人生的幸福作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的人生的幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的幸福作文1

　　人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不后悔：活在后在當下，把每次的機會(huì )，因為機會(huì )梢縱即逝，為自己的生命找到出路！急事，慢慢地說(shuō)；大事，清楚的說(shuō)；小事，幽默的說(shuō)；沒(méi)把握的事，謹慎的說(shuō)；沒(méi)發(fā)生的事，不能胡說(shuō)；做不到的事，別亂說(shuō)；傷害人的事，不能說(shuō)；討厭的事，對事不對人的說(shuō)；開(kāi)心的事，看場(chǎng)合說(shuō)；傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō)，別人的事，小心的說(shuō)：自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)；現在的事，做了再說(shuō)：未來(lái)的事，未來(lái)再說(shuō)。

　　每一個(gè)人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到一生美滿(mǎn)的幸福。

　　沒(méi)有幸福的人生他很痛苦，人之所以痛苦，就是認為自己總是對的，別人總是對不起我，將一切錯誤都歸罪于別人的外境，總覺(jué)的自己沒(méi)有錯，而不反省自己也有滿(mǎn)身的過(guò)失。這就是自己遠離幸福。正如勞格拉說(shuō)：沒(méi)有人想犯下錯誤，之所以會(huì )犯下錯誤，乃是他的`無(wú)知。故而如果有人犯下錯誤，我要去關(guān)懷他，寬恕他，以及以身做則地感化他，而不是去發(fā)怒，生氣，討厭和打擊他。否則我們就與他一樣，同樣是無(wú)知的人，因為我們也犯下了無(wú)知的錯誤，遠離了幸福的人生。

　　我們要認識幸福，了解幸福，才能夠得到幸福的人生，聰明的人他必定懂得無(wú)論處事待人，接物都要做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人心正則人人從善，事事循理，自能安以相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行自必貽患，無(wú)窮的道理，他知道跌倒的時(shí)候，不要白白地爬起來(lái)，任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經(jīng)驗。他知道創(chuàng )造幸福，懂得從失敗中站起來(lái)，他不會(huì )胡亂耗時(shí)間去批評別人，而是多花時(shí)間改善自己。他懂得不會(huì )將自己的心田昧，更不會(huì )把他人的過(guò)失揚，他明白事不過(guò)三四終會(huì )后悔，能夠忍讓自然幸福而無(wú)憂(yōu)。

　　擁有幸福的人生需要多了解他人，社會(huì )，文化，l歷史從而愛(ài)國守法學(xué)科學(xué)，干好自己的本職工作，則必定自己會(huì )擁有幸福人生。

人生的幸福作文2

　　生活是一個(gè)五味瓶，但每個(gè)細節都蘊藏著(zhù)“幸�！钡闹虢z馬跡，能否找到，只能靠自己用心盡力體會(huì )�！�—題記人生哪能沒(méi)有酸甜苦辣澀？其實(shí)每一種“味”都藏著(zhù)“幸�！钡纳碛�，請聽(tīng)我慢慢解釋……“酸澀”這是當我們被冤枉時(shí)心里的真實(shí)感受。當我們被冤枉時(shí)，說(shuō)什么也不甘心，但若去申冤，落個(gè)“偷雞不成反蝕把米”的下場(chǎng)大有可能，于是，我們只得忍。

　　不過(guò)，被冤枉多少也不好受，心里酸酸的，有種想哭的'沖動(dòng)。也許，我們會(huì )痛痛快快的哭一場(chǎng)，讓心中的不舒服隨著(zhù)淚水一起流去：也許，我們會(huì )對著(zhù)天空上飄浮的云朵叫罵，讓所有的不愉快騎著(zhù)云朵飄走……聰明的人在心情慢慢愉悅后，不斷反思，想一想自己為什么被冤枉？是自己不小心得罪了他，還是有些地方被他誤解？反省過(guò)后，聰明的人會(huì )努力改掉些毛病，然后找機會(huì )向冤枉自己的人真誠的說(shuō)聲“謝謝”。聰明的人對冤枉自己的人的態(tài)度，讓自己多了個(gè)朋友，少了個(gè)敵人。也正因為他們這樣的態(tài)度，讓他們時(shí)刻都是快樂(lè )的�！�—他們從委屈中悟出幸福�！疤稹边@是我們受到表?yè)P或享受時(shí)心中的真實(shí)寫(xiě)照。當我們受到表?yè)P時(shí)，心里樂(lè )開(kāi)了花，臉上掛滿(mǎn)了喜悅。生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受：在大自然的懷抱無(wú)拘無(wú)束跑著(zhù)，走著(zhù)，跳著(zhù)，蹦著(zhù)；在家的懷里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口……我們是活躍的，我們在歡樂(lè )中領(lǐng)略到幸福�！翱唷睕](méi)有哪條路會(huì )平坦暢通，但我們可以讓自己成功克服這些困難。有大山擋著(zhù)，我們可以翻山越嶺：有海洋擋著(zhù)，我們可以乘船渡海：有坑坑洼洼擋著(zhù)，我們可以用石塊填平……當我們克服困難后，是快樂(lè )的，我們在苦難的考驗中掘出幸福�！袄薄北蝗顺靶�，心里火辣辣的，特別想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但轉念一想，別人為什么嘲笑自己？

　　或許，真是我們自己做得不夠好，那我們就努力改變自己的不足，讓他人的嘲笑隨之消失，我們在譏諷聲中引出幸福。

　　后記：讓我們努力發(fā)掘每一個(gè)細節，讓時(shí)刻在我們身旁的幸�！艾F身”。

人生的幸福作文3

　　花朵的幸福是在春天綻放自己的美麗；鳥(niǎo)兒的幸福是在藍天下自由的飛翔；農民的幸福是在秋季收獲累累碩果；而我的幸福則是在逆境中體驗真情、享受幸福。

　　一縷月光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，抬頭看看已是11點(diǎn)多了，而我卻仍在與兩道數學(xué)題鏖戰，眼睛的余光突然掃射到桌旁，猛地發(fā)現一杯水靜靜的呆在那里。伸手一摸，還是熱的呢。是誰(shuí)呢？哦、是媽媽吧，她總是默默地關(guān)心著(zhù)我。將水拿至燈下，絲絲熱氣從杯中冉冉升起，模糊了我的鏡片，模糊了我的雙眼。頓時(shí)一股暖流淌遍全身，心中猛地一顫。

　　幸福，是在我解不出來(lái)題時(shí)的一份關(guān)懷。

　　“唉，剛剛跑步又不及格，郁悶死了�！蔽易�在草坪上無(wú)奈的嘆了口氣；在感嘆自己體育細胞太少的同時(shí)，也不緊抱怨起命運的'不公�！安�、命運對每個(gè)人都是公平的，”好友微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，“上帝雖未給予你體育天賦，卻給了你一雙智慧的翅膀��！”是啊，我還能自若的在知識的天空盡情翱翔、想到這兒，心、釋然。我揚起嘴角，又開(kāi)始了新的人生之旅。

　　幸福，是在我跑步不及格時(shí)的一份安慰。

　　曾天真的以為自己可以坦然的面對一切，但站上演講臺面對臺下的觀(guān)眾時(shí)，我怯場(chǎng)了。原先精心準備的長(cháng)篇大論在我稀里糊涂的演講下結束了。我不知自己是怎樣走下了的。只是記得當時(shí)心已灰、意已冷。我忐忑不安的走向老師，準備接受批評。誰(shuí)知老師卻溫柔的對我說(shuō)：“人無(wú)完人，不會(huì )有人總是一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是看你能不能重新振作，找回自己的信心。相信自己，以后的人生之路才會(huì )更加精彩！”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，心中又重新燃起希望之火。

　　幸福，是在我演講失敗后的一份鼓勵。

　　就是這么小的幸福，卻一點(diǎn)一點(diǎn)把我包圍；就是這么小的幸福，卻一個(gè)個(gè)把我感動(dòng)。我的人生之路因幸福而充實(shí)；因幸福而精彩，因幸福而得以永恒。因為：我的人生之路上幸福多。幸福作伴，此生無(wú)憾。

人生的幸福作文4

　　古羅馬最著(zhù)名的斯多葛學(xué)派哲學(xué)家之一愛(ài)比克泰德說(shuō)：“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習慣。幸福真的有那么重要嗎？

　　如果你說(shuō)“不”，那就大錯特錯了。一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著(zhù)嚴謹治學(xué)的好習慣，有著(zhù)刻苦鉆研的好習慣。大英博物館的一個(gè)座位下，留下了偉大的革命家馬克思長(cháng)期來(lái)此學(xué)習的兩個(gè)腳印，由于他有著(zhù)勤奮學(xué)習、善于鉆研的習慣，才能有巨著(zhù)《資本論》的問(wèn)世；藝術(shù)家達·芬奇有著(zhù)堅強的毅力，養成刻苦磨練的習慣，幾百次畫(huà)蛋，才有了后來(lái)《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李寧原是一位普通的.體操運動(dòng)員。但他有個(gè)好習慣：每天堅持訓練10多個(gè)小時(shí)，每次訓練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開(kāi)訓練館。他終于成功了，在洛杉磯奧運會(huì )上，一人獨得3枚金牌。媽媽從小就告訴我，要讀書(shū)，讀好書(shū)，我因此有了讀書(shū)的好習慣，總會(huì )從圖書(shū)館里借科普或是美文書(shū)，并作總結，寫(xiě)讀書(shū)日記，終于提高了自己對世界的認識，也提升了寫(xiě)作能力，受益匪淺。人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。奧斯古丁說(shuō)，習慣不加以抑制，不久它就會(huì )變成你生活上的必需品了。21天養成好習慣，鐵杵成針，水滴石穿，貴在堅持。怎樣養成好習慣呢？

　　一．找出你以前的習慣為什么不能持之以恒的真正原因。二．堅持那些有密切關(guān)聯(lián)的習慣。三．為你的習慣定一個(gè)計劃。四．做習慣的反饋。五．領(lǐng)先你的計劃一步。六．和周?chē)�讓周�(chē)�的人也加入進(jìn)來(lái)。俗話(huà)說(shuō)習慣這始，哪蛛絲，習慣之后，如繩索。堅持就定能成功。?幸福是帶你翱翔的翅膀，是給你勇氣的力量，是最黑暗時(shí)刻的火熱太陽(yáng)，給你溫暖與光亮。而習慣正是構成幸福羽翼的一根根羽毛，羽毛的好壞決定了羽翼的優(yōu)劣。讓我們?yōu)榱诵腋６鴪猿謯^斗，一起養成良好習慣，營(yíng)造幸福人生！

人生的幸福作文5

　　幸福是什么？幸福是母親的關(guān)懷，幸福是嬰兒的笑臉；幸福是自由的跳躍，幸福是輕柔的撫摸；幸福是沉甸甸的麥穗，幸福是綠色的生活；幸福是收到的康乃馨，幸福是神秘的巧克力；幸福是遠離塵囂的凈土，幸福是置身事外的安閑；幸福是不經(jīng)意間的感動(dòng)，幸福是重溫聽(tīng)潮的時(shí)刻；幸福是擁有美妙的夢(mèng)，幸福是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的原野；幸福是一生的信仰，幸福是豐富的宴饗；幸福是腰里銀錢(qián)響當當，幸福是寄托在紙上的希望；幸福是用心傾聽(tīng)，幸福是真誠分享；幸福是自己的感覺(jué)，幸福是下一步的欲望……其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)。

　　可怎樣才能有這樣的感覺(jué)呢？肖川教授認為幸福人生要擁有“四有”1、心中有盼頭。對于于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有理想、有追求、生活才會(huì )有聲有色，才會(huì )有不斷成長(cháng)的內源性動(dòng)力。2、手中有事做。無(wú)所事事，是一種百無(wú)聊賴(lài)的狀態(tài)。有事可做，意味著(zhù)社會(huì )需要你，意味著(zhù)你人生的'價(jià)值有得以表征和確證的機會(huì )。3、身邊有親友。人是社會(huì )的存在和精神的存在。每一個(gè)人都學(xué)要有情感的歸屬�！叭俗值慕Y構就是相互支撐”，友情、親情、愛(ài)情是生活中陽(yáng)光。4、家中有積蓄。天有不測風(fēng)云，有一定的積蓄，我們就有了一份從容應對意外的事件的能力和底氣，而不至于在重大變故面前束手無(wú)策。幸福人生也要有“四無(wú)”。1、心中沒(méi)有恐懼。在一個(gè)法治社會(huì )，法律之內人人自由，只要你堂堂正正做人，遵紀守法，一切都光明正大，你就沒(méi)什么可怕的。2、監獄無(wú)犯人。就是說(shuō)你的親人中，沒(méi)有誰(shuí)是犯罪分子，沒(méi)有極不道德以至喪盡天良、違法亂紀的人。3、醫院無(wú)病人。健康是幸福生活的一大基石。4、身邊無(wú)仇敵。如果你為人寬厚，比較有仁愛(ài)精神，一般不會(huì )有非常仇視你的人。更不會(huì )有不共戴天的仇敵。和諧、融洽的人際關(guān)系是美好生活的一個(gè)重要條件。幸福生活是需要用心打理和經(jīng)營(yíng)的，理性的生活，認真的生活，負責任的生活，有創(chuàng )意的生活，才可能會(huì )有舒心的生活、完美的生活。

人生的幸福作文6

　　幸福是什么?幸福是餐桌上的麥當勞嗎?幸福是身上的名牌衣服嗎……我們現在不愁吃穿，但是卻很少感到幸福。那幸福還有沒(méi)有另一種詮釋呢?

　　那是我在四年級的時(shí)候，有一天我騎自行車(chē)去新華書(shū)店看書(shū)。當我看完書(shū)走出書(shū)店的時(shí)候，發(fā)現有幾輛自行車(chē)倒了。我想：我去扶起來(lái)吧。于是，我開(kāi)始一輛輛地扶車(chē)子，可是那些自行車(chē)非常重，我費了九牛二虎之力才扶起一輛來(lái)。這時(shí)，有個(gè)車(chē)子的主人從書(shū)店里出來(lái)了，也是個(gè)學(xué)生，不過(guò)看樣子比我大。他看到他的車(chē)子倒了，又看到在旁邊喘氣的我，以為車(chē)子是被我弄倒的，于是大聲對我喊道：“你怎么把我的車(chē)子弄倒了!我的車(chē)可是很貴的，要是摔壞了你賠的'起嗎!”我聽(tīng)了，非常生氣，說(shuō)：“你憑什么這么說(shuō)，我也是剛剛看見(jiàn)這車(chē)子倒了，我是要扶起來(lái)呢!”那個(gè)學(xué)生聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“哦，對不起，我錯怪你了，謝謝!我們一起扶起來(lái)吧”我突然感到一股暖流涌上心頭，后來(lái)，我們倆齊心協(xié)力把所有倒下的車(chē)子都扶起來(lái)了，幾個(gè)過(guò)路的人看見(jiàn)了，向我們微笑著(zhù)投來(lái)贊賞的目光。這時(shí)我突然感到了一種從來(lái)未有的快樂(lè )和幸福。

　　是啊，幸福就是一種快樂(lè )的心情，當你遇到困難被別人幫助的時(shí)候，當我們幫助別人得到贊賞的時(shí)候，我們都會(huì )感到幸福，甚至朋友一句鼓勵或信任的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)陌生人的微笑，都能給我們帶來(lái)幸福的感覺(jué)。

　　幸福真的是無(wú)處不在，幸福其實(shí)很容易得到，但是幸福也會(huì )稍縱即逝。讓我們多幫助別人，贊賞別人，感恩別人，那樣幸福就會(huì )與你相伴一生。

　　人生的幸福在哪里作文

人生的幸福作文7

　　我是一個(gè)愛(ài)玩的小女孩兒，當我又一次準備玩電腦時(shí)，爸爸似不經(jīng)意，而又面帶慍色地對我說(shuō)：“人生只有三天，這樣過(guò)去豈不是太可惜了？”

　　當我迷惑不解時(shí)，爸爸說(shuō)：“人生雖有近百年，但在歷史的長(cháng)河中，只是“一瞬”而已。我把人生分為“三天”。第一天代表學(xué)習，第二天代表工作，第三天則代表享受。作為一個(gè)小學(xué)生，你正在度過(guò)人生的“第一天”，主要任務(wù)是學(xué)習，難道說(shuō)，你從此就要這樣盲目地過(guò)去你的“第一天”？沒(méi)有好的學(xué)習，你的“第二天”又該怎么過(guò)呢？而沒(méi)有好的'工作，你又怎敢奢望能好好享受你的“第三天”？”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)羞愧地低下了頭。是啊，人生在世，只分為三天。我的人生現在連第一天都還沒(méi)過(guò)去，今后，我一定要好好學(xué)習，因為只有這樣，才有第二天的生活，才有第三天的享受，才能感受到工作的幸福！想想那六十多歲的老農民。他們沒(méi)有享受“第三天”的幸福生活，而是仍度過(guò)著(zhù)“第二天”的生活，或許，他們永遠都過(guò)不到“第三天”了！

　　如果我不好好學(xué)習，不好好地過(guò)第一天，那么，我就不會(huì )再有第二天的輝煌，不會(huì )有第三天的幸福！因此，為了自己的幸福，我下定決心，好好過(guò)我的第一天�！皩W(xué)中有樂(lè )”，學(xué)習的每一天，就是快樂(lè )的每一天！

　　人生是個(gè)三步曲，我知道，我過(guò)的只是第一曲。我知道，這一曲非常漫長(cháng)，我還有八年就要結束這一曲的生活了。我一定要利用這漫長(cháng)的八年好好努力，獲得好的成果。因為我堅信：付出就有回報。撒下的種子，總有一天會(huì )開(kāi)花結果！同學(xué)們，讓我們一起度過(guò)人生這幸福的三天吧！

人生的幸福作文8

　　假期時(shí)我將蔡禮旭老師寫(xiě)的《幸福人生十八講》這本書(shū)帶回家，有時(shí)間就靜下心來(lái)讀一讀。

　　通過(guò)讀書(shū)，我對蔡禮旭老師有了一些了解。他專(zhuān)心致力于中國傳統文化的研究與推廣。他的幸福人生講座，以“落實(shí)德行教育、回到做人根本”為主題，影響遍及海內外。

　　這本書(shū)的名字叫《幸福人生十八講》，那么，什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題我和其他人不只探討過(guò)一次，答案是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。甚至有些人沒(méi)有什么幸福的感覺(jué)，每天總是忙忙碌碌，像一只旋轉的陀螺。為什么我們總是覺(jué)得苦大于樂(lè )，憂(yōu)大于喜呢？其實(shí)我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦，把不屬于憂(yōu)傷的'東西當作憂(yōu)傷，把不屬于悲哀的東西當作悲哀，而把原本該屬于快樂(lè )、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒(méi)有把他們當作真正的快樂(lè )、歡喜和幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福是一種心境，你用積極的心態(tài)去看待世界就會(huì )收獲一分內心的安寧。生活就是面鏡子，你對它笑他就對你笑，你對它哭他也對你哭。 當我們覺(jué)得煩惱很多，看誰(shuí)也不順眼的時(shí)候，問(wèn)題絕對不在別人，問(wèn)題在于自己。所以不是別人跟我們過(guò)不去，是自己跟自己過(guò)不去。當人了解到這個(gè)真相，才會(huì )慢慢懂得什么應該放下。而如何擁有幸福生活呢，如講座中所言，做一個(gè)如法的人�！叭绾巫鲆粋�(gè)真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物，其中最重要的兩點(diǎn)就是“己所不欲，勿施于人”和“行有不得，反求諸己”。就是任何事情沒(méi)有做好。要反過(guò)頭來(lái)找自己的問(wèn)題。因此如果我們教不好功課不可以怪學(xué)生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去

　　創(chuàng )造，靠自己去堅守。對別人要學(xué)會(huì )寬容，對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長(cháng)樂(lè )”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的才是幸福的。意氣用事，人生則無(wú)法走向圓滿(mǎn)。

人生的幸福作文9

　　誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？是的。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。

　　從我記事起，一直默默支持我、守護我、照顧我的人就是我的母親。

　　每次吃飯前，媽媽總是告訴我們:孩子們，吃飯前請記得洗手。我只知道有一次我很懶，不聽(tīng)媽媽的話(huà)去吃飯，但是媽媽發(fā)現了。那時(shí)，我媽媽走到我面前，拉著(zhù)我的小手，邊走邊說(shuō):你真是個(gè)懶孩子。所以我去了洗手間，給我倒滿(mǎn)水，并用肥皂洗手。洗過(guò)之后，我覺(jué)得真的很美。有一種又冷又涼的幸福。從那時(shí)起，我就沒(méi)有偷懶過(guò)。

　　不久前，天氣非常冷，但是我還在學(xué)校。因為我在初中，我不得不每天6: 00去上學(xué)，而我的媽媽每天很早就給我做早餐，以便給我吃。但是有一天，我不知道為什么，我早上起來(lái)的時(shí)候不想吃任何東西，但是為了媽媽在嚴寒中給我做早餐，我只吃了幾口，所以我就在媽媽不注意的時(shí)候溜走了。

　　但就在她讀書(shū)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影跑進(jìn)教室，仔細看著(zhù)她的母親，她手里拿著(zhù)一碗餃子和一杯熱牛奶向我走來(lái)。我媽媽親切地對我說(shuō):你怎么吃這么多？現在一定餓了！趁熱吃吧！事實(shí)上，當時(shí)我并不是真的想吃，但是我看到我的同學(xué)和媽媽都在旁邊叫我吃，所以我懷著(zhù)一顆感恩的.心吃完了世界上最美的早餐。雖然這些平凡而美麗的東西給我帶來(lái)溫暖和幸福，但這種幸福來(lái)自于我母親的愛(ài)。我記得有一次因為懶惰(關(guān)于一場(chǎng)體育比賽)，我失敗了。

　　那時(shí)，我非常沮喪。后來(lái)，當我母親知道這件事時(shí)，她啟發(fā)我說(shuō):“人生的路很長(cháng)。不要因為一點(diǎn)點(diǎn)失敗就愁眉苦臉。我媽媽相信你會(huì )堅強地面對一切，對嗎？”雖然失敗在我心中并不美好，但我母親平凡而簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)讓我感到快樂(lè )。

　　在人生的道路上，我的母親和我在一起，我很開(kāi)心。

人生的幸福作文10

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)精神的營(yíng)養品�！钡拇_，一本優(yōu)秀的書(shū)籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤著(zhù)我們的心靈；一本書(shū)中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽(yáng)光，照亮我們的心靈。

　　前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動(dòng)了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個(gè)名叫夏染染的女孩，是學(xué)校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學(xué)都很奇怪。后來(lái)，她的搭檔蘇品無(wú)意間發(fā)現夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動(dòng)，于是他們約定：等夏染染恢復后繼續跳芭蕾舞。

　　讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質(zhì)所感動(dòng)。夏染染不僅有一顆純真的愛(ài)心，也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽(yù)，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛(ài)心十分令人感動(dòng)，也很值得我們學(xué)習。而她在吃胖自己的過(guò)程中，不僅引來(lái)了同學(xué)們的疑惑，更引來(lái)了同學(xué)們對自己的嘲笑、奚落、猜疑�？上娜救救詧詮姌�(lè )觀(guān)，笑著(zhù)面對生活，還把自己的`巧克力分給同學(xué)們，她的這份樂(lè )觀(guān)和堅強也十分值得我們學(xué)習。

　　在生活中，我們十分需要這樣有愛(ài)心、孝心、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的“夏染染精神”。但同學(xué)們有的還不太具備。比如：有的同學(xué)在家是個(gè)“小皇帝”，什么事都讓父母幫著(zhù)做：幫他收拾書(shū)包、幫他背書(shū)包，看著(zhù)他做作業(yè)等等。這類(lèi)同學(xué)就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學(xué)遇到困難就十分悲觀(guān)，不愿面對困難，這樣的同學(xué)就缺乏樂(lè )觀(guān)精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應該“有則改之，無(wú)則加勉”。希望我們的同學(xué)在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì)，用大家的力量把人生構建得幸福、美好。

　　“一本好書(shū)，能改變你的一生�！贝_實(shí)如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書(shū)籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽(yáng)光灑遍你人生的每一個(gè)角落。

人生的幸福作文11

　　最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中，作為父母，作為老師，責任之重，任務(wù)之重。

　　大家都知道現在在學(xué)校里都在學(xué)習、頌揚弟子規的精神，可是最該學(xué)習的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰國的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì )友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì )聽(tīng)，他的話(huà)多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

　　在工作的過(guò)程中，總是會(huì )有家長(cháng)朋友向我“告狀”，說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解，老話(huà)說(shuō)得好，“孩子都是自己的好”，可現在的家長(cháng)朋友這是怎么了？

　　我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng)，可孩子就得放棄自己的夢(mèng)，等他們長(cháng)大做了父母，也會(huì )讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng)，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍首”。

　　我們應該去尊重孩子的.思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵出來(lái)的，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)和鼓勵。如果是違心的，孩子是會(huì )感覺(jué)到的，這樣的褒獎不如不獎。

　　我們都有這樣的感覺(jué)，當你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì )在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣，你整天說(shuō)他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著(zhù)“好”的暗示發(fā)展，越來(lái)越好。

人生的幸福作文12

　　人生蒙著(zhù)面具，不知不覺(jué)來(lái)到我們的身邊，讓人猜不透，很多人迷迷茫茫，其實(shí)，她本是幸福。

　　那，誰(shuí)能告訴我，幸福是什么？

　　是沙漠中的一抹燦爛的緑蔭，是失敗的一絲希望，是傷痛中的覺(jué)醒，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )擁有希望，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )等待的毅力，下一站，就是幸福。

　　或許人生是一輛列車(chē)，有的人在這個(gè)站下，有的人卻直達終點(diǎn)，怎樣，下一站，就是幸福。

　　要知道，這世界并沒(méi)有太爛，破曉的黎明換來(lái)又一片七彩的天空，清脆的鳥(niǎo)叫迎來(lái)初升的太陽(yáng)，淡淡的方便面交雜著(zhù)與世無(wú)爭的馨香，至少還有你哦，享受平平淡淡的快樂(lè )。

　　希望與樂(lè )觀(guān)共存在，世界很美。撕開(kāi)人生面具，人生就是幸福。燦爛的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮黑暗中的明燈；蓄意的對望，燃起絢麗的生命的'生命之火；蒙蒙的接吻，畫(huà)出最美的生命彩虹......

　　薄霧輕繞，我心如絲糾纏。沒(méi)來(lái)由的敲打出“下一站幸�！边@幾個(gè)文字的時(shí)候，不由的暗自搖頭，在心里苦苦一笑。下一站幸福，我無(wú)法為這句話(huà)注上符號，句號？問(wèn)號？或者感嘆號？這般猶豫不決的心情，像那堤邊的柳條隨風(fēng)飄蕩，飄啊飄的，飄出你的身影，飄出你還未曾模糊的容顏……

　　是啊，下一站幸福，多么點(diǎn)睛之筆，在人生路上奔跑，越過(guò)小河，爬上高山，等待幸福，期待幸福，命運注定了，幸福不會(huì )遠。不要放棄愛(ài)情，學(xué)會(huì )相信真愛(ài)。

　　給【下一站幸�！慨�(huà)上句號，好難好難......

　　春去春又回，一切都在悄然的復蘇，就讓春雷敲響我們絕望的愛(ài)情，就讓春風(fēng)為你我唱響一闕戀歌，就讓春雨為幸福落成幸福的淚水，春暖花開(kāi)的時(shí)節，我們一路繽紛，花瓣鋪就的小徑，通向下一站，幸福！

人生的幸福作文13

　　有言道：書(shū)中自有黃金屋。我們自學(xué)習第一個(gè)字時(shí)，就已經(jīng)踏入了一片新天地。在這個(gè)天地里，我又何嘗不知，是閱讀，構筑了我的幸福人生。

　　對于我來(lái)說(shuō)，閱讀早已經(jīng)是家常便飯。在每一個(gè)早晨，伴隨著(zhù)清風(fēng)和陽(yáng)光，我緩緩翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)香和花香一同滲進(jìn)我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，盡管是同一頁(yè)，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書(shū)海里，盡情享受。

　　于是，懷著(zhù)對知識的渴望，我踏入了小學(xué)一年級的課堂。我學(xué)會(huì )了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小說(shuō)，甚至是一整本書(shū)！這感覺(jué)就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書(shū)海中遨游。遨游書(shū)海，讓我還不滿(mǎn)足，我覺(jué)得海太小，它畢竟沒(méi)有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書(shū)籍，那時(shí)的我，已經(jīng)成為書(shū)的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機會(huì )，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態(tài)品味書(shū)籍的字里行間。

　　直到今天，我成為了一名初中生。我的心態(tài)變了，變得只會(huì )感受無(wú)謂的快樂(lè )、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚想過(guò)：用閱讀重新構筑幸福人生。五六天后，我又做到了，閱讀，重新構筑了我的幸福人生。

　　其實(shí)，人生也是一本書(shū)，只不過(guò)這本書(shū)更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書(shū)里飽含著(zhù)無(wú)數的心情，我們以一個(gè)幸福者的身份去面對，就會(huì )體會(huì )到其中的樂(lè )趣。我還記得，有人和我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“只要讓閱讀充實(shí)你的生活，生活就不再單調�！边@不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過(guò)是一個(gè)普通人說(shuō)的一句普通的.話(huà)�？蛇@句話(huà)影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無(wú)味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話(huà)又轉告給一個(gè)成績(jì)差的朋友，讓他品味閱讀。幾天后，他拿著(zhù)一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富——幸福！”

　　閱讀，真能構筑幸福嗎？

　　會(huì )的，只要你用心感受閱讀的樂(lè )趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構筑你的幸福吧！

人生的幸福作文14

　　美食，對一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，那可是生命中的一大樂(lè )趣。在尋常人看來(lái)，吃是小事一件，但在吃貨們的眼中卻是一等一的大事。誰(shuí)讓吃貨吃下去的是美味，品出來(lái)的是人生呢？對于吃貨們來(lái)說(shuō),唯美食不可辜負,一切幸福都是從吃開(kāi)始的。而且吃貨永遠都是那么可愛(ài)，看見(jiàn)吃的眼睛都會(huì )發(fā)亮。

　　說(shuō)到吃，我就最羨慕小妤妹妹了，看她吃東西最享受，她吃什么都津津有味的。7歲以前的我可不是最擅長(cháng)吃的，相反，我還特別挑食。為此，爸爸媽媽可是操碎了心啊!他們以為我得了厭食癥，帶著(zhù)我滿(mǎn)醫院跑。最終在醫生權威認證我為挑食缺乏營(yíng)養后，爸媽改變了策略，在爸爸媽媽 的威逼利誘、嚴格監督下，我終于有所改善：原本在年夜飯中只吃1個(gè)菜（春卷）的我胃口大開(kāi)，像經(jīng)名師指點(diǎn)的學(xué)者開(kāi)始長(cháng)篇大論起來(lái)一發(fā)不可收拾……

　　現在，身為六年級的我酷愛(ài)“東咬咬，西咬咬”。每次，只要一聽(tīng)到有好吃的就會(huì )立刻兩眼放光，飛奔向我的食物。每周規定去一次超市，我立馬就會(huì )沖向裝滿(mǎn)零食的.貨架，采購一車(chē)我的彈藥（零食）�！氨貏倏�、尊品、汽石鍋魚(yú)、魚(yú)倉米缸、日月貝、達州川菜……”哪兒有新開(kāi)的美食，哪兒就有我的身影。我可不是嫌家里的飯菜不香哦，吃貨都懂的！

　　說(shuō)到吃貨，夜宵當然是必不可少的，魷魚(yú)、烤翅、金針菇、羊肉串就是我的最?lèi)?ài)。觀(guān)前燒烤一條街想必大家也略有耳聞，六號燒烤攤是我的“領(lǐng)地”。那兒的烤饅頭又脆又香，令我念念不忘，一想起來(lái)還口水直流呢！

　　在家里，我的嘴巴也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在動(dòng)著(zhù)，因為媽媽會(huì )為我做奧爾良烤翅，會(huì )給我做披薩，也會(huì )給我做蛋撻和牛排。你們恐怕會(huì )問(wèn)我為什么這么愛(ài)吃吧？“我正在長(cháng)身體呀，當然我還是有些“挑食”的--－--專(zhuān)挑美食，哈哈！

人生的幸福作文15

　　微笑似乎很微妙，只簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，便不經(jīng)意間拉近我們彼此的距離，融化我們心中的冰山，消除沉淀已久的誤會(huì )。

　　你還記得那次開(kāi)學(xué)嗎？老師將我們倆的座位安排在一起。記得當初我十分欣喜，面對這個(gè)陌生的教室，是你給予了我無(wú)邊的'勇氣，安然放下心中的恐懼。從此，我們成為不離不棄的朋友。雖然沒(méi)有海誓山盟，但你真摯的熱情，已讓我十分感動(dòng)，特別是那恬靜的微笑。

　　可是好景并不長(cháng)，沒(méi)多久我們便彼此生疏，只是因為我一個(gè)無(wú)心的眼神。那天中午，你向我借一支圓珠筆，我爽快地答應了�？墒请[約間我感到你正盯著(zhù)我的眼睛，拿起的筆也放回了原位。這時(shí)，我才意識到自己的眼神是一種不屑略帶嘲諷的意味�？墒悄阒�道嗎？我的眼神并不是針對你，也沒(méi)有針對其他人。這只是因為我由于眼睛經(jīng)常進(jìn)灰塵、過(guò)度疲勞等原因而引起眼結石，每當眼睛難受時(shí)，便會(huì )做出一些奇怪的眼神。我知道這刺痛了你脆弱的心靈，可我不知該如何解釋。

　　之后你我的關(guān)系不再親密。即便是偶然相逢，你對我總是漠然的目光，我感覺(jué)自己似乎變得十分透明，無(wú)法再看到你的微笑。因此，我下定決心，挽救那份傷痕累累的友誼。

　　再次相遇時(shí)，無(wú)論周?chē)�是什么，我總是微笑去面對你。即便你的目光讓我心寒，我也不�?huì )改變。原來(lái)，上帝如此眷顧我，我看到了，在你心中的冰山上，一朵含苞待放的雪蓮在顫動(dòng)，潔白如玉的它綻放了，顯示出它生命的光彩來(lái)祝福我們。

　　又看到了那完美的月牙，讓我心醉。

　　我愿做一個(gè)可愛(ài)的天使，擁有最甜美的笑容。飛過(guò)千山萬(wàn)水、海角天涯，微笑著(zhù)播下幸福的種子，傳遞我們的故事，去尋求人生的美好與真誠！

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