)了它；有時(shí)你是被幸福喚醒的，——耳邊沒(méi)有汽車(chē)的笛鳴聲，沒(méi)有建筑工地的轟鳴聲，沒(méi)有人們喧囂不斷的吵鬧聲，只有幸福在緩緩流淌……
幸福，小小的，來(lái)到你我的身邊。
幸福是要去一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，有時(shí)它細小得用肉眼看不到，幸�？赡苁鞘悄侵缓偪诶镎f(shuō)的動(dòng)心，唯有用心才能看清楚。幸�？倳�(huì )來(lái)到你的身邊。只是在因為你在朦朧之間，那混沌的大腦總是做出錯誤的判斷，有時(shí)就與幸福失之交臂。
我認識一個(gè)蛋糕師，他的工作很慢，因為他一天只做五個(gè)蛋糕，他說(shuō)做多了太累也做不好吃了。我問(wèn)他幸福是什么。他說(shuō)：我涂奶油的時(shí)候，我最幸福。蛋糕起初只是一個(gè)面包，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)面包而已；但當我拿起奶油，往上一點(diǎn)一點(diǎn)抹上彩虹，或者足球，與或是一個(gè)公主的時(shí)候，我覺(jué)得這像個(gè)儀式。潔白的、七彩的奶油，在我手里慢慢地變成一幅畫(huà)時(shí)，我會(huì )很滿(mǎn)意，這就是幸福。
我看過(guò)他涂奶油的樣子，輕輕地拿起花嘴，整個(gè)人半蹲著(zhù)，與桌上的蛋糕齊平。他的眼睛清澈，眼里仿佛只有這個(gè)蛋糕。我知道，幸福離他很近了。他一點(diǎn)也不急，因為他理解了幸福的含義。
這個(gè)時(shí)候，我多想自己變成一個(gè)攝影師��！幸�？偸窃诓唤�(jīng)意間就來(lái)敲門(mén)，而我們，又該如何去守護呢？幸福是值得被銘記的，或許有的人愿意每一次將幸福裝進(jìn)腦子，以為能記到年老時(shí)�？傻鹊桨装l(fā)，對人生的看法不同了，幸福的定義改變了，也許曾經(jīng)的那些感動(dòng)，將會(huì )被丟進(jìn)遺忘的`黑洞里。這是可惜的，可惜了年少時(shí)年輕的沖動(dòng)和視角。
我認為攝影是一個(gè)不錯的選擇。就算攝影技術(shù)不過(guò)關(guān)，拍出來(lái)的照片并沒(méi)有達到幸福最美的境界。但這是真實(shí)的，每一次的陽(yáng)光、每一次的笑、每一次暖心的瞬間對于那時(shí)的你，是最美的。至少，這是你私有的幸福，誰(shuí)也拿不走。
幸福太美，美得讓人們忘了生活的艱辛，美得讓四季的愿為她傾盡所有年華……可似乎美的東西都是轉瞬即逝、短暫的。真是個(gè)悲��！對待幸福最好的態(tài)度，就是睜大眼睛、放慢腳步，認真生活，如果遇到了，請珍惜。
幸福，是一件多么簡(jiǎn)單的事情！它就在身邊，觸手可及，那些小小小小的事兒沖入眼簾的時(shí)候，記得記錄和珍惜。
幸福去哪兒了作文 13
?在遙遠的東方，有一個(gè)和諧幸福的國家，水晶國。那里的人們友愛(ài)團結，樂(lè )觀(guān)向上，每天快樂(lè )的生活在一起。水晶國國王克魯奇很愛(ài)他的人民，克魯奇帶著(zhù)他的人民一起致富，那里的人們都很富有，他們這樣快樂(lè )的生活下去。
但是，天有不測風(fēng)云。生活在六界之外的大魔頭衛魯斯知道了這個(gè)快樂(lè )的國度，衛魯斯是一個(gè)長(cháng)著(zhù)三頭六臂，內心狠毒的大惡魔，大怪物。衛魯斯想占據這個(gè)國家，成為水晶國的統治者�？墒�，這個(gè)壞消息，克魯奇還不知道。一場(chǎng)大戰即將來(lái)臨。
大魔頭衛魯斯率領(lǐng)著(zhù)很多狼豺虎豹，他利用邪惡魔法，把水晶國的建筑物破壞的不成樣子，人們只好躲到地洞里，水晶國的士兵大都戰死了，克魯奇明白大魔頭衛魯斯要的是水晶國這個(gè)國家，克魯奇有了一個(gè)大膽的想法——與衛魯斯談判，他明白，如果去了，可能就回不來(lái)了�？伤蝗�，水晶國的人民就會(huì )死。他做了決定，要和衛魯斯談判。
第二天，克魯奇來(lái)到了衛魯斯的營(yíng)地，克魯奇看到了衛魯斯的面目，克魯奇背后刮了一陣冷風(fēng)，衛魯斯長(cháng)得極其丑陋，他的臉，讓人無(wú)法正視，他的身上沒(méi)有一塊好皮膚�？唆斊嫜柿丝谕倌�，衛魯斯的樣子深深烙在了克魯奇的腦子里。
衛魯斯提出了條件，只要把水晶國給他，并且還要讓水晶國的人民留下來(lái)，克魯奇的頭顱。衛魯斯給了克魯奇兩天時(shí)間考慮，并在這期間，衛魯斯不再向水晶國發(fā)起戰爭。
克魯奇回到了水晶國，與掌朝元老商議此事�？唆斊嬲J為他應該為國家出一份力，他也愿意付出自己的生命。水晶國人民為此很感動(dòng)，但是他們不想讓克魯奇死去，他們在心里祈求上帝，保佑克魯奇，就在他們祈求上帝的時(shí)候，他們的面前出現了一道閃光，一位穿著(zhù)華麗的女人出現在他們面前。原來(lái)，那位穿著(zhù)華麗的女人就是幸福與大愛(ài)的化身，大愛(ài)女神。大愛(ài)女神告訴水晶國的人民，衛魯斯原來(lái)是一個(gè)外表帥氣，內心善良的王子，他有一個(gè)愛(ài)他的母后，可是有一天他的母后死了，父皇娶了另一個(gè)女人，這個(gè)后媽對他一點(diǎn)也不好，可衛魯斯并沒(méi)有在意，有一天他的后媽拿起硫酸潑向他，他的臉，皮膚都潰爛了。他再也忍受不了了，他把他的后媽殺死了，他跑到了六界之外的`地方修煉邪惡魔法，他認為殺人就是快樂(lè )。水晶國的人民和克魯奇并沒(méi)有恨衛魯斯，他們很同情衛魯斯。女神和克魯奇商量了對付衛魯斯的辦法，女神給了克魯奇一顆可以讓外貌恢復成原來(lái)的靈丹妙藥。
克魯奇又來(lái)到了衛魯斯的營(yíng)地，他和衛魯斯在帳篷里說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間的話(huà)，沒(méi)有人聽(tīng)到。衛魯斯出帳篷的時(shí)候，那些狼豺虎豹都驚訝了，衛魯斯原來(lái)的丑陋外表變成了英俊瀟灑。
克魯奇與衛魯斯成了好兄弟，克魯奇把衛魯斯留了下來(lái)，與他一起統治水晶國。
水晶國的人民又過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
幸福去哪兒了作文 14
“嗡…嗡…嗡…”，一陣陣巨響打破了清晨的寂靜，被聲響吵醒的我，看了看窗外似乎還在呼呼大睡的月亮，很不滿(mǎn)意地嘟噥著(zhù)“誰(shuí)這么沒(méi)有功德心呀？這么早就發(fā)動(dòng)機器，還讓不讓人睡覺(jué)呀？”我下了床，打算順著(zhù)聲音找到這個(gè)罪魁禍首……
伴隨著(zhù)越來(lái)越響的機器聲，我穿過(guò)了那間只容得下四、五個(gè)人的客廳，走到了小院里，看到了一個(gè)體型瘦弱、臉色蠟黃，但干起活來(lái)卻動(dòng)作嫻熟的老人正在擺弄著(zhù)機器。
“哦，原來(lái)是奶奶！”我這才反應過(guò)來(lái)。
“奶奶好像每天都在蒸饅頭賣(mài)吧？可是今天怎么起這么早呀？”想到這里，我的怨氣也消下去了一大半。
我走上前去，習慣性地喊道：“奶奶，早！”奶奶先是一驚，但馬上便反應了過(guò)來(lái)，臉上的皺紋逐漸擠到了一起，笑著(zhù)回應了我說(shuō)：“你李爺爺的小女兒明天結婚，在咱們家定了饅頭，所以今天要起得早，早點(diǎn)準備，是不是吵到你了呀？”說(shuō)話(huà)的同時(shí)，她的'手也沒(méi)忘去接應機器散落下來(lái)的一個(gè)個(gè)面團。她熟練地將面團捏成球狀，即使機器像一個(gè)喝醉了酒的醉翁，擠出的面團七零八落，奶奶也不甘示弱，沒(méi)有落下一個(gè)，我不由地想：“奶奶是什么時(shí)候練成這個(gè)絕技的呢？”
記得聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在他小時(shí)候，奶奶就開(kāi)了一家飯店，但為了照顧爸爸和叔叔們，只好把原本收入還算較好的飯店賣(mài)掉，開(kāi)了一家“饅頭鋪”。爺爺常年在外當兵，奶奶就一個(gè)人蒸饅頭供養著(zhù)這個(gè)家，孝敬著(zhù)老人。村里有好幾家蒸饅頭的小店鋪，但奶奶為人實(shí)在，做出的饅頭個(gè)頭大，分量足，鄰里鄉親們都喜歡吃奶奶做的饅頭。奶奶就是憑著(zhù)這份做饅頭的手藝，成功地供養了三個(gè)兒子完成了學(xué)業(yè)并成了家，為家里的太爺爺、太奶奶養老送終。時(shí)間老人悄悄地在她的臉上、手上、頭發(fā)上留下了許多痕跡，可她還是日復一日年復一年地工作著(zhù)，從未有停下來(lái)的年頭。每當爸爸勸奶奶停下工作，休息一下時(shí)，她便會(huì )呵呵一笑，說(shuō)道：“我要停了，別人以后想吃饅頭可怎么辦？反正我閑著(zhù)也是閑著(zhù)，這不，我孫女還沒(méi)上大學(xué)么，我怎樣都得供我孫女上了大學(xué)呀！”
這就是我的奶奶，一位普通的勞動(dòng)者。她的一生都如此勤勞、純樸，雖然到了晚年，但仍堅守自己的崗位，到了現在仍舊不肯停歇，仍舊為自己制定目標。她就如同一顆微小的螺絲釘，堅守在專(zhuān)屬自己的位置上，這難道不就是我們千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者的精神嗎？
現在，那臺機器早已“退休”，我也上了初中，但每每想到清晨那震耳欲聾的機器聲時(shí)，我不再感到厭煩，反而覺(jué)得那聲音猶如小溪流水般清澈悅耳，直灌我心田。
這就是清晨，獨屬于我的幸福！
幸福去哪兒了作文 15
時(shí)光的書(shū)，在風(fēng)里翻轉，是我寫(xiě)給你的祝福。
——題記
走在放學(xué)回家的路上，一片金黃的樹(shù)葉擦肩而落。飄飄悠悠，之后靜靜地躺在地上，陽(yáng)光給了它最后傾撒的溫柔，斑駁的葉面上寫(xiě)滿(mǎn)了它的一生。此刻的它，是如此安詳，時(shí)光靜謐，卻又伴隨一絲傷感。我沒(méi)想到的是，幸福也即將出現。
不得不感嘆啊，初中確實(shí)比小學(xué)的時(shí)候累很多。作業(yè)也是堆成了山，加上前段時(shí)間因為舞蹈排練落下了課程，馬上就要月考了，我心里著(zhù)急的很。一到家就趕緊翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)始學(xué)習，這不，一不小心寫(xiě)錯了字，要找改正帶涂掉，然而，戲劇性的一幕出現了：
我那“半透明”的筆袋里，不知什么時(shí)候被人塞了一張小卡片，而我剛剛發(fā)現。我愣了一下，接著(zhù)小心翼翼地將它拿出來(lái)，捧在手心端詳。這是一張卡紙樣硬硬的卡片，封面上畫(huà)著(zhù)顆心形。輕輕地翻開(kāi)，里面寫(xiě)著(zhù)“月考加油！逢考必過(guò)！加油加油！‘在海邊走，可以散心，把煩惱拋之腦后，過(guò)自己想要的生活�！闭娴奶貏e感動(dòng)，是多么華麗的辭藻都描繪不出來(lái)的那種。我將那張小小的卡片抱在懷里，感受著(zhù)它的溫度，我覺(jué)得，這就是幸福。我停下了找改正帶，用最喜歡的筆，寫(xiě)了一張紙條“善良的女孩一定會(huì )被世界溫柔以待，加油！”我覺(jué)得，這就是幸福的交流。
下午——教室里還沒(méi)有幾個(gè)人，桌子上的`幾張紙條熠熠生輝。我又驚喜又意外，快步走到課桌旁，又頓了一下，其中兩個(gè)是青白色和天藍色的，方方正正的封面上依然有一顆心形。打開(kāi)之后，里面居然還有一層，真的很感動(dòng)，這樣的細節與偏愛(ài)總會(huì )讓人欣喜吧！這次，里面分別寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )！月考加油呀，向著(zhù)你的110前進(jìn)！沖！”“成為光，散發(fā)光，成為更好的自己！”對啊，快到我的生日了呢，一忙自己都忘了，我的心里五味雜陳，原來(lái)，也有很多的人在默默關(guān)注我，給我她們特殊的愛(ài)。幸福感油然而生。我也知道，這也就是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的幸福。
雖然只是幾張紙條，雖然只有簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，但是我覺(jué)得它們比任何金銀財寶都要珍貴，因為她們是愛(ài)的化身。是啊，我們每一天都在忙忙碌碌地生活，總忽略了那些微小又讓人心生暖意的幸福。希望以后，我可以準確的，及時(shí)的，接受到每一次荊棘路上愛(ài)的救贖。不辜負在意我的人，不辜負享受幸福的機遇。
現在，我又將紙條拿出緊緊握在手心，手心里還有幸福的溫度在飆升。我一定要將它們珍藏，這是我下定決心捕捉幸福的開(kāi)始。
又是忙碌的一天了，走在上學(xué)的小道上，又有一片樹(shù)葉在風(fēng)里翻轉。這次，我要將它上面的斑點(diǎn)理解為祝福，將我的情感也贈予最美好的人。
幸福去哪兒了作文 16
其實(shí)幸福這個(gè)話(huà)題，就像一塊被啃爛了的骨頭，被人寫(xiě)過(guò)了千遍萬(wàn)遍，再寫(xiě)總是怕千篇一律，不過(guò)終究還是可以在殘渣中提取到那么些精華。
幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。這是出自列夫·托爾斯泰的一句話(huà)，后被許多名家所引用。今天我借用托老的觀(guān)感感嘆下：幸福的人生相似，不幸的人生各不相同。
論幸福，我不知道是否有資格來(lái)討論幸福。在我的主觀(guān)意識中，幸福從未離我遠去，但是我又不知道那是不是真正的幸福。是因為幸福而幸福，還是因為沒(méi)體會(huì )過(guò)幸福才盲目地認為不幸也是幸福，這是個(gè)難解的命題。但幸福是一種感覺(jué)，只要你想它就永遠都在，我想這會(huì )是我最喜歡的滿(mǎn)分答案。
婚前，梁思成問(wèn)林徽因：“有一句話(huà)，我只問(wèn)這一次，以后都不會(huì )再問(wèn)，為什么是我？”林徽因答：“答案很長(cháng)，我得用一生去回答你，準備好聽(tīng)我了嗎？”我明白，幸福就是執子之手之前的信任和托付。
但現代人總是沒(méi)有幸福感。一個(gè)美國教授考察中國后發(fā)出感嘆：“中國人活得太累，他們的'人生只有兩個(gè)詞組，成功和拼搏……我很奇怪，他們連快樂(lè )都感受不到，卻想追求幸福�！笔前�，沒(méi)有快樂(lè )，哪來(lái)的幸福！
不由得想起了一張照片，是畫(huà)家吳冠中和他的妻子：飄著(zhù)細雨的黃山上，他在畫(huà)畫(huà)。她站在后面，默默地為他舉著(zhù)傘。多年后，他們的愛(ài)情是另一幅畫(huà)面：她患上老年癡呆癥，總怕煤氣沒(méi)關(guān)好，去廚房來(lái)來(lái)回回地開(kāi)關(guān)煤氣。他就跟在她身后，她開(kāi)了，他就關(guān)，從不嫌煩。吳老的一生告訴我：幸福固然可以是花前月下，但也不總是卿卿我我，而是在風(fēng)雨同舟時(shí)、柴米油鹽間廝守一生。
現在社會(huì )中抱怨累的人很多。當然，從讀書(shū)開(kāi)始，到工作，到結婚生子，每一個(gè)環(huán)節都有壓力有競爭，怎能不累？于是，不斷努力，為體面，為父母放心，為了聽(tīng)到示弱的聲音來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心。這讓你一時(shí)快樂(lè )，但這是幸福嗎？你可能不知道在每天的凌晨四點(diǎn)就可能有好多人會(huì )因體溫過(guò)低猝死，剛發(fā)生的雅安地震又是怎樣無(wú)情地奪走人們的生命。我們這一生總是在為些應該或者不應該堅持的事情執著(zhù)，不知道歲月韶華就這么蹉跎在莫名的角落。
叔本華說(shuō)：“生命是一團欲望，欲望不能滿(mǎn)足便痛苦，滿(mǎn)足便無(wú)聊，人生就在痛苦和無(wú)聊之間搖擺�！逼鋵�(shí)，為了幸福，很多東西真的是無(wú)須計較的。
就在這一刻，你還在呼吸，你還有心跳，一堆生物老師很懂可學(xué)生不太懂的細胞在你身體里有奇妙的變化，你幸福嗎？幸福是青澀的回憶，幸福是和愛(ài)的人在一起，幸福是滿(mǎn)園的桃李，幸福是且行且珍惜。
論幸福，到底是幸福的人更能體會(huì )幸福還是不幸的人更能體會(huì )幸福，我們無(wú)法知道也不需要知道。因為失而復得縱然令人向往，但把握現時(shí)的幸福才是真的睿智。
幸福去哪兒了作文 17
你們都說(shuō)要我幸福，我一直都不知道怎樣可以幸福。
其實(shí)，你們讓我幸福�！}記
[我一直都走在懸崖邊緣。往后退一步，便是平坦結實(shí)的大地，往前進(jìn)一步，便掉入萬(wàn)丈深淵。]
從小到大，我一直是個(gè)雙重性格的女孩兒，表面上活潑可愛(ài)，其實(shí)內心憂(yōu)傷善感。
老師、家人、朋友，都認為我是個(gè)乖學(xué)生，其實(shí)并非如此，說(shuō)起來(lái)，我內心可能比誰(shuí)都瘋狂。只是，我從過(guò)火，從來(lái)的不留痕跡。我想，我一直都走在懸崖邊緣。往后退一步，便是平坦結實(shí)的大地，往前進(jìn)一步，便掉入萬(wàn)丈深淵。
我從來(lái)不認為那些家長(cháng)、老師眼中的“壞孩子”很壞，因為，青春沒(méi)有對錯，他們只是太年輕而已。我反而很羨慕那些“壞孩子”，他們不用裝著(zhù)一副乖模樣，總是做自己想做的事，自由而灑脫。
只是，即使我不是好孩子，我也永遠不能成為壞孩子。
因為，即使我玩的起青春，我也玩不起我這個(gè)家和那些愛(ài)我的人。
我不想，看到他們傷心的模樣。不想。
[看了很多人給我的紙條，你們說(shuō)，我的事跡讓你們感動(dòng)。其實(shí)，你們讓我感動(dòng)。]
看了很多人給我的紙條，你們說(shuō)，我的事跡讓你們感動(dòng)。其實(shí)，你們讓我感動(dòng)。
每一個(gè)人，都會(huì )有一些讓別人感動(dòng)的故事，我的故事只是很平凡的一個(gè)。如果讓我去說(shuō)那些讓我感動(dòng)的事，恐怕一輩子都說(shuō)不完，所以，不要覺(jué)得我多么厲害，每一個(gè)人，都可以是最棒的那一個(gè)。
我的文字，有人喜歡，有人不喜歡。喜歡的人，謝謝你們，你們讓我學(xué)會(huì )了堅持。不喜歡的人，也謝謝你們，你們讓我學(xué)會(huì )了更加努力。
雖然現在，我不經(jīng)常上查字典，但是，你們給我發(fā)來(lái)的紙條，我都會(huì )認真回復。其實(shí)很多時(shí)候，我都在默默地看著(zhù)這里，我永遠也不會(huì )忘記這里。
我想說(shuō)，你們真的很讓我感動(dòng)。
[我愿意，做那個(gè)可以靠近你們心靈邊緣的人。]
我一直都在找，一個(gè)可以靠近我心靈邊緣的人。我曾經(jīng)，真的找到過(guò)，可是，他們都離開(kāi)了我。所以，我將會(huì )繼續尋找……
或許你們，也在找那個(gè)可以靠近你們心靈邊緣的`人。那么，我愿意當那個(gè)人，聽(tīng)你們講你們那些或喜或悲的故事，聽(tīng)你們講你們獨特的青春，聽(tīng)你們講那些心底的秘密。如果你愿意，就告訴我吧！至少，我是一個(gè)很好的聽(tīng)眾。
如果，我們是一樣的人。
[你們都說(shuō)要我幸福，我一直都不知道怎樣可以幸福。其實(shí)，你們讓我幸福。]
你們都說(shuō)要我幸福，我一直都不知道怎樣可以幸福。其實(shí)，你們讓我幸福。
和你們在一起，看你們給我寫(xiě)下的紙條，看你們寫(xiě)的文，我就覺(jué)得很幸福了��！我從來(lái)不奢求要多大的幸福，這些小幸福我就很滿(mǎn)足了。
很想很想某些人，曾經(jīng)你們也給過(guò)我幸福，可是，為什么那么短暫呢？
如果，你決定給我幸福，就不要放棄。
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